八年级上地理总结篇1

中国的疆域与人口

第一节

辽阔的疆域

一、地理位置优越

（一）地理位置：

（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。

（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。

（二）位置的优越性：

（1）纬度位置的优越性:

①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。

②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。

（2）海陆位置的优越性:

①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。

②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。

③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。

二、疆域辽阔：

（1）

陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。

（2）我国领土的四个端点：

①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）

②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）

（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。）

③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。

④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。

（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。）

（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。

（4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。

（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。

三、行政区划：

(1)三级行政区划：省、县、乡。

(2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

(3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）

全称

简称

行政中心

全称

简称

行政中心

两

简

称

的

省

A云南省

云或滇

昆明

五

个

自

治

区

I内蒙古自治区

内蒙古

呼和浩特

B贵州省

贵或黔

贵阳

J新疆维吾尔自治区

新

乌鲁木齐

C四川省

川或蜀

成都

K宁夏回族自治区

宁

银川

D陕西省

陕或秦

西安

H广西壮族自治区

桂

南宁

E甘肃省

甘或陇

兰州

L西藏自治区

藏

拉萨

简

称

难

写

省

上海

沪

上海

简

称

难

写

省

江西省

赣

南昌

重庆

渝

重庆

福建省

闽

福州

河北

冀

石家庄

广东省

粤

广州

河南

豫

郑州

海南省

琼

海口

湖北

鄂

武汉

安徽省

皖

合肥

a、北回归线穿过的省（4个）：F台湾、G广东、H广西、A云南

b、邻国最多的省、面积最大的省：J新疆

c、邻省最多的省、跨经度最大的省：I内蒙古自治区

d、跨纬度最大的省:M海南省

第二节

众多的人口

一、众多的人口的国家及人口分布东多西少：

（1）中国是世界上人口最多的国家，2010年统计的数据为13.7亿，占世界总人口的1/5。

（2）人口方面的突出特点：人口基数大，增长速度快。

（3）人口基本国策：实行计划生育。（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。）

（4）人口分布特点：东多西少

，东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。

（5）人口地理界线：黑河（黑龙江）------

腾冲（云南省）。

（6）我国人口最多的省级行政区是广东，人口最少、人口密度最大的省级行政区是澳门，人口密度最小的省级行政区是西藏自治区。

第三节

多民族的大家庭

一、56个民族：

（1）我国共有56个民族，（汉族人口占人口总数的91.6％），少数民族55个。

（2）民族分布状况：汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区等边疆地区。

（3）民族分布的最大特点：大杂居，小聚居，交错杂居。

（4）主要少数民族分布：

a、人口最多的少数民族是壮族（主要分布在广西），人口最少的少数民族是珞巴族

（主要分布在西藏）。民族个数最多的省级行政区是云南省；

b、广西壮族自治区--壮族、宁夏回族自治区--回族、西藏自治区—藏族、新疆维吾尔自治区—维吾尔族、内蒙古自治区—蒙古族。

c、台湾省--高山族，海南省--黎族，东北地区--满族。

（5）民族政策：平等、团结、自治。

二、大散居、小聚居、交错杂居：

我国的民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。汉族遍布全国各地，大部分集中在东部和中部地区；少数民族的分布范围也很广，主要集中在东北、西北、西南等地区。

第二章

中国的自然环境

第一节

地形地势特征

一、中国的地形和地势：

（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36°N地形剖面图如上图）。

（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。

（3）三级阶梯概况：

地势阶梯

平均海拔

主要地形类型

主要地形区

第一级阶梯

4000米以上

高原

青藏高原、柴达木盆地

界线

昆仑山——祁连山——横断山脉

第二级阶梯

1000－2000米之间

盆地和高原

内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地

界线

大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

第三级阶梯

500米以下

丘陵和平原

东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵

（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。

（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33％，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。

（5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。

走向

山脉名称

东西

天山①～阴山②

昆仑山③～秦岭④

南岭⑤

东北---西南

大兴安岭⑥～太行山⑦

～巫山⑧～雪峰山⑨

长白山⑩～武夷山11

台湾山脉12

西北－东南

阿尔泰山脉13

祁(qí)连山脉14

南北走向

贺兰山15

横断山16

弧形山脉

喜马拉雅山脉17（最雄

伟的山脉）

（6）主要地形区及特征：

①四大盆地：

②四大高原：

准噶尔盆地（A）：位置最北，纬度最高

内蒙古高原(E)：广阔坦荡

塔里木盆地（B）：面积最大，我国最大沙漠：塔克拉玛干

黄土高原（F）：沟壑(hè)纵横

柴达木盆地（C）：海拔最高、“聚宝盆”之称

云贵高原（G）：地势崎岖，石灰岩广布

四川盆地（D）：内部低山丘陵起伏，有“天府之国”之称

青藏高原（H）：世界海拔最高，有“世界屋脊”之称，（“远看是山，近看成川”）

③三大平原：

④三大丘陵：

东北平原(I)：面积最大，

“黑土地”

辽东丘陵(L)

华北平原（J）：主要由黄河冲积形成，也被称为“黄淮海平原”

山东丘陵(M)

长江中下游平原（K）：“鱼米之乡”之称

东南丘陵(N)

第二节

气候基本特征

一、气温

1、我国冬夏气温的分布规律：

（1）我国冬季气温分布的总体规律：

a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。

b、

造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。

c、一月份0℃等温线大致经过淮河――秦岭――青藏高原东南边缘一线。

（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。

2、温度带：

（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。

（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：

热带

亚热带

暖温带

中温带

寒温带

青藏高原垂直温度带

熟制

一年三熟

一年二熟或三熟

一年一熟或两年三熟

一年一熟

一年一熟

作物

水稻

水稻

冬小麦

春小麦

春小麦

青稞

地形区

云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵

山东辽东丘陵、黄土高原、华北平原、塔里木盆地

东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地

青藏高

原

二、降水

1、我国降水的时空分布规律：

（1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分地区集中于夏季。

（2）我国降水的空间分布规律：由东南沿海向西北内陆逐渐减少。

（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河――秦岭――青藏高原东南边缘。

（4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭―张家口―兰州―拉萨―喜马拉雅山脉东南端。

（5）我国年降水量最大值出现在台湾的火烧寮，最小值出现在吐鲁番盆地的托克逊。

2、干湿类型：

（1）划分依据：降水量和蒸发量的对比关系。

（2）四类干湿区：

干湿类型

降水量（毫米）

分布地区举例

植被

农业类型

湿润区

大于800mm

南方地区

森林

水田农业

半湿润区

400mm―800mm

华北平原

森林、草原

旱作农业

半干旱区

200mm―400mm

内蒙古高原东部

草原、荒漠

畜牧业

干旱区

小于200mm

西北地区大部

荒漠

三、气候：

1、气候的两个基本要素：气温、降水

2、我国的气候特征及优越性：

（1）季风气候显著：使许多农作物在我国的种植区比同纬度其他国家纬度偏高。

（2）气候复杂多样：使我国的农作物和动植物资源极其丰富。

3、我国的季风：

（1）夏季风与冬季风：

季风

源地

风向

性质

夏季风

太平洋（东南季风）、印度洋（西南季风）

偏南风

温暖湿润

冬季风

西伯利亚和蒙古高原

偏北风

寒冷干燥

（2）季风区和非季风区：

a、季风区：夏季风能到达的区域称为季风区。

b、非季风区：夏季风不能到达的区域称为非季风区。

c、分界线：大兴安岭～～阴山～～贺兰山～～巴颜喀拉山～～冈底斯山。

第三节

河流和湖泊

一、我国的湖泊：

（1）我国面积最大的湖泊是：J青海湖(世界面积最大湖：里海)。

（2）我国面积最大的淡水湖是：K鄱(Pó)阳湖(世界最大淡水湖：苏必利尔湖)

二、外、内流河与外、内流区：

（1）外流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河，如长江、淮河。

（2）外流区：供给外流河河水的区域叫外流区，我国外流区面积占2/3。

（3）主要外流河：

a:注入太平洋：

A长江、B黄河、

C珠江、D黑龙江、

E淮河、澜沧江（湄公河）。

b:注入印度洋：

H雅鲁藏布江、

c:唯一注入北冰洋：

F额尔齐斯河(鄂毕河)。

f:人工运河：

I京杭运河：世界上开凿最

早、长度最长的人工河。

（4）主要内流河：我国最长的内流河是G塔里木河。

（5）内外流河的水源补给：外流河水源来自大气降水；内流河水源来自高山冰雪融水，因内外流河的汛期都在夏季，但两者原因不同。

三、长江与黄河概况：

识图一：

源地：A唐古拉山

注入海洋：B东海

分界点：C宜昌

D湖口

识图二:

源地：A巴颜喀拉山

注入海洋：B渤海

分界点：C河口、

D桃花峪

（1）长江黄河概况：

注入海洋

源地

分界点

主要支流

流经地形区

长江

东海

(青海)

唐古拉山

湖北宜昌

江西湖口

汉江（最大支流）、嘉陵江、岷江、雅砻江、赣江、湘江

青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原

黄河

渤海

(青海)巴颜喀拉山

内蒙古河口

河南桃花峪

湟水、汾河、渭河（最大支流）

青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原

a、长江干流全长6300千米，是我国第一大河(我国最长、水量最大的、流域面积最广的河流)。(长度世界前三的河流：尼罗河、亚马孙河、长江；水量世界前三的河流：亚马孙河、刚果河、长江)。

b、黄河干流长5500千米，为我国第二长河，世界上含沙量最大的河流。

c、长江黄河都发源于青海省，都流经的省区是青海省和四川省，都流经的地形区是青藏高原。

（2）长江黄河的开发与治理:

a、长江的开发与治理:

A水能：主要集中在上游河段，水电站有：三峡水电站、葛洲坝水电站等。

B航运：内河航运第一，有“黄金水道”之称，沿江四大港口：上海（全国最大港口）、南京、武汉（中游）、重庆（上游）。

C治理：首要任务是防洪（中下游平原地区的洪水）。

b、黄河的开发与治理：

A水能：主要集中在中上游河段，水电站：龙羊峡（青）、刘家峡（甘）、青铜峡（宁）、三门峡、小浪底（河南省、中游）。

B

灌溉农业：“塞上江南”（

b河套平原和a宁夏平原）、渭河平原、湟水谷地。

C治理：关键是治沙，根本：加强中游黄土高原的水土保持（黄河最大危害是下游的（河南山东）“地上河”）

第四节

我国的自然灾害

1、常见的气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮；地质灾害：地震、滑坡、泥石流。

2、自然灾害种类的分布地区及原因

灾害种类

分布地区

原因

旱灾

华北平原

季节降水和年际降水的时空分布不均衡

洪涝

南方地区

受夏季风的影响大，雨带进退快慢的影响

地震

台湾省、华北、西北、西南为多发区

台湾位于亚欧板块和太平洋板块交界处；西南区位于地中海---喜玛拉雅地震带上；华北位于环太平洋地震带上

滑坡、泥石流

中西部山区，西南最集中

西南地区地形崎岖，地质构造复杂，大斜坡多，降水历时长

寒潮

北方地区为多发区

纬度高、气温低，接近冬季风源地

台风、风暴潮

东南沿海

濒临西北太平洋

3、避灾：

（1）发生泥石流应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑；

（2）地震发生时，应及时有序撤离到安全空旷地带，不能及时撤离可暂时躲在小开间的墙角。

第三章

中国的自然资源

第一节

合理利用土地资源

一、我国土地资源的主要利用类型：

（1）类型：耕地、林地、草地A（比重最大）

（2）耕地占世界第四位，林地占世界第六位

二、几类土地资源的分布：

（1）耕地、林地主要分布在东部季风区

；

（2）草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区

；

（3）我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）

三、我国土地资源的特点：

①

总量丰富，人均占有量少；

②

山地多，平地少。（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）

③

后备耕地资源缺乏。（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）

四、我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

第二节

节约与保护水资源

一、水资源：

（1）通常所说的水资源指可用的淡水资源。

（2）中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。

（3）目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。

（4）陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。

（5）我国水资源总量居世界第六位。

二、水资源的时空分布特点及解决办法：

①时间分配不均匀夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。

②空间分布不平衡南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。

三、我国水资源紧张的原因及解决措施：

原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。

措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。

四、水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。

五、跨流域调水工程包括：

A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案

南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区

，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。

第一节

合理利用与保护自然资源

自然资源及分类：

（1）含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。（源于自然界、有用性）如土地、矿产、森林、水能、太阳能等。

（2）分类：在较短时间内更新、再生、或循环利用的资源叫可再生资源（合理利用，保护和培育），如土地、森林、水、水能等；用一点少一点，短时间（或人类历史时期）不可再生叫非可再生资源（珍惜和节约），如矿产资源。

（3）我国自然资源现状：总量丰富，人均占有量少。

自然资源

陆地面积

矿产资源

耕地面积

河流年

径流量

森林面积

总量居世界的位次

3

3

4

6

6

人均占有量占世界平均水平的比例

1/3

1/2

1/3

1/4

1/5

第四章

中国的经济与文化

第一节

因地制宜发展农业

一、农业及其地位：

（1）农业：通过培育植物和饲养动物等方式来获得产品的物质生产部门就是农业；农业按照生产对象的不同，可以分为种植业、林业、畜牧业、副业和渔业等部门。

（2）地位：农业是国民经济的基础。

二、农业地区分布

1、东西部差异

（1）东西部分界线：以400mm（季风区与非季风区分界线）等降水量线为界可分为东南部农耕区和西北部牧区。

（2）西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。

（3）东部是种植业、林业、渔业主要分布区，林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。

2、南北差异

（1）东南部以800mm(秦岭－淮河线)为界分南方地区和北方地区（各自的耕地类型、主要粮食作物、油料作物、糖料作物）

（2）粮食作物中的水稻、小麦分布呈现“南稻北麦

”的格局。

（3）油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。

（4）糖料作物则呈现明显的“南甘北甜

”的分布特点。

(5)东北平原一年一熟，华北平原一年两熟或两年三熟，长江中下游平原一年两熟或一年三熟。

(6)棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。

三、发展农业要因地制宜

1、农业发展的条件：自然条件：地形、水资源、气候、土壤等‚社会经济条件：市场需求、技术水平、交通运输、国家政策等

2、布局原则：地形陡峭，水土易流失的山区---林业（保持水土）宜林则林；在地形平坦、土壤肥沃、水源条件较好的平原地区---耕作业，宜粮则粮；在降水较少、草场广布的地区---畜牧业，宜牧则牧；在河湖较多、水流平缓的地方---淡水渔业，宜渔则渔。城市郊区发展郊区农业（花卉、蔬菜、肉、蛋等）---市场需求；桑基鱼塘---生态农业。

第二节

持续协调发展工业

一、工业的地位及分类：

（1）工业是国民经济的主导。

（2）把以提供生产资料为主的工业称为重工业，如煤炭、钢铁、电力、机械等；把以提供生活资料为主的工业称为轻工业，如食品、纺织、玩具等。

二、能源与原材料分布：

（1）煤炭资源：被誉为“工业的粮食”。

a、主要分布在华北、西北地区，尤以山西、陕西、内蒙古最多。

b、山西、陕西、内蒙古三省交界处有“乌金三角”之称，为我国21世纪最重要的能源基地，其中山西最多，有“煤海”之称。

（2）石油资源：被誉为“工业的血液”。

a、主要分布在东北、华北和西北地区，塔里木盆地油气储量最多，有“西气东输”管道从新疆轮南到上海。

b、主要油田：大庆油田（黑）、胜利油田（鲁）、辽河油田（辽）、甘肃玉门油田、新疆克拉玛依油田。

（3）铁矿资源：河北、辽宁、四川三省储量最大。

（4）能源分布特点：煤、石油等能源以北方居多，南方多水能

三、钢铁工业:

钢铁工业是衡量国家基础工业发展水平的重要标志。

（1）九大钢铁工业中心：（攀枝花、重庆、武汉、马鞍山、上海）、北京、包头、太原、鞍山。

（2）我国钢产量居世界第一。（长江沿岸地带占5个，有“钢铁走廊”之称）

四、我国四大工业基地及分布特点：（北重南轻，中间两个为综合）

（1）四大工业基地及特点、中心城市：

代号

①

②

③

④

工业基地名称

辽中南工业基地

京津唐工业基地

沪(hù)宁杭工业基地

珠江三角洲工业基地

工业基地的性质及特点

重工业基地

北方最大综合性工业基地

全国最大的综合性工业基地

以轻工业为主的综合性工业基地

中心城市

沈阳、大连

北京、天津、唐山

上海、南京、杭州

广州、深圳、珠海

（2）我国工业分布的特点：我国工业分布表现沿江河、沿海、沿铁路线分布的特点

五、高新技术产业：

（1）它是以电子和信息类为“龙头”的产业，其发展是衡量一个国家综合国力的重要标志。

（2）主要特点：从业人员中科研和技术人员所占比例大；成本中用于研究和开发的费用所占份额大；产品的科技含量高，更新换代快。

（3）分布及分布特点：大多依附于大城市与高校和科研单位集中地，在全国范围内呈现出“

大分散、

小集中“

的特点。在东部沿海地区，已初步形成了长江三角洲、珠江三角洲和环渤海等各具特色的高新技术产业密集区。

（4）高新技术与信息技术的关系：高新技术包含了信息技术、生物技术等。

（5）高新技术产业中心：北京－中关村，我国第一个和最大的高新技术产业中心，号称中国的：“硅谷”。

第三节

合理发展交通运输

一、交通运输业的地位及现代五大交通运输方式：

（1）交通运输业是经济发展的“先行官”。

（2）方式：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。

二、四种交通运输方式的比较：

运输方式

运输工具

运速

运价

运量

适合的运输

航空运输

飞机

最快

最高

最少

贵重急需量少等货物运输

铁路运输

火车

较快

较低

较大

远程量大货物运输

公路运输

汽车

较慢

较高

较少

短途运输，灵活方便

水路运输

船

最慢

最低

最大

远程大宗笨重货物运输

（1）我国最重要的交通运输方式：铁路运输。

（2）最机动灵活，能实现从“门口到门口”的服务的运输方式：公路运输。

（3）以运输液体、气体为主，受自然环境影响最小:

管道运输。

三、运输方式的选择原则：

（1）一般说来贵重急需的货物而数量又不大的选航空运输。

（2）容易死亡、变质的货物、鲜货、短途可用公路运输。

（3）大宗笨重不急需的货物，远距离运输，可选择水路或铁路运输（靠水则水路，靠铁路则铁路）。

四、交通运输网：

（1）铁路主干网。

方向

铁路干线名称

起止点

南北

方向

京沪线

北京－上海

京九线

北京－香港九龙

京哈线

哈尔滨－北京

京广线

北京－广州

焦柳线

河南焦作－广西柳州

宝成－成昆线

陕西宝鸡－成都－昆明

青藏线

青海西宁-拉萨

东西

方向

京包－包兰线

北京－包头－兰州

陇海－兰新线（第二亚欧大陆桥东段）

江苏连云港－兰州－乌鲁木齐

沪昆线

上海－昆明

滨洲-滨绥线

满洲里-哈尔滨-绥芬河

南昆线

昆明-南宁

（2）交通运输网的特点：东南部密集，西北部稀疏。

（3）全国交通运输中心：北京、郑州、徐州、兰州、株洲等。

（4）青藏公路---“世界屋脊”生命线，承担着80％的进藏物资的运输任务。

（5）青藏铁路：世界上海拔最高的铁路，起止点：西宁--拉萨。

第四节

八年级上地理总结篇2

这篇《2014湖北省荆州中考改革方案公布政策解读》是

1月16日，荆州市教育局公布了全市2014年中考改革方案，对四个方面进行了调整，包括实行分段考试、调整学科分值、调整考试时间及命题内容优化。与往年中考相比，的变化为地理和生物两科脱离统一中考，从今年起，这两科调整在八年级参考。其次，从明年开始，多科分值均有所增减，总分增加20分，变为720分。地理生物不统考，八年级今年考据了解，全市初中升学考试分段考试方案按照“老人老办法，新人新办法”的原则实施。具体为，2014年，当年应届初中毕业生仍然参加9个文化学科的考试，生物、地理考试内容仍然分别列入理科综合、文科综合中，分值不变。从2014年起，当年的八年级学生均应参加地理、生物科目的考试，其考试成绩每科按40分计入中考总分。从2015年起，不再组织九年级学生参加地理和生物科目考试，其学业水平考试成绩以八年级考试成绩为准。没有参加我市生物、地理科目考试的部分转学生，可以跟随下一年级考试。语数外体育不变，其他科有增有减学科分值有所调整，其中，语文、数学、英语分值保持120分不变。体育仍然按40分计入总分。而生物和地理两科同场合卷，在八年级结业后与中考同步进行，总分80分(生物、地理各40分)，闭卷考试。历史、思想品德两科同场合卷考试，总分100分(历史50分、思品50分)，闭卷考试。物理、化学分场分卷考试，物理80分、化学60分。较去年分值相比，物理增加10分，化学增加10分，历史减少10分，思想品德减少10分，生物增加10分，地理增加10分。与此同时，较去年700分的总分相比，从明年开始，变为720分，增加20分。八年级与中考同步，今明两年时间有变考试时间进行调整。为保证中考公平、公正，八年级地理、生物科目的考试以相对集中为主，以考区为单位设定考点，与中考同步举行。其中，2014年6月22日下午八年级学生参加地理、生物考试。2015年中考，6月20-21日组织九年级学生参加考试，6月22日上午组织当年八年级学生参加地理、生物科目考试。文科增加客观题，主观题答案多样对于命题内容的优化，市教育局有关负责人表示，按照“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三维目标的要求，调整命题内容，引导初中学校加快推进课程改革。其中，文科类学科适当增加客观题，主观题答案应体现多样性，要侧重综合运用知识解决实际问题能力等内容，力戒死记硬背，使考试真正发挥教育引导学生健康成长应有的作用。而理科类学科注重考察学生的创造性和实际应用能力;要梳理学科主干知识，适当与高中学习的主干知识和核心能力对接。大力实施素质教育，减轻学生课业负担对于此次中考改革，昨日，荆州市教育局局长詹宇生表示，此次改革是通过广泛征求意见、反复的斟酌，并根据《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》，结合我市实际作出的决定。“像地理和生物这两科，八年级就学完了，要等到九年级才考试，还要反复不断复习，加重了孩子们的负担。”詹宇生称，这主要是为了大力实施素质教育，加快推进初中课程改革，切实减轻学生课业负担。

八年级上地理总结篇3

【导语】

2019年是全省初中学业考试改革的第一年，初中学业考试笔试分为八年生物、地理两科学业水平考试和九年级毕业学业考试两个类别。八年级学业水平考试报名44217人，其中男生24373人，女生19844人；九年级毕业学业考试报名40557人，较去年增加1809人，其中：男生21976人，女生18581人；城镇应届生8995人，往届生85人；农村应届生30746人，往届生731人。全市共设13个考区，八年级设32个考点1481个考场；九年级设29个考点1358个考场。目前，初中学业考试前期各项准备工作已基本就绪。

全市初中学业考试将于7月3日至5日进行。八年级学业水平考试7月3日下午进行，考试科目为生物学和地理，两科两卷，总分120分；两科各60分，考试时长各60分钟，为AB卷型；考试成绩计入考生2020年初中毕业学业考试总分。九年级毕业学业考试7月4日至5日进行，考试科目为语文、数学、英语、物理与化学、道德与法治和历史、生物与地理，总分为680分，语文、数学、英语、物理与化学各120分，道德与法治和历史、生物与地理各100分；考试时长语文150分钟，数学、英语、物理与化学考试时长120分钟，道德与法治和历史、生物与地理考试时长100分钟。道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷笔试。语文、生物与地理不分AB卷型，其他科目分AB卷型。

九年级生物与地理为我市自命题，八、九年级其他科目均为全省统一命题。

与2018年相比，今年初中学业考试工作主要有以下几点变化：一是考试时间比往年推迟将近一周，考试时间从原来的两天增加到两天半。二是考生数量有较大幅度增加，九年级考生共40557人，比去年增加1809人，八年级考生共44217人，比九年级考生多3660人。三是两个年级学生同时参加考试，既有八年级学业水平考试，又有九年级毕业学业考试。四是八、九年级分时段参加考试，八年级学生只参加7月3日下午的考试，九年级学生只参加7月4日至5日的考试。五是考务组织难度增加，八年级7月3日下午考试结束后，考点需重新对九年级考点和考场进行布置。六是7月3日至5日，八、九年级考试连续进行，各个考点需在7月3日上午和下午两个时间段，分别安排不同学段的考生熟悉考场，并安排九年级考生参加英语听力试听。

八年级上地理总结篇4

这次检查工作分为学习文件，提高认识；落实任务，自查自纠；分级抽查，汇总分析三步进行。在检查中采取了召开不同类型的座谈会，听取被审计单位的自查自纠情况汇报；查看了审计组执行审计工作纪律自查表和审计组考勤情况；查阅了审计组领取补助费登记表的报销资料，核实审计组外出工作吃、住、行费用等情况；向有关分管纪检监察工作的负责人调查询问情况；还走访了被审计单位，向有关单位了解审计人员执行纪律情况。

据统计，全省各级审计机关参加“八不准”检查人数共2010人，参加自查人数2067人，组织检查组167个，检查组成员共有438人，其中局级主要领导亲自挂帅和分管的有167人，有关部门协助参与检查人员271人，共检查了1331个审计组，回访了1854个有关被审计单位，对检查结果一致评价好。

全省各级审计机关参加民主测评的人数共有2126人（包括被审计单位人员和特约审计员），民主测评总票数2126张，收回有效票数2073张。测评结果“好”的有1833张，占88.42%；“较好”的有217张，占10.47％；“一般”的有23张，占1.11%；“差”票数为0张。民主测评对贯彻执行“八不准”纪律都比较满意。

从以上数字表明，省、市、县（市、区）三级100个审计机关（其中市局11个、县（市、区）局88个、）2116名审计干部职工，都能把执行审计“八不准”纪律，变为自觉的行动，贯彻落实到审计工作实践中，取得较好的成效。主要体现在以下几个方面：

（一）大力开展学习宣传教育，不断提高计人员执行“八不准”纪律自觉性

首先，开展学习教育。学习教育是执行审计纪律的前提和基础，各级审计机关的领导班子，都先把贯彻落实审计纪律“八不准”作为头等大事摆到了工作议程。这项纪律自颁布始，各级班子便确定了一手抓学习、一手抓贯彻落实的总体方案。既有短期安排，又有长期规划，并根据各自实际，划分阶段，划分专题，逐步实施学习计划。领导班子成员尤其是一把手以身作则，率先垂范，带头落实，带动了全体干部职工的学习。通过深入学习深刻理解达成了共识，大家清楚地认识到，我们审计作为综合经济监督部门，在承担着繁重地经济监督职责的同时，还有规范经济秩序、惩治腐败的职能，当前还面临着反腐斗争的严峻考验。审计纪律“八不准”，是国务院领导对审计机关的高标准严要求，是加强党风廉政建设的一项具体措施，也是我们审计职业道德行为的基本准则，通过切断与被审计单位一切不正当经济联系，保持审计独立性，强化机关作风建设和审计人员的自身建设，维护审计良好形象，保证审计工作任务的更好完成。为此，各级审计机关对贯彻执行审计纪律十分重视，都主动积极地将思想统一到审计纪律规定的精神上来。

其次，利用典型教育。一方面开展正面典型教育，以先进人物为榜样，激励引导，使受教育者学有榜样，赶有目标。学习全国、全省廉洁自律先进典型郑培民、范匡夫等优秀共产党员、模范人物的先进事迹；学习本系统全国全省的勤政廉政的先进典型，采取巡回报告的形式，在全省各级审计机关进行演讲，同时还注意发现身边先进人物和先进事迹，直接进行教育，使审计人员进一步树立宗旨意识，维护清正廉洁形象。另一方面开展反面典型警示，运用本系统发生的违纪案例，开展警示教育，以岱山县原审计局长李平波犯罪事实为例，在全省审计系统通报，召开座谈会、专门总结教训等，使审计人员引以为戒，防患于未然。

再次，开展宣传教育。审计纪律“八不准”一颁布，就组织全体审计干部进行广泛深入宣传，一方面在审计机关内部召开大会、座谈会进行宣传，建立临时机构，制定宣传手册，明确贯彻落实“八不准”纪律重要性和必要性，把握其内容；另一方面向当地党委、政府部门宣传、向被审计单位和社会各界进行宣传，利用信息简报、板报、宣传画廊等学习宣传阵地进行多层次、多角度、全方位地进行宣传，使被宣传者明确贯彻落实审计纪律的重大意义。

（二）积极行动、努力实践，全面推进“八不准”纪律规定的落实

各级审计机关积极行动，努力探索贯彻执行审计纪律工作的新途径：

首先，建立领导责任制和工作网络。领导班子做了明确的分工，责任到人。党组书记负总责，亲自抓；明确专（兼）职班子成员分管，具体抓；纪检监察部门在有关部门配合下负责实施，牵头抓，形成了齐抓共管的工作局面，同时还落实责任制一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实，层层负责，从而形成上下协调一致、运转有序、责任明确、健全有效的领导体系和工作网络。

其次，研究制定具体措施。通过调查了解到的情况进行汇总分析，把“八不准”纪律的内容进行了细化、量化，出台了一系列具体的措施和办法。各基层审计机关在省厅的带动和指导下，都先后制定了《关于加强审计纪律“八不准”的实施意见》、《关于外出审计就餐、住宿的规定》、《审计人员执行审计纪律反馈意见表》等相关配套措施和具体落实意见，有力地保证了审计纪律的贯彻落实。

第三，建立了有效制度。为了加强对审计工作的全过程管理，绝大多数审计机关建立了检查、公示、反馈、报告、回访等制度，即审计组进点后向被审计单位公布“八不准”纪律规定，明确费用自理；审计结束后被审计单位将意见和建议寄回审计机关，撤点后审计组长应向单位领导报告执行“八不准”纪律情况。

第四，建立了监督机制。为了确保规定落到实处，各级审计机关每年至少要检查总结1至2次，以落实“八不准”为主要内容，进行调研、听取汇报，分析情况，研究制定改进措施。同时都要将其纳入党风廉政建设中，与工作目标考核管理、创建文明单位及个人评、创优等活动结合起来，执行廉政建设“一票否决制”。不仅健全系统内和本机关的监督，而且还建立了社会监督机制，从各行业的专家中聘请了特邀审计员，定期听取他们的意见和建议，邀请他们协助参与审计和回访工作。审计机关除在当地报纸上公布“八不准”纪律、举报中心、举报电话等，还设立审计意见箱，收集社会反映，定期听取人大代表、政协委员和被审计单位的意见，主动接受社会监督。

（三）实行“八不准”纪律成效显著，维护了审计机关的良好形象

三年来实践证明，实行“八不准”纪律后，一是增强了审计干部廉政意识，廉洁从审的好风气已形成。据统计，2003年以来全省拒绝公款宴请3182人次，拒收礼品、纪念品1054件，拒收现金、有价证券凭证29.10万元，拒绝旅游娱乐活动196次，二是增强了审计监督的独立性，为审计履行综合性监督职能，严肃执法，客观公正提供了必要条件。三是提高了审计机关地位和威信，在社会上和人民的心中赢得了良好的声誉和应有的地位。各级审计机关每年都受理许多来信来访信件，调解了群众的情绪，维护了社会的稳定。据不完全统计，2002年全省36个审计机关被评为精神文明单位，还有许多被评为先进党组织等，受到表彰和奖励。四是减轻了被审计单位负担，受到各级党政领导、被审计单位和社会群众的称赞。审计机关不时地收到来自被审计单位领导和社会各界的表扬信，还有许多审计单位收到了匾和锦旗等。一些地方党政领导高度评价审计队伍思想作风硬，政策水平高，廉政建设好，敬业精神强，工作踏实，“是一支廉政勤政，敢于碰硬，值得信赖的队伍”。特别是省政府一位领导经常讲，某些经济案件只要审计参与，就放心了。总之，贯彻落实“八不准”纪律审计工作环境宽松了，执法地位提高了，社会信任度增高了，工作困难越来越少了，取得的成绩越来越大了。

二、全省贯彻执行审计“八不准”纪律存在的问题

全省审计机关执行审计“八不准”纪律，廉政建设已全面推进，发展趋势较好，但还存在一些问题：

（一）部分市、县（市、区）经费紧张，更无专项经费

实行审计纪律“八不准”以来，有的市、县（市、区）审计机关的经费有所增加，但离适应工作需要还有一定距离。特别是经济欠发达的丽水、衢州等地因财政困难，经费明显不足，更无外勤专项经费，执行“八不准”纪律，普遍感到压力很大。部分县审计局反映，过去到边远乡镇或工地延伸审计就感到吃、住、行经费困难，现在执行“八不准”纪律经费就更困难了，规定标准根本难做到。这样执行纪律以来全省就出现了两种情况：一种是能够不折不扣地执行“八不准”规定，一切规范运作；另一种是不能完全执行“八不准”的，只能执行“六不准”或“七不准”。财力不足的县（市、区）只能由政府统一安排规定住宿标准和伙食标准，困难地区费用不能自理，有的只好实行送达审计，这样影响了全面贯彻落实纪律，也影响了审计工作。

（二）审计人员待遇偏低，心理不平衡

审计“八不准”纪律是国务院对审计行业提出的高标准严要求，这与其它行业、整个社会的气候存在一定差距。审计部门工作任务重，责任大，困难多，比较辛苦，互相比比看看后有的审计人员会有心理不平衡的情绪，个别审计干部产生离开岗位的想法，有的已调出。

（三）审计机关纪检监察机构不健全，人员编制不足

审计机关编制不足问题是由来已久的，工作任务和人力资源之间的矛盾一直存在，这已成为现实问题。相对而言，纪检监察部门编制更不足，全省共100个审计机关，有纪检监察干部128人，专职的只有42人，占全省纪检监察干部的33％，兼职人员占67％。专职人员少，兼职人员多，工作运转困难。

三、深入贯彻落实审计“八不准”纪律的几点思考

（一）建议各级党委、政府继续重视和支持审计工作

在过去的20年中，在各级党委、政府的重视、支持和关心下，审计队伍不断壮大，审计工作取得很大成绩，审计的执法地位不断提高，社会的认可度不断提升，但在全面建设小康社会的进程中，在深化经济体制改革的新形势下，审计任务越来越重，工作难度越来越大，要求也越来越高，国务院领导又提出新指示，审计机关要当国民经济运行的卫士，当领导决策和民众的眼睛。要当好卫士和眼睛，各级党委、政府还要继续支持、重视审计。在经费预算和专项经费的安排、人员编制、审计人员的福利待遇等方面，要根据当地的财力给予适当的解决。

（二）深入学习，加强宣传，提高觉悟，身体力行

八年级上地理总结篇5

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）06A-0115-01

俗话说，初一相差不大，初二两级分化，初三天上地下。这是对初中学生的学习写照，更是对初中生数学学习的写照。笔者结合多年的教学经历，总结了八年级学生数学退步的主要原因，并提出了相应的对策。

一、八年级学生数学成绩出现退步的原因

（一）难度跨度大

八年级数学与七年级数学相比，课程难度急剧增大。如人教版数学八年级上册《全等三角形》要求学生能够根据相关定律，通过空间想象与逻辑推理证明两个三角形全等，需要学生进行缜密的思考，具备较强的空间想象能力和逻辑推理能力。以前的教材先训练学生学会用直尺和圆规画几何图形，培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力，帮助学生养成缜密的思维，然后才让学生去学习《全等三角形》。新教材这样编排难度跨越太大，无形中增加了学习的难度。

（二）学生思想上不重视

不少学生认为七年级数学比较简单，因此对数学的重视程度不够高；八年级开篇内容是《三角形》，这个内容虽然跟代数没有太大关联，但它对学生思维方法的要求并没有太大的改变，学生感觉还是比较好学，产生麻痹心理。到了八年级第二章《全等三角形》的学习时，难度急剧增加，对学生的要求变高，可是学生却没有重视这些变化，等到学完这一章内容后才发现自己没有学好。再加上八年级的学生学习内容增多，学生的精力有限。渐渐地，有些学生跟不上教师的教学，学习成绩下降。

（三）学生逻辑推理、抽象思维能力跟不上

到了八年级，数学学习对学生的逻辑推理、抽象思维的要求变高，教师和学生却没有及时加强这方面的训练，使得学生的逻辑推理与抽象思维能力跟不上数学学习的要求。例如，跟七年级代数只要运算正确、不需要有严格的逻辑推理不同，数学中的证明要求学生能够进行严格的推理论证，把每一个证明过程都表达清楚，做到每一步有理有据。这对学生来说具有一定的难度。

（四）学生懒于独立思考，怕吃苦

不少学生在学习上不愿吃苦，碰到难题就想放弃，也不愿意向老师、同学请教，对待作业甚至抄袭了事。

二、教师帮助学生突破数学学习障碍的策略

（一）引导学生有计划有步骤地学，教师做到常抓常学

随着科目增多，教师要引导学生学会有计划地安排学习时间，有步骤地进行学习。例如，教师可引导学生养成预习的习惯，课前尽可能地自学，找出重难点所在，为课堂“抓重点”听课做好准备；在课后做作业的过程中，结合作业开展适时复习，每隔一段时间要进行规律性的复习。

另外，教师做到常抓常学就是要在教学新知识前引导学生对旧知识进行复习，尝试用旧知识来解决新问题。比如教师在教学分式前可以引导学生复习整式，教学一次函数前复习一元一次方程。

（二）端正学生对待数学的态度，让学生重视数学

从小学到初中、高中，乃至大学，数学都一直陪伴着学生，教师要让学生明白数学是生活中不可或缺的重要知识，比如做生意的成本核算、建造房子的材料预算等都要用到数学。教育学生重视数学其实就是要引导学生学会主动学习，养成自觉学习的习惯。学生如果能够主动去学，遇到问题主动记下来并积极大胆地问老师、问同学，就能形成以自学为主的学习方法，总结出适合自己的学习方法，不断进步。

（三）加强对学生逻辑推理能力、抽象思维的训练

八年级上地理总结篇6

二、换发新证，应在一九八一年七月份结合发放残废金和残废抚恤金的工作进行，今年年底以前结束。一九八二年一月一日起，旧证一律停止使用。

三、换证的专用钢印，由各省、自治区、直辖市民政厅（局）铸制，印文统一规定为“××省（自治区、直辖市）民政厅（局）优抚专用”。钢印原则上由省、自治区、直辖市民政厅（局）统一掌握使用；革命残废人员较多的省，可以委托行署民政部门代为掌握使用。

四、新证统一由省、自治区、直辖市民政厅（局）编号，并冠以省、自治区、直辖市的简称。例如：北京市编为“京荣字第××××××号”；河北省编为“冀荣字第××××××号”；其他省、自治区、直辖市准此办理。

五、军队中的革命残废人员的换证工作，由中国人民总政治部、总后勤部研究办理。人民警察（包括人民武装警察、人民边防警察和人民消防警察）中的革命残废人员，由当地民政部门会同公安部门办理。

六、填写新证，应当一律使用毛笔或钢笔。文字要端正，字迹要清晰。对残废等级要用大写，例如：“一等”应写为“壹等”：“二等甲级”应写为“贰等甲级”，其他类推。对残废情形必须照抄旧证的记载，不得增加或者减少。对收缴的旧证，应当登记造册，妥为保存。

八年级上地理总结篇7

通报22起典型案例

据统计，截至2013年9月底，各省区市共查处违反中央八项规定精神问题14839起，处理16699人，给予党政纪处分3721人。中央纪委分3批对22起违反中央八项规定精神的典型案例在全国作了通报。同时，各地也集中通报了一批查处的典型问题，仅一个月以来，就有内蒙古、四川、江西、陕西、重庆、云南、福建、宁夏、天津等多个省区市通报了违反八项规定精神典型问题。

乡科级16080人占比96.29%成违规“重灾区”

2013年11月18日，中纪委监察部官网了“各省区市查处违反中央八项规定精神问题汇总表”。对于16699名被处理干部和3721名被处以党纪政纪处分的干部，汇总表细化了级别，分为地厅级、县处级和乡科级。结果表明，违规级别呈“金字塔”结构。乡科级最多，其次是县处级，地厅级最低。在16699名被处理干部中，乡科级16080人，占比96.29%；在3721名被处以党纪政纪处分干部中，乡科级3535人，占比95%。公款大吃大喝、违反公车使用规定、大操大办婚丧喜庆等七大类中的每一类，乡科级也都高居榜首，违规人数最多。

“车轮上的腐败”最多

查处公款吃喝达820件

汇总表将违反八项规定的14839个案件分为七大类，其中“车轮上的腐败”，即违反公车使用规定案件最多，达4851件，占比达32.69%；其次是“公款大吃大喝”，共820件，占比5.53%；“大操大办婚丧喜庆”，共688件，占比4.64%。自9月6日起，中纪委监察部官网开通“曝光台”，陆续了各地查处的160余起典型案例。从中可“反馈”出违反公车使用规定的各类情形。

乡科级违规案例居多 为何刹不住“车轮腐败”？

对乡科级干部监督不到位

“乡科级干部违规最多，这说明权力运行体系的神经末梢出了问题，对基层政府的监督不力。”北京大学中国地方政府研究院院长彭真怀说。随着城镇化进程加快，土地、矿产等资源价值激增，使乡科级干部手中的权力越来越大。但与此同时，乡镇纪检监察力量薄弱，不少乡镇纪委只有纪委书记、纪检干事两个人，加上农村低头不见抬头见的“熟人社会”特征，导致对乡科级干部的监督不到位。政策自上而下贯彻执行，越往下，传导力越小，中央政策如何真正落地，还需要重视。

“车轮上的腐败”势头不减

“查得紧、罚得重”，为何“车轮上的腐败”现象依然痼疾难除、势头不减？其背后普遍存在三种心理：首先是侥幸心理。部分干部认为，中央抓“车轮上的腐败”只是一阵风，对八项规定的长久性、持续性认识不到位。其次，公车乱象更深层的是特权心理作祟。领导干部公车私用，在左邻右舍、亲戚朋友间是身份的炫耀。第三就是部分公职人员贪占便宜心理。某省直机关一位处级干部坦承：“算上油费、过路过桥费，一趟要花800多元。我每月工资才2000多元，要是自己的车，谁会舍得这样用车。”

治三公腐败要强化“过程监督”

王锡锌表示，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，不准违规配备公车，不准超标准进行公务接待，严肃查处违反规定超标准享受待遇等问题，“这表明，制度化治理三公腐败已经提上日程”。他建议，还应强化“过程监督”，“引入群众监督、加强舆论监督，让群众监督和舆论监督结合纪检监察利器，形成对三公运行过程的立体监督”。

八项规定实施近一周年 不少行业痛苦转型

中央八项规定出台一年，许多曾经的公款消费“重点”领域深受冲击，许多行业已经面临着产业结构调整的迫切需求。“寒冬”不仅来了，而且远未结束。而公款消费群体的消费习惯和生活作风，也在悄然发生着改变。

广告、印刷公司冷清

最近推出的“贺卡禁令”，让不少广告公司、印刷厂的“旺季”骤然冷清了下来。在海南，有往年接很多政府订单的印刷厂表示，如今只能靠企业订单了。之前，中央出台禁止公款送月饼的通知后，月饼礼盒厂家订单也大幅缩水，不少厂家转型改做药盒等常规项目，不再指望公款消费的“大订单”。

高端白酒行业面临严峻挑战

中央八项规定以来重点打击公费吃喝的举措，正在让这个行业遭受挑战。据记者观察，贵州茅台、古井贡、洋河股份、泸州老窖、水井坊、山西汾酒、五粮液等众多高端白酒，从2012年12月份至今，股价总体走向都是下滑。以贵州茅台为例，2012年12月4日中央八项规定出台时，股价为196.95元，此后一路下滑，至2013年11月5日，以138.11元收盘，跌幅高达近30%。不少白酒企业的股价更是遭遇了“拦腰斩”，而在同期，沪深两市大盘走势都略有上升，可以说，白酒行业在“逆市下降”。

高档餐饮业在逆境中挣扎

与白酒一样，高档餐饮行业也在逆境中挣扎，不少高端饭店遭受了近年来最大的打击。例如，“湘鄂情”在其第三季度报告中预期，今年经营将出现“业绩亏损”，而主要原因第一条就是“中高端中式正餐宴请业务市场需求低迷的情况在报告期内没有发生变化”。其股价也在2012年12月4日到2013年11月5日间下跌约45%。

礼品市场遭受剧烈冲击

不仅如此，礼品市场也受到了前所未有的冲击。从2012年春节开始，各种花店、土特产店、高档礼品店等停业的消息就屡见不鲜，而传统的“送礼大节”教师节、中秋节、国庆节都随着中央禁令的全面实施而变得不太“景气”，尤其是往年红火到一券难求的高端月饼市场，今年备受冷落。

落实八项规定 用“制度之网”改变习惯

严禁公款吃喝，到严禁办公室、车辆超标，再到严禁公款送礼，严禁公款贺卡……公事无小事，近一年来，中央所出台的一系列规定，正在呈现出一个越织越密的“制度之网”。而这些出台的措施，也在不断的深化，“管住你请客，那你会不会收礼？管住你收礼，其他的要不要管？所以这是一项一项进行的过程”。

落实八项规定应从具体事情改起

古人“望门投刺”的旧习、“一刺来投一刺还，交情一日遍长安”的缛节，在今天以“贺年卡”等形式变种流传，一个重要原因在于官场的陋习与积弊。过分追求礼节、竭尽来往应酬，浪费了大量的财力精力，是地道的形式主义。求精美、讲档次、比奢华，隐藏的是奢靡之风。每年不可计数的贺卡年历，耗费大量公款、消耗森林树木，却往往在无用和无效中废弃，是铺张浪费的典型表现。这样的“公款贺卡旅行风”，群众反映强烈，社会影响恶劣。

转变作风最终将改变的是消费方式和行为方式

之前扭曲的市场中所有的怪现象，背后都是权力滥用所导致的消费方式和行为方式在做支撑，在市场上越贵的东西越好卖，这是对市场经济的扭曲。中央八项规定以来的一系列措施，除了促进行业转型，还有人的改变。如果当下的趋势能延续，那么我们社会的公共交往甚至私人交往都会有很大的改观。将这种交往方式常态化，才是一个现代文明国家的形态。这是一个由表及里、由浅人深、由量变到质变、由治标到治本的过程，是反腐倡廉不断制度化、规范化的实践过程。

八年级上地理总结篇8

    以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

    以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

    以团结互助为荣、以损人利己为耻,

    以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

    以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

    以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

    总书记“八荣八耻”的重要讲话,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,是对中华民族传统道德的精辟概括。总书记的“八荣八耻”讲话发表后,大家都进行了认真学习,并结合各自的工作实际,提出了贯彻“八荣八耻”讲话精神实施意见。

    下一步,我们要围绕学习、宣传、实践讲话精神,重点做好三个方面的工作:

    一是深刻理解总书记的讲话内涵和重要意义。hjt总书记的这次讲话与加强思想政治工作、加强社会主义道德建设的一贯要求是一致的。我们要充分认识讲话的时代背景,逐字逐句理解讲话内容,牢固树立起社会主义荣辱观。

    二是有效地推进社会主义荣辱观教育的开展和深入。要组织开展一系列丰富多彩的教育活动,推出好的典型,用典型带动活动开展。要营造浓厚的教育氛围,媒体宣传要渗透到各项活动中。各单位、各部门要各司其职,搞好配合联动,尽快见到实效。

    三是争做社会主义荣辱观的模范实践者。要下大力气,突出抓好青少年和广大公民的教育,教育工作者和公务员要率先垂范,积极倡导文明风尚,起到模范带头作用。

八年级上地理总结篇9

一、办理国库券发行工作的机构

国库券条例第七条规定，国库券的发行和还本付息事宜，由中国人民银行及其所属机构办理。为了便利单位和个人认购，经与农业银行、中国银行商定、这两个银行的所属机构也同时办理国库券的发行和还本付息工作。

各省、自治区、直辖市国库券办公室根据本省、自治区、直辖市的国库券分配方案，编制一九八三年四种（五元、十元、五十元、一百元）面额所需数量的领用计划，于一九八二年年底以前上报中央国库券办公室。然后由人民银行总行结合印制数量加以适应调整后分配发运。

二、单位认购、交款办法

中央、地方和部队所属单位，接受上级主管部门分配的任务后，应及时将本单位认购数报县（区）级国库券推销委员会办公室和上级主管部门。

各单位对认购的国库券，原则上应一次交款。少数单位一次交款有困难的，可以分两次交，但应在六月三十日前全数交清。

单位交款时，应填写“一九八三年国库券单位交款凭证”一式四联，向其开户的银行办理交款（在建设银行开户的，可持交款凭证到人民银行交款）。收款银行负责审查交款凭证各项内容填写正确无误后，办理收款手续。

银行收款后，应签发“一九八三年国库券收款单”（三联），并将其中第二联（收据联）给交款单位，作为以后领取本息的凭证。

三、个人认购、交款办法

职工、城市居民和个体工商业者购买国库券，由所在单位（市民由街道办事处）统一办理。认购工作一般应在四月底以前结束，各单位应将认购数报县（区）级国库券推销委员会办公室和上级主管部门。同时应根据购买人的需要，向收款银行编报所需国库券分配面额的计划。

职工交款，可以由本人一次交清；也可以由发放工资部门按本人所订的交款计划，从应发工资中代交。各单位统一代收的国库券款，必须按月送交银行，不得留在单位或作为储蓄存款，更不得挪用。银行收款后，尽可能按代交单位的要求酌予发给所需面额的国库券，不再开临时收据。

农民购买国库券，由生产队统一办理。具体的交款、发券办法，在保证钱券两清，不错、不乱、不丢失的前提下，由各省、自治区、直辖市的财政、银行部门自行商定。

各单位（包括生产队、街道办事处）代个人交款时，应填写“一九八三年国库券个人交款凭证”一式五联，收款银行负责审查交款凭证的各项内容正确无误后，办理收款手续。

城乡个人购买国库券，由于特殊原因，不愿在单位统一购买的，也可以到银行直接购买。由购买人填写（或银行代填）“一九八三年国库券个人交款凭证”第一、三两联，同时由银行发给相应面额的国库券。

四、国库券款上划办法

人民银行、农业银行、中国银行对代收的国库券款，以“90代收单位购买国库券款项”科目，和“91代收个人购买国库券款项”科目，分别开设专户，不计利息。

人民银行、农业银行（或人民银行、中国银行）双设机构地区，农业银行、中国银行代收的国库券款项，应于当天（或次日营业开始后）划转当地人民银行，并将留存的单位和个人交款凭证第一联（报查联）和国库券收款单第三联（存根联）一并附送。

人民银行县支行所属集镇办事处和农业银行县支行所属营业所代收的国库券款，应于每月25日上划人民银行县支行，并将留存的单位和个人交款凭证第一联（报查联）和国库券收款单第三联（存根联）一并附送。

人民银行各经办行（包括单设农业银行的县支行）对代收的国库券款，从一九八三年三月份起，每月上划一次。于月初将截至上月底收到的款项，全数逐级上划人民银行省、自治区、直辖市分行。上划数必须与报同级国库券办公室的数字一致。省、自治区、直辖市分行汇总后，于中旬内转划人民银行总行。人民银行总行于月底集中划交中央总金库，以108“款”“国库券收入”科目入库。

人民银行县支行（或城市区办）每月收到各收款银行报来的上划款项报单和随附的单位和个人交款凭证第一联，经整理汇总，并与“90代收单位购买国库券款项”、“91代收个人购买国库券款项”科目核对一致后，填写“一九八三年国库券交款凭证汇总单”，连同单位和个人交款凭证第一联（报查联），于次月三日前送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局）。县（区）级国库券办公室按照国库券月报规定的内容，编制国库券月报表，逐级上报。

五、挂失问题①

个人购买的国库券要妥善保存，银行不能受理挂失。各级财政、银行部门应做好宣传解释工作。

注：①此项小标题是编者加的。

六、报告制度

在发行国库券期间，为了便于向国务院报告发行情况，各省、自治区、直辖市国库券推销委员会办公室（财政厅、局）、中央各主管部和解放军总后勤部财务部，应向中央国库券办公室报送以下材料：

1.二月底报送国库券任务分配方案、分配依据和工作部署情况。

2.从三月份起到交款结束止，各省、自治区、直辖市国库券推销委员会办公室，于每月8日前用电报月报报告上月末止累计认购、交款数。认购数按各县（市）和主管部门统计上报数、交款数由各县（市）国库券推销委员会办公室根据人民银行县支行（或城市区办）转送的交款凭证第一联（报查联），按月报内容分类统计上报，其总数必须和银行上划数一致。

中央主管各部门和解放军总后财务部，根据所属单位上报数，于每月8日前将上月底的认购数、交款数，用书面报表或电话报中央国库券推销委员会办公室。

3.在认购和交款期间，每月报一次书面简报，着重反映认购和交款好的典型事例及工作中存在的问题。

4.交款结束后，报送工作总结。总结内容包括：认购、交款情况，各阶层购买国库券负担水平分析，工作经验和对今后发行国库券的意见等。各省、自治区、直辖市并应附送“一九八三年国库券认购、交款情况统计表”。

八年级上地理总结篇10

【导语】锡林郭勒教育考试信息网了《锡林郭勒盟教育局2019八年级生物、地理结业考试与高中阶段学校招生录取实施方案》，从公告中获悉，2019年内蒙古锡林郭勒中考时间为6月25日-27日，具体事宜如下：

科目考试时间卷面总分语文（蒙语文）6月25日上午9: 00-11： 30120分文科综合6月25日下午3: 00-4： 30100分（思想品德50分，历史50分）数学6月26日上午9: 00-11： 00120分理科综合6月26日下午3: 00-4： 30100分（物理60分，化学40分）英语6月27日上午9: 00-11： 00（听力15分钟）120分 （听力20分）汉语文6月27日下午3: 00-4： 30100分体育测试 30分合计 590分（蒙授690分）地理、生物（八年级）6月27日下午3: 00-4： 30卷面总分100分，折合总分60分总计 650分（蒙授750分）鉴于有的蒙语授课毕业生（未参加去年地理、生物结业考试 的）将参加今年的八年级地理、生物结业考试，其考试时间与汉 语文考试时间冲突，为此单独安排这部分考生进行地理（蒙授）、 生物（蒙授）结业考试，时间为： 6月27日下午5: 00-6： 300

学业考试成绩呈现方式。学业考试成绩的呈现方式采 用分数和等第双轨呈现制。根据考试分数，分科目按标准将考试 分数折算为A、B +、B、B_、C +、C、C_、D八个等第成 绩。等第划分采用“百分区位分布制”，按考生分数成绩所占的 “百分区位”确定等第。

初中毕业学业考试等第划分标准：

等第所占比例百分区位A10%前10%B+10%前20%至前10%B10%前30%至前20%B一20%前50%至前30%C+20%前70%至前50%C10%前80%至前70%C-10%后20%至后10%D10%后10%学业考试成绩使用。学业考试成绩是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要 依据和必要条件。

八年级上地理总结篇11

湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县双龙镇有个十八洞村。村旁山中有18个溶洞，洞洞相连，深不可测。这个苗族聚居的山寨地处武陵山连片特困地区中心地带，全村225户，939人，人均耕地0.83亩，长期陷入贫困。2013年11月3日，习近平来到在十八洞村，在苗族贫困户施齐文家中看望，坐下来同一家人算收支账，询问有什么困难、有什么打算，察看了谷仓、床铺、灶房、猪圈，勉励一家人增强信心，在党和政府关心下用勤劳和智慧创造美好生活。

地处武陵山腹地的十八洞村风景优美，有“小张家界”之称。曾经与优美的自然风光形成强烈反差的，是这里的贫穷。2013年，全村人均收入仅1668元，仅为全国人均收入水平的18.8%。而如今的十八洞村，在短短的6年时间里，如同凤凰涅槃，不仅摆脱了贫困，还接待了前来参观的外国元首，“可复制、可推广”的精准扶贫经验从十八洞村出发，走出湘西，走出湖南，走向全国，甚至走向世界。

一、十八洞村精准扶贫精准脱贫的基本经验     

（一）坚持规划引领，实施精准发力。精准扶贫的核心内容是“六个精准”解决“四个问题”。十八洞村在深刻理解上述精准扶贫核心内容的基础上，以规划为引领，通过制定全村整体发展规划、扶贫脱贫项目规划和农户个体脱贫规划等系列规划，实施精准发力。一是工作队严格遵循习近平总书记提出的精准扶贫“可复制、可推广”的原则，为十八洞村制定了《十八洞村精准扶贫精准脱贫规划》。二是在全村整体发展规划的统领下，十八洞村结合“五个一批”制定了一系列相互支撑的扶贫脱贫项目规划。三是在全村整体发展规划、扶贫脱贫项目规划的基础上，工作组通过精准识别，根据每户贫困户的致贫原因、实际困难，按照“五个一批”的要求，将贫困户落实到具体的扶贫项目中，为贫困户制定个体脱贫规划。

八年级上地理总结篇12

二基本情况

本期学校共有80个教学班，学生团支部52个（c109-c160），教师团支部一个，少先队中队28个（c161－188）。

团委书记：周凤少先队辅导员：王莎、谭照教工团支部书记：黄俊英

三工作措施：

(一)强化阵地建设，搭建学生参与管理、自主管理的平台。

1.加强团委会的队伍建设。选拔工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀团员、队员参与团队管理工作，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的优秀团队干部，不断提升团队工作的水平、效率，创造团队工作的新成绩。

2.进一步建设团委会的宣传阵地，橱窗、诗词墙、黑板报的评比规范化。

加大对外信息宣传力度，积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、上传信息，进一步扩大学校在社会上的影响力。

3.细化学校团委会工作，使团委会工作能落到实处。

根据学校的实际情况，本学期团委会将加大对校园乱丢乱扔、浪费水电、说脏话、仪表不规范等现象的监督，使我们的监督岗真正达到文明、卫生示范监督作用。

4.办好第31期青年团校，加强对青少年的指导，吸收优秀学生加入团组织，壮大团员队伍。让广大团员青年在学校各方面工作中充分发挥先锋模范作用。

5.继续开展“节约与爱心、帮扶贫困生”的工作，确保每一个孩子都能享受公平教育，达到教育与帮扶的双重目的。

6.通过演讲比赛、毕业典礼等活动，多渠道对毕业生进行前途理想教育。

(二)以活动为载体，丰富学生课余生活，提高学生的综合能力。

有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。

本学期计划开展的有辩论赛、演讲赛、义卖会、手抄报赛，按时间的先后，争取每月都有主题，每开展一个活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。

(三)注重爱国、爱校及传统教育，弘扬雷锋精神、五四精神，增强学生民族意识及社会责任感。

利用“三月学雷锋”“五四”青年节等重大节日、纪念日，开展多种形式的主题活动，培养学生的爱国爱校的思想品德。

活动主要有组织校内义务劳动，校外社会实践活动，慰问敬老院，金霞山植树活动、纪念五四合唱比赛、八年级生命与责任辩论赛等等。同时提倡各班级自主创新组织形式多样、内容丰富的爱国爱校主题教育活动。

加强升旗仪式和主题班会的管理，提高其教育效果。

(四)、加强对教工团支部工作的指导，使教工团支部充分发挥它应有的作用。

我校有教工团员83人，本期对教工团支部的管理目标是：政治上有追求——团结全体青年教师，在政治上不断追求进步，参加有关党的知识学习和讲座、努力向党组织靠拢；业务上有超越——在业务上不断追求卓越，不断加强理论学习和对教材的钻研，多虚心向老教师学习，实现“一年适应、三年胜任、五年骨干”的目标，在各自的工作岗位上做出突出的贡献。

XX年上学期团队工作周历

预备周

制定工作计划；出好团队宣传窗；团队工作会议

1庆祝三八妇女节;文明纪律卫生监督岗上岗；开展“学雷锋”活动；

九年级“理想与前途”演讲比赛；

2学雷锋活动一：七年级校外社会实践活动；节约助学奖金发放仪式

3学雷锋活动二：八年级校外社会实践活动

青年团校开学及第一次团课；八年级讲“身边的活雷锋”故事比赛

4学雷锋活动三：九年级社会实践活动；慰问敬老院活动

5七年级义卖会；学雷锋活动总结

6八年级“生命与责任”辩论赛

7八年级辩论赛；九年级拔河赛

8八年级辩论赛；七八年级篮球赛

9青年团校第二次团课

10“纪念五四”合唱比赛；新团员宣誓

11开展弘扬“五四精神”活动；江声“十佳少年”评选活动

12八年级弘扬“五四精神”主题班会比赛；心理健康教育活动

13七年级主题班会比赛

14庆祝六一游艺活动

15开展“我为高考考生献爱心”活动