杂志简介
《未来教育家》于2012年创刊，主要刊登有关特别特_“新素质教育”的创新行动——深圳市罗湖区深化教育领域综合改革的实践探索等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
期刊须知
[1]稿件内容符合本刊报道范围，无涉密问题，材料真实，数据可靠，简明扼要，突出重点。
[2]标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。
[3]参考文献的引文或出处应以方括号上标的形式标注序号。在句末标注的，应置于句末标点之前。例：……学生毕业后很难适应激烈的人才竞争[1]。
[4]关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。
[5]论文组成：包括题目、作者姓名、作者单位、所在省市及邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、第一作者简介、正文、参考文献等。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国教育学会 | 110 | 教育；教育家；教师；教学；课程 |
| 北京市十一学校 | 100 | 教育；教学；课程；学科；课堂 |
| 《教育家》编辑部 | 50 | 教育；校长；教师；教育家；老师 |
| 成都七中 | 36 | 教育；教师；育人；未来教育；未来教育家 |
| 学研究院 | 29 | 教育；教学；教师；学科；课程 |
| 北京师范大学 | 28 | 教育；教学；课程；教师；生涯 |
| 中国陶行知研究会 | 27 | 教育；教师；育人；文化；老师 |
| 建平中学 | 27 | 教育；课程；教学；校本；育人 |
| 华中师范大学 | 26 | 红楼；红楼梦；《红楼梦》；教育；贾府 |
| 华东师范大学 | 26 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
网友评论（不代表本站观点）
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weiweid**
第一篇被编辑审核退稿，理由就是常见的拒稿理由，已有类似文章发表或待发表，我当时就是看这个期刊发类似的比较多才投的，第二篇2个星期左右就给审稿意见，两天就修回去了，又过了不到两周接收，前后就一个月的时间，效率还是快。
2019-01-24 16:00:36 -
xiejing**
该期刊审稿速度本身是很快的一般个把月就审完了。修改意见就是要么修改，要么退稿。这个过程有点浪费时间。修改后，返回又要等差不多一星期，这里面如果接受了还好。也有还有一部分还是要退稿的。还好最后接受了我的文章。
2018-08-13 17:12:53 -
xiongle**
投稿半月返回修改意见，意见写的很详细，一周后返回修改稿，一个星期后就通知录用。总体来说，《未来教育家》杂志审稿速度很快，意见也很专业。
2017-11-19 15:40:57 -
hqqq**
从投稿到录用，不到3个月，时间算是挺长的，有点考验人耐心，不过我想说的是审稿人真的很负责，我文章的各种标点错误，以及多余的空格都能找出来，经历了2审，学到了很多东西，很喜欢！很赞！
2015-01-13 14:56:55
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当代教育家
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