画室年度工作计划合集12篇

时间：2023-03-07 15:01:44

画室年度工作计划

画室年度工作计划篇1

时代的脚步给每个城市、每座建筑都留下了鲜明的足迹，城市的规划与建筑的崛起则彰显着城市的活力，展示着现代都市的发展力和无限可能的未来。作为建筑文化产业的重要组成部分，以动画演绎建筑设计意图、让观众切身体验建筑空感受的建筑动画是城市建筑与规划的直观化、艺术化呈现方式，能够从高视角将一座城市的现在与未来、全局与细节加以清晰有效而富于美感的再现和预览，模拟出真实的地理位置、建筑外观、内部装修、园林景观、配套设施，是城市规划、园区建设、建筑开发、工程投标、项目审批、景点宣传不可或缺的先进表现手法。

现代建筑动画不仅是单纯的技术性虚拟制作，更需要设计团队与设计师有对城市、对建筑深层次的理解与把握，能够站在城市形象与城市品牌的高度，前瞻性地诠释规划精神，完整且完善地演绎未来远景，并将城市文化融入其中，加以升华。晏钧设计旗下品牌“传奇动画工作室”在此领域已有十年技术经验，团队以建筑动画为核心业务，凭借尖峰影视十年技术经验、融合晏钧设计十七年品牌理念与深厚文化积淀，引领河北建筑动画行业新发展。晏钧传奇动画工作室一直将深度策划、独特创意与精细服务作为生存与发展之本，同时以诚信务实的工作态度在业界赢得了广泛的认可与好评。近年来，团队业务逐步扩展到市政规划、大型工程等项目的三维模拟演示上，取得了优异的成绩，也成为各级政府的合作伙伴。

作为以传播城市文化、树立品牌形象为设计精神的技术团队，晏钧设计传奇动画工作室执着于通过先进的技术手段、独特的创意思维和丰富的艺术表现手法，为客户提供优质的视觉表达服务，服务领域囊括数字城市、数字展馆、工业仿真与地产动画、地产多媒体展示、三维互动平台，设计完成了包括8个政府大型公建项目三维演示、8个大型工业园区三维演示、7个三维仿真预演项目在内的百余项设计项目。如，为石家庄市公安局制作的北京奥运会火炬传递石家庄站安保方案预演三维演示，根据石家庄机场集团需求所做的机场扩建工程汇报动画演示，为灵寿县设计制作的未来城区规划三维演示，为衡水市阜城县政府所做的阜城县城市建设2020年远景规划三维演示等；以及在省内地产项目中颇具知名度的国粹、珊瑚颂、中基礼域、中景・盛世长安、卓达商贸广场、星辰广场、天山科技工业园、正定小商品城Ⅱ期、山湖颂等地产动画项目，以专业技术获得了政府领导的高度认可和商业市场的好评。

在商业地产项目的建筑群表现上，建筑动画发挥着巨大的市场营销力量；在政府公共建筑的设计演绎上，建筑动画更是对推动城市建设规划发展、展示城市精神风貌起到了至关重要的作用。在传奇动画工作室的案例中，定州唐河循环经济产业园区的三维动画演示配合政府需求和各方面努力，为政府在北京、上海、香港的招商带来几亿元投资额的突破性成绩；而在老城区拆迁重建、新城区规划展示中，高水准的动画演绎也大大增强了市民信心与凝聚力，促进拆迁顺利进行，为市民与政府的沟通架起一座桥梁，成为广大市民展开城市建设宏伟蓝图的良好平台。

以视觉触摸城市景观，以设计演绎现实生活――晏钧设计传奇动画工作室伴随着城市发展的脚步，打开一扇扇虚拟现实的窗口，用生动真实的动画技术成就建筑之美，邀观者共享建筑文化底蕴，预见美好未来。

画室年度工作计划篇2

湖北经济学院是一所以经济学、管理学为主干，文学、法学、理学、工学、艺术学等相关学科协调发展的全日制省属普通本科院校。学校位于九省通衢的湖北省省会武汉市，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积1740亩，校舍建筑面积62万平方米。美丽的校园带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，是读书治学的理想场所。全日制研究生、普通本专科在校学生1.6万人。

艺术学院是湖北经济学院独具办学特色的教学、科研实体，多年来致力于培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识、创造能力和市场竞争能力的应用型、复合型人才，并取得了良好的办学效果。

学院下设广告、艺术设计、动画三个系，开办有视觉传达设计、动画、环境设计、产品设计4个本科专业，拥有画室、设计实验室、手绘实验室、动画后期合成实验室、摄影实验室、手工制作实验室等20多个实验室和较为完备的教学设施，各专业资源共享，相互促进，教研成绩显著。

学院现有在校学生1600余人，教职员工58人，其中专任教师44人，其中有副教授及以上职称12人、讲师29人，具有博士及硕士学位者43人。

学院始终坚持“厚基础、强能力、多方向发展”的办学理念，积极推进教学改革。学院在湖北、广东、上海、江西、安徽、江苏、浙江、山西等地建立了10多个专业实习(就业)和艺术考察与写生基地，大大提高了学生的艺术实践能力。

学院注重加强与国内外相关院校的交流与合作，现与英国、澳大利亚、法国、丹麦、美国、德国、日本等国高校相互交换师资，共享教育资源，进行教育合作，同时聘请10多位国内外专家学者为客座教授。近年来，我院学生获、省级专业竞赛奖项80多项，表现出较强的实践能力和竞争能力。

二、专业介绍（各专业开设的主要课程以2014年新版培养方案为准）

视觉传达设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的视觉传达设计专业素养，系统掌握视觉传达设计专业基本理论，具备较强的视觉传达设计与制作技能，能在平面设计、品牌设计、印刷、包装设计、广告传媒等公司从事艺术设计、品牌策划、交互设计、信息设计、广告设计等方面工作的复合型、应用性高级专门人才。

专业特色：本专业以艺术设计基本理论为基础，充分依托学校经济学、管理学的学科优势，培养具有厚实的视觉传达设计、经济学、管理学基础，在平面设计、广告设计、交互设计、信息设计、印刷制作与设计管理等方面具有较强综合应用能力的高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、设计思维表达、版式设计与印刷、平面设计、信息设计、网页艺术设计、交互设计、品牌设计、广告学、摄影、字体设计与编排、商业插画、广告文案、包装设计与推广、广告策划等。

环境设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的环境设计专业素养，系统掌握环境设计专业基本理论，具备较强的环境设计与制作技能，能在各类环境设计企业从事项目管理、设计与制作的应用性复合型人才。

主要课程：素描、色彩、设计概论、设计基础、工程制图、人机工程学、空间造型基础、中外建筑史、计算机辅助环境设计、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计、风景园林规划设计、景观设计等。

产品设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的产品设计专业素养，系统掌握产品设计专业基本理论，具备较强的产品设计创意与制作技能，能在各类设计机构和产品设计企业从事设计创意、制作与项目管理的应用性复合型人才。

主要课程：素描、色彩、设计概论、设计基础、机械制图、人机工程学、设计史、产品造型基础、计算机辅助产品设计、材料工艺学、产品设计原理、产品设计、家具设计、产品样板制作等。

动画（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业致力于培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体美全面发展，具有经济学、管理学知识背景，有较强的专业理念和人文素质、掌握较为丰富的动画理论知识,具备较强的动画创作能力和动画制作技术，能在各级电视台、影视广告公司、动画制片公司、网络公司及各种媒体部门从事动画创意与制作的“两有三实”型人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、动画概论、动画形象造型、摄像、艺用人体结构、动画场景设计、动画运动规律、数字插画、原画设计、视听语言、数字音乐编辑、数码影像合成、动画短片制作等。

湖北经济学院为湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业动画人才培养基地。

三、招生省份及计划

2014年我校美术类专业面向湖北、江苏、河北、湖南、河南、山东、江西、浙江、福建、广东等10个省份招生，其中江苏省、河北省单独组织专业校考（招生简章另发）。

序号　专业名称　招生计划　层次　学制　科类学费标准

01　环境设计120　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

02　视觉传达设计120　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

03　产品设计60　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

04　动画（含动画游戏）　100　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

合计　400

具体收费标准以湖北省物价局批复为准

四、报考注意事项

符合教育部规定的普通高校年度招生工作规定确定的艺术类报考条件，政治思想品德考核和体检合格，符合各省报名基本要求的考生均可报考（参加专业校考的江苏省、河北省考生报考要求按单独制定的招生章程实施）。

五、录取注意事项

合格证发放：

1、江苏省、河北省按合计招生计划的4倍发放合格证，合格证通用（成绩合格考生不单独寄发专业成绩合格证，考生可登录我校招生网（zsjy.hbue.edu.cn）查询成绩和合格信息）。

2、其它未组织专业校考的招生省份，认可各省联考成绩。

3、校考试卷运输过程中如遇不可抗拒的自然灾害等意外事故，试卷遗失或损坏，视生源所在省联考成绩为我校专业成绩进行综合排序。

录取原则：

1、江苏省、河北省考生第一志愿报考我校，按综合成绩【综合成绩=（专业成绩）*60％+（文化成绩*40％）】从高到低排序，在本年度美术类各专业招生计划范围内按专业志愿优先原则择优录取（综合成绩相同，按专业成绩排名）。

2、其它未组织专业校考的招生省份，按各省统一规定的招生录取规则执行，在本年度美术类各专业招生计划范围内按分数优先原则择优录取。

3、我校原则上招收英语考生，小语种考生到校后改学英语。

4、新生入学后，将组织专业复查，如发现不符合招生录取条件或弄虚作假者，取消入学资格。六、联系方式：

学校地址：湖北省武汉市江夏藏龙岛开发区杨桥湖大道8号430205

画室年度工作计划篇3

温城辉，广东外语外贸大学经贸学院保险专业大一学生，高中时曾主办过三期独立杂志《零点一度》，受校内外同学追捧。通过在校学生会和广外SIFE等社团的锻炼和积累，他于去年11月创办了融“创意、原创手绘设计、青年文化和公益”为一体的M方工作室，并准备在今年7月注册公司。

项目描述

M方工作室立足动漫和设计行业，通过开发创意产品、策划校园推广、提供设计服务等途径取得盈利，并将一部分利润用于公益活动，形成企业效益和社会效益的良性循环。

工作室的核心价值是：一个人一米，四个人就能画出满是阳光的一平方米。一个Me，再加上一个Me，就足以产生M的平方那样大的奇迹。联合每一个Me，用创意产品来实现可持续的公益。

团队架构

工作室目前共有19人，其中核心成员7人，均为在校大一、大二学生。7人组成工作室大会，统领下设的创作部、设计部、企划部和市场部。工作室正处于向上发展期，能独立创作的漫画作者和插画师比较欠缺。

商业模式

工作室实施三步走战略：

1.通过开发明信片这类低成本、高收益、高传播度的产品，迅速扩大知名度并积累一定资金；

2.凭借已有的知名度吸引更多人才加入，依靠他们拓展业务（承接政府或企业的设计项目，协助企业策划校园推广活动等），将此作为工作室的现金流来源业务；

3.在发展稳定后，将主要精力投放到绘画人才的挖掘和包装推广上，打造工作室的明星画家团队，并通过他们推出相关创意产品，将产品线拓展至动画、电影等。

目标客户

1.大学生为主，兼顾家长、亲戚、朋友等与大学生相关的群体。目前，产品的设计内容偏重于广州大学城的生活，客户群集中在城内的学生；以后的产品设计会更多元，希望把目标客户扩展为整个青年群体。

2.政府单位和企业。工作室将为它们提供创意设计和校园推广的服务。

渠道搭建

工作室现有的渠道层级为零级渠道（工作室——顾客）和一级渠道（工作室——中间商——顾客）。对于零级渠道，工作室设有自己的网店，充分利用互联网进行直销（QQ、微博和博客）。对于一级渠道，目前工作室已在大学城10所高校附近的书报亭和商业中心设置超过30个销售点，顾客能在5分钟路程内买到相关产品。

取得成绩

产品销售：开发了“2在广外”手绘明信片，“懒人日历”创意挂历，“伟大的贝岗”手绘地图和“我们都爱大学城”手绘明信片共四件产品，并取得不错的销量（“2在广外”售出1250套，“我们都爱大学城”售出4500套）。

设计服务&校园推广：为华南理工大学国际服务部设计华工手绘地图，为OLAY设计产品宣传漫画，为广州市就业创业指导中心设计宣传资料，为益达口香糖策划校园漫画宣传。

包装推广明星画家：帮助广东外语外贸大学的大二学生陈安妮推出个人绘本。

公益活动：组织“圣诞温暖出行活动”，给广州市区的流浪汉送上保暖风衣；给云浮云安中学捐赠图书；与广外SIFE组织合作开展多个公益项目。

发展瓶颈

创业团队资金、人员等资源不足；缺乏必要的财务管理机制；产品的形式和内容不够丰富；宣传手段单一，仅靠现行的网络传播无法提高团队知名度；创作人才流动较大，未能形成有效的人才培养和留用机制。

未来规划

工作室将注册成立有限责任公司，以规范对外业务（商务谈判、合同签订、开具发票等）。同时，工作室将在产品开发和人才培养方面加大投入，希望尽快形成丰富的产品系列和打造专业的设计师梯队。

【来自外界的质疑】

问做创意产品的企业也有很多，面对同质化竞争，工作室的优势在哪里？

温城辉我们目前做的产品都属于纪念性质的产品。我们留意到，在纪念品市场中，大多数企业并不太注重高校这一细分市场的开发，沒有打造出专属于大学生的创意产品。因此，我们在产品设计上多取材于大学生活，这样能引起他们的共鸣。

问对于普通消费者来说，如果不是出游在外，一般都不会购买明信片。工作室如何吸引顾客购买产品？

温城辉首先，我们的明信片主打“纪念”的概念，更偏重于它的收藏价值，许多客户都是出于收藏的心理购买。另外，我们明白到提供服务能为产品增值，有利于顾客对品牌的忠诚度。针对需要寄赠的顾客，我们在销售点设置了收集邮筒并提供邮票，顾客购买明信片后可在店内填写寄送地址，然后投进邮筒。我们会定期将收集到的明信片送往邮局投递。

问工作室的产品在内容和形式上都较为单一，未必能吸引到其他高校学生的关注。对此，你们有何对策？

温城辉的确，我们曾因产品内容局限而有过失败的经历：在推出“伟大的贝岗”手绘地图前，我们预估大学城内的学生都会对此感兴趣，所以印刷量也较大，但实际的市场反应并不理想，只有中大和广外（校区靠近贝岗村）的学生比较喜欢，最后只能勉强收回成本。接下来，工作室会调整产品开发的方向，在内容上多挖掘年轻人喜欢的生活方式，在形式上则多推出各种日常用品（如杯子、衣服等），希望把产品规模做大。

画室年度工作计划篇4

一、重新定位，寻找自身优势

在3月份开始，我们开始了新一学期的规划以及长期规划，通过部长，班委会、学生会例会等，对学生会过去的工作进行了客观评价，进而对本学期的工作进行了新的规划。根据各个部门优势，学院自身资源，进行资源优化配置。根据学院的自身资源，策划了一系列紧贴“建党100周年”的主题活动。如：3.5日学雷锋活动，建党系列主题班会等。

二、学生会与班级之间联动、及考评标准统一

学院学生会的工作大部分在学院内各班级配合下完成，为了进一步加强学风建设，营造优良育人的氛围，促使各班级之间互相学习，相互竞赛，引导学生具体行动，满怀激情积极投入到学校学风建设热潮当中，增强学生会各部门，和各班级的凝聚力，在动画与数字艺术学院团委老师的指导下，学生干部参与，各班班长的配合之下，制定了统一的日常工作和活动的加分标准。

三、加强学生会内部建设

在3月份，办公室组织各个部门，针对《动画与数字艺术学院学生会工作制度》和《动画与数字艺术学院考评制度》进行了修改，使得制度更加人性化。

各部门之间进行有机结合，大大提高了学生会的工作效率。

四、其他例行活动、工作

① 3.5围绕“建党100周年”主题举办学雷锋公益募捐活动。

② 在学院负责老师的指导下，办公室、学习部以及各班班委的配合下完成了2020下半学年的综合素质测评以及奖学金评定工作。

③ 为保证宿舍环境良好，为同学们提供一个优良的生活学习环境，在学院负责老师的带领下，生活权益部、纪律监督部进行半月一次的查寝。

④ 紧绕“建党100周年”主题，，动画与数字艺术学院团委老师指导，网络工作部为主导，办公室和学习部配合下，推出系列推文“听小动讲党史”，推出第一期以“五四运动”为主题的学习党史推文，效果优良。

⑤ 网络工作部“半月刊”、“每周一推”等系列推文顺利进行。

⑥ 创新创业部与网络工作部有机结合，由创新创业部收集审核，网络工作部推广，为同学们推送各种大创小创的竞赛。

⑦ 文体部主导，积极策划并参与各项活动，包括下半学期金彩星、候鸟计划、毕业展映，毕业晚会等活动。

动画与数字艺术学院学生会四月工作计划一、进一步加强各部门之间的有机结合

在三月的工作当中，虽然有所收获，但也暴露出一些问题：各部门之间的结合还存在着许多问题，在四月份的工作当中，这些问题要进一步得到改善，各部门之间要相互熟悉，各项工作和活动要积极参与，在实践中寻找效率最高的工作方法，在原来各部门的工作基础上进行优化改善。

二、进一步加强对学生会成员、志愿者及班委的监管

在三月的工作当中，出现了个别学生会成员及志愿者思想不积极，工作方法、工作态度有问题，个别班级班委工作当中出现了问题，对于这种情况，学生会要充分自查自省，对于工作中出现的失误要及时补救，对于成员的监督要严格，要充分发挥好学生会对各班委的监管职能，避免出现因为个人原因导致影响工作的情况出现；要积极做好学生会成员、志愿者及各班委的思想工作，提高其思想觉悟，建设一个全心全意为同学，为学院，为学校服务的学生组织。

三、配合学校工作

在校团委的指导下以及山西传媒学院学生会的主导下，完成校学生会组织的篮球、足球赛活动，完成篮球队、足球队、以及啦啦队的组建，积极参与，完成此项活动；完成与芒果TV合作的活动；完成与青年志愿者协会举办的环保大赛。

四、本月份的活动

① 以“建党100周年”为主题，完成动画与数字艺术学院学生会主办的公益募捐活动“候鸟计划”

② 围绕“建党100周年”的主题，策划组织关于四月读书月的活动。

五、本月份工作计划

① 办公室完成好办公室的日常维护，在工作中协调各部门，做好上传下达的工作，各部门开会做好会议记录，重要资料整理归档。

② 网络工作部要做好“听小动讲党史““半月刊”“每周一推”等系列推文，专项活动如候鸟计划，要做好前期宣传。

③ 学习部要积极学习以及搜集各类资料，与网络工作部进行对接，做好党史主题共作。

④ 文体部要提前策划围绕“建党100周年”为主题的金彩星，毕业晚会，毕业展映的活动。

画室年度工作计划篇5

一、招生计划和招生专业

1、本科招生计划：参照艺术类专业考试后考生合格情况编制分省招生计划，我校未设立考点的省(市、自治区)不编制分省分专业计划，使用预留计划，录取符合条件的考生，我校艺术类专业不招收青海省、重庆市、内蒙古自治区的考生。

2、本科招生院系与专业：

艺术设计学院：产品设计、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术、绘画。

中外合作办学项目：产品设计、环境设计、数字媒体艺术。

易斯顿美术学院：产品设计、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、绘画、雕塑。

注：具体招生专业名称及招生计划以各省级招生部门公布的2015年普通高校填报志愿的招生信息为准。

二、报名

(一)报考条件

凡符合普通高等学校年度招生工作规定中报名条件的考生均可参加艺术类专业报名，考生须取得生源所在省份艺术类考生报名资格，能否跨省参加我校的专业考试，请考生根据所在省份艺术类招生政策、所在考点规定正确选择。

(二)报名专业

专业考试成绩所有专业通用，高考录取以考生高考填报志愿的专业为依据按录取原则排名录取。

(三)报名

1、按照考点时间要求报名，并在报名时索取招生简章。

2、报名时应交下列材料。

(1)在凡用计算机进行报名的考点，考生须提供身份证号、14位考生号和联系电话，如考点有其它要求，按考点规定办理。

(2)本人近半年内的半身正面免冠的一寸照片两张。

(3)在未用计算机报名的考点(如北京市、吉林省)，考生采取现场报名，需提供近期免冠1寸照片3张(用于报名表、准考证、考场安排表粘贴)、身份证及美术统考准考证复印件各1份(同时复印在一张A4纸上)，凭身份证及省美术统考准考证到现场领取我校美术类专业考试报名表一份，用黑色或蓝色水笔逐栏清晰填写。

3、报考费：报名考试费壹佰伍拾元。

4、经审查符合报考条件及报名手续者发给我校专业考试准考证。领取办法详见各考点通知。

三、考试

(一)专业考试

1、凭专业准考证和本人身份证参加考试。

2、考试科目(总分400分)：

素描：人物像默写。考试时间180分钟，满分200分。

色彩：静物组合默写。考试时间180分钟，满分200分。

3.考试时间及地点(上午: 素描下午：色彩)

我校2015年艺术类专业考试部分考点安排已经确定，具体时间安排与报名考试地址如下：

序号

报名时间

考试时间

考点

考点地址

1.15-1.16

1.17

贵阳

贵阳市宝山北路116号贵州师范大学

网上报名、缴费

1.21

南昌

南昌市经济技术开发区枫林大道605号江西科技师范大学（枫林校区）

1.23-1.24

1.25

长春

长春市朝阳区湖滨街788号长春艺术实验中学

1.24-1.25

1.27

兰州

兰州市安宁区安宁东路180号兰州城市学院培黎校区

1.29-1.30

2.01

桂林

桂林市育才路15号广西师范大学育才校区

2.01-2.02

2.03

北京

北京市朝阳区望京中环南路2号北京市电气工程学校

2.01-2.02

2.04

太原

山西省晋中市榆次区大学街319号太原师范学院

2.09-2.10

2.11

南京

南京市建邺区应天大街832号江苏城市职业学院（应天校区）

2.26-2.27

3.01

石家庄

石家庄市高新区信工路18号石家庄信息工程职业学院南校区

3.02-3.03

3.5

沈阳

沈阳市大东区望花中路146号鲁迅美术学院附中

3.03-3.04

3.5

昆明

云南艺术学院

网上报名、缴费

3.7

淄博

详见淄博市招生办安排

网上报名，3.6-3.7现场确认

3.9

佛山

佛山市南海区桂城街道天佑四路2号佛山市南海区艺术高级中学

网上报名、缴费

3.11

武汉

武汉市江汉区杨汊湖馨苑小区湖北省教育考试院标准化考场

网上报名、缴费

未定

哈尔滨

哈尔滨市呼兰区利民开发区学院路5号哈尔滨华德学院

未定

福州

提示：

1、我校艺术类专业不招收青海省、重庆市、内蒙古自治区的考生。

2、我校艺术类专业在河南省、湖南省、安徽省采用统考成绩，上述三省考生无须参加我校组织的专业考试。

3、根据江苏、河北、广东、福建等省招生考试政策，该省考生须在本省考点参加我校美术类专业考试，且河北、山西省考点不接受考生跨省借考。

4、黑龙江、山东、湖北、江西等省份采取网上报名、缴费的形式，现场不接受考生报名。

5、我校广东省考点设置在佛山市南海区艺术高级中学，考生须按广东省要求先进行网上报名，然后在考点现场确认、缴费。网报入口稍后公布。

(二)考试时间(如上表)

(三)专业考试成绩

1.分省所有专业统一划定专业成绩合格线。

2.4月中旬开始，考生均可通过我校招生信息网(#FormatAID_0# )查询成绩。

3.4月中旬开始将所有专业合格考生报送到各省(市、自治区)招生办公室备案。

四、录取

1.艺术类考生填报我校志愿，艺术类考生(河南、湖南、安徽省考生除外)须参加我校组织的专业考试，成绩合格，河南省、湖南省、安徽省艺术类考生须参加生源所在省艺术类专业统考，成绩合格。

2.根据各省(市、自治区)规定，如考生生源省份进行艺术类统考，统考成绩合格，才能参加我校的艺术类专业考试;凡生源省份艺术类统考成绩公布之前，参加了我校艺术类专业考试者，生源省份统考成绩须合格，我校的专业合格成绩方有效。

3.文化考试成绩需达到考生生源省份划定的艺术类录取控制分数线，我校公共外语只开设英语课，其它语种考生请慎重报考。

4.录取办法

(1)绘画专业：文化成绩达考生生源省份最低录取控制线，按专业成绩从高到低排序录取，如专业成绩相同，再依次按文化成绩、英语、语文、数学排序录取;

(2)其它专业：各专业按照专业志愿，文化成绩达生源省份最低录取控制线，以专业成绩加文化成绩的综合成绩从高到低排序录取，如综合成绩相同，再依次按专业成绩、英语、语文、数学排序录取;

(3)为保证招生计划的严肃性和有效完成，凡报考我校中外合作办学专业和易斯顿美术学院，根据各省录取政策，将对考生的志愿再次确认，根据确认结果，择优录取;

(4)凡在专业志愿中只报我校学费标准为5700元/生/年的艺术类专业，且未填报我校中外合作办学项目专业(学费标准为18000元/生/年)或易斯顿美术学院专业(学费标准为14000元/生/年或16000元/生/年)的，即使考生填写同意调剂专业，我校视同考生只同意在我校学费标准为5700元/生/年各专业之间调剂，我校不予考虑将考生调剂到中外合作办学项目专业(学费标准为18000元/生/年)或易斯顿美术学院专业(学费标准为14000元/生/年或16000元/生/年)的专业。

(5)第一学校志愿报考我校的学生，凡第一专业志愿报考我校学费标准为5700元/生/年的艺术类专业，未被录取，第二专业志愿报考我校中外合作办学专业(学费标准为18000元/生/年)或易斯顿美术学院专业(学费标准为14000元/生/年或16000元/生/年)，所报第二专业志愿均以第一专业志愿对待，按相应专业办法录取。

五、学生待遇及管理

1.所有专业均为本科，符合郑州轻工业学院学籍管理有关规定的，毕业时发本科毕业证，符合郑州轻工业学院学士学位授予条例的，授予学士学位。

2.学费标准：中外合作办学各艺术类专业为18000元/年;易斯顿美术学院雕塑16000元/年，易斯顿美术学院其它专业为14000元/年;其它各专业为5700元/年。如有变化，以新生“入学须知”为准。

3.学生管理按教育部《普通高等学校学生管理规定》执行。

4.学生毕业时，按国家政策规定就业。

5.根据国家规定，新生入校后三个月内将进行全面复查，发现弄虚作假或舞弊者将取消入学资格，退回原籍。

联系地址：郑州市东风路5号郑州轻工业学院招生办公室(邮编：450002)

招生办公室电话：0371-63925110 63557508

艺术设计学院

始建于1985年，有较长的办学历史和丰厚的学术积淀，本科教育基础扎实，研究生教育发展迅速，学科建设成效显著，在河南省乃至全国享有盛誉。现有产品设计(原工业设计)、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、绘画、雕塑、工艺美术(陶艺方向)等12个本科专业，其中，工业设计为特色专业建设点，艺术设计、动画为省级特色专业建设点。拥有设计学一级学科硕士学位授予权及艺术硕士、工程硕士(工业设计工程)两个专业学位授权领域。设计学一级学科为河南省重点学科。

学院师资力量雄厚，拥有教授、副教授等高级职称教师40余名，拥有河南省教学名师、河南省优秀教师和河南省教育厅学术技术带头人多名。具有博士、硕士学位的教师占教师总数的80%以上。“室内设计”、“设计概论”课程被评为省级精品课程，艺术设计实验教学中心为河南省实验教学示范中心、河南省重点学科开放实验室。建有CNC数控加工中心、计算机室、摄影工作室、陶艺实验室、油泥、木工、塑料模型制作室、动画制作室、服装制作室、服装表演厅、形象设计工作室、数字媒体艺术实验室、雕塑室、丝网印刷实验室等多个实践教学实验室。校级科研机构非物质文化遗产研究中心先后被批准成为中国民间文艺家协会学术研究基地、河南省非物质文化遗产研究基地。建有民俗艺术馆、艺术设计研究院和二十多个教授、博士工作室，是河南省工业设计协会所在地。建校以来为社会培养了大批优秀的艺术设计及艺术创作人才，是河南省主要的艺术人才培养基地。

近年来，在专业老师指导下，学生获得国内外的重要设计竞赛奖项百余项，如在2012年被誉为设计界“奥斯卡”的德国IF国际工业设计大赛中，余洪海同学获得全球第四名，是中国学生在该项大赛中取得的成绩。在2012 Car Design News 中国汽车设计大赛中，方思远、李昭宇同学设计作品荣获分项第一名及年度学生设计奖。

中外合作办学项目(国际教育学院)

郑州轻工业学院是河南省最早开展中外合作办学项目的公立高等学校之一，被列为河南省中外合作办学示范单位。国际教育学院作为学校中外合作办学的执行和管理单位，集中全校多个部门的优秀管理人员和教师，与合作伙伴英国爱丁堡龙比亚大学一起共同协调管理合作办学项目。

国际教育学院的师资和管理者队伍都是由郑州轻工业学院经过严格选拔组成。各项目的英语教学由国际教育学院承担，专业教学由学校相关专业院系承担，授课教师中绝大多数都具有高级职称和海外留学背景。国外合作办学大学每学期也委派优秀专业教师到我校为项目学生授课。

我校中外合作办学的人才培养方案由国际教育学院和学校相关院系以及国外合作办学大学共同完成，方案注重国际化、创新型高级应用型人才培养。合作办学项目学生在校期间不仅同等享受学校的教学设施和各种资源，而且还享受项目引进的各种国外优质教育资源，使学生在接受国内本科教育的同时体验国外合作办学大学的国际化教育理念和教学模式。

中外合作办学项目的学生接受学校的统一管理。各种社团、各类讲座和文体活动吸引学生热情参与，积极创造。国际教育学院的“英语文化节”系列活动获得学校首届学生工作创新奖，“青春风采大赛”、“厨艺大赛”、“寝室文化节”、企业参观、福利院慰问等各类志愿服务活动，丰富了学生的文化和精神生活。

国际教育学院作为我校中外合作办学的一个桥梁和窗口，搭建了引进国外优质教育资源的平台，充分发挥公立大学的教育优势，借鉴和吸收国外先进的办学经验，促进我校全面教学改革。合作双方实行“动态连接”学分转移模式，为学生提供顺利转入合作院校继续学习深造的机会。学生顺利完成学业后，由郑州轻工业学院颁发毕业证和授予学位证。在国外完成学业，将由中外合作双方院校授予双学位。

学院现有包括在国外合作办学大学就读的项目学生3000余人。中外合作办学项目的毕业生由于具备宽广的国际视野、良好的专业素养、较强的语言优势，得到了用人单位和社会的广泛赞誉。2010年，我校在“新浪·中国教育”上被评为“十大知名中外合作办学院校”。

易斯顿美术学院(与社会力量联合办学)

学院推行专家治校的管理模式，拥有一支年富力强、朝气蓬勃、团结奋进的教职工队伍，常年聘请外籍教授来院授课、交流，教学力量雄厚。在加强教学质量管理和师资队伍建设的同时，学院围绕中原经济区建设，合理调整专业布局，现开设相关美术类和设计类本科专业7个，专科专业2个。

学院坚持“集百家之长，创自我风格”的主旨，不断探索一套体现艺术类院校教育新理念的新型教学模式，不断把俄罗斯及西方的艺术基础教育、艺术设计新理念和我国的艺术设计技能有机结合。坚持“厚基础、宽口径、强能力、重实践”的人才培养理念，根据学科发展和实际需求及时调整和修订培养方案，强调课堂学习与课外实践相结合，建立了专业研究所、研发室、实验室、实训室、教师工作室和外教工作室等场所供教师研发和学生实习实践，为师生提供优良的学以致用的专业实践基地。每年组织师生参加国内外赛事、活动，并获得诸多大奖。

学院探索出了将校园文化活动和专业课程相结合的活动体系，具有特色的专业和社团活动丰富多彩，健康向上，激发了学生的专业研究积极性，营造出了重视学习、善于学习的氛围。为有利于学生近距离观察、感受和描绘生活，培养对大自然的亲和力和造型能力，提高审美情趣和艺术素养，学院在校内建立了动物、植物和石雕三个写生园区。

建院十余年来，学院先后获得河南之星设计艺术大赛优秀组织奖、设计创新奖，涉外工作先进单位、河南省园林单位、优秀教育单位、河南慈善事业爱心单位等大奖和荣誉称号，是培养美术学类、设计学类专业人才的摇篮。

招生专业介绍

产品设计(原工业设计):特色专业建设点，培养从事产品开发设计及相关工作的复合型设计人才，立足于设计、艺术、技术相结合，形成了系统的教学、科研、设计实践相结合的教学体系。在专业建设、办学水平和教学质量等方面具有明显区域优势。主要设有设计史论、设计基础、产品系统设计、产品技术、计算机辅助设计、设计实践等专业课程。

视觉传达设计：该专业前身为装潢艺术设计，成立于1989年，现为省级特色专业建设点。主要设有设计基础、包装设计、广告设计、文字设计、网页设计、书籍设计、展示设计等专业课程。本专业师资力量较强，就业面宽，主要培养广告设计、包装设计、书籍装帧以及品牌策划、CI设计等相关工作的复合型设计人才。

服装与服饰设计：该专业培养能从事服装与服饰设计和时装研究方向，具备艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论，具有较强的创新实践能力，具有较强的设计创新能力，掌握服装设计原理及方法，服装制图知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能独立进行服装与服饰设计创作构思和产品策划，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计研发、研究、管理、教学等方面工作的复合型高级专门人才。

服装与服饰设计(时尚设计与管理)：

该专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装管理方向，具有较强的设计创造能力和敏锐的时尚洞察力，具有较强的市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业，服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计研究、趋势分析、设计管理、时尚买手、服装市场营销、教学等方面工作的复合型高级专门人才。

动画：河南省特色专业建设点。培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、漫画创作、影视后期制作及游戏美术设计，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。主要设有动漫及影视艺术史论、美术基础、专业基础、专业设计、动画创作、计算机辅助设计、专业实践等课程体系。

环境设计：原名环境艺术设计专业，现为省级特色专业建设点，主要培养建筑室内和室外空间的复合型设计人才。未来职业导向为室内设计师、景观设计师或者建筑师。专业注重设计基础，艺术素养和实践能力的培养，引导学生从设计的角度来研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素，创造、恢复、保持建筑物和自然环境的和谐关系。主要设有设计史论、设计基础、室内设计(省级精品课程)，景观设计等系列课程。本专业具有较强的师资力量，为室内设计及景观规划行业培养了大量的优秀毕业生，在中部地区有较强的影响力。

画室年度工作计划篇6

学院是以管理学、经济学和艺术学为主，兼有工学、文学的多科性独立学院。目前，设有国际工商管理系、涉外经济贸易系、外国语言文学系、计算机与信息技术系和艺术设计系，共有工商管理、会计学、财务管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易、金融学、旅游管理、劳动与社会保障、英语、日语、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画等19个本科专业，已有在校生7000余人。

学院拥有一支高素质、实力较强的教学、科研、管理队伍，其中具有高级职称的教师约占43 %，并且还聘请了多位来自美国、日本、澳大利亚等国的优秀外籍专家、教师授课。

学院座落在天津市第三高教区，与天津城建大学相邻，毗邻天津高新技术产业园区。在这座现代化、花园式的校园中，拥有综合办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、宝德书院、运动场、学生公寓及品类齐全的生活服务设施，为学生营造了良好的学习和生活环境。

学院具有一支高素质的专职学生工作管理队伍。学生党团组织和学生会组织开展了丰富多彩的课余活动，为学生提供了施展才华的天地。学院严格的教学管理、严谨的教学作风、完善的教学计划和良好的校园文化得到了社会各界的好评。

艺术设计系概况

我院艺术设计系结合国际艺术教育的发展动态和我国艺术设计人才的需求特点，聘请知名教授进行学科建设及授课，培养具有深厚文化底蕴和艺术理论功底，善于解决实际问题的应用型、复合型高级艺术人才。

艺术设计系拥有平面设计工作室、定格动画工作室、三维动画工作室、影视后期工作室、摄影工作室、摄像工作室、材料构造实验室、建筑模型实验室、照明设计实验室、数控雕刻实验室、建筑漫游实验室、模型展示实验室、服装制版与扎染实验室、服装工艺实验室等，为培养艺术设计人才提供了理想的教学环境。2014年12月，艺术设计实验教学中心被天津市教委评为“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”。

专业介绍

视觉传达设计

学位：艺术学学士

培养目标：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、造型基础、色彩、装饰基础、设计基础(三大构成)、图形创意、字体设计与编排、字体设计、平面设计与印刷制作、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、展示设计、数字媒体设计与制作、企业识别设计(VIS)等。

毕业去向：在广告公司、设计公司、出版社等相关企业从事平面设计、广告策划、广告设计、印刷设计、展示设计等相关工作;艺术设计院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

环境设计

学位：艺术学学士

培养目标：培养具有关注国际环境设计的前沿信息，着眼于环境的生态环保建设的发展，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等相关工作，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程：环境艺术概论、中外环境设计史、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、建筑设计与装饰、建筑模型与表达、制图与透视、人体工程学、效果图、住宅室内设计、公共室内设计、主题概念设计、园林设计、社区景观设计、植物造景、城市景观设计等。

毕业去向：在城市规划设计公司、景观设计公司、环境设计公司、展示设计公司等从事城市环境景观设计、园林设计、建筑设计、居住空间设计以及展示设计等相关设计工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

服装与服饰设计

学位：艺术学学士

培养目标：培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：中国工艺美术史、中外服饰史论、三大构成、服装计算机辅助设计、服装画技法、服饰图案、服装造型设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、创意服装设计、服装材料学、人物形象设计、服装商品企划、服装表演编导与策划等。

毕业去向：在服装服饰设计公司、服装厂、服装进出口公司、大型商场等相关企业进行服装服饰设计、服装生产管理、服装销售展示设计、服装品牌管理等相关工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

动画

学位：艺术学学士

培养目标：培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团队、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

主要课程：创新思维训练与培养、动画概论、动画造型基础、动画原理、动画原画、计算机辅助设计、动画剧本写作、动画设定、定格动画、平面动画设计、三维动画设计、动画后期合成、动画周边产品设计、影视特效、影视非线性编辑等。

毕业去向：在电视台、动画公司、影视公司、游戏公司、网络公司、互动媒体设计公司等相关企业从事动画原画创作、动画设计、影视后期制作、影视特效制作、软件界面设计等相关工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

师资介绍

庞黎明艺术设计系主任

教授硕士生导师原天津美术学院设计学院副院长天津美术学院视觉传达系主任

中国美术家协会会员、中国包装协会委员、中国第五届广告评审委员会委员、天津市教委专家委员会专家、天津市包装协会副主任、天津市图形协会理事、天津市河北区美协主席。长期从事视觉传达设计专业的教学、科研和设计工作，80年代留学日本，曾多次赴日、韩和欧洲进行专业教学考察，主持完成多项大型展示设计项目，其中设计作品和绘画作品曾多次参加国内外大展，获奖五次，市级奖八次，出版多部著作，发表多篇论文。2003年被授予天津市名师称号，2005年主讲《艺术设计的创造性思维》评为市级精品课，是知名度颇高的设计家和艺术家。

郝玉明视觉传达设计教研室主任

教授硕士生导师原天津美术学院视觉传达系教授

中国美术家协会会员、中国工艺美术家协会会员、天津美术家协会会员、天津市专家委员会艺术组成员。从事教学研究工作近半个世纪，多项设计作品曾获全国和地方大奖。先后出版《实用美术基础》、《标志设计》、《人物·动物装饰造形》、《招贴画设计》，任《艺术设计要点丛书》主编，发表了《关于设计创意》等数十篇论文。擅长国画与书法，先后在天津、山东等地举办个人画展，出版个人画册多集。许多国画作品被国际友人收藏。

田沛荣环境设计教研室主任

教授硕士生导师原天津美术学院环境艺术设计系教授

获国家授予CIID全国有成就资深室内建筑师荣誉称号、天津建筑室内学会常务委员、天津市政府决策专家委员会委员、天津美术家协会会员、天津环境装饰学会理事。从事艺术教育科研实践五十余年，出版专著《软艺风情》、《公共建筑室内设计》等，在国家重要学术刊物发表论文十余篇。教学研究成果十余次获奖项，2006年、2011年分别荣获中国建筑室内教育委员会颁发指导教师奖，曾担任人民大会堂天津厅、津利华大酒店等几十项室内外总体设计实施工作，并荣获中宣部设计装修奖。

焦小红　服装与服饰设计教研室主任

副教授原天津工艺美术学院副教授

出版了《造型艺术鉴赏词典》、《色彩构成教学图例》、《教堂建筑》、《装饰艺术设计》等著作。美术作品《朝阳》在庆祝中国共产党成立80周年书画作品展览中获一等奖，美术作品《彩云飞》在天津市第二届女书画家作品展中获一等奖，多次参加主创天津春节联欢晚会、国庆节联欢晚会的服装设计，荣获天津市政府颁发的嘉奖鼓励。获国家文化部人物形象设计专家评委资格，担任人物形象设计专家评委工作，受聘清华大学美术学院客座讲学，2009年至今在宝德学院带领师生多次获得省部级和市级大奖，本人获优秀教师的光荣称号。2015年7月，应邀赴英国杜伦大学举办油画作品展。

国际交流

我院与美国圣托马斯大学开展面向艺术专业的合作项目。学生在学期间可申请赴美国圣托马斯大学攻读数字媒体专业硕士，可于第八学期赴该校留学，为期1-2年。目前，已有多名学生成功赴该校攻读硕士研究生。

我院与英国斯旺西大学开展面向艺术专业的合作项目。学生在学期间可申请赴英国斯旺西大学攻读数字媒体、传媒与公共关系、英语教学、管理、翻译专业硕士，可于第八学期赴该校留学，为期1-2年。

教学成果

几年来，在教师的辛勤培育下，艺术设计系学生水平不断提高，踊跃参与各种专业比赛，且崭露头角，实现了理论与实践相结合，不断提高学生动手能力，培养应用型人才的目标。其中包括：

视觉传达设计

2006年—2014年“金犊奖”获时报广告类银犊奖1名及入围奖31名，入选奖3名，优秀奖3名;网络广告类大陆地区二等奖1名，优秀奖1名

“靳埭强设计奖 2006全球华人大学生平面设计比赛”获铜奖1名及入围奖1名

2006年“第七届白金创意设计大赛”获评审奖1名，优秀奖3名及入选奖3名，同时获指导教师奖和组织院校奖

2009年大学生平面广告大赛学院奖获入围奖1名

2010年第八届中国大学生广告艺术节学院奖获佳作奖3名

2015年天津科普公益广告设计大赛获三等奖2名，优秀奖2名

环境设计

2009年—2012年《全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会》获优秀课程奖1名，优秀作品奖4名，组织院校奖

“中国营造”2009全国环境艺术设计大展《天津博物馆后广场景观设计》获优秀创意奖

2012年文化•国家•创意天津市第三届大学生工业设计大赛获设计潜质奖1名

2013年“中装杯”全国大学生空间与环境艺术设计大赛获优秀奖1名

2015年第八届天津市大学生工业与艺术设计竞赛获一等奖3名，二等奖3名

服装与服饰设计

2011年天津市第一届青年美术节获服装类优秀奖16名

2011年首届中国国际泳装文化节获入围奖1名

2012年可口可乐首届原创艺术节获一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名

2013年天津市第三届青年美术节获服装类一等奖1名，组织院校奖

2013年第二届可口可乐艺术节服装类作品获特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名2013年天津首届创新博览会获一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀指导教师奖，展示效果奖

动画

2006年首届中国国际大学生动漫及影像设计大赛动画作品获入围奖1名

2008年—2009年ONESHOW青年创意大赛获金奖2名

2011年“第20届金犊奖”获动画广告类大陆地区二等奖1名，优秀奖1名

2012年“火凤凰”杯全国美术与艺术设计大赛获佳作奖1名

2012年《第六届中国大学生美术作品年鉴》获入围奖1名

2012年首届可口可乐原创艺术节获多媒体类一等奖

2014年可口可乐原创艺术节获多媒体类特等奖1名，一等奖1名

毕业生风采

林晖，男，数码艺术设计0402班学生，2011年进入海南的旅游集团逍遥旅游集团担任品牌总监。

李正飞，男，视觉传达设计0501班班长，中共党员。2009年创办正飞教育集团，任总经理。2011年8月至2014年10月任职于北京大学为明教育集团幼教运营中心全国项目经理兼天津地区办公室主任，分园副园长。2014年10月至今任北京师范大学新标准体系园所运营总经理。2015年9月被选为中国民办教育家协会副理事长。

潘磊，男，数码艺术设计0501班学习委员，中共党员，2009年9月至2011年7月在英国University of Kent 学习，获跨国企业(Multinational Enterprises)理学硕士学位，2011年7月至2012年12月就职于Admiral UK，2013年1月回国，筹备并创立深圳世大万佳进出口有限公司，任总经理。

卢颖，女，数码艺术设计0601班团支书,毕业后创办睿奇影视文化传媒有限公司，任总经理。

江凯，男，环境设计0803班班长,毕业后创办天津艺卓文化传播有限公司，任总经理。

魏嘉明，女，视觉传达设计1002班学生，毕业后考取公务员，现就职于国家图书馆。

王丁，男，视觉传达设计1002班学生，大三时创办天津仕普广告传媒有限公司，任总经理。

陈远玲，女，视觉传达设计1001班学生，毕业后考取上海师范大学研究生。

石磊，女，环境设计1004班学生，毕业后考取山东聊城大学研究生。

陶力，男，环境设计1103班班长，学生会主席，毕业后创办天津青阳同创装饰设计有限公司，任总经理。

焦雨晨，女，动画1102班副班长，现就职于天津市武清区新闻中心。

金迪，女，视觉传达设计1103班学生，毕业后考取澳大利亚皇家墨尔本理工大学研究生。

招生计划

省市北京天津河北山西内蒙古计划(人) 5 25 35 25 45 省市辽宁吉林黑龙江江苏浙江计划（人） 5 10 12 25 25 省市安徽福建江西山东河南计划（人） 10 2 20 2 10 省市湖北湖南广东广西四川计划（人） 5 1 2 2 3 省市贵州陕西甘肃宁夏新疆计划（人） 2 2 2 8 5

注：预留计划32人。最终计划以各省、市、自治区招生办公室公布为准。

录取规则

1、考生思想政治品德合格和体检符合普通高等学校招生体检工作指导意见要求。

2、专业测试成绩和文化考试成绩均达到本省控制分数线，方可报考我院。

3、按照文化考试成绩高分到低分择优录取，在第一志愿生源不足的情况下接收其他志愿考生。相关省市若第一志愿生源充足视情况使用预留计划。

4、若考生文化考试成绩相同，则按照考生专业测试成绩排序，从高到低择优录取;若考生文化考试成绩和专业测试成绩均相同，则按照考生素描成绩排序，从高到低择优录取。

5、若我院录取规则与相关生源省市规定冲突，执行该生源省市招生办规定。

6、请随时关注天津商业大学宝德学院招生网查询录取结果。

入学与复查

1、新生开学时凭专业准考证、文化准考证和录取通知书办理入学手续。上述材料缺一不可，请务必妥善保管。

2、新生入学后，组织入学复试(绘画基础)，同时按照招生政策及录取标准进行复查，对政审、体检、复试不符合招生条件或有舞弊行为者，何时查出，何时取消在学资格。

3、对于被认定为违规的学生我院严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理。

乘车路线

1、从天津站(A5站台)可乘638路在宝德学院下车;

2、从天津站可乘地铁三号线在高新区站换乘313路在宝德学院下车;

3、从天津西站(B2站台)可乘52路在传染病医院站换乘700路在宝德学院下车;

4、从天津南站可乘707路在宝德学院下车;

5、从天津杨柳青火车站可乘175路在宝德学院下车;

6、从天津滨海国际机场可乘地铁二号线在曹庄站换乘620路在海泰华科一路下车。

另有831路、862路公交车途经我院。

画室年度工作计划篇7

高校名称：南京信息工程大学

高校性质：省属院校办学性质：公办

一、学校简介

南京信息工程大学享有“中国气象人才摇篮”之美誉，其前身南京气象学院始建于1960年，1978年被列为全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。学校是江苏省人民政府、教育部和中国气象局三方共建高校，同时得到江苏省人民政府和国家海洋局共建。拥有完整的学士、硕士、博士学历教育培养体系，并设有博士后科研流动站。学校招收留学生，且具备面向港澳台招收本科生的资格。大气科学学科在教育部一级学科评估中排名全国第一，在国际上有较大影响。

学校现有全日制在校本科生1.6万人，教师1500多人，拥有院士、千人计划、百千万培养人才、江苏省特聘教授、江苏省双创计划等专家60余人，教学团队、教育部创新团队、江苏省双创团队等10多个。专任教师博士化率75.5%以上，国际化率达56.7%。现有大气科学学院、传媒与艺术学院等22个院(部)。校园占地2189亩，拥有27个实验教学中心、20多个教育部和江苏省科研平台。图书馆馆藏纸质文献200万余册，是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。学校拥有一批重点学科、省部级重点学科、特色专业以及江苏省品牌专业和特色专业，55个本科专业覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学科门类，硕博点基本覆盖本科专业。

学校与美国耶鲁大学、威斯康星大学、夏威夷大学、佛罗里达州立大学，英国曼彻斯特大学、雷丁大学，加拿大多伦多大学，德国汉堡大学等15个国家的 48所高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。学校创办了巴哈马“孔子学院”，拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府茉莉花奖学金等招收留学生资格。

二、传媒与艺术学院介绍

传媒与艺术学院于2008年5月成立，现有三系(动画、数字媒体艺术、艺术与科技)、一所(动画研究所)、一部(造型基础部)和一中心(艺术理论中心)。2014年，学院成功获批艺术硕士专业学位授权点，成为江苏省内为数不多能够培养艺术专业硕士的教学单位。硕士方向分为：动画、数字媒体艺术、中国画、雕塑、播音与主持、戏剧影视创作与编导。学院与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办的“数字媒体艺术”专业3+1办学项目获教育部批准，2013年已正式列入国家普通高等教育招生计划。学院迄今已招收7届本科生，目前在校学生770人。

学院现有教职工48名，其中专任教师34名，其中教授、副教授8名，中国美术家协会会员3名。建立了一支以动画、数字媒体艺术和展示设计为主体的教学、科研协调发展的师资队伍。近年来共主持和参加、省部级、校级科研项目40余项，出版专著及教材20余部，发表学术论文与作品200余篇幅。目前，学院与中国气象局华风影视集团等多家知名企业建立有密切的项目合作关系。

学院具有完善的本科教学体系。近五年来，学院承担教学研究项目共计28项。学院配备有先进的气象动画实验室、拷贝室、专业画室、动画实验室、动作捕捉实验室、中国雕塑院创作基地“见山园”、苹果机房、CG机房、互动媒体实验室、视听室、摄影棚、录音棚、影视后期制作实验室。经过多年的积累，学院已与多所国内外专业院校、动画公司和数字媒体科技公司建立起合作关系，建有动画、数字媒体艺术与艺术与科技教育教学实习基地十余个。学院学生获得国家、省级奖项70余人次。学院培养的毕业生，就业状况良好，受到企事业单位的欢迎。

三、专业介绍

1.动画专业

培养目标本专业坚持“传统与现代融合、中西文化融合、多学科交叉融合”的培养理念，培养具有良好道德水准、美术素养，系统掌握动画基本理论知识及熟练专业技能，能在动画设计、影视特效、频道包装、游戏设计、插图、漫画、多媒体制作及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的复合型动漫人才。坚持人才培养与国际对接、与业界对接、与市场对接，以使本专业的毕业生可以胜任动画导演、动画设计及电脑动画创作、漫画设计、游戏设计等相关工作。

主要课程动画艺术方向：艺用人体解剖、动画美术设计、镜头画面设计、分镜头脚本设计、原画设计、情节动画短片制作、CG绘画、插画创作、偶动画短片制作。数码动画方向：艺用人体解剖、镜头画面设计、原画设计、Maya软件、后期特效软件、三维动画短片创作、偶动画短片制作。数字绘画方向：手绘插画、商业插画、立体插画、绘本创作、插画产品开发、创意短片制作。主要实践性教学环节：包括专业考察、写生、集中性实践教学、毕业论文等，一般共安排14～16周。

毕业去向毕业生可在国内外动画专业、数字媒体专业、视觉传达等专业领域读研深造;毕业生可在全国气象局影视中心、影视动漫制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司、游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域、手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域等企事业单位从事艺术策划、创作、管理等相关工作。

2.数字媒体艺术专业

培养目标本专业培养具有良好道德水准、美术素养，系统掌握数字媒体艺术理论、知识和技能，具备数字技术与艺术结合能力的，能在影视媒体、网络、互动媒体、电子游戏、广告等相关行业领域从事技术研究、理论教学、原创开发及相关管理工作的高级专门人才。本专业学生，主要学习数字媒体艺术方面的基本理论和技能知识，接受艺术思维与实验(包括实训实习和室内实验)教学的基本训练，在具备良好的艺术素养的同时掌握数字艺术创作技术，能够进行数字媒体方向的基础研究或应用研究，进行交互设计、游戏制作、多媒体技术、计算机CG技术应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

主要课程数字影视方向：电影美学，电影史，广播电视概论，数字电影技术，摄影与摄像，微电影创作，影视特效，3D立体电影技术，数字非线性编辑，影视动画，影视编导，影视广告策划。交互媒体方向：交互设计，交互技术，手机应用，游戏设计基础，交互UI设计，虚拟现实艺术，交互展示设计，创意思维，多媒体技术，当代科技与艺术，用户体验与心理。

毕业去向毕业生可在游戏、设计、传媒、影视类的企事业单位从事产品研发、艺术策划、创作、管理等工作，同时能在游艺机游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

3.艺术与科技专业

培养目标本专业基于艺术设计与科技技术深度融合的基本理念，面向文化创意产业，适应现代会展经济产业发展，从艺术与科技的综合视角，培养学生在数字技术背景下对空间、艺术、媒体、技术的创新思考能力、创意实现能力和表现沟通能力。系统掌握现代展示设计、计算机技术、空间环境设计理论知识和技能，熟悉装饰技术与材料工艺、展示项目策划与管理等知识，具有较强设计创新和实践能力，能在展示行业相关企事业单位、专业设计机构从事展示艺术设计与制作、室内装饰设计、空间环境设计、展示多媒体设计项目的实践与管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

主要课程素描、色彩、设计概论、空间构成、创意思维、现代设计史、中外建筑史、视觉传达设计、二维专业软件、三维专业软件、室内设计原理、展示设计、人体工程学、设计心理学、设计工程制图、设计表现技法、建筑设计基础、室内设计基础、展示设计、材料与施工工艺、现代装置技术、交互设计、展示策划与管理、展示设计研究专题、光环境设计、展示策划与管理、气象科技展示

毕业去向学业深造：设计学、艺术学相关专业;就业方向：学生可在文化与创意产业的相关教育、科研机构或相关企业，博物馆、展示馆、包括科技展示企业、室内空间及环境设计企业、IT公司的用户体验与产品开发部门、传媒艺术机构等从事科研、教学、业务、管理等工作。

4.设计学类数字媒体艺术(中外合作办学)专业

培养目标旨在培养具有良好的科学与人文艺术素养，系统掌握数字媒体艺术基本理论、基本知识和基本技能，能在电子游戏、影视广告等相关行业领域从事技术研究、原创开发、教学及相关管理工作的高级专门人才。南京信息工程大学和英国安格利亚鲁斯金大学合作办学项目于2013年获得国家教育部批准(批准书编号：MOE32UK2A20131381N)，并于2015年顺利通过教育部本科及以上层次中外合作办学项目评估。

学制及运作模式采用“3+1”学制。学生第一、二、三学年在南京信息工程大学就读，由中英双方以中英文双语授课并辅以专业语言训练。完成前三年学习且成绩合格者，第四学年学生转入英国安格利亚鲁斯金大学学习。

学籍与文凭发放学生同时注册为南京信息工程大学和英国安格利亚鲁斯金大学的学生。学生完成学业且成绩合格，由南京信息工程大学颁发本科毕业证书并授予学士学位，由英国安格利亚鲁斯金大学授予学士学位(该文凭与在英国本土获得的文凭一致)。

四、招生计划

序号

专业

总计划

江苏省计划

省外计划

动画

数字媒体艺术

艺术与科技

设计学类数字媒体艺术（中外合作办学）

注：具体计划以各省(区、市)教育考试院当年公布的计划数为准。

五、学费标准

普通艺术类专业的学费标准为6800元/年;设计学类数字媒体艺术(中外合作办学)专业在国内学习阶段(一、二、三学年)学费标准为21600元/年，转入英国(第四学年)学习后按照英国安格利亚鲁斯金大学当年国际生的学费标准执行。(注：以上国内收费标准如有变动，以江苏省物价部门最新批复为准。)

六、报考对象

1.符合2016年全国普通高校招生考试和考生所在省(区、市)艺术类招生考试的报名条件，具有一定的美术基础。

2.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号) 相关规定，色盲考生不能报考我校艺术类专业。

3.已知晓数字媒体艺术(中外合作办学)专业学费标准和了解国外学习阶段的生活费情况的考生。

七、录取原则

1.我校只认可各省(区、市)艺术类专业统考成绩，考生须根据所在省(区、市)的相关规定参加该省艺术专业统考并成绩合格，其中江苏籍考生的七门必修科目测试等级中D级不能超过三门(技术科目测试不合格视为D级)。

2.对文化分和艺术专业分均达到所在省(区、市)录取控制分数线的考生，学校根据各省规定调阅档案，参照考生志愿和“分数优先”录取原则，按照文化分与专业分之和从高到低择优录取，专业志愿之间无级差，最后的录取信息以该省招办公布的为准。

3.新生入学后，我校按照教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体健康状况复查，不合格者，由学校根据有关规定予以处理。

八、联系方式

电话：025-58731378(招生办公室)

025-58699887、58699885(传媒与艺术学院)

地址：南京市宁六路219号邮编：210044

邮箱：zsb@nuist.edu.cn

网址：zs.nuist.edu.cn(招生办公室)

mediaandart.nuist.edu.cn(传媒与艺术学院)

微信：nuist1960(南京信息工程大学官方微信)

画室年度工作计划篇8

关键词：包豪斯　色彩建筑　空间

包豪斯除了基础课程中的色彩理论研究外，还有壁画作坊（车间）中的色彩应用研究。1923年的《包豪斯理念与组织》中正式规定了色彩为壁画作坊的工作“材料”。最早担任这个作坊形式师傅的是施勒默尔和伊顿，但从1922年起，由康定斯基负责指导。同他在基础课程中开设的形式与色彩理论讲座相连贯，康定斯基进一步在壁画作坊中制定了详尽的色彩研究计划，即颁布于1924年春的《国立包豪斯壁画作坊的工作纲领》。

在这个指导性文件中，康定斯基认为壁画作坊的工作特点在于无法单独用色彩就生产出一种产品，它通过增强或减弱形式的效果参与到空间的塑造活动中。康定斯基将色彩的物理、化学性质（如涂料的性质、胶合剂性能）与各种技术性工作联系起来，将色彩的心理特性与各种分析与创作的实验联系起来，规定了色彩应用研究的两个基本方面，这同他的色彩理论教学在结构上取得了一致性。在壁画作坊的实践中，两类问题最为显著，一类是利用色彩对于表面的装饰与设计，这一类问题的解决通常是通过学徒们将模仿的康定斯基绘画作品放大到壁画的尺度涂刷到墙面上的方式进行，显示了康定斯基教学方式的特点——使学生服从于教师的经验，因而实质上没有多少创造价值，常常在背后受人非议。但另一类问题却引发了深远的影响，即如何利用色彩直接服务于空间的塑造工作，或者说是色彩如何在建筑中应用的问题。

在理论上更早提出将色彩运用于空间实践的，还有风格派。在1924年的《走向一个造型的建筑》一文中，凡·杜斯堡写道：“现代画家的任务是借助色彩创作一个和谐的整体，在新的四维的时空领域中，而不是两维的表面。”然而在实践中，凡·杜斯堡的色彩应用方式更像是把他本人的绘画作品直接贴到了建筑的墙壁或天花板上，最后得到的并不是色彩的面，而是漂浮在四面八方的色块。另一位风格派建筑师里特维德(Rietveld)的方法更彻底一些，在著名的“红黄蓝椅子”这个作品中，他已经将体积的不同表面用色彩加以区别，大大改变了体积本身的观感。包豪斯壁画车间的色彩空间应用则更进了一步，他们把这种在体积外部使用色彩的方法引入到空间内的表面中去。

画室年度工作计划篇9

目前，学院拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教授 21 名，副教授 23 名，博士生导师 14 名，硕士生导师 27 名，教职工共 110 名，近年来在美术创作、理论研究及艺术设计的开发应用方面取得了显著成就。

学院拥有美术学一级学科博士学位授权点、美术学一级学科硕士学位授权点、设计学一级学科博士后流动站、一级学科博士学位授权点、硕士学位授权点，美术学一级学科博士后流动站。学院是国家首批艺术硕士专业(MFA)综合改革试点单位，是“国家体育与艺术师资培养培训基地”。“美术与艺术设计实验教学中心”是江苏省实验教学示范中心。动画专业为国家第三批特色专业、教育部“十二五”专业综合改革试点项目。美术学是江苏省优势学科、重点学科，省级品牌专业;美术学、动画、摄影专业同为省级重点专业;水粉、草书艺术课程是江苏省精品课程，中学美术课程标准与教材研究课程是“教师教育精品资源共享课”;学院承担的地方高师本硕贯通教师教育模式探索，是教育部卓越教师项目。近年来，学院承担 8 项科研项目，19 项省级科研项目，与英国、美国、加拿大、俄罗斯、意大利、法国等国高校以及国内相关研究院(所)、企业建立教学、研究、实践合作关系，先后有 7 批在校学生分别赴俄罗斯、美国、加拿大进行互认学分的短期驻学，各专业面向海内外招收本科生、硕士研究生、博士研究生。

南京师范大学美术学院有优美的教学环境与完备的教学设施。在仙林校区有约 24000 平方米的教学楼，并有一个新型展览大厅。美术学院珍藏有徐悲鸿先生当年从法国带回来的一批大型写生石膏像，教学条件一流。学院设有 11 个系，1个教研室，7 个研究所，5 个实验室和 2 个中心，分别为中国画系、西画系、环境设计系、产品设计系、视觉传达系、雕塑系、摄影系、书法系、史论系、动画系，美术教育教研室，美术教育研究所、徐悲鸿研究所、美术学研究所、雕塑艺术研究所、陶瓷艺术研究所、影像文化研究所、设计艺术研究所，西画临摹实验室、中国画临摹实验室、美术教育微格实验室、环境设计实验室、印刷实验室、综合材料实验室、雕塑实验室、陶瓷设计实验室、漆艺设计实验室、摄影与媒体艺术实验室、动画实验室，江苏省高等学校基础课实验教学示范中心、继续教育中心，涉及 3 个一级学科共 13 个专业(方向)。目前在校本科生有 896 名，硕、博士研究生 548 名，以及来自韩国、日本、马来西亚、印度尼西亚、委内瑞拉等国家的留学生。

南京师范大学美术学院2016 年面向全国有关省份招收四年制本科生210 名(文理兼招)。其中，拟面向黑龙江、河南、浙江、山东、甘肃、湖南、福建、广西、山西、安徽、内蒙古、辽宁、吉林、云南招收四年制美术学类、设计学类(不含服装与服饰设计专业)和动画专业本科生。

因各省招生主管部门艺术生招生政策尚未公布，实际招生省份将根据各省招考政策做调整，以我校本科招生网最终公布信息为准。

热忱欢迎考生报考南京师范大学美术学院!

(一)培养目标

招生专业（类）

培养方向

培养目标

就业去向

美术学类

美术教育

培养掌握美术学基本技能的高素质、复合型、具有一定开拓能力的美术学师资。

从事中、高等学校美术教学人员、教学研究人员、其他教育工作等。

雕塑

培养基础扎实、具有一定创作能力的雕塑家和专业教师。

从事专业雕塑创作、城市公共空间的设计以及教育工作等。

油画

培养基础扎实、具有一定创作能力的油画家和专业教师。

从事专业油画创作和美术教学等。

水彩水粉画

培养基础扎实、具有一定创作能力的的画家和专业教师。

家和专业教师。从事专业美术创作和美术教学等。

中国画

培养基础扎实、具有一定创作能力的中国画家和专业教师。

从事专业中国画创作和美术教师等。

摄影

培养知识结构合理，专业技能扎实，表现理念新颖，能适应现代社会需要；系统掌握图片录入及影像处理，图形表现等相关的媒体艺术表现语言的影像类专门人才。

从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工作，及大学本、专科层次、中等职业学校的教学工作。

设计学类

视觉传达设计

培养具有一定艺术设计、调研、策划、开发、管理及研究能力，具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的专门人才。

从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计的教学工作。

环境艺术

培养具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和具有环境艺术设计实践技能的专门人才。

从事设计院、规划院、房产开发公司以及各装饰公司、设计公司、园林公司、广告公司的专业环境艺术设计工作；从事一定的环境设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教学工作。

展示设计

培养对展示设计所涉及的空间、造型、色彩、材料、制作工艺、多媒体以及声光电等手段具备很强的综合运用能力的复合型高级艺术人才和创新型人才。

具有展示设计特长的专业设计师，能够从事社会、文化、科技、政治、经济、贸易等各种宣传推广活动的展示策划，同时也可到经济主管行政单位宣传部门及各展示公司、展示场馆部门就业。

漆艺设计

培养具有漆艺设计、制作技能和漆画创作能力的专门人才。

从事漆艺的设计与开发工作、漆画的创作，或从事教学和设计管理方面的工作。

陶艺设计

培养具有陶瓷艺术设计、制作及生产、经营、调研、管理开发等多方面的才能，并具有现代陶瓷艺术设计、实践技能的专门人才。

从事陶瓷艺术设计与开发工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的教学工作，从事陶瓷制作与管理工作。

动画

培养系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的动画设计、制作、策划、创意编辑及研究能力，并具有现代动画设计思维能力和动画实践技能的专门人才。

从事动画的创作，从事商业广告动画设计与开发。从事动画制作管理工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的动画设计的教学工作。

(二)招生专业、学制、学历及课程设置

专业（类）

学制

学历

科类

主要课程

招生计划

美术学类

四年

本科

艺术

大类招生，按照雕塑、美术教育、油画、水彩水粉画、摄影、中国画等 6 个专业方向开设课程。

各省招生计划数的分配将按照各省参加我校校考的人数占校考总数（江苏省外考生）的比例测算后划定。

设计学类（不含服装与服饰设计专业）

四年

本科

艺术

大类招生，按照视觉传达设计、环境艺术、展示设计、漆艺设计、陶艺设计等 5 个专业方向开设课程。

动画

四年

本科

艺术

连环画、动画造型设计、动画背景设计、动画运动规律、FLASH、3DS MAX、动画片制作工艺、后期编辑合成等。

(三)报考条件

1.考生必须符合所在省份 2016 年普通高校艺术类招生考试报名条件，且具有一定艺术专长、身体健康、无色盲、色弱并且所在省美术专业统考或联考成绩合格者才可报考我校专业校考。

2.考生根据本简章所公布的各省份报名时间持本人第二代居民身份证、所在省“准予参加 2016 年普通高校艺术类专业考试通知书”到我校所设的江苏省外考点报名，不接受函报。吉林省考生须在我校辽宁省所设考点参加考试，除吉林省外的考生须在考生当地省份我校所设考点参加考试，否则成绩无效。

(四)专业考试

1.考生需参加所在省份美术专业统考或联考并且成绩合格，才可参加由我校组织的专业考试。

2.如考生未参加我校组织的专业考试，则不得填报我校相关专业志愿。

3.如考生所在省已设有我校相关考试类别考点，则考生不得在其他省相同考试类别考点进行考试，否则成绩无效。

4.考试科目

素描(八开画纸，人物头像)，考试时间为 3 小时;

色彩(八开画纸，静物默写)，考试时间为 3 小时。

素描和色彩科目均为必考科目，专业总成绩满分为 300 分，其中，素描 150分，色彩 150 分。

5.江苏省以外考点设置情况：以下待定考点报名、考试时间以我校本科招生网上公布为准。(根据我校和相关省级招生主管部门联系情况，陆续更新。)省份

专业报名地点

报名时间

考试时间

联系人、电话

考试类别

云南

美术

甘肃

美术

河南

美术

福建

美术

山西

美术

广西

美术

内蒙古

美术

辽宁

美术

山东

画室年度工作计划篇10

学校名称：南京工程学院

学校性质：省属高校

办学类型：公办普通高校

学校层次：本科

学校地址：南京市江宁科学园弘景大道1号

二、学校简介

南京工程学院是一所江苏省所属的公办全日制普通本科高校，具有本科学生的教育培养资格及相应的学位授予权。坐落在虎踞龙盘、钟灵毓秀的六朝古都南京。经过百年的办学历程，学校已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校，学科专业涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等。学校是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位和中国产学研促进会常务理事单位，也是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家“CDIO工程教育模式改革研究与实践”试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。

学校现有教职工1800余人，其中教师1300余人，教授、副教授600余人，全日制在校生2.5万余人。现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。本科专业63个，专业及专业方向77个。学校拥有3个特色专业建设点，1个教育部专业综合改革试点项目，1个省级品牌专业，9个省级特色专业(建设点)，16个省级重点专业(建设点)，7个省级重点(建设)学科，4个省级优秀学科梯队，1个省级高等学校优秀科技创新团队，1个省级高等学校优秀教学团队;建成精品课程1门，江苏省精品(优秀)课程(群)11门;优秀教学成果奖一、二等奖5项，省教学成果奖特等奖1项、一、二等奖22项。

学校现有大学生实践教学基地建设点1个，省级重点(建设)实验室3个，省级高校实验教学示范与实践教育中心12个，与国内外知名企业共建工程中心、实验中心、实验室45个。学校先后承担了国家重点科技攻关和中国制造2025示范工程项目，荣获国家重大科技攻关成果奖1项，省部级科技进步奖一等奖2项，二、三等奖多项，承担国家自然科学和社科基金项目101项。目前，学校已建成众创空间1个，技术转移示范机构1个，省级工程技术研究中心9个;拥有机电控制类人才培养模式创新实验区，省级机械专业人才培养模式创新基地。

学校秉承“学以致用”的办学理念，弘扬“知行统一、创业创新”的校园精神，形成了“校企合作、产学研相融、注重实践”的应用型本科人才培养的鲜明特色。已先后为国家培养和输送了十万余名工程技术人才和管理人才，一大批毕业生成为行业领域中的中坚和骨干，毕业生就业率以及就业质量一直在同类院校中名列前茅。2003年以来，学校年年被江苏省评为“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，并荣获“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”。近年又先后获得“江苏省教学工作先进单位”、“江苏省科技工作先进单位”、“江苏省大学生创业教育示范学校”等荣誉称号。目前，学校依托良好的办学条件和优越的人文、自然环境，积极为机械、电力、核工业及地方经济建设培养高素质的工程技术应用型人才。狠抓“突出一个重点，构建两大特色，实现四项提升”的工作重点，以应用型品牌专业和工程技术特色学科建设为抓手，努力深化内涵建设，不断彰显办学特色，全力开创特色鲜明的高水平应用型工程大学建设新局面!

三、学院简介

【历史沿革】艺术与设计学院前身是原国家核工业部所属的南京工业学校工艺美术系，创建于1995年，2000年并入南京工程学院，成立工艺美术系;2003年工艺美术系与机械系工业设计专业合并成立设计系;2006年更名为艺术与设计学院。

【专业设置】学院现有工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、工艺美术、动画等六个本科专业。学院现有全日制在校生1099人。

【师资队伍】学院现有教职工66人，其中教授6人，副教授24人，讲师27人，助教4人，具有博士6人、博士在读2人，博士、硕士学位教师比例为87.7%。

【科学研究】学院近五年完成立项课题116项，其中3项、省厅级38项，市厅级17项，校级58项。发表论文204篇，编写专著及教材27部，申请专利72项。教师作品参加省级以上展览210次，其中获奖6项、获奖39项，省级获奖75项、市级获奖16项。指导学生参赛获奖110项，其中17项，省级37项，市级13项、校级40项。

【优势特色】学院现拥有设计楼建筑面积1.8万平方米、其中美术馆1.8万平方米，实训中心面积1.2万平方米，包括家具工作室、模型工作室、视觉与信息设计工作室、产品与交互设计工作室、陶艺工作室、动画工作室、环境与景观设计工作室、摄影工作室、首饰工作室、玉雕工作室、天印工作室、工具与技术陈列馆等。学院还拥有1200平方米的大学生创客空间和1000平方米的影视动画活动中心，形成了较为完整的教学科研构架。学院积极开展国内外合作与交流，先后与韩国、英国等国家的大学建立合作关系。学校优越的软、硬件办学条件为艺术与设计学院的发展奠定了坚实的基础;六朝古都，浓郁的文化气息为学院发展特色化的现代设计教育提供了丰富的文化要素;长三角文化、科技、经济圈为艺术与设计学院发展开创了无限的发展空间。

【人才培养】学院秉承学校"学以致用"的办学理念和建设特色鲜明的高水平应用型工程大学奋斗目标。依托南京工程学院工科背景为优势，以中国传统文化为元素，嵌入现代设计教学，注重艺术与科学技术及传统文化的结合;加强与行业、企业深度合作，走产学研相融的应用型办学道路。学院的教学体系，以现代设计知识为主体，以工程技术知识和传统文化知识为两翼的知识体系，重视学科交叉与融合，构建"大设计"教学理念。教学模式上，以设计工作室为平台，加强与企业的多元合作，进行项目化教学，团队式的指导，协作式的学习方式，形成"学、做、创"为一体的应用型特色的教学模式，培养具有特色鲜明的应用型创新能力的设计人才。

四、专业介绍

【培养目标】本专业旨在培养适应时展需要，德智体全面发展，掌握工业设计工程技术与艺术理论知识，能够运用科学的设计程序与设计表达方法，实现中国传统文化与现代设计的交融以及文化艺术与科学技术的完美渗透;具有对各类产品形态、材料、工艺、结构等进行综合设计的实践能力和创新能力，具有良好职业道德和综合素质。能胜任工业设计领域内结构开发与系统设计、设计战略规划、设计管理、设计教学与研究等工作的应用型专业设计人才。