积极分子培养措施篇1

党和国家高度重视大学生的入党培养工作，在主席提出的“中国梦”的时代背景下，更要贯彻落实科教兴国与人才强国的国家发展战略，大学生是国家坚实的后备人才，做好大学生入党积极分子的选拔培养工作就是在为国家的进一步发展积蓄力量。近几年来，高校都在不断扩招，大学生的数量呈递增态势，其中学生党员的发展力度也随之增大。在党中央制定的《国家中长期改革教育与发展规划纲要（2010-2020）》的文件中，明确的提出了要将培养社会主义接班人的工作贯穿到大学中的各大党组织活动中，因此各大高校按照国家发展的要求，高度重视大学生入党积极分子的选拔与培养工作。

一、大学生入党积极分子培养现状分析

随着社会的发展，人们的物质生活水平显著提高，大学生的生活比以前更加丰富多彩，大学生入党积极分子的思想状态也较以前复杂。大学生入党积极分子的思想状态包括了多个方面，例如政治素养，大学生自身的价值观与人生观，入党动机等等。目前，大学生入党积极分子的入党动机多元化，据相关调查，现在带有功利性的入党动机的学生逐渐增加，大多数在校学生对当下时政的关注度明显不够，在学校内部，大多数学生对“党建”的相关制度及思想的了解与认识还很浅显。此外，大学生入党积极分子的政治素养的差异性也较为明显，每个人都有着自己独特务实的人生观与价值观。现在社会步入了信息化时代，国内外多重的政治因素对学生的价值观都有着一定的影响。并且随着社会的发展，社会经济与相关制度都在进一步的发展完善，在这个过程中，某些问题会凸现出来，而媒体的舆论与某些不当的个人等的观点很容易对思想还不成熟的大学生入党积极分子的思想造成一定的误导，从而对大学生自身的人生观与价值观产生一定的负面影响。

再次，随着高校的扩招，再加上以前的传统选拔培养模式的一定影响，高校对党校的培养工作的资金、人员的投入力度往往不能完全满足实际的需要。同时，学校在党课的教学内容及方法上没有与时俱进，一些大学生入党积极分子认为老师在党课上传授的党的性质、方针、政策等相关内容单调枯燥，学员的接受效果不调好，并且，内容很少与当前社会的热点现象与焦点问题相结合，内容缺乏一定的深度与广度。最后，当下的入党积极分子的选拔考核过程与制度显还较为陈旧，大部分高校都是依据综合测评及成绩优先选拔班干部与成绩优秀的学生，并且采取的考试内容与谈话内容也都较为单一，某种程度上，入党积极分子真实的政治素养很难得到真正意义上的考核。

二、大学生入党积极分子选拔培养中存在问题

（一）入党积极分子选拔标准把握不准

在选拔大学生入党积极分子的时候，学生党支部对学生的入党动机、思想状态、综合表现等的把关不严格，对于发展的对象，学生党支部或者高校的党务工作者并不是很熟悉了解，而对入党积极分子不深入的了解，很难判断其是否适合符合入党积极分子选拔培养的标准。在实际的选拔培养中，有些学生往往为了通过参加党校学习，马马虎虎的通过了选拔考试，但是实际的掌握情况却差强人意，有些道德素质低下、没有责任心或者思想状态差的大学生被选拔进来，大大的降低了大学生入党积极分子的质量。此外，在民主投票的过程中，许多学生对认识的同学，往往不管其表现等是否符合党员标准都会对其投赞成票。学生党支部领导的考察不深入，再加上党员在发展入党积极分子过程中的一些不负责任表现，使得学生党员的标准审核无法得到实际真实的体现，学生党员干部在选拔时候，往往根据自己的经验或者表面上所展现出来的现象来判断一个学生是否符合党员标准。此外，许多高校都以一些硬性的指标作为选拔培养的标准，如英语四级，班级前三名、班干部等等。

（二）入党积极分子入党动机考察不深入

积极分子培养措施篇2

一、做法与成效

在女党员发展工作中，我们主要狠抓了三项措施的落实：

（一）健全机制夯基础。县委把发展女党员工作作为全县党建工作的重要内容，纳入综合目标管理，实行定期督查考核，凡连续两年以上未发展党员的乡镇党委和县直部门，单位及其负责人均不得评优选先。同时还建立健全了《发展女党员工作制度》、《入党材料预审把关制度》和《发展对象考察谈话制度》等制度，确保了女党员发展质量。各乡镇党委还从工作实际出发，制定了女党员发展联系制度，确定班子成员每人联系一个村协助抓好组织发展工作，党员驻村干部和村支部委员每人至少联系一名优秀农村女青年或致富带头人作为重点培养对象，经常与她们谈心沟通，灌输党的基本理论和方针政策，激发其政治热情，引导其主动向党组织靠拢。形成了党委负总责、层层抓落实的女党员发展工作格局。

（二）拓展范围抓培养。为了扎实做好女入党积极分子的培养教育，我们通过拓宽培养渠道，抓源头、抓重点，切实建立了一支高素质的女入党积极分子队伍，夯实了发展女党员的工作基础。一是突出“三个重点”。即重点发展政治素质好、文化程度高的优秀女青年干部；重点发展农村致富带头人和乡镇企业中的女骨干分子；重点发展务工返乡的女创业者。二是坚持“三个标准”。即年轻化、知识化和技能化，发展的女党员必须是初中以上文化程度、年龄在45周岁以下、掌握1-2门致富本领。三是狠抓“三个培养”。即把女致富带头人中的先进分子培养发展为党员，先后把290名政治素质好、发展意识强、群众基础好、热心村里事务的女致富能人作为入党积极分子进行重点培养，已有168名致富带头人中的先进分子培养发展为党员；把农村女党员培养成致富带头人，先后把198名农村女贫困党员帮扶培养成了致富带头人，有力地提高了农村党员的整体素质；把女党员致富带头人培养成村干部，先后确定28名女党员致富带头人为村级后备干部进行重点扶持和培养。全县初步形成了以农村党支部为龙头，以女致富党员为示范的党建新格局。同时针对近年来女大、中专毕业生的就业情况，全县各级党组织坚持从学习《》入手，健全制度，以目标定责任，以制度抓落实，以措施求实效，形成了一套较为完备的女党员干部管理、教育、使用和推荐制度。

（三）严把关口保质量。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力推行五项制度，确保发展女党员的质量。一是实行培训“考试制”。对确定的女入党积极分子，基层党组织要指定培养人对其进行一年以上的培养教育，在党支部讨论吸收为预备党员之前，必须参加县委党校和乡镇党校举办的入党积极分子培训班，对其进行党的基本理论和基本知识的培训，经考试合格，方可提交支部大会讨论。预备党员转正之前，上级党委要指派人员对其进行谈话和党的基本知识测试，测试合格者方可按期转正，严把了党员“入口”关。二是实行全程“公示制”。实行发展党员四级公示制度，全程接受社会监督。即入党积极分子公示制度、确定发展对象公示制度、接受预备党员公示制度、预备党员转正公示制度。通过对女党员发展全过程的公示，增强了女党员发展工作的透明度，扩大了干部群众在党员发展工作中的知情权、参与权和监督权。三是实行发展“票决制”。在支部确定发展对象时，分别组织支部全体党员和党外群众代表对女入党积极分子投民主评议票以确定发展对象;在支部大会讨论接收预备党员和预备党员转正时，采取无记名投票的方式进行表决。赞成票超过应到会有表决权的正式党员的半数以上，才能通过接收为预备党员或预备党员转正的决议。四是实行组织“考察制”。实行发展党员四级考察制。即培养人考察制、党小组考察制、支部考察制、上级党委考察制，对发展的女党员实行层层考察，严格把关，对考察不合格的坚持不吸收到党内来。五是实行失误“追究制”。按照“谁推荐、谁负责，谁考察、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，对发展女党员工作的每个环节，从基层党组织到有关人员都分别落实责任制，增强工作的责任意识，严格发展程序，保证发展女党员工作的每个环节都不出现问题。对发展党员工作中出现失误的，分清责任，按照情节轻重，坚决予以责任追究。

二、问题及原因

按照通知要求，我们在深入到乡镇、农村和县直部门、企事业单位进行专题调研时发现，由于受世俗观念的影响，在全县发展女党员工作中还程度不同地存在以下四个方面的问题：

一是发展女党员数量少。根据调查统计，2001年以来，全县培养妇女入党积极分子556人，仅占成年妇女的0.49%；发展女党员273名，仅占发展党员总数的18.2%。主要原因是年青的妇女大部分外出打工，发展女党员后备力量不足、数量下降。

二是教育培养有欠缺。这在乡镇、农村表现得尤为突出。相当一部分村党组织没有把发展女党员工作真正纳入到党员发展工作的重要议事日程，去很好地研究和思考，去教育和培养，忽视了女性特有的细致和耐心，而是认为入党是男人的事，女人的任务就是生儿育女，料理家务，从思想上就没有引起高度重视。在机关部门，对女党员的日常管理和培养力度不够，强调业务工作的多，抓组织建设的少，造成女党员干部参政议政的意识不强，能力不高。

三是世俗观念占上风。调查发现，由于受“男尊女卑”等传统世俗观念的影响，大多数女性本身就存在自卑感，缺乏进取心，政治觉悟低，不主动向党组织靠拢；有的妇女虽然有入党的愿望，但又担心入党后事事要带头；一部分富裕起来的中青年妇女满足于物质享受，有“小富即安”思想，思想观念向个人利益倾斜，很少追求政治上的进步。

四是党员发展不平衡。调查结果显示，近年来女党员发展极不平衡，乡镇和乡镇之间、部门和部门之间在发展女党员工作中存在很大差距。2001年以来文峰镇发展女干部和农民党员为30名，而和平乡等乡镇的农民女党员发展很少，只注重了发展女干部党员，而忽视了对女农民党员的培养。

三、建议和对策

通过深入调研，结合我县实际，今后我们将主要抓好四项工作：

一是强化宣传带动，营造良好氛围。结合“双培双带”工程实施，充分利用县乡党校等教育培训资源，健全和完善对女职工、农村女致富能手的教育培训措施，依托先进性教育活动取得的成果，采取举办入党积极分子培训班、讲座和集中培训教育等多种学习形式，加大女党员和入党积极分子对党的政策理论和业务技能等知识的教育培训力度，帮助她们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时将大力宣传党的方针、政策，宣传党员队伍中涌现出的先进事迹、好人好事，用身边典型教育身边人，以先进的事迹来号召和凝聚广大妇女，切实激发她们的政治热情，使各行各业、各条战线上更多的优秀女青年积极向党组织靠拢。

积极分子培养措施篇3

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把发展党员工作作为影响我镇稳定健康发展的大事来抓，认真总结前几年发展党员的新创造、新经验，探索建立持续推动发展党员工作创新的长效机制。严格按照发展党员“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，解放思想、更新观念，改革创新、争创一流，努力提高发展党员工作科学化水平，为全镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织和人才保障。

二、预期目标

1、找准发展党员工作中的薄弱环节，杜绝发展党员案件的发生。

2、完善发展党员“六全程”制度，制定发展党员全程公示制度，责任追究制度及实施发展党员公认度测评办法。

3、将新办法、新制度全面运用落实到发展党员工作中去。

4、做好宣传，将新经验，新方法推广至全县贯彻实施。

三、方法步骤

1、开展全面自查。对近三年的发展党员工作做全面检查，看是否符合标准，程序是否规范，材料是否完备。对近年来发展党员案件的资料，进行认真分析，总结，查找原因，制定相应措施，从源头上杜绝此类事件发生。

2、实施发展党员全程联名推荐措施。推选入党积极分子和确定发展对象时，由党员和群众联名推荐，并在党员和群众代表中进行公认度测评，合格之后方可确立为入党积极分子和发展对象。

3、实施发展党员全程公开措施。入党积极分子推荐要由党员和群众联名推荐，并现场监票、唱票、计票、公布结果。研究发展党员工作、接受预备党员和预备党员转正的支部党员大会，邀请群众代表“旁听”，做到公开、公平、公正。

4、实施发展党员全程公示措施。做到“四公示”，即拟确定为入党积极分子、发展对象，接收预备党员和预备党员转正时，将本人表现、培养考察及支部意见等情况以张榜方式公示，每次不少于7天，各党支部设立举报电话和意见箱，党委设立举报电话，接受社会监督，对反映问题查实的一票否决。进行全程网上监控。经支部大会讨论确定的入党积极分子将在网上同步公示，公示期不少于7天。公示无异议者参加入党积极分子在线学习，学分不低于60分，学习成绩将全程在网上公示。支部大会讨论的拟发展对象也将在E支部上公示后进行基层党支部网上票决，系统自动审核。经党（工）委研究的结果采取网上公示的方式接受社会监督。

5、实施发展党员全程纪实措施。各基层党支部召开专题会议研究发展党员工作时，组织委员携带《发展党员工作全程记实本》列席会议并做好记录。基层党支部召开党员大会推荐、确定入党积极分子、推荐发展对象、接收预备党员和预备党员转正时，党委派人携带《发展党员工作全程记实本》参会并做好记录，最后上交镇党委统一存档保管。

6、实施发展党员全程审核措施。在入党积极分子经过公示、提交支部大会讨论吸收为预备党员前，镇党委审查各类入党材料。对未经审查或审查不合格的，不得吸收为预备党员。对各党支部上报的《入党志愿书》、《培养考察档案》及其他材料统一审核把关，确保材料规范、完善；在将材料上报县委组织部审批前,安排组织委员逐人谈话，进一步考察其入党动机及对党的认识。

7、实施发展党员全程问责措施。制定《发展党员工作责任追究办法》，对发展党员工作责任人（入党积极分子和预备党员的培养联系人、考察人、入党介绍人，党支部书记）全程跟踪问责。每半年进行一次专项检查，对违反规定的，按照“谁培养谁负责、谁发展谁负责、谁审批谁负责”的原则，严格追究相关责任人的责任。

四、保障措施

积极分子培养措施篇4

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把发展党员工作作为影响我镇稳定健康发展的大事来抓，认真总结前几年发展党员的新创造、新经验，探索建立持续推动发展党员工作创新的长效机制。严格按照发展党员“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，解放思想、更新观念，改革创新、争创一流，努力提高发展党员工作科学化水平，为全镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织和人才保障。

二、预期目标

1、找准发展党员工作中的薄弱环节，杜绝发展党员案件的发生。

2、完善发展党员“六全程”制度，制定发展党员全程公示制度，责任追究制度及实施发展党员公认度测评办法。

3、将新办法、新制度全面运用落实到发展党员工作中去。

4、做好宣传，将新经验，新方法推广至全县贯彻实施。

三、方法步骤

1、开展全面自查。对近三年的发展党员工作做全面检查，看是否符合标准，程序是否规范，材料是否完备。对近年来发展党员案件的资料，进行认真分析，总结，查找原因，制定相应措施，从源头上杜绝此类事件发生。

2、实施发展党员全程联名推荐措施。推选入党积极分子和确定发展对象时，由党员和群众联名推荐，并在党员和群众代表中进行公认度测评，合格之后方可确立为入党积极分子和发展对象。

3、实施发展党员全程公开措施。入党积极分子推荐要由党员和群众联名推荐，并现场监票、唱票、计票、公布结果。研究发展党员工作、接受预备党员和预备党员转正的支部党员大会，邀请群众代表“旁听”，做到公开、公平、公正。

4、实施发展党员全程公示措施。做到“四公示”，即拟确定为入党积极分子、发展对象，接收预备党员和预备党员转正时，将本人表现、培养考察及支部意见等情况以张榜方式公示，每次不少于7天，各党支部设立举报电话和意见箱，党委设立举报电话，接受社会监督，对反映问题查实的一票否决。进行全程网上监控。经支部大会讨论确定的入党积极分子将在网上同步公示，公示期不少于7天。公示无异议者参加入党积极分子在线学习，学分不低于60分，学习成绩将全程在网上公示。支部大会讨论的拟发展对象也将在E支部上公示后进行基层党支部网上票决，系统自动审核。经党（工）委研究的结果采取网上公示的方式接受社会监督。

5、实施发展党员全程纪实措施。各基层党支部召开专题会议研究发展党员工作时，组织委员携带《发展党员工作全程记实本》列席会议并做好记录。基层党支部召开党员大会推荐、确定入党积极分子、推荐发展对象、接收预备党员和预备党员转正时，党委派人携带《发展党员工作全程记实本》参会并做好记录，最后上交镇党委统一存档保管。

6、实施发展党员全程审核措施。在入党积极分子经过公示、提交支部大会讨论吸收为预备党员前，镇党委审查各类入党材料。对未经审查或审查不合格的，不得吸收为预备党员。对各党支部上报的《入党志愿书》、《培养考察档案》及其他材料统一审核把关，确保材料规范、完善；在将材料上报县委组织部审批前,安排组织委员逐人谈话，进一步考察其入党动机及对党的认识。

7、实施发展党员全程问责措施。制定《发展党员工作责任追究办法》，对发展党员工作责任人（入党积极分子和预备党员的培养联系人、考察人、入党介绍人，党支部书记）全程跟踪问责。每半年进行一次专项检查，对违反规定的，按照“谁培养谁负责、谁发展谁负责、谁审批谁负责”的原则，严格追究相关责任人的责任。

四、保障措施

积极分子培养措施篇5

二、计划目标

2012年我局要保持一支15人以上的入党申请人队伍，培养10名左右的入党积极分子和5名左右的重点发展对象，发展3名左右的新党员。在保证质量和改善结构上下功夫，注重在工作生产一线、青年、妇女及具有较高文化水平的优秀分子中发展新党员，不断优化党员队伍的年龄结构和知识结构。

三、基本措施

发展党员工作必须以保持党先进性为立足点，始终把质量放在首位，强化教育培养措施，落实工作责任，提高党员队伍整体水平。

一是加强入党积极分子队伍建设，夯实发展党员工作基础，全面推行民主推荐教育引导对象制度，扩大发展党员工作的群众基础。入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。各党（总）支部要高度重视，认真调查研究，拓宽选人视野，强化教育培养，加强跟踪管理。入党积极分子培训是对入党积极分子教育的有效手段，根据县委组织部的新要求，各支部要及时制定党员发展计划，尽快报送需要参加培训的名单。

二是严格把关，确保新发展党员质量。

1、严把程序关。各党（总）支部在发展党员工作中，要严格发展党员工作程序，坚决做到“六不批”，即未经一年以上培养考察的不批；未征求党内外群众意见的不批；未经入党前短期集中培训的不批；未经政审或政审不合格的不批；未经过票决的不批；吸收党员过程中必经程序有缺项或违反程序规定的不批；所审材料不合要求的不批。

2、严把质量关。继续实行发展党员支部初审、党委预审制度。严格执行责任追究制，对在发展党员工作中出现严重失职的责任人，将追究有关责任。

3、严把材料关。各党（总）支部要对照发展党员工作流程中有关发展党员工作的要求，认真审查相关材料。

积极分子培养措施篇6

对入党积极分子进行培养和教育

党组织对入党积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：

(2)吸收入党积极分子听党课，参观革命纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。

(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。

(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。入党积极分子的培养联系人的主要任务是什么？

入党积极分子培养联系人的主要任务是：

(1)了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

积极分子培养措施篇7

党组织对入党积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：

(1)党支部指定1－2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，对他们进行个别帮助。

(2)吸收入党积极分子听党课，参观革命纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。

(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。

(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。入党积极分子的培养联系人的主要任务是什么？

入党积极分子培养联系人的主要任务是：

(1)了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

积极分子培养措施篇8

近年来，我社区在发展党员工作中认真贯彻执行中组部《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，按照“坚持标准,保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格程序，确保质量，使社区党员队伍不断壮大，结构更趋合理，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。一、基本情况二、主要做法（一）提高认识，加强领导，切实把发展党员工作抓紧抓好。多年来，街道工委对我社区的发展党员工作非常重视。培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子，是关系到党和国家前途、命运的大问题，是社区长治久安的保证，站在实践“三个代表”重要思想、保证党的事业后继有人的高度，我社区对发展党员工作提出了明确要求。（二）采取“三早”措施，确保新党员数量。在发展党员工作中采取“三早”措施，即早选苗、早培养、早发展。“早选苗”就是选拔入党积极分子工作时，注意了解发展对象的政治情况，对递交入党申请书或被定为入党积极分子的对象作好培养教育的衔接工作，及时确定重点培养对象，条件成熟的要及早发展。“早培养”就是对递交入党申请书的居民，经过一段时间的学习和考察，及时把表现突出的青年居民吸收进来，确定为积极分子，加强教育培训，及时确定培养联系人，充分发挥总支、支部的作用，实施集体教育与个别帮助相结合的方式，组织入党积极分子认真学习党的基本知识和理论，系统掌握马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，使他们端正入党动机，真正解决思想上入党的问题。此外，还强化了实践环节，有意识地给积极分子交任务、压担子，引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担，在实践中锻练成长、尽快成熟。“早发展”就是对入党积极分子，经过一段时间的培养、教育、考察，对思想进步快，表现好的、条件成熟的，做好外调、座谈、审查等发展前的各项工作，要及时发展，把那些符合条件、手续完备、比较成熟的积极分子及时吸收到党内来。（三）加大培养力度，完善工作环节，保证新党员质量。 发展党员工作既是一项重要的政治任务，也是一项严谨的系统工程。在发展党员工作中，社区按照“十六字”方针和党章的规定，始终高度重视入党积极分子和预备党员的培养教育工作,不断完善制度，强化环节，确保质量。在确定积极分子人选、依托党校进行教育培训、确定组织发展目标、准备发展材料等环节上做到了“三严”、“五不发展”，即：严格审查，严格考察，严格审批；达不到党员标准的不发展，未经过系统培养教育的不发展，不了解和不懂得党的基本知识的不发展，没有经过严格考核的不发展，手续不完备的不发展。

 

积极分子培养措施篇9

2020年4月

为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为阿瓦提乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“阿瓦提乡学科带头人、骨干教师培养计划”。

一、培养目标

加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2020年底，培养出2名的县级骨干教师，3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。

二、选拔方法

制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过分校推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。

三、培养方法

1、开展“名师推动工程”。

首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。

2、开办“骨干教师读书班”

学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等

学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。

采取“请进来”和“走出去”等办法。

“请进来”——以学校牵头邀请地区、县级教研员讲座。

“走出去”——派骨干教师外出学习观摩。

①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。

②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。

3、为骨干教师“搭台子”。

为了给骨干教师提供施展才能的机会，学校制定了奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最满意的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。

4、给骨干教师“压担子”

树立教育科研是第一生产力的意识，承担并实施一个课题专项研究，每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告。取得科研成果的教师要上成果实践课。

四、培养措施

1、建立学习督察制度，加强对理论学习的督促检查，确保学习效果和学习质量。

2、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干教师积极参与。

3、学校对骨干教师所需要的参考资料，学习经费等提供必要的保障。

4、骨干教师参与的各项活动均与教师年底考核挂钩。

五、管理与考核

1、制定骨干教师培养计划，并建立骨干教师业务与考核档案。

2、每学年对骨干教师进行一次全面系统的考查，并对考查情况进行总结和通报。

附：1、骨干教师培养对象名单；

2、学科带头人培养对象名单；

3、入党积极分子培养对象名单；

XXX党支部

2019年4月1日

1骨干教师培养对象名单：

姓名

责任人

培养时限

备注

1年

入党积极分子

1年

入党积极分子

2、学科带头人培养对象名单：

姓名

责任人

培养时限

备注

1年

入党积极分子

1年

入党积极分子

3、入党积极分子培养对象：

姓名

责任人

培养时限

备注

1年

积极分子培养措施篇10

企业各级党组织能够坚持标准，严格程序、优化结构，不断加强和改进发展党员工作。但也要认识到企业部分基层单位发展党员工作中也存在一定问题。主要表现在：1、 一线队伍党员比例与一线员工占企业员工总数的比例相比，相对偏低；2、党组织覆盖面有待提高，无党员的生产班组存在一定比例；3、部分基层单位发展党员工作缓慢，存在三年以上未发展党员情况。

分析存在这些问题的原因，主要有：1、部分单位写入党申请很早的同志入党信念不坚定，不能积极向党组织汇报自己的思想、学习、工作情况，不能长期接受党组织考验。2、部分单位入党积极分子源头不足，职工年龄偏大，没有新入厂员工，写申请人数没有增加，给党支部入党积极分子培养工作带来一定难度。3、部分单位党支部书记工作被动，没有认真做好入党积极分子的培养工作，对申请入党人员总是停留在考察、了解的状态，不能主动开展“双向培养”工作。4、在党员发展工作中，有的因为函调材料没有及时返回，有的因为没有及时进行入党积极分子培训，有的因为发展对象本人长期在外工作不能参加党员大会没有按计划发展。

二、企业基层单位发展党员工作有效措施

以上问题，与做好新形势下发展党员工作的要求不符合，与提高党的执政能力的要求不适应，应该从以下几个方面建立有效措施。

第一，培源强基，拓宽渠道，加强入党积极分子队伍建设。认真制定和实施申请入党人员、入党积极分子培养计划，加大教育培养力度，建成一支数量充足、分布广泛、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。

一是做好教育引导。积极探索多层次、多渠道吸纳、培养入党积极分子的途径和方法，切实解决个别单位发展党员源头不足的问题。做好“双向培养”工作，引导群众中生产技术骨干追求进步，积极向党组织靠拢。党支部（总支）每年要组织党员、群众、党小组和群团组织，推荐入党积极分子和发展对象。二是实施系统培养。采取集中轮训与分散培训、理论教育与党日活动、思想教育与实践锻炼相结合等多种形式，组织开展和社会主义核心价值理论等方面的学习教育，并抓好工作生产技能、业务知识、实用技术培训，不断提高入党积极分子的综合素质。吸收入党积极分子和发展对象参加支部组织生活，强化经常性培养。三是加强过程管理。根据入党积极分子的不同情况，实行分类施教和管理。建立培养联系人定期访问入党积极分子制度，把帮助成长与关心生活有机结合起来，强化跟踪培养。注意做好入党积极分子流动过程中的管理和衔接，防止在流动中流失。对不符合条件的，要及时调整出入党积极分子队伍。

第二，把握重点，优化结构，不断改善党员队伍分布。把握四个重点，改善党员队伍分布。一是抓好无党员班组发展党员工作。侧重发展班组长、生产经营骨干和技术能手入党，做到关键岗位、艰苦岗位有党员，保证每个生产班组有党员，扩大党组织的覆盖面，消除空白点。二是坚持“双向培养”， 抓好在生产工作一线35岁以下青年、妇女、少数名族职工、市场化用工中发展党员工作，改善党员队伍在基层车间、生产班组的分布。三是抓好在管理人员、专业技术骨干中发展党员工作，侧重发展政治素质好、专业素质高的拔尖人才入党，安排党支部书记和基层党委领导班子成员负责培养联系。四是认真探索流动人员、劳务工群体中发展党员工作的新方法。加强对他们的培养教育和发展党员工作。

第三，完善制度，健全机制，进一步提高发展党员工作质量。建立健全入党培养联系人制度。指定两名正式党员作为申请入党人员、入党积极分子的培养联系人，明确培养联系人联系、教育申请入党人员；培养、考察入党积极分子、预备党员的职责、任务和具体要求，并加强日常管理和集中培训，打造一支固定的、精通发展党员工作业务的党务工作者队伍，做到联系不断人、培养不断线、管理不断档。

深化发展党员公示制度。党支部确定发展对象和预备党员转正时，必须在其所在单位进行7天以上的公示，接受群众监督。对单位或个人反映的意见要及时调查核实。未经调查核实，不得进行相关发展程序。

坚持发展党员票决制度。党支部在接收预备党员和预备党员转正时，必须召开支部党员大会，采取无记名投票方式进行表决，扩大发展党员工作中的民主。

建立预备党员预审制度。上级党组织在审批预备党员前，委派专人，通过个别谈话、走访群众、民意测评等多种形式，了解和掌握发展对象是否具备条件，工作程序是否完备，入党手续是否齐全。

完善经常性教育制度。通过上党课，对入党积极分子进行和党史再教育；通过开展“为党旗增辉”“一部一品”等创先争优主题实践活动，组织他们给群众办实事、好事；在预备党员转正一年内，组织开展“重温入党誓词”活动，警省其牢记宗旨、不忘使命。

进一步加强对各级基层党支部书记的教育培训工作，不断提高发展党员工作的整体水平。在实践中不断研究新情况，解决新问题，探索新方法，建立健全发展党员工作常抓不懈、有序推进的工作机制。

积极分子培养措施篇11

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习实践科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。

二、目标要求

2019年我支部发展党员工作的目标是：发展党员5名，培养入党积极分子8名，按期转正1名

三、发展重点

重点要做好在青年教师骨干教师中发展党员，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。重视在教学工作第一线和高知识群体、青年、妇女中发展党员。

四、基本措施

做好发展党员工作必须以保持党先进性为着眼点，始终把发展党员的质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。 1、抓领导指导。要建立健全层层抓发展党员工作责任制。要加强督查指导，及时发现和解决发展党员工作中出现的苗头性倾向性问题。

积极分子培养措施篇12

一、基本情况

几年来，我县通过对中央、省州各级党委关于培养选拔女干部工作方针政策的贯彻落实，结合云龙县女干部队伍建设的实际，创造性地开展妇女干部的培养选拔工作，为全县女干部积极参政议政，在全县三个文明建设中发挥作用，施展才华，提供了广阔的舞台。

一是妇女干部队伍进一步壮大。到2003年底，全县乡科级和县处级以上妇女干部达36人，在1998年31人的基础上增加了16%。

二是县乡各级领导班子中女干部的数量进一步增加。目前，县级党委、政协、纪委领导班子中各有1名女领导。乡镇一级党政领导班子中有11名副科级以上的女干部，在1998年8人的基础上增加了38%。

三是女后备干部队伍不断得到充实。在几年的培养选拔女干部工作实践中，我县根据女干部的选拔任用及调配情况，不断调整充实女后备干部资源。

四是县乡各级党代会、人大、政协中有相当比例的女代表、女政协委员。县第九次党代会中女代表人数达39人，占代表总数的14.72%；县第十四届人大代表中女代表人数27人，占代表总数的15.7%；县五届政协女委员占委员总数的10.7%，2003年县六届政协女委员占总数的24%，提高了13个百分点。乡镇一级女党代表、女人大代表也比上一届有了进一步的增加。

五是女党员队伍不断得到壮大。2003年底，全县女党员总数为1177人，占全县党员总数7057人的17%，比1998年的15%，提高了2个百分点。

二、主要做法

在几年来的党建和领导班子建设实践中，我们主要围绕以下几方面来开展培养选拔女干部工作：

㈠充分认识，高度重视，切实加强对培养选拔女干部工作的领导

某某县是州内典型的山区农业贫困县，所辖的12个乡镇中有10个属于山区或半山区，各乡镇工作环境和条件差异较大，客观上为培养选配女干部带来一定的困难。但对培养选拔女干部工作，历届县委都高度重视，“一班子人”做到思想上统一，态度上坚决，行为上自觉。为选配好乡镇女干部，县委认真分析本地区的实际情况，采取有效措施解决存在的困难和问题，注意加大培养选拔女干部工作宣传力度，教育全县各级领导干部要从战略的高度充分认识培养选拔女干部工作的重要性和必要性，为女干部的培养选拔创造良好的外部环境。几年来全县上下达成了这样一种共识：推进全县小康社会建设需要方方面面的人才，女干部是推动这一事业的重要力量；大力培养选拔女干部，既是社会主义物质文明建设的需要，也是精神文明建设的要求。为此，县委在工作部署上十分注重把女干部的培养选拔作为加强党政领导班子及干部队伍建设的重要内容，放到全县的党建工作中来考虑，把选拔培养女干部工作作为干部工作的一项重要任务摆上议事日程。结合云龙的实际，研究制定出台了《关于加强和改进新时期工会、共青团、妇联工作的实施意见》，对新时期培养选拔女干部工作进行了系统规划，提出各阶段的目标任务，完善了相关政策措施，逐步加以落实。由于县委的重视，全县女干部培养选拔工作切实做到有规划、有措施，工作抓得紧，使这项工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

㈡坚持标准，稳步推进，积极做好女干部的培养选拔工作

在选拔任用女干部工作中，坚持德才兼备、任人唯贤的用人原则和干部“四化”方针，不盲目追求数量和比例，努力做到积极稳妥，确保质量。近年来，全县各级党政领导班子中女干部的数量逐年增加，比例逐年提高，发展势头良好。

在具体的选拔任用过程中始终坚持：一是男女平等，一视同仁；二是同等条件下，优先选配女干部；三是班子中男女比例合理配置的标准。还有就是对选拔上来的女干部，始终坚持政治上关心，工作上支持，生活上照顾，鼓励她们不断进取，为她们的成长创造良好的条件。现有11名乡镇女领导干部的工作责任心、事业心和组织领导能力都普遍得到锻炼和提高，作用发挥得较好。

㈢立足长远，夯实基础，为培养选拔女干部提供坚实的组织保证

加强对女干部的培养选拔工作，最重要的是从基础抓起。近年来，我县针对女干部来源匮乏的情况，注意从源头抓起，有针对性地加强教育培养工作，帮助她们尽快成长。

一是后备干部工作规范，保证了后备干部队伍中女干部所占的数量比例。几年来，我县后备干部工作不断得到加强，逐步走上正规化，县委组织部每年按全县干部调配情况，对后备干部队伍进行适当的调整，同时在每次调整中都注意女后备干部数量的稳定，从而为女干部的选拔奠定基础。

二是逐步建立完善女干部人才档案资料。县委组织部和县妇联将加强合作，分工负责，逐步建立和完善全县女干部及女后备干部档案，由专人负责保管，注意做好各种登记，及时了解掌握女干部的思想工作学习情况。

三是采取多种形式，加强对女干部的培训和实践工作锻炼，全面提高她们的工作能力及综合素质。主要从以下向方面抓起：

第一，加大培训力度。根据干部队伍建设五年规划和领导班子建设的实际需要，有计划地安排女干部和女后备干部参加省州举办的中青班、妇干班等各类培训班，指导各系统、各部门合理选送年轻妇女干部中的优秀分子积极参加各类业务培训，组织她们学习政治理论、经济管理、市场经济知识、科技知识与妇女方面的相关专业知识，强炼内功，提高素质。

第二，鼓励和支持女干部参加各类学历达标学习。充分利用省州党校、行政管理学院在云龙办班的有利条件，积极鼓励支持广大在职女干部参加函授学习。通过几年来的学习培训，现有的全县女干部都具有中专以上学历。

第三，加强轮岗交流锻炼工作，提高女干部的综合能力。根据女干部特别是乡镇女干部长期在一个乡镇从事同一工种，环境封闭，工作单一，不利于女干部的全面发展的实际，进一步加强交流轮岗力度，使她们在不同的工作环境，不同的岗位经受锻炼，为她们的成长和成才提供条件。1998年以来，我们有针对性地在全县党政部门中开展女干部交流轮岗锻炼达41人次，其中乡镇之间提拨交流15人次，县乡提拨交流26人次。

第四，县委组织部与县妇联注意在培养选拔女干部工作中沟通情况，加强配合，经常就全县女干部的培养选拔工作进行分析、研究，针对存在的问题采取相应措施给予及时解决。

三、存在的主要问题

虽然我县的培养选拔女干部工作通过几年来的努力，已取得了一定的成效，培养了一批工作能力强，有丰富实践工作经验，能吃苦耐劳的女领导干部，但同时也存存一些不容忽视的问题，主要是：

一是女干部在各级党政领导班子中的比例虽有提高，但与上级党委的要求和实际工作的需要还有一定差距，为女干部成长成才提供的舞台还不够大，且女干部中正职少、年轻的和非党女同志相对较少，需要在今后的培养选拔工作中进一步加强。

二是对女干部的日常跟踪管理培养还有一定差距。对女干部特别是年轻的女干部，选拔到一定岗位上以后，相应的继续教育培养工作力度不够，多数女干部主要靠自己去摸索而缺少必要的帮教，只是一味地埋头工作，缺少必要的学习研究，工作压力大，不利于她们今后的进一步发展。

三是培养选拔女干部的视野不宽，只注重从现有公务员队伍中进行选拔，而在其它事业单位及面向社会公开选拔培养的相对较少。

四是受“重男轻女”、“男主外、女主内”等封建传统思想的影响，女干部一定程度上参政议政意识还不够强，参政议政能力偏低。

四、意见及建议

针对我县女干部培养选拔工作中出现的问题，在今后的工作中，要深入贯彻落实好中央、省州关于培养选拔女干部工作的有关精神，加大力度，进一步健全完善相应的配套政策措施，强化女干部的教育培养选拔和管理工作，主要从以下几方面着手来抓：

一是要进一步提高认识，切实加强领导。县乡各级党委要进一步统一思想，认清培养选拔女干部工作的重要性，增强政治责任感和紧迫感，解放思想，更新观念，采取有效措施，把优秀的年轻女同志及时、大胆地选拔到领导岗位上来。

二是采取有效措施，为女干部的成长创造条件。主要是：一要采取提前退休或转任非领导职务等方式，树立“能者上，平者让，庸者下”的新时期选人用人观念，积极探索干部能下的有效途径，为女干部提供更多的岗位；二要深化干部人事制度改革，采用公开招考、领导干部试用期等制度，优化女干部的选人用人机制，为优秀女人才的脱颖而出提供制度保障；三要加强年轻女干部的培养、锻炼和教育管理，提高她们的综合素质。

三是完善内部推荐干部、外部吸引人才制度，加强后备女干部队伍的动态管理和滚动发展。在进一步规范女干部后备干部群众推荐、组织推荐和领导干部署名推荐制度的同时，创造引进人才的良好机制，吸引外来优秀女人才，充实女干部后备资源。

四是加强对女干部的培训学习工作。充分利用党校系统的人力、物力等教育培训资源，健全完善女干部教育培训措施，采取举办入党积极分子培训班、讲座和集中教育培训学习等多种形式，加大对女干部党的政策理论知识、业务技能本领的教育培训力度，帮助她们树立正确的世界观、人生观和价值观，积极投身到全县三个文明建设当中。

五是强化女干部在实践工作中的培养锻炼。要采取下派、交流轮岗和外派挂职等形式，定期选配一定数量的女干部到艰苦边远贫困地区和发达地区进行交流挂职锻炼，增强她们的工作适应能力和领导驾驭全局的工作能力。

六是充分利用县级妇联组织广泛联系广大女同志的有利条件，积极主动，加强沟通协作，进一步健全女干部和女后备干部资源档案库，拓宽培养选拔女干部的视野和渠道。

专此报告