《全科医学临床与教育期刊》部级期刊
Clinical Education of General Practice《全科医学临床与教育》杂志是部级期刊，创办于2003年，发行周期是月刊。综合影响因子0.93，浙江大学主办，中华人民共和国教育部主管。主要栏目有专论、全科医学继续教育、消息、论著、临床研究、综述、经验交流、病例报道、全科护理、等
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主管单位：中华人民共和国教育部
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ISSN：1672-3686
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主办单位：浙江大学
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CN：33-1311/R
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审核时间：1个月内
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创刊时间：2003
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全年订价：¥ 408.00
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发行周期：月刊
咨询电话：400-838-9661
杂志简介
《全科医学临床与教育》于2003年创刊，主要刊登有关专家述评 、论著 、临床研究、教学探索、综述 、经验交流、临床护理 、病例报告等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《全科医学临床与教育》以科学性、启发性、普及性和实用性为原则，宣传我国医疗卫生改革的方针政策和成果，探讨全科医学发展的特点和趋势，反映我国全科医学教育领域的新动态和新成果，普及全科医学基础理论、基本知识，交流广大全科医生临床实践和研究的经验，介绍国外全科医学教育先进经验以及国外全科医学专家来华讲学的具体内容。
期刊须知
[1]表和图：如用表和图，则文中不要重复其数据，只要摘述其主要发现。图题和表头以及结果说明中尽量不使用缩写。
[2]参考文献:应为正式出版物上发表的、作者亲自阅读、与文稿主要内容密切相关的近年文献，要求精选。
[3]页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。
[4]来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
[5]文稿题目及各级标题要求简短醒目，各级标题采用阿拉伯数字分级编号，即按照1；1.1；1.1.1……统一编号。
数据分析
- 综合影响因子：1.34
- 期刊他引率：0.9231
- 被引半衰期：2.7927
- 平均引文率：6.2864
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江大学医学院附属邵逸夫医院 | 573 | 手术；细胞；腹腔；腹腔镜；肿瘤 |
| 浙江大学 | 206 | 医师；手术；教学；社区卫生；社区卫生服务 |
| 温州医科大学 | 136 | 细胞；护理；血管；教学；蛋白 |
| 浙江大学医学院附属第一医院 | 126 | 医师；教学；住院医师；医师规范化培训；肿瘤 |
| 浙江中医药大学 | 124 | 护理；手术；疾病；慢性；血液 |
| 浙江省人民医院 | 117 | 手术；术后；肿瘤；细胞；疗效 |
| 杭州市第一人民医院 | 116 | 超声；护理；妊娠；术后；血管 |
| 浙江大学医学院附属第二医院 | 101 | 细胞；手术；肿瘤；教育；教学 |
| 湖州市中心医院 | 80 | 护理；术后；疾病；麻醉；疗效 |
| 衢州市人民医院 | 76 | 护理；术后；手术；腺癌；乳腺 |
网友评论（不代表本站观点）
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zhangyi**
全科医学临床与教育这个杂志已经回复我说录用我的论文了，甚至已经告知我很快就会邮寄来纸质杂志。但是过去半个多月了，暂时还没有收到，总体来说，审稿算比较快的，全程邮件沟通即可。听前人说，论文从确定录用到刊出大概要半年左右。供大家参考。
2019-08-28 11:54:23 -
xujinni**
工作人员相当负责。老师给予了一些审稿意见，挺中肯的，错别字也挑出来了，说明改进点较多。审稿确实很快，比较负责任，对文章帮助很大！推荐大家投稿！
2019-02-20 09:39:10 -
shanyan**
被录用了，编辑让修改一下个别格式。原来编辑老师已经把稿件大部分格式已经修改好了。他们工作太效率了，在没给作者回复录用之前就把稿件的一些格式给修改好了。赞一个！！
2018-09-10 17:39:26 -
gdhjny**
普通小硕，第一次投稿，文章偏理论，1个月的时间录用，主编整理审稿意见，通知退修，内容大多是格式问题，修改两次，第二次是微调。个人觉得比较好中，格式要求严格。
2017-12-26 14:51:19 -
hrtbfb**
我投了就被录用了，很快的，对于要求不高，只想毕业的同学来说，是个不错的选择。如果你现在缺一篇要毕业的文章，如果你感觉没地方投，请选择这个杂志。我当时就是有点急，又没用目标，只想毕业，最后找到这个地方，结果很满意！
2017-05-01 16:51:02 -
buptzhx**
做的是病例报告方向，偏教育系统结构，本来怕期刊方向不符，但是询问编辑说没问题，审稿也很顺利。编辑老师态度很好，推动了审稿速度，非常感谢~
2014-11-29 09:00:15
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