巧用评价培养幼儿的情感
陆红琴 启东市天天幼儿园; 江苏南通226200
摘要：著名心理学家曾研究指出:人的各种情感与认识过程有着相互密切的关系,情感总是产生和发展在人们对客观的人生过程中。但随着教育理念的不断更新,“教育评价”这一种教育手段、这一种作为衡量教师教育教学效果的有效工具,得到了越来越多的教育工作者的重视。而作为其中一个模式的发展性评价则以其先进的教育理论背景,独特有效的激励功能,从而促进幼儿全面发展。
来源期刊：中华传奇
关键词：幼儿全面发展 教育评价 情感 培养 巧用 教育理念 教育工作者 发展性评价
来源期刊：中华传奇 2019年第05期
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