《当代教育论坛》于2002年创刊,主要刊登有关农村教育、教育决策与管理、教育评论、教育探索与实践、思想政治教育、道德教育研究等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。
《当代教育论坛》面向国内外公开发行的教育理论期刊,主要刊发具有理论前瞻性和实践指导性的教育类学术论文。
[1]来稿请参照本刊已刊发的论文格式,请中文摘要及其英文译文,中英文关键词,以及作者相关信息。
[2]稿件参照规范学术论文格式与体例。文中标题一般不超过三级,如依次为“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋体、小四、1.5 倍行距进行排版。
[3]附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。
[4]作者简介:第一作者的姓名(出生年-),性别,出生地,职称,学位,主要研究方向等。
[5]关键词一般3~6个,关键词之间用分号隔开,写在摘要的下方。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
湖南师范大学 | 115 | 教育;教学;教师;课程;哲学 |
学研究院 | 97 | 教育;教师;教学;义务;义务教育 |
湖南大学 | 33 | 教育;教师;教学;高校;大学生 |
华东师范大学 | 33 | 教育;教师;实证;实证研究;校长 |
华中师范大学 | 31 | 教育;教师;农村;教学;高等教育 |
北京师范大学 | 27 | 教育;教师;学前教育;政府;社会 |
湖南科技大学 | 23 | 教育;教师;高校;课堂;教学 |
湖南第一师范学院 | 19 | 教育;教师;课程;教学;高校 |
首都师范大学 | 19 | 教育;教师;补习;义务;义务教育 |
长沙师范学院 | 18 | 教育;教师;师范;初中起点;大学生 |
记录下整个流程:7月3日邮箱投稿,7月28日接到当代教育论坛杂志责编老师退修电话,给了十分详细的意见。直至8月中旬,先后几次返修后定稿。这篇文章导师一作,本人二作,正是这种公平公正用稿的刊物以及无私敬业的编辑的存在,才使我这种野路子的小白保有坚持写文章发文章的动力。感恩!
审稿流程相对很规范,审稿速度比较快,《当代教育论坛》外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的,还有编辑态度好,工作效率高,经过多次的沟通修改,终于被杂志收录了。
文章内容是有关心理教育的,期刊找了一个审稿人,审稿效率高,提的意见也不算太刁难,编辑部态度也挺好,多次致电编辑部询问问题,都能得到满意的回复。水平也逐渐提高!赞一下!
已经返修了,不管最后录用不录用,这审稿速度绝对是刚刚的,5月7号投稿,14号送审,20号审回,两周就给出了审稿意见,是我投的所有期刊中最快的了,编辑部的老师也是很nice,点个赞。
一共有三个专家审查意见,都很中肯,按照意见修改后,在7月初提交修改稿,8月初给出二审意见,同意录用发表。意见都很到位。审稿流程比较规范,速度算可以。但是投稿系统没有,只有一个邮箱号,这点不好。
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