《中国高等医学教育》杂志是部级期刊,创办于1987年,发行周期是月刊。综合影响因子1.01,浙江大学;全国高等医学教育学会主办,中华人民共和国教育部主管。主要栏目有论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究等。
主管单位:中华人民共和国教育部
ISSN:1002-1701
主办单位:浙江大学;全国高等医学教育学会
CN:33-1050/G4
审核时间:1个月内
创刊时间:1987
全年订价:¥ 436.00
发行周期:月刊
咨询电话:400-838-9661
《中国高等医学教育》于1987年创刊,主要刊登有关教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性。
《中国高等医学教育》以探讨高等医药教育规律,开展交流,介绍经验,推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展为宗旨。
[1]正文:一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分,层次系统为1~3层,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各级标序均左顶格,第2层后空1字距排标题。
[2]文稿中摘编或引用他人作品的,务请按《著作权法》有关规定在参考资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。
[3]基金项目的成果或论文,请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。
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[5]来稿在1个月内未收到录用通知可自行处理。本刊不负责退稿、不奉告审稿意见,敬请谅解。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
浙江大学 | 531 | 教学;教育;医学教育;高校;课程 |
哈尔滨医科大学 | 455 | 教学;教育;医学教育;本科;医学生 |
温州医科大学 | 357 | 教学;护理;带教;学法;教学法 |
第二军医大学 | 316 | 教学;教育;医学教育;外科;临床教学 |
中国医科大学 | 298 | 教学;教育;医学教育;PBL;医学生 |
浙江中医药大学 | 272 | 教学;护理;中医;教学法;学法 |
泰山医学院 | 247 | 教学;院校;教育;医学院校;医学生 |
北京大学 | 246 | 教学;教育;医学生;医学教育;医师 |
潍坊医学院 | 233 | 教学;院校;医学院校;医学生;教育 |
吉林大学 | 228 | 教育;教学;医学生;医学教育;课程 |
中国高等医学教育杂志的审稿流程清晰,专家审稿及时。感觉杂志审稿速度还是挺快的,编辑部的工作效率也很高,发邮件联系很快就会回复。专家审稿意见比较中肯,外审专家的水平较高,对文章的不足之处一针见血的提出,不愧是一个好的杂志!
投稿1个星期后接到电话,受宠若惊,说明不歧视本科生。接下来后续的任何事情都不会主动告知,但是编辑老师的态度特别好,电话回复超快的。赞!
挺不错的期刊,审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。今年5月底投的,期间修改了两次,6月下旬完全接受。个人感觉审稿速度蛮快的,审稿人也有一定的水平,审稿人共问了很多问题,不过大部分都是几句话就能回答完毕的,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。
整个投稿到收稿过程都很顺畅,和编辑部还有财务部老师沟通也很愉快,很负责。不懂投稿,刚开始摸索着投错了2次,都帮我解决了。1个月不到录用,很满意的了。
在线投后很快就处理了,但由于我要毕业,挺着急的。认真回答审稿人意见后,小修了一两个地方。编辑老师也很好沟通。并且快速处理了我的文章,1个月就录用了。谢谢编辑老师。
确实不错,我的一论文,从投稿到发表经历两个月多,本来还要等,后来我给编辑老师(女的,态度非常好)经常打电话,终于提前发了.校稿阶段的编辑老师,也非常不错.从来没有遇到过这样好说话的编辑老师.
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