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科学学 研究 找到相关内容约 735 篇,用时 0.015 秒
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- 《山西高等学校社会科学学报》于1989年创刊,主要刊登有关马列著作研究、思想研究、邓小平理论研究、学习三个代表重要思想、改革开放论坛、探索与争鸣、经济研究、哲学研究等文章,杂志与时俱进,开拓进取,保持优...
- 主管单位:山西省教育厅
- 主办单位:太原理工大学;山西大学;太原科技大学;中北大学;山西农业大学;山西医科大学;长治医学院 ;山西中医药大学 ;太原工业学院; 山西医科大学汾阳学院;山西工程技术学院;山西传媒学院
- 出版地区:山西 太原市万柏林区西矿街53号
- 国内刊号:14-1250/C
- 下单时间:1个月内
- 快捷分类:教育教育综合
- 发行周期:月刊
- 学术栏目:社会科学II
- 影响因子:0.51
- 期刊收录:知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏万方收录(中)上海图书馆馆藏
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- 小学生科学论文:浅谈中小学生科学兴趣的培养 摘要:通过学校在如何开展中小学科学兴趣小组活动方面的探索,提出培养中小学生科学兴趣须科技环境熏陶、活动形式多样、课堂内外渗透、家校社会协力。 关键词:中小学生;科学兴趣;培养 “科技是第一生产力”,作为人民教师,我们应担负起这个神圣的责任:从现在做起,从点滴小事做起,充分开展中小学科学兴趣小组活动,培养学生的科技创新意识和创新能力。 通过多年从事中小学科学教学的经验,结合学校科学兴趣小组活动的实际开展,我们认为可以从以下几个方面入手: 一、以科技环境熏陶课...
- 关键词:小学生科学科学论文
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- 小学科学教学探究能力探讨:小学科学教师应具备的教学能力探究 小学阶段学生所接受的科学教育,对于一个人科学素质的形成具有决定性作用。小学科学课程是当前我国对小学生实施科学教育的重要途径,而科学教师是小学科学课程成功实施的关键。因此,作为一名合格的小学科学教师,不仅要热爱教育事业,自觉培养自己的科学精神和科学态度,还必须具备一定的教学能力来完成该课程的教学任务。 科学教师的教学能力是指教师在从事小学科学课程的教育教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的个性心理特征。它由扎实的学科基础知识、课堂教学基...
- 关键词:小学科学教学探究能力
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