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儿童情境学习范式下钢琴乐感思考
- 我国著名教育家李吉林在20世纪80年代提出了“情境教学”的理念。起初从小学语文的教学现实出发，后发展到儿童教育的各个学科，紧扣儿童思维和认知特点，主张以获取审美体验为教学目标，运用恰当的情境让儿童在体验中认知，在游戏中学习，变被动接受为主动探究，从而达到良好的教学效果。在此基础上，李吉林深入研究古论经...
- 关键词：儿童
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