Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools 收藏杂志
  • 中科院分区:4区
  • JCR分区:Q1
  • CiteScore :4.2

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools

SCIE SSCI
国际简称:J PSYCHOL COUNS SCH 中文名称:学校心理学家和辅导员杂志

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools杂志是一本Multiple应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Cambridge University Press出版,该期刊创刊于1990年,出版周期为2 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表《新锐期刊分区表》中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN:2055-6365

  • 出版地区:AUSTRALIA

  • 出版周期:2 issues/year

  • E-ISSN:2055-6373

  • 创刊时间:1990

  • 出版语言:English

  • 是否OA:未开放

  • 影响因子:1.8

  • 是否预警:否

  • 研究方向:Multiple

  • 年发文量:29

  • 研究类文章占比:100.00%

  • Gold OA文章占比:29.85%

  • 出版国人文章占比:0.03

  • 文章自引率:0.0769...

杂志简介

《学校心理学家和辅导员杂志》发表了与学校指导和咨询所有领域相关的文章。论文可能涉及理论、实践、专业或培训问题,并可能侧重于教育或心理主题。是一本专注于学校心理学和咨询领域的学术期刊。涵盖心理学、咨询和学校指导的理论、实践、专业或培训问题。文章涉及教育和心理学社区感兴趣的主题,包括实证研究报告、批判性评论和/或应用实践 。为全球范围内的教育和心理学专业人士提供了一个展示和讨论其研究成果的平台,促进了学校心理学和咨询领域的学术交流和发展。

值得一提的是,Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展版) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着2 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到4.2,该期刊2026年的影响因子达到1.8,再次验证了其优秀学术水平。

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了心理学-教育学和教育研究研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

《新锐期刊分区表》 2026年3月发布

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否 心理学 4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作
4区 3区

期刊分区表 2025年3月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否 心理学 4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作
4区 4区

JCR 分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 290 / 760

61.9

学科:SOCIAL WORK SSCI Q1 23 / 99

77.3

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 272 / 762

64.37

学科:SOCIAL WORK SSCI Q2 41 / 99

59.09

CiteScore 分区(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.2 0.753 0.943
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 411 / 1698

75%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 129 / 380

66%

大类:Social Sciences 小类:Social Psychology Q2 111 / 315

64%

文章摘录

  • Impact of school counselling and psychological services on students' academic performance through health indicator Author: Gyasi, Priscilla Adomako; Sun, Binghai; Zhou, Lulin; Dwumfour, Charles Osei; Darko, Peter Adjei Journal: JOURNAL OF PSYCHOLOGISTS AND COUNSELLORS IN SCHOOLS. 2025; Vol. 35, Issue 2, pp. 181-197. DOI: 10.1177/20556365251339704
  • Reducing non-suicidal self-injury in Chinese adolescents through Imagery Communication Psychotherap Author: Lyu, Renhui; Zhang, Shenghong; Mao, Youlan; Tan, Yaqian Journal: JOURNAL OF PSYCHOLOGISTS AND COUNSELLORS IN SCHOOLS. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/20556365251347382
  • The evolution of images grounded in sand: Case study of a 16-year-old girl with adverse childhood experiences in sandplay therapy lacking miniature Author: Guo, Ruitong; He, Yiqing Journal: JOURNAL OF PSYCHOLOGISTS AND COUNSELLORS IN SCHOOLS. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/20556365241312491

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