杂志简介
《中国冶金教育》于1992年创刊，主要刊登有关普通高等教育、教育改革与发展、素质教育研究、思想政治教育、教学改革、高校国有资产与财务管理、专题研究、职业教育与成人教育等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《中国冶金教育》是全国冶金材料院校及其教职员工和冶金企业及其职工自我打造和共同享有的平台性刊物；是经国家新闻出版署批准、国务院新闻办审核备案的国内外公开出版发行的刊物。
期刊须知
[1]标题应简明、具体、确切，概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。
[2]同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
[3]来稿符合本刊宗旨和方针，需要具有一定的理论研究价值和实践价值。
[4]稿件必须提供所有作者姓名、单位（含二级）、职称、学历学位、电话、邮箱、详细地址，置于稿件首页页脚。
[5]参考文献的著录格式为：主要责任者．题名：其他题名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查阅日期]．获取和访问路径。
数据分析
- 综合影响因子：0.49
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：3.5156
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京科技大学 | 624 | 教学；教育；高校；课程；教学改革 |
| 辽宁科技大学 | 545 | 教学；高校；教育；课程；教学改革 |
| 武汉科技大学 | 264 | 教学；教育；高校；教学改革；课程 |
| 黑龙江工程学院 | 182 | 教学；教育；本科；应用型本科；课程 |
| 内蒙古科技大学 | 181 | 教学；课程；教育；教学改革；高校 |
| 东北大学 | 165 | 教学；教育；高校；课程；教学改革 |
| 西安建筑科技大学 | 157 | 教育；教学；高校；课程；大学生 |
| 青岛理工大学 | 150 | 教育；教学；高校；大学生；创业 |
| 东北师范大学 | 140 | 教育；高校；教学；学科；课程 |
| 重庆科技学院 | 88 | 教学；教育；课程；教学改革；高校 |
网友评论（不代表本站观点）
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xuekuan**
中国冶金教育杂志编辑非常负责，在初审阶段提了很多修改意见，非常完美的一次投稿体验，编辑老师真的十分专业，态度也很好，对文章中的一些专业问题理解也很到位，不得不服。
2019-08-03 16:00:24 -
wanglon**
期刊的工作人员相当负责。老师给予了一些审稿意见，挺中肯的，错别字也挑出来了，说明改进点较多。审稿确实很快，比较负责任，对文章帮助很大！推荐大家投稿！
2019-01-24 10:57:31 -
miaodan**
从审稿意见来说，期刊对论文还是比较慎重的！改了两次，要注重阐述时突出重点或者说创新点。期刊给人感觉还行，审稿速度还可以，编辑态度也很好。可惜不是核心！
2018-08-07 18:03:24 -
lisheng**
审稿很快，初审4天就过了。外审大致一周，专家很认真，逐字逐句都看，甚至推敲修改更好地文字表达。编辑态度也都很好，赞一个。只要是有水平的文章问题都不大的。
2017-11-13 15:52:00 -
sgba**
一星期收到退修通知，修改意见巨详细，巨详细！修完后编辑部对文中某个点不明白，专门打了电话来询问，工作人员态度相当好。过了4天（期间有个周末）收到第二次退修通知，修完后发过去，不到一个小时就录用了。
2017-03-03 14:52:01 -
maling**
第一次投稿中国冶金教育，很担心被拒，结果让我异常惊喜，顺利录用。我的秘诀是：找好合适的版块，积极与编辑联系，没事再祈祷祈祷！
2015-06-01 10:28:05
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