情绪和动机对创造力的影响
王润平; 崔占玲 石家庄市河北师范大学; 河北石家庄050024
摘要：目的 探究不同情绪和动机状态对创造力成绩的影响。方法 采用实验法,随机选取天津商业大学本科生60名,将被试分成四组,首先进行情绪和动机诱导,再使用情绪测评量表PANAS和用途联想测验对被试进行施测,比较不同水平的创造力成绩。结果 情绪类型在创造力三个维度上的主效应均不显著;动机在创造力的流畅性和变通性上的主效应影响不显著,在独特性上显著;情绪和动机的交互作用在三个维度上均不显著。
来源期刊：心理月刊
关键词：情绪 动机 创造力
来源期刊：心理月刊 2019年第07期
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