领导班子集中学习材料篇1

党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡，腐败是国之大敌，党之大敌，民之大敌。党风、政风的好坏，事关人心向背。“党要管党，从严治党”从来都不是一句空话，习总书记说过：“作风建设永远在路上”，从近些年党中央反腐败斗争取得的成绩就可以看出我们党反腐倡廉的信心和决心。透视近年来查处的一些党员干部违法犯罪的案件，表面上看是以权谋私、贪赃枉法、腐败堕落、违法乱纪，但深思其实质，却是宗旨意识淡化、理想信念动摇、作风漂浮的必然显现。所以，此次在全党上下开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，无疑给我们党员同志注入一剂强心剂，是为党员干部精神“补钙”，我们要珍惜机会，切实转变作风，以求真务实的态度搞好主题教育，做到悟初心，知使命。

二、以作风促学风，以学风改作风，以良好的作风推动主题教育

作为退役军人事务局党支部委员，要提高政治站位、深化思想认识、强化政治担当；要发扬求真务实的精神,要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为；要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导；要遵守纪律作风，做到廉洁自律；要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗优良作风。以扎实的作风投身到理论学习中，在主题教育中树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》中提到：“共产党人的初心和使命，就是要为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”只有真正学懂弄通初心和使命的历史背景和时代涵义，才能激励我们干事创业的激情不减，以扎实的学风切实改进不良作风，以良好的作风推动主题教育，做到明初心，担使命。

领导班子集中学习材料篇2

根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的相关要求，现对我区区级领导班子召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会提出如下初步方案。

一、专题民主生活会主题

按照中央、省、市纪委、组织部和群众路线教育实践活动领导小组要求，***开发区领导班子专题民主生活会，以为民、务实、清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密联系工作实际和思想实际，进行对照检查，认真解决领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步牢固树立马克思主义群众观点，强化宗旨意识；进一步改进作风，密切联系群众；进一步加强党性修养，讲诚信、懂规矩、守纪律；进一步提高新形势下做好群众工作本领，以作风建设的新成效，为建设国际化、外向型、生态化、智慧型港口城市增添新动力、做出新贡献。

二、区级领导班子专题民主生活会安排

（一）专题民主生活会准备工作

1、继续深化学习

6月30日前，拟安排三个半天的集中学习。

（1）6月6日上午，区党工委中心组（扩大）学习。学习习近平总书记在指导兰考县委专题民主生活会时的指示精神，学习中央领导关于开展批评与自我批评的论述，学习省、市委教育实践办关于近期工作的要求。拟由区党工委书记王立群同志主持并领学。区人大、区政协班子成员参会。

（2）6月13日上午，区级班子集体学习。传达全省市、市（县）领导班子专题民主生活会工作会议精神，拟由区党工委书记王立群同志主持并领学。

（3）6月20日上午，区级班子集体学习。观看全省第一批教育实践活动召开民主生活会的视频，学习兰考县委专题民主生活会情况通报并做研讨发言，为开好生活会预热。拟由区党工委书记王立群同志主持并领学，各位委员发言；拟请市委督导组参加。

在组织集中学习的同时，按照每周的日程安排，各班子成员认真自学规定的篇目。

2、深入征求意见建议

（1）6月6日前，按照市委开展“回头看”工作要求，区级党员领导干部分别到教育实践活动联系点指导“回头看”工作，并再次征求意见建议。

（2）6月18日，通过谈心谈话征求意见。区级班子主要领导同志要分别与班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员要与分管部门主要负责同志逐一谈话（拟定区党工委委员封闭一天开展“谈心”）。

（3）6月20日前后，在随时听取市委督导组意见的基础上，集中听取市委督导组对区级领导班子和领导干部作风建设情况及存在问题的通报。

（4）6月24日，将区党工委（管委会、区政府）班子的对照检查材料印发镇处、区直部门（单位）征求意见。区人大、区政协班子的对照检查材料参照此模式在相应的范围内征求意见。

（5）继续结合日常工作和调研等，采取开座谈会、个别访谈、随机走访等方式征求意见。

3、深入开展自查工作

（1）6月10日开始进行个人自查。主要是认真开展“六查”工作，即查修身严不严，查用权严不严，查律己严不严，查谋事实不实，查创业实不实，查做人实不实；以“六个对照”为标尺，即对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践活动领导小组办公室梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，并结合学习《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》，深入剖析自身存在的问题。

（2）6月13日上午，区党工委委员集体学习，并对区党工委班子初步查找的问题进行专题研究，集体查摆班子问题，共同会诊个人问题，为进一步修改班子和个人的对照检查材料提供依据。拟由区党工委书记王立群同志主持。

同日下午，区人大、区政协班子参照此模式进行查找问题，分别由两个班子主要领导主持。

4、认真撰写对照检查材料

（1）对照检查材料内容主要包括：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的简要情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。要重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。每名区党工委委员还要对贯彻中央八项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。区党工委（管委会、区政府）班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

（2）撰写个人对照检查材料。对照检查材料必须自己动手，杜绝工作人员，严禁抄袭照搬；要直奔主题，直面问题，见人见事见思想，不能写成工作总结，不以文字多少定优劣。6月12日，区党工委（管委会、区政府）党员领导干部的对照检查材料交区党工委书记逐一修改、签字，（此前，区人大、区政协党员领导干部的个人对照检查材料要由本班子主要负责同志审签）；6月16日，区级班子和个人对照检查材料报市委督导组审核把关；之后，报市委教育实践办审阅；之后，再报任彦祥同志审改；党工委（管委会、区政府）班子和党政主要负责同志的对照检查材料还要报市委书记、副书记审阅。区党工委书记的对照检查材料还要报省委督导组审核，并报省教育实践活动领导小组办公室审阅。

（3）形成班子集体对照检查材料。区党工委书记主持起草、修改党工委（管委会、区政府）班子集体的对照检查材料，6月11日交各位党工委委员共同研究和修改，6月13日在前述的范围内征求意见。6月16日，报市委督导组审核把关；之后，报市委教育实践办审阅；之后，再报任彦祥同志审改；最后报市委书记、副书记审阅。区人大、区政协班子集体的对照检查材料分别由班子主要负责同志主持起草、修改、把关，经班子成员共同研究、修改后，参照区党工委（管委会、区政府）班子征求意见的模式在适当范围内征求意见，修改后经主要领导签字后，报区党工委书记审签，再报市委督导组审核、报市委教育实践办审阅，报任彦祥同志审改。

5、深入开展谈心谈话工作

6月18日起至召开专题民主生活会前，区级班子成员要集中进行“四必谈”。主要领导同志要分别与班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，还要与市委督导组谈话，与分管部门主要负责同志逐一谈话。谈心交心要做到“四谈到”，即对班子集体的问题要谈到、对自身的问题及整改的打算要谈到、对对方的不足和改进的建议要谈到、对在民主生活会上开展批评的问题要谈到，要重点谈突出问题、深层次矛盾、思想障碍和差距不足，还要主动接受党员、干部约谈。个别约谈根据需要随时进行。除接受党员群众约谈外，领导干部可根据情况主动约谈党员群众。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。区党工委书记还要分别与镇处党政主要负责同志谈心，提出问题和不足，指明努力方向。

（二）召开专题民主生活会

1、召开时间

根据市委要求及我区工作实际，建议7月11-12日召开区党工委（管委会、区政府）班子专题民主生活会，13日-14日分别召开区人大、区政协班子专题民主生活会。

2、会前请示

经市委督导组同意后，向市委组织部、市纪委呈报《关于***开发区党工委（管委会、区政府）领导班子召开专题民主生活会的请示》，批复同意后抓紧按计划做好会前准备，确保按时召开高质量的民主生活会。

3、日程安排

7月11日8：30召开区党工委（管委会、区政府）班子专题民主生活会，区党工委书记主持，对征求意见和谈心谈话情况进行简要说明，并带头进行自我批评。市委督导组到会督导。共安排10小时左右。

（1）11日8：30—9：20（50分钟左右）：

区党工委书记通报民主生活会准备情况，包括征求意见、谈心谈话情况，并对开好生活会提出要求，15分钟左右。之后，带头作对照检查发言和自我批评，35分钟左右。

（2）11日9：20—9：50（30分钟左右）：

各位党工委委员对区党工委书记开展批评。

（3）11日9：50—12：00、14：00—18：00

12日8：30—12：00、14：00—15：30（670分钟左右）：

各位区党工委委员依次作对照检查发言和自我批评，每人发言20分钟左右，之后，其他区党工委委员逐一对其开展批评15分钟左右。平均每人35分钟。

（3）12日15：30－16：00（30分钟左右）：区党工委书记作总结发言。

（4）12日16：00－17：00（1小时左右）：市委督导组领导进行点评和指导。

13-14日，区人大、区政协班子民主生活会参照此模式进行，市委督导组派员参加。

（三）专题民主生活会后相关工作

1、形成专题报告

7月16日前，形成《关于中共***经济技术开发区党工委（管委会、区政府）领导班子专题民主生活会情况的报告》，经市委督导组审阅后，报市委教育实践办。同时，将专题报告连同区党工委委员的发言提纲、会议原始记录复印件、征求到的意见建议、会后制定的整改措施和专题民主生活会的整改措施落实情况等材料，按程序上报市纪委和市委组织部。

区人大、区政协班子参照此模式上报民主生活会情况专题报告。

2、通报会议情况

7月16日前，区党工委书记主持召开通报会，通报民主生活会情况，市委督导组成员参加通报会。通报会参会人员范围与动员会参加会议人员范围基本相同，主要是：在区里工作的市委委员、候补委员和市纪委委员，区党工委委员，区纪委副书记；现职区级领导干部；镇处党（工）委书记，区直部门和企事业单位主要负责同志。其他需要列入范围的，由区党工委同市委督导组商定。

会前，将民主生活会通报材料报市委督导组审阅。

区人大、区政协班子参照此模式对召开民主生活会情况进行通报。

3、整改落实和完善制度工作

由区党工委（管委会、区政府）、区人大、区政协办公室根据专题民主生活会情况，制定整改落实方案和组织进行整改，并建立完善相关制度机制。

三、关于镇处和区直部门领导班子专题民主生活会安排

根据中央和省、市委的有关要求并结合开发区实际，区直部门和镇处领导班子专题民主生活会的会前准备、专题民主生活会日程、会后相关工作内容等均参照区党工委（管委会、区政府）班子的模式组织实施，镇处和区直部门领导班子专题民主生活会于7月20日至30日召开。村、社区、非公有制企业、社会组织及其他基层党支部召开组织生活会于8月20日前召开。

领导班子集中学习材料篇3

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领导班子集中学习材料篇4

局党政班子认识到开好民主生活会，是落实党内整风精神的关键一招，对每位同志而言，都是一次严格的党内生活锻炼和党性教育、思想改造的难得机会。为此，局党政班子坚持以学习弘扬焦裕禄精神为主线，把学习教育贯穿始终，切实补足精神之“钙”，推动思想认识逐步深化到位。

一是党政班子带头学。全局教育实践活动一启动，局党政班子迅速跟进，先学一步，深学一层。3月27日至3月28日，组织局党政班子成员、机关支部全体党员和副股级以上干部58人，赴枫江东塘、黄桥湴塘大桥及白沙镇木口村红色教育基地实地接受革命教育。4月30日，召开局党政班子集中学习会，观看《焦裕禄》、《龚全珍》等影片，认真学习兰考调研指导教育实践活动重要讲话精神。5月8日，局党委专门召开党委（扩大）会，开展以“学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求”为主题的学习交流活动，会上，全体班子成员结合自身工作实际，对党的群众路线实践活动第一阶段谈了心得体会。

二是党员干部一起学。在教育实践活动动员大会和领导干部集中学习活动中，组织各村支部书记到县委报告厅集中观看了《全国道德模范龚全珍先进事迹报告会》实录和《龚全珍日记选》。4月20日，局党政班子会学习市委《关于开展向曾建同志学习活动的决定》。4月24日，组织党员干部19人赴保利剧院观看电影《焦裕禄》，5月16日利用一个晚上时间组织党员干部观看了电影《焦裕禄》和《吴仁宝》。5月19日，局党政班子一起在县委报告厅聆听了曾建同志事迹报告会。在学习活动中，每位党政班子都带头以先辈先进的标准来对照自己、反思自己、拷问自己，端正了态度、宽阔了胸襟、擦亮了镜子，增强了查找自身问题的主动性。

三是专题集中学。对中央和省、市、县委新部署、新要求和新精神，局党政班子会都及时组织，认真学习，领会要义。5月6日中央视频会议召开后，局党委先后组织了3次专题学习，进一步学习领会两个重要批示和指导兰考县委常委班子专题民主生活时的讲话、兰考县委常委班子民主生活会情况通报以及中央、省、市、县委系列会议和文件精神，引导党政班子成员把思想和行动统一到重要讲话精神上来，提高对开好民主生活会的认识。

通过一系列分层分类的学习反思，大家逐步加深认识，慢慢打开了心结，消除了顾虑，为开好专题民主生活会、确保教育实践活动取得党和群众满意的成效奠定了坚实的思想基础。

二、广泛征求意见，深入查摆问题到位。

问题找得准不准，是专题民主生活会质量和效果的关键。局党政班子认识到，要找准问题，必须做到认真和较真，否则问题就看不到、识不透，就会导致批评走过场。

一是把听取意见、查摆问题作为基础工作抓实抓牢。以“三进三解三促”活动为载体，在听取意见阶段，全系统党员干部由局科级领导干部带队，分成13个小组深入1个乡镇、1个村庄、2个社区、2户企业、3户职工、3户移民、4户居民、4位下属，听取群众意见，做好走访记录。为征求到原汁原味的意见，我局前后发放路线教育意见征求函300余份，经过梳理汇总意见168条，其中“”方面的意见建议210条，归纳起来主要有28种具体表现。

二是集体会诊找问题。局党政班子会先后两次召开“会诊”会，认真对班子问题进行集体会诊。第一次是6月15日，召开党政班子专题会议，讨论完善《全局集中解决“”等问题的调研报告》、《关于党政班子带头推动全局贯彻执行中央八项规定情况的报告》、《关于对党政班子加强作风建设征求意见情况的报告》三个报告，从严从实找准突出问题，为开展批评打好基础。第二次是6月28日，召开局党委班子查摆“”问题专题会议，讨论完善《局党政班子对照检查材料》，梳理查摆党政班子存在的“”突出问题，形成一致共识。同时，要求每位班子成员对照检查自己，主动认领问题。

三是立说立行改问题。在前期集中开展损害群众利益突出问题专项治理行动基础上，按照县委的统一部署，局党委从5月份起，集中展开了9项专项整治，即影响发展环境及工作效能、机关事业单位占编“吃空饷”、公务用车管理、党员干部违反中央八项规定和赌博等问题、国家工作人员防止利益冲突、机关“三公”经费、“小金库”、机关食堂、软弱涣散基层党组织整顿等9项专项治理。下一步，要对征集到的所有意见建议，一一进行分解归类，建立台账，明确整改责任，制定了整改的具体“时间表”和“任务书”。

三、充分做到谈心交心到位。

谈心交心，是党内民主生活的重要方法，是开好民主生活会的关键步骤。为此，局党政班子会以“谈深、谈透、谈实、谈通”为原则，在谈心交心一开始，就坚持既有“辣味”，敢于碰硬，敢于交锋，又善于交心，善于交融，推心置腹，推动谈心交心一步步深化到位。

一是谈心对象做到“四必谈”。即，我作为局党委主要负责同志与班子每位成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员之间必谈。

二是谈心内容突出“四个重点”。即，突出“四个重点”，即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足。每位班子在谈心过程中，既摆出自己的突出问题，又提点出其他班子成员的问题和表象，相互之间坦诚沟通，不回避问题，不绕开意见，不含糊矛盾，真正把问题谈开谈实，把意见谈深谈拢，把思想谈通谈透。局党委要求，班子每人自查问题要在8条以上、互提批评意见要在2条以上，并形成书面文字材料互相见面。

三是谈心要求做到“六个谈透”。即，把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈透。同志们做到了以真情换真诚，用真心听真话；对其他同志的批评建议，坚持实事求是、与人为善，真诚帮助他人提高认识、正视问题。对一些突出问题、未能达成一致意见的问题，坚持反复谈，一次不行两次，两次不行三次，直到谈通谈透为止。通过坦诚的谈心交心，纠正了一些同志的“任务”意识和“过关”思想，大家放下了“包袱”，形成了共识，增进了团结。

四是谈心过程注重“四个回合”。借鉴县委常委班子成员谈心谈话的做法：一是先听“我”谈自身的问题，二是听“你”谈对班子和“我”个人的问题，三是“我”听“你”谈你自身问题，四是“你”听“我”谈对“你”个人的意见建议。作为党委书记，我在谈心之前，全面、深入了解掌握班子思想、作风状况和每一名班子成员应解决的突出问题，做到心中有数，有的放矢。其他班子成员也能坚持批评与自我批评相结合，讲真话，讲实话，真情沟通，坦诚交心，敢于揭短亮丑，诚心征求意见。通过多回合的谈心交心，互相提醒，达到了新的团结，为专题民主生活会召开打下了坚实基础。

四、认真撰写检查材料。

局党政班子及成员从6月份中旬开始，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的原则，认真撰写班子和个人对照检查材料。

一是发挥集体智慧，对准班子问题。局党政班子对班子对照检查材料起草工作高度重视。作为班长，我自己主持起草、定原则、定基调，自己对材料进行逐章逐句修改。初稿形成后，多次主持班子会讨论，整个稿子反复经过了7次大的修改。成稿后，又印发给各位班子成员征求意见，吸收了每位班子成员个人对照检查材料中查摆的有关问题，班子成员也从中认领自己的问题，确保班子查摆出来的问题在个人材料中有反映，个人查摆出来的问题在班子材料中有表现。最后，按要求将班子对照检查材料依次报县委督导组、县委活动办、挂点县领导、县委活动领导小组、县委主要领导、市委督导组、挂点市领导层层审核把关，得到了各级领导的精心指导。

领导班子集中学习材料篇5

时间进度

主要活动

具体安排

资料留存

完成情况

指导安排

10月11日前

一、动员部署

1，动员会

（1）签到表

（2）动员讲话

（3）新闻报道

自行开展，资料留存备查

2，主题教育方案

（1）主题教育方案

上报指导组备案

3，成立组织机构

（1）相关文件

上报指导组备案

二、集中学习研讨（1天）

1，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》

2，学习习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会上讲话

3，党章党规

（1）签到表

（2）学习笔记

（3）新闻报道

自行开展，资料留存备查

三、自主学习

通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史

（1）“学习强国”积分等

自行开展，资料留存备查

四、调查研究

1，明确领导班子调查研究主题

2，明确领导班子调研计划

（1）相关材料

上报指导组备案

10月12日至18日

一、集中学习研讨（2天）

1，学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班仪式上讲话

2，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》

3，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》

（1）签到表

（2）学习笔记

（3）新闻报道

公司指导组成员参加学习

二、自主学习

通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史

（1）“学习强国”积分

自行开展，资料留存备查

三、调查研究

结合调研主题和“大干120天”行动开展调研

自行开展，资料留存备查

四、班子成员讲党课

结合实际、做到“四个讲清楚”，可结合石油精神、“两弹一星”精神等

（1）支部书记课件

（2）其他委员课件

（3）签到表

（4）新闻报道

公司指导组成员参加

10月19日至25日

一、集中学习研讨（2天）

1，《习近平总书记关于本行业的重要指示批示》汇编

2，习近平关于国有企业改革发展和党建工作重要论述

3，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

4，《梁家河》

（1）签到表

（2）学习笔记

（3）新闻报道

自行开展，资料留存备查

二、公司党员领导讲党课

1，按照联系点，公司党员领导班子成员讲党课

（1）签到表

（2）新闻报道

公司指导组成员参加

三、调查研究

1，撰写调查报告

2，调查报告交流会

 

（1）签到表

（2）新闻报道

（3）形成报告

公司指导组组长参加

四、自主学习

1，通过学习强国等平台，学习党史、新中国史、国企改革发展史

2，结合当地红色资源等，开展现场教学

（1）“学习强国”积分

（2）相关活动资料

自行开展，资料留存备查

10月26日至31日

一、调查研究

修改调研报告

提交报告给公司指导组

二、检视问题

1，通过发放意见表等方式广泛征集职工意见建议

2，梳理通过学习研讨发现的问题

3，梳理调查研究发现的问题

（1）征求意见表

（2）意见汇总

自行开展，资料留存备查

11月1日至8日

一、组织生活会准备

1，班子成员之间相互谈心谈话

2，班子成员与分管部门（项目）负责人之间相互谈心谈话

3，支部书记代表班子撰写材料

4，领导班子成员撰写个人对照检查材料，特别是要按照四个对照要求认真分析自己

5，普通党员按照“三个对照”撰写个人检查材料

（1）谈话记录表

（2）个人对照材料

自行组织，相关材料交给指导组修订。

二、志愿服务

至少1次

（1）新闻报道

（2）资料留存

自行组织，相关材料交给指导组

三、为职工办成实事

至少1件

（1）资料留存

自行组织，相关材料交给指导组

11月9日至15日

一、组织生活会

1，支部书记代表班子对照检查

2，班子成员对照检查

3，批评与自我批评

（1）签到表

（2）会议记录

（3）新闻报道

（4）对照检查材料

公司指导组组长参加

二、民主评议党员

民主测评

测评表

公司指导组组长参加

三、主题教育测评

员工测评

测评表

公司指导组组长主持

11月16日至22日

一、自我总结

撰写总结报告

总结报告

报公司指导组

二、指导组总结

领导班子集中学习材料篇6

一、深入开展政治思想理论学习，提高认识。

按照公司党委要求，分公司党支部组织领导班子成员、全体党员干部，采取书记讲党课集中学习及个人自学相结合的方式，进行了深入学习，2018年昌吉分公司党支部组织党员干部学习了新党章，最新党规党纪，习近平关于全面从严治党论述摘编，以及习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等内容。结合2018年度党员领导干部民主生活会的主题：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。认真开展理论学习，为开好民主生活会打牢思想基础。

二、认真组织，集中研讨。

结合2018年度的学习内容，进行集中研讨。通过学习和研讨，我们把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想上，从国际国内形势的变化和党中央的重要战略举措出发，深刻把握主题内涵，深刻领会“四个意识”，“四个自信”，坚决维护以习近平同志为总书记的党中央权威，自觉把思想和行动统一到上级党组织的部署要求上来。

三、征集意见，组织谈心谈话活动，深刻反思。

班子成员按照民主生活会“四必谈”要求，广泛开展谈心活动。采取领导班子成员之间，领导班子成员与分管部室，班子成员与党员干部之间相互交谈的“一对一”形式进行谈心，进一步征求意见，本次民主生活会分公司党支部要求每位班子成员，谈心人数不少于8人。通过谈心活动，达到了沟通思想，交流感情，互相理解，互相帮助，共同提高的目的，从而为本次民主生活会围绕主题，认真开展批评与自我批评创造了条件。此外，公司领导班子还下发征求意见表各13份（分公司目前职工人数13人），广泛听取群众意见。征求到对领导班子意见和建议20条，班子成员个人征求意见57条，梳理后将意见反馈给班子成员，做好了班子成员撰写个人对照检查材料的前期工作。

四、深刻剖析，认真撰写发言提纲。

班子成员按照文件要求和会议主旨要求，从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，重点从思想政治、精神状态、工作作风等三个方面查找自身存在的差距和不足。是否树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把稳政治方向和立场，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚定贯彻新发展理念，敢于担当责任，勇于直面困难，查找自己是否存在不想为、不愿为、不敢为、作假为等问题。贯彻执行中央八项规定，是否清正廉洁，是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题。查找问题时，结合实际，对照谈心活动、对照征集意见、对照上次民主生活会的自身问题及整改情况等多个方面查摆问题，自我剖析，分析原因，制定整改措施，初步形成了领导班子及个人对照检查剖析材料。根据公司党委对本次民主生活会的通知要求，分公司党支部对每位班子成员的发言材料，通过党支部会议集体审定，成员的发言提纲材料由支部书记审核修改后签字把关，经理和支部书记的发言材料相互签字把关，并上报公司党委审核。

领导班子集中学习材料篇7

一、深入开展政治思想理论学习，提高认识。

按照公司党委要求，分公司党支部组织领导班子成员、全体党员干部，采取书记讲党课集中学习及个人自学相结合的方式，进行了深入学习，2018年昌吉分公司党支部组织党员干部学习了新党章，最新党规党纪，习近平关于全面从严治党论述摘编，以及习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等内容。结合2018年度党员领导干部民主生活会的主题：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。认真开展理论学习，为开好民主生活会打牢思想基础。

二、认真组织，集中研讨。

结合2018年度的学习内容，进行集中研讨。通过学习和研讨，我们把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想上，从国际国内形势的变化和党中央的重要战略举措出发，深刻把握主题内涵，深刻领会“四个意识”，“四个自信”，坚决维护以习近平同志为总书记的党中央权威，自觉把思想和行动统一到上级党组织的部署要求上来。

三、征集意见，组织谈心谈话活动，深刻反思。

班子成员按照民主生活会“四必谈”要求，广泛开展谈心活动。采取领导班子成员之间，领导班子成员与分管部室，班子成员与党员干部之间相互交谈的“一对一”形式进行谈心，进一步征求意见，本次民主生活会分公司党支部要求每位班子成员，谈心人数不少于8人。通过谈心活动，达到了沟通思想，交流感情，互相理解，互相帮助，共同提高的目的，从而为本次民主生活会围绕主题，认真开展批评与自我批评创造了条件。此外，公司领导班子还下发征求意见表各13份（分公司目前职工人数13人），广泛听取群众意见。征求到对领导班子意见和建议20条，班子成员个人征求意见57条，梳理后将意见反馈给班子成员，做好了班子成员撰写个人对照检查材料的前期工作。

四、深刻剖析，认真撰写发言提纲。

班子成员按照文件要求和会议主旨要求，从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，重点从思想政治、精神状态、工作作风等三个方面查找自身存在的差距和不足。是否树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把稳政治方向和立场，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚定贯彻新发展理念，敢于担当责任，勇于直面困难，查找自己是否存在不想为、不愿为、不敢为、作假为等问题。贯彻执行中央八项规定，是否清正廉洁，是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题。查找问题时，结合实际，对照谈心活动、对照征集意见、对照上次民主生活会的自身问题及整改情况等多个方面查摆问题，自我剖析，分析原因，制定整改措施，初步形成了领导班子及个人对照检查剖析材料。根据公司党委对本次民主生活会的通知要求，分公司党支部对每位班子成员的发言材料，通过党支部会议集体审定，成员的发言提纲材料由支部书记审核修改后签字把关，经理和支部书记的发言材料相互签字把关，并上报公司党委审核。

领导班子集中学习材料篇8

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组：

根据甘工信群办发[2013]8号文《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》要求，我队教育实践活动领导小组结合大队实际，扎实开展了教育实践活动“回头看“活动，现将”回头看“工作情况总结汇报如下：

一、学习教育扎实，党员干部思想切实提高

    省工信委召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，大队党委高度重视，切实加强组织领导，精心组织实施，迅速制定了《大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于7月15日，召开了全队党的群众路线教育实践活动动员大会。在全队范围内下发大队党委书记在全队动员大会上的动员报告和《二一二大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，为每位党员配发学习辅导材料。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，分别制定下发了《二一二大队关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节和查摆问题开展批评环节工作的通知》。大队党委、各党支部创新学习形式，采取中心组学习、集中学习与个人自学相结合；通读与精读相结合；专题辅导与集体讨论相结合；学习思考与撰写心得笔记相结合等形式，分别认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和党的十八届三中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，学习中央八项规定和省委“双十条”规定，学习省委和省工信委领导讲话精神，学习大队《教育实践活动实施方案》和党委书记许自强同志在动员大会上的讲话，学习大队有关加强作风建设和执行中央厉行节约、反对浪费文件精神等。重点研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党政机关厉行节约及反对浪费条例》等。

    二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确

活动开展以来，大队党委坚持开门搞活动，敞开谏言渠道，采取民主评议、发放问卷调查表、召开座谈会、个别访谈等方式，开展征求意见活动。先后发放民主评议表71份，问卷调查表135份，召开不同层次座谈会15次。领导班子带领办公室成员深入基层单位、野外生产一线主动征求意见。对征求到的意见建议，按大队领导班子和领导干部个人进行了分门别类的梳理和反馈，归纳整理出大队领导班子存在的5个方面的问题和领导班子成员存在的4个方面的问题，并及时进行了反馈，形成了大队领导班子作风建设评价材料。同时，各党支部、各单位、各科室通过召开党员、职工群众座谈会、谈心交流等方式广泛征求党员、职工群众对大队和本单位领导班子的意见建议。在征求意见的过程中做到了工作扎实、范围广泛、主题明确、重点突出。

三、深刻剖新，认真撰写对照检查材料

一是大队领导班子成员、中层领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，采取召开不同范围、不同层次座谈会，开展谈心活动等方法，进一步征求意见、深入查摆问题。大队主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、领导干部同分管单位科室中层干部之间、中干同普通党员群众之间普遍进行了谈心活动。二是认真对照检查，撰写对照检查材料。大队领导班子和班子成员对照党章，对照廉政准则，对照中央八项规定和省委双十条规定，对照《我省党员干部在作风方面存在的突出问题》，对照改进作风要求和职工群众期盼，深入查找“四风”方面的问题，认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。并按照省工信委审核把关意见，对大队领导班子和班子成员个人对照检查材料反复进行修改精炼、补充完善，使对照检查材料更加联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，整改目标更加明确，措施更加具体。三是在大队党委的统一安排下，全队50名中层干部认真撰写了对照检查材料，18个党支部按期召开了组织生活会。大队领导和办公室成员到会进行了旁听和指导，达到了预期目标。

四、以整风精神开展批评与自我批评，认真开好民主生活会

在充分做好各项准备工作的基础上，经省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组批准后，我队于11月21日按时召开了领导班子专题民主生活会。在民主生活会上，班子成员严肃认真，真诚坦荡，自我批评不回避问题，剖析原因触及灵魂，相互批评直截了当、不遮遮掩掩，班子成员互相提出批评意见60余条，会议气氛既紧张严肃、又宽松和谐，取得了照镜整容、洗澡除尘、红脸出汗、醒脑治病的效果，达到了认真开展批评与自我批评，自我提升、互相帮助、统一思想、增进团结的目的。

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组督查组对我队领导班子专题民主生活会给予了总体肯定和积极评价，杨春同志对我队领导班子专题民主生活会进行了点评，认为212大队党委认真开展教育实践活动，计划周密，组织得力，工作扎实，成效明显。专题民主生活会会前准备充分，征求意见广泛，查找问题有的放矢，积极开展谈心活动，认真撰写对照检查材料，对照检查深刻，剖析原因透彻。民主生活会氛围良好，紧扣主题，内容集中，切中要害。批评与自我批评开诚布公，直面问题，态度诚肯，团结帮助。符合上级要求，达到了预期目的。

12月3日，大队召开了由各党支部书记、中层干部和党员代表参加的党的群众路线教育实践活动大队领导班子专题民主生活会情况通报会。会议从组织领导、制定方案，认真学习，征求意见、查找问题、边查边改、交心谈心、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、整改方向和措施等方面通报了专题民主生活会的会前准备和会议召开情况。

五、整改方向明确，整改措施务实有力

大队领导班子坚持边学边改、边查边改、即知即改，制定下发了《二一二大队关于落实中央八项规定和省委双十条规定的通知》、《二一二大队控制招待费措施》。对《大队经济责任制实施细则》、《地质项目管理和考核办法》等管理制度进行了修改完善。大队领导班子、中层干部、机关科室作风明显转变，抓项目、促发展的主动性、积极性明显提高；服务基层，帮助基层单位办实事、解难题的主动性明显增强；密切联系群众的自觉性明显改善；改进文风会风、规范公务接待、控制公车使用等取得明显成效；住宅楼建设、天然气入户等重大民生工程正在抓紧实施。

针对存在的突出问题，大队教育实践活动领导小组于12月16日召开专题会议，研究制定整改落实方案、制度建设计划和专项整治方案。落实了整改的责任单位、责任人，任务书、时间表。做到措施到位、责任到位、落实到位。同时，对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，明确要集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出整改时限，积极创造条件解决，做到真转真改，确实让职工群众感受到作风转变的成果，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。

领导班子集中学习材料篇9

一、研讨专题一：坚定理想信念

1.学习材料：1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：着力培养选拔党和人民需要的好干部（P88-97）；理想信念是中国共产党人的政治灵魂（P174-179）；新时代要有新气象，更要有新作为（P290-292）学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课（P324-334）；2.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：中国特色社会主义进入新时代（P12-20）；当代中国发展进步的根本方向（P21-39）；实现中华民族伟大复兴的中国梦（P49-57）；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装起来夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民主伟大复兴（P255-259）。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年7月中旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论

二、研讨专题二：牢记宗旨性质

1.学习材料：1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：坚持以人民为中心（P40-48）；带领人民创造更加幸福美好生活（P157-166）；2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标（P56-58）；解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感（P83-87）；着力践行以人民为中心的发展思想（P219-222）。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年7月中旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论

三、研讨专题三：加强党的建设

1.学习材料：1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征（P68-79);发展社会主义民主政治（P123-137)；2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课(P324-334)；党必须勇于自我革命(P281-284)。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年7月下旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

四、研讨专题四：全面从严治党

1.学习材料：1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：全面推进依法治国(P95-108)；把党建设得更加坚强有力（P222-240）；2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：坚定不移推进全面从严治党（P255-271)；推进党的建设新的伟大工程要一以贯之(P302-317)。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年7月下旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

五、研讨专题五：勇于担当作为

1.学习材料：1.《习近平关于“不忘初心·牢记使命”重要论述选编》：学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课（P324-334)；广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬（P384-388)；2.学习山东省委书记刘家义在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话；3.学习“中共山东省委关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见”；4.《关于激励干部担当作为实施容错纠错的办法（试行）》。        

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年7月下旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

六、研讨专题六：强化政治纪律和政治规矩

1.学习材料：1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想（P1-11)；2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：认真学习党章，严格遵守党章（P59-63);加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置（P160-165);牢固树立"四个意识"，维护党中央权威(P272-275)；维护党中央权威，贯彻民主集中制(P276-280);加强党的政治建设（P353-360)。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年8月上旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

七、研讨专题七：提升党性修养

1.学习材料：1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》：推动社会主义文化繁荣兴盛（P138-156)；2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路（P244-254);走得再远都不能忘记来时路（P293-294)。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年8月上旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

八、研讨专题八：廉洁自律

1.学习材料：1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》：领导干部要在改进作风上发挥示范作用（P125-131);做焦裕禄式的县委书记（P149-159)；2.《中国共产党党内重要法规汇编》：中国共产党廉洁自律准则（P37-);开展批评和自我批评(P38-);加强对权利运行的制约和监督(P59-)；保持清正廉洁的政治本色(P61-);关于实行党风廉政建设责任制的规定(P358-)。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年8月中旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

九、研讨专题九：提升党性修养

1.学习材料：1.集中学习习近平在中央政治局第十五集体学习的会议精神；2.集中学习《省委刘家义书记在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话》；3.观看专题节目《榜样3》。

2.参加人员：公司党委班子成员

3.地点、时间及日程安排：大厦1楼会议室， 2019年8月中旬，党委班子成员轮流领学，会上自学，并就研讨专题及学习内容进行交流讨论。

十、研讨专题十：廉洁自律

领导班子集中学习材料篇10

拟定于年5月，具体时间根据工作情况确定。

二、民主生活会参加人员

场班子全体成员，并邀请县纪委、县委组织部和县委指导组派人参加，场党员群众代表和党外人士列席

三、民主生活会的主题、基本内容和目标

主题：“科学发展，奋起赶超”

基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪方面群众反映强烈的问题。深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

目标：通过专题民主会，进一步统一思想认识，进一步明确科学发展思路，并对影响和制约“科学发展，奋起赶超”的突出问题、群众反映强烈的突出问题提出整改意见。

四、民主生活会会前准备

1、广泛征求意见（4月30日至5月5日）。通过和基层党员群众座谈,印发征求意见表,设征求意见箱等形式广泛征求意见,对征求的意见认真进行汇总梳理,原原本本地提交给场领导班子和领导班子成员。

2、开展谈心活动（5月6日至5月9日）。场主要负责同志要与每一位班子成员谈心,班子成员之间要相互谈心,并与各自联系的党支部党员谈。谈心时要敞开思想，触及问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、认真准备发言材料（5月9日至5月11日）。场领导班子成员要在自查的基础上，充分运用前一阶段学习教育、深入调研和“推进科学发展，建设活力德安”大讨论的成果，撰写好专题民主生活会发言提纲。发言提纲要主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕班子和个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。

五、召开专题民主生活会

1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

5、形成会议纪要。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、召开专题组织生活会研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具有可操作性。

4、结合场学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

领导班子集中学习材料篇11

一、设立实验班，以点带面推进区域活动的开展

2010年，我们推出了城乡联盟幼教集团化的办园方式，即依托县城两所一级公办幼儿园——三门县中心幼儿园和三门县机关幼儿园，成立“中心幼教集团”和“机关幼教集团”，将全县乡镇级公办幼儿园一分为二，分别归入两个幼教集团，由幼教集团带领集团内各乡镇中心幼儿园共同发展。各乡镇中心幼儿园发挥示范辐射作用，引领本乡镇的村、民办幼儿园。

在此基础上，我们先在幼教集团总园设立实验班，总园的业务副园长、教研组长等共同组成实验小组。实验班通过探索，获得有益经验，为全县教师提供可学习的样本。

1．尊重教师专业水平的差异，分层设立实验班

教师专业发展存在明显的层次性，不同教师处在不同的专业发展阶段。为了让实验班的经验具有典型性和可借鉴性，我们确定了两个实验班，一个由机关幼儿园的两个骨干教师组成，一个由中心幼儿园的两个新教师组成。由骨干教师组成的实验班可以发挥引领作用，而由新教师组成的实验班则可以在日后的成果推广中充分激发其他教师的信心。

2．尊重实验班教师的设想，促进实践经验的提升

实验班是推进区域活动的窗口。只有让实验班教师真正领会区域活动的魅力，发自内心地认同区域活动，才能保证实验顺利进行。所以我们尊重实验班教师对区域活动的认识和思考，放手让他们通过实践获得区域活动创设的具体方法，允许他们按照自己的进程慢慢学习、领会。在此基础上，我们把建议巧妙地和他们分享，促进他们实践经验的提升。

在实验的每一个阶段，我们坚持倾听实验班教师的意见，只要不违反基本的教育规律，我们给予鼓励和支持。实验开始的头一个月，我们采用天天跟岗观察的方式，和教师一起观察孩子的活动，着重解决以下四个问题。

问题1 如何设置合理的区域空间

区域空间是开展区域活动的首要条件，以往因空间小、幼儿人数多，开展区域活动时桌椅物品都得搬、挪、移，导致教师怕组织区域活动。因此，创设合理的区域空间是实验班教师要解决的第一个问题。我们的要求是：留出能满足全班孩子活动需要的区域空间，尽量不增加教师的工作量。实验班教师根据自己班级的空间特点分头设计、调整。中心幼儿园实验班合理摆放抽拉式床铺，精确计算床的占位面积，然后科学设置区域空间。机关幼儿园实验班的活动室有一排靠墙而立的上下两层的固定床铺，比较占空间，于是他们把桌子放入区域，在活动室中间留出一块可供集体活动的空间，解决了区域空间不足的问题，也解决了桌子占用过多空间的问题。

问题2 如何投放区域活动材料

区域活动材料的投放是区域活动的难点。起始阶段，我们并不要求教师一下子达到很高的水平，而是让他们在实践中慢慢掌握材料投放的窍门。为了让教师学会如何投放区域材料，我们让实验班教师自行探索每一个区域该投放什么材料，投放多少材料。我们则通过观察孩子的活动，引导他们判断材料的有效性。比如，在中心幼儿园小班实验班美食坊的第一次活动中，教师投放了瓜子、花生，让孩子们边剥边吃。孩子们开始时兴趣很大，可是没一会儿就不想吃了，就无所事事了。教师反思：孩子边剥边吃，吃饱了自然没兴趣剥了。这时我们向教师抛出问题：投放这些材料的目的是什么？教师再次反思：投放这些材料的目的不是让孩子吃瓜子，而是让他们剥瓜子，以锻炼小肌肉，培养劳动习惯。于是，教师设想投放瓶子，让孩子把剥好的瓜子肉装满瓶子再吃。第二次活动时，教师给每个孩子提供了一个瓶子，但是瓶子有点大。教师发现听话的孩子因为剥不满瓶而吃不到东西，有一种挫败感；而顽皮的孩子偷着吃，破坏了规则。最后，大家建议在瓶子的适当位置贴上标记，这样孩子们在剥的时候还可以互相比较谁剥得多。后来，孩子们渐渐发展到请同伴分享果肉，把瓜子壳、花生壳投放到美工区作为拼贴画的材料，等等。

经过一个月的尝试，实验班教师慢慢消除了对材料投放的恐惧感。他们发现材料投放并没有那么难，只需留下孩子喜欢的，撤走孩子不喜欢的，然后根据孩子的活动情况不断调整、改进。其间，教师会自然涌现很多灵感，享受到创造的快乐。后来孩子和家长也自愿帮助准备一些材料，因此教师的工作量并没有想象的那么大。

问题3 如何指导区域活动

区域活动的指导更是一个难点。机关幼儿园实验班的教师把指导集体教学活动的经验运用到区域活动中。对于他们，我们引导的重点是让他们改变高控行为，使区域活动凸显幼儿的自主性。中心幼儿园实验班的教师认为区域活动是不用指导的，理由是听专家这样说过。针对这样的情形，我们没有过多地争论，而是让教师各自选择一个区域进行微实验，在实践中去感受。

小燕老师选择了建构区进行实验。她在建构区里投放了很多鞋盒、可乐罐、木板等，希望孩子利用这些物品进行搭建。第一天，第二天，在开始的10分钟里，孩子们都兴奋地把鞋盒往上叠，叠了倒，倒了叠，后来就失去兴趣，开始把鞋盒乱扔，并慢慢发展为打闹。小燕老师认为这是材料的问题。第三天，她在建构区投放了一个玩具小熊，让孩子帮小熊搭建房子，以此来提升搭建兴趣。这次，孩子的活动兴趣比前两次持久了一些，但最后大家都抢着抱小熊。第四天，她参与到孩子的游戏中，和孩子一起搭建了一座房子。孩子们兴致很高，纷纷效仿。小雨搭着搭着，发现自己被鞋盒围在里面了，便灵机一动：“我们把房子再搭高一点，然后在这里开扇门，这样我们就可以住在里面了。”听了小雨的话，大家继续搭着……这回，小燕老师强烈地感受到，教师如果在观察的基础上能抓住有意义的点介入，孩子的区域活动就会朝着更加有价值的方向发展。

问题4如何指导幼儿进区及评价

如何指导幼儿进区及评价让教师感到迷茫。实验班的年轻教师甚至希望取消这两个环节。我们认为进区前教师可以有一个简短的关于活动规则和新材料介绍的谈话，等孩子玩熟练之后，可以根据孩子的实际情况决定是否进行进区前的谈话。评价环节则是提升和拓展孩子经验的环节，可以视孩子的活动情况灵活安排。

二、依托城乡幼教联盟，分层逐级推进区域活动的开展

一段时间以后，实验班的区域活动已经正常开展起来了，孩子们对此兴致很高，教师也感受到了区域活动的魅力。接着，我们依托城乡幼教联盟，充分考虑总园、乡镇中心幼儿园以及各级村、民办园的特点，采用不司的方法推进幼儿园区域活动的开展，

1．尊重教师学习能力的差异性，推进总园区域活动的开展

两个总园的班额较大，非在编教师和在编教师各占一半，并且以新教师和年轻教师为多数。年轻教师基本处在模仿学习阶段，他们需要更多的参考。考虑到这种情况，我们分两个层次推进总园的区域活动。

实验班的第一次展示是向骨干教师展示。两个实验班分别向总园的教研组长、骨干教师展示区域活动，我们希望发挥教研组长和骨干教师的引领作用，让他们根据实验班的经验，先在自己的班里组织区域活动，再引领其他教师。观摩了实验班的展示活动后，这些教师充分发挥聪明才智，设置了符合本班特点的区域空间，还想出一些新点子。比如机关幼儿园的骨干教师建议利用每一层楼道中间的廊道设立一个公共区域，这样可以分流班级中的部分孩子，使班级的区域空间可以更宽敞些。骨干教师的加入，让区域活动设置的形式、内容更加多样，从而为其他教师提供更多参考与学习的样本。

实验班的第二次展示是向全园教师展示。三周后，实验班和各年龄段的教研组长、骨干教师共同向总园所有教师展示区域活动。在这次展示中，除了开放区域活动，还安排实验班教师讲述参与实验的具体感受。实验班教师的成功经验让其他教师受益匪浅，使他们对组织区域活动充满了信心。

就这样，区域活动在总园全面铺开，集团内部跟进了一系列的教研活动。比如：隔周组织全园教师参加上海明师科技网的区域活动学习，教师把网络教研的好经验、好材料运用到自己的区域活动中；隔周组织一次全园性的展示活动，各班把自己的经验、材料拿出来和大家交流分享，在学习讨论中丰富组织区域活动的经验。两个总园间各年龄班每个月展示交流1次，共同促进区域活动的发展。

2．尊重乡镇中心园的办园现状，分类推进区域活动的开展

乡镇中心幼儿园基本上由小学校舍改造而成，办园条件都不是很好。我们引导教师树立这样的意识：各乡镇中心园应该在原有基础上努力创造条件，能做到多少就做多少，不以条件有限为借口，不放弃经过努力可以达到的一切可能。

我们在总园和各乡镇中心幼儿园之间开展城乡手拉手活动，让乡镇中心幼儿园的教师全方位了解区域活动组织、开展的过程。每周总园各班级和乡镇中心园各班级各派出一位教师交换岗位，以一周为一个学习周期，让所有分园的教师都到总园实地学习一次。

我们根据办园条件的异同把乡镇中心园分成四类，第一类是有足够室内空间和户外场地的幼儿园，建议他们在学习总园经验的基础上，探索适合本乡镇、本园的区域活动组织方法：第二类是活动室内可以设置几个区域的幼儿园，建议他们先把几个固定的区域创设好，把其余区域的柜子、材料靠墙排放，让幼儿自行把材料拿到桌面上玩；第三类是活动室面积小但户外场地宽敞的幼儿园，建议他们主要开展户外区域活动；第四类是活动室空间、户外场地都较小的幼儿园，建议他们探索室内公共区域的设置方法。以上同类别的幼儿园之间定期交流、观摩不同的组织区域活动的方式，彼此学习，互相提高。

领导班子集中学习材料篇12

深入学习贯彻系列重要讲话精神，按照中央精神和省、市、县委要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘’、服务群众”为重点，坚持动真格有辣味，严肃认真、实事求是、民主团结，开展批评和自我批评，认真解决“”问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

二、对象范围

领导班子成员，科级干部（含主任科员、副主任科员）。

三、会前筹备工作

（一）加强学习。重点学习系列重要讲话精神特别是在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习中央、省、市、县委关于做好第二环节工作的有关文件，学习兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，深刻领会把握专题民主生活会的目标要求、基本原则和方法步骤，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委、县委的部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。

（二）征求意见。党员领导干部在第一环节广泛征求意见的基础上，进一步深入征求了意见。领导班子召开查摆问题专题会议，审议听取征求意见情况报告、贯彻执行中央八项规定和省市县若干规定的情况报告、集中解决“”问题的调研报告，集中汇总梳理领导班子“”方面存在的突出问题。党员领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深入查找个人在“”方面存在的突出问题，并以适当方式主义征求其他班子成员意见。

（三）开展谈心交心。领导班子成员要坚持实事求是的思想、内外结合的原则、采取虚实并举的措施，开展会前谈心活动。谈心交心的主要内容是：领导班子及成员（包括自己）存在的“”方面的突出问题；解决班子及个人“”问题的工作打算和意见建议；其他需要说明的问题。领导班子主要负责同志要与每个班子成员（含副科级以上党员干部）、局属单位主要负责同志、“三送”联系点党组织负责人谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员与分管部门主要负责同志谈心，督导组与班子成员谈心。通过开展谈心交心活动，达到进一步沟通思想、增强共识、促进工作的目的，把矛盾和问题解决在专题民主生活会召开前。

（四）撰写对照检查材料。领导班子成员对照检查材料要对照为民务实清廉要求，结合征求的意见建议和个人工作实际进行撰写。对照材料要逐项列出“”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、亲属子女从业等情况，对存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。个人剖析问题要深，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源。领导班子成员的对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。对照检查材料要自己动手撰写。

四、召开专题民主生活会

在扎实做好会前各项准备工作的基础上，根据县委第十四督导组、县委“活动办”审核意见，拟定于7月10日召开局领导班子专题民主生活会，时间安排1天，专题民主生活会分两个阶段进行，第一个阶段是专题学习，第二个阶段是批评与自我批评。专题民主生活会上，局领导班子每名成员都要进行深刻的批评与自我批评。开展批评与自我批评要动真格有辣味，坚持原则，坚持问题导向，坚持实事求是，开门见山、直奔主题，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。

五、会后工作

1、做好巩固成果工作。对班子成员还存在思想疙瘩的，由班子主要负责同志及时召集相关同志进行谈心交心，进行思想引导和教育，使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。对专题民主生活会进行全面梳理，形成加强领导班子建设、提高解决自身问题能力的具体措施。