个人优缺点总结范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇个人优缺点总结范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。 2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。 3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。 4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。 5、好学，喜欢看不同书籍。湖南人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与湖南人有关吧。6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。 7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。 8、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。 9、良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。 10、有一定的管理基础和经验。管理是一门大学问，也很难有评价标准，适合的就好。它需要实践与知识的长

期积累，以及对人性的深刻把握，我是有一点实践，了解一点人性，看了一些管理文章，但仍远远不足。 11、真诚、不重利。真诚是一种生活方式。一个真诚的人可以生活得很塌实，真诚的人一般不太重利，愿意靠实力获取财富。虽然我不希望像农村人那样贫穷，但我愿意永远像他们那样真诚，塌实的生活。 12、逻辑思维不错。经过几年的工作实践，自我感觉逻辑思维还可以，或许与看哲学书籍有关系，就像哲人说的律师应学会思考问题的本质那样，仍需提高。 13、细心、认真。细心、认真是一种习惯，习惯的养成需要一个好的环境，我遇到过不少大律师，他们都有一个共同特点，那就是非常认真、细心，或许它是律师成功之法宝。 14、心理素质良好。几年的法律工作与人生经历，逐渐培养出良好心理素质，不管遇到什么事情，大多都能冷静、客观的去面对。

我的缺点主要有以下方面：

1、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。

2、太土气。律师应该像绅士，农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着、生活、为人处事等方面，都有待提高，特别是观念和思维。

3、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。

4、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

5、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。

6、不定性和成熟。虽然年纪不小，也看了一些书，但思想和感情还是不很定性和成熟，想法很多，不免有些虚浮，需要定下心来，尽快成熟。 7、有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，刚入社会的我，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。

8、有点惰性、行动力有所不足。惰性一发不可收拾，我在生活和工作上，还是比较随意，有时候不能很好控制自己，没正直做到知行合一，实乃惰性使然，应该改正并做到行胜于言。

9、有点好高骛远。人因梦想而伟大，但梦想不能不切实际、太抽象。我感觉我的心态还是有点偏高，从未给自己设定细化明确的目标，应对不同阶段制定明确可行的目标与计划。 10、不太擅长交际。交际能力是当今社会的一项重要能力，律师行业尤为如此。我是一个对交往主观愿望不很强的人，老担心给别人添麻烦，特别是对有权势的人，更不喜欢那种氛围，应突破心理因素，更好去适应社会环境。

11、太文弱。律师行业是一个对个人综合能力要求很高的行业。不仅需要专业知识、经验、智慧，还需要有勇气、胆识、魄力。我是一个相对文弱、太人性、太在乎别人，而没有太多霸气，狠劲的人，曾有人评价我书生气太重，有时候男人的确要阳刚一些，很多事不是仅靠情和理就能解决的，应不断提高。

12、英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。

13、有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

14、有点自由化倾向。大多法律人都有自由主义倾向，或许是长期受自由思想书籍和教育所致。我没受太多自由思想教育，也算不上真正法律人，但骨子里有自由主义细胞，或许是人皆有之，甚至有人说属马的人大多如此，总之，我是一个渴望精神与行动自由的人，不太愿做自己不喜欢的事，一心想和喜欢的人做喜欢的事。

个人总结主要优缺点【2】

自我评价优点：

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作;

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作;

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作;

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作;

第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。

针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。

自我评价缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;

篇2

1、性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2、用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

二、正文

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

三、落款

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

四、格式内容

1、标题。可写成 "自我鉴定"。

2、政治表现。

篇3

一、设计理念：

三年级的孩子如早晨八九点钟的太阳，本该活泼开朗充满自信，可有的孩子偏偏因为成绩不好，个子不高，长相不漂亮，或自己觉得能力不够强而产生自卑感。而他们又正处于自我意识形成的重要阶段，如果长期被自卑心理阴影笼罩，就会失去自信，影响自身潜能的发挥，享受不到成功的欢乐，活动主题“独一无二的我”应运而生。我就是想通过活动，让孩子们认识自己就是这个世界上的限量版，是独一无二的。学会正确地认识自我、悦纳自我，完善自我，从而快乐地生活成长。

二、适用年级：

小学三年级

三、活动目标：

1、让孩子们学会正确地认识自我，认识到自己是世界上独一无二的。

2、学会欣赏自己的优点。

3、努力克服能够克服的缺点，完善自己，同时悦纳自己改变不了的缺点，与自信相伴。

四、活动形式与方法：

采用以“绘画感知、小组讨论、故事引领、游戏体验”为主的活动方法。

五、活动过程：

为了能有效地引导学生认识自己、悦纳自我，本次活动主要分四个环节来进行：

环节一：热身活动：游戏“大风吹”——初步认识自我

环节二：活动导入：寻找相同小手——我是独一无二的

环节三：活动一：

绘画的天空——我有我的特点

活动二：

优缺点轰炸——伙伴眼中的我

活动三：

游戏中体验——猜猜我是谁

活动四：

让故事说话——我就是喜欢我

环节四：手势儿歌提升——快乐陪伴我

环节一：热身活动：欣赏歌曲——《小小的我》

活动前先请大家欣赏一首好听的歌曲《小小的我》。同学们，听了这首欢快的歌曲，心情好吗？那就让我们带上这快乐的心情，打开心灵的窗户，一起进入今天的心灵之旅！准备好了吗？咱们先来做个游戏热热身？游戏的名字叫“大风吹”！我说大风吹，你们就说“吹什么”，我说吹男生，那男生就站起来大声说：“我是男生！”明白了吗？好，咱们开始游戏：“大风吹”，吹黑头发、黑眼睛、黄皮肤的人；吹喜欢穿裙子的人；吹戴眼镜的人；吹爱唱歌的人；吹爱笑的人；吹能把小手高高举起的人。

【设计意图：用欣赏歌曲可以放松学生的心情，增强活动的愉悦性，激发孩子参与活动的热情，歌曲也蕴含着每一个孩子都是独一无二的个体，每人都有自己的性格特点，有利于学生初步形成自我意识。大风吹的游戏有利于帮助孩子初步认识自我，了解自己的特点。】

环节二：活动导入：寻找相同小手——我是独一无二的

哦，这么多高高举起的小手，真好看！大家都欣赏一下自己的小手，再和前后左右的同学比一比，看看你和同学的小手一样吗？（生比较）通过刚才的比较，你有什么发现？（长短不一，大小不一

没有两个人的手是一模一样的）

师：是啊，没有两个人的手是一模一样的，据说啊，全世界60亿人，没有两个人的手是一模一样的，那这么说来，我们每个人都是世界上独一无二的，今天我们活动的主题就是，认识——大声读出来——“独一无二的我”

【设计意图：让学生用心思考自己到底是怎样的人呢？引导学生全面认识自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足】

环节三：活动一：

绘画的天空——我有我的特点

首先，就让我们把这独一无二的小手印画在纸上吧！你的小手美吗？仔细看看每根手指头，你又有什么发现？（学生交流发现）

师：如这两位同学说的那样，五根手指头，有长有短，但是每一根都尽心尽力地为我们服务。看看哪根手指头最长？就让他来代表我们的爱好特长，大拇指是大哥，就把我们的最大的优点送给他，我们在按开关写字时也离不开食指，就让代表我们最欣赏的优点吧。无名指是最高贵的，你看妈妈的钻石戒指就戴在这个手指上，显得它那么的与众不同，就让它来代表我们身上最与众不同的特点。小手指最短，就委屈一下它，把我们的缺点和不足写在他身上吧！现在请同学们按照老师的提示，把你的特点写在相应的手指上，开始写吧！

同学们，看到你们在自己独一无二的小手上，经过慎重的思考，写下了一个又一个的特点，老师真为你们感到高兴，你们已经开始在认识自己了！

【设计意图：孩子们在画手写自己优缺点的过程中，能够直面自己的内心，真正去了解自己的特点，从而认识自己。】

活动二：

优缺点轰炸——伙伴眼中的我

师：其实呢，每天和你朝夕相处的伙伴就是你的一面镜子，他可能比你自己都了解你，现在我们就在小组内交流一下自己的手型图，听听小伙伴眼中的你还有哪些优缺点吧？

1、小组讨论交流。

2、现在你的心情有什么不一样的感受吗？

【设计意图：学生通过别人对自己的评价，发现自己身上自己都没有发现的优点和不足，从而进一步明白自己的与众不同，独一无二，激发出孩子的自我意识，为后面的想办法改正缺点做了很好的心理准备。】

活动三：

游戏中体验——猜猜我是谁

伙伴们温馨的提醒，传递着真诚，传递着温暖，现在老师请每组的小组长把同学们的手型图收起来，大家看！老师的百宝箱里收集了30个独一无二的“我”，咱们来做个游戏“猜猜我是谁”，看看你对自己的认识和他人对你的认识是不是一样的？

1、交流：你为什么会猜是他呢？你被同学猜中时心情怎么样？

2、大家都来说说这个同学身上还有什么优缺点？

3、刚才同学们谈到你的优点时，你有怎样的感受？谈到你的缺点，你心里的感觉怎么样？

评价：你真幸福，现在你更加全面地了解自己！瞧，这是你身上最突出的特点，你自己了解，同学们也发现了。

小结：老师发现每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，因为有了大家的帮助，我们都看到自己身上原来有那么多优点，这些优点让我们感觉倍儿爽。可是——面对自己的缺点，你又想说点什么呢？（

评价：同学们说的真是太好了！相信你们都已经有了克服缺点的决心和动力了！）

过渡：是啊，这些缺点经过努力可以克服，甚至还能变成你值得骄傲的优点，可有一些缺点任凭自己怎么努力都没有办法改变它，我们应该怎么对待它呢？青蛙弗洛格也遇到了同样的问题，咱们一起去看看他是怎么看待的？

【设计意图：游戏体验是小学中低年龄段孩子最喜欢的活动之一，该游戏主要是为了让孩子体验自己身上优点和激起孩子不断完善自我的愿望和决心，并把这种愿望和决心投射到以后的生活学习中。从而达到正视自己的优缺点，快乐生活的目的

。】

活动四：

让故事说话——《我就是喜欢我》绘本

我想请咱们班的朗诵小明星

同学为大家讲讲这个故事！（学生声情并茂地讲故事）

师引导：弗洛格是怎么看待自己不会飞的这个缺点的？（你从这个故事中受到了什么启发？）

师总结：说得没错！孩子们，像弗洛格那样，把我们能做好的事情做得更好，把我们能够克服的缺点努力克服，让它变成优点，我们就更完美了！那些克服不了的缺点也是属于我们的一部分，我们也要接纳它，这样的我，就是世界上——独一无二的我!

【设计意图：通过绘本阅读的形式，力图激发学生的学习兴趣，并能联系自身实际，从弗洛格的身上获得启示：我也有我的优点，不必为自己的缺点去烦恼，这样能达到一个“共情”的作用，也更启发孩子去悦纳自己】

环节四：手势儿歌提升——快乐陪伴我

过渡：时间过得真快，转眼活动就要结束了，在活动的最后，老师把能陪伴你快乐成长的几个手势编在一首小儿歌里了，咱们一起来动动手指读儿歌！

伸出拇指，我是最棒的！

伸出食指，我是NUMMBER

ONE

伸出两指，胜利属于我！

伸出三指，万事皆OK!

篇4

中图分类号：U213.2 文献标识码：A

一、曹妃甸矿石码头一期轨道梁维修工程概况和施工情况

（一）工程概况

曹妃甸矿石码头一期堆场及轨道梁维修工程位于曹妃甸工业区实业港务有限公司,是矿石码头一期工程的重要组成部分；合同内共有6个堆场，5条轨道梁施工任务；合同工期:2011年5月10日-2011年11月30日；合同金额：3817.779万元：轨道梁部分主要工程量为9000m轨道梁的加高：

（二）施工情况

2011年5月12日正式开工,到2011年底已经完成5条轨道梁维修的全部施工任务；其中BDQ1轨道梁水钻和冲击钻成孔工艺、其余轨道主要采用预埋成孔施工工艺，完成工程量及时间见表一：

二、设计要求

钻孔为两排，孔位直径50mm，纵向间距500mm，横向间距214mm，采用J型螺旋道钉，长度280mm，硫磺砂浆锚固，外露长度120mm。

三、水钻和冲击钻成孔工艺及优缺点。

（一）施工工艺：

在BDQ1轨道梁施工中，全部采用了水钻和冲击钻成孔施工工艺，其主要施工工序为：轨道梁混凝土达到设计强度的75%开始放线定位，定出道钉孔的中心然后限位器固定孔位置、开钻打孔，钻到16cm（在钻杆上做标志）后停钻，然后取出钻芯混凝土块.

水钻成孔最大的缺点是施工速度慢，钻头磨损高等缺点，特别是深度达到5cm以上后，钻头经常卡钻（转不动）;在水钻成孔基础上，我们还通过改良，采用了前4cm采用水钻成孔、后12cm采用冲击钻成孔的方法，通过做试验、混凝土墩在20cm以上时，对新浇混凝土墩与原轨道梁混凝土结构没影响，此方法在混凝土墩20cm使用。

（二）水钻和冲击成孔施工优缺点

在BDQ1轨道梁施工中,我们采用了水钻成孔和冲击钻成孔施工,主要施工工艺及优缺点如下:

1.优点：施工外观质量美观；

2.缺点：（1）施工劳动强度大,施工速度慢,一天平均25~30孔,一条轨道梁10000个孔,需要人工10000/30=333工日,投入20个人需要16天,占用时间较长；（2）钻头损坏高，一个钻头平均只能打孔80个左右；（3）打孔时容易碰到钢筋，对结构有损伤；碰到钢筋后需要重新选择位置打孔，对钢轨安装等后续工序有影响,通过BDQ1轨道梁500孔统计,需要重新打孔的为62孔,一次成孔率为87.6%；（4）钻孔深度难以全部控制好（孔内混凝土芯不易清除干净），实际施工中总有部分数量的孔深达不到设计要求，而钻孔数量多，逐一检查废工，成孔后孔内有水、混凝土渣子，孔内清理、烘烤困难，对后续施工有影响；（5）成孔需要在混凝土强度达到75%才能施工,占用工期较长；（6）总体施工费用高，一个孔的成本12.5元；（7）环境污染大，后续清理工作多。

四、道钉预埋造孔工艺及优缺点。

施工完BDQ1轨道梁后,项目部及时总结出了水钻成孔和冲击钻成孔的缺点,并提出了道钉预埋造孔的施工工艺, 道钉预埋造孔施工工艺和优点如下:

（一）施工工艺：

1.用10m长空心镀锌方钢做几组定位架，在方钢表面按照螺栓分布的间距钻出孔位，孔位直径50mm。并制作空心铁质套筒若干个，套筒直径与孔位直径一致，一端封堵并留个小孔；

2.混凝土振捣完后固定支架，然后通过经纬仪轴线投放在支架限位器上，使两个固定支架中线与轨道梁轴线一致（详见图五）；

3.调整好轴线后即可插入预埋管，预埋管上做好孔深的标记，当预埋管道上浮或下沉时，及时把它调整到设计标高（详见图六）；

4.预埋管道安装一段时间，待混凝土初凝之前把支架拆除，把混凝土支墩面收好（详见图七）；

5.待3-5小时，混凝土初凝后，轻轻转动套筒，使之与混凝土分离，注意尽量不要破坏混凝土表面，将套筒抽出，预留孔洞完成。

（二）预埋造孔法与钻孔法相比较，具有以下明显的优点：

1.节约造价。

预埋造孔基本上不需要任何设备投入，设备投入仅为制作定位架的费用，人工费采用预埋法施工仅需对定位架进行调整、固定和插管，基本不增加人工，本工程投入人工和材料费用不到5000元，单孔造价5000/25800=0.2元；而钻孔则需要购买或租赁大量的水钻钻机和小型冲击钻，且水钻钻头单价在80-100元左右，钻头磨损率很高。而钻孔则必须有10人以上的专业钻孔工人。单位人工造价在12.5元，本工程节省施工成本：(12.5-0.2)*25800=304440元，如果BDQ1轨道梁施工采用此方法可节省成本40万元左右。

2.施工质量易于控制。

钻孔法最大的缺陷在于钻孔深度难以全部控制（孔内混凝土芯不易清除干净），实际施工中总有部分数量的孔深未达设计要求，而钻孔数量多，逐一检查工程量大，而且处理困难；往往在浇筑硫磺砂浆锚固道钉时才能暴露，需重新返工；另外钻孔极易与原混凝土内的钢筋发生冲突，需要重钻，并对结构有影响；冲击钻对钻孔周围混凝土的结构强度有一定的损害，影响螺栓锚固的耐久性等缺点。而预埋法施工可以完全避免上述缺陷，用套筒插入深度控制孔深，发现与原混凝土内钢筋冲突后可及时调整定位架的纵向位置，对混凝土无损伤,并且成孔率100%合格。

3.施工工期短。

在采用流水作业方法施工的情况下，采用预埋造孔法可以节约最后一个流水施工段的混凝土达到设计强度75%时的等待时间和钻孔时间；从表一来可知：一条轨道梁可节省时间8~10天左右。

4.有利于安全文明施工。

预埋法消除了对作业工人的机械振动和粉尘损害，同时也节约了钻孔后对场地混凝土碎屑的清理费用，同时并节约了混凝土材料。

（三）预埋成孔缺点：