主题党员课程总结合集12篇
主题党员课程总结篇1
二、培训内容
中国共产党90年的光辉历程及宝贵经验，党的性质和指导思想，共产党员应具备的条件与当代大学生的现实追求，入党手续及入党常用文书写作，大学生素质与能力的培养，大学生诚信教育等。
三、培训方式
本期培训班采取以自学为主的培训方式，并与专题辅导、讨论交流、社会实践等形式相结合。
四、培训时间
培训时间：2011年10月17日—2011年11月6日，主要利用业余时间进行学习和培训，培训时间（包括自学、听课、讨论、社会实践、考查、总结等）不少于40学时。
五、组织管理要求
1. 培训班在学校党委的领导下，由党委组织部、党校办公室具体组织实施，各单位党总支、直属党支部指派专人组织落实。
2. 各单位党总支、直属党支部负责指派党员辅导教师，具体负责组织学员听课，做好学员出勤考核，维持课堂秩序，督促自学，组织讨论、学习总结，开展各项有益的主题实践活动等，以利于增强培训效果。
3. 各单位党总支、直属党支部领导要关心本单位学员参加培训的情况，安排时间参加学员的讨论活动，要注意考查学员在培训过程中的表现，将其表现作为入党积极分子是否能够入党的重要依据之一。
六、学员纪律及有关要求
1. 学员要提前15分钟到达上课地点，到学生组长处签到，学生组长下课后将考勤情况报到本单位辅导教师处。
2. 端正学习态度，自觉参加与培训有关的活动，认真学习规定的教材，深入思考问题。认真做好学习笔记，上课时不能使用手机、小灵通等通讯工具，不能听音乐或大声喧哗，不准携带与上课无关的书籍资料。
3. 严格遵守学习纪律。不迟到、不早退、不旷课，学员原则上不允许请假，如确实需要请假的，须书写请假条，经辅导教师签字、党总支审核盖章并报学校党校同意后方可准假。请假2次（含2次）以上或旷课一次，不准参加结业考试，迟到或早退2次当旷课一次处理。
4. 要求在培训期间，采访一位身边的共产党员，并撰写一份1500字左右的学习总结，总结要联系思想实际，写出自己的真实体会，在结业考试前交到辅导教师处。
七、管理人员的配备及要求
1. 管理人员主要有班主任、党校助理、辅导教师和学生组长，其中：班主任、党校助理由党校办公室从党员干部或优秀学生党员中选聘；辅导教师由各单位党总支（直属党支部）选派优秀的党员教师、学生党支部委员或学生党员担任，学生组长由辅导教师根据工作需要在学员中指定。
2. 班主任负责培训计划的实施，具体指导辅导教师、党校助理开展工作，确保培训班各项工作任务的顺利完成；培训工作结束后，认真撰写培训班工作总结并及时向分管领导汇报。
3. 辅导教师对培训工作实行全程管理，具体负责组织学员上课、考勤、专题讨论、观看录像、开展各项有益的主题实践活动，做好学员结业考试试卷评改、结业成绩评定、优秀学员评选和学习总结的收集、审阅、存档等工作，主动向党总支反馈学员的出勤、学习、讨论、开展活动等相关情况，并形成书面汇报材料于培训工作结束时上报所在党总支和学校党校，同时把电子文档发送至学校党校邮箱：
4. 学员上课，班主任、党校助理至少提前30分钟到场；辅导教师、学生组长至少提前20分钟到场，并在本单位座位区负责组织学员签到入座。
5. 班主任、党校助理、辅导教师与学员一起参加培训活动的全过程，不能早退，每次培训活动结束后，应到党校工作人员处签到后方可离开。
八、结业考试时间、地点及形式
1. 结业考试的时间、地点：另行通知。
2. 结业考试形式：开卷与闭卷相结合。
九、结业证书的颁发
学员必须同时符合以下条件方可取得学校党校统一颁发的结业证书：
1. 遵守党校教学秩序，按时出勤，认真做笔记，积极参加讨论，踊跃发言。
2. 积极参加学校党校及各基层党组织开展的各项有益活动。
3. 按时按质完成学习总结。
4. 请假不超过一次，无旷课现象。
5. 结业考试成绩达到合格及以上水平。
十、优秀学员的评选
优秀学员的评选名额为结业学员数的15%。学员现实表现好，积极向党组织靠拢，已递交了入党申请书，在培训期间没有缺勤现象，结业考试成绩优秀，可获得参评优秀学员的资格。具体评选工作由各党总支组织开展，优秀学员经学校党校审核批准后，由学校党校统一颁发优秀学员荣誉证书。
主题党员课程总结篇2
一、党建年度基本情况
（一）建立学习机制，推动学习型部门建设
1.“不忘初心牢记使命”主题教育开展情况
机关第三党支部严格按照学院主题教育办公室的要求，扎实开展好学习和各项工作，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持“抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位”，实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标。
全体党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照新时代党的治疆方略，对照群众提出的意见建议等，查找对党忠诚、党员意担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，提出了整改措施，严格落实整改。
2.互查互学互评工作
为提升党建工作规范化水平，按照学院安排，机关第三党支部与马克思主义学院党支部进行了互学互评互检，两个党小组之间进行了互查互学互评，在检查时，认真检查对方的问题，汲取对方的长处，并写出互检工作报告，对于马克思主义学院党支部对我们提出的问题，设立整改台帐，及时整改。
3.认真落实微党课、发声亮剑常态化
以学习宣传贯彻落实党的十九大精神为主线，以“不忘初心、牢记使命”为主题，制定了机关三支部党员讲微党课实施方案，制定了机关三支部发声亮剑常态化、长效化实施方案，排出全年计划，将微党课和发声亮剑贯穿到每周五的政治学习中，作到微党课党员全覆盖，发声亮剑全体教师全覆盖。
（二）切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力
1.“三会一课”落实情况
机关三支部学院从自身实际出发，结合主题党日、“每课三分钟”、发展党员等，坚持和落实好 “三会一课”制度，推动“三会一课”常态化，认真履行召集人制度，凡受召集人召集参加某项会议或某项活动的，受召集对象无条件参加。定期以支部为单位组织党员学习党的基本理论和党的路线方针政策，从开学初到现在坚持每周五政治学习制度，结合习近平新时代中国特色社会主义思想、党风廉政建设、扫黑除恶共组织集中学习15余次，每周开展党员讲微型党课和发声亮剑活动，观看各类教育片和警示教育3次，党员干部认真撰写了学习笔记和学习心得。
2.“5+X”主题党日活动情况
机关三支部从自身实际出发，在召开主题党日活动时，通过重温入党誓词、讲党课、思想汇报、发声亮剑等开展。
3.严格审核“每课三分钟”课件
以“三会一课”为抓手,严格落实学院党组织“每课三分钟”“点评审推”程序。组织全体党员、积极分子、教师代表对课件（教案）进行集中评选审核。党员大会“推”出精品课件。 围绕十九大精神、作风整顿、民族团结教育等主题认真制作了“每课三分钟”的课件，按照点、评、审、推的程序，共推出60多个精品课件进行上报，严格要求教师用合格的教案上讲台，代课老师严格按照课程表上好“每课三分钟”。
（三）结合“学肃反”工作，开展系列活动
结合学院党委关于开展“学肃反”工作常态化长效化的安排部署，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和有关文件精神，积极组织开展“学肃反”专题教育活动，扎实开展彻查干部、教职工队伍中的“两面人”专项活动，坚决肃清问题教材的瘤毒，深刻剖析自己在“七个不讲”“六个方面”存在的突出问题，坚决同干部队伍中“两面人”做斗争，开展了“坚决不做两面人”、“全面推进国语教学，在校园进行国语交流”的发声亮剑活动，人人发声，始终同党中央的决策部署保持高度一致，为维护新疆稳定和长治久安总目标的实现，做到了“XSF”和发声亮剑常态化。
（四）积极进行党员教育，严格党员发展工作
严格按规定程序和要求发展党员，一年来，有2名同志确定为入党积极分子，1名同志被确定为预备党员。组织委员对所有党员的档案材料进行严格审查、核对，保质保量完成党员档案规范整理工作。
（五）加强廉政教育，筑牢思想防线
坚持把党风廉政建设摆上重要日程，开展廉政专题及党内法规学习活动，重点加强党员的理想信念教育和廉洁从政教育。加大对《党章》《宪法》《监察法》、执纪监督规则等党纪法规的宣传教育力度。认真各展廉政谈话，严格落实“三重一大”制度，组织开展了观看廉政教育专题片、案例通报、廉政专题讨论、撰写心得等多种形式的活动，推进廉政文化进校园工作。
二、目前党建工作存在的不足
1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。
2.创新意识、创新能力不足。党建工作创新意识不够，对于老师们提出的党的学习活动、文体活动、党课的形式等创新不够，不够多样化方面解决的不好。
三、改进措施
主题党员课程总结篇3
一、培训目的
通过培训，深刻认识党的十七大精神的重大意义，深刻理解十七大报告中的新观点、新思路和科学发展观的科学内涵。紧密联系实际，用十七大精神统一思想，坚定信心，指导工作，提高认识水平和工作能力，为全公司党群组织和党员掀起学习贯彻党的十七大精神的高潮起好带头和推动作用，促进**邮政又好又快发展。
二、培训对象、时间、地点及方法
（一）培训对象：各基层党委（总支）书记、副书记、纪委书记、副书记、工会主席、副主席、团委书记、党支部书记、专职党务工作者、专兼职纪检干部、专职工会干部。
（二）培训时间：2个月（**年12月上旬至2008年1月底）。
（三）培训地址：**市邮政教育培训中心党校工作部远程教育网日常学习在个人计算机。
（四）培训方法：
本次培训采取在远程教育网上授课，自学和集中讨论相结合的方法。由市邮政教育培训中心党校工作部在邮政远程教育网上，设**年度党群工作者学习贯彻党的十七大精神培训专用网页。以各基层党委（总支）为单位成立学习小组，由党委（总支）书记或副书记担任学，党群工作部主任担任学习副组长，制定学习制度、学习计划、考勤制度，具体负责组织本单位参训学员的日常学习。
三、学习主要内容
（一）市邮政公司党委书记丁前亮开班动员讲话
（二）党的十七大报告辅导讲座
（三）中国共产党（十七大修正案）辅导讲座
（四）党风廉政建设辅导讲座
（五）基层党建创新辅导讲座
（六）党支部工作业务知识辅导
四、课程安排
（一）学习党的十七大精神辅导讲座（全体参训学员共同课程）
围绕同志十七大报告及中国共产党修正案进行以下课程安排：
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜---深入解读十七大报告文件精神。（中国科学社会主义协会会长、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家赵曜教授）
2、历史的新起点与发展的新要求——深入贯彻落实科学发展观（中央党校哲学部副主任韩庆祥教授）
3、学习贯彻十七大（中央党校资深党建专家叶笃初教授）
4、以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程（中央党校党建部梁妍慧教授）
5、新时期领导干部反腐倡廉教程（讲课题目以公布的课表为准）
6、国企基层党组织党建工作创新（市国资委党委组织部长、党群工作处长王鹏）
（二）党支部工作业务知识辅导（党支部书记学习课程）
1、创造性的做好基层党建工作（中央党校原机关党委书记薛鑫良）
2、如何做一个合格的党支部书记（中央党校党建部张荣臣教授）
3、如何建设创新型党支部（中央党校党建部张希贤教授）
4、基层党支部如何做好职工思想政治工作（市邮政公司党群工作部副主任、党委宣传部长管春林）
5、如何当好党支部书记（东四邮电支局党支部书记张云燕）
6、部分基层党组织党建创新经验录像（1小时）
五、组织管理
（一）市公司成立远程教育培训办公室：由市公司党群工作部、纪委办公室、工会、团委和培训中心党校部相关部门同志组成，负责协调培训学习等相关工作。办公室设在党群工作部（由党群工作部马春生、初春，培训中心党校部王文利、纪委办公室成连清、市公司工会肖霓组成，联系人：马春生电话65196426；初春电话65196421）。各基层党委（总支）党群部负责组织和学习的日常管理。成立学习小组、制定学习计划、安排上网学习和集体讨论时间、建立考勤制度。
（二）各单位根据实际情况安排约占本单位党支部书记总数25％的部分党支部书记（以2005年以来新任党支部书记为主）完成党支部书记培训内容并参加考试（需单独报名注册）。
（三）向培训中心党校部和市公司党群工作部分别报送参加学习培训的人数和名单、分配学员账号、密码，组织参训人员进行网上报名注册登记。请各单位将参加学习培训的人数和名单报邮政教育培训中心党校工作部和市公司党委组织部（电子版发至邮政教育培训中心党校工作部邮箱bjpostdx@；党委组织部邮箱：bjpostzzb@）。培训中心党校部根据各单位参训人数下发学员注册账号、密码，由各单位党群工作部将帐号、密码分配到参训人员个人进行注册登记,并将每人的注册账号报市公司党委组织部和培训中心党校部。
（四）组织本单位学员集体讨论、负责收集本单位学员在学习中提出的疑问、问题、反映和对本次培训班的意见（学习时间由各单位自行安排。根据实际情况，可采取集中上网学习与分散上网自学相结合的方法，原则上组织学习、讨论时间每周不少于一次2课时），并及时向市公司党群工作部反馈本单位学员学习情况，报送学习信息。
（五）市邮政教育培训中心负责提供技术支持，各单位如遇到上网技术问题时及时与市邮政教育培训中心党校部联系（电话63855181转6412，联系人王文利）。
（六）总结考核
由培训中心在远程教育网对全部参训人员学习课时和所学课程进行在线监测，并对点击率及点击上网时间进行统计公布。
由各单位通过组织参训学员进行学习心得交流和知识答题等多种方式进行学结。培训结束后，各基层党委（总支）写出书面学结报市公司党群工作部。
参训党支部书记考试安排：
考试内容：
理论卷面考试部分：
以十七大报告、十七大和《党支部书记培训教材》（中共党史出版社**年版）原文和辅导报告录像为主要内容。
联系工作实际部分：
结合本单位实际，策划一次党支部主题党日活动方案。要求活动方案有主题、目标、活动方式、活动内容、参加人员及活动的实际效果。由各基层党委（总支）收齐后报市公司党委组织部。学习结束后，择优进行交流。
考试时间另行通知。
六、教材
总书记十七大报告（自备）人民出版社
十七大新（自备）人民出版社
《党支部书记培训教材》（**年版）中共党史出版社
新时期领导干部反腐倡廉教程（自备）中共中央党校出版社
七、要求
（一）各基层党委、总支要充分重视，认真做好培训的组织和服务工作，合理安排时间，积极创造条件，保证参加培训的同志完成规定的学习课时和课程内容，保证收到良好的学习效果。
主题党员课程总结篇4
大家好，非常高兴借此机会和大家一起来交流学习探讨基层组织建设相关业务知识。今天主要围绕省委组织部提出的推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设来进行探讨：
在没有正式讲业务知识前，我想给大家讲个题外话。如何当好一个支部书记，一个合格的支部书记，一个懂党建的支部。近年来，中央对基层党建工作可以说是越来越重视，党建工作的任务也越来越重，要求也越来越高。但我们的支部书记从内心上来讲，有几个真正去关注过党建工作，认真去思考过党建工作，抓实党建工作。大部分都是停留在应付上，安排其他同志做做记录完事。我们举办这期培训班的目的就是解决三个问题。一是解决一个思想问题。我们有些书记认为党建工作是虚的，空的，没有用的，换不来真金白银。只要抓好经济建设，到外面多协调资金就行了，其实不然，党建工作是做人的工作，把人的工作做好了，把广大党员干部的积极性调动起来了，做任何事件就好办了。如你村上的党员教育没有抓好，党员就会缺乏先进性，缺乏党性，在村上的大事大非面前就会丧失党性原则，因此有些党员不支持支部的工作，有的还与支部对着干，有些村在阻工闹事中，往往都是一些党员在带头，在鼓动，在指挥。二是解决一个态度问题。抓好党建工作是支部书记的第一职责，如果不抓党建是失职，抓不好是不称职，我们的支部书记就是要有一种带头抓党建的意识，要把党员管起来，教育好，要充分发挥党支部的战斗堡垒作用。三是解决一个业务问题。一个不懂党建业务的书记不是一个的书记。我们在调查中发现，有些当了几年甚至十几年的支部书记，连发展党员的程序都不知道，有的连三会一课是什么也不知道。有的如何开展党员组织生活会也不知道。你们说这样的支部书记称不称职。因此，我们的支部书记一定不要当党建工作的门外汉，要主动加强党建工作业务学习，这次培训班就是一个最好的机会，我们所设置的所有课程，全部是具体的党建工作业务指导，因此要请大家一定认真做好学习记录，我们发给大家的两本书，你们要利用业余时间多看看、多学学。下面，我们就来正式学习。
支部建设标准化
一、支部的设置
1.基层党组织的主要形式及设置要求
党支部：3名党员以上可以设置支部，7名党员以上可以设置支部委员会。
党总支：50—99名党员可以设置党总支
党委：100名党员以上可以设置党委
党小组：20名党员以上要设置党小组，但党小组不是一级党组织。
2.党的基层组织领导成员职数的确定
党的基层组织领导成员的职数，一般按下列规定确定：
(1)支部委员会，一般设委员3至5人，要单数，最多不超过7人，其中书记1名，必要时增设副书记1人；每届任期2年至3年。
(2)总支部委员会，一般设委员5至7人，最多不超过9人，其中书记1人，副书记1人；每届任期2年至3年。
(3)基层委员会，一般设委员5至9人，最多不超过11人，其中书记1人，副书记1至2人；每届任期3年至5年。
二、支部的建立
在这次换届选举中，我们全区有51个村支部升格为了党总支，那么总支下面必须有支部。那这个支部如何建立，今天 我们孓来与大家进行探讨。
（一）党支部建立的工作程序
（1）向上级党委（乡镇街道党（工）委）写出建立党支部的请示。请示的内容包括：现有正式党员、预备党员的数量，建立党支部的依据和理由；所建党支部的性质；党支部委员会组成人数和委员设置方案等。
模板：
关于成立 党支部的请示
中共xxxx镇委员会:
Xxxx村党总支于2017年3月9日批准成立并进行了换届选举，现有中共党员 名，预备党员 名。根据《中国共产党章程》的有关规定，为更好地开展党组织工作，特申请成立X个党支部，均为党组织生活支部，其中一支部党员 名，预备党员 名。其中二支部党员 名，预备党员 名。每个党支部委员会由3人组成，其中书记1 人，委员2 人。
妥否，请批复!
中共Xxxx村总支部委员会
年 月 日
（2）上级党委（乡镇街道党（工）委）批准建立党支部以后，召开支部党员大会，以无记名投票方式差额选举产生支部委员会。
（3）召开党支部委员会，选举产生党支部书记、副书记，并对委员进行分工。
（4）向上级党委写出党支部委员会组成的请示报告。其主要内容包括：选举支部委员会的依据；支部委员情况、候选人名额与应选人名额差情况、选举结果等；党支部委员会选举书记、副书记的名单以及党支部委员的分工情况。
（5）上级党委批复后，党支部委员会开始工作，履行自己的职责。
（二）党支部（总支下面的支部）选举程序
1.前期准备
（1）酝酿确定候选人。
支部委员会委员、书记候选人必须经党组织和选举人充分酝酿、讨论来确定。新建立的支部书记人选建议由总支的书记和副书记或委员担任，支部委员由总支提出建议名单，交党小组或党员酝酿、讨论。
（2）党支部要将初步人选向乡镇街道党（工）委汇报。报告的内容应包括：委员候选人预备人选名单，选举大会的具体日期等。
（3）印制选票，准备票箱，布置选举会场。
选票要整齐划一，不得做记号或标记。候选人名单按姓氏笔画为序排列。同时，应列出与应选名额相等的空格，供选举人另选他人时填写。选票上要加盖党组织印章或代章。会场的布置要庄重、朴实。
3.正式选举
（1）清点人数，确认选举资格。
选举大会由党总支委员会主持（一般为书记），主持人在宣布开会前，应首先清点到会党员人数。清点结束后，要向全体党员报告结果，说明本支部党员总数，其中有选举权和被选举权的党员数；实到会党员数，其中有选举权和被选举权的党员数。有选举权的党员超过五分之四才能正式开会选举。党员因下列情况不能参加选举的，报经上级党组织同意，并经党员大会通过，可以不计算在应到会人数之内：患有精神病或其它疾病导致不能表达本人意志的；受留党察看以上党纪处分的；正在服刑的；年老体弱卧床不起和长期生病生活不能自理的；外出学习或工作半年以上的；按规定应转走党的组织关系而没有转走的等。只有在实到会有选举权的党员数超过应到会人数的五分之四时，才可以宣布会议有效，可以开会，否则会议无效。
（2）.通过选举办法和监票、计票等工作人员
党支部委员会拟定的选举办法在报经上级党组织原则同意后，在支部党员大会正式投票选举之前，要提请党员审议，然后以举手表决的方式通过。大会的监票、计票等选举工作人员，可以由党员提名，也可以由党支部委员会提出建议名单，但不管由谁提名，都必须经支部党员大会举手表决通过。党支部委员会候选人，不宜担任选举工作人员。监票人负责对选举的全过程进行监督。计票人在监票人监督下进行工作
（3）公布候选人名单，介绍候选人情况
正式选举前，党支部委员会要向支部党员大会公布候选人名单，并如实地介绍每位候选人的工作简历、工作实绩和主要优缺点，帮助党员比较全面地了解候选人的情况。
（4）分发和填写选票
计票人在监票人的监督下，准确地核对参加选举人数和选票数，两者应相符，然后将选票分发给到会有选举权的党员。选票分发完毕，由监票人向党员说明填写注意事项和要求，然后由党员填写选票。填写选票要注意五点：一是选票不得涂改、撕损，填废一般不给更换，按弃权或作废处理；二是选举如因故不参加会议，不能委托他人代为填写；三是党员可以投弃权票，但应慎重决定；四是投弃权票后不能另选他人，投不赞成票后可以另选他人；五是在选举中选举人可以投自己一票。
（5）投票和开票
投票前，票箱要当众由选举工作人员检查，确认无误后当众封箱。投票顺序是先由选举工作人员投票，然后党员逐个投票。不设票箱的可由监票人逐一收回选票。投票结束后，监票人当众打开票箱，清点收回的选票数。如果收回的选票等于或少于发出的选票，则选举有效；如果收回的选票多于发出的选票则选举无效。
（6）计票确定当选人
计票即通过唱票和记票，将候选人得票数和另选人得票数全部纪录下来，据此统计每个人的得票数量，并按规定确定当选人。一是支部党员大会进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议有效。被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权人数的半数，才能当选。二是当选人多于应选名额时，以得票多的当选。三是被选举人获得赞成票过半数的少于应选名额时，只需补选缺额，不必全部另选。对缺额的补选，可在得票低于半数的候选人中进行差额选举。如果接近应选名额，也可征求党员同意后减少名额，不再进行选举；四是如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的被选人重新投票，得票多者当选。五是非候选人得票超过半数，按得票多少的顺序又在应选人数范围之内的，应为有效，并予当选。六是被选举人得票数刚刚达到半数未超过半数的，不能当选。七是选票涂改、撕损无法确认被选人时，按废票处理。
（7）宣布选举结果，封存选票
计票结束后，监票人要对计票的结果签字并当众公布候选人得票情况，宣布当选人名单。
（四）选举大会后的工作
1、召开新一届党支部委员会第一次会议，确定党支部委员的分工。选举大会结束后，应及时召开党支部委员会第一次会议。会议由党支部委员会成员推荐一名新当选的委员主持。会议的主要内容是根据上级党组织审查同意的支部书记候选人名单等额选举产生党支部书记（选举办法参照支部委员选举办法），以及研究支部委员的分工。
2、向上级党组织报告选举结果
党支部委员会应将选举大会和党支部委员会成员的分工情况书面报告上级党组织。选出的委员，报上级党组织备案；书记报上级党组织批准。
三、党小组的建立
1.党小组的划分。党小组的划分，应根据本支部党员的数量、分布情况以及工作、学习等方面的因素来考虑，一个支部划分党小组不宜过多，支部一般超过20员党员的要设置党小组，每个党小组的党员不得少于 3 名，其中至少要有 1 名正式党员。党小组一般设党小组长 1 名， 如果党员人数较多，也可设 1 名副组长。党小组的组长一般由本小组的党员选举产生，也可以由支部委员会指定，但是，预备党员不能担任党小组长。
2.党支部的成员都必须编入党小组。按照党章规定， 党支部建立党小组时，必须将支部内的每一个党员，不论职务高低，包括书记、支部委员都必须分别编入党小组。 对于担任领导职务的党员，不要将他们单独编成一个党小组，应按照他们分管的工作部门编入党小组。
3.建立党小组的批准权限。建立党小组，必须有支部委员会研究决定，不必报上级党组织批准。但是，支部委员会应将本支部党小组的组建情况报告上级党组织。
组织生活正常化
一、“三会一课”制度
三会一课，即俗称的“一课三会”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
（一）支部大会。支部党员大会是党支部全体党员参加的会议。具体程序如下：
1.会议内容
(1)传达学习党的路线、方针、政策和习近平总书记系列重要讲话精神；(2)传达学习上级党组织的决议、指示，制定贯彻落实的计划、措施;(3)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划，对支部委员会的工作进行审查和监督;(4)讨论发展新党员及预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分（如评定不合格党员）;(5)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(6)开好组织生活会，开展批评与自我批评；（7）讨论需由支部大会决定的其他重要事项。
(2)会议程序
a、由主持人统计和报告党员出缺席情况（有表决或通过决议的议程时，到会党员数必须达到应到会党员半数以上，方可开会），宣布开会和会议的议题、议程。
b、按议题内容依次进行。
c、组织党员进行讨论，充分发表意见。
d、组织党员进行表决。在通过支部党员大会决议时，必须达到应到会半数以上有表决权的正式党员赞同，才能形成决议。
e、做好记录。要把会议概况（会议名称、时间、地点、主持人、记录人、应到会人数、实到会人数、议题）、会议议程、党员发言、作出的决议等要完整准确、清晰地记录下来。
(3)会议记录格式
时间：****年**月**日
地点：***会议室
与会人员：支部全体党员（逐一写出到会党员姓名）
列席：***（职务）、***（职务）……
缺席：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议议题：1.学习上级文件精神……
2.研究讨论……
主持人：***
记录人：***
会议议程：
一、主持人（支部书记）发言。今天召开党员大会，应到党员***人，请假***人，达到应到会半数，可以开会。今天主要有两个议题，一是学习有关上级文件精神……，二是研究讨论……。首先学习有关上级文件精神……，下面进行第二个议程，研究讨论……。
二、党员讨论[详细记录每位同志的发言]
三、逐个问题进行表决
四、主持人（支部书记）宣布表决结果，总结发言。
五、与会党员签名。
（4）有关规定：
①支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行，支部委员会必须向上级党组织报告说明。
②支部大会必须有本支部半数以上的正式党员到会才可举行。
③大会决议必须经过应到会正式党员半数以上通过，才有效。
（二）支部委员会：负责党支部的日常工作（一月一次）。
1、会议内容：
(1)传达学习党的路线、方针、政策和习近平总书记系列重要讲话精神;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示，以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结，总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部作用，研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)通过支委民主生活会等，开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项，及其他需要支委会讨论的重要问题等。
2、会议程序
a、主持人宣布开会和会议的议题。
b、按议题组织专题讨论充分发扬民主。
c、进行表决，按少数服从多数的原则，形成决议。
d、做好记录。把会议的概况、议程、委员发言摘要、作出决议及表决情况等都要完整准确、清晰地记录下来。
3、会议记录格式
时间：****年**月**日
地点：***会议室
与会人员：全体支委成员（逐一写出到会支部委员姓名）
列席：***（职务）、***（职务）……
缺席：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议议题：1.研究讨论……
2.研究讨论……
主持人：***
记录人：***
会议议程：
一、主持人（支部书记）发言。今天召开支委会，主要有两个议题，一是研究讨论……，二是研究讨论……。首先研究讨论第一个议题……，研究讨论……。
二、支委委员就第一个议题逐一发言，发表意见。
三、支委委员对第一个议题进行表决。
四、主持人宣布表决结果。
五、下面讨论第二个议题，研究讨论……
六、支委委员就第二个议题逐一发言，发表意见。
七、支委委员对第二个议题进行表决。
八、主持人（支部书记）宣布表决结果，总结发言。
九、与会支部委员签名。
4.有关规定：
①支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可以随时召开。②召开支委扩大会议，要有超过半数的支委参加。列席会议的同志在会上可以发表意见，但没有表决权。
（三）党小组会。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党组织生活的重要组成部分。
1、会议内容：
(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等，学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达学习支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)组织党员汇报交流思想、工作、学习和完成党支部、党小组分配任务情况;(4)召开党小组生活会，开展批评与自我批评;(5)定期开展民主评议党员工作，评选优秀党员，讨论违纪党员的纪律处分以及不合格党员的组织处置，提出处理意见，对积极分子列为发展对象提出建议；按照党支部的安排部署，做好其它各项工作等。
2、会议程序
（1）会前准备工作
a、选好会议时间。
b、确定议题：党小组长根据支部大会和支委会决议的要求，结合党小组实际确定党小组的议题，召开的方法经及应注意的问题，并将议题先通知小组党员，让小组党员做好准备。议题的内容有：制订完成党支部工作计划保证措施；研究开展党小组活动的计划；组织党员学习政治理论，党的基本知识和业务知识性考核、评议党员；讨论违纪党员的处置，对积极分子列为发展对象提出建议等。
C、发出通知。党小组要把会议的时间、地点、议题、要求提前1至3天通知本组党员，以便党员做好思想准备。
（2）会中议程
a、党小组长报告党员出缺席情况及本次会议的议题、开法和要求。
b、按议题进行。
c、围绕中心，组织讨论。党小组长要善于启发、进行引导，防止冷场或跑题现象。
d、党小组长要根据大家的讨论情况，进行归纳小结，以便统一大家思想。
e、做好记录。党小组会要有人记录，把会议概况、学习有关材料、讨论发言摘要、会议小结等完整准确、清晰地记录下来。
3、会议记录格式
时间：****年**月**日
地点：***会议室
与会人员：党小组成员（逐一写出到会党员姓名）
缺席：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议主题：1.组织学习……
2.研究讨论……
主持人：***
记录人：***
会议议程：
一、主持人（党小组长）发言。今天召开党小组会，主要有两个议题，一是学习有关党章知识……，二是研究讨论……。首先进行第一个议题学习有关党章知识……。
二、党员逐一发言讨论，发表意见。
1.***同志发言：
2.***同志发言：
……，
三、党员举手表决或投票表决（学习不需要表决）。
四、主持人（党小组长）宣布表决结果，作总结发言。
五、与会党员签名。
4.有关规定：①党小组会一般每月召开一至两次。②党小组会内容一般围绕党的中心工作和党支部工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。③党小组会由党小组长负责召集、主持。
（四）党 课（每个季度一次）。党课教育是教育党员、提高党员素质最经常、最基本的方法。
1.主要任务：
(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势，对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。
2.相关要求：党课教员一般由支部书记担任，也可以邀请乡镇街道上级领导、党员先进典型人物和具备授课能力的其它支部委员担任，也可聘请党校专家教授。每次授课必须要充分准备，精心备课，讲课时要联系实际，讲求实效。每次党课要认真做好记录，存档备查。
3.具体过程
（1）课前准备
a、调查分析。掌握党员队伍的思想状况和倾向性的问题。
b、确定内容。围绕当前的形势和任务，结合本单位实际，对党员进行党的基本理论、基本政策、基本知识和科技文化知识、社会主义市场经济知识、法律法规知识教育等。
c、认真备课。主讲人要根据讲课题目，查阅有关资料，针对党员实际，准备讲课材料，做到理论联系实际。
d、发出通知。要把上党课的时间、地点、要求等提前1-3天通知全体党员（根据需要可吸收入党积极分子参加）。
（2）课中组织
1、主持人统计党员出席情况，说明讲课人和讲课题目，提出听课要求，记录员做好记录。
2、主讲人进行讲课。
3、听课人做好笔记。
4、主持人提出要求，对讲课情况进行小结。
4.具体要求
（1）时间要求：每季度至少上一次党课，也可根据需要临时安排。
（2）与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。
二、民主生活会制度
每年一次。
（一）民主生活会的基本内容
一是贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况
二是加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况
三是艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况
四是坚持群众路线，改进干部作风，深入调研研究，密切群众的情况
五是其它重要问题。
（二）民主生活会的程序
1.会前准备：一是广泛征求意见。组织专人归纳整理，由党组织书记将收集后的意见如实反馈给班子成员，以便于有针对性地开展批评和自我批评。二是确定主题。按照上级党级的要求，根据本单位的实际，明确1－2个上要议题，会上集中加以解决。三是报批方案。提前15天将民主生活会方案报告上级党组织，上级党组织要及时批复。四是通知与会人员。接到上级党组织答复后，应将会议主题、时间、地点要求提前通知与会人员，并要求各班子成员写好党性分析材料，或发言提纲，做好发言准备。五是会前学习，可根据需要组织集中学习有关文件，也可以指定学习篇目进行个人自觉。六是公告公示。采取书面通知的方式，将民主生活会召开的时间、会议主题，征求意见的方式等相关事项在一定范围内向党内外群众公布。七是开展谈心交心活动。一把手要同班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门主要负责人之间开展谈心交心活动，为开展批评和自我批评打好基础。
2.会中程序：一是主要负责人主持会议。通报上次民主生活会重点问题的整改落实情况，说明本次民主生活会准备情况，通报对领导班子征求意见情况，并正确引导班子成员围绕主题发言。二是班子成员发言，先是一把手代表班子总结工作情况，并带头作个人情况发言，作自我批评，提出整改措施。接着逐个对一把手提出批评。每发言一个，就开展相互批评。三是上级领导点评。参加指导民主生活会的领导对民主生活会的准备情况，开展批评和自批评的情况，会议效果情况进行点评，对加强领导班子队伍建设和下一阶段整改工作提出希望和要求。四是主要负责人简要作会议总结，结合领导点评的意见，指出不足，提出整改意见，表明整改落实态度。五是质量测评。民主生活会结束时，由出席会议的班子成员，到会指导的上级领导和有关部门的同志、列席会议的人员对本次民主生活会质量进行测评，并形成评价意见。
3.会后程序：一是制定整改措施。对民主生活会中检查和反映出来的问题，认真开展调查，研究整改方案，制定整改措施，明确整改时限，落实整改责任。班子成员要根据民主生活会意见，制定个人整改措施，积极进行整改。二是上报会议材料。会后15天内向上级党组织上报会议情况报告，会议原始记录复印件、民主生活会质量测评情况等材料。三是通报会议情况。会后一个月内，在一定范围，以适应方式向干部群众通报有关情况和整改措施，接受群众监督。
（三）民主生活会会议记录（参考式样）
时间： 年 月 日
地点：
与会人员：（逐一写出到会人员姓名）
缺席：（要注明缺席原因，如学习、出差、生病等）
出席领导： （要注明职务）
列席人员：
主持人：（一般由党组织主要负责人主持会议）
记录人：
会议议程：
一是党组织书记主持发言。今天我们召开支部民主生活会，出席会议的上级领导有 ，列席的有 ，我们以热烈的掌声表示欢迎。下面我首先通报上次民主生活会重点问题的整改落实情况，以及说明本次民主生活会准备情况，通报对领导班子征求意见情况……。
二是班子成员发言。下面我先代表班子汇报一年来的工作情况……。下面我带头作个人情况发言，作自我批评……
；请大家逐个对我提出批评意见……。下面请每个班子成员逐一发言……；请每个班子成员逐一提出批评……。
三是上级领导点评。参加指导民主生活会的领导对民主生活会的准备情况，开展批评和自批评的情况，会议效果情况进行点评，对加强领导班子队伍建设和下一阶段整改工作提出希望和要求。
四是主要负责人简要作会议总结。结合领导点评的意见，指出不足，提出整改意见，表明整改落实态度。
五是质量测评。民主生活会结束时，由出席会议的班子成员，到会指导的上级领导和有关部门的同志、列席会议的人员对本次民主生活会质量进行测评，并形成评价意见。
六是与会人员签名。
（四）民主生活会注意事项
一是每次民主生活会的议题必须有针对性、着重解决一两个突出问题，切忌把民主生活会开成汇报工作和研究部署工作的会议。
二是民主生活会前，应广泛征求群众对领导班子及其成员的意见和建议，并如实向主要负责同志及每个成员反馈，以便有针对性地开展批评和自我批评。
三是领导班子成员要开诚布公，推诚相见，勇于暴露自己的真实思想。不可互相戒备，有话当面不讲，不交换意见，不交流思想。
四是与会人员应遵循团结、批评与自我批评、团结的方针，开展积极的思想斗争，一定要避免无原则的一团和气或闹无原则的纠纷。批评要注意事实依据，要与人为善。对待批评要本着有则改之，无则加勉的态度 。
五是对群众反映的问题和会上检查出来的主要问题，要一个个研究，制定相应的整改措施。整改措施要明确、具体，责任到人。会后要在一定范围内向干部群众通报有关情况和整改措施，接受群众监督，在下次民主生活会上，要对整改措施落实情况进行说明和总结。
三、组织生活会
（一）基本要求
组织生活会一般以支部为单位，党员人数较多的可以以党小组为单位组织组织生活会，党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
1.党支部每半年召开一次组织生活会，会前要认真做好准备工作，征求党内外群众的意见和建议，有针对性地确定好组织生活会的重点议题。
2.组织生活会的主要内容是：检查支部党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，贯彻民主集中制原则，在思想、工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法，廉洁自律等方面的情况和问题，以及其他重要问题。
3.组织生活会要遵循“团结—批评与自我批评—团结”的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，实事求是地总结经验教训，通过交换意见、沟通思想、互相帮助，达到纠正缺点、错误，消除思想和工作上的分歧，增进团结，加强自身建设，增强党组织凝聚力、战斗力的目的。
4.召开组织生活会前，要报请上级党组织派人参加，以便了解情况、进行指导。会后，要向上级党组织写出书面报告。
5.针对组织生活会上提出的问题，认真制定整改措施，每次组织生活会都要切实解决一两个实际问题。
（二）组织生活会会议记录（参考式样）
（一般每年开一次，与党员民主评议结合起来）
时间： 年 月 日
地点：
与会人员：（逐一写出到会人员姓名）
缺席：（要注明缺席原因，如学习、出差、生病等）
出席领导：（要注明职务）
主持人：（一般由支部书记或党小组长主持会议）
记录人：
会议议程：
一是支部书记主持发言。今天我们召开支部民主生活会，出席会议的上级领导有 ，我们以热烈的掌声表示欢迎。下面我通报说明本次组织生活会准备情况，通报对班子成员征求意见情况……。代表班子汇报一年来的工作情况……。
二是党员逐一发言。下面我带头作个人情况发言，作自我批评……；请大家逐个对我提出批评意见……。下面请每个党员员逐一发言……；请每个党员逐一提出批评……。
三是上级领导点评。参加指导民主生活会的领导对民主生活会的准备情况，开展批评和自批评的情况，会议效果情况进行点评，对加强班子队伍建设和下一阶段整改工作提出希望和要求。
四是主要负责人简要作会议总结。结合领导点评的意见，指出不足，提出整改意见，表明整改落实态度。
主题党员课程总结篇5
1 目的
以建设“四好”领导班子、“五个好”党组织和“五个好”党员为目标，规范分公司党建工作，形成科学化、规范化、标准化的长效机制，不断提高工作质量和水平。
2 适用范围
适用于公司范围内组织活动中的党委会议、民主生活会、三会一课、党建责任制落实、“四好”领导班子和“五好”党支部建设；党员管理过程中的党员发展、党员教育、党员日常管理、民主评议、“五好”党员建设等党建工作。
3 职责
3．1集团总公司党委对公司党建工作负领导责任，负责对党建工作的领导和指导，研究部署党建工作，充分发挥政治核心作用。党委书记是抓好公司党建工作的第一责任人，要全面负责；分管书记要承担好组织领导责任；班子其他成员结合各自分工，充分发挥职能作用。
3．2权属单位党委、各党总支对各自单位的党建工作负领导责任，按照上级党委的工作部署，指导和协调本单位党建工作。党委（总支）主要负责人对本单位的党建工作负有直接领导责任；班子其它成员按照各自分工承担相应的责任。
3．3党支部对本支部的党建工作负直接责任，对上级党组织的部署，结合实际抓好落实，充分发挥战斗堡垒作用。党支部书记对本支部的党建工作负具体责任，支部成员按照各自分工承担相应的责任。
3．4各级政工部门负责职责范围内党务管理的日常工作。
4 工作程序
4．1 组织活动
4．1．1 党委（总支、支部）会议
各级党组织按照民主集中制的基本原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照《公司党委（总支、支部）会议事规则》确定的议事原则、内容、程序和要求定期召开党委（总支、支部）会，一般每月召开一次，必要时，随时召开。
4．1．2 民主生活会
根据上级要求定期召开民主生活会，就执行党的路线、方针、政策、决议情况和党组织内部的一些重要问题，以及相互间的思想、作风和工作问题，交换意见，沟通思想，谈心通气，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监督，统一思想。
4．1．2．1党委(总支、支部)民主生活会每年至少召开一次。
4．1．2．2召开程序：确定议题——征求意见——会议通知——召开会议——制定整改措施——在一定范围内通报，会后十日内向上级党组织书面报告，并附会议记录。
4．1．2．3党员领导干部坚持参加“双重民主生活会”制度，上级党组织要加强对下级党组织民主生活会的指导。
4．1．3 三会一课制度
“三会一课”制度，是党的组织生活制度的重要内容之一。“三会”是指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是指按时上党课。
4．1．3．1支部党员大会。每季度召开一次，由支部委员会召集，党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有党支部半数以上的党员参加方为有效。
支部党员大会程序：(1)确定好支部党员大会的议题、初步意见和方案、时间和要求，并通知全体党员；(2)围绕中心议题，依据议事规则开好会议并作好记录；(3)会后,及时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。 〖1〗
4．1．3．2党支部委员会。一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员骨干参加。
支委会程序：(1)确定好支委会的议题、初步意见和方案，并将议题、时间和要求通知各委员；(2)根据确定的议题和方案开好会议并作好记录；(3)会后，必要时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。
4．1．3．3党小组会。一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。
党小组会程序：(1)会前与党支部沟通，确定会议内容、方式，通知党员做好准备；(2)根据议题，展开讨论，统一思想，明确责任，并组织落实；(3)做好记录，并向支部汇报。
4．1．3．4上党课。上党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，一般每季度上一次党课。
党课教育程序：(1)制定党课教育计划，明确授课时间、内容、形式；(2)按计划组织好党员听课和讨论等，课后收集党员的反映和要求，不断改进和提高党课质量；(3)组织好考核并将相关记录整理归档。
4．1．4 党建责任制
依照集团总公司党委《关于建立健全党建工作责任制的实施意见》的要求，分公司各级党组织建立起党建工作责任制。
4．1．5 “四好”领导班子建设
依照集团总公司党委《关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》（鲁高速党[XX] 号文件）执行。
4．1．6 “五个好”党组织建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
4．2 党员管理过程
4．2．1 党员发展
党员发展要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，坚持入党自愿和个别吸收的原则，根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、中共山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》的规定执行。
党员发展和转正由党支部负责具体工作，党总支负责审查，党委审批。具体发展名额，根据集团总公司党委党员发展计划，经分公司党委研究确定。
4．2．2 党员教育
党员教育的形式为集体学习和个人自学。分公司党委于每年12月中旬制定出次年全年的党员教育计划，各党总支根据党委的教育计划制定次年的党员教育计划，各支部根据党总支的教育计划制定自己的党员教育计划。学习内容可根据情况变化做适当调整补充。
4．2．2．1党委中心组学习。党委每年组织一次党委中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党委研究确定，由分公司政治处具体负责组织实施。
4．2．2．2党总支中心组学习。党总支每年至少组织一次中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党总支研究确定，由各单位政工部门具体负责组织实施。
4．2．2．3 党支部学习。每月不少于一次，党课一般每季度安排一次，具体学习时间、内容、形式、参加人员范围由党支部自行确定并组织实施。
4．2．3 党员日常管理
4．2．3．1党员组织关系。在党员组织关系的管理工作中，严格按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[XX]10号）、《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）和《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）的规定执行。 《2》
4．2．3．2党费收缴管理。党员应依据中共中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》自觉、按时、足额交纳党费。各级党组织要指定专人负责党费的收缴和管理，要严格收缴手续，收入和支出要有原始凭证。
各支部每月25日前将收缴情况汇总后上交党总支，并将党费收缴情况在一定范围内公示。各总支每季度最后一个月30日前将收缴情况汇总上缴分公司党委，每半年将收缴情况写出书面报告报分公司党委并在一定范围内公示。党委每半年（7月10日和12月10日前）将党费收缴情况汇总后上缴上级党组织，并将每年的党费收缴情况写出书面报告报上级党组织。
4．2．3．3党员情况统计上报。各支部将党组织及党员分布情况填写《党员花名册》，如无变动于每年6月20日和12月5日前上报党总支；各总支于每年6月30日和12月10日前将党组织及党员分布情况汇总后上报分公司党委；年底分公司党委将党组织及党员分布情况汇总后向上一级党组织报告。各级党组织要按照上级要求逐级上报党员年度统计情况。
4．2．4 民主评议党员
民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每一个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。
4．2．4．1民主评议党员要坚持实事求是、民主公开、平等的原则，以支部为单位进行，每年7月1日前评议一次。
4．2．4．2民主评议的内容是党章规定的党员的条件，具体内容应当根据当前的形势和党的任务对党员的要求，结合本单位的实际，确定和补充。
4．2．4．3 民主评议党员的基本步骤：学习教育——自我评议——民主评议——组织考察——表彰与处理——资料归档。
4．2．4．4评议结果的使用：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员报上一级党组织给予表彰；对不合格党员，应区别不同情况，按照有关规定，妥善处置。
4．2．5 “五个好”党员建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
5 持续改进
根据上级党组织和员工群众的要求、企业改革发展的需要以及相关文件规章制度的变化，对纳入体系的党建工作及时修改、完善和补充，以实现党建工作质量和水平的持续提高。
6 相关文件
6．1《中国共产党章程》
6．2省国资委《关于建立健全国有企业党建工作责任制的意见》
6．3中共山东省委关于贯彻《中国共产党和国家机关基层工作条例》实施意见
6．4《中共中央批转中央组织部〈关于建立民主评议党员制度的意见〉的通知》（1998年12月15日）
6．5中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[XX]10号）
6．6中组织部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）
6．7中组部《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）
6．8中共中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》 【3】
6．9《中国共产党发展党员工作细则(试行)》
6．10中共山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》
6．11《山东高速集团关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》
6．12《山东高速集团关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》
7 相关记录
7．1 ldgs-ms/zh/cop/03/b/03《会议签到表》
7．2 《申请入党人员登记表》
7．3 《党员花名册》
主题党员课程总结篇6
2 适用范围
适用于公司范围内组织活动中的党委会议、民主生活会、三会一课、党建责任制落实、“四好”领导班子和“五好”党支部建设；党员管理过程中的党员发展、党员教育、党员日常管理、民主评议、“五好”党员建设等党建工作。
3 职责
3．1集团总公司党委对公司党建工作负领导责任，负责对党建工作的领导和指导，研究部署党建工作，充分发挥政治核心作用。党委书记是抓好公司党建工作的第一责任人，要全面负责；分管书记要承担好组织领导责任；班子其他成员结合各自分工，充分发挥职能作用。
3．2权属单位党委、各党总支对各自单位的党建工作负领导责任，按照上级党委的工作部署，指导和协调本单位党建工作。党委（总支）主要负责人对本单位的党建工作负有直接领导责任；班子其它成员按照各自分工承担相应的责任。
3．3党支部对本支部的党建工作负直接责任，对上级党组织的部署，结合实际抓好落实，充分发挥战斗堡垒作用。党支部书记对本支部的党建工作负具体责任，支部成员按照各自分工承担相应的责任。
3．4各级政工部门负责职责范围内党务管理的日常工作。
4 工作程序
4．1 组织活动
4．1．1 党委（总支、支部）会议
各级党组织按照民主集中制的基本原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照《公司党委（总支、支部）会议事规则》确定的议事原则、内容、程序和要求定期召开党委（总支、支部）会，一般每月召开一次，必要时，随时召开。
4．1．2 民主生活会
根据上级要求定期召开民主生活会，就执行党的路线、方针、政策、决议情况和党组织内部的一些重要问题，以及相互间的思想、作风和工作问题，交换意见，沟通思想，谈心通气，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监督，统一思想。
4．1．2．1党委(总支、支部)民主生活会每年至少召开一次。
4．1．2．2召开程序：确定议题——征求意见——会议通知——召开会议——制定整改措施——在一定范围内通报，会后十日内向上级党组织书面报告，并附会议记录。
4．1．2．3党员领导干部坚持参加“双重民主生活会”制度，上级党组织要加强对下级党组织民主生活会的指导。
4．1．3 三会一课制度
“三会一课”制度，是党的组织生活制度的重要内容之一。“三会”是指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是指按时上党课。
4．1．3．1支部党员大会。每季度召开一次，由支部委员会召集，党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有党支部半数以上的党员参加方为有效。
支部党员大会程序：(1)确定好支部党员大会的议题、初步意见和方案、时间和要求，并通知全体党员；(2)围绕中心议题，依据议事规则开好会议并作好记录；(3)会后,及时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。
4．1．3．2党支部委员会。一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员骨干参加。
支委会程序：(1)确定好支委会的议题、初步意见和方案，并将议题、时间和要求通知各委员；(2)根据确定的议题和方案开好会议并作好记录；(3)会后，必要时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。
4．1．3．3党小组会。一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。
党小组会程序：(1)会前与党支部沟通，确定会议内容、方式，通知党员做好准备；(2)根据议题，展开讨论，统一思想，明确责任，并组织落实；(3)做好记录，并向支部汇报。
4．1．3．4上党课。上党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，一般每季度上一次党课。
党课教育程序：(1)制定党课教育计划，明确授课时间、内容、形式；(2)按计划组织好党员听课和讨论等，课后收集党员的反映和要求，不断改进和提高党课质量；(3)组织好考核并将相关记录整理归档。
4．1．4 党建责任制
依照集团总公司党委《关于建立健全党建工作责任制的实施意见》的要求，分公司各级党组织建立起党建工作责任制。
4．1．5 “四好”领导班子建设
依照集团总公司党委《关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》（鲁高速党[2005] 号文件）执行。
4．1．6 “五个好”党组织建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
4．2 党员管理过程
4．2．1 党员发展
党员发展要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，坚持入党自愿和个别吸收的原则，根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、中国共产党山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》的规定执行。
党员发展和转正由党支部负责具体工作，党总支负责审查，党委审批。具体发展名额，根据集团总公司党委党员发展计划，经分公司党委研究确定。
4．2．2 党员教育
党员教育的形式为集体学习和个人自学。分公司党委于每年12月中旬制定出次年全年的党员教育计划，各党总支根据党委的教育计划制定次年的党员教育计划，各支部根据党总支的教育计划制定自己的党员教育计划。学习内容可根据情况变化做适当调整补充。
4．2．2．1党委中心组学习。党委每年组织一次党委中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党委研究确定，由分公司政治处具体负责组织实施。
4．2．2．2党总支中心组学习。党总支每年至少组织一次中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党总支研究确定，由各单位政工部门具体负责组织实施。
4．2．2．3 党支部学习。每月不少于一次，党课一般每季度安排一次，具体学习时间、内容、形式、参加人员范围由党支部自行确定并组织实施。
4．2．3 党员日常管理
4．2．3．1党员组织关系。在党员组织关系的管理工作中，严格按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[2004]10号）、《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）和《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）的规定执行。
4．2．3．2党费收缴管理。党员应依据中国共产党中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》自觉、按时、足额交纳党费。各级党组织要指定专人负责党费的收缴和管理，要严格收缴手续，收入和支出要有原始凭证。
各支部每月25日前将收缴情况汇总后上交党总支，并将党费收缴情况在一定范围内公示。各总支每季度最后一个月30日前将收缴情况汇总上缴分公司党委，每半年将收缴情况写出书面报告报分公司党委并在一定范围内公示。党委每半年（7月10日和12月10日前）将党费收缴情况汇总后上缴上级党组织，并将每年的党费收缴情况写出书面报告报上级党组织。
4．2．3．3党员情况统计上报。各支部将党组织及党员分布情况填写《党员花名册》，如无变动于每年6月20日和12月5日前上报党总支；各总支于每年6月30日和12月10日前将党组织及党员分布情况汇总后上报分公司党委；年底分公司党委将党组织及党员分布情况汇总后向上一级党组织报告。各级党组织要按照上级要求逐级上报党员年度统计情况。
4．2．4 民主评议党员
民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每一个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。
4．2．4．1民主评议党员要坚持实事求是、民主公开、平等的原则，以支部为单位进行，每年7月1日前评议一次。
4．2．4．2民主评议的内容是党章规定的党员的条件，具体内容应当根据当前的形势和党的任务对党员的要求，结合本单位的实际，确定和补充。
4．2．4．3 民主评议党员的基本步骤：学习教育——自我评议——民主评议——组织考察——表彰与处理——资料归档。
4．2．4．4评议结果的使用：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员报上一级党组织给予表彰；对不合格党员，应区别不同情况，按照有关规定，妥善处置。
4．2．5 “五个好”党员建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
5 持续改进
根据上级党组织和员工群众的要求、企业改革发展的需要以及相关文件规章制度的变化，对纳入体系的党建工作及时修改、完善和补充，以实现党建工作质量和水平的持续提高。
6 相关文件
6．1《中国共产党章程》
6．2省国资委《关于建立健全国有企业党建工作责任制的意见》
6．3中国共产党山东省委关于贯彻《中国共产党和国家机关基层工作条例》实施意见
6．4《中国共产党中央批转中央组织部<关于建立民主评议党员制度的意见>的通知》（1998年12月15日）
6．5中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[2004]10号）
6．6中组织部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）
6．7中组部《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）
6．8中国共产党中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》
6．9《中国共产党发展党员工作细则(试行)》
6．10中国共产党山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》
6．11《山东高速集团关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》
6．12《山东高速集团关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》
7 相关记录
7．1 LDGS-MS/ZH/COP/03/B/03《会议签到表》
7．2 《申请入党人员登记表》
7．3 《党员花名册》
主题党员课程总结篇7
3、学习小组原则上由学生自己组织、自我管理，各级党组织有义务对其进行指导和帮助。学习小组以党课为主要培训手段，并充分结合辅导讲座、座谈会、观看电教片等多种活动形式，其中集中授课不少于12学时。二、入党积极分子培训
1、入党积极分子培训是对发展对象在组织发展前进行比较系统、全面的党的基本知识的集中培训，是党员发展工作中对发展对象进行教育培训的一个重要环节。
2、入党积极分子培训要让培训对象比较系统地了解、掌握党的基本知识、入党条件、入党程序和手续。通过培训端正入党动机、坚定政治信念，明确努力方向。
3、入党积极分子培训由党校和院系部总支负责组织，双向分工负责。党校主要审查、制定年度培训的计划并抓落实；确定和调整培训内容，提供培训师资；负责学员结业考核与发证工作。院系部总支主要提出年度培训初步计划，并具体负责办班计划实施，包括学员资格审查，建立班团组织，联络任课教师、安排教学进程、班务和学员学籍管理等。
入党积极分子培训采用集中授课、分组讨论活动、观看电教片等相结合的方式进行，其中集中授课时间不少于24学时。
三、预备党员培训
1、预备党员培训是对新发展党员进行"如何做一名合格的共产党员"的教育和培训，是对新党员进行的较全面、深入的再教育过程。
、预备党员培训要使新党员在进一步系统地掌握党的基本知识的同时，突出党性党风教育，增强学生党员的党性修养的自觉性，做一名合格的共产党员。
3、预备党员培训由党校统一组织，必要时与有关党总支联合组织。预备党员培训采用集中授课、分组讨论活动、参观学习等相结合的方式进行，其中授课时间不少于24学时。
四、加强对党的基本知识培训工作的领导
1、党的基本知识培训是党的建设中的一项基本内容。
党校要针对培训对象、要求、内容的不同，采取分类指导、分类管理、分类实施的办法，注意调动各方面的积极性；要建立一支政治理论水平高，教学经验丰富的师资队伍；要加强对院系部总支工作的指导，定期研究分析工作中存在的问题，不断完善各方面教育培训工作。
主题党员课程总结篇8
一、课前充分准备，确定教学目标
1.选好教学专题
党校教育要适应加强党的执政能力建设和先进性教育的需要，实现素质教育培训向素质和能力相结合的培训转变，这对党校培养目标来说是一个大的调整，也是对党校工作的挑战与考验。必须努力增强教学的针对性、适应性和有效性，要充分考虑好给主体班学员上什么样的专题课，这是上好一节课的前提。选好专题，要有四个结合。一是结合党的路线方针政策的最新要求，各项法规制度和经济技术管理前沿问题，以及结合当地经济社会发展的新动态；二是结合学员的需求，尤其是针对不同班次的学员开设针对性的专题，适合参加培训人员学习需要、接受程度和时间要求；三是结合学校教学的整体布局，根据整体布局来开设课程，不能游离于整体布局之外；四是结合自身专业方向和研究特长，只有长期在专业上深入研究，才能把相应的问题讲深、讲实、讲透。在此基础上再深入构思自己的专题，理清思路，抓住重点，找准热点，深入讲授。经过常年的积累，才能逐渐形成自己的专业特长，树立起自身的专题品牌。
2.找准教学角度
任何一个专题课都可以从不同的角度讲授，而选取的角度不同，往往教学的效果就不一样。这就要求我们教师要开动脑筋，找到自己专题最佳的讲授角度。尤其对一些基础理论课，或一些题材较旧的专题课，讲授的角度更要与以往有所不同，如果角度不新，学员会感觉是老生常谈，索然无味，因此不妨尝试换个角度或许能讲出新意来。由于一节专题课时间有限，所讲的问题不能多，能用一个标题说明问题的，就不要再列第二个标题，所以提出问题要有普遍性和代表性，分析问题要具体要透彻；解决问题的办法要实际要具有可操作性，并且把握好各部分的比例关系详略得当。
3.充实教学内容
对讲授的知识或专题一定要有较深入的研究，不仅要熟悉自己传授的知识，而且要有一定的研究，将这些知识融会贯通，这样才能做到心中有数，了解哪里是重点，什么是主线，如何去说明，得出什么样的结论；才能知道如何深入浅出地讲授专题，如何更清楚、更富有逻辑地表达自己的观点，而不是死记硬背，照本宣科。为了避免这样的情况，就应相对固定自己承担的专业领域，平时抓紧学习、研究，深入地掌握这些专题的相关知识，不断充实教学内容，提高教学水平。好的教学内容，一是要有教学主题的相关前沿理论，包括中央、省市相关的路线、方针、政策；二是要有教学主题的新信息，一些学员不容易通过其他渠道得知的信息，而且信息量要大；三是要和本地区实际相结合，做到教学内容“本土化”；四是要有教师个人的见解，个人的见解不一定权威，但可以在法律法规、路线方针政策的基础上，有些独特的看法，对学员有启发作用。
二、课堂精心设计，提高教学效率
1.运用多种教学方法
教学是一门科学，也是一门艺术。教师要实现教学内容的转化，提高授课质量，就必须不断改进授课方法。当前，在党校教学中常见的方法有讲授式、研究式、案例式、情景模拟式，等等。常言说的好：教学有法，教无定法。不同的教师，不同的教学风格以及不同的授课内容，决定了教学方法也应有所不同，每个教师都应根据自己的性格特点、授课内容选择不同的教学方法。
好的教学方法有利于教学目标的实现、有利于教学内容的表达、有利于教学质量的提高。其实每种教学方法都有它自身的优点，教师应根据教学的主题，选择合适的教学方法。尽量避免满堂灌，留下与学员互相交流的时间和空间，因此，提倡主体班教学尽量运用研究式教学，尤其是在大家都已熟悉的互动式、研讨式的基础上，深化已经初见成效的案例式、情景模拟式教学，不断探索更近实际的教学方法，如访谈式、体验式、辩论式教学等。选择教学方法时，一定要突破传统思维，不要认为有些教学主题，如基础理论或理论性较强的专题，只能用传统式教学，而要大胆创新，尝试使用新的教学方法。另外在教学过程中绝不能照着讲稿读，讲解过程中，要运用启发、引导等方法，只有启发引导，才能出现课堂教学的生动、活泼气氛。现在课堂教学中很多教学方法可以综合运用，如互动讨论教学法、表演教学法、游戏教学法、互换角色教学法等等。那种教师一直讲，学员一直听，是无法调动学员学习积极性的，也不易取得好的教学效果。
2.不断改进教学手段
目前，大多数党校主体班教学都已完全采用多媒体教学，但仅仅还是停留在一般课件的使用上，对于录音、录像以及视频的使用还是不够充分，应针对不同的授课内容，尤其是案例教学，选择使用一些视频，效果会更好。另外课件的制作要特别强调其可视性与可用性的统一。可视性是针对学员而言的，就是我们制作的课件要给学员赏心悦目的感觉，模板的选取、字体、颜色等等都要适当。同时，不妨根据教学内容，设计一些图片作为点缀，但不要过多，漂亮的课件，就好比以前的漂亮板书，会大大提高教学效果。可用性是针对教师自己而言的，就是我们制作的课件要有助于教学功能的发挥，可采用一些制作技术，如自定义动画、超链接，等等，使画面显示的文字随着讲课层次的进展而出现，不要把未讲到的问题都显示出来，致使学员不知老师讲到哪一个问题，影响授课效果。
3.适时增添教学技巧
好的教学技巧对于上好一堂课，起着画龙点睛的作用。一是要注意讲课切入点，也就是要开好头。一个好的开头能把学员的注意力吸引住，也能让学员对整堂课充满期待，认真地把课程听完，可以收到事半功倍的效果。正所谓“未成曲调先有情”。二是要注意语言表达，声音宏亮，抑扬顿错，有张有弛，有节奏感。语言好，就是能够使用熟练的普通话或者使用娴熟的当地语言，充分发挥语言的魅力和佐料功能。用浅显通俗的语言说明深奥的理论原理和问题，“于无声处听惊雷”；用方言土语和新词，增强讲述的活力；用故事来述说事件案例，吸引学员的注意力；用幽默的语言和语言的幽默，使学员在幽默中收获，并激活凝重疲惫困倦的课堂气氛，提高课堂活力。追求良好的讲课语言是党校教师教学的基本功，良好的讲课语言必将收到良好的讲课效果。三是注意教师教态。在课堂上没必要太严肃，尤其是在互动式的教学中，要让学员有亲切感，拉近和学员的距离。在使用无线麦克风的情况下，可以走到学员中间讲课，适当运用肢体语言，但注意避免过多的小动作。四是注意个人细节。细节有着情感处理细节和知识处理细节之分。情感细节是指一句鼓励的话，一个亲昵的手势，一个尊重信赖鼓励的眼神，一个亲密的肢体接触，一个善意的玩笑等，这些细微的行为刺激，促进学习主体的情感交流与沟通。情感的细节，拉近了师生间的距离美，为学员创设了一个宽松、民主、和谐的良好氛围，让学员的个性得以充分的释放，使教学达到最佳效果和状态。知识的细节是指教师在传授知识过程中对某一知识点独到的讲授和处理。不同的教师在实施教学中都有自己的侧重点，都有自己对细节知识的认定和处理方法。
4.善于归纳教学小结
总结是课堂教学过程的最后一个阶段。总结做得好，一节课从头到尾就组成了一个完整的过程，否则课堂教学就有缺陷，学员的学习也会受到影响。总结各有不同，一是归结全篇，深化主题；干净利落，直指主题。二是巧设悬念，引发思考。以留下疑问的方式，引导学员继续对课堂知识进行深入探究，有利于学习的延续性和拓展性，激发学员再度学习的欲望和兴趣。三是交流成果，分享感悟。比如类似“你的体会是什么？”“你会怎么做？”这一富有启发性、发散性、创造性、开放性的语句引发学员总结交流所学、所思、所感、所悟、所惑……意犹未尽，绵远深长，创造无限。
三、课后听取反馈，及时汇总提高
1.注重反馈信息
教学过程结束，并不等于教学任务的完成。一名好的教师，还必须对课后进行跟踪。孔子曰：三人行必有我师焉。来党校学习的每一位学员都是党校教师的好帮手、好老师，都是党校教师进一步提升教学效果的阶梯。通过对课后教学反馈信息的收集与总结，能使教师全面地把握教学工作中的长处和不足，以便于扬长避短，发挥优势，克服不足。还可以通过开座谈会、设计调查问卷、个别征求意见等多种形式反馈授课信息，扬长避短，使这一节专题得以不断完善。通过分析，把结论记录下来，作为下阶段备课和上课的参考，这样做也为自己不断积累了丰富的教学经验。
2.提高转化能力
主题党员课程总结篇9
经济系党总支非常重视抓好系分党校的培训工作。总结第一期分党校开班的经验和不足，我们早做准备，认真计划，力使各个环节都不出现问题，从而使第二期党课保质保量的顺利完成。第二期党校经济系分校由系党总支书记、系行政副主任担任校长、副校长，政治辅导员担任办公室工作人员，分党校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对入党积极分子进行党的基础理论知识培训和党的优良传统教育，使入党积极分子能更加深入更加广泛地了解党的基本理论、党的基本路线并深刻领悟理解及建国六十年来中国走过的风雨路程和成就。
本期分党校入党积极分子培训班采用集中学习、自学、辅导报告、讨论交流、社会实践等多种教学形式，对入党积极分子进行培养和教育。
系党总支经过周密安排和精心策划，紧紧围绕建校宗旨和主要学习任务，制定了详细的培训计划，针对“大学生的人生观、价值观”、“党的基本知识及组织发展的有关问题”、“信仰与成功”、“学生党员如何发挥先锋模范作用”、“大学生应如何创造条件，争取成为一名共产党员” “学习实践科学发展观，严格党员标准” “祖国辉煌六十年”等专题举办党课讲座，并认真实施，取得了较好的培训效果。
以上专题党课讲座既有各自的着眼点和主题思想，又相辅相成，密切联系，主讲老师精心准备，从青年学生心理特点和我系学生实际出发，深入浅出、循循善诱，从不同的角度和层次对学员进行了党的理论和政策的教育。使每一名学员既在理论认识上有较大的收获，又在思想境界上取得更高层次的提高。
分党校还组织学员针对“大学生如何以实际行动早日成为一名共产党员”、“谈谈参加党校学习的体会”等专题分组进行了热烈的讨论。通过讨论，加深了学员们的思想认识，提高了学员的理论水平。同时，要求每个学员结合讨论写出了参加分党校学习的心得体会和思想汇报。
二、注重提高学员的理论修养，增强党组织凝聚力
通过学习，学生的思想理论水平有了进一步的提高，在世界观、人生观、价值观方面有所领悟，是本届党校的最大和最直接的收获。对学生党员和学生入党积极分子进行党的基础知识和马克思主义理论教育，是我系分党校的主要目标。本期分党校培训班，以壮大提高和完善入党积极分子队伍，开展学生党员后备队伍培养为基本目标，通过组织学习，正确宣传了马克思主义基本理论、党的基本知识和党在新时期的基本路线，帮助学生正确认识了党的政治主张和相关政策。针对学员中存在的理论水平不够或欠缺，思想认识不够清晰等现状，分党校的领导和老师特别注意对学员启发引导。
在分党校的培训过程中，通过与同学的交流和学员交上来的各种心得体会、思想汇报，我们看到这次分党校的培训在激发学生的政治热情，引导学生树立崇高的政治理想、政治信念及科学的政治观念方面起到了重要作用。同学们在讨论中纷纷表示，通过党课学习对党有了更深一层的认识和了解，对党的先进性和历史选择的必然性有了更坚定的信念；通过党课学习，进一步端正了入党动机，进一步认识到加强党的理论知识学习的重要性。
通过党课的学习，激发了学生要求入党的积极性，提高了学生党员和入党积极分子的理论修养和政治觉悟，增强了他们的凝聚力和荣誉感使命感，使他们在学生中能够更好地起到先锋模范作用。
三、进一步加强了学生思想政治工作，壮大了学生党员队伍
系分党校把学生中积极要求入党、对党的知识有兴趣的学生组织起来，对他们进行了系统的思想教育工作，进行了有效的培养和提高，通过这一培训教育的过程，产生了一批比较成熟的入党积极分子，加强了学生思想政治工作。党支部积极开展工作，及时发展了分党校学员中符合入党条件的学生加入党组织，壮大了我系学生党员队伍。
四、丰富了组织活动的形式，增强了培训效果
系分党校特别注重采取丰富多彩的活动形式，加强和巩固培训的效果。为了加强对学生党员和入党积极分子的教育工作，系党总支经常组织学生党员和入党积极分子召开学生党员大会和入党积极分子大会，系党总支领导给全系学生党员和入党积极分子详细介绍了“怎样写入党申请书”、“怎样写思想汇报”和“写思想汇报应注意的问题”，明确提出学生党员和入党积极分子写思想汇报今后统一要求手写，不得用电脑打印，要用自己的语言去表述，写出自己的真切感受，要坚决杜绝抄袭网上资料的现象。特别强调全体学生党员和入党积极分子都要端正入党目的和入党动机，要始终牢记党的宗旨，在学习、工作和日常生活中真正发挥模范带头作用，主动影响和带动其他同学共同进步。
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通过这一活动，学生党员和入党积极分子们都进一步明确了自己目前存在的问题和差距，他们纷纷表示要进一步加强对党的基础理论知识的学习，不断提高自己的马克思主义理论水平，切实发挥先锋模范作用。同时，通过这一活动，也进一步强化了学生们积极向党组织靠拢的热情，加深了学生们对党的认识。为了督促学员加强对党的基本知识的学习和掌握，在本期分党校结束时，组织学员进行了结业考试，结果80.26%的学员成绩合格，获得了结业证书。学员们普遍认为，通过参加分党校的学习培训，进一步加深了对党的认识，明确了入党目的，端正了入党动机，对党的基本知识和基础理论有了更进一步的理解和把握，同时，也更坚定了入党的信念，的确受益匪浅。
总结本期分党校的培训工作，主要有以下几方面的启示：
1、领导重视，系党总支领导亲自参与教学，精心设计题目、精心准备讲座，并亲自为学员们上党课。
2、学习内容密切联系实际，讲课内容既结合时势和当前党的精神，又结合学生思想实际。同学们在讨论中深有感触地说，老师们把看似枯燥的内容与实际相结合，这种灵活的教授方式，使我有兴趣真正参与到课堂中，真正体会到老师所讲的内容，真正处于一种主动吸收的状态。
主题党员课程总结篇10
经济系党总支非常重视抓好系分党校的培训工作。总结第一期分党校开班的经验和不足，我们早做准备，认真计划，力使各个环节都不出现问题，从而使第二期党课保质保量的顺利完成。第二期党校经济系分校由系党总支书记、系行政副主任担任校长、副校长，政治辅导员担任办公室工作人员，分党校以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对入党积极分子进行党的基础理论知识培训和党的优良传统教育，使入党积极分子能更加深入更加广泛地了解党的基本理论、党的基本路线并深刻领悟理解及建国六十年来中国走过的风雨路程和成就。
本期分党校入党积极分子培训班采用集中学习、自学、辅导报告、讨论交流、社会实践等多种教学形式，对入党积极分子进行培养和教育。
系党总支经过周密安排和精心策划，紧紧围绕建校宗旨和主要学习任务，制定了详细的培训计划，针对“大学生的人生观、价值观”、“党的基本知识及组织发展的有关问题”、“信仰与成功”、“学生党员如何发挥先锋模范作用”、“大学生应如何创造条件，争取成为一名共产党员” “学习实践科学发展观，严格党员标准” “祖国辉煌六十年”等专题举办党课讲座，并认真实施，取得了较好的培训效果。
以上专题党课讲座既有各自的着眼点和主题思想，又相辅相成，密切联系，主讲老师精心准备，从青年学生心理特点和我系学生实际出发，深入浅出、循循善诱，从不同的角度和层次对学员进行了党的理论和政策的教育。使每一名学员既在理论认识上有较大的收获，又在思想境界上取得更高层次的提高。
分党校还组织学员针对“大学生如何以实际行动早日成为一名共产党员”、“谈谈参加党校学习的体会”等专题分组进行了热烈的讨论。通过讨论，加深了学员们的思想认识，提高了学员的理论水平。同时，要求每个学员结合讨论写出了参加分党校学习的心得体会和思想汇报。
二、注重提高学员的理论修养，增强党组织凝聚力
通过学习，学生的思想理论水平有了进一步的提高，在世界观、人生观、价值观方面有所领悟，是本届党校的最大和最直接的收获。对学生党员和学生入党积极分子进行党的基础知识和马克思主义理论教育，是我系分党校的主要目标。本期分党校培训班，以壮大提高和完善入党积极分子队伍，开展学生党员后备队伍培养为基本目标，通过组织学习，正确宣传了马克思主义基本理论、党的基本知识和党在新时期的基本路线，帮助学生正确认识了党的政治主张和相关政策。针对学员中存在的理论水平不够或欠缺，思想认识不够清晰等现状，分党校的领导和老师特别注意对学员启发引导。
在分党校的培训过程中，通过与同学的交流和学员交上来的各种心得体会、思想汇报，我们看到这次分党校的培训在激发学生的政治热情，引导学生树立崇高的政治理想、政治信念及科学的政治观念方面起到了重要作用。同学们在讨论中纷纷表示，通过党课学习对党有了更深一层的认识和了解，对党的先进性和历史选择的必然性有了更坚定的信念；通过党课学习，进一步端正了入党动机，进一步认识到加强党的理论知识学习的重要性。
通过党课的学习，激发了学生要求入党的积极性，提高了学生党员和入党积极分子的理论修养和政治觉悟，增强了他们的凝聚力和荣誉感使命感，使他们在学生中能够更好地起到先锋模范作用。
三、进一步加强了学生思想政治工作，壮大了学生党员队伍
系分党校把学生中积极要求入党、对党的知识有兴趣的学生组织起来，对他们进行了系统的思想教育工作，进行了有效的培养和提高，通过这一培训教育的过程，产生了一批比较成熟的入党积极分子，加强了学生思想政治工作。党支部积极开展工作，及时发展了分党校学员中符合入党条件的学生加入党组织，壮大了我系学生党员队伍。
四、丰富了组织活动的形式，增强了培训效果
系分党校特别注重采取丰富多彩的活动形式，加强和巩固培训的效果。为了加强对学生党员和入党积极分子的教育工作，系党总支经常组织学生党员和入党积极分子召开学生党员大会和入党积极分子大会，系党总支领导给全系学生党员和入党积极分子详细介绍了“怎样写入党申请书”、“怎样写思想汇报”和“写思想汇报应注意的问题”，明确提出学生党员和入党积极分子写思想汇报今后统一要求手写，不得用电脑打印，要用自己的语言去表述，写出自己的真切感受，要坚决杜绝抄袭网上资料的现象。特别强调全体学生党员和入党积极分子都要端正入党目的和入党动机，要始终牢记党的宗旨，在学习、工作和日常生活中真正发挥模范带头作用，主动影响和带动其他同学共同进步。
通过这一活动，学生党员和入党积极分子们都进一步明确了自己目前存在的问题和差距，他们纷纷表示要进一步加强对党的基础理论知识的学习，不断提高自己的马克思主义理论水平，切实发挥先锋模范作用。同时，通过这一活动，也进一步强化了学生们积极向党组织靠拢的热情，加深了学生们对党的认识。为了督促学员加强对党的基本知识的学习和掌握，在本期分党校结束时，组织学员进行了结业考试，结果80.26%的学员成绩合格，获得了结业证书。学员们普遍认为，通过参加分党校的学习培训，进一步加深了对党的认识，明确了入党目的，端正了入党动机，对党的基本知识和基础理论有了更进一步的理解和把握，同时，也更坚定了入党的信念，的确受益匪浅。
总结本期分党校的培训工作，主要有以下几方面的启示：
1、领导重视，系党总支领导亲自参与教学，精心设计题目、精心准备讲座，并亲自为学员们上党课。
主题党员课程总结篇11
截止2019年9月底，全镇共有党组织108个，其中党委1个，党总支11个，党支部97个，共有党员1020名（预备党员23人），其中：女党员221 名，占党员总数的21.48 %。35岁以下党员255名，占党员总数的24.78%；60岁以上的党员263名，占党员总数的25.56%；70岁以上党员127名，占党员总数的12.45%。少数民族党员56名，占党员总数的5.44%。大专以上党员273名，占党员总数的26.53%。共有入党积极分子76人，发展对象30人。
二、党建工作基本情况
围绕“基层党建创新提质年”和“两学一做”学习教育常态化制度化，结合第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育进一步加强全镇各领域基层党建，规范基础党务工作。
1.严肃党内政治生活。进一步规范和落实好“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度；镇联系点领导党组织关系下划到各村（社区）党总支，加强对村级党内政治生活的指导；按时按质组织党员开展活动，结合“主题党日+”，整合组织生活、农业生产、关心慰问、学习教育等，丰富活动形式，提高党员参加活动的积极性。
2.加强党员教育管理。2019年上半年，结合“万名党员进党校”，分别举办扫黑除恶、脱贫攻坚共2期专题培训班，共培训280余人次，占比21.45%。
3.抓好党员发展及党费收缴工作。严格按照《党章》要求，规范党员发展程序。2019年上半年，共吸收预备党员7名，党员转正1名，培训入党积极分子25名、入党发展对象30名。认真落实中组部《关于进一步规范党费工作的通知》精神，规范调整党费基数，引导党员主动按月足额缴纳党费共40352元。
4.切实抓好党支部规范化建设达标创建工作。严格按照创建计划，指导督促今年计划达标创建的35个党支部抓实创建工作，目前已基本达标19个。同时，结合党支部规范化建设达标创建，因地制宜，切实抓好全镇36个村（居）民小组活动场所管理和使用。
5.积极做好软弱涣散基层党组织狮子口村党总支的整顿转化工作。深入排查了班子建设、支部建设、“三会一课”、党费收缴、党员发展、活动场所管理使用等方面存在的问题，针对问题分类分批整改，并选派第一书记1名，负责指导督促做好整顿工作。
6.深入开展“三联三争三个组织化”助推脱贫攻坚。镇级成立陆良县芳华镇木蓉扶贫开发有限公司，将财政、扶贫、涉农等各类资金，整合到镇木蓉扶贫开发有限公司，加大产业发展、转移就业、易地扶贫搬迁投入力度；村级组建10个农民专业合作社；探索组建1个党员先锋合作社（龙潭），2个扶贫互助合作社（板田、乘明），7支服务队或施工队（生产互助服务队、建筑工程施工队、人居环境服务队等）；每半年开展一次镇“红旗村”创建活动，激励党组织夺旗争先；加强农村无职党员积分与“爱心社”积分挂钩，每年按比例，择优评选扶贫标兵；建设芳华镇“爱心社”中心社，健全完善“爱心社”兑换流程、管理办法，变直接给钱给物为群众挣分换物。
主题党员课程总结篇12
邵阳电业局党委作为一个拥有24个科级基层党（总）支部、1600多名党员的较为庞大地央企党组织，历来重视党建基础工作。从贯彻落实和创新实践中央的党员先进性教育、学习实践科学发展观到最近创先争优活动；从最初的基层党支部标准化建设，到3年前的“党员奉献积分制”和今年的“心连心、心交心、聚人心”谈心活动以及党员远程教育模式，都是对企业党建工作的不断实践和探索。当前，随着电力体制改革的不断深入，国家电网公司“三个建设”不断深入，局各基层党组织所担负的任务和自身状况发生了重大变化。
一是企业党建工作所处客观形势的现实要求。局系统政工部门人员大幅压缩，人员力量编制少，国网公司党组要求标准不断提高。基层政工工作并入“大综合”，基层政工人员任务繁重；科级以下是支部工作均由兼职书记担负，工作开展面临诸多压力和困难，亟需寻求工作方式的变革；党建专项经费明显不足，经费不断压减但要求出成果压力不减。
二是全面推进企业党的建设的必然要求。改革创新是我们党始终保持生机活力的源泉，也是推进学习型党组织建设的强大动力。当前我局正处于推进“两个转变”、加快建设“三个邵电”发展目标的的关键阶段，国网公司系统党建工作不断强化精神文明和企业文化工作创新力度，提出并实施了基层党建工作成果创新的理念和机制。这个阶段实施“基层党建课题实践”就是以推动学习型党组织建设以主线，实现党建工作创新，为中央关于建设“马克思主义学习型政党”，提高执政能力的指示精神在央企中根植落地，体现马克思主义中国化，提供一种可资借鉴的实现形式。
三是建设“一强三优”现代公司的重要抓手。国网公司已确立了加强党的建设、文化建设及员职工队伍建设“三个建设”的战略部署，而“基层党建课题实践”的适机推出，能在“三个建设”中，为党建工作的创新提供鸣锣开道的范例。另外在集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设的要求下，需要我们不断把握党建工作规律性、体现时代性、富于创造性，因此，有必要通过管理创新，在党建组织结构、目标管理、发展模式上逐步实现扁平化、战略化、集约化。
四是提高企业党建工作整体水平的有效载体。为企业党建工作不断创新提供新思路。大力鼓励基层党建工作创新和塑造党建特色品牌，把党建工作纳入品牌的大旗下，充分发挥品牌示范效应，促进党建工作常做常新，进一步带动其他各项工作的新进展。为增强活力提供了新方法，开展“基层党建课题实践”，是对党建工作的再认识、再提高，可以给企业党建工作发掘新领域、拓展新空间提供不竭的动力和活力，为党建工作往深里做、朝高处走开辟一条新的途径。开展“基层党建课题实践”，充分体现了一种率先意识、创新意识和精品意识，体现了一种自我加压、勇于争先的进取精神，为更好地服务中心工作提出了新的目标要求，也为企业党建工作再上新台阶、再创新水平，提供了新标尺。
二、探索“基层党建课题项目实践”之路
基层党建课题项目实践是一项探索性、研究性、适用性、创新性的工作，具有较强的号召力、凝聚力和影响力，较大的示范作用，较高的党员群众认同感和鲜明时代特点的党建工作理念、标识或载体，主要包括以党的建设如精神文明和企业文化等某一领域工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌等。
实施党建课题项目实践，必须结合工作实际，抓住基层党建工作中具有关键性的问题，明确重点、突破难点，努力使基层党建工作在内容、形式、载体、制度、机制等方面推陈出新，培育一批富有特色的党建工作典型，推动全局党建工作上水平、上台阶，为全面推进“三个建设”提供坚强的组织保证。
三、实践“基层党建课题项目实践”之举
在近一年的实施过程中，我们坚持注重把基层党建课题项目实践放在企业中心工作的大背景下整体运筹，以规范的工作流程，有的放矢的“命题”来引导基层党组织在“选题”、“做题”、“结题”的过程中把党委对党建工作的决策部署执行到位。
第一，把握基本流程：
①项目制定②项目申报③项目审定④项目立项⑤项目跟踪⑥项目总结⑦项目评估⑧项目推广。总之，通过以上环节的实施，既保护了基层党组织的“原创特色”，又保证了项目的可行性和实效性，同时还为局党委党建工作开展和课题项目实施提供了有益的智力支撑。
第二，夯实工作机制：
各单位党组织是项目管理的责任主体，围绕机制、载体方法等三个层面的创新进行实施。按照“谁实施，谁负责”的原则，建立起“四定”工作制度，即：以题定项、以项定措、以措定责、以责定效。在实施过程中，主要采取过程监督、年度验收、成果展示和专项表彰的方式进行考评。过程监督主要是对项目扶持；年度验收主要是对项目实施的经济效益、社会效益及综合效益进行全面评价；成果展示主要是对实施效果好、成绩突出的项目开展专题展评交流；专项表彰则是对有突出贡献的项目进行表彰奖励。
四、开展“基层党建课题项目实践”之悟
开展“基层党建课题项目实践”是邵阳电业局党委紧按上级党组要求，紧跟形势任务要求，增强党建工作服务企业科学发展的有效性和主动性，在实践中明确党建工作定位，以助推科学发展的实绩来检验党建工作成效，使党的工作始终跟着中心走、贴着中心做的探索与尝试，通过具体实践，实现了三个转化：
一是实行“基层党建课题项目实践”实现了感性经验向实践成果转化。各级党组织针对工作的热点、难点与重点，认真制定党建项目工作目标、计划、措施，实现由“被动接受”向“自主创新”、由“全面出击”向“克难攻坚”、由“单向领导”向“群体智慧”的转变，确保基础工作与创新项目同步实施、优势互补、共同提高。
二是实行党建项目管理实现了软任务向硬指标转化。各级党组织有效整合人、财、物资源，集中力量创特色、创品牌、创优势，党建工作责任主体更加具体化，责任目标更加科学化，组织实施更加扁平化，管理效能实现最优化。涌现了一批创新成果，开展了21项党建课题的实践应用，形成“一局（公司、所）一点、一支部一示范”的工作格局和百舸争流、百花齐放的组织环境。
三是实行党建项目管理实现了组织优势向发展优势转化。坚持“四融入”，即“工作目标上融入”，强调“党建工作达目标，企业核心工作达目标”；“工作推动上融入”，强调党组织、党员作用发挥“有平台”。“考核评价上融入”，强调细化课题实践的最终评价标准是否确实推动中心工作、推进企业发展、促进党建科学化水平的提高；“人才培养上融入”，强调党组织在12项创争工程中的主体地位，在加强员工队伍建设，提升企业素质方面引领作用。
由于“基层党建课题项目实践”是一个比较复杂的体系，在执行过程中存在很多困难：
一是目标考核上，想量化无标准。在“基层党建课题项目实践”考核内容的设置上，难以提出具体的量化指标和衡量标准，难以把握隐形和显性两者之间的关系，考核结果也难以体现工作差异性，影响“基层党建课题项目实践”的过程控制力。
二是工作推进上，重创新轻基础。党建工作的创新创优必须植根于党建工作厚实的基础之上。部分单位在“基层党建课题项目实践”推进过程中忽视基础工作，过分强调创新，从而导致党建项目形式多于实质，不利于基层党建工作的整体推进。
三是激励措施上，办法少力度小。目前，对基层党建项目的激励手段非常有限，与其所从事的复杂和繁重的工作任务和创造的成果不相适应，如项目经费、人员、工作时间和成果奖励等，在如何保护基层的工作持久的创造性上有待进一步探索。此外，部分基层党建工作者的人员流动性强，也一定程度上影响了“基层党建课题项目实践”的连续性。
五、推进“基层党建课题项目实践”之谏
一是强化项目负责人职责，完善考核结果运用机制。在健全责任体系上，首先明确并强化基层党组织书记第一责任人的责任，坚持运用考核结果对基层党组织进行分类排队，作为领导干部个人业绩考核的重要依据，建立求真务实的责任制度、科学合理的工作评价体系和灵活公正的激励机制。
二是推广经常互检查，建立党建资源共享平台。在各基层党组织之间推广党建项目交叉互检，通过横向对比，互相学习，深入挖掘创新空间，积极引导基层党组织认识抓好党建项目管理的长期性和重要性，促使其形成抓好党建工作的内在动力。
三是突出基础工作重心，构建党建工作创新机制。树立规范也是创新的观点，既要重点抓好基层党组织建设的常规性工作，夯实创新基础；又要善于找出不足，发现党的基层组织建设中存在的根本性、制度性问题，针对薄弱环节，选准突破口，强力攻坚，把党建基础工作和创新特色相结合，建立以工作创新推动基层党建基础工作长效管理的运行机制。
