电气工程的认识篇1

一、等电位联结分析

随着科学技术的发展，特别是信息技术时代的到来，人们在工作中对于防雷、防电、接地、等电位都提出了新的认识和要求。等电位联结作为目前建筑工程中最为常见的一项，是通过在每一根进入配电箱旁边的线缆上设置一个总等电位联结母排，并将下方的导电部分相互连接，形成一个配电箱进行线路与公用设施为一体的综合性等电位结构体系。这种工作流程在目前通常都是将给排水管道、输气管道等金属管道与其相连接，从而达到降低建筑物内接触电压和不同金属部件之间存在的电位差，并消除建筑物外在点期限和金属管道引发的电压故障危害。

所谓的等电位联结主要指的是将建筑物内的所有金属管道以及能够导电的设备用导线连接在一起，并且通过某个特殊的角落引出室外，从而使得各个设备之间的电位差等于零，从而避免事故的发生。时至今日，等电位联结深受相关施工单位的重视和关注，尤其是在卫生间、厨房等潮湿的空间应用最多，这主要是由于这些区域最容易发生触电事故，因此在连接的时候也需要我们格外的重视。

二、等电位联结的必要性

随着社会的发展，各种电气越来越多，尤其造成的安全事故和问题也时有曝光。在一些干燥或者潮湿的区域，干燥的地区皮肤阻电能力好，而在潮湿的地区则由于空气潮湿，使得阻电能力极差，经常容易造成人体触电现象。在低电阻地面的情况下，人体触及电源也是没有危险的，此时的电源线之间的电压最大也不会超过15V，是一个安全的电压环境，也是没有危险的。但是当人体浸入水中的时候，其皮肤电阻和水电阻可以忽略不计，是皮肤阻电能力最差的时候，在这个时候一旦人触电，那么就有可能造成电击致死的现象发生。尤其是在卫生间和洗浴间，这种问题产生更为明显，由于人在浴缸内洗澡的时候，浴缸的排水管处于地电位，而进水管道则处于一个高电位，这就容易造成电压过大，使得在用户洗澡的过程中造成一定的电击事故的发生。如果在安装的时候把卫生间内的所有技术连接成为一个整体，那么就不存在电位差现象，从而避免了电击事故的发生。

同时在目前的卫生间装饰工作中，各种灯具、电加热等电器设备的金属外壳也多是采用一些接地的方式来进行安全防范的，一些单位仅仅是这样就已经了事了，很少去关注等电位联结现象，这也就形成了卫生间在使用的时候存在着极大的电位差，给人造成一定的影响。因为电气设备金属外壳虽然已和PE 线作了连接，并通过PE 线和接地体连接，但与PE 线相连的金属外壳的电位不一定是地电位，当PE 线中出现漏电电流时，尤其是在设备距接地体较远的情况下，由于PE 线存在电阻，此时外壳的电位可能会出现足以引起伤害的电位，因此，存在电击的危险。当卫生间作了等电位连接后，即使设备外壳的电位远高于地电位，但由于人体可能触及到的金属物体处于相同电位，因此人不会受到电击。

三、等电位联结的作用

1、雷击保护IEC标准中指出，等电位连接是内部防雷措施的一部分。当雷击建筑物时，雷电传输有梯度，垂直相邻层金属构架节点上的电位差可能达到10kV量级，危险极大。但等电位联结将本层柱内主筋、建筑物的金属构架、金属装置、电气装置、电信装置等连接起来，形成一个等电位连接网络，可防止直击雷、感应雷、或其他形式的雷，避免火灾、爆炸、生命危险和设备损坏。

2、静电防护静电是指分布在电介质表面或体积内，以及在绝缘导体表面处于静止状态的电荷。传送或分离固体绝缘物料、输送或搅拌粉体物料、流动或冲刷绝缘液体、高速喷射蒸汽或气体，都会产生和积累危险的静电。静电电量虽然不大，但电压很高，容易产生火花放电，引起火灾、爆炸或电击。等电位联结可以将静电电荷收集并传送到接地网，从而消除和防止静电危害。

3、电磁干扰防护在供电系统故障或直击雷放电过程中，强大的脉冲电流对周围的导线或金属物形成电磁感应，敏感电子设备处于其中，可以造成数据丢失、系统崩溃等。通常，屏蔽是减少电磁波破坏的基本措施，在机房系统分界面做的等电位连接，由于保证所有屏蔽和设备外壳之间实现良好的电气连接，最大限度减小了电位差，外部电流不能侵入系统，得以有效防护了电磁干扰。

四、等电位联结的有效性

在图册等电位联结导通性的测试中，提出了3Ω的阻值要求，主要是参考了德国的标准，等电位联结只是防间接接触电击的附加防护措施，提出阻值要求主要是为等电位的导通性提出量化标准，实际工作上容易执行。因此在用电设备投入运行之前，对等电位用的管夹、端子板、联结线、有关接头、截面和整个路径上的色标要进行一次检验，测量等电位联结端子板与等电位联结范围内的金属管道末端之间的电阻。这种测量有时是较困难的，因为一般距离较远，建议进行分段测量，然后电阻值相加。有人担心测量后电阻不满足要求时没有较好的补救措施，其实所测得的电阻值主要为接触电阻，如果联结可靠或增补一些跨接线，做到3Ω以下应是不困难的。

五、等电位联结实施过程中应注意的几个问题

1、建筑物每一电源进线都应做总等电位联结，各个总等电位联结端子板应互相连通。

2、建筑物等电位联结干线应从与接地装置有不少于2处直接连接的接地干线或总等电位箱引出，等电位联结干线或局部等电位箱间的连接线形成环形网路，环形网路应就近与等电位联结干线或局部等电位箱连接，支线间不应串联连接。

3、下列情况下需做辅助等电位联结：电源网络阻抗过大，使自动切断电源时间过长，不能满足防电击要求时；自TN系统同一配电箱供给固定式和移动式两种电气设备，而固定式设备保护电器切断电源时间不能满足移动式设备防电击要求时。

六、结束语

发达国家都把等电位联结作为建筑电气安全的强制性必要措施，我国加入WT0后国际交往逐步增多，技术标准力求与国际同步，建筑的安全措施更加完善。总结国际的先进做法，为了涉及人生安全的电气安全，必须严格实施等电位联结措施。我们应当遵守强制性条文的要求，在实践中不断探索和改进具体的工艺，保证等电位联结的质量，保证建筑的电气安全。

电气工程的认识篇2

前言

随着建筑智能化的发展，电气工程在建筑工程中将占有越来越重要的地位，监理工作是整个环节中必不可少的环节之一，笔者从事监理工作10多年，系国家注册监理工程师、国家注册设备监理工程师，监理过杭州萧山国际机场（获钱江杯）、恒鑫大厦（获钱江杯）、白马公寓•白马大厦（获西湖杯）、北景园小区经济适用房等一类、二类工程近20个，现就施工现场中电气专业监理工程师对施工质量及过程的控制进行一番探讨。

1特点及内容

电气安装工程工序不仅繁多、而且系统十分复杂。从整体工程开始至最后交工验收，运行，是一项由始至终都要配合的安装内容。而其施工质量、进度，直接影响到其它专业的进度和使用功能。

电气安装工程分强电及弱电系统，强电系统主要有：高低压配电系统、动力系统、照明系统。弱电系统主要有：电话、电视系统、音响及广播系统、消防系统、BAS系统、电脑网络系统、综合布线系统、防盗保安监控系统等。

从安装工作量来分：有大量的各种线管、桥架、线槽、电线、电缆的敷设；大量的支架制安；电气设备的开箱检查及安装，各种类型的配电柜、箱、灯具的安装；接地、防雷工程、电气测试、调试、联合调试。

2施工过程

2.1电气设计图纸的审查

控制电气设计质量：根据国家有关工程建设的方针、政策，国家现行建筑电气设计标准、规范、国家及地方性强制性标准。严格仔细的对电气施工图纸进行把关。

全面熟悉施工图纸，对施工图纸中存在的错误、漏洞、偏差提出相应的解决方案。维护建设方根本利益。

电气监理工程师熟悉图纸过程中发现电气与土建、配套专业存在错、漏、碰的问题，要与相关人员沟通后做出最合理的解决方案。

2.2施工准备

电气施工队伍进入现场后要认真审查施工单位的资质，开工时主要的工程技术人员是否到位，施工图纸是否具备。

组织设计单位向施工单位进行设计交底、图纸会审工作，使施工单位能够更好地了解设计意图、质量要求、关键问题及有关注意事项。

要求施工单位提供电气施工人员电气作业上岗证，工人三级安全教育考试证明，如无证明不允许进入现场施工。

要求施工单位提供电气工程进度计划、施工组织设计及各单项施工安全技术交底。

2.3施工过程

2.3.1材料

施工过程中，监理工程师必须认真审核工程所用的材料，要求进入现场的各种材料必须具备出厂检验报告、合格证、备案证等。对于各类材料、设备的检查，行使质量鉴定、把关、报告备案的职责，对不合格的产品，坚决退换。

2.3.2施工

施工中，应向施工单位明确工程报验程序，从基础隐蔽、管线预埋、防雷引下线、接地、等电位、箱、盒预留、穿线、开关插座安装、设备安装、防雷接闪器、调试等分部分项工程实施全程监理，必要部位要求旁站监理。

现代建筑多数单体接地装置均利用基础内的主筋连接做为均压环，电源重复接地、等电位接地、防雷接地、有线电视接地、综合布线接地等各系统接地均与其连接，经测量后如不符合设计或规范要求，要求在距建筑物5.00m处补打接地极。焊接要求符合规范要求，同时要求做好防腐处理。接地装置为电气施工中的重要环节。

管线预埋随同土建施工同步进行，也是电气施工最为繁杂的环节。要求电气施工技术人员必须认真审图，处理好与土建、配套专业的错、漏、碰等问题。PVC管及盒预留定位必须准确。浇注砼时，要求电工跟班，及时处理被压坏的线管、线盒。

电线、电缆进入现场，接到报审表后，通知并监督施工单位提取样本，送当地质量监督站做复试，复试合格后方允许施工单位施工。穿线前应保证预埋管线内清洁、无污物、无堵塞。电线在管中要求无损伤、无扭曲、无接头，如必须有接头，接头处应设接线盒。接线盒内导线接头要按缠绕法施工，线头绑扎严密，加焊锡封焊，外加高、低压电布保护。系统配线应按相序黄、绿、红、蓝、黄绿相间线（A、B、C、N、PE）五种色配线。接头处多股铜芯线要搪锡压接，单股102以上导线采用铜头压接配线安装。

配电箱、盘安装按设计图纸施工，民用住宅中，箱体上方一律做过梁保护；配电室内的配电箱、盘安装要求基础牢固，配电箱、盘的安装垂直度误差不超过5‰，倾斜度误差不超过3‰。箱内器具安装要牢固、无破损，箱盘面清洁，管入箱排列整齐、尺寸统一；箱内配线绑扎严密整齐；配电箱内补助接地线要有明显的断开点。

2.3.3调试、试运行

所有电缆、插接母线、导线、电视、电话、楼宇对讲系统及设备安装完毕后，必须经绝缘测试合格后方能送电调试，杜绝凭感觉冒然送电。设备运行调试要按先空载后带负荷、先单体后联动进行。并应先对可调元件如热继电器调整至设计规定值，调试运行还要持续运行规定的时间，验证电气及机械性能的可靠性。发电机自启动、与市电切换，双电源末端切换的调试。

2.3.4档案

施工全过程，档案的管理工作是监理工作的重中之重，做为工程最后检验的质量证明文件，监理工程师应通过档案的管理来控制工程施工的质量、进度，有效地对工程实施控制。确保工程的质量、进度、投资及控制。按期向业主交出完美的工程。

总之，在施工阶段质量控制方面需注意的细节问题很多，要抓住关键点。重点检查和控制。

3施工现场的临时安全用电

近年来，建筑行业中现场的安全管理已经由监理公司负责，所以，施工现场的临时电已经由电气监理工程师负责，在现场临时电的安装方面应按下面几条实施管理：

临时用电系统一般应采用TN供电系统。它是把工作零线N和专用保护线PE在总供电电源处严格分开的供电系统，也称三相五线制。它的优点是正常情况下PE专用保护线上无电流，此线专门承接故障电流，确保其保护装置动作。应该特别指出，PE线不许断线。在距离较远的供电干线末端应将PE线做重复接地。

设置漏电保护器，应坚持三级保护和“一机一闸、一漏一箱”的原则。漏电保护器的选择应符合国标《漏电电流动作保护器(剩余电流动作保护器)》的要求。施工现场的总配电箱和分配电箱应至少设置两级漏电保护器，而且两级漏电保护器的额定漏电动作电流和额定漏电动作时间应合理配合，使之具有分级保护的功能。

电气工程的认识篇3

一、民用建筑中电气工程造价管理的重要意义

（一）有效促进企业的发展

当前对于建筑中的电气工程造价进行管理，已经不仅仅再是对成本的控制，同时还对企业的发展有着非常重要的意义。尤其是在民用建筑的施工过程中，对电气工程造价进行有效的管理，可以有效的保证电气工程的工期、质量与效益，进而实现科学有效的管理，使得企业得到良好的发展。

（二）有助于提高施工决策的科学性

无论对于任何一个工程而言，造价控制都有着非常重要的意义，有效的造价控制对于提高施工决策的科学性有着非常重要的影响。通过对工程造价的合理确定，可以有效的帮助决策者制定相关的决策，从而使得工程能够顺利的得以开展。

二、民用建筑中电气工程造价管理的现状

（一） 造价管理设计不科学

当前在进行施工设计时，往往没有对造价管理进行合理的设计，从而使得造价管理的设计不够科学。民用建筑的电气工程造价与施工图有着非常密切的关系，如果施工图的设计不够合理，将使得造价管理受到严重的影响，但是当前的施工图设计往往没有依据施工的具体情况了来进行修改，从而导致了造价管理的不科学。

（二） 施工阶段的设计变动过于频繁

对于民用建筑而言，在施工阶段不能够对设计进行频繁的变动，如果频繁的进行设计变动，将严重的影响工程造价。但是在当前众多的施工企业中，他们往往在施工之前没有做好相应的准备工作，从而使得在施工的过程中出现频繁的设计变更，而且设计变更往往也超出了预算的范围之外，严重的影响了工程造价管理。

（三）工程计量与工程造价不符合

在民用建筑工程中，电气工程的造价主要依靠的是工程计量，所以说工程计量对于工程造价有着非常重要的影响，只有通过合理的工程计量，才能够准确的确定工程造价。但是在实际施工的过程中，却经常出现工程计量与工程造价不相符合的情况，这对民用建筑电气工程造价管理造成了严重的影响。

（四）相关工作人员专业素质不高

由于民用建筑电气工程造价管理在我国发展的时间还不够长，所以当前相关的工程造价管理人才队伍的建设也还不够完善，从而使得从事管理的工作人员的综合素质不高，人才的缺失和从业者综合素质的低下对工程造价管理造成了严重的影响。

三、民用建筑中电气工程造价管理的策略分析

（一） 确立科学合理的战略目标

工程造价受到多方面因素的影响，同时也与工程质量有着十分密切的关系，所以说要想对民用建筑中电气工程造价进行科学合理的管理，首先就需要制定科学合理的战略目标，以科学合理的战略目标引导工程造价管理。一方面，既可以有效的控制工程的成本；另一方面，还可以保证电气工程的质量。

（二）严格控制施工阶段的设计变动

在开始施工之前，必须要做好相应的准备工作，而在所有的准备工作中，设计是最为重要的一个部分，必须要提前做好设计工作，在进行施工的过程中，尽可能的避免出现设计变动的情况，这样才能够有效的对工程造价进行管理。如果在施工的过程中必须要进行设计变动，则需要综合考虑各个方面因素的影响，在进行了设计变动之后，必须要做好相应的工程量的计算，从而将设计变动对工程造价产生的影响降到最低。

（三）施工材料的价格管理

在民用建筑电气工程中，施工材料也对工程造价管理有着重要的影响，要想实现对于工程造价的有效管理，首先需要选择合理的合同方案，施工材料是工程造价的一个重要影响因素，所以必须要对施工材料进行科学的管理。由于民用建筑的施工工期往往较长，但是许多施工材料都是需要在施工的过程中进行采购，所以在施工之前对施工合同及方案进行选取时，必须要综合考虑施工材料市场价格变动的影响，只有将这一因素纳入考虑的范围之内，才能够有效的对工程造价进行管理。其次，在进行施工材料的采购时，必须要严格按照合理的采购程序来进行，只有严格的按照标准采购程序来进行施工材料的采购，才能够保证将材料成本控制在设计的范围之内，所以对于施工材料的采购环节，也必须要引起足够的重视，才能够有效的对工程造价进行管理。最后在施工材料的采购过程中，也必须要注意材料的质量、数量及规格等信息，只有严格按照设计要求来选购这些施工材料，才能够有效的控制材料的成本。

（四）提高相关工作人员的专业素质

由于当前许多的电气工程造价管理人员综合素质都不高，所以有必要对工作人员进行相关的培训，从而使得他们掌握相关的造价管理知识和技能，从而有利于工程造价管理。同时，还必须要注重对于专业人才的引进，要想使得民用建筑中电气工程造价管理现状得到有效的改善，必须要依赖于人才，所以必须要注重对于造价管理工作人员综合素质的提高。

四、结语

因民用建筑工程规模的不同，其电气工程规模的大小往往也是不同的，要对电气工程造价进行有效的管理，必须要结合工程的实际情况，严格的控制多方面因素的影响，使得工程造价能够与工程计量相符，加大管理力度，积极的引进人才，定期对工作人员进行培训，从而使得民用建筑的电气工程造价能够得到有效的管理。

参考文献：

电气工程的认识篇4

近年来，电气工程及其自动化专业为我国培养了一批又一批的工业高素质人才。在电气工程及其自动化专业教学初期运用了精英化的培养模式，但是这一教育模式并未取得良好的教学效果，是由于中职学生理论知识掌握得不扎实。但是由于学生拥有较强的动手能力，非常活跃的思维，为了提高中职电气工程及其自动化专业的教学效率，就需要建立起一套适用于中职学生的教学模式，在中职学校中的教学时达到切实可行。

一、电气工程教学现状

据相关研究发现，当今的中职电气自动化教育当中，学生在课堂上的主动性并不是很高，对教学内容很难产生兴趣，经常会出现这样一种现象，学生对实际的操作过程非常熟悉，但是操作过程中涉及到的理论知识却不懂。一些教师对书本上的知识了解得不够透彻，一旦有学生提出一些比较深奥的问题，教师就会哑口无言，这就直接影响到了学习效果与课堂效率，为了解决这一系列问题，本文提出了一些对策。

二、相应的改革措施

1.完善教学模式

由于时代的变换，致使学生的思想与从前的思想有所差异，传统的教学方式并不能很好地适用于现今的教学，并且电气工程及其自动化专业是一门实践性非常强的学科。所以，在教学的过程中，提高学生的实践能力非常重要，需要教师引导学生逐渐对课堂产生兴趣，并且还能够提升自己的动手能力。在教学的过程中，充分激发学生的潜能，帮助学生更好地掌握知识。例如，在讲解LED组装时，为了使学生对组装的步骤更加了解，可以聘用一些专业人员进行相关的讲解，也可以将这些人员的讲解过程录制成一个视频，在课堂中为学生播放，这样，就可以充分激发学生的学习兴趣，更好地掌握知识，提高课堂效果。在讲解“卧式车床的电气控制电路”的时候通过多媒体课件，可以将提前下载好的相关视频在课堂上播出，让课堂教学变得更加生动形象，使晦涩难懂的抽象知识得到更直观的表达。通过反复演示，加深了学生的理解，提高了学生学习的兴趣，最主要的是缓解了课时紧凑和教学内容增加的矛盾。

2.改革专业课程体系

中职电气自动化专业的学生毕业之后，可以从事企业管理以及生产管理等一系列的高技术行业。为了培养更多的高新技术人才，教师应该在教学的过程中付出更大的精力，帮助学生充分挖掘出自己的潜力，提高动手能力。要对传统的教学体系进行改革与完善，采用适应当今社会的教学方式，将课堂转变为传输知识的地方，将教师从知识的灌输者变成学生的引导者，为不同的学生设置不同的教学方式，这样就能够大大提高教学的效率，帮助学生提升理解能力以及动手操作的能力。例如，在讲解“维修电工模块”的时候，教师可以这样设置：首先，要将安全用电这一思想渗透到整个教学过程中，引导学生在学习的过程中，能够充分考虑到安全，与此同时，还应该在实际操作的过程中，对学生的职业素养进行培养，要求女同学在工作的过程中，要将头发扎束好，穿平底胶鞋；男同学在工作过程中，一定要远离烟火，对工作仪器也要非常热爱，轻拿轻放，保证仪器的完整性。教学的过程是为了培养高新技术人才，所以，在课堂中，就需要对学生进行部级别的引导与要求，一些理论知识必须达到国家的级别，实践操作能力更是要满足国家的标准。在整个课堂中，都要为学生渗透出部级别的思想，这样才有助于学生对当今的就业现状拥有一个更加准确的理解，为自己的实际学习与掌握知识的能力拥有一个更加准确的定位。

3.提高教师的综合素质

在教学中，教师的地位非常重要，是知识的引导者与传递者，教师的素质高低直接影响到学生的学习效果。教师的教学方式、教学理念与教学质量拥有着千丝万缕的联系，学校一定要充分提升教师的综合素质，让教师接触一些现今的教学理论，在实际的教学当中，运用这些理论，才能够提升学生对课堂的热爱程度，这样才能够提升课堂的教学效率，为国家培养出更多的人才。

学校可以定期组织教师进行相关的培训，让教师与教师之间相互交流，说出自己在教学过程中的心得，使教师能够相互借鉴，掌握教学的精髓，逐渐完善自己的教学方式。学校也可以设置教师周例会制度，将所有教师集合起来，对每一个教师的教学成果进行汇总，也可以邀请几个学生说出自己对每个教师的看法，这样每个教师在例会中都会学习到很多东西。

三、结束语

总而言之，气自动化专业还处于不断创新与摸索的阶段。在教学的过程中，教师一定要注重自己的教学方式，提高自身的综合素质，将理论教学与实践操作充分结合到一起。注重提高学生对课堂的兴趣，使学生在课堂中能够充分地体现出学习的能动性，这样才能提高教学效率，培养出更多的高新技术人才。

电气工程的认识篇5

电工图形符号标准虽然已经实施，但在很多教材和工具书中并没有认真执行，许多电力工程书籍中对电气符号的使用依然混乱，虽然国家在进行电力工程图形符号的改革，然而在很多文献和教材中依然出现了旧的电力工程符号的身影子，新的电力工程符号使用标准虽然在很多科技类文件和教课书中已经颁布，但却没有认真对其规范，尤其是很多旧电气图形符号，不仅没有被淘汰，反而出现在很多教材中，造成了新旧标准使用混乱的局面。这些新旧符号同时使用的现象影响了电力工程的教育和施工，为电力工程发展带来了很多麻烦。

一、电气图形符号使用混乱带来的影响

电气工程图形符号作为电气技术领域的语言如果不进行规范统一将会对许多方面都产生不利的影响，

（一）首先它不能适应电气技术的交流和更新，阻碍了国际先进电气工程技术的引进。

（二）不利于计算机设备进行绘图.使先进的电力工程施工工具不能用于施工。

（三）容易在教学过程中对员工造成误解，同时对教学还造成了很大的负担，例如教学书籍和资料上的不统一将会影响教学质量和效果，不利于电气工程人才的培养。

二、电气工程图形符号使用混乱的原因

我国最近几年都在加大规范各个行业的生产秩序制定了统一的标准，尤其在电气工程行业将规范电气工程图形符号使用作为了首要发展目标，但这种规范只是体现在少数电气技术类刊物和图纸中，对于实际的电气生产的约束性还是很小。

（一）很多老的电气工程技工人员，更习惯于应用老式的电气工程符号，在传授电气工程符号知识的同时容易将这些观念灌输给新的员工。

（二）很多电气元件由国外进口，由于我国的电气元件符号和国际尚未统一，在本质上就有很大的出入，使电气工程符号在使用出容易出现错误。

（三）很多电气类书籍在编写的过程中一味的照抄、搬写使书籍内容不规范。

（四）很多工程规范编制的过程缺少专业的审核过程，使这些电气工程图形符号缺少统一标准。

三、完善电气工程图形符号的应用措施

电气图纸的识别是一项综合知识很强的学科，它不仅要求对电力工程十分精通解，还要对建筑结构、建筑管线的分布有所了解。电气工程图形符号是电气工程图纸识别的基础，它的规范统一对电气图纸识别教学体系和学科理论的升级十分有利，并且可以根据电气图纸的基本知识，结合AutoCAD和电气设计及电气系统控制等进行学习。

（一）在专业教育的过程中要进行规范，

明确教学目标的同时将电气工程图形符号的使用能力作为一项基本基础来抓，近些年电气行业的人才需求量很大，尤其在生产一线中很多不同的电气元件在使用上要进行查阅、说明书分析，这对电气工程图形符号的应用提出了很高的要求。在实际工作中电气工程图形符号的重要性和技能掌握程度都与电气工程质量直接挂钩，使操作者熟悉电气图和很多基本知识是十分重要的：

（二）增加电气符号的使用率

在职业技能的传授过程中，要锻炼员工根据对各类电气系统控制的分析能力，要使员工能够自行进行资料查阅、系统元件的选型，在培养员工对电气工程设计的分析能力，使员工可以根据一定的设计意图进行电气工程图的绘制和识别，并且加强员工对电气系统技术文档的编写能力，保证能够正确按照电气图纸进行系统装配和调试。通过加强员工职业素质来提高知识的积累，要充分重视员工的职业能力、情感能力，积极开展针对问题的分析、解决课程，使员工能够认识到自身基础能力的差距，并且对电气工程图形符号中的知识点进行分析。

（三）采用考核方法加强员工电气工程图形符号的认识

为了检验项目工作中员工对电气工程图形符号的认识，促使员工更积极主动地投入到项目任务的自主学习和实践中，必须在“电气工程图形符号识别”中打破单一的知识考核、笔试等传统考核方式，而应突出能力考核、过程考核、职业现场考核和企业介入考核等科学的新型考核方式。因此，我们结合专业能力和职业资格证书中相关的考核要求，在评价标准、评价主体和评价过程等方面进行了大胆的改革。评价标准立足社会需求，做到课程标准与职业资格标准的接轨，实现课程标准与员工职业生涯发展的协调；评价主体不仅有教师还有员工；评价过程不仅落实教师评价环节，注重平时各个教学环节员工的知识能力的测评，每个学习情境完成后都对员工进行考评，考评分为员工自评、员工互评、教师评价，员工几人一组，成绩捆绑，共同提高；考评项目分为出勤率、学习纪律、工作态度、团队合作能力、方案设计能力、任务完成情况等方式，形成新的评价体系。在具体实施上，我们采用“过程考核（30%）+实践考核（30%）+理论考核（40%）”的考核方式。其中，过程考核取决于员工在课程进行过程中的技能和职业素质，包括课堂表现（40%）和实践表现（60%）；实践考核要求员工在规定时间内完成课程功能相近的电气控制电路图的绘制与分析，完成报告说明书，并通过答辩给出评价；理论考核主要考查员工对基本概念和所学理论知识的掌握程度及应用能力，采用闭卷方式。

（四）制定电力工程行业管理措施

加强贯彻新标准的使用制度，使电力工程人员都能深刻理解其中的意义，在使用和编制新的电工类书籍时要对新符合的制定执行一定的约束和管理，使国家新标准得到贯彻和执行。在教育的过程中教育工作者要提高自身的素质，并且执行相应的国家标准，要注重规范中对电气图形使用的标准，使撰写和讲学的过程中使使用形式和内容都更加的科学规范严谨。书籍出版部门要做到精益求精，对书中的每个章节都要进行认真的审核，努力减少电工符号使用混乱的现象。电工培训和教育部门在教学的过程中要将国家电力工程相对的行业规范和使用守则做为教育工作的重要主成部分，在建立相应的教学机制的同时，也要执行相对的管理办法：

1.学习在教材订购的过程中，首先要保证教材内容中不出现电力符号混淆的问题，要使教材中的知识点，适合新的国家电气行业规范。

2.在教学的过程中，要将新的电气符号作为基础知识对员工进行传授，要从制图、识图等多个方面保证教学质量。

3.教育的管理部门要将执行贯彻国家最新的考核标准作为教学标准，并且对教学效果和教学质量进行有效的评价。

四、结束语

规范电气图形符号使用规范不仅可以解决电气符号使用相对混乱的局面，同时对电气工程的制图质量的提高有很大的帮助，面对目前电气工程中出现的电气符号问题，要建立相应的强化标准，且在使用中要在很里规章制度的应用变得更加完善，使电气图形符号的应用能够更加合理。规范电气工程图形符号需要一定的规范制度对其约束，要使相关部门能够提高认识程度，只要做到齐抓共管、提高认识，才能贯彻电气图形符号标准的执行，使电气图形符号的使用更加统一。

参考文献：

[1]山颖，王丽荣.《图样的识读与绘制》学习领域课程的有效实施[J].职业技术.2009（08）

电气工程的认识篇6

“发电厂电气部分”是河南理工大学电气工程及其自动化专业和热能与动力工程专业的重要专业课之一，是一门理论与实际紧密结合并对学生进行工程训练的专业课，该课程在供电系统中应用广泛，实践性强。通过本课程的教学，学生应掌握发电J广=变电站的电气主系统设计与运行的基本理论与方法，具备分析解决工程实际问题的初步能力。由于这门课程是学生较早接触的专业课程之一，在整个电气工程及其自动化专业的教学体系中起承上启下的作用，因此这门课程掌握的好坏直接影响到后续专业课程，如“继电保护”、“高电压技术”、“电力监控与调度自动化”等课程的学习。“发电厂电气部分”教学内容涉及典型电气主接线的基本接线形式、电气设备选择、电气设备布置主要电气设备性能原理等，其特点是课程内容繁杂、连贯性差，整个课程的系统性不强。而学生正处于由系统性强、条理清晰的专业基础课转向专业课学习的过渡期，在学习方法上感到不适应，另外，学生对发电_广=变电站的各个环节和各种电气设备没有感性认识。采用板书、挂图、模型等传统教学方式，同学们很难将书本知识与实际设备和供电系统联系在一起来理解和掌握，建立工程的概念，特别是如何应用所学的知识去分析和解决实际问题的能力十分薄弱。因此，创新“发电厂电气部分”课程的教学模式很有必要。

一、创建新的课程体系

“发电厂电气部分”存在教学内容多、繁、杂与教学时数偏少以及专业技术发展快与教材更新慢的矛盾，采用“同类合并、相对集中、教学内容与当前专业最新技术相结合”的原则，将原分散在各个章节属同一类或相关的教学内容进行优化重组，删除过时的旧内容，增加学科专业当前的最新技术、发展动态、研究热点等内容，整合课程知识点，在教学内容编排上按照“基本原理与方法——应用技能——当前研究动态”的层层诱导递进式顺序来编写，构建了创新课程教学体系，使课程教学内容与知识结构更加具有系统性、整体性，便于学生接受。

二、课堂教学方法改革与探索

采用现代化的教学手段和全程实例贯穿式教学方法以提高课程学习趣味性和课程的系统性。多媒体技术可以将文本、图形、图像、音频、动画和视频等多种传播信息媒体组合起来，极大地提高教学效果；以工程实例贯穿于教学过程的方式，容易引起学生的学习兴趣，提高学习积极性和主动性，从学习开始到结束，学完课程就像完成了一件工程那样有成就感，而且在工程实例教学中完全以学生为主体，注重学生学习、实践能力的统一结合，真正能体现“学以致用”的教育精髓。

“发电厂电气部分”的主要特点是教学内容与实际联系紧密，教学内容所涉及的各类图形，如电气主接线图、配电装置的平面图和断面图、断路器控制与信号图以及中央信号图等很多，并涉及各种电气设备。传统的教学方式一般采用黑板画图或挂图方式讲解，由于学生缺乏对供电系统的感性认识，很难将书本知识与实际联系起来。我们在课件制作过程中，努力做到优化课程结构，精选教学内容，注重理论与实际的紧密结合，以大量的动画、图片、视频与课程内容中原本抽象的理论和设备对应起来，向学生展示各种电气设备的图形图片，演示装置或设备的工作过程，教学过程中尽量将工程图纸与实物对应起来，如使用动画表现开关的跳合闸操作过程、倒闸操作过程，断路器控制与信号回路的工作过程等；将各种电气主接线方式与实际变电站、发电厂对应起来以图片或视频的方式呈现在学生面前。这样不仅加强了同学对教学内容的理解，更极大地提高了同学们对供电系统的感性认识，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，教学效果大为改善，并且在学习过程中加人本地区电厂或变电站作为实例，贯穿于整个教学活动中。如选取一个典型的、有实用价值的工程实例，以此实例引导学生进入课程，随着课程的展开，一步步深入到此实例中，课程结束，此实例中的相关向题也一一得到解决。

三、课程实践教学改革与探索

采用多媒体教学和将工程实例与课堂教学活动相结合的教学方法，使学生与实际工程接近了一步，为了使学生与实际工程零距离接触，我们还坚持在授课过程中，组织学生到实习基地参观，进行发电厂或变电站现场参观教学，培养学生从实际中获取知识的能力。为了使参观能达到预期的效果，在参观前后都认真做好以下几方面的工作：(1)请实习基地的工程技术人员进行现场教学。(2)在参观发电，广=变电站之前，主讲教师向学生介绍该厂(站)的情况，并结合该厂(站)具体接线和布局，提出应该注意观察的一些问题，避免学生参观时走马观花，收获甚微。(3)要求学生在参观后，绘制该厂(站)电气主接线图，并评价该厂(站)主接线方式的优缺点，以及参观过程中的问题与心得。实践表明，有计划有目的进行现场教学，是“发电厂电气部分”课程理论联系实际的重要环节，是提高学生分析和解决工程实际问题能力的好方法。

四、课程设计改革与探索

电气工程的认识篇7

中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）02-0045-01

今天的电气工程及其自动化是一种综合应用现代高科技、跨专业、尖端的科学专业，有广阔的应用现实和前景。它是在工业化和电气化的基础上的重要组成部分，在加快我国现代化过程中扮演了重要的角色。在高等教育领域内，电气工程是现代科学技术领域中的核心科目，是不可分割的一部分，高科技领域重点学科。因此，对电气工程及其自动化专业教学的改革具有重要的现实意义。

1电气工程及其自动化专业特点及其发展

电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，电气工程及其自动化的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电气工程及其自动化专业的基础性也决定了它具有很强的学科交叉和融合能力。例如，“电气工程”和“电子科学”以及“控制科学”的交叉融合产生了“电力电子技术”；“电气工程”和“材料科学”的交叉融合形成了“超导电工技术”和“纳米电工技术”“；电气工程”与“机械工程”及“计算机学科”的交叉融合产生了一门“机电一体化”新学科，已形成了以“机械”为主体、电气工程和计算机控制为技术核心、“机械+电气+计算机”的有机融合，“机电一体化”技术实际上就是电气自动化技术高度发展的一个阶段和必然产物，它是电气自动化领域中机械技术与电子技术有机结合而应运而生的一种高新技术，也可以说隶属于“电气工程及其自动化”的专业范畴。今后若干年内对电气工程及其自动化领域发展影响最大的主要因素有以下三个。

1.1信息技术的决定性影响。信息技术广泛地定义为包括计算机、世界范围高速宽带计算机网络及通信系统以及用来传感、处理、存储和显示各种信息等相关支持技术的综合。

1.2与物理科学的相互交叉面拓宽。由于晶体管的发明和大规模集成电路制造技术的发展，固体电子学在20世纪的后50年对电气工程的成长起到了巨大的推动作用。电气工程与物理科学间的紧密联系与交叉仍然是今后电气工程学科的关键，并且将拓宽到生物系统、光子学、微机电系统。

1.3快速的发展变化。技术的飞速进步和分析方法、设计方法的日新月异，使得我们必须每隔几年对电气工程问题的过去解决方案重新全面思考或审查，这对我们如何改进教学、如何培养学生带来很大影响。

2培养专业人才，符合社会的需要

随着科技的发展，电气工程愈来愈多地应用信息技术、计算机技术、通信技术、电力电子技术和自动化技术，电气工程及其自动化专业内涵也发展演变为强电和弱电结合、电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合，要求培养的学生应受到电气工程、电工电子、信息控制、计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力。电气工程学科的主要任务是提高电力系统和用电设备的技术含量、运行质量，提高运行的合理性和可靠性，提高运行效率。

2.1以学生应该具备和接受的知识结构、能力结构来构建课程体系。随着社会经济和科学技术的发展，对于电气工程及其自动化专业学生的知识结构而言，培养范围不仅要有一级学科“电气工程”的特色，应具备“强弱电”的知识结构，而且也应当具备较广的人文、社会等方面的知识，有较强的实践动手能力。

2.2运用认知理论构建课程体系。按照认知结构理论，认知结构中有两种具体的组成成分，一是知识块，二是知识的组织形式。因此，应在国家、地区及学校的总体课程框架下，根据认知科学对人的认知结构的理解，分析在什么阶段设置什么课程才能更好地为学生构建有利于以后学习所必须掌握的知识体系。由此，在设置课程框架时，应考虑加强各知识块的统合，建立相应的课程体系结构，这样才能避免结构主义课程论中出现的各知识块孤立、隔离和过于专业化的现象。

3完善教学，提高学生素质

3.1凝炼和建立体现个性化教育和工程应用的实践教学新模式，系统构建实践教学新体系。根据“五条线”课程体系的工程应用和创新能力培养要求，建立四层次（认知层、基础层、拓展层、创新层）结构实验教学体系及四种类型（基本型、设计型、综合型、研究创新型）的实验课程内容体系，将工程训练融入于四层次中，强化工程意识、工程能力和创新思维，强调自主开发、自主研究，培养学生的创新精神和创新能力，开拓学生个性潜力、激励学生实践创新，增强学生的工程设计和综合应。

3.2深化“四位一体”综合改革，打造优秀教学团队。按人才培养目标，开展“四位一体”（将课程、专业、学科和实验室建设融为一体）综合教学改革，以课程（群）建设为基础、品牌特色专业建设为重点、学科建设为龙头、实验室建设为保障，建立以课程带头人、专业带头人、学科带头人和实验室建设负责人为首的教学团队，组成国家特色专业“电气工程及其自动化”建设小组。以打造优秀教学团队为重点，促进科学研究与教学工作的有机融合，大力加强教师队伍的教学能力建设和整体提高工作，特别是青年教师的工程能力培养工作；适当引进电气制造企业（集团）的工程技术人员参与教学工作，努力建设一支教学水平与学术造诣高、学历职称结构合理、充满生机和活力的高素质、高水平教学团队，为进一步提高人才培养质量奠定坚实基础。

3.3优化课程设计和毕业设计课题，建立完善的系统制度。课程设计、毕业设计的完成质量，其选题、实际过程、教师指导等都至关重要。建立系统制度是进一步深化高等教育教学改革的重要举措。建立系统制度可以使学生通过课程设计以及提前的毕业设计课题选题或预研，可以尽早地参与学术活动、科学研究和创新活动。通过与指导老师或课题组其他成员的交流，不断发现问题、解决问题，使自身能力得到提高，为走上工作岗位或进一步深造打下坚实的基础。

参考文献

[1]高安帮，徐建俊，刘利宏.“电气工程”应向着多学科交叉融合的方向快速发展[J].时代人物，2008，（3）：201-203

电气工程的认识篇8

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，着力构建社会主义和谐社会，按照积极实施“创业富民、创新强省”总战略，全面建设“平安松阳”的总体要求，严格贯彻实施消防安全法律法规和电气安全技术规定，坚持源头控制、技术防范、综合整治、长效管理的原则，全力整治电气火灾隐患，最大限度地预防和减少电气火灾尤其是亡人火灾，确保人民群众生命财产安全，为我县经济社会又好又快发展创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

通过开展电气消防安全专项整治活动，制售假冒伪劣电气产品行为得到有效打击，建筑工程电气设计、施工安装和电气安全管理进一步规范，现有建筑电气重大火灾隐患基本消除，防止产生新的隐患，安全用电常识进一步普及，全社会电气安全意识明显提高，长效机制逐步建立和完善，电气火灾事故高发态势得到有效遏制。

三、整治范围

整治的重点范围是小旅馆、小企业、小作坊、小商铺、小休闲场所、小饭店等“六小”场所，公众聚集场所、居住出租房屋、农村家庭作坊集中区域和老旧房屋集中区域等场所内电气产品质量、安装和使用。

四、主要措施

（一）源头控制。把好产品质量关，切实加强电气产品生产、流通环节的监管，严格工程项目电气审核关，确保电气产品的安装、使用和线路、管路的设计、敷设符合国家有关消防安全技术规定；严格电气从业人员资格审查关，强化对从事电气工程设计、施工安装单位的资质管理；把好电气工程登记备案关，在相关法定许可机构建立电气工程及电工登记备案制度。

（二）技术防范。核定供电单元额定负荷电量，各单位自行建立专项档案；每个供电单元必须安装相匹配的漏电安全保护装置；按照法律法规和技术规范要求敷设电气线路，公共场所电气线路应穿金属管或阻燃型硬质塑料管保护，电气设备应安装在不燃材料上，灯具不得紧贴可燃物或用可燃物遮挡，严禁电气线路私拉乱接；加强用电设备的管理，营业性场所在停止营业后严格落实断电措施。

（三）综合整治。按照“单位（家庭、个人）自查为主、电工专业把关、技术部门抽查、政府督促整改”的检查方法，开展建筑电气防火安全大排查，聘请专业机构和人员进行电气安全检测，对发现的电气火灾隐患，落实整改责任，明确整改要求，限期整改到位；开展对列入强制性产品认证目录内的建筑用电气产品的整治；建立电气防火安全分级管理制度，加强用电安全管理；建立电气防火安全巡查制度，指导村（居）委会制定市民（村民）电气防火安全公约，开展电气防火安全知识的宣传教育和培训，提高群众安全用电意识。

（四）长效管理。将电气防火安全管理和巡查纳入村“安全员”的工作内容；明确电气检修、更换年限等有关要求，制定统一标准；逐步建立生产流通、设计安装、操作使用等环节的电气防火安全管理长效机制。

五、工作步骤

专项整治活动从20*年6月开始，到2009年1月底结束，分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（20*年6月20日至30日）。研究制定专项整治活动工作方案，进行动员部署。对参与整治的相关人员开展技术培训。利用各种媒体和群众喜闻乐见的形式开展宣传，普及安全用电常识，营造浓厚的社会氛围。

（二）自查自纠阶段（20*年7月至8月）。结合组织开展“安全生产月”活动，发动企事业单位、个体工商户、村（居）委会进行自查自纠。对自查发现的问题由各单位负责落实整改措施，消除火灾隐患。

（三）督查整改阶段（20*年9月至12月）。由县防火委员会办公室组织相关职能部门，对自查自纠情况进行监督抽查。对自查自纠整改不到位的，有关部门要责令限期整改。对发现的重大火灾隐患或带有普遍性的问题，要及时提请县政府采取有针对性的整改措施，督促有关单位抓好落实。省消防工作联席会议办公室要组织省级有关部门加强对各地开展专项整治活动情况的督查指导。

（四）验收阶段（2009年1月1日至8日）。由县防火委员会办公室组织有关部门，对电气消防安全专项整治情况进行检查验收。对整治不彻底、问题突出的单位，相关职能部门要联合进行督办，依法严肃处理。同时，要巩固整治成果，建立完善电气消防安全管理长效机制。

六、工作分工

在县政府的统一领导下，由县防火委员会牵头，统一组织、协调、指导电气消防安全专项整治活动，制订工作方案，组织联合执法，开展监督检查，定期研究并协调解决整治工作的重大问题；组织相关部门研究整治措施，督促有关单位抓好重大火灾隐患的整改；定期分析和整治工作信息；组织指导电气消防安全宣传教育工作。

公安及消防部门负责提供消防专业指导，积极抽调人员督促有关单位自查自纠；发现电气设备安装或电气线路敷设不符合消防安全技术规范的，依法进行查处。

农业和农村工作办公室在组织实施“千村整治、万村示范”工程中，积极推进农村电气线路改造，配合做好普及安全用电常识工作。

安全监管部门负责加大对电气施工安装人员的培训力度，强化其在电气线路安装过程中的防火意识，配合相关部门督促各乡镇、各相关部门开展整治。

质量技监部门负责对列入强制性产品认证目录的建筑工程用电气产品的执法检查，重点依法查处未经强制性认证擅自出厂、销售以及伪造、冒用认证证书和认证标志的违法行为。

劳动保障部门负责电气施工、安装从业人员的职业资格培训管理，提高作业人员技术、技能，从严办理证件的发放、审查。

工商部门负责打击和查处流通领域建筑电气产品假冒和仿冒他人注册商标、商品名称、包装、装潢，擅自使用他人企业名称或者姓名，伪造产地，以及利用广告或者其他方法对电气商品做引人误解的虚假宣传等违法行为，取缔无照生产、经营电气产品活动；对流通领域建筑电气产品质量实施监督检查；对电气火灾隐患严重、不符合消防安全条件被责令关闭的场所，责令其限期办理注销登记，到期未注销的，依法予以吊销营业执照。

建设部门负责建筑工程电气设计审核、验收工作；开展建筑工程电气施工检查、隐蔽工程验收，及时发现和依法查处违法违规、不按图施工行为；加强工程质量把关，严格审查从事建筑工程电气设计、施工安装单位的资质，并结合城市“旧城改造”规范电气设备安装。

电力部门负责核定电气容量，提供电气消防安全整治技术支持，配合开展电气防火安全检查；参加电气工程火灾隐患排查，及时将电气工程中的电气产品质量问题通报相关部门；开展安全用电知识教育培训；围绕“新农村、新电力、新服务”战略，加快推进农村电气化村建设，配合相关部门对电气安全不达标的场所进行相关处罚。

工会组织负责配合开展电气消防安全宣传教育；结合“安康杯”竞赛活动，组织开展电气消防安全知识竞赛和电气消防安全技能比武，在职工群众中普及安全用电常识，发动职工群众积极参与整治。

各相关部门要认真履行职责，加强信息沟通和协调配合，对发现的火灾隐患，依法查处或者移送、通报公安消防等部门处理。

七、工作要求

（一）提高认识。开展电气消防安全专项整治活动，既是预防和减少电气火灾事故、保障人民群众生命财产安全的迫切需要，也是贯彻实施消防法律法规、严格执法的客观要求。各乡镇、各有关部门要充分认清当前消防安全形势的严峻性，提高对开展电气消防安全专项整治活动重要性、紧迫性和艰巨性的认识，以对党、对人民高度负责的精神，切实抓好电气消防安全专项整治工作，确保取得实效。

电气工程的认识篇9

1、此次认识实习是我们在大三学年开学之前进行的的一次认识性、实践性的活动，是实现电气工程与自动化专业培养目标的内容，也是我们学习的重要环节。 这一个星期我们先后去了不同的企业，通过参观认识及厂内工作人员的介绍对发电厂、变电站、变压器制造、电力控制等有了或多或少的了解认识。此次认识实习让我从现实中认识到了电气工程在生活中的应用，同时也了解了我们以后工作的走向与就业前景。

2、在此次认识实习中，我们看到了工厂对各种电机、电力设备的设计以及制作，了解了这些设备组成以及运转的过程，亲眼见证了一个个大的电气设备的设计、制作、组装、调试。通过火电厂参观实习以及工作人员的讲解知道了我们平时生活中用的电力是如何产生、传送，同时也让我认识到了在学校中所学知识的匮乏。

3、为期一周的认识实习就这样结束了，时间的确很短，可是带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，接触了很多有用的新名词、新术语也了解到我们以后的工作环境，让我们对电气工程及其自动化这个专业有了更深入的了解，也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。以前我们学的东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，这样的认识实习，有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，当我们在认识过程中了解到我们学的东西是如此重要时，我们学习的积极性有了，目的性提高了，更有了对电气的热情与信心!

（来源：文章屋网 https://www.wzu.com）

电气工程的认识篇10

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xx年电气工程师专业技术工作总结

关于电气工程师专业技术工作总结你们写的怎么样呢?下面是为大家出来的有关于xx年电气工程师专业技术工作总结范文

xx年电气工程师专业技术工作总结范文【1】

本人于xx年xx月毕业xx专业，xx年xx月加入中国共产党。xx年xx月-xx年xx月，工作于xx有限公司，先后担任电气设备安装、调试、售后服务以及产品研发等工作。xx年xx月-2xx年xx月，工作于xx有限公司，主要担任电力系统的安防工程技术支持工作。xx年xx月-至今，工作于xx有限公司，主要担任特种车车内供电设计工作。

从毕业到现在先后进入以上3家公司工作，从一名青涩的大学生逐步成长为一名合格的电气设计人员。在这个过程中我学到了很多，从中积累了丰富的经验，很多方面都有了较大的提高，职业技能也得到了很大的提升，并且对现在的工作产生了很大的帮助。现将过去几年的专业技术情况总结如下：

一、思想方面

在大学期间由于学习成绩优秀，从积极分子逐步发展为重点培养对象，进而成为预备党员，工作后转正成为中共党员。

在多年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在平时工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平;并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致;同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。

二、安全方面

作为从事电工、电子、电气行业的一名技术人员，无论在哪个公司工作，首先将安全问题放在首位。防止事故发生，保证人身安全是从事电类行业工种的首要问题。在入职初期，在对电气设备进行设计、操作、维护工作中，始终坚持贯彻执行安全第一，预防为主，综合治理的方针，严格执行安全工作规程，认真分析安全工作中各类难点，针对各个工作任务的特点，有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施。除此之外，还积极参加安全培训，加强安全知识学习，细心体会，并认真讨论分析安全事故案例，从中吸取经验教训，防止安全责任事故的再次发生。

三、学习工作方面

1、基础理论的提高

在大学里面，我们所学习的更多的是理论上的东西，而对现实的实物、实例了解较少。理论联系实际方面做的不够，理论与实际相脱节，这对深入学习是不利的，是所谓的闭门造车，没有实践的指导，理论不会得到很高提升。参加工作后，以前理论的东西得到了实物的指导，使原本模糊的概念变得清晰。突出表现为对电工、电子、自动化产品的性能以及用途，有了深刻的理解。

2、专业技能的提高

xx公司主要以生产电工、电子、自动化教学实验平台为主，通过对该类产品的装配、调试、技术支持以及到后来的研发工作，将自己专业所学充分运用到工作中，做到了理论和实际的合理结合，用理论去指导实践，用实践去检验理论。在不到一年的时间里，我掌握了大部分产品的工作原理和操作方法，并多次被派到高校去维护设备和客户培训。通过两年的工作，自己的专业技术水平得到了明显的提高。

在xx有限公司工作2年期间，主要担任安防技术支持工作。本公司主要工程对象是电力系统的安全防范工程。安防行业对我来说虽然是全新的，但电厂、变电站是我所熟悉的。通过大量的工程实践，掌握了现场勘察、CAD图纸制作、工程项目组织、安防系统施工以及工程项目洽谈的技能，同时对电厂、变电站、配电所等供电环境有了全新的认识。

从2xx年到xx有限公司工作至今已经有5个年头，主要担任特种车车内供配电设计工作。特种对我来说是陌生的，但电是我所熟悉的。特种车虽然空间很小，但在有限的空间内，将实现供电、输电、配电的工作，是一个小型的供电网络。通过向老师傅请教，

通过一年的学习，掌握了大型车、中型车、小型车供电系统的设计思路，同时逐步能够根据不同客户的需求，独立设计不同的特种车辆。由于在国家重点工程中的优异表现，被评为公司优秀员工、优秀工程师以及优秀党员称号。在公司工作中，将以前企业中先进的设计理念，引入到特种车供电产品中，在xx年申报了专利，适合特种车的综合电源控制装置，并在xx年拿到了专利证书。在专利产品为公司的科技创新，贡献了自己的力量，同时也提高了自身的专业技能水平。

四、培训学习

为适应发展以及工作的需要，参加了高级电工技能培训、安防技术人员培训，利用业余时间学习了如《plc原理及应用》、《系统集成项目管理》、《输变电专业知识》以及《实用电路手册》等书籍，以此充实自己的专业知识。

五、存在的不足

1、对电能的发电、输电、变电、配电以及电能的自动分配知识还有待提高，要多加强这方面的学习。

2、努力学习自动控制知识，学习系统集成知识，更好的为供配电设计服务。

3.关注社会科技信息，要尽可能的多渠道了解行业信息，跟上当今特种车供配电行业科技的更新速度。为我们解决当前的问题尽可能多的方法和技术支持。

六、今后的努力方向

尽管在师傅、领导的关心，同事的帮助下，通过自己的努力，我取得了不小的进步，但还存在着很多的问题和不足，在以后的工作学习中，我要不断加强专业知识的学习，以提高自身素质和工作能力;在从理论到实践的过程中要以一丝不苟的态度来对待，踏踏实实，拒绝似懂非懂;多与师傅、同事们交流，积极吸取他们丰富的实际经验，及时的发现总结存在的问题，并立刻改正;勤勤肯肯，态度端正，真正从思想上做到静、悟、实，严格要求自己，以饱满的热情全身心地投入到今后的学习和工作中去，努力做一名优秀的电气设计人员。

xx年电气工程师专业技术工作总结范文【2】

本人xx年七月毕业于xx市职业中学，于同年xx月份参加工作，至今已有12余年，一直从事电气安装工作。xx年xx月经人介绍进入xx市电气安装工程处(供电局下属单位，后为xx市电气设备安装有限公司，从事现场电气安装工作。xx年xx月由于公司需加强技术科技术力量及工程概预算人员，经公司领导研究决定，让我进入公司技术科从事工程施工技术负责管理及工程概预算工作。在工作中，我工作认真、负责，劳动积极，并坚持党的基本原则]方针、政策，遵纪守法，同时认真学习电气专业知识，熟悉国家设计、施工及验收规范，结合实践，所以由我负责的工程均能以一次性合格，通过验收部分工程达到优良标准。工作得到公司领导的一致好评，并于xx年xx月份取得电气专业技术员任职资格。

xx年xx月，xx市电气安装有限公司成立，当时需要大量的电气安装工程专业技术人员及概预算人员，我调入该公司工作并担任技术科科长，从事工程技术负责及工程预决算工作。于xx年xx月份通过职称评审，取得电气专业助理工程师资格。在职期间我认真工作，同时参加有关专业知识及大专学历学习，于xx年xx月份取得xx大学大专学历。现取得助理工程师至今已有4年，在这4年中，通过学习、实践使自己的专业知识及业务水平有了很大的提高。

以下使本人自被公司聘任为电气专业助理工程师以来的工作总结：

自从本人被公司聘任为电气专业助理工程师以来，承担过多个工程的技术负责人及工程预决算工作，同时协助项目经理做好现场施工管理及技术把关。如xx菜市场17#楼，xx新村4#楼，xx厂A、B、C幢，

xx小区A1、A2、A3、A4幢、xx改建工程xx花苑等工程。在施工过程中严把质量关，认真做好各工种的配合工作。使工程按质、按量、按期完成，我的工作能力得到了公司领导的肯定。

xx年xx月，xx市xx菜市场开工，由我担任该工程的技术负责人及工程预算员。该工程一层为菜市场，二至七层为商住楼。建筑面积较大，工艺较复杂，且时间较紧。针对该工程的实际情况，我认真、仔细的查阅施工图，发现问题及时在施工图会审时提出，同时提出建议方案，得到设计人员的认可，并以最快的速度编制好工程预算，按该工程的具体情况结合国家规范编制了施工组织设计。在施工过程中严格按施工组织设计、施工图纸、施工验收规范组织施工，把握好每一道工序，做好上一道工序合格后再进入下一道工序施工的原则，同时做好现场施工人员的技术交底及安全教育工作，与总包单位及其他各施工单位配合工作，使该工程能按质、按量、按期完成。竣工验收一次性通过，得到业主及主管部门的好评。该工程产值175.6万元，上缴税收14.3万元，创利润21万元。

xx年xx月，我担任xx团组xx号楼电气施工技术负责人，从事现场技术及施工管理工作。该工程设计单位为外省设计，可能由于该设计院不了解xx地区的实际情况，所以施工图纸的平面电气布置不合理，并且进户干线的电线截面偏小，针对该工程设计问题及结合xx实际情况，在施工图纸会审会议上，我提出调整电气平面布置及电线截面面积增大一级的设计方案，经过专家及设计人员核算，一致认为我提出的方案比较合理。进场施工之前，认真做好该工程的施工方案编制工作及施工人员安排，做好现场施工人员技术交底工作，督促施工人员严格按图施工，施工规范及优良标准施工。在施工中遇到技术难题及时解决，做道勤检查，不错过任何一处不符合要求的地方，发现问题及时整改。该工程在竣工验收时一次性通过，被评为安装优良工程，得到业主、监理单位及主管部门的好评。该工程造价66.5万元，上缴税收5.93万元，创利润13万元。

xx年由我担任技术负责人的工程由：xx花苑EH2，ES1及xx花苑B标段等多个工程的技术负责人及工程预算工作。

自从我担任电气安装工程技术负责技术工作以来，坚持不断的学习有关规范及专业知识，总结经验，由较强的专业基础及实践经验，能独立完成各种复杂的电气安装工作。解决施工中出现的各种技术问题。工作期间，在上级领导的支持和同行们的帮助下，取得了一定的成绩。今后我将保持勤学苦练、再接再厉、积极进取，为我市的城市建设尽自己的一份力量。

电气工程的认识篇11

1.1为专业教育奠定基础

由于刚入学的新生接触的专业知识还不是很多，所以对这个专业以及如何学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等等，都不是很清晰，不能给自己一个学习和探索的定位。通过《电气工程导论》这门课程的学习，学生可以对本专业进行初步的认识，构建初步的知识体系框架和培养方案，为后续的专业课程学习奠定良好的基础。

1．2教育心理学的体现

由于大学的教学与中学的教学的不同，需要指导学生有意识、有目的地改变学习方法，以适应大学的学习。该课程是为本专业大一新生开设的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生认识到本专业的性质、特点、发展以及所学技术的作用和地位，了解与本专业相关行业的工程现状和发展趋势，本专业的培养目标、培养规格、基本要求、课程体系结构、教学计划安排和教学内容，以及本专业各阶段的学习要求、重点和学习方法，使学生树立正确的专业思想和学习观，促成中学到大学学习的良好过渡，建立良好的专业印象，激发学习兴趣，积极引导学生专业入门，使学生在大学时代能充分发挥学习主动性、积极性与创造性。

2《电气工程导论》教学体系及其特色

南京工程学院是一所以培养高等工程应用型人才的本科院校，其前身之一为南京电力高等专科学校，在电气工程教学方面形成了鲜明的特色和良好的积淀。《电气工程导论》课程的设置正是其培养特色的体现。

2.1培养目标

本课程是电气工程与自动化专业本科生的必选专业平台课程。目的首先是使刚入学的新生对将要学习的专业有全面深入的了解，迅速适应丰富多彩的大学学习生活，提前制定出比较完善的大学学习规划；其次是对电气工程学科发展的历史沿革、电气工程与自动化专业的学科方向、电气工程与自动化专业的发展趋势等进行了全方位的介绍，这样有利于学生对自己将要从事的专业有全面认识，以激发他们对后续的基础课程、专业课程的学习兴趣。通过本课程的学习，为学习后续专业基础课程和专业课程打下基础、拓宽视野，使学生与终身学习和职业流动的现代化潮流相适应。为现代社会培养知识广博、有创新和实践能力的高素质人才，并为学生更高层次的专业学习奠定坚实的基础，为个人今后的多向发展提供全面的准备。

2．2教学任务以及课程内容设置

学习的具体任务是要求学生掌握：电气工程学科及其涵盖的内容，电气工程学科在我国高等教育中的地位，电气工程与自动化专业本科培养目标与方案；人类对电磁现象的早期研究；电工技术的发展历程；电能利用与现有的发电类型，新型发电方式，发电、供电和用电的基本设备；中国电力工业的发展，电力工业的特点，电力工业在国民经济发展中的地位；电力系统及其组成；高电压与绝缘技术的产生和发展，高电压与绝缘技术的基本任务及特点，高电压与绝缘技术的理论基础及主要研究内容；电力电子技术，电气传动技术；电力通信技术，电力通信的现状及面临的机遇与挑战；自动化及其应用，自动化和控制技术发展简史等内容。该课程由课堂教学和实验教学两部分组成，其中课堂教学又分为教材学习与专题讨论，实验教学又分为演示实验和实验室参观。这样的课程内容设置既考虑了专业知识的学习又兼顾了专业兴趣的激发和培养。

2．3教学特色

经过多年的积累，本校《电气工程导论》的教学形成了自有的特色。

1）课堂教学与实验教学相结合

课堂教学是以专职教师为主导，以学生为教学主体的一种教学形式，具有广泛而有效的教学效果。在课堂教学中，倡导教师应用多媒体教学，通过插入大量电气工程和工程建设图片、相关视频或影像资料，使教学能更加生动形象，这样学生在学习中能更容易接受。实验教学则是通过演示、体验和观摩的方式对课堂知识的理解和巩固。本课程通过设置合理的演示和体验教学，以及参观电力专业实验室、发输电系统模型等方式，将书本知识以实物或实验示例的方式展现给学生，进一步加深理解，带动学生的学习兴趣和热情。

2）资深教师教学

专业概论所涉及的教学内容虽然不深，但却要求专职教师除了具备扎实的专业基础和教学经验，还必须能够了解行业动态和最新进展，知悉最新技术和发展趋势，并能够使学生全景式地了解电气工程领域的知识体系和应用前景。此外，面对没有专业知识基础的专业新生，如何在教学中高屋建瓴又深入浅出的教授课程内容，是对《电气工程导论》教师的一大挑战。因此，我们通常邀请具有多年教学经验的专业课教师教授该课程。

3）教材教学与专题讲座相结合

为了紧随学科前沿，开拓学生视野，同时丰富教学内容，我们采用教材教学与专题讲座相结合的教学方式。其中专题讲座主要包括两部分内容，一方面为科技前沿讲座，另一方面为学生自主专题讨论。科技前沿讲座邀请从事科研的教师对电力行业前沿科技进行介绍，例如新能源发电技术，智能电网技术，直流配电网技术等；学生自主专题讨论是由学生自主选题，自主组织的课堂讨论，通过这一环节的参与能够让学生主动学习，在激发学习积极性和专业兴趣的同时，加深学生对知识的理解。

3关于课程教学的思考

《电气工程导论》课程教学已形成完备的教学体系和教学方法，尤其是课堂教学与实验教学相结合，充分调动了学生的兴趣和积极性。在参与和协助该课程教学的过程中，笔者产生以下几方面的思考，在此提出以便与同行探讨。

1）从课程内容设置来看，该课程主要以传统电力系统知识为核心，虽然增加了专题讲座内容，但是在传递行业新兴技术方面仍稍息薄弱。若能在讲解完电力系统基础概念后，采用视频、图片等生动素材对新兴技术进行更多的介绍，更能激发学生的学习兴趣以及专业憧憬。

电气工程的认识篇12

八月二十九号下午来到了xxxx国际xx发电厂为期一周的认识实习。

三十号上午，了安全规则的教育。

三十号下午，由电厂的师傅给了xx发电厂生产过程的教育。

三十一号和一号的一整天，都在热工车间跟班实习。

二号上午参观了机炉，下午参观了电气。

三号上午参观了输煤系统，下午参观了化学车间水泵房。

二、实习内容

1.对xx电厂的总体认识

2.xx发电厂的生产过程

火力发电厂是煤、石油、天然气等燃料的化学能产出电能的工厂，即为燃料的化学能→蒸汽的热势能→机械能→电能。在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能；在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能；在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。与三大主机相辅工作的设备称为辅助设备简称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。火电厂的主要系统有燃烧系统、汽水系统、电气系统等

火力发电厂的原料原煤。原煤用火车运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并送入热空气来干燥和输送煤粉。的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉排粉机送入输粉管，燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，风道一送入磨煤机作干燥送粉之外，另一直接引至燃烧器炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“u”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，将烟气的热能传给工质空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，大的灰子会因自重从气流中分离，沉降到炉膛底部的冷灰斗中固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。

的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。炉给水先省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的及排出。由锅炉过热气的主蒸汽主蒸汽管道汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出蒸汽后再除氧器，在加热除去溶于水中的气体(主要是氧气)。经化学车间后的补给水(软水)与主凝结水汇于除氧器的水箱，锅炉的给水，再给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压抽出的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质热力循环。循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河，这就开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂。则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而闭式循环冷却水系统。

流程，就了蒸汽的热能转换为机械能，电能，锅炉给水供应的过程。火力发电厂是由炉，机，电三大和各自的辅助设备及系统组成的的能源转换的厂。

3.xx电厂设备的认识