信息化股工作计划范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇信息化股工作计划范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

中图分类号R563 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）57-0106-02

运动心肺功能测试是指在特定的运动负荷下（自行车或跑台），收集受试者呼出的气体并加以分析，对VO2max等指标进行直接或间接测定，并辅助心电导联监测心电变化，从而能够综合评估个体的有氧运动能力、运动时血流变化情况、心脏电生理反应及无限制运动的征兆或症状。通过测试所收集的气体和心率表及电极传导提供的数据，准确地反映出运动员的心肺功能水平和最大有氧工作能力，为探索训练负荷的变化规律提供有效的技术支持，使运动员的训练工作更具科学性[1-4]。

美国AEI公司生产的MAX-Ⅱ型运动心肺功能测试系统以其精确、耐用的分析器 、经典的气体采集方法、直观的操作面板等优点广泛应用于体育科研、体育教学 、运动医学等领域。

1 仪器简介

1.1 仪器组成

仪器主要由气体分析系统、计算机系统、心率遥测系统、工作台车4部分组成。

1.2 仪器系统功能特点

气体采集方法：高速、低阻抗气体混合室法(要求4L以上的气体混合室) 它是国际公认的经典方法，特点是无论在小通还是大通气量时都可保证气体分析的准确性,特别适用于运动生理和运动医学的研究。

氧分析器测试范围：0％~100%; 二氧化碳分析器测试范围：0%~10%。

压差式流量传感器，流量范围：0L/S~15L/S它独特的地方是测试受试者的吸气量，这样就保证了气体组成是恒定的温度、水蒸气含量和黏度是不变的。

分析器校准：校准的方法分通过计算机的全自动校准和手动校准。这种双重校准方法并用，是此机器的独有特点。

1.3 仪器简易操作流程

1）打开机器预热大约1个小时左右。按下仪器前面板的Calibrate（Low）按钮，同时打开氮气瓶，调节气瓶流量阀，使流量表为10psi，调节LOW旋钮，使O2和CO2读数为0。按下仪器前面板的 High按钮，同时打开混合气瓶，调节气瓶流量阀，使流量表为10psi，调节HIGH旋钮，使O2和CO2读数为5.05和20.99，各气瓶数值可能会有差异，请以气瓶数值为准；

2）启动计算机桌面上的MOXUS程序，点击工具栏上的Calibrate按钮，进入定标界面。点击定标界面的AutoCal按钮，进行自动定标，定标结束后关闭气瓶；

3）点击定标界面的Calibration按钮，进入流量定标界面。将呼吸三通接到呼吸管路上，同时接上打气筒，看流量平衡灯绿灯是否亮，若不亮，调节灯下面的旋钮，使其亮，然后进行打气操作。只要将屏幕上五组数据打满，点击OK。反复进行两次后，自动退出流量定标界面,第二次平均误差值要求在1%以内。点击定标界面的Save保存，然后点击Exit；

4）点击工具栏上的Subject Data按钮，录入个人信息。点击工具栏上的Start Study按钮，进入测试界面。给受试者戴上呼吸面罩和头盔，让受试者进行热身，等到测试界面的各项值稳定后，点击Start Study进行数据采集。

2 注意事项与维护保养

2.1 注意事项

2.1.1 测试前注意点

1）受试者在测试前保持身体健康，如患有呼吸系统疾病者，禁止测试以免交叉感染影响其余健康受试者；

2）确保受试者测试前保持正常饮食，避免低血糖等状况发生，询问受试者测试前身体疲劳指数，以免影响测试结果；

3）对于初次受试者，说明实验目的，具备的强度，让其做好充分的准备活动，调动受试者的积极性，这样才能取得客观的实验数据；

4）仪器要进行充分的预热，如实验量比较大，在保证用电安全的基础上，可以提前一天打开机器预热，这样第二天校准完机器即可以开始测试，缩短了受试者等待测试的时间。

2.1.2 测试中注意点

1）仪器校准是实验中的基础也是关键步骤，所以校准时不要保存不标准的校准结果，若实验中VE值偏高则极有可能是此原因造成的，此时可重启电脑后重新进行校准，保存正确的校准值；2）气筒是校准中的重要工具，首先应查看气筒刻度是否在3L的位置，其次通过长期测试发现，最佳方法是目视前方，视线离开软件界面，这样就可以避免刻意调整打气节奏获得想要的校准值，伴随着自己的呼吸有节奏的打气，这样出来的校准值真实可靠；3）校准时应注意流量平衡灯是否在中间绿灯位置，流量平衡计的位置则应在100-125CC毫米汞柱之间；4）如预测试时没有出现任何数据，则首先应检查进、出气管是否插反。其次可以查看口嘴中的橡皮小圈是否装反，装反则应及时取下更正，否则受试者呼吸困难；5）通测试前一定要输入仪器即时测得的周围空气含量，温度，湿度，并输入到测试信息中，此步骤非常关键！对测试过程中计算受试者的各项心肺功能指标有显著的影响；6）测试时尽量保持室内空气流通，无关人员或其余受试者应和当前受试者保持一定距离，避免干扰实验进程；7）RER（呼吸商）是判断受试者是否疲劳，达到最大摄氧量的重要指标之一，也是实验过程中判断实验数据是否准确的重要指标。在预测试时若受试者RER迟迟不能达到安静值，但又不是特别高时，一般是进气管和混合舱里废气没有完全排空所致，在这种情况下通常可以开始测试，30s~1min后RER下降，指标正常。但是若开始较长时间RER仍旧很高，或者出现持续下降、数值忽高忽低等情况则应停止实验，检查仪器情况，重新校准定标通过后再开始测试；8）VE（呼吸当量）是判断仪器状态的重要指标之一，往往测试后VO2MAX等指标的虚高就是VE偏高引起的，正常情况下从安静状态到开始测试后应该是一个缓慢上升的过程，假如测试初始即出现很高的数值，则应停止测试，重新校准仪器通过后再开始测试；9）实验过程中应时刻注意受试者口嘴，鼻夹情况，确保没有漏气，否则会影响实验结果，假如受试者较多，则一般在测试4个~5个受试者后重新进行定标，校准，确保仪器正常使用状态。

2.2 测试后的维护保养及注意问题

1）测试后应首先检查气瓶是否关闭，避免气瓶里气体无谓的浪费，气瓶若长期未用，可以滚动一下气瓶以免气体分层[3]。可以拔下2根通气管，进行清洗；

2）取下气体采样线，进行清洗，晾干。若一天受试者众多，可以采取上下午轮换使用的方法，保持干燥；

3）若长时间没有测试，可以将侧面通气管底部安上黑色防尘盖，但下次进行测试时务必取下，否则校准不能通过；

4）清洗消毒各个口嘴，鼻夹，面罩等之后，必须晾干并整齐摆放，便于下次测试的使用。

3 结与讨论

通过查阅资料了解，目前国内所使用的运动心肺功能仪按照测试原理主要分为Breath by Breath(每口气法)，气体混合室两大类。前者主要以便携式仪器为主，测试优点为没有混合室，测量误差极小。因为是遥测，所以不受实验场地限制的影响，携带也较为方便。缺点为测试运动员极限最大摄氧量，大通气量时析，容易造成采样线内水汽过多，堵塞，引起实验结果差异，此类仪器更加适用于医院康复治疗，检测病患心肺功能等领域。后者气体混合室类的仪器，缺点同每口气法相比，测试精度不如每口气法，也存在一定的延迟问题。但是它的特点为无论在小通气量还是大通气量时都可以保证气体分析的准确性，同其他方法相比（如每口气法），特别适用于运动生理和运动医学的研究，而且同采用每口气法测试原理的仪器相比，分析器和传感器的使用寿命都更长，这也就意味着可以减少更多的实验成本[5-7]。

参考文献

[1]Weisman IM, Zeballos RJ.Clinical exercise testing [J].Clin Chest Med, 2001, 22(4): 9-701.

[2]李琦.运动心肺试验在呼吸领域中的应用[J].当代医学，2000，6(5)：49-52.

[3]穆魁津，林友华.肺功能测定原理与临床应用[M].北京医科大学.中国协和医科大学联合出版社，1992：170-186.

[4]Karlman Wasserman,James E.Hansen.Prnciples of Exercise Testing and Interpretation[M].Science Press，2008：176-177.

篇2

1、围绕土木工程特色专业建设，整合工程管理、工程造价专业，遵循学校以“发展应用型教育，培养应用型人才，建设应用型大学”的办学宗旨，培养学生实践动手能力。

2、为激发学生的学习兴趣，锻炼学生创新思维，提高学生解决实际问题的能力，培养高素质创新人才。综合管理教研室在学院内部及全校范围内开展各级各类的学科竞赛，有效推进我校学科竞赛活动的持续、健康发展，规范大学生学科竞赛工作的组织与管理。激励我院教师积极投身大学生学科竞赛指导工作，鼓励学生积极参加学科竞赛。

3、学科竞赛主要包括以下项目：结构设计竞赛、创新创业大赛、建筑模型制作大赛、全国高等院校广联达软件算量大赛、数学建模大赛、BIM毕业设计大赛、工程字比赛等实践技能类竞赛。

二、教学规范化的工作

1、综合教研室分管的虚拟仿真实验教学中心，针对本教研室的工作内容及特点，利用好该实验室并对教师开放。建立健全设备设施管理制度，包括设备、材料、工具的登记、保管、维修、赔偿、外借制度。有完整的台账和使用记录。

2、建立健全信息化教学设备设施和教学资源管理、使用制度，提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度，建立多媒体资源库，收集多媒体教学课件和课例。

三、本教研室教师发展

1、全方位、多渠道开展创新创业教育，构建创新创业导师团队，充分利用好虚拟仿真实验教学中心，将其投入实际教学科研。激励教师带学生加入创新创业和互联网+比赛，学生在比赛中能力得到锻炼，教师团队也能得到提高。

2、充分利用好学校及学院的政策，保障教研室每位教职工享有平等的学习提高的权利，每年至少外出学习交流1次。

四、各月份工作计划具体安排

1、7月份到南宁参加第四届全国虚拟现实教育论坛，还到广西昊华科技股份有限公司调研，商讨虚拟仿真实验教学中心二期建设。

2、8月份撰写虚拟仿真实验教学中心管理制度体系、奖励管理办法、工作量计算办法。建筑VR实验室招标和开标相关工作，确定中标公司，并对接相关工作（商谈签合同、供货进度和验收付款等事宜）；

3、9月份 撰写《2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目申报书》；组织工程字比赛；推进和协调建筑VR实验室建设的各项工作，关注建筑VR实训室调试和验收工作；

篇3

一、主要工作及做法

（一）保质保量完成脱贫攻坚工作。按照县脱贫攻坚指挥部要求在2021年3月底前驻村第一书记及帮扶责任人再开展一次“两不愁，三保障”大排查工作，迎接上级检查并上交今年帮扶工作计划。

（二）认真完成人员编制，干部人事、党员培训、退休人员情况等报表统计上报工作。今年共承接1名同志转隶，1名单位人员调配，无退休人员手续的办理，人员安排平稳有序。

（三）不断完善干部、职工人事信息、使干部职工人事档案管理工作规范化、信息化。收集全局人员学历、专业技术证书基本上掌握了全局人员的个人信息，及时增减变化；对人员工作，政治面貌，学历和身份进行全面摸底，及时对人事档案进行了补充和完善。

（四）认真做好干部职工职称申报工作。完成了3年同志正常晋级的报批工作，同时对够条件人员积极督促申报专业技术职称在聘任工作上尽量多争取聘任职数，使更多专业技术人员能够聘任。

（五）认真贯彻落实上级相关部门下发的文件精神，配合县直工委、组织部、党史办做好党建和党史工作及组织关系的转接工作，党费的收缴等。

二、存在问题

在这一年中，虽然工作取得了一定的成绩，但是不足之处依然存在，例如在党建工作中出现组织不力，在扶贫工作缺乏主动，在处理复杂问题时考虑不全面，但是随着学习的积累，实践的开展，我相信这些问题都会迎刃而解。

三、下一步工作打算

1、加强党务及政务业务学习，组织全局工作人员开展“争先创优”活动，加强干部、职工政治业务学习，提高全体工作人员的党性意识，服务意识。

篇4

近年来，“中小企业健康成长计划”、“电子商务服务商支持中小企业特别行动计划”等，一批面向中小企业的公共服务平台投入应用，“一站式”信息化服务新模式初步形成，超过300家中小企业信息化辅导站覆盖全国地级市，45个城市建立了信息化管理提升服务中心，显著提高了中小企业技术创新能力和管理水平，大大增强了中小企业发展活力。

政企联手助推中小企业突出重围

阿里巴巴数据监测显示，尽管金融危机渐行渐远，但江浙一带很多中小企业过得不如从前。

面对国际金融危机过后，中小企业生存发展状态不佳的现状，中小企业信息化推进工作及时调整思路，深化推进工程内容，把解决中小企业生存发展的突出困难放在突出位置，围绕提高中小企业的创新能力、管理水平和市场开拓能力，缓解融资难等难点问题，开展了精益研发、管理升级、电子商务、融资服务信息化服务平台试点。

同时，八个两化融合试验区积极推动中小企业信息化，动员社会服务资源开展信息化推进活动。中小企业发展专项资金也开始支持中小企业信息化建设项目。中小企业信息化试点工作已于2011年底告一段落，通过大规模调研完成了系列专题发展报告，并总结和研究出一批信息化成功案例。

通过几年的努力，“政府倡导、企业主体、社会参与”成为中小企业信息化推进工程的基本原则。

中小企业信息化推进工作存在基础薄弱、专业性强、缺乏专项资金支持、地方职能不匹配等困难，为解决工作难题，我国确立了政府、企业、服务机构沟通协商、相互配合、资源共享、联合推动的工作机制。

其中，政府主要扮演了积极倡导和推动的角色，着重在探索推进工作思路和方法、组织社会资源开展推进活动、明确年度目标和任务、协调落实工作计划、归纳总结实践经验等方面开展工作，而大量专业性、服务性的工作则动员和支持大型IT企业、电信运营商和服务商、服务机构、新闻媒体等社会力量实施，充分发挥他们在技术、人才、资源等方面的优势，促进大企业与地方中小企业主管部门、信息化推进部门、中小企业协调配合，实现合作双赢。

近年来，我国实施了“中小企业健康成长计划、”“育林计划”、“电子商务服务商支持中小企业特别行动计划”、“信用之星计划”等重点计划，搭建服务平台、探索服务机制、推动信息化实施、研究成功案例。

整合资源推动联盟快速发展

推动服务资源之间的交流合作，以“联盟”方式支持中小企业发展是中小企业信息化推进工程致力探索的服务模式。特别是由企业牵头自发组建的服务联盟，具有市场定位准、机制活、互补性强等特点。

近几年，很多企业积极探索和创新服务模式，通过企业、运营商、行业协会、金融机构等强强联合，走规范化、标准化、规模化、品牌化的发展道路。