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摘要:"社会服务"是高等教育机构的重要职能,也是学科评估的重要环节。本文通过一次"互联网+"空间概念建筑设计教学思考,结合"互联网+"的背景,引导学生从身边的社会需求和问题出发,深层次挖掘建筑作为"社会服务"角色所担任的重要职能,运用专业知识提出相应的空间解决方案。培养学生对社会需求和问题的敏感度,建立设计完善社会服务的概念。
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期刊名称:住区
期刊级别:部级期刊
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