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- 《学前教育研究》于1987年创刊，主要刊登有关事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是...
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学校
- 出版地区：湖南 湖南长沙星沙特立路9号
- 国内刊号：43-1038/G4
- 下单时间：1-3个月
- 快捷分类：教育学前教育
- 发行周期：月刊
- 学术栏目：社会科学II
- 影响因子：1.46
- 期刊收录：国家图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)知网收录(中)万方收录(中)维普收录(中)上海图书馆馆藏CSSCI 南大期刊(含扩展版)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
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- 学前教育声乐教育研究:学前教育声乐课程教学设计 一、引言 幼师声乐教学的对象是学生，学生是具有主观能动性的服务对象，在教学设计中，应该遵循“以人为本”的教学理念，突出学生的主体地位，发挥他们的主观能动性。因此，教师在课程教学中，要充分发挥自身的主导作用，引导学生发挥主观能动性；同时，要具有较强的课程驾驭能力，以便有效开展课题教学，传授知识和技能。在声乐课程教学的设计方案中，遵循个性发展、知识与能力并重的原则，使他们在声乐教学过程当中发挥积极主动性。 二、明确制定教学目标 教学目标的制定，要从系统的...
- 关键词：学前教育
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- 当前，高职院校学前教育专业的绘本教学情况并不理想，在诸多方面呈现出亟待改革的空间，积极探索以改善教学效果、发展学生综合素质为目标的绘本教学策略势在必行。 一、高职院校学前教育专业绘本教学现状分析 （一）教学目标定位不准确 在学前教育学科和专业发展愈发成熟的背景下，绘本教学在高职院校学前教育专业中的重要性日益凸显。传统的绘本教学目标，仅要求学生掌握一定的绘本基础知识、具备一定的欣赏绘本的能力，忽视对学生综合能力的培养，导致学生绘本知识的广度和深度不够，技能训练的实效性差，绘本教学目标不能与当前幼儿...
- 关键词：学前教育
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- 理论特色，突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性，注重反映教育研究前沿的学术动态，大力倡导学术争鸣，强化刊物的学术特色，提升刊物的理论品位。主要读者对象是大中小学骨干教师、教育科研人员及教育专业研究生。
- 主管单位：江西省教育厅
- 主办单位：江西省教育科学研究所;江西省教育学会
- 出版地区：江西 南昌市赣江南大道2888号
- 国内刊号：36-1301/G4
- 下单时间：1-3个月
- 快捷分类：教育教育综合
- 发行周期：月刊
- 学术栏目：社会科学II
- 影响因子：1.01
- 期刊收录：国家图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)上海图书馆馆藏万方收录(中)维普收录(中)知网收录(中)CSSCI 南大期刊(含扩展版)
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