《苏州教育信息化》于2002年创刊,主要刊登有关研究报告、文献综述、简报、专题研究等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本综合性双月刊。
[1]作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献,并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序,名字之间用逗号隔开。
[2]来稿应有100-200字的摘要和3-8个关键词。
[3]参考文献条目排列:外文文献在前,中文文献在后。外文文献首作者姓在前,名在后,名的首字母缩写。
[4]各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般以1~2级为宜(宜少不宜多)。
[5]来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
苏州市电化教育馆 | 159 | 教育;电化教育;电化教育馆;教育信息;教学 |
苏州高新区狮山实验小学 | 8 | 教学;教育;教室;信息技术;语文 |
南京师范大学 | 7 | 课堂;教育;教育信息;教育信息化;学校信息 |
苏州市教育局 | 7 | 教育;苏州教育;信息化;智库;人民 |
苏州市平江实验学校 | 7 | 教学;教育;课堂;信息技术;学法 |
太仓市教师培训与教育研究中心 | 7 | 教育;教师;教学;电子白板;网络 |
苏州市盲聋学校 | 7 | 录播;录播系统;教育;数字化;数字化校园 |
张家港市电化教育馆 | 6 | 教育;电化教育;电化教育馆;课堂;教学 |
苏州市第二十四中学校 | 6 | 教学;信息技术;教育;技术学;技术学科 |
苏州市立达中学 | 6 | 教育;教学;课堂;教室;整合技术 |
苏州教育信息化杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!整个审稿过程,外审老师也相当敬业,对文章的不足之处,都详细的标注出来,非常耐心。在这里还是要特别感谢此刊的编辑和审稿老师!
投稿,外审,退修,通知录用后直接见刊。整个过程一气呵成,这个期刊尽管是审级期刊,但审稿很快,以质量取胜,值得一投,特记录,以资学友们参考。
9月18号投稿,一周之后收到审稿结果,两个审稿人,一个直接接受,另一个小修后接受。回复修改稿后,10月16日正式接受。一个月审稿时间,速度快。编辑态度也不错,点个赞!
6月中旬投稿,10天左右审稿意见返回,经一天修改后上传,第二天直接录用,隔了一段时间进行校稿,从投到见刊大约六七个月吧。苏州教育信息化审稿极快,编辑很职业,有水平。感觉稿件质量也比较高。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:苏州市劳动路289号。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。