市级教师事迹材料合集12篇

时间:2023-03-03 15:58:16

市级教师事迹材料

市级教师事迹材料篇1

作为一名教育工作者,我始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,任教二十多年,始终任两个班的英语课,并长期担任班主任工作,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,我能够面向全体学生,用心关爱教育每个学生,视生如子,树立服务育人的理念,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私奉献精神,赢得了同学们的尊敬,同事们的赞赏,校领导的赏识,社会的认可。

二、更新理念,投身教改

作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长。我在学到教改理论,掌握《新课标》的基本精神后,努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式,积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法,因材施教,学中有变,方法灵活,全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时,在教学业务上,勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们都喜欢上我的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作,不断进取,自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时,通过采取组内合作,组间竞赛,增强学生的竞争意识,合作意识,上进意识,提醒优秀生寻找不足,激励学困生落实双基,迎头赶上。

因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务,并因所任英语学科教学成绩优异,县教育局颁发证书,予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注,多次在校内外上公开课、示范课,多次被评为校级优秀课,学生成绩也在教学改革中迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验,XX年、XX年、XX年连续三年受县教师进修学校邀请,利用暑假期间,对全县英语转岗教师和骨干教师进行业务培训。

三、带头教研搞好引领

作为学校英语教研组长、备课组长,我自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平,提升专业能力。自己能够长期利用课余时间,从事英语教育教学方面的课题研究,坚持写教学心得体会,每年都有自己撰写的论文在报刊发表,这样更方便用先进的教学理念,科学的教学理论,奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际运作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的成果,从而使自己的工作干的有声有色。同时,我切实履行了自己的职责,侧坐指导年轻英语教师学习业务,耐心帮助他们进行课改,解决他们教学知识上的疑难,弥补他们教学方法上的不足,疏通他们心理上的障碍,使他们的工作起色较大,进步较快,效果显着。

工作中,我还认真组织英语教研组教研活动的开展,每次活动主题鲜明,内容丰富,形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围,真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略,我们英语教研组提出,认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中,全校英语教师积极参加,踊跃发言,反思交流教学中的得与失,努力钻研教材,立足学校实际,提高校本教研水平,探索教与学之间的最好衔接,极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力,致使英语学科成为我校强势学科,为我校教学整体上水平作出了一定贡献。

四、创新模式管好班级

市级教师事迹材料篇2

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优秀团员申报材料4篇本文目录2018优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料xx,男,1989年10月出生,计算机学院xx班团员。

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评优申报材料3篇本文目录评优申报材料协会评优申报材料社团评优申报材料遗人玫瑰,手有余香。付出了爱心收获了善良,付出了努力收获了澄明。大学生心理健康协会成立至今已6年,无论是在协会建设还是协会活动,都富有成效;无论是在协会自己举办的活动还是

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市级教师事迹材料篇3

二、活动内容:

1、抓好学习宣传,弘扬尊师传统

(1)学习贯彻系列重要讲话精神,开展以“向黄大年同志学习活动”为主题的教育宣传学习活动,并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来,与党员“两学一做”活动结合起来,与加强师德师风建设结合起来;

(2)广泛动员社会力量关心支持教师,构建新时期尊师文化,使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景,让尊师重教蔚然成风;

(3)教师节当天组织师生收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。

2、组织庆祝表彰,树立教师标杆

(1)按“师德高尚,业务精湛,拒绝有偿家教,致力于课堂教学”的总体要求,评选表彰学校2017年度优秀教师,召开优秀教师座谈会;

(2)推荐莲城园丁、师德标兵、教育教学能手、优秀青年教师参加xx市、湘潭市第33个教师节庆祝表彰座谈会,接受上级表彰。

3、开展慰问走访,完善惠师措施

学校以庆祝教师节为契机,进一步完善利教惠师政策,多倾听他们的意见建议,帮助解决实际困难和问题,落实定期对教师进行身体健康检查,保证教师身心健康。重点关注教师殊人群,开展走访慰问活动,送去党和政府的关怀和温暖,使广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

4、落实强师政策,营造良好环境

全面推进师德建设,探索开展教师宣誓等一系列师德教育活动,大力宣传学习黄大年及全国教书育人楷模等优秀教师典型,弘扬主旋律;同时加大对违反师德行为的监督查处力度,有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理,教育引导教师不忘初心、潜心育人。要加强教师教育体系建设,推进教师培养培训改革,不断提升教师能力素质。要深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革,改进教师管理,激发教师活力。

三、工作安排

1、按要求认真做好相关人选的推荐工作,坚持公平公正、层层推选,并在校内进行公示。推荐到学校的优秀教师需填报《表彰奖励推荐审批表》(一式1份),于2017 年9月1日下班前交校长室;

2、推荐为上级的表彰奖励对象需填报《表彰奖励推荐审批表》(一式2份),并附2000字左右的事迹材料(一式2份),事迹材料须真实具体,文字简练。事迹材料标题统一用2号宋体字,正文用3号仿宋字、A4纸打印。各学校推荐人选名单和材料务必于2017 年9月4日上午9:00之前报市教育局人监股(汇总名单需同时发送xx市教育局人事群。联系人:殴正清、熊立凯),逾期不予受理。。

3、上级走访慰问对象需填报《慰问对象个人信息登记表》(一式2份)。

市级教师事迹材料篇4

二、活动内容:

1、抓好学习宣传,弘扬尊师传统

(1)学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,开展以“向黄大年同志学习活动”为主题的教育宣传学习活动,并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来,与党员“两学一做”活动结合起来,与加强师德师风建设结合起来;

(2)广泛动员社会力量关心支持教师,构建新时期尊师文化,使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景,让尊师重教蔚然成风;

(3)教师节当天组织师生收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。

2、组织庆祝表彰,树立教师标杆

(1)按“师德高尚,业务精湛,拒绝有偿家教,致力于课堂教学”的总体要求,评选表彰学校2017年度优秀教师,召开优秀教师座谈会;

(2)推荐莲城园丁、师德标兵、教育教学能手、优秀青年教师参加xx市、湘潭市第33个教师节庆祝表彰座谈会,接受上级表彰。

3、开展慰问走访,完善惠师措施

学校以庆祝教师节为契机,进一步完善利教惠师政策,多倾听他们的意见建议,帮助解决实际困难和问题,落实定期对教师进行身体健康检查,保证教师身心健康。重点关注教师中特殊人群,开展走访慰问活动,送去党和政府的关怀和温暖,使广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

4、落实强师政策,营造良好环境

全面推进师德建设,探索开展教师宣誓等一系列师德教育活动,大力宣传学习黄大年及全国教书育人楷模等优秀教师典型,弘扬主旋律;同时加大对违反师德行为的监督查处力度,有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理,教育引导教师不忘初心、潜心育人。要加强教师教育体系建设,推进教师培养培训改革,不断提升教师能力素质。要深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革,改进教师管理,激发教师活力。

三、工作安排

1、按要求认真做好相关人选的推荐工作,坚持公平公正、层层推选,并在校内进行公示。推荐到学校的优秀教师需填报《表彰奖励推荐审批表》(一式1份),于2017 年9月1日下班前交校长室;

2、推荐为上级的表彰奖励对象需填报《表彰奖励推荐审批表》(一式2份),并附2000字左右的事迹材料(一式2份),事迹材料须真实具体,文字简练。事迹材料标题统一用2号宋体字,正文用3号仿宋字、A4纸打印。各学校推荐人选名单和材料务必于2017 年9月4日上午9:00之前报市教育局人监股(汇总名单需同时发送xx市教育局人事群。联系人:殴正清、熊立凯),逾期不予受理。。

3、上级走访慰问对象需填报《慰问对象个人信息登记表》(一式2份)。

市级教师事迹材料篇5

邯郸市十佳师德标兵、师德标兵评选范围及要求

1.评选范围

 全区各级各类学校的一线在职在岗教师(民办学校按照属地原则推荐、含特岗教师),2019年已获得“邯郸市十佳师德标兵、邯郸市师德标兵”荣誉称号的教师,一般不再参加今年推荐,已推荐省级师德标兵没有评选上的,优先推荐市级。已获得区级师德标兵荣誉称号的优先推荐。

2.评选条件

(1)忠诚党的教育事业。爱岗敬业,无私奉献,以德育人,以良好的思想政治素养影响和引领学生。

(2)为人师表。师德事迹生动感人,近三年来,在县级(含县级)以上媒体上进行过宣传报道的优先。

(3)教学成绩优异。课堂教学水平较高,教学效果明显,所任教学科教学成绩优良。其中要求“十佳师德标兵”候选人的教学成绩,近三年来,在全区中高考等成绩中排名前列。

(4)无违反《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和其他违纪行为。严格坚守《中小学师德十条红线》,模范遵守《新时代教师职业行为十项准则》。

(三)推荐名额

1、区向市级推荐差额17人(含1名邯郸市十佳师德标兵)。

2、按照本单位教师数,结合2019年度考核情况,确定大单位推荐2名,小单位推荐1名。

三、评选办法

推荐评选工作要坚持公开公平公正原则,严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行,严格执行公示制度。

(一)单位推荐。按照评选条件,由所在单位民主择优推荐,领导班子集体研究确定拟推荐对象,并在本单位公示5个工作日。公示内容包括拟推荐对象的基本情况和主要事迹。

(二)逐级审核。区推荐对象经所在单位、区教体局自下而上逐级审核并报送市教育局。

四、工作要求

(一)加强组织领导。区教体局组成评选表彰工作领导小组,负责此次评选表彰工作的组织实施。

(二)面向基层一线。评选推荐工作要坚持向基层和教学一线倾斜,特别要向条件艰苦的农村地区教师倾斜,要向义务教育教师倾斜,原则上区推荐时,乡村学校教师不低于总推荐名额的50%,其中特岗教师人数不低于10%。

要向学校思想政治理论课教师倾斜,要向学校德育和思想政治工作者倾斜。要向在抗击新冠肺炎疫情过程中涌现出的优秀教师倾斜。

推荐的“十佳师德标兵、师德标兵”,要向条件艰苦的农村学校教师倾斜,

(三)严把人选质量。评选推荐工作要坚持实事求是、严格标准、优中选优、宁缺毋滥的原则,把思想政治表现、人才培养实绩和一贯贡献情况作为衡量标准,特别是将立德树人成效作为推荐评选的首要条件,凡政治上不合格或师德师风有问题的不予推荐,确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进集体和先进个人要事迹突出,真正具有先进性、典型性和代表性。

(四)严肃工作纪律。各单位要确保所有候选个人平等参选。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选,经查实后撤销其评选资格,并取消本单位参加下一届评选推荐活动的资格。对在评选表彰工作中有严重失职渎职或者弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的,按照有关规定予以处理。

五、报送材料

申报邯郸市师德标兵、邯郸市十佳师德标兵需填写《邯郸市师德标兵、十佳师德标兵推选审批表》(附表6、,一式两份),《党纪政纪情况审查表》和《计划生育情况审查表》(附表7、8,一式一份),《邯郸市师德标兵、十佳师德标兵推荐人员一览表》(附表9,一式一份)等材料。申报邯郸市十佳师德标兵的还需上报典型事迹材料(2000字左右,事迹要真实,有鲜活案例)和本人获奖证书复印件(近三年来师德、教育教学、论文论著等所有获奖证书,省级和市政府表彰的不限年限。按照时间顺序排好并加盖县级教育行政部门和学校公章)。

请各学校于 2020 年 8月27日上午10:00前纸质版报送师训科。

联系电话:4909652,邮箱:s1234yh@126.com。

附件:

6. 邯郸市十佳师德标兵、师德标兵申报审批表

7.党纪政纪情况审查表

8.计划生育情况审查表

市级教师事迹材料篇6

曾xx,在父母眼里,她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里,她是一个品学兼优的学生;在同学眼里,她是乐于助人的好同学;在邻居眼里,她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程,是邻里教育孩子的典范,是周围孩子学习的榜样,她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传,是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。

一、 言传身教是美德积累的基础

曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中,从幼年到童年,在长辈们的感召下,无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础,学校教育是她培养美德的根基,自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期,看到路边丢弃的废纸、包装袋,曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内,这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx学校学习期间,以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭,自己保持着良好的生活习惯,同时也监督着身边的同学,时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内,提醒住校学生洗净手上的灰迹,主动擦净教室的玻璃窗户,看到乱跑的同学,曾xx会及时提醒注意安全,别撞伤了同学。虽然有些同学不理解,曾xx一直坚持,用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级,她所在的班级经常被评为xx标兵班。

二、 自觉行为是美德的真实表现

有志不在年高,无志空活百岁。曾xx在幼儿时期,就经常看些励志故事书,把好多典型事例应用到现实生活中,即丰富了她的童年生活,又培养了她的主动作为意识。

早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手,知道帮妈妈洗菜、涮碗,一个最小的围裙,系在她身上,看起来整个人都被包裹着,举手抬脚似要绊倒,踉踉锵锵站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,曾xx强烈要求帮妈妈做饭,家长担心烫着她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己着磨如何用刀削黄瓜皮,如何切成片和丝,经过一段时间的练习,曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在一定程序上减轻了父母的劳动,最主要的是锻练了她主动作为的意识,也为她美德的积累奠定了基础2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。

在幼儿园时期,曾xx就知道与小朋友分享的快乐,别人快乐了,她也从中感受到了快乐。上幼儿园前,她都要提前装些好吃的零食,家长不理解,也不想让她吃,她就坚持自己的想法,并说服家长同意她带到学校,一进教室,她就会给小朋友分享她的战利品,这样即能博得小朋友的好感,也与小朋友相处的很融洽,每到课间娱乐时,都会有好多的小朋友与她做游戏,一起玩耍。

一次在公园游玩时,曾xx摘了一个毛毛草,另一小朋友没有摘到,哭着向家长要,陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌,曾xx看到后,立即跑过去,把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友,虽然她自己没有了,能让别的小朋友开心快乐,她认为这样做是非常正确的,她知道自己做了一件好事,帮助了一个小朋友,她感觉很幸福快乐。

三、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家,就是家人的开心果,是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候,就会偷偷的把妈妈拉到一边,劝妈妈你到外面旅游去,这样就能找到开心的事,也不会再生气了。去年夏天,妈妈的脚崴着了,行动不便,曾xx就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服,成了妈妈的贴身保姆

奶奶由农村老家来到城里,很多生活习惯不一样,曾xx就帮助奶奶,教她老人家学会开电视、看电脑等,告诉奶奶,如果她不在家,就没有人陪奶奶看电视了,所以要学会使用摇控器,这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来,博得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便,在去洗手间时,曾xx提前跑到门口,用拖布擦净门口的水滴,以防滑倒2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。这些看似不起眼的小小的动作,让奶奶看在眼里,喜在心里,奶奶不停的夸奖,都说从小看大,三生(生日)到老,长大后,一定会有出息,从奶奶那普实的话语里,能看出对曾xx美德养成的肯定。

一份耕耘,一份收获,曾xx说:我要不断的学习,不断的提高,不断的进步,争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年,在xx学校教师的培养下,向着自己的理想和追求进发,用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地,让童年留下美好的记忆,让美好的心灵更阳光,让美好的明天更灿烂。

尽职奉献美德少年事迹材料【二】 星期一早晨,记者来到师院附小采访时,正好遇到学校每周例行的升旗仪式,武凡意同学便是学校升国旗仪式的主持人,同学们列队集合好之后,升旗仪式开始了。

为了主持好每一次升国旗仪式,武凡意同学都严肃认真,精心准备,以端庄大方的仪态出现在全校师生面前,师生们在庄严雄壮的国歌声中受到了爱国主义教育。在学校里,除了担任升旗仪式的主持人外,武凡意同学还是校园直通车、学海拾贝等广播节目的主持人,每一期节目的播音稿,都是她自己亲自编写的,夏天到来了,武凡意同学这次特意准备了一期食品卫生安全的节目。

市级教师事迹材料篇7

一.建立师德考核工作领导机构

师德考核领导小组

组长:校长

副组长:校级分管

成员:中层正职(含年级组长)及教职工代表

二.进一步加强师德学习和宣传报道工作

1.学习《中小学教师职业道德规范》等有关文件和要求,提高师德学习的针对性,增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感,激发教师开拓创新、追求卓越的进取精神。

2.持续宣传报道,形成全社会影响,利用板报、广播、专栏,多角度宣传,全方位展现师表形象。

三.评选范围和条件

1.评选范围

年度师德标兵的评选范围是:教学工作的一线教师,特别是中青年教师。

2.评选条件

(1)认真学习实践科学发展观、贯彻落实总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,模范遵守新的《中小学教师职业道德规范》,以良好的思想政治素质影响和引导学生。

(2)在工作中表现突出,专业发展意识和行动具有明显的引领和示范作用,遵纪守法,爱岗敬业、为人师表、心理健康,与领导、同事和学生家长关系融洽,和睦相处。

(3)全面关心学生成长,热爱学生,公平公正对待每一位学生,无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行为,无向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为,无校外办班、兼课和有偿家教等行为,无在教科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为等。

(4)教育教学成绩突出,所任学科在全县处于前列。

(5)在县级(含县级)以上媒体进行过宣传报道和参加过市级(含市级)以上骨干教师培训的教师优先。

3.推荐方法

(1)评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进行。

(2)我单位在上报推荐名单之前,要在本单位对师德标兵候选人进行公示,公示时间为5天,经公示无异议后上报。

4.申报材料

申报材料包括:

(1)“师德标兵”申报表

(2)“师德标兵”典型事迹材料1份,字数在3000字左右。

(3)本人师德档案:包括《中小学教师师德考核表》一份、学习笔记、个人评价材料、本人在县级(含县级)以上媒体师德事迹宣传报道材料原件或相关材料等。

宜宾县横江中学校

xx年2月25日

宜宾县横江中学师德实施细则

一、在学校统一组织下,由学生和家长实行无记名投票评议。

二、对学生和家长的评议面应覆盖教师所教授的所有班级,并不少于所教授学生人数的60%。

三、根据《学生和家长评议教师问答卷》,由学校组织专人进行回收和统计后,记入《师德考核表》。

四、考核方法

根据公开、公正、公平的原则,以无记名民主测评为主,实行教师自评(占30%),学生和家长评议(占30%)、同事互评(占20%)、领导班子评议(占20%)四方面相结合的办法。

考核结果分为四档,分数在90分以上者为优秀,在80-90分者为良好,在60-79分者为合格,在59分以下者为不合格。

说明:

1、师德考核结果作为教师奖惩、晋级、聘任、参加各级骨干教师培训、参评各种荣誉称号的重要依据。考核为优秀者为市级师德标兵推荐人选。考核为“不合格”等级的教师,可根据不同情况,依据有关规定处理。

市级教师事迹材料篇8

----退伍军人杨荣华义务宣讲抗震救灾体会

09轨道驾驶2班学生杨荣华2007年考入我校后不久便应征入伍。2008年5月12日,四川省汶川县发生8级特大地震,噩耗传来,全国人民悲痛万分。杨荣华出于一名军人本能的反应毫不犹豫响应部队号召,报名前往汶川抗震救灾。在灾区,杨荣华遭遇到平生从未遇到过的余震、尸臭、饥饿、缺水等考验,困难并没有吓倒他,最终出色完成了抗震救灾任务,荣立个人三等功。2010年年初,杨荣华重新回到校园。他及时总结参加抗震救灾体会,利用业余时间,多次在入党积极分子学习班、德育践行课上进行义务宣讲,得到了同学们的强烈共鸣。

好人好事事迹材料2 小蓝莓点缀世博,蓝精灵增添亮色

----我校高职学生自愿报名担任世博会城市志愿者

在每个世博会城市站点,都闪耀着一抹蓝蓝的亮色,站点更加清新。这抹蓝色,来自于身着制服的志愿者,他们被称为“蓝精灵”、“蓝莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、谢日源、刘响亮、尹超、张诚杰、苏宋华等8名高职学生,不仅完成了学校安排的志愿者任务,还主动报名参加世博会城市站点志愿者服务,为了一个同样的目标——世博会的成功举办而奉献自己的青春与力量,有的在崇明森林公园、有的在徐家汇、有的在陆家嘴,在那小小七彩亭里,演绎了一幕幕感人的故事。

好人好事事迹材料3 为世博做贡献,为团旗添光彩

----爱岗敬业的志愿者王志超同学英勇拦阻携带危险品的乘客

我校高职青年志愿者——08轨道驾驶班王志超同学积极参与世博交通安全志愿者服务,扎实奉献在世博专线岗位上。2010年4月25日16时许,正在卢浦大桥世博29路执勤的王志超发现一名乘客携带了危险品,第一时间与民警取得联系,协调现场民警劝阻了该名乘客的上车,并及时汇报组织,这种对工作认真负责的态度得到了巴士六汽三分公司的通报表扬。受到表彰的王志超则表示,这完全是自己应该做的,作为志愿者并不是在站点摆摆样子,而是要真正履行志愿者的承诺。

好人好事事迹材料4 手拉手,添份爱

----06车辆1班积极组织为王洁翔同学献爱心

王洁翔同学母亲三年前生癌症去世,父亲下岗且患有严重贫血和脑萎缩症。为了供王洁翔上学,他父亲不肯吃营养品,也不肯用好的药。班主任殷美容老师在班会课上讲了王洁翔同学的情况,同学们你100,我50的,连享受低保的同学也积极参与捐款。兄弟班级的同学得知后,也通过短信、QQ群、博客等发布了信息。季强校长、曹鸣浩、黄维军、胥国文等老师也加入了爱心捐款的队伍。众人拾柴火焰高,当王洁翔同学的父亲躺在床上接受七千多元的爱心捐款时,激动万分,连声道谢。王洁翔同学则说:老师和同学们的爱心给了我力量,我要努力学习,用我的勤奋来报答大家。

好人好事事迹材料5 无偿献血,无上光荣

----07轨道供电1、2班六名成都学生将热血与爱心留在了上海

2009年12月,我校07轨道供电1班、2班的黄强、钟薇、王惠、杨心洁、李闯、胡明龙六位同学来到学校附近的采血点,参加了无偿献血。热血是生命的标志,无偿献血是同在蓝天下,共享生命的感动。他们是我校与成都当地联合办学班的学生,2009年9月才从成都来到上海。献血的同学说:“既然我是一个身体健康的公民,捐献可以再生的血液,可以挽救濒临死亡的生命;既然我符合献血的条件,身边又有着那么多需要我们帮助的群体,那我为什么不做出一点实际行动呢?”他们将自己的血液无私奉献给社会公益事业,守护了他人的生命。

好人好事事迹材料6

关心同学,你我有责

----10B3班毛佳颖、汪洋热心帮助班级骨折同学

10B3班徐卫芳不慎骨折,给学习和生活带来诸多不便。班级同学非常关心徐卫芳,尤其是毛佳颖、汪洋两名同学更是对她照顾有加。毛佳颖负责帮她买饭、喂她吃饭、陪她上洗手间、上课帮她记笔记,辅导她拉下的课程;汪洋同学家离徐卫芳家不远,他每天提早起床,担当起搀扶徐卫芳同学上学和放学的重任,免得发生不必要的危险。两名同学牺牲了许多自己的时间,但都认为帮助他人尤其是班级的同学,是自己应尽的职责,在帮助他人的过程中,也体会到了另一种快乐。

好人好事事迹材料7 同窗情,永难忘

---07设备班师生帮助蒋嘉蔚父母度过难关

2009年10月15日晚21时05分,07设备班蒋嘉蔚同学因哮喘重度发作离世,年仅17岁。噩耗传来,全校师生无不为之震惊,无不万分悲痛!07设备班师生以多种途径和方式慰问蒋嘉蔚同学的家人。在其追悼仪式上,60多位同学自发前往,都要送同窗好友最后一程,感人肺腑的场面,让大家沉浸在万分悲痛之中。仪式现场,师生们纷纷捐款。学校的妥善安排、师生们的情真意切深深地感动了丧子之痛的蒋嘉蔚父母,在半年的后蒋嘉蔚所在班级18岁成人仪式活动上,应邀出席活动的蒋嘉蔚父母还特地送来了两面锦旗,感谢学校和师生的真心关怀,帮助他们度过了难关。

好人好事事迹材料8 辛勤的“胡萝卜”,光荣的志愿者

----学校416名学生积极参与世博交通安全志愿者工作

世博期间,我校中高职416名学生分别在巴士公交下属的12个分公司29条涉博公交线、2个枢纽站和1条观光线开展世博交通安全志愿服务。志愿者学生不负众望,不仅为世博交通安全作出了积极贡献,自己也在服务世博的过程中得以成长。志愿者们拾金不昧、踏实工作,得到了巴士公交集团、市交通港口局和广大游客的交口称赞。正如上海巴士公交集团有限公司董事长、总经理洪任初所评价的那样:学校师生的参与和努力,为巴士公交公司完成世博任务给予了很大的支持,同学们的辛勤劳动,为保证巴士公交的安全运营作出了卓越的贡献。

好人好事事迹材料9 舍小家,为大家

----世博志愿者带班老师荣获“上海职工世博文明优秀志愿者服务队”称号

有这样一群人:他们经常是自掏腰包给志愿者买水、买干点,为了不让学生口渴挨饿;他们为了让学生劳动节、国庆节仍安心工作在岗位上,放弃长假休息穿梭在上海的大街小巷看望志愿者。他们就是学校世博交通安全志愿者的带班老师。他们经常是一大早到世博线路终点站和志愿者们一起迎接入园游客;晚上离园高峰到来时,他们又和志愿者学生一起维持秩序,忙碌一天到家时,已是深夜。加班加点几乎是他们7个月来每天的家常便饭。所有参与带班的老师,在工作和家庭两方面,往往都倾注了太多在前者上,这是一种责任感,是对学生的关心和对世博的奉献。

好人好事事迹材料10 奉献一小时,倡导文明行

----学校党员群众积极参加交通志愿者活动

为迎接世博盛会的召开,我校党员群众积极响应“3·5”行动,自2009年4月起,每月25日以全市交通行业“公共秩序日”百、千、万文明大行动为号召,连续开展“奉献1小时——交通志愿者活动”。在上班乘车高峰时段进行“文明乘车”、“文明让座”宣传倡导,协助站点管理人员维持乘车秩序,劝导乘客文明乘车,积极营造文明有序的乘车氛围。无论是迎接世博,还是参与办博,全校党员群众都积极参与,两年来累计有200多人次参加了交通志愿者服务,职工参与面超过80%,第五党支部还被评为世博地铁志愿服务十佳团队。如今,世博会已经圆满闭幕,但该项行动仍在延续。

好人好事事迹材料11 奉献大世博,甘当“老白菜”

----曹鸣浩、范振鹏出色完成世博会园区志愿者重任

2010年,发生在上海最难忘的一件事莫过于世博会的成功举办。6月19日至8月1日期间,我校两名青年教师曹鸣浩、范振鹏积极加入园区志愿者队伍,节假日期间在世博园亚洲片区国展路高科西路路口,负责世博越江线高科西路站点上下客秩序维护和问询服务。因为两人都已三十岁上下,他们就被戏称为“老白菜”。虽然已经在学校忙碌了一周,周末他们毅然精力充沛地投入志愿者工作。对两棵“老白菜”来说,酷暑、曝晒、暴雨带来的困扰似乎已经成了小case,他们一遍又一遍地为游客指路,热情耐心地维持上下车秩序,不厌其烦地回答与世博有关无关的各种问题,他们奉献的永远是:温馨的提醒、热心的微笑和青春的活力。

好人好事事迹材料12 奉献热心,收获快乐

----王勤积极参与局世博接待工作

伟大的中华民族举全国之力,兑现了“给中国一个机会,世界一个精彩”的郑重承诺。我校王勤同志以高度的责任心,出色完成局世博接待任务,为学校、为交通港口局,为上海争得了荣誉。自2010年4月起,王勤同志经学校推荐加入到我局对口接待黑龙江世博来客的接待团队中。她用心捉摸接待方法,仔细研究服务技巧,经常是天还没亮就一个人在机场候机,过了零点才到家休息。王勤同志服务大局、团结协作、吃苦耐劳,受到了黑龙江世博代表团和市交通港口局的一致好评,荣获“世博交通运输保障接待服务先进个人”。

好人好事事迹材料13 将心比心,拾金不昧

----08电气2班慕婷婷、俞桑、李辉清拾金不昧

2010年12月3日清晨,08电气2班慕婷婷同学在上学路上钱包被窃,同班同学俞桑和李辉清立即一同原路返回帮助寻找。在居民小区门口的花坛里果然找到了自己现金已被拿但证件都还在的钱包,同时居然还找到另一个被窃钱包,钱包夹层里有700多元现金。三名同学以为是自己学校同学被窃的,于是毫不犹豫就交给了学校的老师。学校老师通过钱包内的证件,几经周折终于找到了钱包失主----邦德学院的一名学生。该学生非常感动,还写来了感谢信,称赞公用事业学校师生拾金不昧的高尚品德。

好人好事事迹材料14 拾到手机,完璧归赵

----08环水班学生积极寻找手机失主

2010年11月24日放学后,08环水班倪锦婕、石宇、朱玲、董擎亿同学在番禺路、凯旋路口拣到一部手机。这时,手机主人汪女士因找不到手机很着急,她试着拨打自己的手机看能不能找回。电话接通后,08环水班四位同学与汪女士约好在宜山路地铁站将手机归还。当汪女士拿到自己的手机时,非常感动,要感谢几位同学,但同学们婉言谢绝了。最后她得知四位同学是我校08环水班的,就打电话到教学运行部,请求学校一定要表扬她们这种拾金不昧的精神。

好人好事事迹材料15 爱心接力,真情延续

---“助残”志愿者将爱心进行到底

2008年9月起,07轨道车辆2班在班主任周敏芳老师的倡议下定期到上海市悦苗残疾人寄养园做志愿者。每次活动,班长冯晓晨都精心安排,为残疾同龄人带去水果等慰问品、送去欢声笑语。通过“助残”活动也让同学们更全面的接触了社会,承担社会责任,奉献爱心。有位志愿者同学说:“我教会他们的,也许只是一点知识和生活的小常识,而他们教会我的,却是一种对待人生的态度”。07车辆2班的志愿行动吸引了09A6等班级同学的加入,不少同学获得了上海市肢残人协会颁发的“优秀志愿者”证书。此项活动目前由09车辆、09供电等班组织,爱心接力在校园真情延续。

好人好事事迹材料16 爱岗敬业,爱生如子

----记我校优秀辅导员彭大富老师

彭大富老师是我校班主任(辅导员)队伍中的楷模,他带的班级个个都是学校的先进集体,他带的学生个个都是尊师守纪的好学生。这一切不仅来自于他的爱岗敬业,更有赖于他在辅导员岗位上的无私奉献。班级一名外地学生住院开刀,他和班级学生轮流陪夜,还每天炖补品送去医院;中秋佳节,他购买月饼和水果专程到学校一一看望住宿学生;学生开刀在家休养,他带领班委干部家访慰问。班级学生遇到困难,都愿意向他倾诉,学生中有什么难题,他总能迎刃而解。同学们都说,我们信任他,缘自于他信任我们;我们感谢他,感谢他教会我们做人。

好人好事事迹材料17 莘莘学子,暑期义工

----我校李嘉雯、张昱程同学积极参加社区义工活动

我校高职10燃气班李嘉雯、中职08汽运(1)班张昱程两位同学积极参加社区义工活动,受到社区好评。李嘉雯同学参加的由华夏义工协会举办的华夏社区暑假快乐大本营活动是针对暑假农民工子女无人照顾而举办的,她担任了“花卉”、“日语”、“安全教育”等多门课程的授课,获得“优秀义教老师”的称号。张昱程同学则参加漕河泾家庭文明建设指导中心和漕河泾九点社工站联手开办的公益项目----快乐家园寒暑假班义工活动,让社区里的双职工家庭的孩子在暑假有一个既让家长放心又让孩子开心的去处。他们用自己的实际行动诠释着“奉献、友爱、互助”的志愿者精神。

好人好事事迹材料18 送教进军营,助圆军校梦

——五位教师志愿者辅导消防战士学业

从2009年国庆节开始,张东芹、高芹、王珊珊、范振鹏、李烨等五位教师,利用休息时间,发挥专业优势,为吴兴消防中队四位报考军校的消防战士义务补习功课。助学活动跨度长达5个多月,几位老师从消防战士的实际出发,尽量适应他们的作息时间,把大部分辅导安排在周末或晚上,竭尽全力克服困难,兢兢业业地为他们辅导。尤其是在晚上,秋风瑟瑟他们赶上过,寒风刺骨他们遇到过,阴雨连连他们经历过,只要想到考军校对战士们的重要意义,他们都倍感欣慰。几个月的时间,与战士们建立了非常深厚的感情,当得知小战士考上了自己心仪的军校时,几位老师内心说不出的高兴。教师志愿者送教进军营,助圆“军校梦”,增强了学校精神文明建设的辐射力。

好人好事事迹材料19 情系世博,编织爱心

----学校教职工为世博建设者编织围巾帽子

2009年9月,整个城市沉浸在欢度新中国成立六十周年的喜庆气氛中。而为世博建设者编织围巾帽子的活动也在校园拉开。职工们有的利用休息时间编织,有的则带回家忙碌。有的部门女工极少,其它部门得知后立马接下了活。有的男教师则把毛线交给了妻子,把爱心的奉献延伸到了家庭;有的职工心灵手巧,一人就织了两件。同志们往往利用工作间隙轮流编织,一条围巾牵系了几个人的爱心,可谓针针有爱,件件有情。我们相信,当学校献上凝聚着女职工的浓厚情感和无限爱心的帽子围巾时,世博工地的建设者一定会把美丽、雄伟和难忘留在上海,留在世博,留在我们的心中!

市级教师事迹材料篇9

在x年的教学生涯中,我当过语文老师、数学老师、劳技老师、体育老师、美术老师、思品教师……虽然有些科目我并不擅长,但我都会尽心去教。实施新课程之后,我从常识老师过渡到科学老师,此后开始专心于这一门课程。尽管因学校课务安排还教过数学、信息技术等学科,但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。沉浸科学教学教研时间久了,我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识:这是一门重要却没有被足够重视的学科,在大家都认真的前提下,教科学绝对是最辛苦的。

我要用自己的付出,让学生喜欢科学课,让大家了解科学课。以今年为例,我任教的是六年级科学,我不仅仔细钻研教材,还认真制作了每课课件。说实话,做课件是很辛苦的事儿,从研读教材内容到参阅他人的课件资料,从思考作业本的题目到网上搜索图片,而我又比较要求完美,完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课,当然少不了做实验,而最让科学老师觉得辛苦的,就是准备实验器材。本学年,我和学生把书上的主要实验基本上都做了,而且一般都是进行分组实验,让每个学生都有参与的机会和权利。我喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻,看着学生那一张张开心或专注的脸庞,我体会到工作的价值。

三年前,我组建了“科学俱乐部”社团,把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起,在老师的有效指导下展开科学探索活动,与科学进行零距离的接触,在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程,提高自身的科学素质和综合能力。今年的科学俱乐部成员共xx人,跨越了四到六年级三个年龄段,其中有老队员也有新队员。为了能让学生喜欢和有收获,我真的是绞尽脑汁,从确定主题、设计教案到准备材料,其中的辛劳旁人是难以想象的。如今,依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色,多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视台“欢乐天地”栏目播放。

20xx年x月xx日,xx区教育网公告出第一批学科基地名单,我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号,既是一项荣誉更是一份责任,而每一项实质工作,都要靠身为教研组长的我去落实。20xx年xx月xx日下午,我组织了xx区小学科学学科专题研讨会暨学科基地展示活动,主题为“小学科学教学质量的有效监控”,这次面向全区的校本教研展示,我让本校的三个年轻老师上交流课或经验交流,并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革,以及提高教学质量的具体做法。

20xx年x月x日,在我校召开了xx区小学科学命题专题研训活动,我在会上作了题为《怎样出好实验探究题》的讲座,并组织了教师现场命题活动。20xx年x月xx日下午,xx区小学科学疑难问题专题研训暨学科基地展示活动在我校举行,本次教研活动的主题为“提升学生科学探究能力”,我在会上进行课堂教学展示,教学内容为六年级下册第四单元第4课《分类和回收利用》。这些活动有效组织和开展,充分发挥学科基地的示范、引领和辐射等作用,深受大家好评。

因为成绩突出名声远扬,20xx年x月x日,xx市xx区xx一小科学组专程来我校进行科学考察,我先后上了《哪根蜡烛先熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课,并作题为《麻雀,也有自己的天空》的教研经验交流,受到天河一小老师们的一致好评。

网络教研,已成为当前教学交流的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性,就必须要有人引领、组织和管理。多年来,我在小学科学网络上投入了大量的时间和精力,从组建小学科学QQ群联盟,到负责xx小学科学论坛,还有xx省小学科学协作组的管理工作,每一项工作我都想尽力去做好。每天,我把许多业余时间和精力放在浙江小学科学论坛和几个主要QQ群的管理工作。

关于论坛,我及时做好新会员的审核工作,时刻关注着论坛动态,督促各版主履行工作常规,促进论坛和谐稳定的发展。至于QQ群,我最讨厌的是垃圾用户,看见它们在群中发无聊等信息,一举报二删除绝不留情。遇到群友在QQ群里提问,我喜欢引导他自身去分析思考,授之以鱼且授之以渔。

我把自己的大量宝贵资料与大家分享,我无比虔诚对待教学工作,我用真心和耐心对待学生,正所谓“用心灵赢得心灵”,学生喜欢我的科学课,我也结识了许多工作上的朋友,包括遍布全国各地的许多网友。本学年,我在教育科研方面取得了如下收获:

1、论文:《精心策划专题,实施按需培训》获全国一等奖,《有效调控,和谐课堂——小学科学课堂的散乱现象和调控策略》获全国二等奖,教学随笔《一定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科学课》20xx年第一期,新闻报道《六年改革结硕果,众志成城谱新章》发表在《科学课》20xx年第六期。

2、讲座:在xx学院作讲座《小学科学教师实验设计能力的提升》,在区级会议上作讲座3次,主题分别是《怎样出好实验探究题》、《实施三全管理,有效监控质量》、《小学科学六下教学建议》。

市级教师事迹材料篇10

一、评选对象

我县普通中小学(幼儿园)、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、经教育行政部门依法批准的社会力量举办的中小学校、教育直属事业单位中从事教育教学工作的在职在编在岗教师。要重点推荐在教育教学第一线工作的农村学校优秀教师,已被评为四川省特级教师和省、市学术和技术带头人的人员不再参加本次学科带头人的评选。

*州市中小学学科带头人、*县中小学学科带头人实行动态管理,管理期限为三年,对于在管理期限内的学科带头人,现仍符合条件的也可以参加本次学科带头人的评选。*州市中小学学科带头人和*县中小学学科带头人不得兼报。

二、评选条件

(一)坚持四项基本原则和社会主义办学方向,模范执行党的教育方针;热爱教育事业,有强烈的事业心和责任心;认真履行教师职责,为人师表,具有良好的师德。

(二)具有现代的教育观念,丰富的专业知识和较高的教育教学理论水平,掌握有关的教育法规,并能熟练运用现代化教学手段。

(三)教学水平高,教学经验丰富,有独特的教学风格或教学特色。教育教学成绩突出。获得市级及以上教育部门和同行专家的认可,在所任学科内能起到示范、带头、模范作用的在职教师。

(四)*州市中小学学科带头人:中学教师具有本科及以上学历、中学高级职称,小学(幼儿园)教师具有大专及以上学历、小学高级职称及以上;*县中小学学科带头人:中学教师具有本科及以上学历、中学一级职称及以上,小学(幼儿园)教师具有大专及以上学历、小学高级职称及以上。年龄男五十周岁以下,女四十五周岁以下(年龄计算截止时间为20*年12月31日)。

(五)学校校级领导推荐人选除具备上述条件外,还需具备:

1.担任校级领导职务后坚持上课,其教育教学工作量应*到专任教师三分之一及以上,或每周任教至少不低于4学时。

2.在学校管理和教育教学改革等方面经验丰富,业绩突出。

三、评选程序

各片区、各学校(单位)要组织教师认真学习文件,采取教师自荐和组织提名相结合的方式确定推荐人选,公示无异议后,上报县教育局,县教育局通过全面考核和集体研究,确定拟推荐人选并上报市教育局审批。

四、推荐名额分配

我县拟评选推荐第五届*州市学科带头人42名(其中中学教师21名,小学教师21名);*县中小学学科带头人100名,(其中中学教师50名,小学教师50名),各片区、直属学校(单位)推荐名额详见附件1、附件4。

五、材料要求

为了保证评选推荐工作的顺利进行,各片区、直属学校(单位)务必于20*年9月16日前(逾期按自动放弃处理)将材料报县教育局政工人事股。报送材料如下:

(一)《第五届*州市学科带头人情况登记表》(见附件2)一式三份和《第五届*州市中小学学科带头人人员名册》(见附件3)一式二份,《第五届*县学科带头人情况登记表》(见附件5)一式二份和《第五届*县中小学学科带头人人员名册》(见附件6)一式二份,同时报送电子文档(excel格式)。要求字迹清楚,表格规范(必须打印且不得更改表格格式和大小,“推荐意见”栏需加盖行政公章)。

(二)推荐人选的书面事迹材料(A4纸、标题用方正小标宋简体二号字体,正文用仿宋3号字体,行距30磅,打印),要求事迹真实,内容具体。

(三)推荐人选的学历证书、教师资格证、职称证、论著、获奖证书等复印件一式一份。

市级教师事迹材料篇11

一、品学兼优,屡获佳绩。

xxx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。xxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级 “三好学生”的称号。是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩xxx同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说“山外有山,楼外有楼”,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

xxx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的 小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队委员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言,有时她因为认真会被同学老师埋怨误解,她流着泪默默承受,可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、善待差生,乐于助人。

xxx同学自己学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员,xxx同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力,培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习,她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。

“小荷才露尖尖角”,我们相信,xxx同学凭着自己对知识的追求,对未来的美好憧憬,她一定会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,决不会带着遗憾走出校园,一定会为她的校园生活画上圆满的句号!!!

三好学生主要事迹材料范文(二)赖**同学一直都很优秀,范文之事迹材料:市三好学生主要事迹。她全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下:

一、学习勤奋,成绩优异

别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体锻,身体素质好。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么。俗话说:山外有山,人外有人,我还须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

赖**同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,赖**同学发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有赖**取得的众多成绩,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验,事迹材料《市三好学生主要事迹》。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举,赖**同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助,以她为榜样。

三、善待差生,乐于助人。

她学习认真,成绩优良。但她并没因此而满足,她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学,为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,某并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。

几年来,班上几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

乐于助人是她的一大特点。平时,若遇同学的学习用品缺了,她总是第一个帮助解决; 下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。她就是这么热情,这么有爱心,她是少先队员的贴心朋友。

四、积极认真,工作出色

赖**同学一直担任班级纪律委员工作,她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成,力求快而好,她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

赖**同学与人为善,乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观,互敬互爱,为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ,能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础,使她可以无忧地开创自己的未来。

总之,赖**同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

我叫赵纯祎,今年12岁,是新抚区民主小学五年三班的学生,范文之事迹材料:市三好学生事迹材料。今天我很幸运地被班主任老师推荐,参加抚顺市优秀少先队员的评选,既感到十分激动,又感到无比自豪。

我是一个活泼开朗的女孩,平时积极参加学校的各项活动,在活动中能够起表率作用,受到了老师的好评,在同学们心目中有很高的威信。作为中队长,我处处严格要求自己,勤奋学习,不耻下问,学习成绩名列前茅,上学期期末考试数学成绩全班第一,语文、数学、英语三科成绩全班第二。我热爱班集体,处处为班集体着想,为老师分担工作,我班的班会、中队会、联欢会等活动的策划及组织都是由我来完成的。虽然占用了我很多时间,但我始终认为,能为同学们服务是一种荣誉。虽然我的努力得到了同学们的赞扬,但我从来不骄傲,而是把爱心传递给每一个同学,我特别关心班级的弱势同学,比如儿童节、元旦,我能为他们送去一份小礼物,表达我对他们的祝福,鼓励他们增强自信,不断进取,我用实际行动让他们充分感受到了我们的班级就是他们的家,这里充满了温馨与幸福。

凡是认识我的人都夸我聪明,其实我深深懂得成功是以勤奋为基础的,几年来我是用汗水与泪水来成就我的梦想。每当周六、周日,小朋友们或者休息,或者由父母们陪着游戏时,我都在抓紧分分秒秒充实提高自己,事迹材料《市三好学生事迹材料》。五年来,我几乎风雨无阻,克服了重重困难,参加了许多业余学习,如音乐素养、钢琴、声乐、舞蹈、古筝、奥数、作文、英语等,而且取得了可喜的成绩。最使我难忘的是2019年辽宁电视台要举办一场六、一儿童文艺晚会,我作为抚顺市唯一被推荐的代表参加了这次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的压力。我知道,我的演出必须成功,否则就会给学校摸黑,给抚顺市丢脸。紧张的排练,使我的嗓子哑了,手脚也不听使唤了,但我并没有灰心,而是用脑子一遍又一遍的反复默记。经过我的努力,演出获得了极大的成功。由于我的出色表现,我还参加了抚顺市的广场文艺晚会呢!

在学校,我是一名好学生,在家里,我也是个好孩子。虽然我是爷爷奶奶的心肝宝贝,但我从不娇生惯养,而是经常帮大人们做一些力所能及的家务。比如,帮奶奶择菜,帮妈妈洗碗,帮爸爸擦皮鞋。当爷爷奶奶累了的时候,为他们捶捶背,父母生病时,为他们端水送药……我知道我的成长倾注了他们的心血,没有他们的付出就没有我今天的成功,所以我始终怀着一颗感恩的心,用行动来回报他们给予我的爱,用成绩来证明我是一个最优秀的孩子,他们多年的心血并没有白费。

在社会上,我争做一名优秀小公民。坐车时,我能主动为老人让座;在公共场所,讲究社会公德;有时还能参加一些社会活动,比如清理白色污染,到消防部队慰问演出等。我觉得,增强公民意识,提高道德修养,是我们小学生必须做到的。

我是个好孩子,我是个好学生,更是一名优秀的少先队员。虽然我只是五年级的学生,但我取得了令人可喜的成绩。2019年6月参加了辽宁省的六一儿童晚会;2019年9月参加了抚顺市的广场文艺晚会;2019年1月参加了抚顺市少年儿童迎新年儿童专场晚会;现在我的英语已经学到八年级了;古筝已经达到七级;钢琴十级、舞蹈十三级、声乐九级,这三项都是全国考级的最高级,这些成绩在小学生中可谓佼佼者了,但我决不会骄傲,我会继续努力,争取更优异的成绩,为民主小学争光。

三好学生主要事迹材料范文(三)xx是一名初三的学生,她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生.

她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力,机会总是留给有准备的人,最终她当选了市级三好学生。

老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用,她得到了老师和同学的一致好评,这与她平常的好习惯是分不开的。

在思想方面她表现很优秀,健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐,遵守学校的个项规章制度,具有良好的思想道德品质,有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则,她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善,也有相当一 部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己,宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。

市级教师事迹材料篇12

现任学校化学教研组长,特级教师,在教学辛勤耕耘了24年,化学特级教师先进事迹介绍。曾担任7年化学教研组长,10年班主任工作。她爱生如子,深受学生及家长的爱戴,所带班级全部评为地区级以上先进班集体,其中96级6班被评为自治区先进班集体。她勤奋钻研业务精湛,所教学生中化学高考成绩曾获广西第一名、第五名,撰写的论文多篇获奖,其中《更新教育观念走出实验误区》、《研究性学习的选题和资料整理》均在省级刊物上发表,事迹材料《化学特级教师先进事迹介绍》。她还积极开展第二课堂活动,注重培养学生的实践能力和创新意识,指导学生参加奥林匹克化学竞赛,共183人获自治区级奖,其中23人获省级决赛一等奖。

所教学生中先后有25人考上清华大学,10人考上中国科技大学,5人考上北京大学。她三次获柳州地区学科高考质量优秀奖,两次获柳州地区班级高考质量优秀奖,四次获广西中学化学优质课评比优秀指导老师,七次被评为自治区优秀化学辅导员,1999年至XX年两次获中国化学会表彰,XX年被评为柳州地区优秀教师,XX年被评为自治区优秀教师。XX年评为自治区特级教师,同年其教学经验及先进事迹入编由广西妇女联合会编写的《西部女杰》广西卷,并作为柳州地区教育界代表于XX年出席自治区第十次妇女代表大会。XX年被评为全国三八红旗手,是来宾市首批专业技术拔尖人才。

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