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数学 研究
找到相关内容约 2959 篇,用时 0.026 秒
数学
研究
主要刊登有关创造性论文、
研究
简报、综合论文、专题论述等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性季刊。 《
数学
研究
》读者对象:
数学
工作者,大专院校
数学
教师,
研究
生,
数学
专业...
主管单位:
厦门大学
主办单位:
厦门大学
数学
科学学院;福建省
数学
会
出版地区:
福建
厦门大学
数学
系
国内刊号:
35-1177/O1
下单时间:
1个月内
快捷分类:
教育
数学
发行周期:
季刊
学术栏目:
基础科学
影响因子:
0.16
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中学
数学
研究
《中学
数学
研究
》于1980年创刊,主要刊登有关
数学
教育、
数学
教学、解题
研究
、
数学
探索、竞赛
数学
、
数学
问题、
数学
评论以及
数学
史话等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。...
主管单位:
江西师范大学
主办单位:
江西师大
数学
与统计学院
出版地区:
江西
江西省南昌市北京西路437号
国内刊号:
36-1100/O1
下单时间:
1个月内
快捷分类:
教育
初等教育
发行周期:
月刊
学术栏目:
社会科学II
影响因子:
0.17
期刊收录:
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62
数学
研究
及应用
《
数学
研究
及应用》于1981年创刊,主要刊登有关专题
研究
、
研究
简报、文献综述、评论等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。 《
数学
研究
及应用》是由中国教育部主管,大...
主管单位:
中华人民共和国教育部
主办单位:
大连理工大学
出版地区:
辽宁
大连市甘井子区凌工路2号
国内刊号:
21-1579/O1
下单时间:
1-3个月
快捷分类:
教育
数学
发行周期:
双月刊
学术栏目:
基础科学
影响因子:
0.08
期刊收录:
CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)
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JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
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数学
研究
通讯
《
数学
研究
通讯》于1985年创刊,主要刊登有关
研究
报告、文献综述、简报、专题
研究
等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性季刊。 《
数学
研究
通讯》是由教育部主管、吉林大学主办...
主管单位:
教育部
主办单位:
吉林大学
出版地区:
吉林
长春市吉林大学
数学
研究
所
国内刊号:
22-1396/O1
下单时间:
1-3个月
快捷分类:
教育
数学
发行周期:
季刊
学术栏目:
基础科学
影响因子:
0.11
期刊收录:
CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)
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Pж(AJ) 文摘杂志(俄)
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
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数学
研究
与评论
《
数学
研究
与评论》于1981年创刊,主要刊登有关
研究
报告、文献综述、简报、专题
研究
等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。 《
数学
研究
与评论》现已更名为《
数学
研究
及...
主管单位:
中华人民共和国教育部
主办单位:
大连理工大学
出版地区:
辽宁
大连市甘井子区凌工路2号
国内刊号:
21-1208/O1
下单时间:
1个月内
快捷分类:
教育
数学
发行周期:
双月刊
学术栏目:
基础科学
影响因子:
0.18
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数学
教学
研究
《
数学
教学
研究
》于1982年创刊,主要刊登有关
数学
教育、教学
研究
、教改实验、解题策略、试题
研究
等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。
主管单位:
甘肃省教育厅
主办单位:
甘肃省
数学
会;西北师范大学
出版地区:
甘肃
甘肃西北师范大学
国内刊号:
62-1042/O1
下单时间:
1个月内
快捷分类:
教育
中等教育
发行周期:
双月刊
学术栏目:
社会科学II
影响因子:
0.17
期刊收录:
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高等
数学
研究
时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。 《高等
数学
研究
》是国家科技部批准,国内外公开发行的
数学
期刊。获奖情况:1997年获陕西省教学成果一等奖;2000年获陕西省优秀期刊一等奖。
主管单位:
陕西省科学技术协会
主办单位:
西北工业大学;陕西省
数学
会
出版地区:
陕西
西安市友谊西路127号西北工业大学
国内刊号:
61-1315/O1
下单时间:
1个月内
快捷分类:
教育
数学
发行周期:
双月刊
学术栏目:
基础科学
影响因子:
0.33
期刊收录:
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58
【范文】农村中学
数学
教学
研究
农村中学
数学
教学
研究
:农村中学
数学
教学中存在的问题及其原因
数学
知识在生产和生活中应用广泛。在中学阶段,
数学
仍然是基础学科和工具学科,在整个教学计划中占有十分重要的位置。掌握好
数学
知识是社会主义事业建设者和保卫者必备的基本素质,是实现中国梦必备的基本素质。搞好
数学
教学,努力提高教学质量,是每个
数学
教师的责任。近年来,各级领导提高重视以及广大
数学
教师共同努力,积极进行教学改革,大胆实践,勇于探索,教学科研活动逐步深入,教学质量稳步提高,教师队伍相对稳定,教学骨干的力量正在发展壮大,教学管理不断加强...
关键词:
中学
数学
数学
教学
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23
【范文】高中
数学
分层教学
研究
高中
数学
分层教学
研究
:高中
数学
分层教学
研究
【摘 要】根据本人多年的
数学
教学实践,我发现高中生无论是在心理素质还是在生理发展方面都是存在客观差异的。正因此种差异的不可控制性,导致高中生在对
数学
知识的接收上也普遍存在着差异,尤其是在未经优生选拔的普通高中,这种高低差异显得尤其明显。因此,分层教学就显得尤其重要。下面,本人就分层教学提出几点粗略的见解。 【关键词】高中
数学
分层教学 教学分层 作业分层 层层互助 高中笛г诟呖贾兴占比重极大,因此,高中
数学
对高中生的影响也越来越大。而高中
数学
因其特殊性,有的章...
关键词:
高中
数学
分层教学
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45
【范文】中学
数学
创新教育
研究
中学
数学
创新教育
研究
:浅议中学
数学
课堂中的创新教育 摘 要:创新教育已成为当今教育教学改革的一个重要课题。
数学
教育是创新教育的一个重要部分,因此在
数学
教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文从以情境激发兴趣、善于表扬和鼓励,培养学生善于质疑并设疑辨难的能力和建立互动型的师生关系三个方面阐述如何在中学
数学
课堂教学中渗透创新教育。 关键词: 初中
数学
课堂教学 创新教育 问题情境 质疑 师生关系 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,兴趣是推动人认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃...
关键词:
中学
数学
创新教育
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33
【范文】高职
数学
教学
研究
尽管晦涩难懂的
数学
知识让很多高职学生望而却步,但是
数学
作为一门基础课程具有重要的文化价值,对于学生理性思维、创新意识和人文精神的培养具有重要作用。然而目前在高职
数学
课程教学中重知识而轻文化、重技能而轻思想的尴尬现状,大大限制了学生核心素养的提升。因此,在高职
数学
教学中渗透
数学
文化,让学生感受
数学
文化内涵,提升学生
数学
素养,是现阶段核心素养背景下高职
数学
教学改革的必然趋势。 1.
数学
文化的内涵
数学
是
研究
空间形式和数量关系的科学,其
数学
方法、
数学
内容、
数学
思想、
数学
语言等都是人类文化的重要组成部分,...
关键词:
高职
数学
教学
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87
【范文】初中
数学
课堂教学
研究
初中
数学
课堂教学
研究
:初中
数学
课堂教学的引入艺术 新课的引入,在课堂教学中是导言,是开端,是教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一音符,是师生心灵沟通的第一座桥梁。 引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”。如果一堂课的开始教师生动活泼、引人人胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习,就会产生更好的教学效果。如果每天都重复着那句单调而乏味的语言“今天我们讲xxx”来引入新课,学生则会听而不闻,旁若无事。学生在这种涣散和无意识的心理状态下是不可能集中精力把课...
关键词:
初中
数学
课堂教学
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86
【范文】高等
数学
微课教学
研究
随着互联网的快速发展、移动终端技术的广泛普及,具备普适性的微课程在快速发展的网络时代成为一种不可或缺的学习方式。微课的主要目标是为阐释某一个知识点,以短小精悍的视频为载体,完整而精确地实现学习或教学目的。因此微课是一种半结构化、主体鲜明突出的资源单元应用“生态环境”[1]。正是基于此本文详细探讨如何利用微课拓宽高等
数学
教学方式、提高高等
数学
教学效果、解决高等
数学
教学困境。 1.微课的特点 微课的特点就是微而小、微而全、微而精、微而便。微课较早出现在2008年是由美国圣胡安学院的高级教学设计师大卫•彭罗斯...
关键词:
高等
数学
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137
【范文】高职教育
数学
教学
研究
高职教育
数学
教学
研究
:浅谈高职教育
数学
教学新模式 【摘 要】本文根据高职
数学
教学及课程内容体系的特点,探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段,认为只有充分利用现代信息技术,改革教学模式,才能促进教学现代化。 【关键词】高职
数学
教学新模式
数学
建模 高等
数学
作为一门基础学科,越来越受到各专业的重视。传统的
数学
教育正在向以培养学生
数学
素质为宗旨的能力教育转变。在这种转变下,如何创新高职院校的高等
数学
教学模式,使原本初等
数学
基础较差的高职学生摆脱对
数学
学习的恐惧,学会用
数学
的思维方式观察周围的...
关键词:
高职教育
数学
教学
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36
【范文】高中
数学
教学设计
研究
高中
数学
教学设计
研究
:高中
数学
教学设计:从理论到实际 摘 要:课程改革将高中
数学
教学设计划分为两个不同的时期,对课程改革的反思让今天的教学设计兼具理论与实际两个方面. 实际教学中,教学设计有空心化的现象,原因在于理论未能较好地与实际联系. 事实证明,理论可以让教学设计更具智慧,而基于学生的现实则能让教学设计更大程度上符合学生的需要,从而促进有效教学并提高学生的应试水平. 关键词:高中
数学
;教学设计;理论;实际 纵观课程改革前后的高中
数学
教学,会发现在教学设计这个环节经历了不少的变化.课程改革之前,教学设计...
关键词:
高中
数学
教学设计
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33
【范文】小学
数学
趣味化教学
研究
小学
数学
趣味化教学
研究
:小学
数学
趣味化教学之我见 摘要:
数学
是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科,这就决定了
数学
是各学科中学习难度较高的一门学科,导致大多
数学
生畏惧
数学
,不喜欢
数学
,缺乏对
数学
学习的兴趣。兴趣是学生进行创造性学习和提高创新能力的重要因素。心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快等积极的情绪状态,能增强接受外界信息的能力,诱发创新"灵感"。小学
数学
教学中,怎样培养学生的创造性学习兴趣呢? 关键词:小学
数学
趣味 一、立足课堂教学,展示
数学
的趣味性 小学
数学
教学中,应用多媒体...
关键词:
小学
数学
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94
【范文】初中
数学
基础教育
研究
初中
数学
基础教育
研究
:改善初中
数学
基础教育探索 (1)提高对初中
数学
基础教育的重视程度,不断提高教学的质量 教师以及学校要提高对初中基础教育的重视程度,逐步转变传统的思维模式,改变在教学过程中一味追求高难度的教学方式。第一点,对不同的学生进行有区别地对待,在教学过程中对基础较差的学生有意识地多多给予关注。比如,对于
数学
基础好的学生,可以在课下给他们出一些有难度的题目,让学生用发散性的思维来思考问题。对于基础不太好的学生,可以帮助他们巩固基础知识。例如在学次函数时,为了让学生更加形象地记忆函数的特点...
关键词:
初中
数学
基础教育
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100
【范文】初中
数学
应用题教学
研究
初中
数学
应用题教学
研究
:基于初中
数学
应用题教学的探究 【摘要】本文论述了应用题解答的思路和步骤,通过指导学生认真阅读题目,准确地理解题目的意思,找出题目中的等量关系,设出恰当的未知数,正确地列出方程,进而解决问题。 【关键词】初中
数学
应用题 应用题作为
数学
重要的题型之一,具有很强的综合性,与学生的
数学
基础、综合能力和思维品质都息息相关。也正因为这种特性,导致很多学生认为
数学
应用题难学,进而从心理上抵触解答应用题。笔者认为,教师应加强应用题的教学,注重指导学生的解题思路和方法,增强学生应用
数学
的意...
关键词:
初中
数学
应用题教学
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62
【范文】初中
数学
新课程改革
研究
初中
数学
新课程改革
研究
:初中
数学
新课程改革之我见 在新课程标准下,所谓课堂教学,就是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念,会带来不同的教学活动,产生不同的学习效果。作为一名初中
数学
教师,我认为如何将课改的精神实质有效地贯彻在课堂教学中,促进学生的发展是现阶段教师仍需探索的问题,同时作为一名青年教师,虽在教学一线工作几年,但经验尚浅,只能谈一谈自己的一点粗浅认识。 一、注重导入,提升
数学
趣味性 有位著名教育家说过“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学习动机的激发,也就是要...
关键词:
初中
数学
新课程改革
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43
【范文】信息技术与初中
数学
教学
研究
3篇
信息技术与初中
数学
教学篇1 就目前我国信息技术的实际应用状况来看,在开展初中
数学
教学活动的过程中,其不仅能够活跃课堂氛围和环境,而且还能够为学生课堂参与度的提升奠定坚实的基础支撑,现阶段教师对于信息技术的运用主要也体现在这些方面。而教育本身是持续前进、进步的流程,在教学活动中,教师不能简单地被限制在目前已有的成就当中,而是应该从更全面的视角着手,利用发展的眼光看待各种教育发展问题,真正意义地应用科学化的教育方法,在现代科学教育思想的指引下进行积极有效的创新。在此种要求下的初中
数学
教育改革也需要获...
关键词:
信息技术
初中
数学
教学
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44
【范文】高中
数学
复习课教学
研究
3篇
高中
数学
复习课教学篇1 1引言 高考是一种选拔性考试,为国家筛选更好的人才.为使高考备考越来越全面,教师可以有规律性地向学生展示与高考有联系的
数学
知识,确保学生能够在严密知识结构基础上,获得优异的考试成绩.基于此,笔者通过对高中
数学
知识点进行分析,发现利用微专题复习方式,更加利于学生对
数学
知识进行系统掌握,以及深入理解,从而为学生在高考时
数学
获得良好的成绩奠定基础[1]. 2高中
数学
知识的特点 高中
数学
知识具有以下四个特点.第一,具有较高的逻辑性.只有学生具备较强的
数学
逻辑思维,才能够确保掌握正确的解题...
关键词:
高中
数学
复习课
教学
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72
【范文】新课标下高中
数学
教学
研究
新课标下高中
数学
教学
研究
:新课标下高中
数学
变式教学
研究
高中
数学
概念教学的基本要求:解释
数学
概念的内涵和外延,以及概念间的关系,让学生深刻理解
数学
概念,使学生理解
数学
概念引入的必要性和概念间的作用,能够灵活运用概念解决
数学
和实际中的问题。传统的
数学
教学模式是教师讲几个正例,学生进行模仿,这对学生的思维造成了很大束缚,使学生只会依题而解,不会进行思维变换,更谈不上运用概念解决
数学
和实际中的问题。变式教学是指教师在原有的某种范式基础上保持问题对象的本质特征,变换条件、结论、问题的情景或思维的角度等非...
关键词:
新课标
高中
数学
数学
教学
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133
【范文】高中
数学
多媒体教学
研究
高中
数学
多媒体教学
研究
:谈多媒体教学在高中
数学
教学中的应用 【摘 要】高中数据具有较强的逻辑性与思维性,可以说在高中英语学习中,真正能拉开分差的就是高中
数学
科目。高中
数学
作为“三大主课”之一,其在高考总分中的占据比例非常大。多媒体技术作为教育领域应用非常广泛辅助教学设备,能够切实提高高中
数学
的教学质量与效率。本文以多媒体教学在高中英语教学中的积极作用作为出发点,进而提出多媒体技术在高中
数学
教学中应用措施。 【关键词】多媒体技术;高中
数学
;课堂教学;应用 随着我国教育改革不断深入,高中
数学
作为高中教...
关键词:
高中
数学
多媒体教学
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26
【范文】
数学
课堂教学情景设计
研究
3篇
数学
课堂教学情景设计篇1 一、选择适当的问题设计情景 在一堂课的开课之前,一个好的教学导入问题能更好地激发学生的学习兴趣。在高中
数学
情景教学中,老师应该根据课堂内容的不同设计不同种类的教学方法。为了更好地提升学生对
数学
的兴趣,问题的情景设计一定要提前设计好。但是老师应该注意不要一味地去提问学生,应该掌握提问的技巧,在提问的过程中强化与学生之间的沟通交流,使问题成为师生交流的重要途径和桥梁,促进学生的探究兴趣。例如,在关于图形的这一章的课堂教学中,讲到“图形的平移”这一个问题时,老师可以利用门的开关...
关键词:
数学
课堂教学
情景设计
研究
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36
【范文】
数学
教学中多媒体的应用
研究
3篇
数学
教学中多媒体的应用篇1 初中
数学
知识点较多,且具有抽象性,因此,怎样以学生更易接受的方式开展课堂教学,是初中
数学
教师
研究
的重要课题。多媒体在初中
数学
课堂教学中的应用,弥补了传统黑板式教学的不足,使初中
数学
知识的呈现更加直观、生动,降低了学生的学习难度。不仅如此,多媒体还丰富了初中
数学
教学形式和内容,大大提高了初中
数学
课堂整体教学水平。 一、多媒体教学的含义 多媒体应用于初中
数学
教学中,对初中
数学
教学起到了一定的辅助作用,因此,多媒体教学也可以理解为多媒体辅助教学。多媒体辅助教学方式的应用要根据...
关键词:
数学
教学
多媒体
应用
研究
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52
【范文】独立学院高等
数学
课程建设
研究
随着我国高等院校不断的扩大招生,高等教育已从“精英式教育”慢慢走向“大众化教育”,高等院校面临着学生的个体性差异也不断突出,高等教育中的基础课程建设面向改革的矛盾也日益激化。为遵循高等教育教学规律,满足市场的需求。三峡大学科技学院,作为独立学院旨在坚持“以人为本”的教育理念、以学生全面发展为目标,始终将深化教学改革,不断提高教学质量作为实现学院转型升级的重要突破口。而作为高等学校的
数学
基础课程《高等
数学
》也是我校不断地面向教学改革的一个重要方向。 1高等
数学
课程的现状及存在问题 1.1学生的学情...
关键词:
独立学院
高等
数学
课程建设
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199
【范文】美术课堂教学艺术
研究
美术课堂教学艺术
研究
:浅谈美术课堂教学艺术 当你站在讲台上,讲着理论性较强的课,布置一套新的作业课题,入学不久的新生们却只是迷茫不知所措时,你就会感到在接下来的课堂作业中个别辅导别有分量。 艺术教育中对学生习作的个别辅导是一个非常具体的教学环节,是整个教学过程中最实在的工作,有时手把手就像师傅带徒弟一样。这是由艺术教育的特殊性所决定的,而再现代化的艺术教育也不能完全脱离这一古老的传统方式。基本规律也好,基本知识和技能也好,无论是被梳理得如何清楚明了,都得通过人去教。任何一种实践本领,都不可能用文字表述完备,...
关键词:
美术课堂
教学艺术
课堂教学
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60
【范文】通用技术学科教学
研究
通用技术学科教学
研究
:浅析通用技术学科教学中学生创新能力的培养方法 教学的目的除了要传授特定学科知识外,还应该培育学生相应层次的创新能力。中学特别是高中老师应该努力培育学生们的创新能力,以便于他们在毕业之后无论升到大学继续深造,还是分流到社会经济的生产活动中去,都能够为再造人生之辉煌打下坚实的基础。 通用技术创新能力培养方法通用技术是相对于专用技术而言的,具有更为宽泛和迁移的特性。中学阶段通用技术的载体广泛,包括除信息技术之外的一切学科知识。我国教育界提出的通用技术的教育理念在于“关注全体学生的...
关键词:
通用技术
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61
艺术学
研究
主要刊登有关
研究
报告、文献综述、简报、专题
研究
等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。 《艺术学
研究
》主要立足于艺术学理论的基础性和综合性
研究
,并强调在深入个案...
主管单位:
中华人民共和国文化和旅游部
主办单位:
中国艺术
研究
院
出版地区:
北京
北京市朝阳区来广营西路81号
国内刊号:
10-1622/J
下单时间:
1个月内
快捷分类:
艺术
文艺理论
发行周期:
双月刊
学术栏目:
哲学与人文科学
影响因子:
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【范文】高中美术现代媒体艺术教学
研究
一、创客教育的基本教学理念 1.建构主义学习理论 建构主义分为个人建构主义和社会建构主义,其中社会建构主义强调从教学观出发,结合现有知识经验,在真实情境中通过操作、对话、协作等方式进行意义建构。创客教育将该理念融入教育实践,注重培养学生的实践能力和团队协作能力,促进学生在实践过程中不断内化自身的知识经验,并且通过与他人的合作、交流、探讨,不断完善自身的知识框架,建构起新的知识体系,从而不断提高自身的认知水平。从建构主义的视角看,创客教育模式保障了学生在现代媒体艺术教学过程中以情境为基础的实践练习,...
关键词:
高中美术
现代媒体
艺术教学
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【范文】通用技术课堂教学
研究
通用技术课堂教学
研究
:提高通用技术课堂教学有效性的策略 面对新技术革命的挑战和对新世纪综合性人才的需求,使得世界各国在基础教育改革中,注重了技术类课程的设置,以谋求课程结构中学术性课程与技术课程的均衡性,力求使学生适应以技术进步为主导的社会发展的需要,已经成为世界各国教育改革的主导方向。 通用技术课程的开设是我国高中新课程改革的一大亮点,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础性教育课程。中国工程院院士吕志涛先生认为:“通用技术课程对学生的发展有重大作用,它有利于提高学生...
关键词:
通用技术
课堂教学
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69
【范文】电子测量技术教学
研究
电子测量技术教学
研究
:《电子测量技术》理论教学改革之实践 摘要: 本文对电子测量技术课程的理论教学改革的思路进行了阐述,并对怎样搞好电子测量技术课程的理论教学提供了教学改革方案。 关键词: 电子测量技术 理论教学 探索和实践 电子测量技术是一门综合课程,它的内容涉及很广。在以往的高职教学中,由于实习实训硬件条件较差,教学过于偏重于书本理论学习,加上高职学生与普通高校学生学习基础相比要差些,学生大多因学习吃力而渐渐失去兴趣,导致教学效果不甚理想。随着我国经济条件的改善,政府加大了对高职教育的基础设施和实...
关键词:
电子测量技术
教学
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【范文】农村小学美术教育
研究
农村小学美术教育
研究
:农村小学美术教育现状及建议 摘要:随着我国的经济不断发展,人类的文化素质不断提高,美术作为一门重要的学科,在培养提升学生内在修养和增加学生的人文素质有着越来越来显著的作用。通过对现代农村小学美术教育的现状调查,农村小学美术教育受到师资、家长、老师、学校、经济和环境等各方面因素的制约,导致农村小学的美术教育发展缓慢,实在令人担忧,本文通过了解身边农村小学美术教育的现状,分析了农村小学美术教育的发展问题,就此问题开展论述,充分挖掘农村没事教育的乡土优势,提出发展现代农村小学美术...
关键词:
美术教育
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【范文】电子技术教学方法
研究
1前言 电子技术是自动化技术专业以及其他电类专业的重要专业基础课,包含模拟技术与数字技术两部分,目的是使学生掌握扎实的电子技术基本知识,掌握常见的元器件和集成芯片的使用方法,掌握常用的电工工具和仪器仪表,为今后学习其他专业课和从事电子、信息行业工作打下良好的基础。为检验湖南省高职院校学生对专业技能的掌握程度,促进高职教育人才培养质量的提升,从2010年开始,湖南省教育厅开始启动高职院校学生专业技能抽考工作,湖南电气职业技术学院自动化技术专业在抽考专业之列。自动化技术专业技能抽考共三个模块,九个典型工...
关键词:
电子技术
教学方法
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【范文】数字电子技术项目式教学
研究
3篇
数字电子技术项目式教学篇1 一、数字电子技术课程教学现状分析 数字电子技术课程在高校电子类相关专业的课程体系中占有举足轻重的地位,其教学目标不仅在于使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基础理论和基本技能,更重要的是培养学生扎实的综合运用知识的实践能力,有效的教学方法对教学目标的实现能起到事半功倍的效果。但是目前大多数高校仍然沿用传统的教师完全主导的理论课授课方式,学生课堂参与感极低;而且本课程的理论知识晦涩难懂,学生容易产生厌学心理,随着教学章节的增多、教学难度的增加,教学效果会越来越不理想,...
关键词:
数字电子技术
项目式教学
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【范文】美术设计课程教学
研究
美术设计课程教学
研究
:初中美术设计课程教学模式分析 摘 要:社会发展,教育为本。随着社会政治、经济、文化等各个方面的不断进步,和人们生活水平的不断提高,人们对教育越来越重视,对教学模式的
研究
也越来越深入,本文主要分析了初中美术设计课程教学模式的现状,教学模式中存在的问题,以及对初中美术设计课程教学模式的完善。 关键词:初中美术;设计课程;教学模式 当代社会需要的是各方面全面发展的综合性的高素质人才,素质教育也要求要从德、智、体、美等各方面全面培养学生,因此,对美术课程的教学
研究
十分重要,由于传统教...
关键词:
美术设计
课程教学
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