工作经验交流材料篇1

一、4+3学习教育活动示范模式。经党委研究，确立了党小组夯基行动、党员创先争优、支部主题党日活动、党委监管服务活动模式。围绕4个着力点进行定位，目前4+3示范模式已经全面铺开。一是党小组夯基工程，学习+提升整体素质、活动+凝聚工作合力、岗位+构筑安全防线。创新党小组设置，突出抓好党小组建设，把党小组活动定位在安全生产一线的链条上。二是党员创先争优工程，党员+积极分子、党员+青年团员、党员+职工。立足本职岗位，当好安全生产的先锋岗，深化“党员联组（班）保安全”活动，发挥模范带头作用，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，推进企业安全发展。三是支部党日活动，唱国歌、温誓词、交党费+X。每月第一个工作日为支部主题党日活动：3个规定动作+学习教育、民主议事、志愿服务、安全生产、组织生活会等其中一项或多项自选主题。四是党委抓监管服务，指导+服务、监督+管理，检查+总结。以党抓监管，安全发展为活动主线，把好政治方向盘，抓好组织落实、阵地落实、制度落实、经费落实“四个落实”。创新思路、找准定位，积极开展各项活动，推进企业党建工作上水平，实现转型发展大跨越。

二、党小组行动计划。我们南耀集团是煤化企业，各行业工种情况不同，集中学习教育时间不好安排，根据企业的实际情况，我们创新党小组设置，把学习定位在安全生产一线的链条上，制定了党小组行动计划，重新调整划分了15个党小组，经过各支部推选，任命了15个党小组长，他们年轻化、素质好、工作热情高，各小组因地制宜，灵活安排时间，每周开展1-2次活动，把活动的重心转移到了安全生产第一线，取得了很好的效果，成为企业学习教育活动的一大亮点。

三、建立完善各项规章制度。我们组织人员到郊区人社局学习参观，汲取先进的经验和做法，结合企业的实际情况，建立和完善了党建工作以及学习教育活动共36项规章制度，经各基层支部、党小组讨论修改，现已正式定稿，准备印制成册，党员人手一册。此外，我们还印制了党员学习笔记簿、党小组会议记录薄、支部会议记录薄共计2000册，发放给广大党员，提高了大家学习积极性。

下一步我们要重点抓好以下三点工作：

一是由党委牵头，近期对各支部进行一次全面系统的检查，了解掌握情况，进行分类指导。二是突出抓好党小组行动，把学习教育活动与安全生产结合起来，每个党员联系一个班组，立足岗位抓安全，发挥模范带头作用，树立典型，创造经验。三是提升主题党日活动的质量和水平，严格按制度办事，按规范开展活动，不断推进学习教育常态化、制度化，形成党抓监管、安全发展的良好氛围。

三基工作经验交流材料

自开展落实服务“一化三基”工商联络员制度活动以来，我局按照省局的统一部署，积极采取有力措施，切实强化“三不”意识，在全市系统扎扎实实推进工商联络员服务联系企业工作，取得了明显成效。

一、领导重视，不应付

我局党组高度重视落实服务“一化三基”工商联络员制度工作，省局文件下发后，立即召开了局长办公会进行专题研究部署，并召开全局动员大会传达贯彻省局文件精神，进行广泛动员。成立了由一把手任组长的开展落实服务“一化三基”工商联络员制度活动领导小组，制定下发了《关于建立服务“一化三基”工商联络员制度的意见》和《落实服务“一化三基”工商联络员制度实施方案》。对照省局文件要求的八类企业，在全市确定了___户有发展潜力和带动影响力的企业作为重点联系服务对象，全部分解到各县(市)局、城区分局和市局机关。市局机关负责联系服务___户企业，工商联络员由市局机关副科长以上干部担任。市局局长联络_户企业，副局长、纪检组长、工会主席、局长助理每人联络_户企业，__位科室主要负责人每人联络_户企业，__位副科长每人联络_户企业，形成一对一、一对二的联系服务格局。各县(市)局、城区分局也根据各自负责联系服务的企业户数，结合实际采取相应的形式联系服务企业。

为切实掌握工商联络员服务企业的进展和成效，我们以各县(市)局、城区分局和市局机关各党支部为单位，成立__个工商联络员小组，每月__日前向市局领导小组办公室书面报告本小组工商联络员服务联系企业情况。年底，每位工商联络员要形成服务联系企业的专题报告。市局将各单位和工商联络员服务联系企业情况纳入年度目标考核，对工作成绩突出的单位和个人给予通报表扬;对行动迟缓、工作怠慢的单位和个人予以通报批评并取消评先资格;对违反工商联络员纪律的，一律从严处理，确保落实服务“一化三基”工商联络员制度取得实效。

二、调查走访，不敷衍

为增强工商联络员服务联系企业的针对性和实效性，使企业感受到实实在在的服务成效，我们要求工商联络员加强与企业的联络与沟通，深入调查了解企业存在的问题和困难，听取意见和建议，寻求解决办法。为此，市局专门印制了___本联络记事本配发给工商联络员，联络员每次与企业联系的情况，必须详细记载在联络记事本上，要有联络小结。还印制了____张印有企业基本情况、工商联络员职责及纪律、企业联络员和工商联络员联系电话等内容的工商联络员卡，分别配发给企业联络员和工商联络员各一张，方便双方联络和工作开展。并要求做到“四个不少于”，即工商联络员每月与企业电话联系不少于一次，每季度与企业联络员见面不少于一次，每半年走访企业不少于一次，每年为企业办实事不少于一件。

为促进“四个不少于”的落实，在全市系统工商联络员中形成深入了解企业需求、积极解决实际问题之风，局领导带头履行工商联络员职责，走访服务联系企业。市局局长。。。在多次打电话向联系企业。。有限责任公司了解有关经营情况后，带领市局有关科室负责人前往该企业实地走访、上门服务，当了解到其下属三家子公司分别存在经营范围、住所、法定代表人急需变更问题，当即指示注册分局要以最快的速度依法为他们办理有关手续。我们还举行了服务企业发展座谈会，邀集__家“一化三基”重点联系企业负责人座谈，向他们详细介绍了工商部门的职责和建立服务“一化三基”工商联络员制度的重要意义及基本情况，认真听取他们对工商联络员服务工作的意见和建议，发放调查表征集他们面临的问题和困难，并承诺在职责范围内尽最大的努力予以解决，受到在座企业负责人的高度赞誉。

三、竭诚服务，不懈怠

全市系统工商联络员在开展服务联系企业活动中，充分运用工商职能，竭诚为企业办实事、解难题、服好务。积极向企业提供市场准入、商标注册及运用、打假维权等服务，帮助企业提高市场竞争能力，不断发展壮大。

一是充分发挥注册登记职能，提供高效便捷服务。去年__月__日，我局“一化三基”重点联系企业。。有限公司因投资一个亿生产多晶硅产品需冠省名，但必须在__月__日前取得省工商局名称预先核准登记。在时间紧迫的情况下，该企业的工商联络员急企业之所急，马上向局领导汇报，局领导立即指派有关工作人员按照急事急办、特事特办的原则，主动帮助企业解难分忧，第二天早上_时就赶到省工商局申办手续，于当晚_时将名称预先核准通知书送到企业负责人手中。由于该公司投资项目规模较大，存在资金难以一次到位的困难，同时又与群众生活环境密切相关，涉及多个职能部门需协调。对此，我局一方面向企业提出既符合法律规定，又有利于项目尽快上马的建设性意见，另一方面积极与有关部门联系和协调，帮助解决一些实际问题。通过合理把握准入尺度，热情指导，终于以最快的速度为企业办好了营业执照。自落实服务“一化三基”工商联络员制度活动开展以来，我市系统工商联络员充分运用注册登记职能，共指导和帮助联系企业及其分支机构依法高效办理设立、变更等登记手续___户次，开展信息咨询服务____户次，主动为企业重组、融资、研发提供有益的参考意见。

二是充分发挥商标指导职能，精心实施品牌战略。我市。。公司、。。公司、。。公司是我局确定的“一化三基”重点联系企业。为帮助这_家企业申报认定驰名商标，局领导多次带领有关工作人员到企业进行走访，了解驰名商标申报进展情况，给予精心指导。在申报过程中，局领导陪同省工商局领导专程向国家工商总局领导汇报我市申报企业情况，积极推介我市企业和商标，争取支持。。公司“。。”商标、。。公司“。。”商标、。。公司“。。”商标的驰名商标申报材料现已报送到国家总局商标局。为切实帮助联系企业做好著名商标认定工作，我市系统工商联络员做了大量艰苦细致的指导服务工作，____年我市有__件商标被省工商局认定为省著名商标。目前，我市已有驰名商标_件、著名商标__件，均居全省第二。同时，帮助企业维护合法权益，先后组织开展打假维权集中行动__次，销毁假冒伪劣商品货值____万元。

三是充分发挥协调服务作用，帮助企业排忧解难。我市系统工商联络员在服务联系企业的过程中，除立足工商职能外，还通过采取向地方党委政府反映情况、与有关部门协调等措施，想方设法帮助企业解决生产经营中存在的问题和困难，促进了社会的发展和稳定。目前，已为__家联系企业协调解决了用地、融资等实际困难，为__家联系企业盘活资金____万元。

三基工作经验交流材料

我是来自×××的代表，借此机会，就我队“三基”工作开展情况进行总结和交流，不妥之处，敬请批评指正!

固本强基务实创新

全面提升三基工作水平

×××组建于1986年，现有职工136人，其中管理干部4人，专业技术干部2人，采油高级技师1人，管理着王集油田4个开发单元的123口油水井,下设8座计量站、2座集油站、2座注水站、1座中转外输站和一套日处理量3000方的污水处理系统，各类机泵设备台套，担负着年产原油7.2万吨，注水55万立方米的生产任务，同时承担着王集油田的原油处理及稠油新区的原油外输任务。

建队以来，我们始终发扬“打造品牌、实现自我、追求卓越”的团队精神，积极探索老油田开发的新思路、新方法，不断提高开发管理水平，年年超额完成各项生产经营任务，多次被评为厂级先进集体，连续三次获得局长特别奖，2013年荣获局级先进集体荣誉称号。

今年以来，面对新分人员多、产量任务重、成本缺口大、集输管网老化严重等一系列困难，我们坚持以“三基”创建活动为载体，以争创集团公司银牌采油队为工作目标，走“思维创新、管理创新、技术创新”之路，狠抓队伍建设，精细管理，苦练内功，“三基”工作取得长足发展。截止9月末，累计完成原油产量万吨，比计划超产万吨，实际发生完全成本万元，比计划节约%，各项经济技术指标均达到勘探局标杆队的标准。

我们的主要做法是：

一、以人为本，加强三支队伍建设，打造优秀团队

只有班子作风过硬，才能带出一支作风顽强的职工队伍。我们从作风建设入手，着力提高领导班子的凝聚力和战斗力。支部制定了“解放思想、科学管理、廉洁自律、公平待人”的干部十六字工作方针。在实际工作中坚持“两统一、三及时、四个不”。即：班子执行决议，思想要统一、处理生产经营中的重点难点问题，班子认识要统一;干部遇到困难及时帮助、出现失误及时补救、意见分歧及时沟通;干部坚持权力面前不争大小、枝节问题不争你是我非、荣誉面前不争你多我少、责任面前不推诿扯皮。此外，我们强化干部责任，要求承包干部每月下站不得少于两次，充分了解职工在生产和生活中的实际困难，督导班组扎实开展各项工作。

在党组织建设上，我们以“创岗建区”活动为载体，坚持开展“两个一”活动，不断提升党员队伍的整体素质和战斗力。即：以党性教育和形势任务教育为主题，每半月组织一次党员政治学习，不断提高党员的政治素质和思想觉悟;每月组织一次“党员义务奉献日”活动，重点解决生产中的急难险重任务和偏远井站生产生活中的实际困难。同时，在党员和职工群众之间，支部大力倡导“六个互动”：做到思想上互帮、作风上互带、技术上互教、作业上互控、安全上互保、生活上互助。

职工是生产的保证，效益的源泉，职工队伍建设是我们队伍管理的核心工作。随着生产经营的不断深化和发展，我们充分发挥政治思想优势，通过“五个坚持”强化职工队伍建设。即：坚持以“务实创新”引导职工;坚持以“形势任务”教育职工;坚持以“先进典型”激励职工;坚持以“三老四严”培育职工;坚持以“生存发展”鞭策职工，达到锤炼队伍作风，培育团队精神，提升综合素质的目的。

二、依靠管理，精雕细刻，打造队伍发展基础。

基础工作是根本。在抓管理、促上产、增效益上，我们始终按照“理顺关系、规范行为、强化责任、狠抓落实”的指导思想，坚持在固本强基上下功夫。

1、挖潜力，找措施，群策群力保上产

在油藏经营管理上，我们按照“管理到井筒，措施到油层”的工作思路，通过“五线图”管理法抓好油水井日常动态分析和管理(根据开井数、液量、油量、含水、出油温度等5项资料数据，绘出五条曲线，及时了解和掌控全站油井生产动态。)，在实施中，配套执行油水井“三定一落实”制度，即：定人、定岗、定井;落实管理措施。充分调动广大干部职工的工作积极性和主观能动性，最大限度地挖潜上产。如：针对王集油田油井含蜡高，油井管、杆、泵结蜡严重的问题，经过长期摸索，总结出六种清防蜡方式：热油洗井清蜡、热水洗井清蜡、循环超导车洗井清蜡、井下电加热清蜡、化学药剂清防蜡，井下防蜡器防蜡。针对不同井况，实施清防蜡方式的优化组合和参数优化，确保油井有效生产时率，使油井的平均检泵周期与去年同比延长了55天，减少维护作业20多井次。通过“三定一落实”工作制度的深入实施，实现了全员分析到油层、全过程管理到油层、全方位挖潜到油层的管理目标。

2.周密组织，正点运行，严细管理保时率

在生产组织上，坚持每天早晚碰头会制度，做到“日清日结”，通过强化信息反馈，使生产运行安全有序、高效平稳。在产量组织上，我们提出了“巩固‘三条’防线，锁定液量平衡”的夜间生产管理方针。即：关注外输率——通过录取集油站外输流量，与井站实际液量进行对比，外输率低于90%，及时加密巡回检查，找原因，定措施;提高巡井频率——就是在夜间生产管理中，计量站岗位工人除按时完成4小时录取资料外，要对重点井加密巡回检查两次，以及时发现异常;加强群防群治——就是队值班干部每晚对A类井必巡1次，治保小组对重点偷盗井每月蹲点不少于4次。三条防线贯穿整个夜间生产过程，达到突击抢险不过夜，躺井复产不过夜，从而稳定了液量，赢得了产量，油井时率与去年同比上升%。

3.创新方法，科学管理，提高班站基础工作水平

在班站基础工作管理上，我们实施了“分区分时”定责管理法。“分区”就是将班组内部的常量工作和管理内容，包括油水井、场地、设备、管线、闸门等，从地面到地下，从室内到室外，划分到每名职工，并制定相关的管理规定和考核细则，严格考核兑现，做到了区域到人、责任到人、措施到人、考核到人。“分时”就是以时间为主线，以每天各岗位的基本工作量为单元，明确规定岗位工人什么时间做什么，怎么做，做到哪一步。通过规范常量工作和管理内容的标准、要求，克服了工作内容抽象、执行随意性大的缺点，提升了日常管理水平，保证了生产平稳运行。通过定责管理法的实施，全队逐步实现了人人有事管，事事有人管。此外，班组作为基础工作的细胞和基点，我们以劳动竞赛为载体，坚持在各班组间持续开展“夺油上产”、“文明班组”劳动竞赛活动以及“安全环保”、“资料录取”、“设备管理”等小指标竞赛活动，通过活动的开展，增强了职工的责任感、使命感和集体荣誉感，从而有力地促进了班组基础工作水平的提高。

4.以经济活动分析为手段，全员参与，实现降本增效。

我们按照“全员参与、管理挖潜、降本增效”的工作思路，推行队部、班组、岗位三级目标成本管理体系，做到成本分解到位、开支项目透明，费用流向明晰。深化全员、全要素、全过程的“三全”成本管理，将责任成本指标逐级下达到班组，形成纵向到人、横向到站的控制网络，全面实施低成本战略。将成本费用责任到干部，分解到岗位，落实到个人，以单井核算为依据,定期开展队站两级成本分析活动，找出成本管理中的薄弱环节，提出下步措施，增强全员成本意识，提高了成本管理水平，今年1-9月份，与计划相比，完全成本节约%。

在降本增效工作中，我们以经济活动分析为手段，不断拓展挖潜空间，并通过实施项目化运作，做到“四个明确”，即明确专人负责、明确挖潜项目、明确创效指标、明确奖惩制度。在科学确立降本增效项目的基础上，我们细化项目运行，加强过程监督，及时调整项目运行并兑现奖惩考核，确保项目的实施效果。2013年1-9月份立项6个，实施5个，累计创效万元，增油吨。

在节能降耗工作中，我们通过参数优化、燃料替代、小革小改等群众性技术活动的开展，1-9月份共节约水　方，电　度，气　方，折合标准煤　吨。如：通过对柴庄集油站实施参数优化，针对各单井的综合含水、原油凝固点、含蜡量等情况，进行研究摸索，找出单井的合理配水量，间歇使用采油一厂供的天然气，制定了柴庄中转站集输系统合理的运行参数。仅此一项每天节约天然气4200立方米，节电504千瓦.时。

工作经验交流材料篇2

合疗工作经验交流材料 

    2010年是我县开展新型农村合作医疗试点工作的第五年。五年来，我县各级党委、政府从实践“三个代表”重要思想和坚持科学发展观的高度，从构建和谐社会、统筹城乡发展、关心群众疾苦、维护农村大局稳定出发，始终以解决群众看病难、看病贵为中心，上下合力，稳步推进合疗试点工作。受到广大人民群众的拥护，取得了阶段性的成果，我们的主要做法为：

一、加强基金管理，夯实合疗根基

新农合基金的收缴及管理是这项工作持续发展的基础，我们在传统基金收缴管理的基础上，不断创新。

一是按照上级要求明确政府为筹资主体，并将新农合参合率纳入各级政府年终综合目标考核内容；

二是让全县农民享受开发开放的成果，沐浴公共财政的阳光，资助每名农民15元参加合作医疗，每年仅此一项就投入财政资金300余万元；

三是为开发区失地农民（人均耕地少于0.3亩）全额资助参合资金，每年因此投入财政资金100余万元；

四是借助第三方力量，加强资金监管，由财政局牵头，聘请会计师事务所对各相关单位合疗资金使用情况进行检查，坚持“合疗资金到哪里，监管工作到哪里”；

五是在各级业务经办机构建立了现金日记账制度，确保合疗资金使用明朗化；

通过以上措施我县历年参合率稳定在95%以上，没有发生一次基金不安全事件。

二、优化报销业务，方便群众补偿

在上级部门的指导下，我县严格执行各级合疗规定，以人为本，不断总结试点经验，优化调整合疗各项报销业务，使之更趋人性化。

一是在全县10个乡镇政府便民大厅设立了合疗窗口，办理合作医疗参合信息修订，政策咨询，证件办理等日常业务，做到了有地方办事、有人办事；

二是推出“服务承诺”制，在原有“直通车”报销的基础上，公开承诺“一般业务当时办结、非直通车医院5日内领到报销款、外伤患者报销14日内处理完毕”，受到了群众的好评；

三是2010年11月启动了新农合信息化工作。已于2011年1月1日启动，使用省上统一的软件，在执行过程中，我们采用将服务器托管于政府信息中心的做法，节省机房建设资金20余万元，以后每年还将节约网费及电费4万余元；

四是按照每参合人员0.3元的标准，为乡镇落实了日常办公补助经费，建立绩效考评制度，每月依据考评结果，拨付各乡镇用于日常办公需要；

五是针对经办中心人员紧缺的实际，每年申请事业单位招考指标，为经办中心补充人员3名，并争取公益性岗位设置，弥补中心人员不足，确保有人办事、能办事；

六是所有基层合疗服务人员实行挂牌上岗，设立监督岗，县合疗中心公示举报电话，凡有患者投诉服务生、冷、硬等，即予以风险违约金经济处罚。

七是定期组织医务人员合疗知识考试，对优秀个人予以表彰，对平均成绩差的医疗机构予以通报，促进基层医务人员学习政策。

这一系列政策紧紧围绕“惠农、便民”宗旨，更加关注群众需求，方便了参合患者。

三、强化监督检查，确保群众受益

加强合作医疗监督检查，是保障合疗基**全有效使用，参合患者最大受益的前提。我县合作医疗实行全方位监管：

（一）加强内部建设。县合疗办（经办中心）现设行政办公、业务监督、财务稽核三个主要科室。严格实行资料审察、业务审核、财务稽核、现场核实、主任审批程序，实行谁签字谁负责的责任追究制，避免报销随意性。

（二）加强定点医疗机构监督检查。我们组织制订了《高**县新型农村合作医疗监督检查实施细则》，共计6大项，51小项，对医疗机构实行监督处理日常化，督促医疗机构自律，实行动态管理。要求医院同各科室、责任人签订《合疗服务责任书》，将合疗服务责任到人、违规问题处理到人。严格医疗机构同参合群众签订《服务协议书》，明确双方权利及义务，约束双方行为，减少因政策不清而导致的争执事件发生。

（三）推行强制达标，提高单病种比例。针对我县部分定点医疗机构虚挂病名、附加诊断，把单病种患者变换为非单病种等加重参合患者负担的问题，为我县44种单病种制定了强制达标标准，凡第一诊断为单病种名称的，单病种数量必需达到规定数量。低于控制指标，每0.5个百分点扣除500元风险违约金。对于连续两季度不合格者，经办中心可对外公布相关情况，并取消定点医疗机构该病种的收治资格（或违规科室收治参合患者资格）。

（四）引入竞争机制，提高忧患意识，规范医疗机构行为。长期以来我县的医疗服务能力落后，县内仅有县医院一家综合医院，一家中医院及妇幼保健院。为此，我县打破常规通过增加医疗机构数量来引入竞争的问题：

一是主动与我县开发区职工医院联系，扩大定点，并与周边县医院、中医院、保健院实现了互认，促进了竞争，促使县内医疗机构的自我规范。

二是对县医院内设科室进行了优化，将原来的大外科，改为外一科、外二科。将原来的大内科，改为内一科、内二科。人为引入竞争机制，每月通报各医院科室的自费药品比例、检查阳性率、药品占住院比例、单病种比例。使得医院注重行为自律。

（五）加强住院患者管理。一方面对境内医疗机构住院病人情况进行随机检查。另一方面，对境外住院患者实行入院检查制度，预防冒名顶替、挂床等骗取合疗基金的事情发生。同时推行病案抽查审核、违规翻倍处罚制度，对于审核发现的问题，严格按照合疗规定处理，该退还的退还，该通报的通报。

工作经验交流材料篇3

____县____医院党支部属于新社会组织，现有党员12名，其中35岁以下的党员6名，大学专科以上学历的5名，医院于____99年成立至今，坚持以“三个代表”为指导，用“白求恩”思想育人。以科技为基，以人为本，全心全意为广大患者服务，为党和政府分忧，为社会和谐多作贡献，先后解决在卫生线和其它线下岗职工30余人就业，安排省市、县各级卫校毕业生35人工作。党支部____5年被评为龙田镇先进基层党组织，被惠州市评为“双爱双评”先进单位，____6年被评为____县先进基层党组织，____7年被评为____县、龙城镇先进基层党组织。

____医院党支部深刻认识到在新型经济中建立党组织的重要性，是加强医院团队精神、充分发挥党员先锋模范作风、增强员工内动力的需要。所以，院党支部非常重视学习。一是支部班子带头学，通过抓好支部班子成员的思想素质、政治素质、业务素质的教育活动，强化核心作用。利用每星期一医院主要领导碰头会的契机，集中安排班子的学习。主要学习《》、“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育、党的____大和本院有关业务学习，积极参加县委举办的各种专题报告讲座，积极参与同类机构的医持学习交流，集中观看电教片等形式，不断提高班子成员的综合素质、决策水平和管理能力。二是抓好党支部党员的学习培训，包括党员集中教育学习和党员自学。院党支部建立健全了党员学习教育的长效机制，做到学习教育有制度、有计划、有人抓、有成效。我院每年不定期举办党的优良传统教育和英模事迹报告会、党的知识竞答、组织党员参加红色旅游和社会公益活动等，这些也对党员进行了有效的正面教育。今年以来，党支部共组织开展了全员素质培训、医德医风培训课程5个课时，召开院内解放思想大讨论、科学发展大讨论等各种学习讨论会11场次，不断更新转变了全体员工的思想观念，提高了综合素质，增强了服务意识和水平，使医院医德医风建设奠定了思想根基，促进了良好医德医风的形成。

医院党支部充分认识到推行党务、政务公开是医院赖于生的生命线，是提高经济效益的支撑点，是提高医院诚信度的有效方式。党支部把推行党务、院务公开作为非公党建工作的一项重要内容，成立了党务、院务工作领导小组，制订了党务、院务公开工作实施方案，党务、院务公开内容具体量化细化为8大项，包括企业文化建设、药品价格、设备采购、社保医疗办理、住院办理流程、党员发展、财务状况以及效益工资考核发放等员工关心的热点实行公开制度，每一项内容指定一名医院领导班子成员和相关科室负责，落实责任到岗、到人，形成以支部为核心、以行政为主导、以工会作协调、职工全参与的良好局面，确保党务、院务公开工作落到实处。如医院以前出现过多医疗争议，在实施党务政务“两公开”后，就诊者明明白白消费，消除了各种争议和误会，树立了医院的良好形象。通过实行党务、院务的公开，真心打造了医疗“阳光工程”，保障广大医务人员的知情权、参与权和监督权，保障了群众的权益，有力提升了医院党组织的公信力，融洽了党群、干群关系，凝聚了党心民心。

医院党支部把打造高素质医疗卫生队伍作为党建工作的重要平台，努力在医技人才培养上下功夫：一是加大中青年技术人才和学科带头人的培养力度，制定人才培养计划和学科带头人培养计划，对医院中级骨干保送到省级以上医院进行学习进修，两年来共派出12名各科年轻的医师到广州各大医院临床进修。提高整体医疗技术水平；二是通过高薪等各种引进人才的措施，引进高校和全国各地二、三甲级医院医技人才，壮大医疗队伍，并对在

临床医学上作出贡献的给予重奖。目前，全院共有本科以上学历的医技人员8人，占全体员工的9％，主任医师2人，副主任医师6人，有主治医师以上职称的____人。从而努力建成一支高素质的医疗队伍，使医院个个是人才，为党组织发展党员提供了强大的后备保障。与此同时，注重从医疗骨干人员中培养和发展党员，并充分发挥党员在医疗队伍中的传帮带作用，做到“三传三帮三带”，即：传达方针政策，帮助提高思想认识，带动学习政治理论；传授先进技术经验，帮助提高业务技能，带动业务水平有新突破；传承优良工作作风，帮助端正服务态度，带动服务水平上新台阶。通过推行“三传三帮三带”，措施，使党员的先进模范带头作用得到了充分的发挥，达到了宣传一片、帮助一片、带动一片的效果，增强了党的凝聚力和战斗力，推动医院的效能建设。党支部一班人深刻认识到，市场经济下的企业与政府和社会有着千丝万缕般的联系。企业来自于政府和社会各届人士的大力支持，也必将要回报社会，所以，____医院作为一个企业，在发展过程中非常注重其社会责任。一是借脑生财、借梯上楼。与周边大城市医院的权威学者挂钩，借他们的精湛医术为我县患者治疗各种疑难杂症，减轻了患者出外住院陪护食宿等各种开支，为患者提供了便利，近几年来，邀请广州各大医院专家教授逢星期六、日两天到我县开展疑难杂症巡回治疗活动，开展各种手术____62人，为患者节约费用400多万元；二是在抗击“非典”期间，我院派出医术精锐的小组，带着5万多元的药品和材料，深入到全县各乡镇进行抗“非典”宣传和防疫工作，发扬了团队精神，圆满地完成了上级抗击“非典”的防治任务。三是切实关注民生、热心公益事业。从医院成立至今，先后为县内交通事故和境外交通事故的特困病人减免各项医疗费用达96万多元，医疗队下乡免费送医送药6万多元、捐助附近村民维修道路28万多元，捐助残联、老干部、派出所、学校及其他单位建设各项民生事业26万多元，赞助花围村普及农村合作医疗参保每人补贴5元，共达2万元，对建设社会主义和谐社会起到了积极的推动作用。

工作经验交流材料篇4

路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。班主任工作经验交流材料，

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

工作经验交流材料篇5

“春蕾计划”自1995年开始在我市实施。十年来，在各级党委和政府的关心重视下，在省妇联的悉心指导下，我市各级妇联积极工作，通过各种方式深入进行社会动员，广泛开展媒体宣传，使“春蕾计划”经过起始阶段、创新阶段、深入拓展阶段之后，成破竹之势，蓬勃发展，深入人心。各级党政干部、社会各界人士、国际友人和华人华侨纷纷参与，伸出援助之手，奉献一片爱心，涌现出一大批无私奉献的典型。到目前为止，“春蕾计划”的捐助者已遍布社会各阶层。全市已有4000多名贫困女童得到了资助，资助金额达100余万元，一大批贫困女童完成了九年义务教育，有的还上了大学和中专。我市“春蕾计划”在全社会引起了强烈反响，受到了全国、全省新闻媒体的广泛关注，得到了全国妇联和省妇联的充分肯定，博得了社会各界的一致好评。现将我们十年来所做的工作向领导、同志们、姐妹们简要汇报如下。

一、基本做法

我市“春蕾计划”之所以能够开展得生机勃勃、如火如荼，主要得益于以下三种做法：

第一，大力加强新闻宣传的力度和广度，让“春蕾计划”成为全社会关注的亮点和焦点。

“春蕾计划”是资助贫困失学女童重返校园的一项公益性事业。为了广泛动员社会参与，必须使它的意义家喻户晓，人人皆知。为此，十年来，我们始终不渝地坚持做好宣传这篇文章，利用各种宣传方式推动整个活动的开展。

一是注重媒体宣传。在“春蕾计划”实施的初始阶段，为了使广大市民了解这项活动的重要意义，我们重点开展了媒体宣传，利用广播、电视、报刊等多种传媒向社会信息，为“春蕾计划”的实施宣传造势，使广大市民逐步了解了实施“春蕾计划”的目的。2000年“六一”节，我市妇联与《江南都市报》联合组织了“特困春蕾女童夏令营”活动，组织各县区20多名农村特困女童，参观了八一起义纪念馆、滕王阁、南昌大桥和南昌动物园，接受了乔家栅大酒店和欧亚快餐城的盛情接待，和城区小学生联欢，度过了一个愉快的儿童节。市委领导亲临开营仪式，为女童们授夏令营旗帜。中央、省市21家新闻单位对这次活动进行了跟踪报道，并大力宣传了“春蕾计划”的重要意义，使这一活动引起了社会的广泛关注，众多单位和个人纷纷来电来信来函询问特困女童的情况，为女童们捐赠款物。在新闻媒体的广泛宣传下，“春蕾计划”在全市家喻户晓，成为社会关注的热点。

二是注重活动宣传。为了深化“春蕾计划”的内涵，帮助下岗特困家庭的儿童完成九年义务教育，从2003年开始，我们把“春蕾计划”的资助领域从农村贫困女童扩展到城乡贫困儿童，在全市广泛开展了“爱心妈妈”活动。2003年3月8日，我们举行了“爱心妈妈”活动启动仪式，市直机关30多个单位的党支部和南昌华联外语学校参加，带头担任集体“爱心妈妈”，东湖区、西湖区20多名父母双下岗的特困家庭女童接受了捐赠。在启动仪式上，卢晓健副市长带头担任“爱心妈妈”，华联学校被授予“爱心妈妈”集体铜牌，受助女童怀着感激的心情讲述了被帮助的点点滴滴。同时，我们与江南都市报联合在胜利路步行街广场开展了“爱心妈妈”征询活动，号召广大市民踊跃参与，争当“爱心妈妈”。在短短两个小时的活动中，有300多位市民与农村贫困女童结成了帮扶对子，收到了“春蕾计划”捐款2万余元。2003年“六一”节期间，华联学校作为“爱心妈妈”先进集体，开展了“城乡孩子共蓝天”活动，组织南昌县10名贫困女童和本校学生共度六一，带领贫困女童参观八一起义纪念馆，举行丰富多彩的联欢活动，让贫困孩子感受到了来自社会的关爱和温暖。各新闻媒体对“爱心妈妈”活动进行了广泛宣传，使“春蕾计划”在全市人人皆知，成为市民踊跃参与的爱心行动。

三是开展网络宣传。我市妇联充分发挥现代网络的优势，建立志愿者爱心网站，无偿为“春蕾计划”提供服务。罗文芳为主的红叶轩网络青年志愿者服务站，“红叶轩”春蕾计划爱心桥信息，把我市贫困女童的求助信息发往全国各地，广东、南京、上海、重庆等地的网友纷纷向我市“春蕾计划”捐款，汇款单从祖国各地寄到我市妇联。通过网络宣传，我市“春蕾计划”的宣传已辐射省内外，“春蕾计划”捐助者遍布全国各地。

第二，精心整合社会资源，实施各种形式的募资和结对行动。

我们在做好“春蕾计划”宣传这篇文章的同时，采取各种形式，实施了资助城乡贫困失学女童的实际行动，主要采取了三种形式：

一是牵线搭桥。1999年，我们与《江南都市报》联合开设了“春蕾爱心桥”栏目，每期登出20名特困女童的名单和基本情况，向社会推荐贫困女童的求助信息，建立起了一座独具特色的“春蕾爱心桥”。通过宣传动员，牵线搭桥，结对资助，引起了极大的社会反响，各地读者伸出援助之手，一大批贫困女童得到了爱心人士的资助。到目前为止，我们在《江南都市报》已出发“春蕾计划”爱心桥信息共20期，人数达400名。另外，我们还在中新社《视点》杂志搭建起了“用我们的双手帮助我们的女童”的爱心桥，吸引了多方关注，得到了许多海内外仁人志士的热心捐助。

二是结对帮扶。我们多方协调，通过“手拉手”活动，动员女企业家协会会员、女领导干部联谊会会员与贫困女童结对，资助了上百位贫困女童的学杂费。同时，我们还组织女企业家赴港澳学习，带去贫困女童求助信息，动员港澳女企业家参与“春蕾计划”活动。江西旅港同乡会积极响应，带着华夏同胞的拳拳爱心，于2004年2月6日来到南昌看望贫困女童，捐资在新建县、安义县建立了两个春蕾女童班，帮助了108名特困女童重返校园。女企业家们不仅资助贫困女童读书，而且对她们开展实用技能培训，为她们今后就业奠定了基础。同时，我们积极奔走，动员华联学校接受5名贫困女童免费上中学。十年来，通过多方努力，我们共帮助18名特困大学生圆了大学梦，帮助5名孤儿圆了中学梦，协调了4个私立学校免费接纳了8个孤儿就读。

三是募集资金。为了更好地募集资金，最大限度地利用社会资源，我们充分发挥自身优势，通过多方奔走，积极协调，2003年3月8日，与南昌市邮政局联系，在全市范围内发行了关爱妇女、关爱儿童明信片，募集资金25万元，建立起了关爱妇女、关爱儿童基金，用以帮助贫困女童。2004年情人节，我们在妇联助学网站上招募志愿者，义卖玫瑰花，筹款6163.21元，全部用于资助新建县流湖乡各村特困女童；利用“自然美”、“女人轩”沙龙活动，动员市民参与“春蕾计划”活动，以一种全新的方式募集资金。

第三，宣传树立典型，以典型示范，带动社会各方面更加广泛地参与“春蕾计划”活动。

在“春蕾计划”活动中，涌现了一大批无私奉献资助贫困女童的先进个人和集体，他们的事迹可歌可泣，感人至深。我们通过报告会、座谈会和新闻宣传等多种形式，宣传表彰了他们为“春蕾计划”作出的贡献，重点宣传了罗淑兰、邓建国等人的事迹。

全国优秀企业家、江西省政协委员罗淑兰女士从1998年开始，资助我市南昌县等5个县区的贫困女童。1998年，她捐资3万元，资助南昌县65名女童完成小学五年的学业；2001年7月，又捐资2万元，帮助5个县区的5名考上大学的贫困女生入学；同年9月，罗淑兰夫妇顶烈日、冒酷暑，来到南昌县走访受助女童，一路播撒爱心，向65名贫困女童再次捐款36000元。罗淑兰女士捐资助学十分慷慨，但自己生活却十分俭朴，至今祖孙三代仍住两室一厅的套房。为了宣传罗淑兰女士奉献社会的精神，唤起人们对贫困女童的关注和爱心，我们广泛宣传了罗淑兰女士的事迹，授予她“爱心妈妈”称号，并推荐她在全省“爱心妈妈”报告会上作了精彩的演讲。

2000年8月，广东巨星影视公司董事长邓建国在江西拍片期间，了解到我市“春蕾计划”详情后，慷慨解囊，捐资10万元，用于资助40名特困女童完成九年义务教育。我们召开新闻会，对邓建国先生的善举进行了大力宣传。省武警二支队主动与我们联系，为150名贫困女童提供资助，我们宣传了他们新时代人民子弟兵的风彩。深圳江西企业家于建平、黄绍文、黄绍武总经理于今年春节出资2万余元资助了50名城乡贫困女童，并将长期帮扶这些儿童完成九年义务教育。我们采取新闻报道的形式，宣传了他们扶贫济困，为建设和谐社会作出贡献的事迹。

在典型人物先进事迹的感召下，英雄城出现了“爱心热潮滚滚来，春蕾之花处处开”的喜人态势，社会各界爱心人士纷纷踊跃加入到“春蕾计划”活动中来。在我们的多方努力和争取下，2000年，募集“春蕾计划”资金139,192元，共有618人奉献了他们的爱心；2001年，募集“春蕾计划”资金149,855元，共有610人给予贫困女童无私的关爱；2002年，募集“春蕾计划”资金215,860元，有671人捐款；2003年，募集“春蕾计划”资金230,930元，捐款人数达到853人；2004年，募集“春蕾计划”资金175,000元，捐款人数达1004人。

我们十分高兴地看到，“春蕾计划”在我市尤如星星之火，正呈燎原之势。

二、几点体会：

我市的“春蕾计划”活动之所以能够星火燎原，蓬勃发展，大踏步前进，总结起来，我们主要以下几点体会：

第一，各级党政领导的重视和支持，是推动“春蕾计划”活动蓬勃开展的前提。

我们在开展“春蕾计划”活动的过程中，得到了全国妇联、省妇联、省妇儿工委办公室领导的精心指导和帮助，得到了市委市政府的大力支持和关注。省委常委、南昌市委书记余欣荣亲临关爱妇女、关爱儿童邮资明信片发行仪式。市长李豆罗亲自为明信片题词，市委市政府领导雷武江、卢晓健积极带头参与“春蕾计划”活动。从2000年开始，时任副市长的雷武江同志就开始扶持2名春蕾女童；在2002年爱心妈妈活动中，副市长卢晓健带头扶持了一名特困女童。领导的争先带头，为“春蕾计划”的实施注入了强大的动力。与此同时，新闻媒体积极而广泛地配合，为“春蕾计划”的实施增添了活力。正因为有了这种力量，才使我们的“春蕾计划”始终生机盎然。

第二，帮群众之所需，是“春蕾计划”能够蓬勃开展的关键。

在实施“春蕾计划”的过程中，我们始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，把人民群众最关心最关注的问题作为我们工作的重点，把救助贫困女童当作一项民心工程来抓，是“春蕾计划”活动取得成功的关键。由于我市地域经济发展不够均衡，有些偏远村落的经济相对落后，加上男尊女卑的陈旧观念和封建习俗，农村贫困女童完成九年义务教育仍然比较困难。在城镇，一些因下岗、失业处于低保线家庭、单亲贫困家庭、贫困的残疾人、纯女户家庭的子女读书也非常困难。我们急群众所急，帮群众所需，积极动员各级妇联收集特困失学女童的信息，经调查核实，建立信息库，及时把资金募集和结对帮扶工作落实到位，把群众关心关注的问题作为重头戏来抓。因而“春蕾计划”能够深入人心，得到社会的广泛参与。

第三，紧密结合妇女儿童维权工作，是“春蕾计划”深入开展的有力举措。

在“春蕾计划”施行过程中，我们坚持把“春蕾计划”与妇女儿童维权工作紧密结合起来，这是“春蕾计划”活动取得成功的一项有力措施。“春蕾计划”能否顺利开展，并长期坚持下去，关系到能否实现我市妇女儿童发展“两规划”的目标。随着社会的进步，经济的发展，农村妇女儿童的生存权、受教育权，老年人合法权益的维护显得尤为突出。我们把“春蕾计划”与维权工作相结合，同时与计划生育工作和助残助困紧密结合，发动社会力量来帮助那些单亲家庭的贫困女童，帮助那些靠老人抚养的孤儿和残疾家庭的贫困女童完成九年义务教育，既维护了妇女、儿童和老年人的合法权益，又促进了女童整体素质的提高，改善了妇女儿童生存发展的社会环境，促进了我市妇女儿童事业的可持续发展。

第四，发挥品牌效应，是推进“春蕾计划”深入开展的重要环节。

工作经验交流材料篇6

大家过年好！

春回大地，万物更新。很高兴在新春之际能有这样的机会与大家一起参加这次全市职称工作经验交流座谈会。回顾2014年的职称工作，在XX市职称办的精心指导下，我局圆满完成了2014年的责任目标和各项工作任务，职称工作取得了一定的成绩。在这里，首先要感谢XX职称办领导对XX职称工作的支持；其次要感谢各县（市）区职称办各位同仁的帮助和关心。谢谢大家!下面我就XX职称办2014年工作完成情况、下一步工作思路及进一步做好职称评审和继续教育等工作的建议向各位领导、同志们汇报如下。希望能与各位同仁共同交流、共同学习、共同进步。

     一、2014年工作完成情况

（一）公开政策，严格条件，规范程序，认真做好初、中、高级职称的资格审查和材料上报工作。在科学设岗的基础上，我们严格执行“一公开、二展示、三考核、四评议、五监督”的程序和要求，认真做好事业单位各级各类职称的申报、推荐工作。一是公开政策。将今年上级下发的文件及时传达到各有关单位，对前来咨询和电话询问者耐心解释，对今年职称工作新政策广泛宣传。二是严格条件。我们对申报人员的各种材料严格审查，一丝不苟，严防弄虚作假现象的发生，对弄虚作假者实行一票否决，三年内不得申报。三是规范程序。今年的职称申报工作，从个人填表到单位审核，从申报推荐到评委评审，严格按程序进行，步步推进，环环相扣，各环节明确分工，责任到人，谁审核谁签字，谁签字谁负责。凡未经公开展示的材料一律不上报，凡未按规定程序推荐的人员一律取消参评资格。

截止到2014年底，我市申报专业技术人员数共计5346人，其中高级743人，中级4235人，初级368人，圆满完成徐州市职称办下达的目标任务。

    （二）合理安排，简化流程，提供平台，圆满完成全市专业技术人员继续教育审验和培训工作。为贯彻落实《江苏省专业技术人员继续教育条例》和徐州市下发的《关于在全市专业技术人员中开展公共科目继续教育统一培训的通知》精神，切实做好专业技术人员继续教育工作，科室从上半年开始陆续对全市申报职称的专业技术人员《继续教育证书》进行审验，共计审核6000余人次。并对审验过程中出现的问题，及时合理调整审验方式与时间安排，尽量把流程简单化、简便化，对所审核人员进行细致耐心的文件解读和广泛宣传，圆满完成了我市专业技术人员继续教育审验工作。

XX市委党校和市卫校作为我市继续教育培训基地，2014年共组织初、中、高级专业技术人员培训3500余人次，为我市广大专业技术人员接受继续教育提供了学习近平台和机会。

（三）及时通知，严格把关，逐一审核，评审、考试类资格证书的办理和发放工作圆满结束。根据XX市职称办的通知精神，我们对通过2013年评审或者考试获得专业技术职务任职资格各专业各级别人员做到及时通知、认真填表、收缴照片，在逐一核对的前提下办理并发放资格证书，共计386人，其中教育专业252人，建筑专业68人，药学专业18人，交通专业17人，水利专业9人，机械专业1人，农业专业5人，档案专业1人，广电专业11人，环境工程专业1人，中专校专业3人，目前已全部发放到位。

（四）严格程序，明确范围，逐人审查，确保全市中小学教师职称制度改革人员过渡工作顺利进行。根据徐人社发[2014]168号文件精神，配合XX市教育局，严格规范过渡程序，准确把握过渡人员范围，逐人审查核实，确保凡不在过渡范围内的人员一律不予过渡。

此次我市教育系列过度人员共计12624人，目前已顺利过渡高级职称人员2067人，中、初级人员（共计10557人）的过渡审核的数据比对工作也已基本结束，确保按序时进度保质保量完成我市教师职称制度改革人员的过渡工作。

（五）严格政策，认真审核，不徇私情，做好教育系列中级职称工作评审。在XX市局职称办统一部署下，我市2014年度教育系列中级职称评审工作基本完成，在经过前期的各校自主积分与公示、能力测试、教育局审验、我科室审验、XX市职称办审验等多个环节后，在2014年12月29 - 30日顺利与XX县进行了异地互评工作，目前共计218人通过评审，已于今年1月5日 - 9日进行公示。

二、存在问题及改进措施

（一）存在问题

2014年的职称工作虽然取得了一定成绩，但在工作中还存在一些问题，主要是以下两个方面：

    1、专业技术人员专业知识培训教材短缺，师资教学水平不高。各行业主管部门在继续教育实施过程中普遍反映，适合我们县（市）级的专业技术人员专业知识的培训教材很难购买；XX市委党校和市卫校作为认定的继续教育培训基地，目前师资一般只能满足普及专业知识的继续教育，而从提高的角度讲就显得捉襟见肘了。

2、职称评审过程中仍有弄虚作假现象。虽然加大了对评审材料的审核、审查力度，但在职称申报、评审过程中仍然有个别人为了骗取职称，造假业绩、买假文凭等弄虚作假现象发生。

（二）改进措施

针对以上具体工作中出现的问题，我们认真总结，及时加以整改，有力的保证了继续教育和评审工作的正常有序开展。

1、针对专业知识培训教材短缺的问题，我们和主管部门一起自行组织人员编写教材，虽然增加了一些人力物力财力支出，但保证了专业知识培训的正常开展；针对师资教学水平不高的问题，我们从提高专业知识的继续教育，激发技术人员创新能力角度出发，把我们的师资送到一些大专院校进行能力提升培训，切实提高他们的教学水平，并且经常邀请一些大专院校教师、外部专家来基地对我们的专业技术人员进行专业知识的继续教育培训，并与其建立长期战略伙伴合作。

2、针对弄虚作假现象，我们在职称的申报、推荐、评审工作中采取得力措施，在各个环节从严把关，严防弄虚作假现象的发生。一是在申报、推荐环节要严把关，严格按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序和要求开展申报推荐工作，未经基层单位展示的材料不得上报。二是职称办加强对重点系列、重点单位申报人材料真实性的甄别工作。三是继续实行对弄虚作假材料一票否决制度。切实记录实行一票否决人员的情况，作为评审结束后处理的依据。四是不断完善评审通过人员公示制度。五是实行责任追究制度。发现弄虚作假的人和事，在对当事人严肃处理的同时，也要追究其所在单位和有关责任人的责任。六是认真处理来信、来访。凡是有实质性内容的信访件，都要认真查证，逐一落实。

三、2015年工作思路

2015年XX市专业技术人员管理工作的总体要求是：根据省职称办《2015年全省专业技术人员管理工作要点》和XX市局职称工作精神，突出抓好对专业技术人员的管理和服务这个中心环节，以强化综合管理为导向，以深化职称制度改革为指导，以实施专业技术人员知识更新工程为契机，加强队伍建设，健全服务体系，在新的起点上全面推进我市专业技术人员管理工作。

（一）依托专业技术人员继续教育基地，大力推进专业技术人才的知识更新。加强培训工作力度，会同教育、卫生、财政、农业、水利、交通、文化等部门，依托XX市委党校和市卫校两个培训基地，切实抓好我市专业技术人员继续教育工作，不断提高专技人员的整体素质和创新能力。

（二）积极推进教师职称制度改革，完成现有教师专业技术资格过渡。按照徐州市人社局、徐州市教育局的统一部署，加强与教育主管部门的合作，认真做好全市中小学和幼儿园教师队伍职称制度转换的衔接工作，稳妥推进现有教师队伍的职称过渡。严格按照中小学和幼儿园教师专业技术资格条件，做好2015年教师专业技术资格申报评审工作。

（三）进一步转变职称工作理念，加大职称政策的宣传力度，主动走进我市专业技术人员集中的规模企业、重点企业和外资企业。举办职称知识专题辅导培训班。加大与协会、商会的合作，密切联系企业，做到政策进企业，服务零距离，切实消除企业专业技术人员对职称工作的神秘感和畏惧感，提高企业专业技术人员申报职称的积极性。

（四）强化专业技术资格考试监管，严格执行国家关于专业技术人员资格考试的各项管理规定。规范运行程序，健全规章制度，维护职称考试工作的严肃性、客观性和公正性。加强对初级专业技术资格考试考点的指导、监督，加强对报名资格的审核，会同XX市职称办和人事考试办公室及时协调解决初级专业技术资格考试中出现的矛盾和问题，全面完成2015年初级专业技术资格考试年度计划。

四、进一步做好职称评审和继续教育工作的建议

工作经验交流材料篇7

大家过年好！

春回大地，万物更新。很高兴在新春之际能有这样的机会与大家一起参加这次全市职称工作经验交流座谈会。回顾2014年的职称工作，在XX市职称办的精心指导下，我局圆满完成了2014年的责任目标和各项工作任务，职称工作取得了一定的成绩。在这里，首先要感谢XX职称办领导对XX职称工作的支持；其次要感谢各县（市）区职称办各位同仁的帮助和关心。谢谢大家!下面我就XX职称办2014年工作完成情况、下一步工作思路及进一步做好职称评审和继续教育等工作的建议向各位领导、同志们汇报如下。希望能与各位同仁共同交流、共同学习、共同进步。

     一、2014年工作完成情况

（一）公开政策，严格条件，规范程序，认真做好初、中、高级职称的资格审查和材料上报工作。在科学设岗的基础上，我们严格执行“一公开、二展示、三考核、四评议、五监督”的程序和要求，认真做好事业单位各级各类职称的申报、推荐工作。一是公开政策。将今年上级下发的文件及时传达到各有关单位，对前来咨询和电话询问者耐心解释，对今年职称工作新政策广泛宣传。二是严格条件。我们对申报人员的各种材料严格审查，一丝不苟，严防弄虚作假现象的发生，对弄虚作假者实行一票否决，三年内不得申报。三是规范程序。今年的职称申报工作，从个人填表到单位审核，从申报推荐到评委评审，严格按程序进行，步步推进，环环相扣，各环节明确分工，责任到人，谁审核谁签字，谁签字谁负责。凡未经公开展示的材料一律不上报，凡未按规定程序推荐的人员一律取消参评资格。

截止到2014年底，我市申报专业技术人员数共计5346人，其中高级743人，中级4235人，初级368人，圆满完成徐州市职称办下达的目标任务。

    （二）合理安排，简化流程，提供平台，圆满完成全市专业技术人员继续教育审验和培训工作。为贯彻落实《江苏省专业技术人员继续教育条例》和徐州市下发的《关于在全市专业技术人员中开展公共科目继续教育统一培训的通知》精神，切实做好专业技术人员继续教育工作，科室从上半年开始陆续对全市申报职称的专业技术人员《继续教育证书》进行审验，共计审核6000余人次。并对审验过程中出现的问题，及时合理调整审验方式与时间安排，尽量把流程简单化、简便化，对所审核人员进行细致耐心的文件解读和广泛宣传，圆满完成了我市专业技术人员继续教育审验工作。

XX市委党校和市卫校作为我市继续教育培训基地，2014年共组织初、中、高级专业技术人员培训3500余人次，为我市广大专业技术人员接受继续教育提供了学习平台和机会。

（三）及时通知，严格把关，逐一审核，评审、考试类资格证书的办理和发放工作圆满结束。根据XX市职称办的通知精神，我们对通过2013年评审或者考试获得专业技术职务任职资格各专业各级别人员做到及时通知、认真填表、收缴照片，在逐一核对的前提下办理并发放资格证书，共计386人，其中教育专业252人，建筑专业68人，药学专业18人，交通专业17人，水利专业9人，机械专业1人，农业专业5人，档案专业1人，广电专业11人，环境工程专业1人，中专校专业3人，目前已全部发放到位。

（四）严格程序，明确范围，逐人审查，确保全市中小学教师职称制度改革人员过渡工作顺利进行。根据徐人社发[2014]168号文件精神，配合XX市教育局，严格规范过渡程序，准确把握过渡人员范围，逐人审查核实，确保凡不在过渡范围内的人员一律不予过渡。

此次我市教育系列过度人员共计12624人，目前已顺利过渡高级职称人员2067人，中、初级人员（共计10557人）的过渡审核的数据比对工作也已基本结束，确保按序时进度保质保量完成我市教师职称制度改革人员的过渡工作。

（五）严格政策，认真审核，不徇私情，做好教育系列中级职称工作评审。在XX市局职称办统一部署下，我市2014年度教育系列中级职称评审工作基本完成，在经过前期的各校自主积分与公示、能力测试、教育局审验、我科室审验、XX市职称办审验等多个环节后，在2014年12月29 - 30日顺利与XX县进行了异地互评工作，目前共计218人通过评审，已于今年1月5日 - 9日进行公示。

二、存在问题及改进措施

（一）存在问题

2014年的职称工作虽然取得了一定成绩，但在工作中还存在一些问题，主要是以下两个方面：

    1、专业技术人员专业知识培训教材短缺，师资教学水平不高。各行业主管部门在继续教育实施过程中普遍反映，适合我们县（市）级的专业技术人员专业知识的培训教材很难购买；XX市委党校和市卫校作为认定的继续教育培训基地，目前师资一般只能满足普及专业知识的继续教育，而从提高的角度讲就显得捉襟见肘了。

2、职称评审过程中仍有弄虚作假现象。虽然加大了对评审材料的审核、审查力度，但在职称申报、评审过程中仍然有个别人为了骗取职称，造假业绩、买假文凭等弄虚作假现象发生。

（二）改进措施

针对以上具体工作中出现的问题，我们认真总结，及时加以整改，有力的保证了继续教育和评审工作的正常有序开展。

1、针对专业知识培训教材短缺的问题，我们和主管部门一起自行组织人员编写教材，虽然增加了一些人力物力财力支出，但保证了专业知识培训的正常开展；针对师资教学水平不高的问题，我们从提高专业知识的继续教育，激发技术人员创新能力角度出发，把我们的师资送到一些大专院校进行能力提升培训，切实提高他们的教学水平，并且经常邀请一些大专院校教师、外部专家来基地对我们的专业技术人员进行专业知识的继续教育培训，并与其建立长期战略伙伴合作。

2、针对弄虚作假现象，我们在职称的申报、推荐、评审工作中采取得力措施，在各个环节从严把关，严防弄虚作假现象的发生。一是在申报、推荐环节要严把关，严格按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序和要求开展申报推荐工作，未经基层单位展示的材料不得上报。二是职称办加强对重点系列、重点单位申报人材料真实性的甄别工作。三是继续实行对弄虚作假材料一票否决制度。切实记录实行一票否决人员的情况，作为评审结束后处理的依据。四是不断完善评审通过人员公示制度。五是实行责任追究制度。发现弄虚作假的人和事，在对当事人严肃处理的同时，也要追究其所在单位和有关责任人的责任。六是认真处理来信、来访。凡是有实质性内容的信访件，都要认真查证，逐一落实。

三、2015年工作思路

2015年XX市专业技术人员管理工作的总体要求是：根据省职称办《2015年全省专业技术人员管理工作要点》和XX市局职称工作精神，突出抓好对专业技术人员的管理和服务这个中心环节，以强化综合管理为导向，以深化职称制度改革为指导，以实施专业技术人员知识更新工程为契机，加强队伍建设，健全服务体系，在新的起点上全面推进我市专业技术人员管理工作。

（一）依托专业技术人员继续教育基地，大力推进专业技术人才的知识更新。加强培训工作力度，会同教育、卫生、财政、农业、水利、交通、文化等部门，依托XX市委党校和市卫校两个培训基地，切实抓好我市专业技术人员继续教育工作，不断提高专技人员的整体素质和创新能力。

（二）积极推进教师职称制度改革，完成现有教师专业技术资格过渡。按照徐州市人社局、徐州市教育局的统一部署，加强与教育主管部门的合作，认真做好全市中小学和幼儿园教师队伍职称制度转换的衔接工作，稳妥推进现有教师队伍的职称过渡。严格按照中小学和幼儿园教师专业技术资格条件，做好2015年教师专业技术资格申报评审工作。

（三）进一步转变职称工作理念，加大职称政策的宣传力度，主动走进我市专业技术人员集中的规模企业、重点企业和外资企业。举办职称知识专题辅导培训班。加大与协会、商会的合作，密切联系企业，做到政策进企业，服务零距离，切实消除企业专业技术人员对职称工作的神秘感和畏惧感，提高企业专业技术人员申报职称的积极性。

（四）强化专业技术资格考试监管，严格执行国家关于专业技术人员资格考试的各项管理规定。规范运行程序，健全规章制度，维护职称考试工作的严肃性、客观性和公正性。加强对初级专业技术资格考试考点的指导、监督，加强对报名资格的审核，会同XX市职称办和人事考试办公室及时协调解决初级专业技术资格考试中出现的矛盾和问题，全面完成2015年初级专业技术资格考试年度计划。

四、进一步做好职称评审和继续教育工作的建议

工作经验交流材料篇8

在去年工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行进一步辅导。

让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法让学生积极主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我既没有“一手包办”，也没有“放任自流”，而是建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。去年暑假开学后我对班干进行了一次民主的选举新组建了一支乐于管理而且有能力管理班级的班委，在他们上岗前，对其进行了岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的（或效果）。但他们在工作中总会表现出稚嫩的一面，因此，我每隔三两周都要召开一次班干会与他们交流班级管理中遇到的困难指导解决困难的方法。自此，这支班干队伍很快地成长起来了，班级的卫生.纪律较以前有了明显的好转。同时作为班主任我通过每周的班会和平时的晨会对班级全体学生进行以下几方面的教育，努力建构一个团结.文明.进取的班级体。

一、教育培养学生的集体荣誉感。

我对学生阐明：我们班级32个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们班就像是一个大家庭，这里就是我们的“家”，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的“流动红旗班评比”和“文明班级评比”活动培养学生的集体荣誉感。教育学生树立“我班光荣，我光荣。”、“我为我班争光荣”的集体责任心。

二、培养学生的爱国主义情操。

平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对少年一代的重要性。（班主任工作 ）所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，火烧圆明园，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训，激发学生的爱国之情。

三、教育学生爱护公物。

首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不方便。

四. 教育学生建立互助组：

以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

经过一个学期的努力，终于验证了一句话：一个健康.团结的班级体是作好教育教学工作的保障。去年我们班在学校文明班级评选中三次被评为“优秀班级”。在教育中心校的两次教学质量抽测中成绩较以前有明显提高。这些成绩的取得将激励我在2007的教育教学中更加努力地做好以下工作：

1、继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对班级内的后进生再多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、继续加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、继续教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上进一步下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

工作经验交流材料篇9

一、学习成为学生本身的一种需要。

做为班主任应该如何保持学生的良好学习势头，使学生能持续的高效学习呢？我认为主要是让学生明确学习目标，从远期、近期找动力。

二、让学习成为学生的一种兴趣。

（1）、不断帮助学生寻找幸福的感觉。

如果我们对某一事物感兴趣，就会持久的专心致志的去研究它，从而提高做事的效率，实际上学生的学习也是如此。经常听到学生这样说：“哎，学习太苦了。”这种现象令人深思。实际上，学习并不是缺少幸福，而是缺少发现。

（2）、引导学生对弱科的兴趣。

兴趣激励学习，深入学习就会产生兴趣，两者互为因果，对于不感兴趣的学科，我和任课教师共同找一找不感兴趣的原因，是基础打不好，还是学习目的不明确，还是盲目自卑，是学习方法不对头，还是对科目存在心理阴影。

（3）、鼓励学生多与教师交流，缩短师生心理距离。

教学过程同时是师生交流感情的过程，由于教师和学生在年龄上的差距，必然会产生心理的隔膜，从而使学生不愿与老师交流。平时我便经常鼓励学生多与科任老师交流，让学生明白多与老师交流，可以纠正错误的认识，拓宽知识的领域，缩短心理距离，使学生爱教师，爱学习，心情愉悦，课堂气氛融洽，学生情绪必然感染教师，教师从而施加给学生更多、更积极的影响。

三、帮助学生形成健康的学习心理

（1）、引导学生正确的对待教师的表扬与批评

虽然学校要求教师对学生要多表扬，少批评，但批评甚至是严厉的批评同表扬一样都不可少。对学生来说他们一辈子不可能永远生活在赞扬当中，他们迟早要踏入社会，面对各种困难、打击，接受不了也得接受，因为生活就是这样。作为班主任，我特别注意让学生明白，表扬和批评方式不同，但目的相同，都是为了让学生更加进步，而不是人身攻击，定位评价学生，教师的表扬与批评仅仅是对事而不对人。

（2）正确的对待考试成绩

第一，考试成绩的优劣受很多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必然的，考试成绩总体上能反映学生的学习情况，但并不能全面反映学生的学习，我时常提醒学生在成绩变化时多寻找自身的原因。（班主任工作 ）进步是否属于偶然，应该在进步的基础上更加进步，防止出现骄傲情绪，骄傲必然导致退步；退步是否属于必然，是学习方法、学习习惯不科学，还是解题方法的不灵活，还是考试心理的不稳定，找到原因，对症下药，奋发图强，争取下一次考好。

第二，考试是把双刃剑，利用好了能够激励各类学生的进步；利用不好，容易导致学生讨厌考试，甚至导致一些严重的后果。所以必须让学生认识考试的真正目的不是排名次，而是为了发现学习中的问题。很多学生考试之后仅仅重视名次，而不重视从考试中发现的问题，哪个题目错了，为什么错了，是粗心大意还是知识点不明确，是答题不规范还是彻底不会。对于不会的题目必须追本逐源，寻找自身深层次的原因，直到弄清楚为止。

四、班主任在班级管理中取举足轻重的作用

第一，班主任应放下师道尊严的架子，走进学生。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头人而已，这样说更应这样做。

第二，班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。

第三，协调各科平衡。班主任是一个班的核心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。

第四，班主任身教言传，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。

工作经验交流材料篇10

一、学习成为学生本身的一种需要。

做为班主任应该如何保持学生的良好学习势头，使学生能持续的高效学习呢？我认为主要是让学生明确学习目标，从远期、近期找动力。

二、让学习成为学生的一种兴趣。

（1）、不断帮助学生寻找幸福的感觉。

如果我们对某一事物感兴趣，就会持久的专心致志的去研究它，从而提高做事的效率，实际上学生的学习也是如此。经常听到学生这样说：“哎，学习太苦了。”这种现象令人深思。实际上，学习并不是缺少幸福，而是缺少发现。

（2）、引导学生对弱科的兴趣。

兴趣激励学习，深入学习就会产生兴趣，两者互为因果，对于不感兴趣的学科，我和任课教师共同找一找不感兴趣的原因，是基础打不好，还是学习目的不明确，还是盲目自卑，是学习方法不对头，还是对科目存在心理阴影。

（3）、鼓励学生多与教师交流，缩短师生心理距离。

教学过程同时是师生交流感情的过程，由于教师和学生在年龄上的差距，必然会产生心理的隔膜，从而使学生不愿与老师交流。平时我便经常鼓励学生多与科任老师交流，让学生明白多与老师交流，可以纠正错误的认识，拓宽知识的领域，缩短心理距离，使学生爱教师，爱学习，心情愉悦，课堂气氛融洽，学生情绪必然感染教师，教师从而施加给学生更多、更积极的影响。

三、帮助学生形成健康的学习心理

（1）、引导学生正确的对待教师的表扬与批评

虽然学校要求教师对学生要多表扬，少批评，但批评甚至是严厉的批评同表扬一样都不可少。对学生来说他们一辈子不可能永远生活在赞扬当中，他们迟早要踏入社会，面对各种困难、打击，接受不了也得接受，因为生活就是这样。作为班主任，我特别注意让学生明白，表扬和批评方式不同，但目的相同，都是为了让学生更加进步，而不是人身攻击，定位评价学生，教师的表扬与批评仅仅是对事而不对人。

（2）正确的对待考试成绩

第一，考试成绩的优劣受很多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必然的，考试成绩总体上能反映学生的学习情况，但并不能全面反映学生的学习，我时常提醒学生在成绩变化时多寻找自身的原因。（班主任工作 banzhuren.cn）进步是否属于偶然，应该在进步的基础上更加进步，防止出现骄傲情绪，骄傲必然导致退步；退步是否属于必然，是学习方法、学习习惯不科学，还是解题方法的不灵活，还是考试心理的不稳定，找到原因，对症下药，奋发图强，争取下一次考好。

第二，考试是把双刃剑，利用好了能够激励各类学生的进步；利用不好，容易导致学生讨厌考试，甚至导致一些严重的后果。所以必须让学生认识考试的真正目的不是排名次，而是为了发现学习中的问题。很多学生考试之后仅仅重视名次，而不重视从考试中发现的问题，哪个题目错了，为什么错了，是粗心大意还是知识点不明确，是答题不规范还是彻底不会。对于不会的题目必须追本逐源，寻找自身深层次的原因，直到弄清楚为止。

四、班主任在班级管理中取举足轻重的作用

第一，班主任应放下师道尊严的架子，走进学生。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头人而已，这样说更应这样做。

第二，班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。

第三，协调各科平衡。班主任是一个班的核心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。

第四，班主任身教言传，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。

工作经验交流材料篇11

社区戒毒康复工作经验交流材料

社区戒毒康复工作经验交流材料＊＊区坚持“以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的原则，全力推进社区戒毒（社区康复）试点工作，并在观阁镇试点工作中不断探索创新，建立了社区戒毒（社区康复）四个“四六”工作法，在3月16日至17日全省社区戒毒（社区康复）经验观阁交流会上推广。一、建立四级机构，落实六项配套措施四级机构：在镇建立社区戒毒（社区康复）工作领导小组和社区戒毒（社区康复）办公室，在村（居）建立社区戒毒（社区康复）工作站，针对每名吸毒人员建立社区戒毒（社区康复）工作小组。六项配套措施：一是由镇党委研究决定由政府发文，明确机构设置，经费保障，社区戒毒（社区康复）中长期规划等；二是由镇社区戒毒（社区康复）领导小组做好宣传发动和协调工作；三是由镇政府配好、配齐、配强社工；四是由办公室拟定社区戒毒工作实施意见和实施细则，进一步明确工作内容和具体做法，并具体负责实施；五是由镇政府配备各类硬件设施，由办公室完善软件资料，档卡等工作，并制定完善职责制度和工作流程图并规范上墙；六是由办公室、社区戒毒（社区康复）工作小组、派出所、司法等单位深入调查摸底。二、确立四大目标，明确六项职责任务四大目标：以社区为基础，家庭为依托，以社区戒毒监护、维持疗法康复为主要手段，探索完善社区戒毒工作模式；以社区戒毒工作模式为基础，推广社区戒毒工作，使社区禁毒工作模式覆盖率达到100%；以社区为基础，家庭为依托，社区康复为目标的社区关怀和帮助为措施，探索完善社区康复工作模式；以社区康复工作模式为基础，推广社区康复和社区关怀工作，使社区戒毒（社区康复）工作模式覆盖率达100%。六项职责任务：一是乡镇人民政府（街道）把社区戒毒工作纳入社区建设和管理之中，负责并保障戒毒（社区康复）人员的基本生活，将符合低保条件的戒毒人员纳入低保范围，履行吸毒人员回归社会技能培训、就业等职责。二是社区戒毒工作领导小组负责贯彻落实乡镇人民政府（街道）有关社区戒毒（社区康复）工作的政策和部署，履行社区戒毒工作的组织、协调等职能。三是社区戒毒工作办公室具体负责社区戒毒的日常管理工作，拟定社区戒毒工作计划，落实社区戒毒措施，组织工作站、工作小组和禁毒志愿者等社区力量对社区戒毒人员组织开展学习教育、思想汇报、戒毒治疗、康复指导、救助服务、考核奖惩等。四是派出所、司法等社区戒毒（社区康复）成员单位履行职能和职责，与社区戒毒工作办公室密切配合，做好戒毒人员的尿检、监督管理、宣传教育、帮扶关怀等工作。五是财政所负责社区戒毒经费的落实，争取财政预算和社会捐款并监督使用。六是社区戒毒（社区康复）工作小组和社区志愿者要发挥主观能动性，积极工作，从其生理、心理、思想彻底脱瘾出发，教育引导戒毒人员自觉服从社区戒毒（社区康复）规定，并积极为其工作、学习和生活创造条件，提供帮助，使其顺利回归社会，成为社会有用之人，为社会做贡献。三、开好四个会议，做好六项基础工作四个会议：即镇党委、政府（街道）专题研究会、社区戒毒（社区康复）动员会议、社工培训会和禁毒志愿者培训会。六项基础工作：一是社区戒毒（社区康复）工作办公室与区禁毒办、派出所等部门召开联席会议，核实戒毒人员，完成吸毒人员衔接工作。二是派出所协助社区戒毒（社区康复）办公室为戒毒人员按一人一档的要求建立和完善档案。三是派出所做好戒毒人员对接前的最后一次尿检工作，分类落实戒毒（社区康复）关怀措施。四是社区戒毒（社区康复）办公室将戒毒人员花名册向社区戒毒工作站移交。五是社区戒毒工作站与戒毒人员签订社区戒毒协议，落实“五位一体”的社区戒毒（社区康复）工作小组和工作措施。六是完善社区戒毒工作台帐，完善资料，做到档案齐全，内容真实完整。四、落实四大举措，形成六项工作机制四大举措：一是社区戒毒（社区康复）专管员、警务室民警、志愿者、医护人员和社区戒毒（社区康复）人员亲属建立“五位一体”的帮教小组开展工作。二是针对戒毒人员(如青少年、妇女)吸毒成瘾情况、身体状况、经济状况等不同情况，实行分类管理，区别戒毒治疗、康复指导、社区关怀等，提高戒毒成效。三是组织社区各行各业为社区戒毒（社区康复）人员提供技能培训和就业，并设立“技能培训点”和“就业点”。四是政府出政策，明确22条社区关怀、社区救助和帮扶措施，提高戒毒康复实效。六项工作机制：一是组织机构机制；二是经费保障机制；三是督察考核机制；四是信息研判机制；五是工作机制；六是表彰奖励机制。

工作经验交流材料篇12

古人云:“投之以桃,报之以李”。我的理想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。但我却从8年的班主任工作中读懂了“我爱学生，学生爱我”的真谛，品味到了“千教万教，教人求真”的甘甜和快乐。

我深知作为一名班主任，我要扮演各种各样的角色，我是管理者，也是引路人；是良师，也是诤友；是慈母，也是严父。多年来，我一直对我的工作从严要求，坚持不懈地学习理论，更新和充实自己的知识，更从班主任工作实践中积累经验。

一、做好学生的思想工作，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境。现在的学生自尊心很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养优秀的班集体。

我主要从三个方面来进行班级管理工作：

1、加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；（班主任 banzhuren.cn）又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、以身作则，努力做学生的榜样。勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。