教人未见其趣,必不乐学 ——浅析青少年宫美术课教学
马学然 沈阳市青少年宫; 辽宁沈阳110004
摘要：“兴趣,是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是带有感情 色彩的一种积极的认识倾向。它表现为一个人力求接触、研究和 认识某种事物和某种活动的心理倾向。”“兴趣是最好的老师”,兴 趣也是好习惯养成的润滑剂,培养学生的兴趣尤为重要。学生的 兴趣越浓厚,学习的积极性就越高,学习效果也会更好。当然,学 生的学习兴趣不是自然产生的,是建立在学习兴趣的基础上,需要 良好的师生关系、老师的新颖的教学方法、及老师的人格魅力、艺 术修养等息息相关,更是培养学生兴趣的保障。在青少年宫美术 教学中怎样开启同学们的想象,培养学生的学习兴趣呢?
来源期刊：明日
关键词：教人未见其趣 必不乐学 浅析青少年宫 美术课教学
来源期刊：明日 2019年第38期
