大学生网络思想政治教育研究:大学生网络语言特点及对思想政治教育的影响

摘要：大学生是网民中的主要群体，并且是祖国的未来和希望。大学生的网络语言特点在一定情况下存在着不良的现象，容易使得自己的民族意识淡化、、形成错误的价值观并出现人格缺陷。对大学生的网络语言特点和对思想政治教育的影响展开研究，有利于更好地净化网络语言环境，为思想政治教育工作的开展助力，促进大学生的健康成长。

关键词：大学生；网络语言；特点；思想政治教育；影响

大学生是网民中的一个重要群体，并且在群体中所占的比重非常的大，因此网络语言也在大学生群体中形成了大学生的独特语言套路，从而对大学生思想政治教育的开展产生一定的影响。对大学生的网络语言特点进行分析，将有利于推进大学生思想政治教育工作的良好进行。

一、网络语言的特点

网络语言是伴随着互联网技术发展起来的一种语言，它的形式十分丰富，没有约定俗成的规律和语法特点。首先，网络语言是十分简约的，这也是它能够在大学生群体中获得青睐的一个原因。从人的语言习惯来说，如果语言简约，那么自然会对这样的语言有更强的使用动力。网络语言常用一些中文或者英文来进行缩写，或者直接利用表情、图片、符号来表示，在较短的时间内表达和传递人们最想要的信息，使得人们交流的效率和得到了提高。网络语言在简约、丰富多彩、富有趣味性的同时，它是具有一定的负面作用的。在网络语言中，有不少的一部分是不文明的语言，容易对人产生负面影响，具有低俗性和消极性，并且还能产生人参攻击性和煽动情绪的效果。

二、大学生网络语言对思想政治教育的影响

1、淡化了大学生的民族意识

民族意识是当代大学生应该具备的，如果大学生的民族意识被淡化，就容易使得大学生缺乏爱国主义精神和社会责任感，从而引发各方面的问题。当前，网络信息有将近一半来自美国，我国信息的占有量非常的小，也就是说，以美国为主的西方资本主义国家在互联网的舆论信息上占据了主要的阵地。在这样的情况下，如果西方的反华力量利用互联网信息来对我国大学生进行干扰，就容易弱化他们的民族意识，同时不断地增强大学生对西方文化的认同感，煽动大学生的负面情绪，使他们对政府和国家产生失荷抵触望心理，并对我国的文化和政治产生误解，弱化了民族的认同感，最终影响了国家的安定和发展。

2、影响了大学生的正确的价值观形成

在一些不良网络语言的影响下，学生会因为语言的形式和朗朗上口从而更容易产生认可的心理[1]。从网络语言来看，一些吐槽性的语言和宣泄情感的语言从大学生的交流中脱口而出，这似乎已经成了一种常态。“尼玛”、“草泥马”这类型的语言是带有侮辱性和暴力型的，经常性的使用会使得大学生丧失了文明的意识，缺乏了与人友爱、和谐的价值观。在“只要是石头，到哪里都不会发光的”、“假如今天生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，因为明天生活还会继续欺骗你”这类型的网络黑鸡汤的影响下，大学生的价值观会出现扭曲的情况，从而形成不正确的一些价值观，失去奋斗的信息和动力。

3、造成大学生人格的缺陷

在网络这个虚拟世界中进行交流，人们可以不恪守常规和要求，语言行为也更加为所欲为。在这样的背景下，大学生对于人与人之间交往的道德标准就出现了模糊的概念，相互之间的情况变得冷漠。如果大学生长期地沉溺在网络的世界中，就会弱化他在生活中的实际能力，缺乏对他人的信任感和理解能力。有的大学生受到网络语言的影响，缺乏对自我的认识和人生的规划，在行为上出现好斗、暴躁的现象，并出现人格的障碍和缺陷。

三、网络语言环境下加强大学生思想政治教育的对策

1、构建校园网络文明语言环境

构建校园网络文明的语言环境，可以减少网络对大学生的不利影响，从而为思想政治教育工作提供更好地有利动力。在校园网络文明语言环境的构建方面，高校要充分的发挥舆论控制和思想引领的作用，利用高校的网络阵地净化网络的语言环境，要主动占领网络阵地，开展与网络文明相关的活动，以此来引导学生对网络语言文明进行更好地感受，为思想政治教育的开展提供外界的良好帮助。

2、占领网络主要阵地，开展网络净化活动

高校在加强大学生思想政治教育方面，要注意加强网络主要阵地的一个占领，只有占领的了网络的阵地，进行积极的发声，才能更好地使得大学生的思想政治教育起到良好的效果。近两年，共青团中央积极响应党中央的号召，开展网络净化活动，以此来促进网络文明的建设。在网络阵地的占领上，首先，高校要用好高校网络官方平台的第一阵地，通过在上面积极发生，引导学生树立正确的价值观。与此同时，对于一些网络的谣言和不良的舆论，高校要在第一时间进行澄清，引导正确的大学生舆论导向，不要让大学生的思想被误导，从而出现严重的后果。由于大学生和网络的接触程度是比较高的，因此从网络的角度进行加强和净化，是推动大学生思想政治教育良好开展的一个重要有效手段[2]。

3、提升大学生的明辨能力

对于当代的大学生曾经提出了八字方针，其中就有一个要求是“明辨”。明辨指的是大学生面对各种纷杂的信息能够进行良好的辨认，能够从自己的主观意识来结合客观的现状进行问题的判断和分析。大学生明辨能力的提高是促进大学生抵御网络不良信息，推动思想政治教育效果良好进行的最根源性方法。在大学生明辨能力的提升方面，高校要积极组织学生参加辩论赛，并通过案例教育来提升大学生明辨是非的能力。同时，还应该加强第一课堂的教学提升，因为人的明辨能力需要一定的知识基础，而第一课堂是知识补充的主要加油站。

四、结语

当代大学生的网络语言特点反映了大学生的心理状况，同时也会对学生的行为和思想政治教育工作的开展产生影响。思想政治教育是稳定社会和国家环境，优化大学生思想的一项有效措施，从大学生的网络语言特点角度进行着手，从网络的文明构建着手，可以促进思想政治教育的更好进行。

作者:周霜 单位:南阳师范学院

大学生网络思想政治教育研究:大学生网络媒体思想政治教育论文

摘要：随着经济全球化的快速发展，网络媒体已经在各个领域中得到应用。网络媒体以其传播速度快、覆盖广、内容丰富等特点得到了广泛的应用，大学课程教育也不例外，尤其是大学生思想政治教育。因此，辅导员应该更快地适应网络媒体环境下的大学生的思想政治教育工作。然而如何在网络媒体环境下更好开展大学生思想政治教育已经成为辅导员必须面临的问题。

关键词：辅导员;网络媒体;思想政治教育

一、网络媒体背景下辅导员开展大学生思想政治教育中存在的问题

1.教育的动力不强。辅导员只有在具备充分的教育动力才能利用网络媒体更好地开展思想政治教育。然而，在现实生活中，由于辅导与在网络媒体方面没有充分的认识，导致对网络媒体没有一定个清楚的定位。此外，在高校中也没有制定相关方面的激励政策。网络媒体环境下辅导老师在开展大学生思想政治教育方面的动力不强主要表现在两个方面，一方面是内在教育动力不足，另外一方面是外在教育动力不足。其中内在教育动力不足只要指辅导员本身就需要身兼数职，没有过多的时间与精力来研究如何运用网络媒体更好地开展大学生的思政政治教育。外在动力不足主要是指辅导员在开展大学生思想政治教育中对于网络媒体的运用并不注重。2.教育的能力不够。网络媒体的运用与辅导员的综合能力具有非常直接的关系。在实际教育工作中，辅导员的教育能力不足主要表现在创新能力、信息素养以及网络技术方面等。辅导员在运用网络媒体开展思想政治教育的创新能力不足主要表现在没有将网络媒体与传统的教育融合在一起，不具备网络信息的原创能力。信息素养能力的不足主要体现在辅导员不能及时对网络媒体中的信息进行筛选，导致学生无法避免不良信息的侵害。网络技术能力不足主要体现在辅导员并没有经过系统的网络媒体技术培养，导致辅导员在运用网络媒体开展思想政治教育的过程中缺乏相应的网络技术。由此可见，辅导员在开展思想政治教育时无法充分发挥网络媒体的优势。3.教育的效果不佳。据相关部门对辅导员在网络媒体环境下对大学生进行思想政治教育的情况进行了调查，调查结果表明，大部分的辅导员在开展思想政治教育时都认为网络媒体并不能起到作用。由此可见，我国通过网络媒体对大学生开展思想政治教育的预期目标还没有实现。具体表现在三个方面，第一，辅导员在运动网络媒体对大学生开展思想政治教育时并没有充分发挥网络媒体的优势；第二，在网络媒体中，辅导员与学生之间的关系并不是非常的融洽，这样也会影响到思想政治教育的效果；第三，在网络媒体环境下对大学生开展思想政治教育工作中并没有充分发挥学生的自主性。

二、完善网络媒体背景下辅导员开展大学生思想政治教育中问题的对策

1.提高辅导员运用网络媒体开展思想政治教育的动机。在网络媒体环境下对大学生开张思想政治教育动机不足的主要原因就是缺乏对网络媒体的认识，再就是在高校中缺乏对网络媒体开展思想政治教育方面的激励措施。对于两方面的原因，笔者提出了以下的建议。首先，加强辅导员在网络媒体方面的认识，从而在开展思想政治教育共时充分的运用网络媒体的优势；其次，高校应该增加对网络媒体开展大学生思想政治教育方面的激励政策。如将辅导员运用网络媒体对大学生开展思想政治教育的的效果计入辅导员的考核内容中。通过考核成绩对辅导员进行相应的激励政策。2.提升辅导员运用网络媒体对大学生开展思想政治教育的能力。首先，加强对思想政治教育网络平台的内容的丰富。在网络媒体环境中，网络信息平台在不但的增多，如微博、微信、QQ等。若辅导员想要在运用网络媒体对大学生开展思想政治教育成效的提升，就需要加强对思想政治教育网络媒体的信息平台进行丰富。其次，在网络媒体中创建大学生思想政治教育的内容板块。辅导员在通过网络媒体进行思想政治教育时需要结合大学生的实际需求，危机搭建相应的平台。在这个过程中，辅导员可以运用网络媒体的特点为学生构建相应的内容板块，如心理教育、创业就业咨询等内容。3.辅导员强对大学生思想政治教育的引导。首先，辅导员应该帮助学生增强对自身管理方面的能力。在学校中，对学生进行上网责任意识的培养只能起到督促的作用。为了帮助大学生树立良好的上网责任意识，辅导员应该在这方面加强引导。除此之外，辅导员还需要加强对大学生在面对不良网络信息是的自控能力，避免学生迷失在虚拟的网络世界中。其次，在网络媒体信息中包含着各种各样的信息，在这些信息中不免会有一些暴力、色情等负面的信息。这些信息在一定程度会对学生的思想造成侵蚀，因此辅导员培养学生对信息的分辨能力。最后，网络媒体在传播的过程中具有双向性，这样便于老师与学生之间的沟通。在与学生交流的过程中，辅导员应该鼓励血神刚参加到网络媒体互动平台中，仅为培养学生的自主能力与主体意识。这样的教育方式能够使教育者与被教育者之间处于一种平等的教育状态。

综上，随着我国科技的不断发展，网络媒体已经成为学生表达自身思想与情感的平台，同时网络媒体也为辅导员开展思想政治教育提供了全新的平台。因此，文章对辅导员基于网络媒体下大学生思想政治教育开展进行了相应的研究，希望文章的研究能够进一步的促进高校辅导员对网络媒体的运用。

作者: 段小奇 袁琳 张翠英 单位:河北化工医药职业技术学院

大学生网络思想政治教育研究:大学生网络思想政治教育论文

一、呼吁重视大学生网络思想政治教育

目前，部分高校还是对大学生网络思想政治教育的重视不够，没有认识到网络思想政治教育工作对大学生的重要性。一旦当大学生在网络上出现一些负面信息时，学校却只是将工作的重点放在了消除该事件所产生的负面影响、追究责任、进行处罚等方面上，更多的是企图通过这样的途径将事情压下去，草草敷衍了事，根本就没有意识到要从教育上着手来杜绝类似这样的事情的发生。所以说各高校要加强对大学生网路思想政治教育的重视，从根本上来预防此类事情在大学生的生活中出现。

二、加强大学生网络安全与思想政治教育

随着网络技术的迅猛发展，大学生可以通过网络获取越来越多的信息，而且获取信息的途径也是越来越多，这就需要在网络时代下，加强对大学生的网路安全教育的工作的力度，提高大学生的网络安全意识，使大学生能在五彩缤纷的网络世界中不迷失自我，利用好网络这把双刃剑，提高自己的专业水平，开拓自己的创新能力。同时还要加强大学生的思想政治教育，使大学生能够抵御各种非法信息、色情信息、错误信息、虚假信息的诱惑。进而提高大学生的整体素质，培养大批具有创新能力的高素质人才，这样才能使我国在未来激烈的综合国力的竞争中站稳脚跟，才能为社会主义建设和中华民族的伟大复兴奠定基础。因此，加强大学生网络安全与思想政治教育迫在眉睫。

三、提高网络思想政治教育者的知识与技能

大学生网络思想政治教育的一大现状是网络思想政治教育者的知识水平和专业技能水平普遍不高，这就大大影响了大学生知识和技能的学习。所以，需要建设一支高素质的网络思想政治教育工作队伍是一项艰巨而伟大的任务。一方面，在选聘大学生网络思想政治教育工作队伍工作者时，就应该要求应聘者除了具有较强的专业知识与技能之外，还要求应聘者掌握教育学、心理学以及基本的法学常识。只有具备了这些条件才能保证大学生网络思想政治教育工作的更加的顺利进行，才能避免大学生少走弯路，才可以避免大学生受不良网络信息的荼毒。另一方面，由于网络信息时展速度过快，所以还需要做好加强网络思想政治教育工作队伍的培训工作。要有计划、有目的地对网络思想政治教育队伍工作者进行理论知识的和专业技能培训，要组织队伍的内部工作者就技术上的问题进行系统的讨论，大家把在教学中所遇到的问题提出来进行讨论，共同研究出解决方案，而且成员间要相互分享成功的教学经验与教学心得，增加队伍间的凝聚力。力求在不断的总结经验中达到共同进步的目的。因此，加强大学生网络思想政治教育工作者的知识与技能也是一项非常艰巨而又紧急的任务。

四、健全网络思想政治教育的网络监控

网络思想政治教育工作是一个系统的工程，它不仅仅是学校教育者的教育学生受教育者单纯关系，还需依赖政府及相关管理部门的支持与协助下进行的一种系统的教育行为。政府和相关管理部门要从完善网络立法、遏制不良信息在网上发展等方面加强对网站的管理与监控。要在借鉴国外的成功经验的基础上，不断加强和完善网络立法，加大网络执法力度，进一步推进网络传播行为规范化、制度化、法制化。让不良信息与诈骗信息远离大学生的视线与生活。同时，相关部门要对网络信息做好入境时的防范工作，强化对网上不良与有害信息的监控，制定网络规范制度，纠正网上违章与违法的现象，严惩网上犯罪的行为,达到杀一儆百的效果。对于学校，要努力营造一个健康的校园网络环境，建立健全规章制度和管理办法，加强对网络安全的管理和监控，有效防御、过滤和监控不良的有害信息，确保学生在校园内有一个安全、健康、有序的网络环境。只有在政府和有关部门的配合下，网络思想政治教育工作才能有效的、有序的进行下去，所以在大学生网络思想政治教育的工作中，政府和有关部门扮演的角色至关重要。

五、结论

综上所述，伴随着网络的出现，网络技术使人们的生活丰富多彩，给大学生网络思想政治教育带来了巨大的挑战，这就需要引起思想政治教育者们的重视，思考如何在网络时代的条件下做好大学生的思想政治教育工作，使我国的高等教育在质量上迈向一个新的台阶。

作者:丁滟殊单位:辽宁经济管理干部学院

大学生网络思想政治教育研究:大学生网络游戏领域思想政治教育论文

本来，对于一个网络游戏来说，初衷并不坏！但是由于个人、社会的风气，使得大学生在思想上发生了根本性的变化。小雨就是一个典型的例子，抛弃了自己的原则、抛弃了自己的朋友、扭曲了自己的思想，对于学校的教育置若罔闻。一个网络游戏，完完全全的毒害了一个曾经优秀的大学生。

一、网络游戏对大学生思想政治行为的影响

网络游戏的积极影响：①开拓知识视野，培养创造力：一个能够受到广大玩家好评、并且能够做的相对出色的大型网络游戏大多是参考的历史背景以及庞大的知识体系，也有利于大学生的学习。②提供交友空间：网络游戏中，大学生可以不受地域等限制接触到对游戏技巧或装备持有相同观点的同龄人交流，这种交往比现实人际交往来得更为简单，可以避免语言交流中出现的某些尴尬。③培养团队合作精神：对于大多数网络游戏都需要与多个玩家同时合作才能够完成，而合作、互帮互助也强化了大学生的合作意识。

网络游戏的消极影响：①游戏成瘾，荒废学业：相比在现实学习的屡屡受挫，网络游戏更能够满足学生的荣誉心理，由此沉迷网络而荒废学习。②阻碍身心健康发展：对于大学生来说，正是思想政治、性格等形成的重要时期，网络游戏的过度沉迷，直接会造成大学生的身心健康受损。③误解善与恶、义与利：在网络游戏中玩家间的各种冲突难以避免，杀人、自杀、见死不救会使大学生玩家分不清善与恶。④引起人际交往危机：游戏环境模糊了现实生活和网上空间的界限，使大学生玩家现实人际情感变得疏远。⑤萌发不负责任的婚恋观念：结婚是目前网络游戏中普遍具备的功能，大量的大学生玩家加入了网络游戏婚姻的大潮，“老公”、“老婆”成为网络游戏中几近泛滥的称呼，由此而萌发不负责任的婚恋观念。

二、加强对大学生网络游戏领域思想政治教育的途径

(一)把牢家庭教育

只有沟通，才是实现家庭教育的基础。其一，家长要学会尊重孩子的主体行为，建立出平等的人格关系。其二，家长要学会理性地控制好个人情绪，不能够因为孩子的错误，就失去冷静，从原则上来接纳孩子所犯下的错误的可能性。其三，检查自己教导方式。同时，家长要懂得正确的看待网络游戏，要了解孩子真正喜欢游戏的原因，为什么沉迷于网络，选取正确的方式，挖掘出他们的兴趣爱好，将沉迷于游戏转移到培养其他的兴趣爱好之上。并且，不能将学生遇到的所有的问题以及不良的行为都归咎于网络游戏的造成，正确的认识网络游戏，认真的看待网络游戏，家长更多的是可以尝试的去接触。

(二)夯实学校教育

(1)加强学生思想政治教育

对于大学生来说，其思想政治意识正处于一个“动荡”时期，其自律程度还不够充足，自我评价、认识都还存在着主观片面性，而网络游戏缺乏监管机制，各种价值观念和文化背景，对于大学生的思想政治都会产生一定的冲击。作为学校的德育工作就应当正确的引导学生，发挥自我意识，逐步的剖析出个性品质中存在的优点、缺点，加强自我自制力，学会调节自己。

(2)改善教育教学模式

网络游戏里需要合作与竞争，同时其中如坚守正义、互助、责任、爱国主义等有益的文化在群体效应下更能够积极影响大学生的思想政治和情操。并且在学校教育中有效的利用游戏角色扮演互动模式，能够使学生思想政治知识活化，进一步提高思想政治实践能力，回到活生生的思想政治生活，同时能够使学生学会交往，真正产生责任承担意识。

(3)思想政治教育工作者的自我完善

教育家加里宁说过“教师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”因此德育工作者要进一步加强学习，增强创新能力和创新意识，改进工作方法，拓宽工作途径，增强德育工作的针对性、时效性和感染力、吸引力。

网络游戏作为网络时代特有的产物，的确给大学生的方方面面带来了影响。这不仅是需要被高度关注的社会问题，也是教育问题。正确看待和使用网络游戏，无论是对大学生自身而言，还是教育者，都有重要的意义。思想政治教育理念、工作手段必须与时俱进走在时代前沿，才能保证思想政治教育工作行之有效地开展。因此，加强网络游戏领域的思想政治教育有其必要性。

大学生网络思想政治教育研究:大学生网络平台思想政治教育论文

一、建设网络思想教育文化阵地，打造清朗校园网络空间

思想政治教育要立足以学生实际，面向学生需求，加强校园网络建设，把学生从社会网络吸引到校园网络平台上来，用新媒林的传播媒介来推进“中国梦”、推进社会主义核心价值观教育，积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”积极锻炼身体，在校园内形成健康向上的网络文化氛围。

二、高校加强大学生思想政治教育工作的对策

（一）进一步推动思想引领，重点突出主题教育活动

以深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神等内容为重点，加强思想教育工作。加强理想信念教育，广泛开展“中国梦”、“依法治国与青年使命”、“我为社会主义核心价值观代言”等系列学习教育活动，以科学的理论武装青年头脑。广泛开展“为青春点赞”系列活动，通过群众性创先争优，选树一批优秀个人及青年组织，用正面典型激励大学生。在校园内集中力量，整合资源，形成整体联动的活动工作格局，提高教育活动的影响力，进一步强化思想政治教育内涵。

（二）以深化大学生志愿服务为载体，提高学生组织服务社会的能力

以深化“保护母亲河”、大学生“三下乡”暑期志愿服务、公益性等传统品牌项目，积极宣传及推广优秀志愿者、志愿服务团队和服务项目，引领良好社会风尚，弘扬文明志愿的正能量。同时加强青年学生网络文明志愿队伍、深入推进网络文明志愿行动，深化志愿服务统筹推进机制，在网络上积极发出“青年好声音”，构建清朗网络空间努力发挥生力军作用，进一步完善志愿服务登记、培训和激励等日常管理制度，及志愿服务骨干培训，夯实志愿服务工作基础，进一步拓宽大学生思想政治教育领域。

（三）大力加强社团组织建设，提升学生组织的活力

以加强社团组织标准化建设为核心，制定“五型社团组织”星级创建标准，积极开展学习型、服务型、创新型、规范型、活力型社团组织创建达标竞赛活动，大力创建优秀社团，并将此作为各项评先评优的基础考量指标，推动各个社团组织全面推动规范化建设。大力推广校园文化活动社团申办领办制度，加强对社团组织的保障支持力度，进一步挖掘思想政治教育的活力。

（四）打造大学生思想教育综合信息网络平台，增强学生的吸引力

适应新形势的发展，深度开发学院官方微信、微博公众网络平台，推动功能升级，优化使用体验，打造更为强大、便捷、实用的微官网。大力推动各团学组织建设官方微信、微博等新媒体平台建设，探索建立学院官方微信矩阵，精准辐射和服务不同的青年学生群体，倡导青年学生以健康、积极、乐观、友善地发送青年声音，并树立“阳光跟帖行动”，努力营造清朗和谐有序的网络舆论，进一步提升思想政治教育平台。根据新常态、新时期发生的变化，当下针对“90后”大学生，大多数青年学生都具有比较强烈的独立意识，对灌输传统的思想教育并不“感冒”。可是，他们的思想尚未成熟、稳定，正处于成长发展的关键特殊阶段，更要加强思想引领，引导青年学生树立远大的理想、坚定信念、素质过硬，明辨是非、厘清真伪，高校以通过丰富的活动和精神文化进行熏陶，让青年学生在实践中感悟和强化认知，着力培养青年学生的政治意识、责任意识和底线意识，激发正能量，使青年学生真正做到知行合一，切实有效吸引和凝聚青年学生，加强青年学生的战斗力，增强思想政治教育的针对性和实效性，不断提升思想政治教育的科学化水平。

作者：胡金枚 单位：湖南机电职业技术学院