南开大学自主招生合集12篇
南开大学自主招生篇1
南开大学今年实施自主招生工作形式的创新，由该校哲学系主办了首届全国中学生哲学夏令营，以吸引优秀中学生报考哲学系。夏令营在为期一周的时间里组织6场讲座、2次参观活动以及4场考核，以确定最终获得自主招生资格的学生。这4场考核，有一场是类似于小组辩论赛形式的活动，有一场是要求学生写跟哲学相关的一般性作文，还会有一次面试看学生是否了解并真正喜欢人文学科，再就是外语考核，考查学生的基本语言能力。
该校在哲学系试点的自主招生新政，将比传统的自主招生政策更优惠，如在现行的自主招生政策可降低30分的基础上再降10分录取。但考生必须是第一志愿报考南开大学哲学系，而且原则上学生入校后不可以转系。
南开大学招生办公室主任表示，目前学校只有哲学系一个试点院系，新政是否能在全校院系铺开，还要看哲学系的试点情况。
重庆万余上线考生无缘本科
重庆市今年三本以上层次录取6万余考生，但仍有万余三本线上考生在本科层次的录取中掉榜，只能上高职专科。
高校招生人士分析说，考生落榜原因很多，今年至少有五大原因：
①考生本人分数相对低。招办一般从高分到低分，按1:1.1或1:1.2的比例投档，投档数往往超过计划数，因此高校要将少许上了调档线但分数相对低或其他方面能力不是很好的考生退回。
②不服从专业调配。高校分配专业时大多实行级差分数，考生第一个好专业没被选上，到第二专业时又达不到级差要求，最后又不服从调配，只有落选。
③体检不合格或专业受限。“全面衡量，择优录取”是许多高校的录取原则，热门院校更是如此。同等条件下，高校会考察考生各方面的能力。英语、数学等部分专业，还对相关科目的成绩做了要求，没达到就不能被录取。
④自愿要求退档。这种情况是少数。
⑤志愿内倾现象较严重。除了外地名校，考生扎堆报考本地高校，不愿到外地求学，特别是西北、东北等地的高校，多是通过二次征集志愿才勉强录满。
从去年起，“90后”学生开始步入高考。在高考志愿填报中，“90后现象”尤其突出。家长不放孩子远走、考生不愿离家太远的这一现象被称为“90后现象”。
高校招生自造“歧视门”
今年各大高校招生简章中的违规规定被陆续公之于众，包括北京大学、首都医科大学、国际关系学院、四川师范大学在内的多所知名高校接连被“曝丑”，引起各方热议。在压力之下，一些院校悄悄删去某些专业限制。
北大、清华、中国政法大学、中央民族大学等著名学府的多名法学教授，联合在京的部分法律界人士，就高招过程中所暴露的歧视现象进行研讨，并发起倡议：高校招录中应坚决杜绝任何录取方面的歧视。
中国政法大学研究所所长蔡定剑教授是此次声势浩大的反高考招生歧视的发起人之一。蔡教授在《倡议书》中写道，我国高考录取在分数线要求方面是比较公平的，但不少学校和专业的录取条件都或多或少带有歧视性，如性别、身高、残疾、不必要的健康要求等。
其中，拒绝录取乙肝病毒携带者是一个突出的问题。很多学校不顾国家法律和政策规定，另行设定更为严厉的体检要求，对乙肝病毒携带者拒收、开除、强制休学或强行隔离住宿的现象时有发生。事实上，目前我国已有多项法律法规保护乙肝病毒携带者不受歧视。在大学录取中，任何对考生进行乙肝血清检查的要求和拒绝乙肝病毒携带者的行为均是违反法律的。
除了对乙肝病毒携带者的歧视外，目前我国大学招录中基于残疾(根据教育部门和卫生部门的相关规定，肢体残疾考生仅在就读法医学专业时受到限制)、身高、体重、容貌、户籍、性别等方面的歧视亦相当严重，而这些歧视行为均为《宪法》《妇女权益保障法》《残疾人保障法》等法律所禁止。
高考天之余就像买?
某知名网站最新调查显示，在涵盖考生、家长、在读大学生及大学毕业生的3646人的调查中，61.5％的人认为在高考志愿填报中，大部分学生对高校和专业不太了解，70.7％的人认为最大问题是考生不知道什么专业适合自己。因此，填报志愿时，如何选择适合自己兴趣和未来发展的专业，怎样避免填报志愿演变为买式的“”，都是考生、家长和教育界需要深思的问题。
南开大学自主招生篇2
自主招生院校介绍
一、本科院校
纵观本科自主招生的模式，可以分为三种：一是教育部属或“211工程”院校实行的学校考评与高考成绩相结合的录取形式，这部分院校共80所；二是复旦，大学、上海交通大学试行并可能逐渐推开的以学校测评为主、高考成绩为参考的形式；三是部分学校在所属地进行的自主选拔。
类型一：基本面向全国
在我国自主招生的大军中，大部分自主招生高校都是面向全国招生，自主招生的方式基本一致。到2009年，掐指一算，有76所之多，真是数量众多。这些学校要求考生都要参加高考，以高考成绩作为录取的主要依据，但在学校投档录取时分数上有一定的“优惠”，有的达到考生所在省一本控制分数线即可录取，有的提档线下优惠30分，有的提档线下优惠20分等。这一阵营学校众多，而且特色各异，自主招生选拔条件的侧重点也不同。如华中农业大学对“农业科技具有浓厚兴趣，立志学农爱农，以及热爱生命科学，立志从事生命科学相关领域研究”的考生十分钟情；南京航空航天大学对“在航空、航海模型运动项目上具有特长”的考生很感兴趣；北京中医药大学对“中医药名家子弟且对中医药学科有浓厚兴趣，并在中医药学科方面有独特见解与领悟能力者”敞开大门；中国人民大学对“国学、党史研究具有浓厚兴趣的文科特长学生”情有独钟。
类型特色：1，这些都是炙手可热的名校，均在本科一批次招生，因而对成绩的要求比较高，所以成绩还是“硬指标”。2，同时教育部表示，已经开展自主招生试点三年的“985工程”院校，对于少数在某方面特别优秀的考生，可以不受本地控制分数线的限制予以破格录取。这为一些“偏才”“怪才”扫除了分数必须上控制线的障碍，提供了上大学的机会。
教育部公布的2009年进行自主选拔录取改革试点的76所高校名单：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京语言大学、中国政法大学、中央财经大学、中国传媒大学、华北电力大学、对外经济贸易大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、南开大学、天津大学、吉林大学、合肥工业大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、苏州大学、哈尔滨工程大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、兰州大学。
类型二：针对部分省(区市)
在我国本科自主招生的大军中，有两所学校可以说是最牛的――高考成绩只作为录取参考，决定是否被录取的是自主选拔的面试和笔试结果。这两所学校来自同一个城市，在自主招生队伍中一枝独秀。它们就是复旦大学和上海交通大学。这两所高校除了在全国跟其他重点大学进行一样的自主招生外，在上海实行的都是自主选拔合格后直接录取，高考成绩只作参考。
类型特色：1，高考成绩只做参考，但是必须参加，参加高考才能取得入学资格，而且高考成绩对入学后的奖学金发放等方面有影响。2，复旦大学2009年除了上海，在浙江也实行这样的自主招生政策。今年这种模式是否还有突破的地方，值得关注。
院校列举：复旦大学、上海交通大学。
类型三：只对所属省(区市)开放
在我国的自主招生大军中，有一些省份的高校只在省内实行自主招生。如江苏、湖北、云南等省份。江苏省的南京邮电大学在江苏省进行自主招生较早，但招生比例一直不大；湖北省开展这种自主招生的高校较多，2009年已达到7所；云南大学从2009年也开始在云南省内进行自主招生，对属于云南特有少数民族的考生，同等条件下优先录取。
类型特色：1，这一类型自主招生的门槛相对不高，很多的学生有机会参加，但在自主招生中的优惠条件也有限。2，这一阵营中，要看清楚学校要求，优惠政策照顾的是一本线还是二本线。
院校列举：南京邮电大学、湖北工业大学、武汉工程大学、湖北经济学院、武汉科技学院、武汉工业学院、三峡大学、江汉大学、云南大学。
二、高职(专科)院校
高职(专科)自主招生是在高职(专科)院校单独招生试点成功后发展起来的。高职(专科)试点的招生院校办学实力比较强，多为以前参加高职单独招生试点的院校。
类型一：国字当头响当当
这一类型高举以“国”为中心的旗帜，即是国家示范高职院校。这一批院校是我国高职(专科)院校中的自主招生开展最早的院校。目前我国有33所国家示范离职院校进行自主招生(单招)。各试点院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能洲试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。
类型特色：1，示范院校的自主招生专业都是很有实力，特色鲜明，竞争力也较大。2，已被试点院校录教的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。
院校列举：浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、浙江警官职业学院、芜湖职业技术学院、福建交通职业技术学院、威海职业学院、青岛职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、长沙民政职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院、深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、广州民航职业技术学院、广州轻工职业技术学院、南宁职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、新疆农业
职业技术学院、克拉玛依职业技术学院。
类型二：京津沪渝独试点
近年来，教育部在京、津、沪、渝四市试点进行高职(专科)自主招生。在这一试点院校中，无论是公办高职还是民办高职院校，都有机会进行自主招生。天津市已被高职自主招生试点院校录取的考生如参加普通高考。只能参加本科三批及以上批次的录取。
类型特色：1，京津沪渝等四市的高职(专科)自主招生院校很多，虽然不是示范院校，但是其专业特色同样都很突出。2，民办公办院校没有等级之分，只有专业特色之分。当然学费也是需要考虑的内容。
院校列举：
北京：首钢工学院、北京电子科技职业学院、北京劳动保障职业学院、北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院、北京政法职业学院、北京经济管理职业学院、北京北大方正软件职业技术学院、北京汇佳职业学院。
上海：上海建桥学院、上海邦德职业技术学院、上海震旦职业学院、上海交通职业技术学院、上海济光职业技术学院、上海杉达学院、上海新侨职业技术学院、上海中侨职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、上海工艺美术职业学院、上海第二工业大学、上海工商外国语职业学院、上海思博职业技术学院、上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海立达职业技术学院、上海电机学院、上海商学院、上海旅游高等专科学校、上海东海职业技术学院、上海民远职业技术学院。
天津：天津生物工程职业技术学院、天津海运职业学院、天津城市建设管理职业技术学院、天津职业大学、天津开发区职业技术学院、天津工程职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津渤海职业技术学院、天津对外经济贸易职业学院、天津城市职业学院和天津交通职业学院。
重庆：重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业学院、三峡职业技术学院、重庆航天职业技术学院。
类型三：异地招生成风景
根据教育部的有关规定，高职(专科)院校只在本省内进行自主招生。但是也有例外，长沙民政职业技术学院可以跨省进行自主招生。从2008年开始，上海的上海医疗器械高等专科学校等5所高职(专科)院校开始在重庆投放自主招生计划。
类型特色：想通过高职(专科)自主招生出省就读的考生机会不多，但还是要多关注这些信息，随着自主招生力度的增大，以后应该会多起来。
院校列举：长沙民政职业技术学院(面向13个省、区、市)；上海医疗器械高等专科学校、上海医药高等专科学校、上海交通职业技术学校、上海工艺美术职业学院和上海立达职业技术学院(面向上海、重庆)。
报考攻略
每年11月前后，自主选拔录取改革试点高校开始陆续公布自主招生简章，紧接着是接受广大考生的报名、组织考试等工作。纵观众多本科高校的自主招生简章，虽然在结构上、篇幅上、细节上等有所不同，但主要内容大同小异。熟悉并掌握招生简章，是考生首先要做的工作，也是必须认真对待的。
一、细究简章，把准“自主”规则，参照“招生对象”
总的来说，高校的自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等。各校的招生简章往往细化了招生对象：
优秀+特长――指学习优秀或者特长突出的考生。有的高校比较笼统地注明，招生对象为综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高三毕业生，并不详细说明到底怎么样的学生才是优秀，比如北大；有的高校则列举详细，如中国人大，自主招生的考生必须是各省级示范性高中应届毕业生，要么是学习优秀生(学习成绩始终名列所在中学年级前茅，德智体全面发展的综合素质突出的)，要么是理科特长生(高中阶段在全国中学生各项理科竞赛中取得优异成绩，对物理学、化学专业具有浓厚兴趣的)，要么是文科特长生(高中阶段在文史哲等基础学科方面取得一定成果，对国学、党史研究具有浓厚兴趣的)，要么是美术特长生(具有一定美术理论基础，对美术学具有浓厚兴趣的)；关于学习成绩优秀，有的高校很明确地提出了“条件”，如四川大学，在省级以上重点中学就读，德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年排名均在年级前5％之内(部级重点中学年级排名前10％)可报考自主招生。
竞赛――指各类比赛中获得优异成绩的考生。如南京大学，高中阶段参加数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛，某一学科获省级赛区一等奖或数学、物理两个学科均获得省级赛区二等奖者；高中阶段参加全国创新英语作文大赛获优胜者、新概念作文大赛获一等奖者等；高中阶段在省级以上科技创新等大赛中取得优异成绩者可报考自主招生。
品德――指思想品德突出的考生。比如南京大学、苏州大学提出，本人或父母具有见义勇为行为者(以政府颁发的证书和新闻稿为准)可以报考自主招生；如中国政法大学，高中阶段在政治思想品德方面有突出表现，获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部荣誉称号的应届高中毕业生(其中以省级优秀学生干部、优秀团干部称号报名的须在高中阶段连续两年担任班级以上学生干部且成绩优异)可报考自主招生。发明创造――指在科技发明创造方面有突出成绩的考生。如南开大学，有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经校专家认定)可以报考自主招生。
免费师范生――指的是免费师范生招生任务的试点高校，自主选拔录取计划主要用于招收免费师范生。如西南大学，热爱师范教育学生：在演讲、书法(毛笔字、钢笔字或粉笔字)、普通话等方面具有特长，有志于长期从教、终身从教，并志愿报考免费教育师范专业的考生可以报考自主招生。
报考自主招生的考生是否要求是应届生，各校的规定也不一样。绝大多数高校提出，自主招生只招收应届生，只有少数高校不做要求，如天津大学、南京航空航天大学等。
二、看清“生源范围”
高校在自主招生简章里一般不会公布具体在某省的招生计划，但有的高校会特别说明在哪些省招生。比如华南理工大学在全国范围内招收理科生，文科生限在广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、山西、安徽、浙江、江两、吉林11省招生；吉林大学自主招生则在吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、北京、天津、河南、河北、山东、湖南、湖北、四川、陕西共13个省进行。所以，考生要看清楚，如果你心仪的高校当年在你所在省没有招生计划，你也只能另择他校了。
三、熟知“报名程序”
自主招生采取的是中学推荐和个人自荐相结合的方式。有的高校向中学分配推荐名额，如华南理工大学，中学推荐名额原则上为省级以上重点中学20人，市级重点中学5人；有的高校则不向中学分配推荐名额，如浙江大学。
如何报名呢?高校采用的是网上报名，大体程序是：
登陆院校招生网站――在相关网页办理报名手续――报名信息填写完，打印申请表(报名表)(用A4纸)――申请表(报名表)贴好照片，由学校填写相关意见、校长签字并加盖学校公章――邮寄材料给高校招办，如相关获奖证书、成绩单、身份证等材料的复印件(有的高校要求提供原始成绩单)、个人陈述(多数高校要求有一定的字数，由学生本人撰写并手抄)、申请表(报名表)等。各校的报名程序在细节上有所不同，考生应一细读。此外，考生还应注意网上报名截止时间和申请材料邮寄截止时间，一定不要错过。
四、了解“考试安排”
高校依据自主录取对象条件对报名考生进行初审。初审通过的考生名单将在一定的时间在高校招生网站上公布。接下来就是高校组织笔试和面试，有的高校还会进行心理测试，如东南大学。各高校笔试的科目会有所不同，笔试和面试成绩的比重也不同。
南开大学自主招生篇3
第一种：多数试点院校采用的模式。这是面向全国考生的自主招生模式，该模式对于考生的高考成绩采取优惠政策，已入选的考生参加高考时可降20～30分。
第二种：复旦大学和上海交通大学采用的录取模式。这两所高校采取的模式是全国唯一的，招生范围主要是东南区域的部分考生。面试在这种招生模式中占主要位置，可以说面试成绩直接决定考生的录取结果。被这两所高校录取的考生需参加高考，但是无需填报志愿，而且高考成绩仅作为参考。
第三种：本省的地方高校采取的录取模式。此种模式局限于本省的考生，入选考生的高考成绩达到招生院校同批次控制线即可被录取。
四大试题特点
第一，做个万事通。从历年自主招生的面试和笔试的题目来看，各个学科的内容都有涉及，而且形式多样，切入点也新颖独特。从历史评价到文言赏析，从时政热点到自然科学，这对考生综合知识的掌握能力提出了很高的要求。
第二，不走寻常路。若自主招生的题目设置得平淡无奇，那似乎就无异于高考了。所以在自主招生的面试和笔试试题中，“怪”题可谓无处不在。如自主招生试题中就曾围绕“你的诞生已经/诞生的你的死/已经不死的你……” 这样一首晦涩难懂的诗而展开的。
第三，发挥想象力。在自主招生的试题中，很多题目都是考生现阶段不可能会碰到的事情或遇到的问题。这需要考生利用自己的知识储备和想象力，将自己的见解表述得富有创造力而又合情合理。如北大自主招生就曾出过这样的题目：如果将来全基因组测序可以用来预测个人的全部遗传信息，你对那个时代的到来有何看法？
第四，开始“专业化”。专业化的试题，即根据考生报考的专业提出相关的专业问题，如某高校自主招生过程中报考国防专业的考生就碰到了这样的试题：根据炮弹的轨迹寻找发射点。
五大注意事项
第一，把握时间。从当年的10月份开始考生就要关注各大高校在网上的自主招生章程，然后根据招生的具体时间计划，合理安排复习时间，并开始着手收集申请时需要用到的相关材料。
第二，考生的申请材料要突出重点、展现亮点。这些材料都要尽量体现个人的综合素质和课堂外的其他才艺和能力。如在高中阶段获得的数学奥赛、全国英语竞赛成绩，以及器乐、象棋等方面的特长都是学校所看重的。
第三，不可忽视自荐信。简介明了、亮点特出而又能充分展现考生能力和个性的自荐信自然能给考官留下深刻的印象。而且自荐信的叙述口吻应从容得体、谦虚自信，夸夸其谈的自荐信反而会适得其反。
第四，要了解各高校的面试和笔试流程。在考试前要弄清楚各高校具体的面试和笔试流程，对考试的每个环节都要心中有数，做到有条不紊，这对调节考生的临场考试心态是十分重要的。
第五，报考学校要有针对性。唯有如此才能根据自身的情况和学校历年的招考特点进行充分地准备，若同时报考多个学校，不但在准备复习阶段失去重心，而且在参加考试时也会顾此失彼的。
六步招生程序
第一步：自主招生录取方案的制订。这主要依据各高校的具体情况，具体的招生章程应以相关高校当年向社会公布的为准。
第二步：符合高校自主招生报名条件的应届高中生，可通过中学推荐或自荐两种形式向高校提出申请。近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生，如天津大学、哈尔滨工业大学等。
第三步：审查考生的申请材料。审查材料的专家组由高校自己组织，审查的结果将是确定受测考生名单的依据。之后高校会对受测考生进行测评、考核。
第四步：最终入选考生名单出炉。高校确定最终名单后，将报生源所在省级招办备案，并通过试点院校网站以及其他信息平台或新闻媒体向社会大众公布。
第五步：通常情况下，入选考生继续参加统一高考。考生参加高考后的成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点院校同批次的录取控制分数线，但近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求，如同济大学就表示，对自主选拔中表现特别优异或突出的自主选拔对象，经学校招生领导小组批准，可破格降至当地相应科目第一批本科最低控制分数线下录取。
第六步：综合评价、自主选拔录取。符合统一高考成绩要求的入选考生，需通过相关高校组织的评价选拔录取后，才算是最终取得自主招生的胜利。待录取工作结束后，学校会将已录考生名单在该校网站上公布。
2011年实行自主招生的高校总览表
在2011年自主招生过程中，全国出现的“四大联盟”算是异军突起。所谓“四大联盟”就是几所高校联合组织统一考试，考试“合格”的考生可以任选其中一所签订报考协议。这样，既减轻了考生在经济上和精力上的负担，避免学生反复在多个学校之间日夜奔波赶考，也增加了学生的选择余地。
此外，2011年进入自主招生行列的还有除“四大联盟”外的其他42所中央部属高校和20所省属高校。
表1：2011年自主招生“四大联盟”高校名单
联盟名称 联盟成员
北大联盟
（戏称“北约”） 北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、复旦大学、厦门大学、南开大学、武汉大学、四川大学、山东大学、中山大学、兰州大学、华中科技大学、香港大学
清华联盟
（戏称“华约”） 清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、中国科技大学
理工联盟 北京理工大学、大连理工大学、重庆大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学
京派联盟 北京化工大学、北京林业大学、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学
表2：2011年除“四大联盟”外自主招生中央部属高校名单（招生范围一般面向全国各地考生）
地区 学校名称
北京 北京中医药大学、北京语言大学、中国政法大学、中央财经大学、中国传媒大学、华北电力大学、对外经济贸易大学、中国石油大学（北京）
上海 华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学
吉林 吉林大学、东北师范大学
辽宁 东北大学、大连海事大学
黑龙江 哈尔滨工程大学
江苏 南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、中国矿业大学
安徽 合肥工业大学
山东 中国海洋大学、中国石油大学（华东）
湖北 华中农业大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学
湖南 湖南大学、中南大学
重庆 西南大学
四川 西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学
陕西 西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学
表3：2011年自主招生省属高校名单（招生范围一般面向本地考生）
地区 学校名称
江苏 苏州大学、南京邮电大学
上海 上海大学
云南 云南大学
广西 广西大学
南开大学自主招生篇4
中图分类号：G640 文献标识码：A
学校办学的主要目的是培养优秀人才，而招生的生源质量和办学质量有密不可分的影响关系。在民国时期创办的十几所较为著名的私立大学，极大程度地填补了高等教育资源匮乏、教育系统不完善以及教学方法单一等缺点，为国家培养和输送了大量人才，极大地促进了我国经济发展，更重要的是促进了高等教育的发展。纵观当今传统意义上的重点大学， 比如一些“985工程”和“211工程”重点大学是私立大学出身的，包括典型的燕京大学、南开大学、厦门大学、复旦大学等，而这些私立大学采取的是自主招生政策，与公立大学的招生政策不同，这也导致生源质量有所差异的现象。生源质量直接影响办学水平，与民国时期的公立大学进行比较，著名私立大学的招考模式、师资力量、教学模式和生源质量与国立大学既有相同的特点，但也存在差异。
1 民国私立大学招生政策的发展
民国时期，各私立大学和独立学院一直实行自主单独招生，教育部只是依照有关法令和条例对其招生名额与成绩做了一定的限制，对于具体私立大学的招生生源质量、考试过程、考试结果存在的问题等没有详细提及。在民国初期，政府针对私立学校的标准化建设也颁布了相关的规程和条例，其中就有一些是关于学校招考和招生问题的规定，特别在生源质量这一块有比较详细的要求。如1933年颁布的 《修正私立学校规程》中，把“要求学生入学资格合格，在校成绩良好者”作为私立学校注册立案的一个条件，从侧面要求私立高校应注重生源质量。①
民国时期各个阶段不同高校的自主招生方式都存在不同的政策，著名私立大学的招生政策的最大变化的关键点体现在生源质量的变化。民国初期，高校在自主招生制度有四个特点：一是公布招生简章，高校在每次招生之前，各校的招生简章代表了各个院校的招生特点；二是多样化的招生考试，招生自主性的特点决定了考试的多样化和多层次化；三是招考命题的自主性，自行考试，且自行录取新生。
政府把规范私立大学的招考政策作为一个强有力的手段，进一步规范地管理和调控私立大学的招生。在当时民国时期的教育背景下，私立大学的教育经费来源主要是靠收取学费维持基本运转，有些大学为了获取更多的教育经费而降低生源质量标准，不考虑学生的教育水平如何而不断扩大招生，影响学校教育教学质量。针对以上这些问题，为了限制滥收学生的现象日益严重，国民政府教育部逐步出台了一系列有关私立大学的招生办法的规程和条例，这些措施有利于私立大学生源质量的提高。
2 私立大学自主招生政策的特点
由于在较为宽松的招生政策条件下，私立大学在入学资格、招考方式和考试内容等方面发展获得了较大的自由空间。私立大学招生考试系统在不断地摸索和实践中渐渐形成了独特的招生系统，它具有招生方式灵活、多元化的经费来源、差异较大的生源质量等特点。
2.1 私立大学的办学模式使得招生政策更具灵活性
综合来讲，私立大学的办学模式可以分为三种类型：一是以官助学模式，以国库的拨款为主要经费来源，其中南开大学是典型代表。二是以学养学模式，以学生的学费为主要经费来源，这也是民国时期私立学校用得比较多的办学模式，当时比较著名的私立大学如复旦大学、大夏大学、光华大学等都是用这种模式收取经费。三是以产养学模式，以捐款、助学金和企业拨款、租金费用为主要经费来源，厦门大学就是一个经典的例子。
多种类型的办学模式，使得私立大学不受过多公立大学固有的繁琐、严谨和耗时的国库拨款程序模式影响，从而具有更高的资金流向操纵性，并进一步提高了招生政策偏向的灵活性。
2.2 私立大学的经费来源使得招生政策快速发展
私立大学的教育经费来源主要是收取学费，而社会捐资也是其中一项重要的来源。南开大学校长张伯苓在一生的办学之中，结交了许多政要和军阀的“钱友”，他在晚年曾总结道：“徐前大总统菊人，陈前直隶总督小石，朱前巡按使经白，与刘前民政长仲鲁诸先生，或者拔助长年经费，或者补助建筑费用，倡导教育，殊深感激！”②另外一方面，民国私立大学在当时的经济大潮中，紧紧地跟随国家政治、文化的发展与改革，努力开设与社会发展息息相关的发展的课程和专业，使得私立大学得到了企业和商业领导者的支持和帮助，对其进行适当的拨款和投资。如复旦大学的茶叶专修科主要就是由中国茶叶公司投资创办的。南开大学的经济研究所不仅得到国内金融界、实业界、事业单位及个人的捐助，而且得到了一些国际团体的赞助。其中太平洋国际学会就拨给了专题调查费，美国洛克菲勒基金会从20世纪30年代初就开始给予捐助，每年15000元，即使抗战爆发亦不曾中断，直至1948年。③
从整体性讲，私立大学的经济实力远远比公立大学和教会大学落后得多。私立大学如雨后春笋发展势头中收取的经费来源是多方面的，其中，最主要的三种经费渠道强烈地支撑私立大学的发展，一是捐款，主要来自国内高层官僚和富商的资金捐助；二是学费，大多数私立大学是以学费作为学校的主要经济来源的，如复旦大学、大夏大学、北京朝阳大学等；三是来自政府的补贴，由于当时的经济状况决定政府的补贴不能作为经费最强有力的支撑，但政府是在教育领域慢慢加大投资的重要起步。显而易见，由于私立大学长期较少受制于政府的缘由，可以自行拟定招考方式，使得多元化经费来源成为民国私立高校获得快速发展的重要基础和保障。
2.3 私立大学的入学资格门槛的提高使得生源质量提高
就入学资格这一点来说，民国时期高校招生允许同等学力者报考，并且在报名开始的时候对学生的要求限制并不多，但是，一些高等院校在招揽生源时为了将就学生，往往借用“同等学力”一词，降低入学资格门槛以及考试要求，进而使学校整体素质下降，有阻于优秀人才的培养。此后教育部采取了废止大学预科和限制“同等学力”招生比例等举措，可是相对于私立大学的限制仍然少于公立大学。因此，很多名校意识到生源问题不能怠慢，也对招生政策进行了改良，尤其体现在大大增加了获取入学资格的难度。
特别是在国立大学实行统一考试和联合考试的时期，民国时期私立大学考试命题方式丰富化以及特色化体现在题量大、题型变化多的考试特点。以南开大学为例，学校在入学考试的命题方面也吸纳了其他公立大学、私立大学和教会大学入学试题的优点，这对丰富和提高南开大学的生源质量产生了积极作用，这在民国时期高校自主招生中是具有独特的创造性。
3 私立大学招生政策对生源质量的影响分析
鉴于生源质量直接影响办学水平，民国时期如燕京大学、厦门大学、南开大学等这些著名的私立大学通常会制定高水平的学术准则，不仅灵活控制了招生生源的选拔法师，还严谨地控制入学考试的难易程度。这在民国时期来讲是一场争先斗艳的学术盛宴，各大私立高校形成了特有的招生方式，这种方式与国立大学的优势互补互惠，共同地发展良好的高校教育发展机制，形成了民国时期百花争艳的学术氛围。在招生考试改革的潮流中，实行自主招生的名校尤其需要冷静，要自主创新招考方式，而不是随波逐流盲目改革；要坚持自己的办学理念和选拔原则，而不是为了改革而改革。高校招生改革既要结合时代要求，也需立足本国实际，而不是片面追求“与国际接轨”。④
民国时期大部分私立大学自主招生存在的两个问题，一是从命题层面看，各个学校的命题难易程度不同，监考、评分标准、题型难易以及录取条件等标准不同，不能保证考生在统一的条件下平等竞争，因而很难保证高等学校选拔生源有一个相对统一的标准及高校择优录取的质量；二是从招生数量层面看，由于当时的教育部对高等学校招生数量缺乏统筹管理，学校招生数量逐年减少，并且存在一个现象：文科类的学生多，理科类的学生少，文理科比例失衡，这种现象十分不利于我国有效地、高质量地培养人才。还有，从学生生源看，民国初年的高等学校招生存在严重的地区不平衡，许多家境贫寒子弟依靠勤奋读书也够资格升入大学，但是高额的学费和考试成本、地区成本、生活成本等，使绝大多数学生无缘进名校。
此外，一些名校为了保证本校的招生质量，通常都会自行控制招生数量、严守招生质量关。如南开大学始终将学生质量放在首位，学生保持在400人左右。就南开的师资和设备能力而言，在校生可达到500人。⑤招生政策的严格虽然保证了学生的生源质量，可是名校的招生数量实在很少，难免造成教育资源使用效率低下的现象。当时有许多二本三本的私立大学为了吸引更多的生源，不惜降低录取分数的标准，不顾学生自身的素质好坏，也没有根据学生的意向为其做合适的专业培养。然而，少数名校为了保证生源质量，难免将门槛设置较高，使很多学生都望而止步，这就造成了私立大学生源质量良莠不齐，两极分化的现象。
注释
① 中国第二历史档案馆.中华民国史档案资料汇编（第5辑）（第2编）教育[M].南京：江苏古籍出版社，1997.
② 张伯苓.四十年南开学校之回顾[M].崔国良.张伯苓教育论著选.北京：人民教育出版社，1997：312.
南开大学自主招生篇5
职业院校技能大赛，是职业教育教学改革的一种创新形式，是检验办学成效、展示教学成果的一个重要平台。通过举办技能大赛，让更多学生和老师参与到教学实践活动中来，改变传统的办学观念和教育模式，增强教学的针对性和适应性，提高学生和教师的实践技能，达到加强学校与企业的合作，让学生认识社会，贴近市场，开阔视野，交流合作，锻炼能力，增长才干的目的。
（省教育厅职成教处）
我省高考报名人数较去年增长11.76%
本刊讯（记者杨曙光）记者从5月17日在昆召开的云南省2013年普通高校招生考试宣传工作会上获悉，今年，云南有236158人报名高考，比去年增长了11.76%。云南将推出系列招生举措，增加招生计划，服务考生。
实施贫困地区招生专项计划
面向贫困地区招生专项计划是云南省2013年普通高校招生录取的新亮点。今年，教育部将新增的本科招生计划主要用于高等教育资源相对缺乏、升学压力大、农村考生多的中西部省份，继续实施“支援中西部地区招生协作计划”，在全国高校招生计划中专门安排18.5万个计划，由东部高校招收中西部考生。这对云南的23.6万考生来说，无疑是个好消息。
省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山介绍，在今年的云南考生中，农村考生174141人，占总考生的73.74%。今年，国家将进一步提高重点高校招收农村学生比例，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名。这表明云南纳入贫困地区定向招生专项计划的91个贫困县考生有了更多被重点高校录取的机会。此外云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学3所院校将面向迪庆州专项扶贫计划招生150人。
构建“中职、高职入学立交桥”
今年起，云南省将积极推进构建“中职、高职入学立交桥”改革试点工作，将高职院校单独招生改革试点范围由2012年3所扩大到11所，安排招生计划3560人；本科院校开展高等职业本科招生“三校生”改革试点由3所扩大到6所，安排招生计划446人。同时，昆明医科大学、大理学院、云南中医学院3所医学类本科院校将面向普洱、西双版纳、临沧、德宏、迪庆、昭通等6个州（市）招收定向免费培养全科医学生213人。
扩大免费师范生的覆盖面和受益面
南开大学自主招生篇6
考生填报普通高中学校志愿时，请考生及家长认真阅读《昆明中学招生信息报》公布的有关招生信息及填报志愿的内容，了解清楚学校招生录取批次及志愿设置、填报志愿方式及时间、录取方式及录取顺序，并根据招生学校的招生计划、招生范围、收费标准、食宿条件等相关要求，慎重选择报考学校，以免填错志愿、报考有误影响投档录取和升学就读。
录取批次及录取阶段
录取批次
昆明市普通高中招生学校分四个批次录取，分别为：提前批次、第一批次、第二批次和第三批次。
录取阶段
1.提前批次录取划分为两个阶段：第一阶段为"民族班"和"阿诗玛班"录取，第二阶段为"郊县班"、外语类学校和"空乘特色班"录取；
2.第一、二、三批次招生学校录取均划分为三个阶段：第一阶段为估分填报志愿录取，第二阶段为见分征集志愿录取，第三阶段为民办学校自主招生录取。
高中学校招生按录取批次和录取阶段顺序分批分阶段组织录取，考生一经提档录取后，不再参加本批次后续阶段和后续批次各阶段招生学校的录取。
录取方式及志愿设置
录取方式
昆明市普通高中招生有：估分填报志愿录取、见分征集志愿录取公费生和民办学校自主招生录取自费生三种录取方式。
志愿设置
1.估分填报志愿设置
提前批次招生学校录取，"民族班""阿诗玛班"设置2个平行志愿，"郊县班"、外语类学校和飞行员空乘特色班设置1个志愿。
第一批次一级一等高（完）中录取，设置"统招择优志愿""定向择优志愿"和"调剂志愿"，共3个志愿。
第二批次其他一级高（完）中（含同批次录取学校）录取，设置"统招择优志愿""定向择优志愿"和"调剂志愿"，共3个志愿。
第三批次一般普通高中（含民办）录取，设置4个平行志愿。
2.见分征集志愿设置
主城区第一、二、三批次普通高中录取公费生时，每一批次均增设见分征集志愿录取阶段，视情况组织1—2轮见分征集志愿，每轮征集设置2个平行志愿。
填报志愿方式及时间
填报志愿方式
昆明市普通高中学校招生统一在"昆明市学考网"（kmzky.cn）填报志愿。报考主城区普通高中学校，采取"估分填报志愿"和"见分征集志愿"两种方式填报志愿；报考郊县（市）区普通高中学校，采取"估分填报志愿"方式填报志愿。
填报志愿时间
1.估分填报志愿时间：2019年7月6日9:00—10日18:00。
2.见分征集志愿时间：
7月22日15:00—23日11:00，第一批次第1轮征集志愿填报；
7月23日15:00—24日11:00，第一批次第2轮征集志愿填报（视学校招生计划完成情况进行安排）；
7月27日15:00—28日11:00，第二批次第1轮征集志愿填报；
7月28日15:00—29日11:00，第二批次第2轮征集志愿填报（同上）；
8月3日15:00—4日11:00，第三批次第1轮征集志愿填报；
8月4日15:00—5日11:00，第三批次第2轮征集志愿填报（同上）。
考生填报志愿相关要求
昆明市户口的考生填报志愿按户口所在地县(市)区的招生范围填报志愿。随迁子女按就读学校所在县(市)区招生范围填报志愿。
估分填报志愿
1."民族班"和"阿诗玛班"填报志愿要求：
符合"民族班"报考条件的考生，可在昆一中、昆三中、云师大附中呈贡校区、云南民族大学附属中学4所学校中选择2所，在提前批次填报"民族班"志愿"；
符合"阿诗玛班"报考条件的考生，可在提前批次填报云南民族大学附属中学"阿诗玛班"志愿；考生若同时符合"民族班""阿诗玛班"报考条件的，可以兼报"民族班"和"阿诗玛班"。
2.主城区（含高新、度假、经开和阳宗海开发度假园区）考生报考普高学校填报志愿要求：
（1）主城区考生填报提前批次录取学校志愿时，可在昆明市外国语学校、昆三十中空乘特色班、安宁中学等学校中选择1所，填报在"提前录取普高学校志愿"栏内;
（2）主城区考生填报第一批次录取学校志愿时，可在云师大附中、昆一中、昆三中、昆八中、昆十中白塔校区、昆十中求实校区、云大附中星耀学校、昆十四中等学校中选择1所，填报"统招择优志愿"；
具有定向生报考条件的考生，可在上述学校中选择1所，填报"定向择优志愿"；
考生还可以在上述学校中选择1所，填报"调剂志愿"。
（3）主城区考生填报第二批次录取学校志愿时，可在昆十二中环城南路校区、昆十二中环湖校区、云南省民族中学、昆明市实验中学、官一中、官二中、官五中、官六中、昆二十四中、昆三中经开校区、滇池中学、昆一中西山学校、云师大实验中学、云大附中呈贡校区、云师大附中呈贡校区、北大附中云南实验中学、云师大附属世纪金源学校、昆明西南联大研究院附属学校、黄冈中学昆明分校、度假区衡水实验中学、云南衡水实验中学西山学校、云南衡水呈贡实验中学、西南大学官渡实验学校中选择1所，填报"统招择优志愿"；具有定向生报考条件的考生，可在上述学校中选择1所，填报"定向择优志愿"；考生还可以在上述学校中选择1所，填报"调剂志愿";
（4）主城区考生填报第三批次录取学校（含招生目录公布的填报志愿录取自费生的民办普高学校）志愿时，可在一般普通高中学校中选择4所学校，填报4个志愿。报考有普高特色班的学校，考生填报时必须选择清楚是普高班还是普高特色班，并填写好对应的学校招生代码。
3.郊县（市）区考生报考主城区面向郊县（市）区招生的普高学校填报志愿要求：
（1）报考提前批次录取学校：昆一中、昆三中、昆八中、昆十中求实校区、昆十四中、官一中、官二中、昆十二中环湖校区郊县班（含昆八中等五所学校面向东川、禄劝、寻甸招收定向生），昆明市外国语学校、昆三十中空乘特色班、安宁中学（面向安宁市以外的昆明其他县区招生）的考生，选择1所学校填报在"提前录取普高学校志愿"栏内。
（2）报考主城区第一批次面向全市招生的云大附中星耀学校的考生，志愿填报在第一批次招生学校"统招择优志愿"栏内。
（3）报考主城区第二批次面向全市招生学校：云南民族中学、昆三中经开区分校、昆一中西山学校、云大附中呈贡校区、云师大附中呈贡校区、北大附中云南实验学校、云师大附属世纪金源学校、昆明西南联大研究院附属学校、黄冈中学昆明分校、度假区衡水实验中学、云南衡水实验中学西山学校、云南衡水呈贡实验中学、西南大学官渡实验学校的考生，选择1所学校填报在第二批次招生学校"统招择优志愿"栏内。
（4）报考主城区第三批次面向全市招生学校：昆明明德民族中学、中央民大附中昆明五华实验学校、云光中学、西山实验中学、经开区一中、高新三中、昆明女子中学，昆五中普高特色班、昆九中普高特色班、昆十七中普高特色班、昆三十中普高特色班、中央民大附中昆明五华实验学校普高特色班、昆明市艺术学校普高特色班、官渡区职业高级中学综合高中班以及招生目录公布的填报志愿录取自费生的民办普高学校的考生，选择1所学校，只能填报在第三批次招生学校"第一志愿"栏内。
4.郊县（市）区考生报考本地普高学校，按当地招考机构的规定填报志愿。
5.体育特长生志愿填报要求：
报考主城区普通高中体育传统特色项目（网点）学校的考生统一使用"07"字头的体育特长生招生代码填报报考学校志愿。
报考主城区第一批次、第二批次招生学校体育特长生的考生，在相应批次招生学校"统招择优志愿"栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码（填写在"定向择优志愿"和"调剂志愿"栏内的志愿，均不作为体育特长生录取志愿）。
报考主城区三类招生学校体育特长生的，主城区考生在第三批次志愿栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码，郊县（市）区考生在第三批次"第一志愿"栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码。
见分征集志愿
主城区第一、二、三批次录取时，每个批次估分填报志愿录取结束后（录取当天12：00），在昆明市教育体育局网站（jyj.km.gov.cn)公布本批次招生学校的录取分数及人数，还将分批次公布各招生学校第1轮征集志愿录取指标数，以及可参加征集志愿录取各分数段人数。
每一批次第1轮征集志愿录取结束后（录取当天15：00），公布各招生学校本轮次征集志愿录取分数及人数。若还有未完成的招生指标，则公布剩余征集志愿指标数、可参加第2轮征集志愿录取各分数段人数。
每轮征集志愿填报时，考生可参考公布的本批次各招生学校的录取分数、各招生学校征集志愿指标数，以及本轮次可参加征集志愿录取各分数段人数，进行征集志愿填报，并按时完成征集志愿信息确认。
志愿填报及确认要求
1.分类进行志愿填报及确认
（1）估分填报志愿及确认。
主城五区户口，并在五区内学校就读的初中毕业生，到就读学校办理志愿填报及确认；
郊县（市）区户口，并在本县（市）区内学校就读的初中毕业生，到就读学校办理志愿填报及确认；随迁子女考生，到就读学校办理志愿填报及确认；
主城五区户口但不在五区内学校就读、郊县（市）区户口但不在本县（市）区内学校就读的初中毕业生以及往届生，持户口本原件、准考证，回户口所在地县（市）区招考机构，办理考号变更、志愿填报及确认等手续；
（2）见分征集志愿及确认。
考生自行上网填报征集志愿，并按时到初中学校所属县（市）区招考机构进行征集志愿确认；
变更考号的考生按时到户口所在地招考机构进行征集志愿确认。
2.考生网上填报的所有志愿信息
信息必须到学校或县（市）区招考机构进行志愿信息确认，并打印《志愿信息表》，经考生和家长签字确认后才有效，未经确认签字的志愿信息视为无效。考生志愿信息一经确认上报招考部门后，任何人不得以任何理由更改报考志愿。
民办学校自主招生
2019年起，民办普高学校自主招收昆明考生纳入全市网络录取系统管理，学校自主招生预录取的考生，必须在"昆明市学考网"进行预录取确认，学校凭《昆明市民办普高学校自主招生预录取确认表》办理提档录取手续，取消原来的学校凭《准考证》办理提档录取手续的办法。
招生录取流程：民办学校对尚未被其他学校录取，并有意愿来校就读的考生进行预录取--考生及家长、学校双方进行预录取确认（登录"昆明市学考网"选报学校，并凭考生身份证原件扫描确认，打印《确认表》签字认可）—民办学校到招考机构办理提档录取手续。
各批次民办学校自主招生提档录取时间：
第一批次：7月24日15:00—26日11:00
南开大学自主招生篇7
考生填报普通高中学校志愿时，请考生及家长认真阅读《昆明中学招生信息报》公布的有关招生信息及填报志愿的内容，了解清楚学校招生录取批次及志愿设置、填报志愿方式及时间、录取方式及录取顺序，并根据招生学校的招生计划、招生范围、收费标准、食宿条件等相关要求，慎重选择报考学校，以免填错志愿、报考有误影响投档录取和升学就读。
录取批次及录取阶段
录取批次
昆明市普通高中招生学校分四个批次录取，分别为：提前批次、第一批次、第二批次和第三批次。
录取阶段
1.提前批次录取划分为两个阶段：第一阶段为"民族班"和"阿诗玛班"录取，第二阶段为"郊县班"、外语类学校和"空乘特色班"录取；
2.第一、二、三批次招生学校录取均划分为三个阶段：第一阶段为估分填报志愿录取，第二阶段为见分征集志愿录取，第三阶段为民办学校自主招生录取。
高中学校招生按录取批次和录取阶段顺序分批分阶段组织录取，考生一经提档录取后，不再参加本批次后续阶段和后续批次各阶段招生学校的录取。
录取方式及志愿设置
录取方式
昆明市普通高中招生有：估分填报志愿录取、见分征集志愿录取公费生和民办学校自主招生录取自费生三种录取方式。
志愿设置
1.估分填报志愿设置
提前批次招生学校录取，"民族班""阿诗玛班"设置2个平行志愿，"郊县班"、外语类学校和飞行员空乘特色班设置1个志愿。
第一批次一级一等高（完）中录取，设置"统招择优志愿""定向择优志愿"和"调剂志愿"，共3个志愿。
第二批次其他一级高（完）中（含同批次录取学校）录取，设置"统招择优志愿""定向择优志愿"和"调剂志愿"，共3个志愿。
第三批次一般普通高中（含民办）录取，设置4个平行志愿。
2.见分征集志愿设置
主城区第一、二、三批次普通高中录取公费生时，每一批次均增设见分征集志愿录取阶段，视情况组织1—2轮见分征集志愿，每轮征集设置2个平行志愿。
填报志愿方式及时间
填报志愿方式
昆明市普通高中学校招生统一在"昆明市学考网"（kmzky.cn）填报志愿。报考主城区普通高中学校，采取"估分填报志愿"和"见分征集志愿"两种方式填报志愿；报考郊县（市）区普通高中学校，采取"估分填报志愿"方式填报志愿。
填报志愿时间
1.估分填报志愿时间：2019年7月6日9:00—10日18:00。
2.见分征集志愿时间：
7月22日15:00—23日11:00，第一批次第1轮征集志愿填报；
7月23日15:00—24日11:00，第一批次第2轮征集志愿填报（视学校招生计划完成情况进行安排）；
7月27日15:00—28日11:00，第二批次第1轮征集志愿填报；
7月28日15:00—29日11:00，第二批次第2轮征集志愿填报（同上）；
8月3日15:00—4日11:00，第三批次第1轮征集志愿填报；
8月4日15:00—5日11:00，第三批次第2轮征集志愿填报（同上）。
考生填报志愿相关要求
昆明市户口的考生填报志愿按户口所在地县(市)区的招生范围填报志愿。随迁子女按就读学校所在县(市)区招生范围填报志愿。
估分填报志愿
1."民族班"和"阿诗玛班"填报志愿要求：
符合"民族班"报考条件的考生，可在昆一中、昆三中、云师大附中呈贡校区、云南民族大学附属中学4所学校中选择2所，在提前批次填报"民族班"志愿"；
符合"阿诗玛班"报考条件的考生，可在提前批次填报云南民族大学附属中学"阿诗玛班"志愿；考生若同时符合"民族班""阿诗玛班"报考条件的，可以兼报"民族班"和"阿诗玛班"。
2.主城区（含高新、度假、经开和阳宗海开发度假园区）考生报考普高学校填报志愿要求：
（1）主城区考生填报提前批次录取学校志愿时，可在昆明市外国语学校、昆三十中空乘特色班、安宁中学等学校中选择1所，填报在"提前录取普高学校志愿"栏内;
（2）主城区考生填报第一批次录取学校志愿时，可在云师大附中、昆一中、昆三中、昆八中、昆十中白塔校区、昆十中求实校区、云大附中星耀学校、昆十四中等学校中选择1所，填报"统招择优志愿"；
具有定向生报考条件的考生，可在上述学校中选择1所，填报"定向择优志愿"；
考生还可以在上述学校中选择1所，填报"调剂志愿"。
（3）主城区考生填报第二批次录取学校志愿时，可在昆十二中环城南路校区、昆十二中环湖校区、云南省民族中学、昆明市实验中学、官一中、官二中、官五中、官六中、昆二十四中、昆三中经开校区、滇池中学、昆一中西山学校、云师大实验中学、云大附中呈贡校区、云师大附中呈贡校区、北大附中云南实验中学、云师大附属世纪金源学校、昆明西南联大研究院附属学校、黄冈中学昆明分校、度假区衡水实验中学、云南衡水实验中学西山学校、云南衡水呈贡实验中学、西南大学官渡实验学校中选择1所，填报"统招择优志愿"；具有定向生报考条件的考生，可在上述学校中选择1所，填报"定向择优志愿"；考生还可以在上述学校中选择1所，填报"调剂志愿";
（4）主城区考生填报第三批次录取学校（含招生目录公布的填报志愿录取自费生的民办普高学校）志愿时，可在一般普通高中学校中选择4所学校，填报4个志愿。报考有普高特色班的学校，考生填报时必须选择清楚是普高班还是普高特色班，并填写好对应的学校招生代码。
3.郊县（市）区考生报考主城区面向郊县（市）区招生的普高学校填报志愿要求：
（1）报考提前批次录取学校：昆一中、昆三中、昆八中、昆十中求实校区、昆十四中、官一中、官二中、昆十二中环湖校区郊县班（含昆八中等五所学校面向东川、禄劝、寻甸招收定向生），昆明市外国语学校、昆三十中空乘特色班、安宁中学（面向安宁市以外的昆明其他县区招生）的考生，选择1所学校填报在"提前录取普高学校志愿"栏内。
（2）报考主城区第一批次面向全市招生的云大附中星耀学校的考生，志愿填报在第一批次招生学校"统招择优志愿"栏内。
（3）报考主城区第二批次面向全市招生学校：云南民族中学、昆三中经开区分校、昆一中西山学校、云大附中呈贡校区、云师大附中呈贡校区、北大附中云南实验学校、云师大附属世纪金源学校、昆明西南联大研究院附属学校、黄冈中学昆明分校、度假区衡水实验中学、云南衡水实验中学西山学校、云南衡水呈贡实验中学、西南大学官渡实验学校的考生，选择1所学校填报在第二批次招生学校"统招择优志愿"栏内。
（4）报考主城区第三批次面向全市招生学校：昆明明德民族中学、中央民大附中昆明五华实验学校、云光中学、西山实验中学、经开区一中、高新三中、昆明女子中学，昆五中普高特色班、昆九中普高特色班、昆十七中普高特色班、昆三十中普高特色班、中央民大附中昆明五华实验学校普高特色班、昆明市艺术学校普高特色班、官渡区职业高级中学综合高中班以及招生目录公布的填报志愿录取自费生的民办普高学校的考生，选择1所学校，只能填报在第三批次招生学校"第一志愿"栏内。
4.郊县（市）区考生报考本地普高学校，按当地招考机构的规定填报志愿。
5.体育特长生志愿填报要求：
报考主城区普通高中体育传统特色项目（网点）学校的考生统一使用"07"字头的体育特长生招生代码填报报考学校志愿。
报考主城区第一批次、第二批次招生学校体育特长生的考生，在相应批次招生学校"统招择优志愿"栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码（填写在"定向择优志愿"和"调剂志愿"栏内的志愿，均不作为体育特长生录取志愿）。
报考主城区三类招生学校体育特长生的，主城区考生在第三批次志愿栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码，郊县（市）区考生在第三批次"第一志愿"栏内填写报考学校名称及体育特长生招生代码。
见分征集志愿
主城区第一、二、三批次录取时，每个批次估分填报志愿录取结束后（录取当天12：00），在昆明市教育体育局网站（jyj.km.gov.cn)公布本批次招生学校的录取分数及人数，还将分批次公布各招生学校第1轮征集志愿录取指标数，以及可参加征集志愿录取各分数段人数。
每一批次第1轮征集志愿录取结束后（录取当天15：00），公布各招生学校本轮次征集志愿录取分数及人数。若还有未完成的招生指标，则公布剩余征集志愿指标数、可参加第2轮征集志愿录取各分数段人数。
每轮征集志愿填报时，考生可参考公布的本批次各招生学校的录取分数、各招生学校征集志愿指标数，以及本轮次可参加征集志愿录取各分数段人数，进行征集志愿填报，并按时完成征集志愿信息确认。
志愿填报及确认要求
1.分类进行志愿填报及确认
（1）估分填报志愿及确认。
主城五区户口，并在五区内学校就读的初中毕业生，到就读学校办理志愿填报及确认；
郊县（市）区户口，并在本县（市）区内学校就读的初中毕业生，到就读学校办理志愿填报及确认；随迁子女考生，到就读学校办理志愿填报及确认；
主城五区户口但不在五区内学校就读、郊县（市）区户口但不在本县（市）区内学校就读的初中毕业生以及往届生，持户口本原件、准考证，回户口所在地县（市）区招考机构，办理考号变更、志愿填报及确认等手续；
（2）见分征集志愿及确认。
考生自行上网填报征集志愿，并按时到初中学校所属县（市）区招考机构进行征集志愿确认；
变更考号的考生按时到户口所在地招考机构进行征集志愿确认。
2.考生网上填报的所有志愿信息
信息必须到学校或县（市）区招考机构进行志愿信息确认，并打印《志愿信息表》，经考生和家长签字确认后才有效，未经确认签字的志愿信息视为无效。考生志愿信息一经确认上报招考部门后，任何人不得以任何理由更改报考志愿。
民办学校自主招生
2019年起，民办普高学校自主招收昆明考生纳入全市网络录取系统管理，学校自主招生预录取的考生，必须在"昆明市学考网"进行预录取确认，学校凭《昆明市民办普高学校自主招生预录取确认表》办理提档录取手续，取消原来的学校凭《准考证》办理提档录取手续的办法。
招生录取流程：民办学校对尚未被其他学校录取，并有意愿来校就读的考生进行预录取--考生及家长、学校双方进行预录取确认（登录"昆明市学考网"选报学校，并凭考生身份证原件扫描确认，打印《确认表》签字认可）—民办学校到招考机构办理提档录取手续。
各批次民办学校自主招生提档录取时间：
南开大学自主招生篇8
另一方面，“华约”成员南京大学、西安交通大学和中国科技大学则宣布加入清华大学推出的2012年自主招生政策“新百年计划”中的“自强计划”，组成了“联盟中的联盟”。
一年前，北京大学联合复旦大学、南开大学、香港大学等13所高校组成自主招生考试联盟，各校将联合命题、统一组织笔试，并共享考试成绩。该联盟因北京大学牵头，而被俗称为“北约”。
与此前后，2009年，清华大学、南京大学等五校首次联合开展自主招生，次年又有中国人民大学、浙江大学加盟其中，组成所谓“华约”。
2010年11月25日，北京理工大学、同济大学等八所以理工科见长的高校签署全方位合作协议，决定在2011年自主招生选拔录取中实行联考，此为“卓越联盟”。
随着三大联盟的组建，自主招生考试也被戏称进入了“三国杀”阶段。
联盟成立以来，围绕着联考是否有利于学生的多元选择和减轻学生负担等方面，教育界意见不一，争议的焦点在于，大范围的捆绑招生，是否将异变为“二次高考”。2011年初，一度出现“教育部酝酿解散自主招生联考”的传言。
11月22日，教育部《2012年高校自主选拔录取试点工作通知》，明确表示，由试点高校自主负责学校考核等各项管理工作，“部分试点高校将继续探索完善自主考核中的笔试部分联考”。
但是，随着复旦大学和南开大学的退出，自主招生联考的未来再次充满不确定性，亦引发三大联盟是否会走向解体的猜测。
此外，三大联盟之间的竞争也呈现短兵相接之势，在已经确定的2012年联考日程中，“北约”“华约”都将考试时间定为2月11日，“卓越联盟”则安排在2月12日，这意味着考生只能在各联盟中任选一家。
2001年起，中国实施以深化改革、扩大高校自为出发点的自主招生改革，试图建立多元化的录取机制，给学生提供更多的选择机会，克服“一考定终身”之弊。
此后十年间，各高校展开了包括成立考试联盟等一系列尝试。但在现行高考制度未获得根本改革，高校自受限的现实下，自主招生难以发挥其应有的积极作用，反而可能异化为高校争抢生源的另一手段。
“鸟笼”中的自主招生
2001年，为了改变现有高校录取模式，教育部推出自主招生政策，并在江苏省展开试点。次年，教育部扩大自主招生试点范围，授权22所重点高校在全国范围内自主招生。此后，试点逐步扩大，如今已有80所高校可进行自主招生。
不过，这一政策并非对高考和集中录取制度的替代。除了并未对所有高校放开之外，还有一系列措施对自主招生的自主性做了限制。一方面体现在招生人数上，起初，教育部限定自主招生人数只能在计划招生人数的5％以内。2008年，教育部将此比例放宽至10％。
更为关键的限制在于，参加自主招生的考生仍需参加高考。高考成绩仍是最关键的录取指标，通过自主招生考试，学生只是获得高考降分录取的资格，也就是预录取资格。降分比例开始一般在30分以内，近年来渐有突破，如北京大学、清华大学的最高降分已达60分。但降分录取的前提是，考生的高考成绩必须达到该高校在当地的最低录取分数线，只有高考填报志愿时第一志愿报考该校，并且专业服从调剂，自主招生的优惠条件才能使用。
2005年，北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学四所规格、规模相当的教育部直属高校开始试行自主招生笔试联考。这是最早出现的自主招生联考形式，但直到“北约”“华约”“卓越联盟”的组建才使联考方式备受关注。
上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍，各校推出自主招生联考，是针对此前高校各自举行笔试导致学生赶考成本大、负担沉重而推出。但是并没有改变自主招生与高考、集中录取嫁接在一起的本质。“按照这样的程序，所谓自主招生，其实就是高考录取优惠，学生的选择权并没有扩大。不管是联考还是学校的自主测试，都是实质上的‘小高考’”。
北京大学政府管理学院教授顾昕指出，按照传统的录取方式，每一个学生填报志愿是受到限制的。如果第一批次的第一志愿没有被录取，而其他志愿院校又已录满，则该生就可能被降到第二批次录取，“他可能考北大就差了1分，却无法被与北大相当的院校录取。”
招生联盟内争
由于自主招生实质是在现行高考制度下运行，改革在操作中变成了高校争夺优秀生源的一种手段。
深圳中学2011届高三学生石潘瑾欣参加了2011年的“北约”自主招生。他告诉《财经》记者，自主招生的流程为：向高校递交申请――高校初审――审核通过者参加笔试――笔试通过参加面试――面试通过可以获得高考降分录取的机会，也就是预录取。
其中，第一步的申请环节分为学校推荐和自我推荐两种。“自荐”需达到所报学校的条件，“校荐”则是中学组织一次考试，根据分数高低确定推荐资格。石潘瑾欣申请了“北约”中两所最热门的学校，通过并以“自荐”形式获得了北大笔试资格，通过“校荐”获得了复旦的笔试资格。
联考过程中，虽然学生可以选择两所到三所学校，并无先后之分，但在“北清神话”作用下，一般在“校荐”环节，中学都把分数最高的学生推荐给北大或清华，这样一来，复旦自然处于劣势。而如果复旦单独招考，则有可能获得分数更高的生源。
对于今年为何退出“北约”，复旦招生办人士解释说，近年全国各高校联考平均预录取率为10％左右，但去年复旦参加联考的实际预录取率低于2％。“这意味着绝大部分联考时报考复旦的学生都没有享受到自主招生优惠政策。”
据复旦大学历史系教授、该校湖北招生组成员冯玮介绍，在形成联盟和联考之前，上海地区，北大、清华一直实行“零志愿”录取，即在复旦、交大等一本录取之前，北大、清华就先行录取。这引起了复旦和上海交大的不满，要求取消“零志愿”录取。“教育部就给了复旦和上海交大一个特殊政策，可以提前预录取。比如复旦在上海要招1000名，通过提前预录取了500名，这500名是锁定的，预录取之后就不能再走了，相当于‘零零志愿’”。而自主招生联考后，由于优秀生主要由校方推荐，从而使复旦和交大的“零零志愿”优势形同虚设。
冯玮直言，“联盟事实上对北大、清华有利，对其他学校不利。事实上，复旦三个月之前就酝酿退出了，只是一直没公布。”
对于复旦和南开退出联盟，熊丙奇认为，联盟是一种松散的关系，有学校退出很正常。在他看来，复旦的退出也并不是站在学生的角度思考问题，而只是出于竞争的需要。
“掐尖”大战
自主招生联盟成立之初，各高校皆称，联盟除了节约学校和学生的考试成本，避免学生在不同城市、不同高校间来回奔波，还可增加双方的选择机会。
石潘瑾欣说，2011年的联考，广东地区的“北约”考点设在中山大学、“华约”的考点在广州六中，的确免去了考生的奔波之苦。然而，对于是否增加了选择机会，则没有想象中那么理想。这是因为，每位考生可在联盟内选择两所到三所高校，似乎选择机会足够充分。但同时，三大联盟的考试时间相互冲突，使得考生只能选择一个联盟，而不得不放弃选择其他联盟学校的机会。
实际上，各联盟相互排斥的趋势亦十分明显，2011年，“北约”和“华约”的笔试时间为前后一天；2012年，甚至 “不约而同”安排在同一天――2月11日，“卓越联盟”则安排在2月12日。
在冯玮看来，这种安排更显出联盟之间的竞争日益白热化。
近年来，高考统一录取的过程中，各大名校争抢优质考生的“掐尖”大战愈演愈烈。大战中，北大、清华占尽优势。
现实中，有多少考生考上“北清”两校，甚至已成为地方教育官员和中学校长政绩的衡量标准。据冯玮透露，2010年，湖北一考生本想报复旦，可在前来签约的路上，接到当地副县长五个电话，考生最后只能选择了清华。
目前，2012年的高校招生已经开始启动，各校纷纷推出名目繁多的各种自主招生政策。
北大光华管理学院12月6日正式推出“光华自主招生计划”，这也是北大首次新增的学院单独自主招生。
10月18日，清华大学招办推出2012年自主招生“新百年计划”。该计划针对寒门子弟、天才偏才和全面领军人才，分为“自强计划”“拔尖计划”和“领军计划”三种不同的招生办法。清华大学根据各中学近年考入清华大学学生的质量、数量及在校综合表现，确定具有推荐资格的中学名单和推荐人数。而“华约”联盟成员南京大学、西安交通大学和中国科技大学亦加入了清华的“自强计划”，组成了“联盟中的联盟”。
另外，中国人民大学拟在自主招生中实行“校长直通车计划”和“圆梦计划”。前者由中学校长实名推荐；后者面向全国50所县及县以下地区中学，也由校长实名推荐。被推荐的考生只需通过人大的面试，高考成绩达到生源省份一本录取线即可被录取。
“‘百年计划’，‘领军计划’，都是为了‘掐尖’。”冯玮说。他也坦言，复旦退出“北约”，亦无非是争取在生源大战中的有利地位。他认为，在录取方式没有进行根本改变的情况下，自主招生和自主招生联盟几乎必然成为高校争抢生源的牺牲品。
在熊丙奇看来，各大高校的自主招生政策五花八门，只是概念不同，其实并无二致，“无非就是学校推荐，录取优惠，大同小异”。“过去几年中，中国大学自主招生几乎每年都会推出新政策、新计划，让考生和家长陷入政策焦虑中，这不是一项影响广泛的民生政策应该有的状态。总是随意调整、变化的政策，只能让人无所适从。”熊丙奇说。
联考沦为“小高考”？
非实质性改革的另一重后果是使自主招生尤其是考试联盟沦为“小高考”。
在一位教育界人士看来，高校自主招生的初衷之一即在于招录综合素质较强或具有特长的学生，但通过联考实践，其实际效果上似与此相悖。一个主要的原因在于，中学本应根据学生实际情况进行推荐，然而在社会诚信丧失的情况下，对于学校而言，只能采用最保险的做法――根据成绩排名来决定推荐谁。
“推荐的如果是一个平民子弟还好，如果是官员的孩子，就会受到怀疑是不是其中有猫腻儿。”冯玮说。于是，各中学在推荐之前均会举行一次校内考试，以确定推荐资格。
石潘瑾欣说，这种校内考试的题目形式和内容与自主招生考试很相似，是学校参考往年的自主招生出题，考试分上午下午两场，总时长不超过四个小时。
校内考试之后便是自主招生考试。石潘瑾欣对这次考试印象深刻，“一整天都在考”：上午是语文、数学、英语三科，合起来考试，一共三四个小时，期间不休息，学生必须合理分配时间写完三张答卷。下午是物理和化学，分开考试，各一个小时。晚上则是历史和政治科目，各一小时。
除了疲劳之外，石潘瑾欣说，联考的最大问题就是命题“高考化”。
在2011年的联考中，“华约”和“卓越联盟”均委托教育部考试中心命题，而“北约”由各个高校联合命题。备考时，石潘瑾欣参照过往年各个高校的自主招生题目，他的感受是，在未实行联考时，“各个高校自主发挥的地方更多”。
对于学生而言，联考带来的实惠似乎并不多。石潘瑾欣所在的班级大约有十余人参与了自主招生考试，超过全班四分之一。石潘瑾欣说，同学中报考清华、北大、复旦的全部都没有获得预录取资格，其中的大部分是没有通过笔试。“准备高考就很忙，没有更多的时间和必要去准备自主招生”。
南开大学退出“北约”亦是出于此种考虑，该校分管招生工作的副校长杨克欣坦言，南开单独组织考试承担了很大风险和压力，包括命题怎样体现“南开标准”，告别联考后如何提高对生源的吸引力等。但杨克欣称，为招到适合南开的学生，这种冒险是值得的。
期待高校真自主
在多位教育界人士看来，自主招生和考试联盟的实质意义在于增加学校和学生的选择权，而如今却成了异化为通过录取优惠，争夺优质生源的一种手段。问题的关键在于自主招生和联考仍与集中录取相嫁接。
熊丙奇是自主招生联考的倡议者之一，但他设想中的联考与当下的联考有本质不同。在他看来：“首先联考应该是社会化考试，是由社会机构组织、大学自主认可、学生自主选择参加，而不是学校间结盟。其次是学业水平测试，重在考查学生的能力，而不是与当前高考相似的按学科考试。”
熊丙奇认为，要将异化的联考制度拉回到正轨，具体的方式有两个：一是参加联考获得学校自主招生资格的学生，不再要求参加统一高考、集中录取。按照这种方式，一名学生可获得多所大学的录取通知书，这就实现了高校的真正自主招生；另一种办法是，以高考成绩作为对学生的评价依据，自主招生高校自主提出申请的成绩要求，达到成绩要求的学生可自主申请若干所学校，此后大学自主进行录取，这样，一名学生也可同时获得多张录取通知书，“无论哪一种方式，关键需要进一步落实学校招生自、扩大学生选择权”。
南开大学自主招生篇9
2、身体健康，无色盲。
3、符合教育部和省级招办规定的其他艺术类报考条件。
二、报名办法
1、报名时间与方式：根据各考点不同要求面报或网上报名。
2、报名手续：本人持3张近期免冠1寸照片、身份证及身份证复印件到指定地点报名或根据考点要求进行报名。
3、报名考试费：150元(含全部考试科目)。
三、招生专业和计划
招生专业
招生类型
计划数额
分省计划
绘画
文史
14
我校按照教育部和省级招生部门的美术类招生文件精神确定专业测试合格人数及分省招生计划数，原则上我校按照不超过1:4的比例确定分省计划数，如合格人数达不到要求则不安排招生计划（注：环境设计和视觉传达设计专业成绩排名前10名，绘画专业成绩排名前5名不受此限制）。
视觉传达设计
文理兼招
22
环境设计
文理兼招
24
四、考试安排
1、专业考试
专业
专业方向
考试科目
分数
考试时间
备注
绘画
中国画
素描、速写
250+200
120分钟+60分钟
考前公布考试日程；考生食宿旅费自理，画具（包括4K画板）自备。发现各类弄虚作假者，一律取消考试资格。试卷中不得出现与考试内容不符或多余明显的标记，否则视为无效试卷。
色彩（水粉、水彩）、书法
150+150
140分钟+40分钟
艺术设计
视觉传达设计
环境设计
素描、速写
250+150
140分钟+40分钟
创意色彩、色彩（水粉、水彩）
100+250
40分钟+140分钟
2、文化课考试
我校于2016年4月10日左右在南开大学本科招生网(网址：zsb.nankai.edu.cn)公布合格考生名单;考生在户口所在地招生办公室办理报名手续并参加全国高等学校统一招生考试(外语限报考英语)。专业考试名次、分数，考生可通过南开大学本科招生网查询，学校不再另发书面通知。
3、专业考试时间考点安排 序号
省份及考点所在地
院校
报名时间
考试时间
备注
01
安徽合肥
安徽艺术职业学院
合肥经济技术开发区大学城丹霞路8号
3月1、2日
3月3日
不接受外省考生到本考点考试
02
湖南长沙
中南林业科技大学
长沙市韶山南路498号
2月19、20日
2月22日
网上报名，不接受外省考生到本考点考试
03
江苏徐州
江苏师范大学泉山校区
1月14-18日
1月22日
不接受外省考生到本考点考试，江苏省考生必须在此考点参加测试
04
河南郑州
郑州第二十四中学
河南省郑州市建设西路109号
2月19、20日
2月21日
不接受外省考生到本考点考试
05
河北石家庄
石家庄信息工程职业学院
2月20、21日
2月23日
不接受外省考生到本考点考试，河北省考生必须在此考点参加测试
06
天津
南开大学新体育馆
天津市南开区卫津路94号
2月22、23日
2月24日
07
黑龙江哈尔滨
黑龙江省哈尔滨华德学院
哈尔滨市呼兰区利民开发区学院路6号
1月18、19日
1月23日
网上报名、网上缴费，不接受外省考生到本考点考试
08
山东青岛
青岛市招办
2月17日之前
2月21日
网上报名，不接受外省考生到本考点考试
五、录取原则
1、在各省级招办投放的考生电子档案范围内，德、智、体、美全面衡量，择优录取。
2、考生文化考试成绩必须达到生源所在省级招办划定的艺术类专业本科录取控制分数线;此外，还需达到我校划定的英语单科成绩分数线：绘画、视觉传达设计、环境设计专业为70分。如个别省份英语满分不为150分，则按照比例折算。考生所在省(自治区、直辖市)组织统一专业考试的，考生必须参加省统考;省统考成绩和我校专业测试成绩均合格者，方能按我校录取规则参加录取。
3、文化分数未达到生源所在省级招办划定的艺术类专业本科录取控制分数线，或未达到我校英语分数单科成绩要求，或省统考专业成绩不合格，或我校专业测试成绩不合格，或没有填报南开大学志愿者，均不予录取。
4、文化考试成绩和专业考试(包括省统考和南开大学美术类专业考试)成绩均合格的考生，按考生专业成绩占录取分数的60%、文化课成绩(附加分数不计入总分)占录取分数的40%计算综合分数，综合分数为最终录取依据。
5、考生可在不同考点报考绘画、环境设计和视觉传达设计三个专业，如果三个专业成绩有两个或三个达到我校专业成绩合格线，则考生只能选择其中一个。考生也可在不同考点报考我校同一专业，多次考试，取成绩作为考生的专业成绩。
6、体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
六、公示
我校确认的美术类录取人选须由省级招生办公室在本省相关媒体公示，我校也将通过南开大学本科招生网公示。
七、监督机制与违规处理
1、我校将严格选拔程序，加强过程管理。所有招录工作均在南开大学本科招生工作领导小组的领导下，在南开大学本科招生委员会的监督下开展，学校纪检部门全程参与，接受社会监督和投诉(监督电话：022-23501551邮箱：jjjc@nankai.edu.cn)。
2、考生对测试过程、测试成绩、录取结果有异议时可向学校招生部门提出申诉(申诉电话：15822985593)。
3、新生报到正式入学前，由我校招生办公室、纪检监察室和有关院系组织复查。经查实属替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的新生，一律取消录取资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。
4、对在我校美术类测试中存在违规承诺及操作、虚报或伪造、变造有关材料、考试作弊、替考等弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查实，依据有关规定分别予以严肃处理。
八、其他
1、学费与待遇
根据国家有关规定并报请天津市批准，我校美术类专业学生的收费标准为绘画15000元/年、视觉传达设计12000元/年、环境设计12000元/年，住宿费另收。对成绩优秀或生活有实际困难者，按国家和学校有关规定，发放奖学金或办理助学贷款事宜。
2、咨询联系方式
地址：天津市南开区卫津路94号
电话：南开大学招生办公室022-23504845
绘画专业、艺术设计专业教学办公室(范孙楼314室)022-23501368
网址：zsb.nankai.edu.cn
邮箱：songzhenghong@nankai.edu.cn
邮编：300071
附一:学校概况
南开大学创建于1919年，创办人是近代爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，被誉为“学府北辰”。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要贡献。
新世纪新阶段，南开大学获得教育部和天津市重点共建支持，跻身21世纪国家重点建设大学行列。南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一,学科覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等12个门类。
南开大学秉承精英教育理念,以优良校风著称，深厚的人文历史底蕴为艺术和现代创新设计人才培养营造了良好的氛围。
绘画专业
绘画专业设立于东方艺术系，建于1985年，1991年正式面向全国招生。主要研习中国画，包括人物、山水、花鸟等方向。东方艺术系弘扬古典主义艺术精神，全面继承和发展中国古典绘画的优秀传统，致力于开创具有深厚的人文情怀和现实精神的艺术境界，具有综合性大学艺术系科的鲜明特色。该专业致力于培养高水平的中国画创作人才，使毕业生具有较高的艺术修养和创新意识，宽博的文化理论基础和扎实的专业技能，有独立进行绘画创作及研究的能力。
业生的职业选择主要为高校师资、独立艺术家、画院画家、美术编辑、与美术相关的创意、策展、设计人才等。本学科每年约有50%的学生免试推荐校内外继续攻读硕士学位。
主干课程有：大学语文、文艺美学基础、中国思想文化史、中外美术史论、艺术概论、书法篆刻、花鸟临摹、白描临摹、花鸟写生、白描写生、工笔人物临摹、工笔人物写生、写意人物、写意花鸟、山水临摹、山水写生、素描、速写、综合绘画与图形创意、古典诗词鉴赏、艺术考察、毕业创作等。东方艺术系拥有一级学科“美术学”硕士学位授予权。
每年推荐若干优秀本科毕业生免试接受研究生教育。“美术学”硕士含中国画(人物、山水、花鸟)、美术史论、综合材料创作等方向。
艺术设计学科
艺术设计学科建立于2001年，是以本科教育为主同时培养研究生的应用型学科。依托南开大学特别是文学院各相关学科的综合优势和良好的人文环境，艺术设计学科在强化基础理论、技能和人文素质教育的基础上，致力于发扬中国美学传统，使现代审美意识、技术手段与东方艺术精神有机结合;以开放的育人理念、严谨的教学方式培养具有较深厚的文化艺术底蕴、科学精神、有理想和高度责任感的创新设计应用人才。
艺术设计系设有两个本科专业：环境设计专业、视觉传达设计专业(七个研究生方向)
环境设计专业:主要注重室内外环境景观的空间功能、设施、配饰等元素整体关系的规划和设计等研究学习。
视觉传达设计专业:主要注重以平面媒介为主及与新媒体结合的相关视觉形象的策划与设计等研究学习。
教学与培养方式注重两个专业工作目标、知识结构异同的课程体系设置与个性化的教学，注重对学生创意设计构思、设计方法、表现能力的系统综合培养，使学生建立热爱专业，自觉研究学习的良好基础和掌握实效创意与设计能力，毕业生广受用人单位欢迎。
本学科每年约有三分之一学生免试推荐校内外继续攻读硕士学位。
主干课程有：1)创新思维课程：中国工艺美术史、中国民间美术史、设计概论、设计史、设计美学、现代艺术思潮、文字学、实验性绘画、自然与设计、民间艺术设计、综合材料与公共艺术、书法与篆刻等。2)专业设计课程：文案策划、图形创意设计、VI系统设计、书籍装帧设计、招贴设计、建筑设计、室内设计、家具设计、景观设计、课程实践及毕业设计等。
附二:2015年分省分专业录取分数线及录取人数
绘画专业2015年录取成绩一览
省份
专业最低分
文化最低分
综合最低分
录取人数
安徽
598.2
470
546.92
4
河北
580.6
353
507.26
4
河南
644.8
366
535.32
3
湖南
615.5
387
524.1
2
天津
656.5
440
569.9
南开大学自主招生篇10
2、身体健康，无色盲。
3、符合教育部和省级招办规定的其他艺术类报考条件。
二、报名办法
1、报名时间与方式：根据各考点不同要求面报或网上报名。
2、报名手续：本人持3张近期免冠1寸照片、身份证及身份证复印件到指定地点报名或根据考点要求进行报名。
3、报名考试费：150元(含全部考试科目)。
三、招生专业和计划
招生专业
招生类型
计划数额
分省计划
绘画
文史
14
我校按照教育部和省级招生部门的美术类招生文件精神确定专业测试合格人数及分省招生计划数，原则上我校按照不超过1:4的比例确定分省计划数，如合格人数达不到要求则不安排招生计划（注：环境设计和视觉传达设计专业成绩排名前10名，绘画专业成绩排名前5名不受此限制）。
视觉传达设计
文理兼招
22
环境设计
文理兼招
24
四、考试安排
1、专业考试
专业
专业方向
考试科目
分数
考试时间
备注
绘画
中国画
素描、速写
250+200
120分钟+60分钟
考前公布考试日程；考生食宿旅费自理，画具（包括4K画板）自备。发现各类弄虚作假者，一律取消考试资格。试卷中不得出现与考试内容不符或多余明显的标记，否则视为无效试卷。
色彩（水粉、水彩）、书法
150+150
140分钟+40分钟
艺术设计
视觉传达设计
环境设计
素描、速写
250+150
140分钟+40分钟
创意色彩、色彩（水粉、水彩）
100+250
40分钟+140分钟
2、文化课考试
我校于2016年4月10日左右在南开大学本科招生网(网址：zsb.nankai.edu.cn)公布合格考生名单;考生在户口所在地招生办公室办理报名手续并参加全国高等学校统一招生考试(外语限报考英语)。专业考试名次、分数，考生可通过南开大学本科招生网查询，学校不再另发书面通知。
3、专业考试时间考点安排
序号
省份及考点所在地
院校
报名时间
考试时间
备注
01
安徽合肥
安徽艺术职业学院
合肥经济技术开发区大学城丹霞路8号
3月1、2日
3月3日
不接受外省考生到本考点考试
02
湖南长沙
中南林业科技大学
长沙市韶山南路498号
2月19、20日
2月22日
网上报名，不接受外省考生到本考点考试
03
江苏徐州
江苏师范大学泉山校区
1月14-18日
1月22日
不接受外省考生到本考点考试，江苏省考生必须在此考点参加测试
04
河南郑州
郑州第二十四中学
河南省郑州市建设西路109号
2月19、20日
2月21日
不接受外省考生到本考点考试
05
河北石家庄
石家庄信息工程职业学院
2月20、21日
2月23日
不接受外省考生到本考点考试，河北省考生必须在此考点参加测试
06
天津
南开大学新体育馆
天津市南开区卫津路94号
2月22、23日
2月24日
07
黑龙江哈尔滨
黑龙江省哈尔滨华德学院
哈尔滨市呼兰区利民开发区学院路6号
1月18、19日
1月23日
网上报名、网上缴费，不接受外省考生到本考点考试
08
山东青岛
青岛市招办
2月17日之前
2月21日
网上报名，不接受外省考生到本考点考试
五、录取原则
1、在各省级招办投放的考生电子档案范围内，德、智、体、美全面衡量，择优录取。
2、考生文化考试成绩必须达到生源所在省级招办划定的艺术类专业本科录取控制分数线;此外，还需达到我校划定的英语单科成绩分数线：绘画、视觉传达设计、环境设计专业为70分。如个别省份英语满分不为150分，则按照比例折算。考生所在省(自治区、直辖市)组织统一专业考试的，考生必须参加省统考;省统考成绩和我校专业测试成绩均合格者，方能按我校录取规则参加录取。
3、文化分数未达到生源所在省级招办划定的艺术类专业本科录取控制分数线，或未达到我校英语分数单科成绩要求，或省统考专业成绩不合格，或我校专业测试成绩不合格，或没有填报南开大学志愿者，均不予录取。
4、文化考试成绩和专业考试(包括省统考和南开大学美术类专业考试)成绩均合格的考生，按考生专业成绩占录取分数的60%、文化课成绩(附加分数不计入总分)占录取分数的40%计算综合分数，综合分数为最终录取依据。
5、考生可在不同考点报考绘画、环境设计和视觉传达设计三个专业，如果三个专业成绩有两个或三个达到我校专业成绩合格线，则考生只能选择其中一个。考生也可在不同考点报考我校同一专业，多次考试，取成绩作为考生的专业成绩。
6、体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
六、公示
我校确认的美术类录取人选须由省级招生办公室在本省相关媒体公示，我校也将通过南开大学本科招生网公示。
七、监督机制与违规处理
1、我校将严格选拔程序，加强过程管理。所有招录工作均在南开大学本科招生工作领导小组的领导下，在南开大学本科招生委员会的监督下开展，学校纪检部门全程参与，接受社会监督和投诉(监督电话：022-23501551邮箱：jjjc@nankai.edu.cn)。
2、考生对测试过程、测试成绩、录取结果有异议时可向学校招生部门提出申诉(申诉电话：15822985593)。
3、新生报到正式入学前，由我校招生办公室、纪检监察室和有关院系组织复查。经查实属替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的新生，一律取消录取资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。
4、对在我校美术类测试中存在违规承诺及操作、虚报或伪造、变造有关材料、考试作弊、替考等弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查实，依据有关规定分别予以严肃处理。
八、其他
1、学费与待遇
根据国家有关规定并报请天津市批准，我校美术类专业学生的收费标准为绘画15000元/年、视觉传达设计12000元/年、环境设计12000元/年，住宿费另收。对成绩优秀或生活有实际困难者，按国家和学校有关规定，发放奖学金或办理助学贷款事宜。
2、咨询联系方式
地址：天津市南开区卫津路94号
电话：南开大学招生办公室022-23504845
绘画专业、艺术设计专业教学办公室(范孙楼314室)022-23501368
网址：zsb.nankai.edu.cn
邮箱：songzhenghong@nankai.edu.cn
邮编：300071
附一:学校概况
南开大学创建于1919年，创办人是近代爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，被誉为“学府北辰”。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要贡献。
新世纪新阶段，南开大学获得教育部和天津市重点共建支持，跻身21世纪国家重点建设大学行列。南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一,学科覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等12个门类。
南开大学秉承精英教育理念,以优良校风著称，深厚的人文历史底蕴为艺术和现代创新设计人才培养营造了良好的氛围。
绘画专业
绘画专业设立于东方艺术系，建于1985年，1991年正式面向全国招生。主要研习中国画，包括人物、山水、花鸟等方向。东方艺术系弘扬古典主义艺术精神，全面继承和发展中国古典绘画的优秀传统，致力于开创具有深厚的人文情怀和现实精神的艺术境界，具有综合性大学艺术系科的鲜明特色。该专业致力于培养高水平的中国画创作人才，使毕业生具有较高的艺术修养和创新意识，宽博的文化理论基础和扎实的专业技能，有独立进行绘画创作及研究的能力。
业生的职业选择主要为高校师资、独立艺术家、画院画家、美术编辑、与美术相关的创意、策展、设计人才等。本学科每年约有50%的学生免试推荐校内外继续攻读硕士学位。
主干课程有：大学语文、文艺美学基础、中国思想文化史、中外美术史论、艺术概论、书法篆刻、花鸟临摹、白描临摹、花鸟写生、白描写生、工笔人物临摹、工笔人物写生、写意人物、写意花鸟、山水临摹、山水写生、素描、速写、综合绘画与图形创意、古典诗词鉴赏、艺术考察、毕业创作等。东方艺术系拥有一级学科“美术学”硕士学位授予权。
每年推荐若干优秀本科毕业生免试接受研究生教育。“美术学”硕士含中国画(人物、山水、花鸟)、美术史论、综合材料创作等方向。
艺术设计学科
艺术设计学科建立于2001年，是以本科教育为主同时培养研究生的应用型学科。依托南开大学特别是文学院各相关学科的综合优势和良好的人文环境，艺术设计学科在强化基础理论、技能和人文素质教育的基础上，致力于发扬中国美学传统，使现代审美意识、技术手段与东方艺术精神有机结合;以开放的育人理念、严谨的教学方式培养具有较深厚的文化艺术底蕴、科学精神、有理想和高度责任感的创新设计应用人才。
艺术设计系设有两个本科专业：环境设计专业、视觉传达设计专业(七个研究生方向)
环境设计专业:主要注重室内外环境景观的空间功能、设施、配饰等元素整体关系的规划和设计等研究学习。
视觉传达设计专业:主要注重以平面媒介为主及与新媒体结合的相关视觉形象的策划与设计等研究学习。
教学与培养方式注重两个专业工作目标、知识结构异同的课程体系设置与个性化的教学，注重对学生创意设计构思、设计方法、表现能力的系统综合培养，使学生建立热爱专业，自觉研究学习的良好基础和掌握实效创意与设计能力，毕业生广受用人单位欢迎。
本学科每年约有三分之一学生免试推荐校内外继续攻读硕士学位。
主干课程有：1)创新思维课程：中国工艺美术史、中国民间美术史、设计概论、设计史、设计美学、现代艺术思潮、文字学、实验性绘画、自然与设计、民间艺术设计、综合材料与公共艺术、书法与篆刻等。2)专业设计课程：文案策划、图形创意设计、VI系统设计、书籍装帧设计、招贴设计、建筑设计、室内设计、家具设计、景观设计、课程实践及毕业设计等。
附二:2015年分省分专业录取分数线及录取人数
绘画专业2015年录取成绩一览
省份
专业最低分
文化最低分
综合最低分
录取人数
安徽
598.2
470
546.92
4
河北
580.6
353
507.26
4
河南
644.8
366
535.32
3
湖南
615.5
387
524.1
2
天津
656.5
440
569.9
南开大学自主招生篇11
中图分类号：F272.3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）09-0191-03
EMBA项目自身的特性决定了EMBA招生工作相对于MBA而言，市场化程度更高，再加上近年来部分院校的招生模式的推行，导致区域竞争也更趋白热化。所以，EMBA的项目运营应该在遵循EMBA项目本身特性的基础上，按照更为市场化的手法进行项目运营，并根据市场反应进行相应的运营调整，而后形成EMBA品牌强大的品牌张力及良好的社会认可度，在促进EMBA招生工作的同时，整合社会优势资源，打造高端精英平台，最终步入一个EMBA发展的良性轨道。
一 EMBA项目的特性
1.高端性
EMBA项目自从2002年进入大陆市场以来，其就烙上了“高端、昂贵、精英、企业家”等标签，所以说它是教育产品中的奢侈品并不为过。由于其面对群体的不同，项目更需进行全方位品质建设，从各个方面显现其高端特性，“品质感”将是覆盖EMBA项目方方面面的一个关键点。
2.严肃性
由于EMBA目前为各个招生院校自主组织考试，而且是以面试为主的选拔性考试，所以，很容易出现“出得起学费就能读”的错误认识，这种错误认识一旦形成，会在口碑营销的过程中对EMBA品牌形成毁灭性的打击。这就要求我们从日常电话咨询、入学考试组织、学历认证、录取审批等环节入手，一定要还原其硕士学位教育的本身特性，强调项目自身的稀缺性和严肃性。
建议将现有笔试与面试3∶7比例调整为3∶4∶3比例。即笔试30%，面试40%，综合审查30%。
3.地域性
EMBA项目由于其上课时间安排及人脉资源利用率等方面的因素，导致项目本身显现出了很强的地域性特征。依据其地域性特点，结合我们整个生源结构的实际情况，制定针对性的市场推广方案，加强市场开拓，进一步提升EMBA品牌的市场知名度和社会影响力。
4.区别于MBA项目
EMBA并不是MBA的附带产品，而是更高层面的专业学位教育，由于EMBA和MBA的项目特性完全不同，故其品牌定位、项目运营、市场开拓、教学管理、学生活动等各个方面都完全不同。所以，对待EMBA市场的开发工作，我们应当吸收MBA办学十多年的优秀经验，加以利用，但绝不能被MBA的惯性思维所牵制，因为MBA与EMBA所面对的市场完全不同，项目特性不同，其市场的开拓手法有着根本性的区别。
二、ZZ大学EMBA项目定位
EMBA的价值主要在于：（1）配备全国乃至全球一流的师资，系统化的工商管理课程体系，有效解决企业做大做强过程中出现的瓶颈问题，并将企业高层管理人员的管理理论系统化，管理实践科学化；（2）优质多元的精英交流平台，拓展优质人脉资源；（3）学员间新的商业合作机会的发掘和产生。
鉴于EMBA项目的主要特性、价值及ZZ大学EMBA的实际情况，ZZ大学EMBA的项目定位、目标客户定位如下：
ZZ大学EMBA项目定位：为河南省内政府机关培养通经济、懂管理的中高级管理干部，为河南企业界培养具有全球视野和战略眼光的商界领袖；目标客户群体定位：政府机关中高层领导、河南省内企业、全国驻豫企业中高层管理精英；短期目标（二三年）：树立ZZ大学EMBA在河南市场的绝对优势品牌地位，质、量齐行完成每年100名招生任务；中长期目标（三至十年）：以EMBA的发展为龙头，带动商学院整体的师资建设、资源整合、社会影响力的进一步提升，为下一步创建一流商学院夯实基础。
要想在市场近乎完全开放的的EMBA市场竞争中站稳脚跟，必须要有鲜明的特色和绝对优势的核心竞争力。ZZ大学作为河南省唯一的一所“211”院校，扎根中原50余载，已经形成了一个强大的品牌辐射力，但作为河南市场的EMBA项目而言，我们是后入者，面临的竞争对手包括厦门大学、天津大学、南开大学、西安交大、西安理工大学、中南财经政法大学等院校，所以，我们必须得有我们鲜明的项目特色，强大的核心竞争力，再以院校本部办学为依托，才能在河南市场占得应有的市场地位。综合分析，郑州大学EMBA核心竞争力应该立足于以下几点来进行应用和培养。
ZZ大学EMBA项目应当具备的核心竞争力：（1）ZZ大学在河南市场长久以来所形成的社会影响力及品牌美誉度；（2）河南省内政府资源及各行业资源整合；（3）终身制EMBA教育的贯彻实施（主要针对已毕业学员）；（4）ZZ大学EMBA高端精英互动平台打造（EMBA联合会及下属各协会、分部建立和完善）；（5）ZZ大学EMBA精英平台与MBA平台及外部优势资源平台的对接和融合。
三、相关具体工作开展
1.品牌建设
当今的河南EMBA市场竞争日趋激烈，除了各个学校的EMBA河南点落地招生以外，清华、北大、中欧、长江共同成立的中原EMBA联盟对河南EMBA市场的渗透和影响同样不容小觑。所以，ZZ大学EMBA的品质化运营也就迫在眉睫。品牌建设是由内到外的一个系统工程，项目质量工程建设是根，品牌形象塑造是表。所以，我们的品牌建设在狠抓项目自身质量建设的基础上，应当从以下几个方面着手：（1）内部强化培训，统一项目认识，对外树立项目的规范性；（2）提炼品牌核心价值观，规范品牌识别系统；（3）项目市场化推广；（4）市场活动品牌化。
2.招生常规工作
EMBA招生工作面临着更为开放的市场竞争环境，承担着更为巨大的压力。EMBA的招生工作是我们所有工作的核心，其他所有相关工作的安排、部署都应当围绕最终的招生任务来制定。
目前，我们的招生工作还处在“坐等上门”的阶段，毫无疑问，这样的招生方式，将会处在整个市场反应的最末端，从而导致招生工作陷入被动。为此，我们应当逐步将过去传统的“请进来”招生方式转变为“走出去”的招生方式，实行散招班与集团班开发并重的招生模式，增强主动出击的意识，勇于接受竞争并赢得竞争。
（1）散招班的招生工作开展。电话咨询登记制度建立（电话报名信息登记、了解ZZ大学EMBA途径信息登记）；网络报名机制启动（报名途径增加、数据库建设）；报名表及宣传册的邮寄、E-mail的品质提升（报名表及宣传册的精美电子PDF版本制作）；数据库建设（数据库）；春秋季及年度招生分析报告制度建立；客户走访制度建立（潜在学员走访）；主要竞争对手招生活动及招生情况监测及分析。（2）针对大客户及集团班的开发。对于大客户及集团班的开发，必须要对招生人员进行必要的业务、相关行业、企业情况和招生技能的相关培训，做到知己知彼，才能有效地进行大客户开发工作。除此之外，对于大客户的开发，我们必须要制定出相关的配套政策，给予招生工作有力支撑。
3.立体推广体系的建立
对于EMBA项目的推广工作，主要是依靠媒体推广、大型高端品牌论坛、相关市场拓展活动推广作为主要手段来进行。其中媒体推广主要包括杂志、报纸等传统平面媒体，电视、广播等主流媒体和网络、手机和户外LED广告等新媒体。
我们目前的推广体系，仅局限于大河报或河南商报等传统平面媒体，这存在很大的弊端及不足，传统媒体的日时效性直接将导致信息传播的不可复制性及目标客户覆盖的不精确性。现阶段，根据我们的营销投入实际情况，我们应该在充分调查的基础上，开展相关网络推广活动并增加手机报、广播、微博等新型推广手段的组合应用。
根据对广告效果的及时监测，应对现有的媒体推广体系组合进行调整，以达到最佳推广效果和营销定位。
（1）杂志、报纸等传统平面媒体。这一部分是我们媒体推广的主要手段。第一，在杂志广告投放方面，应当以品牌诉求的广告为主，投放区域以目标客户集中区域为主，当前的情况应当以河南省为主，并针对不同的区域市场分级制定相应的投放计划。其目的在于有效提升ZZ大学EMBA的在各区域市场的知名度和品牌认知，形成对ZZ大学EMBA品牌的有效支撑。第二，在报纸广告及软文投放方面，应当以告知性广告为主，比如论坛、活动的前期预告、后期报道等。其投放区域应该集中在我们的重点招生市场。其中，针对厦门大学等学校在郑州落地招生的现状，应该从同学平台、终身学习、无法比拟的人脉资源、学习的便捷性等方面加强竞争性广告的投入，从而予以他们有效打击并形成我们在河南市场的品牌优势地位。建议选取大河报和河南商报作为战略合作伙伴，合作在原有硬广合作的基础上增加软文投放或者在相关版面开辟财经或管理专栏，以形成持续社会影响力。（2）电视、广播等主流媒体。在以往的推广组合中，电视、广播的比重几近空白。但是，电视、广播的传播效应非平面媒体所能比拟。结合我们目前的实际情况，建议先启动广播推广手段，在黄金时段实现滚动循环传播。建议选取FM91.2郑州都市交通广播和FM88.1河南音乐广播的早7∶00―10∶00和晚5∶00―8∶00时间段滚动循环转播。（3）网络、手机和户外LED广告等新媒体。网络推广的重要性在当今EMBA项目推广中的重要作用不言而喻，其具有平面媒体所不具备的传播优势。手机推广可作为网络推广的有效补充，在相关阶段进行必要使用，可大大增加传播覆盖的多元性和层次性。
下半年要增加网络推广的比重，建议选取大河网、商都网、新浪河南为网络战略合作伙伴。除以上三家网络媒体之外，还得优选1～2家网络转载引擎公司，以最大化我们的网络传播的效应。说到网络推广，首先我们官方网站是我们自己的阵地，也是我们传递声音最有力的武器，但我们目前并没有好好策划和运用，接下来，我们应当将网站进行重新策划和优化，充分发挥其作为一个官方网站应有的作用和价值。
手机推广建议以软文加招生信息进行传播，建议选择河南手机报，投放频率保持在一周2～3次。
微博、微信作为一种新的推广工具的出现，其特点是呈现病毒式传播，其威力不容小觑。微博作用的充分发挥，对于现阶段提高ZZ大学EMBA知名度非常有益，现有的新浪“ZZ大学EMBA官方微博”内容缺乏策划，太过随意，并没有起到ZZ大学EMBA官方微博的应该起到的作用。而微信平台至今仍未建立。
4.有效招生渠道建设
有效招生渠道的建设是招生常规机制中极其重要的组成部分，它将在很大程度上保障生源的稳定性和目标客户群体的有效锁定。有效招生渠道的选择应根据ZZ大学EMBA的目标客户定位，集中在EMBA目标客户相对集中的渠道，依据其不同的特点和需求，进行针对性渗透、开发和维护。
在招生渠道有效开发的基础上，可进行相应的市场活动深入，精耕细作。主要有符合ZZ大学EMBA品牌定位品牌大型论坛，在社会上有较强影响力的大型活动等。
5.EMBA联合会相关工作
EMBA联合会是ZZ大学EMBA的核心竞争力之一，是ZZ大学EMBA品牌内涵的重要支撑点。其内容及作用决不能停留在成立上，我们应当精心去开展EMBA联合会的相关工作，把它真正打造成ZZ大学EMBA的一个亮点。联合会活动的有效开展，既可以增强在读同学的满意度和归属感，也树立了ZZ大学EMBA良好的品牌形象，同时，也对我们现有的招生模式进行有效补充。
（1）行业商务沙龙。首先把学员所属行业进行分类归纳，成立相应行业性协会。然后根据一些社会热点事件或热点行业，举办一些目的明确的小型精品沙龙，提供给学员最前沿的信息和EMBA学习的附加值，并可有意识吸引潜在学员参加，增强学员体验值，拓展招生渠道。（2）EMBA联合会分部的筹建工作。ZZ大学EMBA联合会分部成立工作列上日程。落实具备成立条件分部的会长人选和组织架构，并尽快开展相关活动，加强区域分部同学之间的交流，扩大ZZ大学EMBA在当地的知名度和品牌辐射力。（3）相关协会的筹建。相关协会的筹建工作启动，协会活动的有效开展，既可以增强同学之间的深入交流互动，进一步增强ZZ大学EMBA的美誉度和凝聚力。
四、配套支持
1.人员支持
（1）招生常规工作1人。主要负责电话咨询信息登记、报名材料E-mail或快递、数据库建设及潜在客户的分阶段跟踪和维护、招生分析报告撰写、主要竞争对手监测。（2）媒体对接1人。在市场拓展工作进行之后，针对整个媒体推广体系及官方网站宣传、微博管理，撰写符合宣传策划点的稿件。（3）市场、渠道活动组织1人。主要负责市场拓展活动的策划、渠道开展的谈判及活动策划，活动的具体实施、合作伙伴间的沟通协调。（4）EMBA联合会内部建设1人。主要负责联合会内部组织架构、规章制度的建立，以及更地域分会和下属各协会的筹建以及其与校方的沟通、协调及全程策划。
2.经费支持
（1）相关营销费用投入。（2）市内交通费用、出差差旅费用、洽谈沟通费用投入。（3）渠道建设及市场开拓费用投入。主要是活动举办的相关费用，如论坛师资、场地、广告公司设计策划等费用。
参考文献：
[1] 李鑫璐.中国EMBA教育的特点、现状和发展态势[J].常州工学院学报，2007，（1）.
[2] 黄国菊.EMBA教育中CBE模式的借鉴[J].安徽广播电视大学学报，2004，（1）：85-87.
南开大学自主招生篇12
1999年，文学院正式招收“戏剧影视文学”专业本科生，其中的“影视编导与播音主持艺术方向”于2002年开始招生。“九五”期间，经严格论证与审批，文学院获准建立“电影学（含电视）”和“影视文学”两个硕士点。2003年，文学院在中国语言文学一级学科设立影视文学博士点。2011年，“戏剧与影视学”成为一级学科博士学位授权点。2012年，文学院“戏剧与影视学”被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。2013年,根据教育部2012年本科专业目录，我校的戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)更名为“播音与主持艺术”专业。
“播音与主持艺术”是南京师范大学校考艺术类专业，与国内同类专业或方向相比较，其显著的特色是：课程体系建立在“播音主持艺术”、“影视编导与制作”与“汉语言文学”三个平台之上，依托南京师范大学文学院实力雄厚的文学、语言、艺术教学平台，以宽口径教学培养一专多能的高级复合型媒体人才，多年来走出了一条有扎实专业基础、显著文化特色、学界一致好评、业界广泛认可、社会影响深刻的育才之路。在每年毕业的三十名左右学生中，三分之一左右会选择到南京大学、北京师范大学、武汉大学、复旦大学、中国传媒大学、香港浸会大学、香港中文大学、英国莱斯特大学等国内外知名高校攻读研究生，三分之一左右会选择到中央台、上海文广、江苏广电总台、湖南文广、山东卫视等国内一线卫视频道就业，同时在江苏、山东、安徽等省份的诸如南京、合肥、济南、苏州、无锡、徐州、扬州、常州、盐城等地市级电视台举办的主持人大赛中，荣获为数众多的冠亚季军并最后签约为城市电视台的新闻主播，此外，还有三分之一左右会在江苏省武警总队、消防总队、边防总队、省公安厅、省气象局、东方航空、华谊兄弟影业、幸福蓝海影业等政府机构和知名企事业单位从事传媒类岗位工作。
一、培养目标
“播音与主持艺术”专业培养具备广播电视新闻传播、主持学、播音学以及影视艺术学等多学科知识与能力，能在电视台、广播电台、音像出版、文艺团体、影视传播与制作公司、政府和企业宣传部门及其他单位从事节目主持、出镜记者、影视编导、广播电视播音与宣传工作的高级复合型专门人才。
二、招生人数及学制
2015年，“播音与主持艺术”专业面向江苏省、山东省、安徽省、浙江省招收本科生30名（文理不限），其中面向江苏招生20名，面向山东、安徽、浙江招生10名，学制4年。
三、报考条件及办法
考生必须符合户口所在地省级招生主管部门规定的报考条件；身体健康，五官端正，形象气质好，无色盲、色弱，男身高1.70米以上，女身高1.60米以上。凡符合报考条件的考生，持报考所需的证件，到户口所在地省级招生主管部门指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续，领取艺术专业考试的相关材料，并参加考生所在省招生主管部门委托我校组织的专业考试。
专业考试报名采用网上申请的形式。凡符合报考条件的考生，须登录南京师范大学本科生招生网（bkzs.njnu.edu.cn），按要求进行网上报名（网址：http://add.njnu.edu.cn/，报名前请先仔细阅读报名须知http://add.njnu.edu.cn/home/index）。考生在报名系统完成报名信息填写后须进行网上缴费。建议使用银联缴费通道，目前仅开放储蓄卡无法使用信用卡，完成缴费后请点击返回商户。网报截止时间：2014年12月30日（2014年12月30日23时59分关闭报名系统）。完成后，用A4纸打印该专业报名表并签字确认，该表将作为考生专业考试报到的必要凭据。
四、专业考试
1．报到时间：2015年1月18日
2．报到地点：南京师范大学文学院（南京市宁海路122号，随园校区南大楼）
3．报到要求：考生本人须持本人第二代居民身份证、2015年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》（由网报系统生成，且考生本人须签字确认）及2张近期免冠1寸彩色照片前来办理报到手续
4．考试时间：2015年1月20日起（由考生自行选择面试时段）
5．考试地点：南京师范大学文学院（南京市宁海路122号，随园校区南大楼）
6．考试内容：
（1）指定稿件播报（当场随机抽题）
（2）话题评述（当场随机抽题，限4分钟内完成。评述时不得带书面提纲）
（3）综合素质考查（文学常识问答，当场随机抽题问答）
（4）才艺展示，在下列考试形式中任选一种：a）器乐（自带，钢琴演奏不列入考试范围）、舞蹈、小品、曲艺或声乐等（伴奏乐请用标准MP3格式作为文件存储进入普通U盘，现场备有MP3播放器，提供U盘中的MP3文件读取，考生不可带入任何具有录放功能的电子产品）；b）朗诵自备文学作品（在诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等形式中任选一种，2～3分钟）
专业考试四项满分300分，其中（1）、（2）、（4）项满分各为80分，（3）项满分为60分。
7．专业考试成绩将于2015年4月底前公布，考生可通过我校的本科生招生网查询，对于合格考生将书面通知考生本人。
五、文化考试
考生须按所在省招生主管部门的规定参加2015年全国普通高校招生文化统一考试。文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行。
六、录取办法
对报考我校播音与主持艺术专业高考文化分达到所在省最低录取控制分数线（江苏考生要求英语单科达50分以上（含50分））且专业合格，无色盲、色弱的考生（如考生所在省份另有专业统考或联考要求，考生还需参加所在省份的专业统考或联考且成绩合格），将其高考文化分与专业分相加成综合分，根据综合分从高到低的顺序和专业招生计划，择优录取。
七、有关事项说明
1．考生报考期间，往返路费、食宿费用一律自理。
2．我校为国家“211工程”重点建设高校，2015年，播音与主持艺术专业为我校单独组织专业加试的校考专业，请广大考生根据所在省的志愿填报办法报考我校。
3．本简章内容如与教育部和考生所在省级招生主管部门关于2015年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省级招生主管部门文件为准。
4．认可我校2015年播音与主持艺术专业考试成绩的高校，我校将在本科生招生网上公布其相关信息，请广大考生密切关注。
南京师范大学文学院咨询电话：（025）83598452
