《福建基础教育研究》于2001年创刊,主要刊登有关视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《福建基础教育研究》致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建基础教育名片。
[1]稿件首页内容包括题名,每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email,并标明正文字数、表数及图数。
[2]标注方式:如“基金项目:国家自然科学基金项目(批准号)”。多个项目同格式列出,前后用分号隔开。
[3]注释:页下注格式,用①②③,每页重新编号。
[4]来稿勿一稿多投。收到稿件之后,1个月内审稿,电子邮件回复作者。
[5]引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
福建教育学院 | 528 | 教学;教育;课程;教师;高考 |
福建师范大学 | 292 | 教学;教育;课程;语文;课堂 |
华侨中学 | 145 | 教学;课程;课堂;教育;英语 |
福州第三中学 | 104 | 教学;数学;教育;课堂;生物学 |
闽江师范高等专科学校 | 86 | 教学;教育;课堂;数学;教师 |
福州第一中学 | 73 | 教学;课堂;课程;教育;教师 |
厦门市教育科学研究院 | 60 | 教学;教育;课程;教师;课堂 |
福州第二中学 | 57 | 教学;课堂;课程;教育;心理 |
厦门大学 | 40 | 教学;数学;课程;地理;教育 |
厦门第六中学 | 35 | 教学;课堂;高考;地理;教育 |
福建基础教育研究杂志的审稿较快,审稿意见也不是敷衍给出的,录用率也较高,感觉杂志的质量不错,就是投稿要来回修好几次,急着发表的慎投,不急的可以试试。
总体感觉,外审过程比较慢,审稿老师比较负责任。如果审稿过程迟迟没有动静可以电话联系编辑老师或者联系下客服。总体感觉还不错,是一个值得大家投稿的期刊。给期刊一个赞。
基本上每次投稿都会选择这家期刊社,主要还是因为该期刊审稿速度非常给力,一般半个月就有审稿意见。总体来说,该期刊还是非常不错的,是真正理解投稿人的心态-审稿周期短。审稿意见中肯!!
书确实是正版,而且是全新的,内容也很棒,丰富精彩有趣,印刷也很精美,字迹清晰,纸质也很不错。发表之家态度好,最最主要的是价格真的很便宜,真的很值得购买,下次有好书还会再来。
很正规的杂志,投出后三天左右安排外审,每一步进程都可以在投稿网站上看到,外审了10多天左右,然后编辑处理几天后要求退修,补数据和表征花了近半个月,修改稿提交后当天就录用了,整个投稿过程中没有询问或催促过编辑部。根据网上的经验,只要是退修就基本上没问题了,不过一定要认真对待每一条修改意见。
投了两篇,一个悲剧一个接收。第一篇刚开始写写的比较乱,一个月通知悲剧了。。。第二篇自己认真的改了好几遍,八月投稿,有个外审专家到了一个月说是忙不审,换人,退回修改了两次。。。。十月发录用通知。
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