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远程教育杂志
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远程教育杂志


  • 全年订价:¥ 228.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1983年
  • 曾用名:电大教学
  • 周期:双月刊
  • 出版社:远程教育杂志
  • 语言:中文
  • 发行:浙江
  • 主编:龚祥国
  • 邮发:32-126
  • 邮编:310030
  • 库存:180
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远程教育期刊级别: CSSCI南大核心期刊
产品参数:
主管单位:浙江教育教育厅
主办单位:浙江广播电视大学
出版地方:浙江
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0008
国内刊号:33-1304/G4
邮发代号:32-126
创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

远程教育杂志简介

《远程教育杂志》于1983年创刊,主要刊登有关理念、管理、文学、教育学、经济学、法学等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。

《远程教育杂志》注重刊发文章的学术规范、研究方法与过程,并呈现尽可能多的参考文献信息。非常关注远程教育、教育技术或相关领域中的课题研究进展以及研究连续性的成果,乐意为潜心学问的中青年学者提供展现其研究成果的舞台。

远程教育栏目设置

远程教育杂志投稿须知

1.文章题目要求简洁、明确、新颖,尽量控制在20个汉字以内。用三号黑体字编排。

2.题目下面为作者信息,若作者在二人以上,作者之间请空二格字符。若作者需要标识二个或二个以上的单位信息,请在作者名字右上角用1、2、3……并与下面的单位信息相对应。作者单位信息必须加(),依次是学校、二级学院、系/专业或中心,所在地址(省、市)及邮编。每个信息中间空二格字符。若涉及二个以上单位信息,在每个单位信息前加1.2.……并用分号隔开。

3.本刊对基金/课题研究项目(尤其是省/部级及以上)的成果,优先发表。请在文章首页底详细注明该论文的基金/课题具体名称、来源、批准文号等信息,并在题目的右上角标识*号。

4.文章摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号一律用五号楷体。

5.文章正文大小标题请按照“一、(一)、1.、(1)”这样的次序展开。其中一级标题用宋体小四号,二级标题黑五号,三级标题楷体,其余标题、正文一律用宋体五号。文章段落间距一律用“单倍行距”,“段前、段后都是0行”。其中一级标题内容之间需空一行。

6.本刊拥有该论文的编辑权、汇编权、翻译权、信息网络传播权、印刷版和电子版的复制权、发行权等权利。作者一经上传,均视为同意。

远程教育杂志数据统计

立即指数 (表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数)
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
被引半衰期 (衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度)
期刊他引率 期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

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远程教育杂志文章摘录

  • 手机直播支持下的交互式学习设计与应用研究

    交互是促进学生学习的有效手段,手机直播支持下的交互式学习,以促进学生深度理解为目标,以社会建构主义的情境、学习共同体、交互活动、反思为设计要素;强调学生通过操作交互、信息交互、概念交互,分享他人的见解,表达自己的观点,通过碰撞产生思维的火花。研究结果表明,将手机直播用于教学,可以为学生创设一个真实的、实时互动的学习环境,能够激...

    作者:陈明选; 杨婧 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 基于可视化编程的计算思维培养模式研究——兼论信息技术课堂中计算思维的培养

    计算思维对信息时代的科技创新和人才创新至关重要,中小学信息技术课堂是计算思维培养的主要落脚点。但是,当前的课堂侧重于技术工具的学习,不利于学生计算思维的发展。可视化编程工具的出现,为计算思维的培养转变提供了新的契机。基于可视化编程的计算思维培养模式,将项目问题的逻辑组织从拆解转变为叠加,并配合教案的引导与学案的支持,可关注...

    作者:郁晓华; 肖敏; 王美玲; 陈妍 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 新技术推动下的学习愿景和作用——2017《美国国家教育技术计划》及启示

    技术的使用,能有效地帮助开发和利用形式多样的学习资源,建立平等的生态学习系统,为学生提供全天候的信息和资源,从而使得学习在任何时间和地点都成为可能,新技术催生新的学习愿景与规划。作为技术推动下的学习愿景与计划,2017《美国国家教育技术计划》提出"重塑技术在教育中的作用",从学习、教学、领导力、评价、基础设施等五个方面,探讨技术...

    作者:陈松云; 何高大 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 美国“项目引路”计划的价值动因、课程样态与行动路径——以威斯康辛州为例

    推进STEM教育,已经成为全球许多国家实现教育创新、培养科技人才,增强国家核心竞争力的重要战略。"项目引路"(Project Lead the Way)计划作为美国STEM教育中最重要的课程提供者,通过基于活动、基于项目、基于问题解决的STEM课程项目,致力于推进STEM跨学科整合的课程与教学方式,旨在提高学生参与STEM学习的兴趣以及选择STEM领域的职业意愿,培...

    作者:宋怡; 马宏佳; 姚金鑫 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 混合学习的绩效评价框架及指标体系研究

    在"互联网+"时代,混合学习已成为高校普遍采用的一种学习方式,但如何对混合学习的绩效进行有效评价,目前尚未形成成熟的理论。为此,在阐述混合学习和绩效评价概念的基础上,综述混合学习评价的研究现状,根据混合学习中学习者的学习方式,建立了混合学习绩效评价理论框架的一级指标,并通过文献查阅、专家访谈等途径,建立二级指标,架构了一种混合...

    作者:刘艳; 陈仕品; 刘礼想 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 重新理解学习:社会、技术与成人学习者——基于社会物质路径的思考

    随着科学技术的发展,研究者逐渐认识到成人学习中的科学技术因素,逐步从社会、技术、物质角度对成人学习进行新的审视,发展出一种新的研究取向——社会物质路径。该路径主要基于活动理论、行动者网络理论和复杂理论,重点从技术—物质的视角来重新认识成人学习和成人日常生活,关注于工作场所学习、专业学习、专业化与专业发展等,研究对象多是成年...

    作者:胡啸天 期刊:《远程教育》 2017年第06期

  • 云环境下教学资源有效性的实证研究——以大学新生研讨课为例

    互联网尤其是移动互联网技术在教学中的应用受到越来越多的关注,为了探究云环境下教学资源有效性的表现维度和影响因素,构建了IFE(Influence Factors&Effectiveness,影响因素和有效性)模型。该模型中的影响因素包括技术、资源及其它;有效性表现维度包括学习效果和学生发展,学习效果以布鲁姆认知目标分类体系为参照,学生发展包括社会心理、认...

    作者:张伟平; 王继新 期刊:《远程教育》 2017年第06期

远程教育杂志成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-02-20 10:03:33 1358462** ¥ 228.00 1 远程教育
2019-12-26 10:46:29 1586348** ¥ 228.00 1 远程教育
2019-12-12 10:28:41 1310825** ¥ 228.00 1 远程教育
2019-11-14 12:00:18 1310825** ¥ 228.00 1 远程教育
2019-09-26 15:49:57 1310825** ¥ 228.00 1 远程教育
2019-08-29 15:12:01 1310825** ¥ 228.00 1 远程教育

远程教育杂志订阅说明

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远程教育杂志网友评论

kanghsu** 的评论:

初审通常一周,外审和复审就不一定了,得看专家了我的外审是一月左右,复审半月左右,终审半月,效率还是很高的。因为评先选优的原因跟编辑部要录用通知,远程教育杂志编辑老师也非常热情慷慨的给予了帮助,总之,第一次投稿,很愉快的经历,以后再投哈哈,谢谢

2020-02-18 11:09:53
xueziyu** 的评论:

文章从投稿到录用大概3个月,两个审稿人,一个要求修改细节,另一个远程教育杂志审稿人提的意见很中肯,本人也学习不少,大修后接受,感觉只要认真修改都没问题。

2019-04-29 10:17:19
huangch** 的评论:

这本书一直是心中的最爱,有时完全沉醉于书中的世界。拿起来便不愿放下,此书是值得我们去思考去学习的!我绝对不会把它闲置,一定会抽空慢慢品读的。支持支持。

2018-09-12 10:51:06
guanche** 的评论:

一直听说远程教育杂志审稿比较严格。文章中了,应该说很幸运,我从下手写到中,总共才3个月的时间,我猜可能是文章中用的东西稍微新了一点,所以才中的。总体来说远程教育杂志是一本效率很高的杂志。

2017-12-12 15:50:31
vestthe** 的评论:

朋友介绍过来订阅的,都说可以按时收到货,我也在这边订阅了,服务态度很好,我很满意。

2017-09-19 09:33:10
1838058** 的评论:

是一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展,为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。人读好刊、好报、好书会成瘾,就像我看这个杂志是一样的,一直很喜欢看,看了有些文章也是很有感触的。会继续支持这个杂志的。加油哦,越办越好。

2017-08-25 08:52:44
shenlin** 的评论:

知识含量很高,需要的是一个日积月累潜移默化吸收的过程,超级棒的杂志,不管是外观质量还是内容都挺好的,盼着早日到来!

2017-08-15 15:54:29
anyixua** 的评论:

远程教育杂志找的编辑很专业,属于小同行,并且在业内也具有一些知名度;其次审稿回来的意见很到位,这使得我们刚开始对远程教育杂志有好感,尽管我们的论文也有被拒的情况,但给出的意见很饱满,并不像有些杂志审稿人草草几句话;最关键的是为我们的研究提出了很有价值的意见,这也可能与我们的运气好有关系吧,每次都能碰到好的审稿人.

2017-05-24 09:49:32
xiaxiao** 的评论:

初审速度很快,提了一点小意见改了改。外审专家的意见确实比较中肯,对自己以后写文章也很有帮助,主页上更新信息还是挺快的,需要一定的创新。速度还行,版面费有点小贵。

2015-10-14 16:06:01
  • zaitui**: 审稿速度快,文章只要自己有信心写的有新意、有水平,录用概率还是挺高的。
    2016-09-08 10:01:23
luokeke** 的评论:

投了一篇文章,审稿人的意见很简单,没有特别的问题。小修之后就接受了。还是挺快,挺负责的。相当容易中的一个期刊,很适合急迫需要论文的孩纸们。

2015-01-13 08:49:26
晒晒图片