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- 一.课程观 课程设置的最终目的都是为了人类的发展，而“发展”的词义广大，每一个人都有自己的理解，理解的程度和深度都不一样。历史上出现的各种各样的课程观，背后都与一定的价值取向相关。因此，一旦确定了某种价值取向，课程都会围绕着这个取向构建自己的框架结构。 （一）批判取向的课程理论 哈贝马斯认为人类有三种“基本兴趣”，而课程发展史上也曾出现过以人类三种“基本兴趣”为追求的课程。第一种是以“泰勒原理”构建的课程观。“泰勒原理”的深层价值取向是“技术兴趣”。“技术兴趣”亦称“技术理性”，是通过合规律（规则...
- 关键词：教育
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- 对于临床工作而言，护理行业的重要性不言而喻，一线护理从业人员的护理质量高低直接关系到患者的恢复及临床治疗效果的优劣，而实习期作为每名医护人员必经的阶段，是从基础知识走向临床实践的第一步，处于此阶段的实习护士具有较高的可塑性，对于提升护理人员素养而言是一个非常重要的时期，尤其对于神经外科的实习护士更是如此[1-2]。进展性案例教学法是依据实际护理特点进行编撰、充分体现患者临床病情、结合动态护理情景、持续发展变化的一种整体化临床护理案例教学法。思维导图教学法则是一种对护理课程提前进行教学设计，将相关护...
- 关键词：案例教学
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- 环境地理论文环境地理信息系统的发展思路 摘 要：简要介绍环境地理信息系统的概念和它的基本功能,列举环境地理信息系统在环境管理中的应用,对国内外环境地理信息系统的研究热点和方向进行阐述并提出发展环境地理信息系统的策略和建议。 一、环境地理信息系统的概念 环境地理信息系统( Geographic Information System for Environment ,简称EGIS) 是收集、存储、管理、综合分析和处理空间信息和环境信息的计算机软硬件系统。它是GIS 技术在环境领域的延伸,是GIS 技术与环境监测技术、环境管理技术等各种环境信息分析和处理技术的集成。环...
- 关键词：环境地理地理地理论文
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- 电影艺术教育功能探讨:电影艺术的教育功能概述 如果电影对社会中的黑暗、生活中的丑恶大肆描绘甚至宣扬，如宣扬、暴力、极端个人主义等低俗庸俗的社会文化，就会形成一种错误的社会导向，影响良好社会风尚的形成。当然作品的教育性也取决于艺术家的立场如何，是否符合社会现实、社会生活规律等。比如美国影片《一个国家的诞生》是一部以南北战争为题材的影片，由于题材十分敏感，从而引发了激烈的社会讨论。可见，通过引导观众对敏感的社会问题进行讨论，可以使观众在思考中受到教育，这是电影的社会教育功能。 马克思主义认为认识是人...
- 关键词：艺术教育
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- 音乐感性学是音乐丑学和美学与音乐哲学相互联系的逻辑介质，如果没有音乐感性学作为介质，它们之间的关系就会出现断层。而音乐感性学包含于音乐哲学中，它是音乐哲学的具体表现，同时也是音乐哲学的本质属性。研究音乐哲学过程中，要将音乐感性学放在第一个维度上，体现了音乐的感性问题即审美和审丑之间的关系问题。 一、审美还原 要实现审美还原，要做到以下几点：1）首先，要以音乐美学中的“悬置”形式主义作为基础，将感性审美的理性“铠甲”祛除出去；其次，根据音乐审美的需求，寻找适合自身的感性审美形式，通过这种方式来实现...
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- “善有善报，恶有恶报”的观念在人类社会的发展过程中深入人心。实际上，现实世界远不是这样简单的逻辑，但公正世界信念又是维持社会正常运转的基本逻辑基础之一，互联网时代大众传媒在公正世界信念建构上的作用日益凸显。 1“公正世界信念”对大众和社会发展的意义 1）何为“公正世界信念”。公正世界信念有3个基本特征：第一，世界对于每个人有一套统一和平等的审核机制；第二，审核机制会根据每个人的善恶行为予以正反馈；第三，审核机制不会出错。公正世界信念在人类社会上一直存在，人类历史早期其被架构成各种宗教和神明的形式，...
- 关键词：互联网时代
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- 建筑学论文范文:贝幸铭建筑学作品的中国风格研究论文 论文关键词：贝幸铭;中国传统园林建筑风格;中国人文精神;中国式信仰 论文摘要：贝幸铭先生是当今国际建筑界一位享有盛誉的建筑师。他那些盗立于世界各地的建筑作品，向世人充分展示了他的风采。通过对贝氏若干建筑作品的分析，从中国传统园林建筑风格、中国人文精神体现以及中国式信仰三个方面探究指导其建筑创作的思想理论与手法的脉络。 1引言 贝幸铭先生出生于中国.并在中国度过了他的童年与青少年时代。18岁那年去美国接受西方教育。由于这种特定的经历，贝幸铭兼收并蓄了中国人...
- 关键词：建筑学
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- 思想品德论文:合作学习能力培养与思想品德教学论文 一、培养学生合作学习能力的意义 1.能够促进学生相互交流，提高全体学生的学习能力 合作学习能力的培养应该是面向全体的，教师在实施合作学习的时候，需要根据学生的学习能力、学习兴趣、性格等多方面的因素进行分组，让每个小组都处在公平竞争的地位上，这样一来，每组的学生都能够进行充分交流。学生通过小组内的交流，反思自己的不足，就可以有意识地提高自己的学习能力，促进全体学生的共同发展。 2.有助于班级和谐，提高教学质量 通过培养学生的合作学习能力，实施合作学习的教学...
- 关键词：思想品德
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