光电信息技术论文篇1

光纤接入网技术利用传输网络实现用户接入光纤，共同实现光纤接入网下信息传输效果的持续提升，实现了传统信息传输的技术性突破，满足人们对信息传输速度的需求。光纤用户接入技术发展起着关键作用。FTTH是光纤接入网发展的一种最终形式，光纤接入网以光网络单位（0NU）的位置所在，分为FTTH、光纤到大楼（FTTB）、光纤到驻地（FTTP）、光纤到路边(FTTC)等几种情况。目前，以”千兆到小区、百兆到大楼、十兆到用户”为基础的光纤+五类缆接入方式（FTTx+LAN）非常适合我国国情。它适用于用户相对集中的小区、大专院校、企事业单位及人口密集的乡镇。这种光纤接入方式的上传和下传带宽，能够实现高速上网或企业局域网间的高速互联，满足不同客户群体对不同速率的需求。

1.2光纤波分复用技术

光纤波分复用技术是现代信息技术发展的重要组成部分，充分表现了现代光纤通信技术发展的主要特点。在ITU-T标准中，通过引入控制层面，使网络具有自动连接建立和修改功能，以及提高连接恢复能力。光纤网络控制层面本身能够支撑不同的技术，不同的业务需求及不同的功能组合。光纤波分复用技术主要是应用波分复用器对广信信息传输出现的损耗进行控制，保证宽带资源的有效获取。同时在光波频率根据波长的不同情况对光纤损耗情况进行独立性信息发送，充分发挥波分复用器的效果将信息数据进行整合。波分复用器能够将不同信号波长进行传输，承载电信光纤通信技术优势。

1.3光联网的实现

目前，在扩充骨干网、迅速普及应用DWDM系统的驱动下，我国光网络市场已出现巨大变化，光传送网的角色由原来大容量带宽传送转变为提供端到端的服务连接。电信运营商在电路交换转变为分组交换过程中，在光层网络同时实现了传输功能和交换功能，而全光网络以其良好的透明性、波长路由特性、兼容性和可扩展性，成为下一代高速（超高速）宽带网络的首选。光纤接入网技术和光纤波分复用技术的创新推广应用中，光分插复用器（OADM）和光交叉连接设备（OXC）的成功研制，使得二者能够在基础通信设备基础上实现光路交叉，为光联网起步奠定坚实基础，能够进一步扩充网络系统，提升网络系统的透明性，使全光联网成为可能，掀起了SDH电联网之后又一次新的光通信发展高潮，建设一个最大透明、高度灵活的和超大容量的国家骨干网络不仅可以为未来的国家信息基础设施（NII）奠定一个坚实的物理基础，而且对应我国信息产业和国民经济腾飞及国家安全有极其重要的战略意义。

1.4全新一代光纤

全新一代光纤是新时期电信光纤通信技术应用的核心内容。新的光传输网分为三层：光通路层（Och）支持终端到终端的传送客户信号。OMS光复用层把许多光波复用到一起后传动到光纤中。OTS光传送层把客户信号映射到单一的光道，再将许多单一的光道复用在一起后送上光纤。全新一代光纤具有频带宽通信容量大、损耗低，中继距离长、抗电磁干扰、无串音保密性好等优势特点。根据电信网络服内容不同，创新了传统光纤发展模式，呈现出大容量、长距离传输等优势。

二、电信光纤通信技术发展趋势的优势分析

伴随中国城镇化等宏观经济政策调整，我国城乡每年旧城改造和新屋建设达到20多亿平方米，至少可以容纳2000万户新居或数百万个企业，为光宽网建设提供了几乎海量的外在条件。伴随信息华社会的发展，人们随时随地办公、生活、学习、购物、娱乐的内在需求日益凸现，建设安全的全光信息网络已经提升为国家战略。科学技术水平提升使电信光纤通信技术提供的服务质量能够不断的满足人们的要求。电信光纤通信技术发展趋势优势明显，传输速度快、传输容量扩大，并且在长距离下实现信息容量提升、完善全光网络系统。在未来电信光纤通信技术发展状况下信息数据传输水平会在网络系统发展下实现高速发展。电信光纤通信技术发展具有重要的现实应用意义。

2.1全光网络

电信光纤通信技术发展中全光网络是重要的组成部分，同时也是电信光纤通信技术应用的关键核心，是人们对网络信息技术需求发展的表现。全光网络(ASON)在路由和信令控制下，完成自动交换连接功能。它首次将信令和选路引入传送网，通过智能的控制层面来建立呼叫和连接，实现了真正意义上的路由设置、端到端业务调度和网络自动恢复。探究全光网络特点对电信光纤通信技术进行研究，能够更好的实现电信光纤通信技术应用的全面发展。我国对电信光纤通信技术不断进行研究，创新了技术发展模式，在应用上取得了较大发展。伴随国务院《“宽带中国”战略及实施方案》的推进，联通等通信运营商加大力度推行“城乡一体化”光网改造工程，通过全光网络的方式向宽带中国目标靠近，不断地满足社会对现代网络光纤通信技术的应用需求。

2.2多业务承载能力

新时期为了进一步促进电信市场的发展，需要对电信市场发展模式进行改革创新，对运营模式进行重组改制，实现电信业务多元化发展。网络系统光纤接入技术的应用能够承载更多的业务项目，强化基础型承载业务水平，移动基站回传、语音等服务都是多业务承载能力提升的重点内容。从提高传输通道变为提高光业务的解决方案，使光网络能够提高多种高质量的带宽应用与服务，包括：1、OVPN;2、业务SLA;3、带宽出租、带宽批发、带宽贸易、实时计费；4、流量工程；5、分布式恢复；6、SPC（软永久连接）/SC（交换连接）/PC（永久连接）。传统接入网系统主要采用对接式网络结构，这种模式在一定程度上提升了运营系统管理成本投入，使网络系统建设经济效益受到影响。高接入带宽接入网应用之后能够更好的使系统与网络进行融合，实现网络系统高效运行，建立统一系统应用平台。电信光纤接入技术促进多业务承载能力的同时保证了系统客户的应用安全有效性，业务发展保证服务水平质量提升，同时能够承载更多的系统业务，并且针对个人系统应用要求强化电信光纤通信技术。除此之外，还能够提供高可靠性接入、高精度时钟传送、有效满足针对移动基站的回传业务。

光电信息技术论文篇2

作为一门新兴的热门专业，光信息科学与技术专业是教育部在1998年调整后增加的新专业，经过10几年的发展，国内近百所大学已经开设了光信息科学与技术专业，而且，目前仍有许多大学在争取开设光信息科学与技术专业。因此，重视光信息科学与技术专业的重要地位，积极开展光信息科学与技术课程改革，激发学生的学习兴趣，提高光信息科学与技术的教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，提升学生的综合能力，促进学生的全面发展，成为高校光信息科学与技术专业的教学任务。

一、光信息科学与技术专业进行课程改革的必要性

光信息科学与技术的使用范围广泛，具有很强的实践性，因此，在教学过程中，教师需要培养学生的实践能力和创新能力，不断提高学生的综合能力，以确保学生能够满足社会对高素质专业人才的需求，但是，在实际的教学活动中，许多高校忽视了培养学生的实践能力和创新能力，致使光信息科学与技术专业的教学质量不高，严重阻碍了学生的进一步发展。因此，高校光信息科学与技术专业需要进行课程改革，以提高教学质量，提升学生的综合素质[2]。同时，在光信息科学与技术教学活动中，许多教师过分强调自己的主导地位，采用传统的注入式的教学方式，传授理论知识，未能充分调动学生学习的积极性，并且忽视了培养学生的实践能力，使得学生处于被动学习状态，从而大大降低了课堂教学效果，因此，高校需要通过光信息科学与技术课程改革，提高教师的执教能力，增强教学质量，从而提高学生的实践能力。另外，由于有些高校的教学条件有限，在开展光信息科学与技术教学活动中，学生只能做一些简单的实验，例如测量透镜的焦距、光的偏振现象、观察透镜成像等实验，难以引发学生的学习兴趣，使得学生的学习动力不足，从而降低了教学效果，因此，高校应该开展光信息科学与技术课程改革，培养学生的学习兴趣，引发学生的学习热情，以提高教学质量，提升学生的实践能力。

二、光信息科学与技术专业具体的改革措施

（一）建立完善的光信息科学与技术课程体系

光信息科学与技术专业需要扎实的理论知识和较强的实践能力，因此，高校应该加强光信息科学与技术课程建设，建立完善的课程体系，以确保光信息科学与技术教学的质量。高校应该根据光信息科学与技术专业的实际情况，合理安排教学课程，以提高光信息科学与技术教学的效果。在光子学基础方面，高校应该注重强调基础理论知识，重视描述方法、物理量以及概念之间的联系，开设信息光学、电动力学、激光原理、量子力学和光电子学等必修课，确保学生能够具有扎实的理论知识。在信息技术方面，高校应该重视电子信息技术，开设数字电路、电路理论和模拟电路等必修课，合理取舍教学内容，采用科学的教学方法，提高教学的有效性，以提高学生的综合素质。在光信息技术方面，高校应该合理设置课程，适当安排光通信原理、光电检测与处理、光信息存储与显示这三门课程，拓宽学生的知识面，增加学生的专业知识，从而提高光信息科学与技术的教学质量，促进学生的全面发展。

（二）不断提高学生的实践能力

目前，在光信息科学与技术专业教学中，许多高校只重视学生的理论知识，忽视了培养学生的实践能力和创新能力，使得学生的实际操作能力较差，严重降低了光信息科学与技术专业的教学质量，因此，在大力提倡素质教育的环境下，高校应该积极转变传统的教育观念，采用科学的教学方式，提高光信息科学与技术的教学质量，注意培养学生的实践能力和创新能力，以提升学生的综合能力，促进学生的全面发展。高校应该重视实验教学，加大资金投入，为光信息科学与技术专业提供必需的硬件设施，确保光信息科学与技术专业实验教学的有序开展，从而提高教学的有效性。同时，在教学过程中，教师应该创设良好的教学氛围，充分发挥学生的主观能动性，注意培养学生的思维能力、实践能力和创新意识，促使学生积极主动的参与到教学活动中来，从而提高教学效率，提升学生的实际操作能力[3]。

三、总结

总而言之，作为新时期的热门专业之一，光信息科学与技术专业具有很强的实践性和实用性，因此，在教育事业蓬勃发展的今天，高校应该重视光信息科学与技术专业的重要地位，加强光信息科学与技术专业的课程建设，积极开展光信息科学与技术专业课程改革，不断优化光信息科学与技术专业的课程体系，丰富光信息科学与技术的教学内容，激发学生的学习兴趣，提高光信息科学与技术的教学质量，提高学生的实践能力，从而为社会提供专业的高素质光信息科学与技术人才[4]。

参考文献：

[1]刘雁,蓝岚翎,谢世伟,王习东,.光信息科学与技术专业课程体系的优化与实践[J].中国电力教育,2011,23:87-88.

[2]李淑红,孟华茂,包磊.光信息科学与技术专业课程设计的探索[J].科技风,2011,20:224.

光电信息技术论文篇3

电子信息工程专业的光电子技术课程的基础理论知识包括：光度学基本知识、光辐射传播、光束调制与解调、光辐射探测技术等。其中，光度学基本知识是最基础的内容，包括：电磁波波谱、辐射度学、光度学、热辐射基本定律、激光原理、典型激光器等。光辐射传播包括：光辐射的电磁理论、光波在大气中的传播规律与特性、光波在电光晶体中的传播规律与特性、光波在声光晶体中的传播规律与特性、光波在磁光晶体中的传播规律与特性、光波在光纤波导中的传播规律与特性、光波在水中的传播特性、光波在非线性介质中的传播等。光度学基本知识和光辐射传播这两个基础内容可以说是光电子技术课程基础中的基础，而对于电子信息工程专业的学生来说，这些知识点比较抽象，为了便于该专业学生对光电知识的接受和激发他们的兴趣，因此，在课堂上有必要多花时间重点讲解这部分的知识点，同时在制作PPT教案时尽可能使用图片或动画描述一些原理性的知识。

比如：在讲解激光是如何产生的时候，可制作动画描述自发辐射、受激吸收、受激辐射的原理；在讲解激光器的结构和工作原理时，可制作多色图片对激光在各种光学谐振腔中的受激放大过程进行描述；在介绍各种典型的激光器时，最好收集到它们的实物照片进行讲解；在讲解光波在各种光学晶体中的传播特性与规律时，最好能制作三维立体的图片描述光学晶体的各向异性的特性，相应的公式表达尽量简洁化，然后结合动画描述光波在其中传播时所发生的变化。光束的调制、扫描和解调技术的理论教学内容包括：光束调制的基本原理、电光调制技术、声光调制技术、磁光调制技术、直接调制技术、光束机械扫描技术、光束电光扫描技术、光束声光扫描技术、空间光调制器等。这些知识点的理论基础都是“光辐射在光学晶体中的传播规律和特性”。其中光束调制的基本原理移植了微电子学中微波调制中的很多概念，电子信息工程专业的学生易于理解，但是光束调制和扫描的实现技术中，除了需要使用各种光学晶体以外，还需要使用半波片、全波片、起偏器、检偏器共同组成一个系统完成光束的调制和扫描。这些光学器件对于没有光学工程基础的电子信息工程专业的学生来说比较陌生，因此，在讲解过程中应该通过动画或图片等手段形象地描绘线偏振光、椭圆偏振光、圆偏振光等基本光学概念，并借用相关的光学参考资料对这些光学器件的功能和原理进行简单介绍。

只有这样，才有利于电子信息工程专业的学生深刻理解光束的调制、扫描、解调等技术。光辐射探测技术的理论教学内容主要包括：光电探测的物理效应、光电探测器的性能参数、光电探测器的噪声、光电导探测器—光敏电阻、PN结光伏探测器的工作模式、硅光探测器、光电二极管、光热探测器、直接光电探测系统、光频外差探测的基本原理等。由于电子信息工程专业的学生已经具备了较好的半导体器件理论基础知识，而光电子器件本身也属于半导体器件，因此学生只要掌握了爱因斯坦的光电效应原理，就很容易理解各种光电子器件的工作原理、性能特点及应用领域。该部分所介绍的各种光电半导体器件很可能会在学生将来从事信息产业技术的相关工作中用到，也可能会在将来某些学生跨到光电信息或光学工程相关专业进一步深造时从事相关科研课题研究时用到，比如：PN结光伏探测器、光敏电阻、光电二极管、光电三极管等，都会经常用到。因此，建议在理论教学过程中，除了结合图片等多媒体教学手段介绍相关光电子器件的工作原理外，最好能够给学生展示光电子器件的实物，以便给学生一些感官认识。电子信息工程专业光电子技术课程的系统方面的知识点包括：光电成像系统、光电显示系统等。

其中，光电成像系统的基本器件是电荷耦合摄像器件(CCD)，CMOS摄像器件和电荷注入器件(CID)。目前，CCD摄像器件的应用最为成熟和广泛，主要包括线阵CCD和面阵CCD等，其原理基础仍然是光电半导体器件和两相或三相电极电路的结合。因此，教学中应结合脉冲数字电路知识重点讲解CCD的原理和特点。光电成像系统的内容包括：系统基本结构、基本参数、红外成像系统、红外成像中的信号处理及综合特性等。其中红外成像系统涉及很多应用光学方面的知识，这对没有应用光学基础知识的电子信息工程专业的学生来说比较陌生，而且属于光学工程专业学生的研究方向之一，因此，这部分内容简单介绍即可。而红外成像中的信号处理都涉及电子电路方面的知识，属于电子信息工程专业的范畴，这部分内容可以重点讲解。光电显示系统包括阴极射线管原理、液晶显示原理、等离子体显示原理、电致发光显示原理及多色激光显示原理等，其中前三类显示技术的应用已很广泛和成熟，可以重点讲解，而后两类显示技术比较前沿，可以简单介绍，以便让电子信息工程专业的学生了解当今光电显示技术的发展趋势。电子信息工程专业光电子技术课程应用方面的内容包括：光纤通信、激光雷达、激光制导、红外遥感、红外跟踪制导、光纤传感技术等。这些应用技术可以分别举一个相应的实际应用系统进行介绍，让学生体会到光电子技术的重要性和广泛性，激发他们对这门技术的兴趣。#p#分页标题#e#

光电信息技术论文篇4

前言：在市场经济快速发展背景下，无论企业或个人都需依托于信息技术完成较多生产生活活动，如在通信设备领域、IT产业以及人们日常生活方式中，都可发现有信息技术的存在，充分说明电子信息技术能够对社会发展起到很大的推动作用。因此，本文对电子信息技术特征与发展趋势研究具有十分重要的意义。

一、电子信息技术的相关概述

关于电子信息技术的内涵，首先可从“信息”的概念进行分析，其主要指描述事物形态的重要形式，如数据、文字等，其都可作为被传递与处理的内容。在此基础上便可引申出电子信息技术的基本概念，其可理解为以计算机技术为依托形成的用于传递与处理信息的技术，包括信息或信号处理、传感以及通信等技术。

从目前电子信息应用现状看，其在微电子制造业、计算机技术领域、通信行业以及的制造业等方面都有所涉及。而且在科学技术的推动下，电子信息技术将以会不断创新与突破，更好的为各行业领域提供技术支撑[1]。

二、电子信息技术应用特征研究

2.1网络化与快捷化特征

目前，电子信息技术应用中多以网络数字结构的形式呈现出现，如无线通信技术、光纤通信技术等都可作为网络化的重要体现。而且有较多网络平台与系统如云数据平台等，其都可通过网络技术帮助用户进行信息的存储与使用。同时，电子信息技术网络化特征也表现在较多沟通交流工具方面，用户仅需利用相关软件便可达到信息传输的目标。

另外，在快捷化特征方面，电子信息技术本身表现为速度快、效率高等优势上，无论在信息处理或传感技术的应用等方面都极为快捷，如现代智能手机、平板电脑，为人们生活带来较多便利。

2.2微型化与集成化特征

在半导体技术高速发展的背景下，电子信息技术开始呈现出集成化的特征，如电网建设中对于电路的设计多以集成电路为主。再如传感器的设计，其要求将更多高端技术与复合材料引入其中，整个传感器结构在体积上减小许多，如毫米级传感器，成为现代传感器的典型代表。另外，从计算机制造看，当前应用较为广泛的技术主要以纳米技术为主，尽管计算机在体积上较小，但却容纳较多的技术能力。这些都可充分说明，当前电子信息技术具有集成化、微型化等特征。

2.3数字化与智能化特征

智能化作为现代电子信息技术的重要特征体现，在许多应用技术上都有所体现，如云技术、自动导航技术，都表现出明显的智能化特点，既可使用户工作量减少，同时使数据信息的安全系数得以增加。再如智能传感器的应用，其改变传统信息获取中耗时多、用户工作量大等难题，能够在信息传输后第一时间进行获取。另外，现代电子信息技术应用中，对于各行业领域中累积的数据，都可进行高效处理与存储，如云计算平台等，仅需保证相关数据转化为系统或平台可接受的形式，便能达到存储与处理的目标[2]。

三、电子信息技术发展趋势分析

电子信息技术在未来发展中将表现在多核方向、高集成化方向、光电子技术等方面。其中多核方向，主要表现在处理器由单核向多核过渡，多核心将逐渐取代单核心，且其他技术如图像处理、语言识别以及多媒体技术等都将以人工智能作为核心。而在高集成化方向方面，纳米加工将逐步取代原有的集成电路技术，22nm与32nm等纳米级技术也开始投入使用。

在光电子技术方面，目前大多发达国家致力于对光电子技术给入较多投入，如激光器的设计，其在工业、农业以及医疗行业等许多领域都有所涉及。再如常见的LED灯具，其是优化高耗能照明系统的重要体现。此外，通信技术方面也将趋向于高效化特征，如CDMA数字通信，其成为现代数字移动通信的典型代表[3]。

四、结论

电子信息技术以其自身的优势被广泛用于现代各行业领域中。从其现代应用特征看，多表现在智能化、网络化、集成化以及微型化等特征上，能够为人们的生产生活带来极大便利。

而在科学技术的推动下，电子信息技术也将向多核方向、高集成化方向以及光电子技术等方面发展，可为现代生产生活活动提供更多优质服务，推动社会的全面发展。

参 考 文 献

光电信息技术论文篇5

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术：傻傻分不清楚

不少同学面对“电子信息工程”“电子科学与技术”“电子信息科学与技术”这三个非常相近的专业名词时，会感到迷惑。作为“电子”相关的专业，就像是三胞胎一样，在一些院校被俗称为“三电”。相对于通信工程和光信息科学与技术而言，它们都是较宽口径专业，所学的专业知识更广，当然就业面也会更广。通信工程和光信息科学与技术专业，所学的专业知识更有针对性，更加深入，也比较精细。现如今，高校开设“三电”专业的大学非常多，一般的理工类院校和综合性大学几乎都有，甚至一些文科类大学也开始尝试开设。那么这三个专业到底有什么区别呢？

首先，从教授的课程来看，这三个专业在大一、大二、大三上学期所学的基础课程基本一样，只是在大三下学期、大四开设的专业课程有不同的侧重点――电子信息工程重“信息”，即信号处理，学习硬件电路、软件编程；电子科学与技术重“电子”，即硬件电路设计，学习物理电子、光电子和微电子学；电子信息科学与技术重电路设计，跟电子科学与技术专业最为接近，它作为后者的子专业，学习范围更广，包括电子、计算机、信息技术三大知识板块，可以说是集电子信息工程、电子科学与技术于一体。

其次，从就业来看，电子信息工程专业的学生毕业以后可以当软件工程师（设计开发各种软件）、电子工程设计师（设计开发一些电子、通信器件）。电子科学与技术专业的学生毕业以后可以从事开发计算机硬件工作，当电路设计工程师（这个专业主要有两个就业方向，一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业）。电子信息科学与技术专业的学生就业口径最宽，有着“万金油”之称，电子方面，可以做电路设计工程师；信息方面，可以做电信工程师；计算机方面，可以开发软件、硬件。

【推荐院校】清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、南开大学、上海交通大学、华南理工大学、北京邮电大学、南京邮电大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、中国科学技术大学

通信工程：“信息”中的王牌专业

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。通信行业涉及领域广，可以说是横跨了电子和计算机行业。而通信工程专业跟前文介绍的“三电”专业不同之处在于，通信工程专业知识更加有针对性，侧重于“信息”，理论学习更加深入，课程难度大，可以达到“基本掌握”。而同样是侧重于“信息”的电子信息工程专业，只能说是“基本了解”。主干课程中，如程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等，都是“三电”专业不会开设的。该专业要求毕业生掌握通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法。

通信工程专业在本文提及的所有专业中，开设最早，招生的分数线最高，得益于通信行业的高速发展，一直是非常热门的“王牌专业”。因为其在信息、信号处理方面专业知识学习比较深入，毕业生选择考研，特别是报考信号处理、无线电波等方向优势会比较明显。当然，就业也非常不错，在通信领域中从事研究、设计、制造、运营的工作及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术的工作。比如选择去电子信息类技术研发的相关科研院所，中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业；也可以去通信运营商，如中国电信、中国移动、中国联通等，从事信号处理类的研发、设计工作。随着现在国家大力推广的3G移动通信技术，通信工程专业的毕业生专业优势明显，专业对口，相信在就业时，可以得到更多被青睐的机会。

【推荐院校】清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、东南大学、国防科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学

光信息科学与技术：徜徉在光的海洋

光信息科学与技术，这个名字听起来很抽象，其实却实实在在地存在于你我的日常生活之中：我们同美国亲友之间的越洋电话联系，依靠的是太平洋海底长长的光纤；我们上网所用的宽带、用超大规模彩色LED（液晶）显示器欣赏色彩艳丽的画面，都是对光信息技术最直接的体验。

本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级人才。本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术。

光电信息技术论文篇6

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.218

0 前言

从远古到现代，从石器时代到如今的信息时代，历史的发展表明信息科学技术发展的先导和基础是半导体信息功能材料的进步，伴随着时展的特征，我们可以很容易的分析出，光电信息功能材料在方方面面深刻的影响着人类的生产和生活方式。现如今，随着光电信息功能材料的不断普及以及各行各业的的综合应用，其技术得到了光速的更新，例如其信息的存储已不再受低级别的限制，其存储量已被提高到KT级别，当然为了使之更好地适应社会，发挥出更大的作用，生产商与使用者对光电信息功能材料的研究与创新从未停止。光电信息功能材料的发展，同样也与国家生产力的发展有着密切的联系，它是国家经济发展的根本保障之一。对于目前正处在快速发展中的我国来说，大力发展半导体光电信息功能材料十分必要。

1 半导体光电信息材料简述

科学技术之所以得到不断发展的原因之一，便是有着信息研究材料的支持，人类对不同材料的研究与创新，是科学技术飞速发展，科学规律不断修正完善的基础。20世纪60～70年代，光导纤维材料和以砷化镓为基础的半导体激光器的发明，是人们进入了光纤通信，高速、宽带信息网络的时代。半导体光电材料――半导体是一种介于绝缘体导体之间的材料，半导体光电材料可以将光能转化为电能，同样也可以将电能转化为光能，并且可以处理加工和扩大光电信号。在当今社会，其应用正在逐步得到普及。半导体信息光电材料，对于我们来说并不陌生，其存在于我们的日常生活中，并且无时无刻的不在影响着我们，所以我们应正确的认识半导体信息光电材料，并且可以为半导体光电信息材料的发展贡献出自己的力量。

2 半导体光电信息材料研究的必要性

2.1 电子材料研究的意义

量子论为人们研究电子在原子中的运动规律提供了重要依据，其主要作用是揭示了原子最外层电子的运动规律方面，正是由于此方面研究取得了初步的进展，从而极大地促进了有色合金，不锈钢等金属材料的发现于研究。此外，半导体材料的开发，是得电子信息技术得大了极大地发展，并且逐步兴盛起来，于是出现了我们现在正在普遍应用的采用电子学器件小型化及电子回路集成化等科学技术制造而成的电器，极大地方便了我们的生活。

2.2 光学材料研究的意义

70年代光纤技术的发展，又引起了一轮新的技术浪潮，光学材料的研究正是在此时得到了大力发展，光学材料的研究极大地促进了光纤技术的进步，进而光纤技术的迅速发展，又带动了信息技术的革新，这使得研究材料的范围逐步的被扩大。于是，多媒体电能与光纤通信技术二者逐渐的结合起来，综合应用，从而极大地提高了网络技术的发展速度，大容量的存储，大范围的交流与传输通道，在很大程度上减少了时间与空间对多媒体信息交流的限制。

2.3 技术兴国的意义

在当前信息高能时代，发展对半导体光电信息的研究，在大的方面，能在很大的程度上，帮助我国提高科技水平，进而提高国际地位，争取在国际科技方面的话语权，在小的具体方面，它能帮助政府改善人民生活水平，提高人民生活质量，因此不管于大于小，发展对半导体光电信息功能材料的研究十分必要。

3 半导体光电信息材料研究研究进展

虽然当代国际信息技术水平在不断的发展，各国的科技水平都在提高，但是相对于国际水平或者其他发达国家来说，我国在半导体光电信息材料的研究方面还是相对落后的。我国在其功能材料的研究方面的问题主要有以下几个方面

3.1 科技水平低技术发展受到阻碍

我国科技水平相对于国际科技水平来说相对落后。我国科技发展方面存在的主要问题是发展滞缓，与国际脱节，更新换代慢。然而，科技水平的高低对于半导体光电信息材料的研究起着决定性的作用，所以要想更好地促进半导体光电信息材料的发展，我国首先需要做的便是努力提高科技发展水平，紧跟国际科技发展的步伐。提高自身的科技水平，为半导体光电信息功能材料的研究提供强大的科技后盾。

3.2 技术型人才需予以增加

受我国应试教育的影响，我国高校培养出的人才过于依赖理论，缺少创新意识。然而，半导体光电信息功能材料的研究需要的不仅仅是拥有渊博理论知识的人，其更需要的是拥有灵活大脑，创新意识的人才。因此，我国应改进相关的教育政策制度，鼓励高校培养出更多拥有创新精神、灵活头脑的人。同时，我国在进行技术型人才培养方面要注重其专业性的提高，注重专业素质的培养。从而让更多的具有专业型的人才满足社会需要，满足半导体光电信息材料研究的需要。

3.3 政策缺失

现阶段，处于发展中状态的我国在半导体光电信息材料研究中，各方面政策制度还不够完善，比如在半导体光电信息材料的研究方面，国家并没有明确地提出相应的鼓励措施促进此方面技术的发展。因此，现在国家需要作出努力的便是组织相关部门，制定相关奖励政策，来促进半导体光电信息材料的研究。政策的制定需要立足于我国的现实和实际，相关部门要对半导体光电信息材料进行仔细研究，通过政策的制定很好的指导其发展和拓新。

4 结语

从上文中可以我们可以看出，在当代信息技术高速发展的时期，半导体光电信息功能资料的研究，对一国的生产力发展，经济进步，起着重要的决定性作用，半导体光电信息功能材料普遍存在于一国人民的日常生活当中，每一个人都应当成为半导体光电信息材料研究的推动者，只有全民努力，其材料研究才能得到长足发展。

光电信息技术论文篇7

光电信息技术是21世纪的尖端科技，它包括光电子材料和组件、光电显示器、光输入输出、光存储、光通信、激光及其它光电应用等与光电信息技术有关的6类产业。国际舆论认为，21世纪具有代表意义的主导产业,光电子产业位居第一。科学界预测，到2010年，以光电信息技术为主导的信息产业将形成5万亿美元的产业规模；2010～2015年，光电信息产业可能有取代传统电子产业，成为21世纪最大的产业，并成为衡量一个国家经济发展和综合国力的重要标志。

由于光电信息技术对于增强一个国家经济的核心竞争力能起到战略性的支撑作用，世界主要国家和地区纷纷采取措施，制定相应的光电子科技发展战略，加大对光电信息技术研究与开发的支持和投入力度。尤其是日本和美国，光电信息战略已从一般“科技战略”上升为“国家发展战略”，政府在发展光电信息的战略方向选择、战略重点和资源配置及投入等方面发挥了重要作用，并建立了一系列产业公共技术服务平台，从技术、资金、政策等方面对光电信息产业进行扶持，从而加速本国光电信息产业的发展步伐。

经过多年的发展，我国的光电信息产业虽已形成了一定的产业基础，但是在技术和产业化方面与发达国家相比仍然存在相当差距，缺少具有自主知识产权的重大创新成果，竞争能力仍然较弱，光电信息产业所需要的规模化、产业化的生产技术目前还没有实质性突破。面对当前国际光电信息产业的加速发展，如果我国不在产业化前期的技术发展阶段抓紧跟进，就会失去发展的大好时机，拉大我国与先进国家的差距。因此，大力发展光电信息产业已成为我国迎接新世纪国际经济竞争挑战的一项重要举措。

破茧而出产业基地鹊起

为促进我国光电子信息产业的发展，2004年6月，国家发改委正式批准长春为国家光电子产业基地（以下简称“基地”），长春从那时起成为目前全国两个国家光电子产业基地之一。这标志着国家已把长春纳入了全国光电子产业发展的重要战略布局。

基地批复后，国家在资金、政策上给予了重点支持和倾斜，截至2008年上半年，长春围绕基地建设向国家申报23个投资项目，获准16个，项目总投资17.80亿元，获国家1.07亿元贷款贴息和2500万元的资金支持。

为了承担和落实国家对长春国家光电子产业基地的政策和投资，并对基地进行有效运营和管理，长春市政府和长春高新技术产业开发区于2006年3月，以产权和现金入股的形成，成立了长春国家光电子产业基地发展股份有限公司，组织和实施光电子产业基地公共设施建设、经营；开展多种项目的辅导和服务；经营光电子信息产品；承担国家对长春国家光电子产业基地的政策和投资的落实。

公司建立后，由谁来管理和掌控公司成为一道难题，新公司的管理者需要有着丰富的行业经验与勇于创新的胆识，谁能担此重任呢？决策者们不约而同地把寻觅的目光落在同一个人身上――他就是中国首个笔记本电脑自主品牌“邦甲”的缔造者，被誉为“中国IT界的先驱者”柳天文。

担当重任力推产业前行

柳天文，曾任延边州医药管理局副局长、国家卫生部预防集团进出口部部长、国家经贸部咨询公司国际合作部总经理、华禹光谷副总裁和海尔集团移动计算机本部部长等职。他是一位政协委员，还是一位学者――国家一级律师、高级经济师、吉林大学和东北师范大学的兼职教授。他更是一位成功的企业家――获得了美中经济合作组织中国首席企业家、中国改革开放30年优秀创新企业家等多种荣誉。

用通俗的标准来衡量，柳天文无疑已是一位成功者。但谦逊的他却这样认为：“我跟光电子信息产业有着不解之缘，如果没有从事光电子信息这个行业，我也不会有今天的成绩。现在，我要努力为这个行业做些有意义的事情……”

在IT业如果论资排辈的话，柳天文显然是“老字辈”。2001年6月，华禹光谷股份有限公司与韩国SEWOO公司合作研发生产出具有时代意义的平板式便携计算机（webpad），这是一款集计算机、手机、上网、电子商务、会议电视、可视电话、数码相机、录像与播放等功能于一体的高新技术产品，正是这款产品引领了平板电脑产业的发展，而美国的微软公司在两年后才正式推出同类产品，此时的柳天文正担任华禹光谷的副总裁一职。2003年，考虑到当时笔记本电脑的巨大市场潜力和现有平板电脑的生产环境，在专家考察评估的基础上，柳天文大胆将平板电脑生产线改为笔记本电脑生产线。铸造出中国第一个民族品牌笔记本电脑――“邦甲”笔记本。这是中国真正意义上自主研发、设计、生产的国产品牌。“邦甲”的诞生对传统笔记本电脑的OEM模式产生有力冲击，它的面世也成为中国IT发展史上的标志性事件。2003～2005年期间，柳天文受海尔集团邀请，出任了海尔集团移动计算机本部部长，在海尔笔记本电脑生产的低迷期，带动其进行二次发展，重新赢得了市场。

在一个行业里锤炼了数十年的人，其资历和能力就如陈年老酒般，愈久愈淳。长期在光电信息领域的摸索与实践，柳天文对中国的光电子信息产业现状与发展有了更为清醒的认识，也积累了更多的专业知识与丰富的经验。正是基于柳天文在光电子行业所取得的骄人业绩，2005年，长春市政府正式邀请柳天文出任长春国家光电子产业基地发展股份有限公司董事长兼总经理，负责整个基地的运营和管理。

“基地”建设就像一座包罗万象的山峦，是项极其庞杂的系统工程。试想，这个沉沉甸甸的重任，无论落在谁的肩上，都会自觉压得喘不过气。然而，恰恰在柳天文看来，这无形的压力就是紧迫感、使命感和荣誉感，它不是包袱，不是负累，是机遇，也是舞台，更是挑战！这种压力催促他形成了“拼命三郎”式地工作作风，正是这种兢兢业业的工作劲头、大刀阔斧的开拓魄力和似乎得天独厚的创新能力，开创了吉林省光电产业的崭新局面，基地平台蓝图“呼之欲出”。

平台建设丰盈腾飞羽翼

在访谈中，“基地公共技术服务平台”，是柳天文董事长不断强调的高频词，这足以表现他对这一平台的肯定与推崇。

要产生，就要有环境；要成长，就要有舞台；要壮大，就要有依托。这是任何事物发展所必须具备的条件，即使光电信息这个迅猛发展的行业，也概莫能外。到目前为止，我国还没有一个专门为光电信息领域企业设立的产业服务平台，这在一定程度上滞缓了我国光电信息产业前进的步伐。

为推动我国光电信息产业加快发展，发挥产业基地集聚及辐射效应，依据国家发展和改革委员会对长春国家光电子产业基地的批复要求和长春国家光电子产业基地的整体规划，柳天文领导公司提出了“长春国家光电子产业基地综合技术服务平台”建设计划，旨在打造一个为我国光电信息产业发展提供项目研发、技术支持、人才培训、信息咨询、产品检测的公共技术服务平台，这一计划也成为长春国家光电子产业基地在“十一五”发展规划中的重点项目。

平台建设以软件外包人才培训、光电子及汽车电子嵌入式软件开发、光电子信息工程咨询、光电子信息产业创新4个方面为重点，以“光电信息咨询中心”为辅助，集项目研发、技术支持、人才培训、信息咨询、产品检测等功能于一身，为企业提供技术信息、咨询、开发、试验、推广以及产品研制、设计、加工、检测等公共技术支持服务。它是一个面向全社会开放、共享的多学科、多用户、多功能的科技资源保障与服务系统。它整合集成了跨行业、跨学科、跨部门的各类与科技研发活动相关的科技资源，其服务涵盖了技术资源的共享、技术研发的协同合作、技术成果的转化等技术活动的各个方面。

柳天文强调：“由于光电子信息产业在我国尚属新兴产业，目前我国仅有两个国家光电子信息产业基地，该项目是目前国内光电子领域内惟一一个专门为光电子信息产业提供项目研发、技术支持、人才培训、信息咨询、产品检测的公共技术服务机构，在国内光电子领域尚属首创，填补了我国光电子信息产业发展的空白。”

目前，长春国家光电子产业基地发展股份有限公司已先后建立了软件与服务外包培训中心和光电子工程技术中心，其中，软件与服务外包培训中心现已投入运营，光电子工程技术中心正在建设中，2008年年底基本完成初步建设。

内外共振谋求发展路径

一项事业的成功运作亦或是一条产业链的连接契合，究其原因，始于内外共振，成于合力而为。柳天文董事长说：值得庆幸的是，在我们这个团队带领“基地”推动平台建设的过程中，相关部门给予了大力支持和热情帮助，这些恩泽就如同一盏盏悬在他前行路上的明灯，照耀着他坚定前行。他始终相信，平台的成功建设是内外共振的结果，单靠一己之力是无法完成这一光荣使命的！

可喜的是，国家已把发展光电信息产业置于重要地位，从2003年就开始加大对光电信息产业的扶持力度。国家“十一五”规划也已明确了发展光电信息产业的基本方针。未来几年，我国将进一步加大对光电信息产业的扶持力度。长春市对光电信息产业的政策扶持力度也在不断加大，市政府在《关于加快光电子信息产业发展的若干规定》中明确指出，在市场准入、土地使用、财政支持、人才流动、成果转化等方面给予光电信息企业有力的政策支持。另外，长春在光电子、汽车电子、国防电子研发、检测、技术、环境方面的现有基础和条件，在发光学、应用光学、光学仪器方面的科研优势和科技文化等内力蓄备也构成了项目强大的优势资源，为项目的开发奠定了坚实的基础。

产业广阔的发展前景，国内市场的巨大需求，国家和地方政府的大力扶持、地方各有关部门的全力配合和帮助，以及地方优势的基础条件，这些内外因素的有机架构，为项目的可持续发展提供了有力保障，成为平台积极发展的动力源泉。

光电信息技术论文篇8

Exploration and Innovation for Induction Teaching Method in the Course of “Photoelectron Technology”

ZHANG Yan

（College of Electrical Engineering， Anhui Polytechnic University， Wuhu Anhui 241000， China）

【Abstract】As one of the representative of leading industries of the 21st century， optoelectronic industry plays an important role with the development of science and technology. “Photoelectron technology” is one of the fundamental courses of the major electronic information science. This paper focuses on the problem of the course of Photoelectron technology in the undergraduate education， through introducing the scientific research into the course and using the induction teaching method and the diversified assessment standard to explore teaching mode of photoelectron technology. The practice shows that these explorations heavily increase students’ studying passion and improve the teaching effect of the optoelectronic technology.

【Key words】Photoelectron technology; Teaching method; Induction teaching

0 引言

随着国家信息化建设的逐步深入，我国采取了一系列积极、稳妥、有效的措施促进电子信息技术产业高速、持续、健康的发展。从2002年开始国家计委组织实施光电产业化专项计划，光电专项产业化目标[1]是：（1）根据我国在光电子研究开发方面所具有的技术优势和资源特点，重点支持一批技术水平高、市场前景好的光电产品，实现产业技术升级，并尽快形成规模生产。（2）“十五”期间初步形成具有一定自有知识产权和产业优势的光电产业体系。通过对我国已有技术和资源优势并在国际市场有竞争力的光电子产品的重点支持，力争在“十五”期间使国内光电产业能够满足国内各行业的需要，并进入国际市场。（3）通过技术创新和项目建设的带动，扶持光电产业基地的形成。光电信息技术产业的迅速发展，使得具有光电信息技术知识背景的从业人员的需求逐年增加。作为培养专业人才的摇篮，近年来，很多高校相继开设了光电信息工程专业。它以培养可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究及相关领域的产品设计与制造、开发及应用等工作的应用型人才为目的。

而《光电子技术》作为光电信息工程专业的一门专业基础课，从了解光电子技术的发展和应用开始，通过学习光学基础知识，以光学系统的源、传输通道、信息加载、探测、信号处理、显示和存储为主线，引导学生系统、全面的学习光电子技术。通过本课程的学习应使学生对光电子技术中的基本概念、基本技术和基本器件有比较全面、系统的认识，培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。

本文从分析《光电子技术》课程在本科教学阶段的现状及存在的问题出发，通过剖析学生学习的状态及《光电子技术》在教学模式中存在的问题，把书本上的内容与当前光电信息产业的发展现状相结合，采用诱导式教学把科学研究引入课堂，对《光电子技术》的教学思路进行创新性探索。实践表明这些教学探测极大程度的调动学生的学习热情，提高了《光电子技术》的教学效果。

1 《光电子技术》的教学现状及问题

就《光电子技术》这门课程而言，由于教学内容的逻辑推导内容较多，要求以大学数学为基础，具备物理学，材料学，电路电子等多学科的知识和理论体系，导致部分学生对其缺乏兴趣，进而 影响到教学的效果。

尽管近年来，随着的电子设备走进课堂，授课方法也日趋多样，如、“现代化多媒体与传统板书”相结合的教学方法、“图片演示与实物展示”相结合的教学方法、“课堂讲授与小组讨论”相结合的教学方法等[2]。对传统意义上的教学模式进行了改革，如，讲解到激光原理与技术这一章节的时候，在课件中放上激光器以及激光光束的图片，把文字描述的内容以实实在在的实物图片展现在学生的眼前，加深了学生对知识点的理解和接受。这些教育教学方法的改革在很长的一段时间的确取得了很好的教学效果。

然而，随着的物联网技术的发展，现在的大学生可以从互联网上获取海量信息，仅仅是一副图，一个装置器件已经无法引起学生过多的关注。那么，如何吸引到学生的注意力，激发学生的学习兴趣，把《光电子技术基础》这门光电信息工程专业基础课讲解的生动，打开学生通往光电子技术领域的大门，为进一步学习相关专业课打下基础是我们亟需解决的问题。

2 诱导式教学方法

传统意义上的诱导式教学方法早在20世纪80年代被提出，其理论依据出自《论语-述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”意思是只有当学生百思而不得其解时，教师才可以有选择的启发他，当学生心里明白但不知如何表达时再去开导他，如果学生不能举一反三，就先不要往下进行了。因而诱导式教学应当是“启发”和“引导”相结合，通过“启发”和“引导”学生，使得学生在有限的课堂教学时间内做到触类旁通，提高教学效率。

而大学教育赋予了“诱导式教学”新的含义，除具有传统意义上的诱导式教学的思想以外，还包含了用发展的眼光看待书本上的知识体系，把科学研究、最新的科技发明、科技产品引入课堂。就《光电子技术基础》这门课程而言，可以从光电产业的最新科研成果中提炼出与课本知识点相关联的的内容，通过光电产业的新发明，新应用吸引学生的注意力，在讲解这些发明或应用的过程中传授教学内容，激发学生的学习《光电子技术》的兴趣。以《光电子技术》[3]中“偏振――起偏――检偏”这一知识点为例，如果仅仅从书本上给出的概念出发讲解：（1）偏振指的是振动方向对于传播方向的不对称性;（2）自然光得到偏振光的过程称之为起偏，所用器件为起偏器;（3）检测某一光束是否为偏振光的过程称之为检偏，所用器件为检偏器。抑或在多媒体课件上放置光束起偏/检偏的图片，都不能起到很好的教学效果。为了吸引学生的注意力，激发学生对“光的传播”这一教课内容的兴趣和求知欲，同时扩展学生的知识面，可以从近阶段的热门话题个人全息手机（takee手机）引入，takee手机的亮点之一是可以使用户从各个角度都能感受到浮在屏幕上的全息立体3D效果，进而联系到学生身边的光电信息技术――3D电影，观众要戴上一副特制的眼镜，而这副眼镜就是一对透振方向互相垂直的偏振片，由此把重点落到“偏振”这个知识点上，让学生在一个轻松的教学氛围中不仅学到了新知识，而且知道新知识的应用领域和当前发展的现状，扩宽了学生的知识面和眼界。

因此，大学课堂中的诱导式教学方法应该：（1）培养学生具有批判性思维;（2）具有科学的想象力;（3）具备自我塑造和发展能力。在此基础上，“以点带面”提高学生的创新能力和动手实践能力。

3 多元化的考核评价标准

北京航空航天大学校长前校长曹传钧教授在本科教学上，提出“讲一、练二、考三”的教学模式。指出学生的学习效果体现在：（1）知识面的宽窄;（2）学习，实践的经历;（3）自学的能力;（4）是否具备创造性思维和创造性能力，具有独立的见解等几个方面[4]。那么单纯的一张试卷，一次考试就不能够作为学生掌握知识的依据。

而《光电子技术基础》是理论与实践相结合的一门课程，这就要求其课程的考核评价标准应该具备多元化，多样性的要求。整个课程的考试分为三部分：（1）理论部分的考核：可以采取闭卷考试了解学生对基本概念，基本理论的掌握程度，或者把基本理论深入剖析，采用开卷考试的方式，考察学生运用书本知识分析问题的能力;（2）实验部分的考核：通过实验不仅能够加深学生对知识的掌握，实验本身更是对整个章节，甚至整个课程内容的一个体现，如电光调制实验，旨在让学生掌握晶体电光调制的原理和实验方法，但是该实验从激光发射出的光波经由起偏器，电光晶体，1/4波片，检偏器之后被光电探测器接收，通过信号处理，学生可以在示波器上观察到作用到电光晶体上的调制信号曲线和光电探测器解调后的信号曲线。而这么一套设备展现出来的就是一个完整的光电系统。学生在实验的过程中可以运用光电系统的知识搭建好实验线路，确定光路信号的走向，通过示波器显示的信号曲线分析实验过程中出现的问题，思考该问题出现的原因以及采用何种解决这些问题，从而考察了学生对于光电调制内容的掌握程度，促使学生从实践中意识到理论知识的重要性，提高学生分析问题解决问题的能力;（3）课程设计部分：课程设计旨在学生根据授课内容，通过自学扩大自己的知识面，结合日常生活中使用的光电子产品，培养学生科学的想象力和创新能力。整个成绩采用百分制的标准，三部分的分值分配以60%+15%+25%的形式评判学生对《光电子技术基础》的学习掌握程度。

通过对两届学生的采用诱导式教学和多元化考核评价的教学，其实践表明这些教学探索极大程度的调动学生的学习热情，提高了学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力，培养了学生的动手能力和创新能力，达到了《光电子技术》的教学效果。

4 结束语

光是人们最为熟悉的现象之一，从17世纪关于光的本质的两大对立学说到21世纪的信息时代，光电信息技术已经渗透到人们日常生活之中，除了光电子技术专业的学生需要深入系统地学习《光电子技术》外，微电子技术、材料、电子科学与技术等专业的学生也需要了解光电的基本概念和基础知识。探索诱导式教学方法在《光电子技术》课程的新模式和多元化的考核评价标准，把光电基本概念和基础知识与当前光电信息产业的发展现状相结合，使学生较好地掌握所学知识，把握知识点的学术前沿，为学生的进一步学习和发展打下坚实的基础。

【参考文献】

[1]国家计委.国家计委组织实施光电子产业化专项计划[J].中电网，2002，2，28.

[2]于雪莲，顾国华.《光电子技术》教学方法的探讨[J].高教论坛，2009，9（9）：77-78-81.

[3]朱京平.光电子技术基础[M].2版.科学出版社，2009.

光电信息技术论文篇9

一、引言

21世纪是光电信息时代，光电信息技术是支撑未来信息技术的脊梁和核心，也是支持未来信息产业的主要支柱。如何在新形势下，培养出高素质、符合社会需求的光电信息类人才，是当前高等院校光电信息类专业所面临的紧迫任务。

光电信息技术是综合利用光学、电子学、精密机械、计算机技术及材料科学而形成的多学科交叉的一门高新技术，它是以光波作为基本信息载体，通过对光信息的获取、传输，光电信息的转换、提取、处理、存储及显示等方法，获取所需要的信息，以达到为不同的应用需求服务的目的。当今，光电信息技术涉及到了众多的行业和部门，光电信息技术的发展在我国高新技术的发展、国防和国家安全事业等的发展中占有举足轻重的地位。特别是近年来光电信息产业的发展，对光电信息技术人才的需求正逐年增加，这就需要进一步加强高等学校的教育教学改革，加大光电信息人才的培养力度，进一步培养适合现代社会发展所需要的具有坚实的理论基础和实践能力的高层次、高质量光电信息技术人才。

光电信息产业是否能够健康、快速发展，人才培养是关键。所培养的人才是否具有创新意识和实践技能，是否具有坚实的理论基础和完善的专业课程体系是支撑。而在光电信息人才培养过程中，对于课程体系的设置是培养的基础和关键。一个优化的、符合学科特色的课程体系设置以及课程体系的具体实施在光电信息人才培养中具有重要的地位。课程体系的合理设置和完善的实施能促进高层次人才培养的机制、能增强所培养人才的知识体系建设，能从实际需求出发，拓宽所培养人才的实践能力，从而形成一个体系完善的、结构合理的、效果优良的厚实践、重基础光电信息新课程体系建设，进一步加强和完善光电信息高层次人才的培养，造就更多的符合社会需求的高层次人才。

二、以社会需求为基础，构建新的培养方案和课程体系

2008年1月，广西北部湾经济区上升为国家发展战略，实行全面的开放与开发。为了适应北部湾经济区的新发展形势和社会发展的新需求，光信息科学与技术专业在秉承原有的专业办学特色的基础上结合我校强大的电子信息类学科优势，在强化创新型和实践性人才的培养模式上作了积极的探索，初步形成了新的培养方案和新的课程体系建设。新的培养方案注重基础知识体系的构建，加强实践环节的培养，形成了一个厚基础、重实践的新型光电信息人才培养方案。新课程体系的指导思想概括起来就是：“新”、“精”、“实”。

“新”即更新和创新。指课程体系及内容的设置在延续原有的基础上要紧跟时代的发展，跟踪光电技术的发展前沿，适时审视和修订现行课程体系和教学内容，通过增设相关的新课程来更新专业知识。

“精”即精炼。指课程体系中所设置的课程必须保证学生学到并能掌握光电技术领域内最根本的知识和技能。光电技术所涉及到的课程多、内容广，且近年来光电信息学科领域发展非常迅速，新方法、新技术层出不穷，这些都限定了在有限的时间内是难以完成的，但其中基本光电技术的基础是一致的，这些技术基础就是我们设置课程的“精华”，学生只有抓住这些根本的东西才能掌握常规的光电技术，是适应未来学习、工作和发展的根根本。

“实”即实践。指课堂的理论学习与课外的动手实践要有机结合起来，加强实验和实践教学环节，培养学生的实践能力。光电信息技术是综合性、实践性很强的专业，因此培养学生的实验、实践能力和培养学生的动手至关重要，新的课程体系在实践和实验课程的设置上要能使学生具备并掌握基本的工程实践技能。

基于上述指导思想的新课程体系主要由五大模块组成：人文素质模块、基础必修模块、专业必修模块、专业选修模块和实践教学模块。每一模块部分具有不同的学分要求和课程门数要求（包括外文教材和双语教学课程）。在新课程体系建设过程中为注重适应科学发展对专业知识结构的需求，强化了实践性和应用性相结合的原则，在新体系中增加一些知识性与实践性将强的课程，如《光学设计》、《激光技术综合性实验》、《光电仪器原理及技术》、《光电仪器的设计》等课程，由此，新的课程体系在跟踪新技术与注重实践方面实现了新的培养方案所要求的目标。

三、以产学研为推动力，夯实实践性在人才培养中的地位

通过专业基础课程和选修课程的学习，使所培养的学生掌握了必要的基础和专业知识，为加强理论知识在实际中的应用，需进一步加强理论体系与实践环节的结合，形成以理论为指导，以实践促发展的良性人才培养循环。为此，本专业在培养光电信息高层次人才过程中，采用了积极推动和鼓励学生参与科研项目的手段。通过参与相关的科研项目，不仅使得学生能更深入地了解和消化所掌握的理论知识体系，更能以理论知识为基础，涉猎本专业的前沿发展和具体的应用。此外，为加强实践性和创新性的培养，本专业还积极开拓学生的视野和提高学生的动手能力，每年一届的院级电子设计大赛的举办为实践性和创新性的培养提供了良好的平台，使得众多的学生能从实践出发，将理论知识很好的和具体的应用相结合，达到了厚基础、重实践的培养目标。鉴于实践性和产学研相结合的良好机制，使得学生的创新能力得到了很大的提升，出现了众多的教学成果。如产学研机制结合下的全国大学生创新性实验项目“基于计算机视觉技术的非接触式空间方位测量示范系统”为某企业所青睐，该技术成果化后将为企业带来近千万的利润。

四、加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和学术水平

建设高水平的师资队伍是专业建设的根基和创新性人才培养的基础。本专业在师资队伍建设过程中，力求以专业建设需求为出发点，积极提高师资队伍的教学水平和创新能力的培养水平，通过引进和自身培养，使得师资队伍的整体结构和结构层次发生了较大的优化，积极引进具有国外工作经历的高层次教师，同时大量选派教师到国外高水平院校和机构进行进修。通过这种措施，使得本专业的多名教师开辟了新的研究方向，为学科专业的发展带来了新的生机；通过这种措施的实施，使得多名教师具有了工程应用的背景，从而在授课过程中能将理论知识和实践技能有机的融合，形成一种新型的教学模式和教学方法，提升所培养人才厚基础、重实践的意识，提升所培养人才的创新能力。

五、结束语

在光电信息人才的培养过程中，通过厚基础、重实践培养模式的建立，可以加强理论知识体系和实践技能培养的有机结合，从而加强所培养人才的社会竞争力，提高光电信息人才的培养质量。

参考文献：

［1］韩军等.光电类专业学生创新能力培养模式的探讨［J］.中国成人教育，2005，11（68）.

光电信息技术论文篇10

所谓的光导纤维通信是指通过利用光导纤维的方式，发射出信息数据传输信号，是一种常见的通讯方式，我们一般将其称之为光纤通讯，这种光纤通信方式不仅能够快速的将信息数据传输给接收端，还能充分保证信息数据的安全稳定性，对于通讯行业的生存和发展有着重要的影响。然而，我国目前光纤通讯技术中仍旧存在很多的不足和问题，使得光纤通讯技术无法得到进一步提升。那么，本文就以光纤通讯技术为重点研究内容，对光纤通信技术的特点进行详细分析，总结出一些自身的见解。

1. 光纤通信技术

光纤通信技术是将光作为信息数据的承载者，以光纤的方式进行数据的传输。并且，在整个通讯系统中，光纤通讯系统中的光波频率大大超过了电波频率，这时，光缆的损耗程度将会逐渐降低，从而确保数据传输的连续性和实用性。通常情况下，由于光纤的组成大多是以玻璃材料为主，其本身具备较强的绝缘性能，可以对接地回路问题进行有效的控制，再加之光纤通信技术能够对数据进行严密的保护，从而避免了数据发生泄漏、被盗等情况。此外，光缆的直径很小，占地面积小，很适合在一些地下管道工程中应用。

2. 光纤通信技术的优势

（1） 频带极宽，通信容量大。

光纤比铜线或电缆有大得多的传输带宽，光纤通信系统的于光源的调制特性、调制方式和光纤的色散特性。对于单波长光纤通信系统，由于终端设备的电子瓶颈效应而不能发挥光纤带宽大的优势。通常采用各种复杂技术来增加传输的容量，特别是现在的密集波分复用技术极大地增加了光纤的传输容量。

（2） 损耗低，中继距离长。

目前，商品石英光纤损耗可低于0～20dB/km，这样的传输损耗比其它任何传输介质的损耗都低；若将来采用非石英系统极低损耗光纤，其理论分析损耗可下降的更低。这意味着通过光纤通信系统可以跨越更大的无中继距离；对于一个长途传输线路，由于中继站数目的减少，系统成本和复杂性可大大降低。

（3） 抗电磁干扰能力强。

由于光纤的原材料是一种绝缘性能较高的材料，有着很好的耐腐蚀能力，最为突出的一个特点就是光波导能够充分抵抗其他电磁波的干扰，不会轻易受到雷电或不确定因素的影响，更是对认为的电磁干扰有一定的免疫力，形成非常牢固安全的光缆，这对于通讯系统的正常运行起到了重要的作用，在我国军事领域中，光纤通信技术同样受到了广泛的应用。

（4）无串音干扰，保密性好。

电波在进行实际的传输过程中，由于受到其他因素的干扰，常常导致电磁波发生泄漏，使得每一个传输管道受到影响，很容易使数据在传输过程中被窃听，造成非常严重的后果。但是，光纤通讯技术的出现，能够彻底解决这一问题，这是因为光波导结构能够及时将光信号控制在合理范围内，其发生泄漏的射线会被光纤包皮迅速吸收，这样就会有效防止了光波的泄漏，从而避免了其他传输管道出现串扰的现象，再加之光缆是处于光纤的外部，无法再对光线中的数据进行窃听，起到了严密的保护作用。

3. 光纤通信技术的分类

3.1光纤光缆技术。

光纤技术的进步可以从两个方而来说明：一是通信系统所用的光纤；二是特种光纤。早期光纤的传输窗口只有3个，即850nm（第一窗口） 、1310nm（第二窗口）以及1550nm（第三窗口）。近几年相继开发出第四窗口（L波段）、第五窗口（全波光纤）以及s波段窗日。其别重要是无水峰的全波窗日。这些窗日开发成功的巨大意义就在于从1280nm到1625nm的广阔的光频范围内，都能实现低损耗、低色散传输，使传输容量几百倍、几千倍甚至上万倍的增长。这一技术成果将带来巨大的经济效益。

3.2光有源器件。

我国对于光有源器件的研发给予了高度的重视与支持，也取得了非常好的成绩，但是，随着社会体制的不断变革，越来越多新技术的出现，以往传统的光有源器件已经无法在满足于现代光纤通信技术的要求，这无疑会对光有源器件的活动范围产生一定的影响。再加之超晶格结构材料与量子阱器件的完美结合，形成了一种新型的光有源器件，相关制造工艺也逐渐完善，得到了通讯行业的广泛应用。

3.3光无源器件。

光无源器件与光有源器件同样是不可缺少的。由于光纤接入网及全光网络的发展，导致光无源器件的发展空前地热门。常规的常用器件已达到一定的产业规模，品种和性能也得到了极大的扩展和改善。所谓光无源器件就是指光能量消耗型器件、其种类繁多、功能各异。早期的几种光无源器件已商品化，其中，光纤活动连接器无论在品种和产量方面都已有相当大的规模，不仅满足国内需要，而且有少量出口。

3.4光复用技术。

光复用技术种类很多，其中最为重要的是波分复用技术和光时分复用技术。光复用技术是当今光纤通信技术中最为活跃的一个领域，它的技术进步极大地推动光纤通信事业的发展，给传输技术带来了革命性的变革。波分复用当前的商业水平是273个或更多的波长，研究水平是1022个波长，近期的潜在水平为几千个波长，理论极限约为15000个波长。

3.5光放大技术。

光放大器的开发成功及其产业化是光纤通信技术中的一个非常重要的成果，它大大地促进了光复用技术、光孤子通信以及全光网络的发展。顾名思义，光放大器就是放大光信号。在此之前，传送信号的放大都是要实现光电变换及电光变换，即O/E/O变换。有了光放大器后就可白接室现光信号放大。

4. 结束语

综上所述，我们大概对光纤通讯技术有了一个全面的掌握，在现代通讯系统中，光纤通讯技术是一种常用的通信方式，由于其具备高效率、低消耗、传输速度快的优点，受到了广大用户的青睐，不仅能够确保数据的传输质量，还可以有效防止数据在传输过程中受到破坏，造成用户的巨大损失，本文也具体论述了光纤通讯技术的优势以及分类，从中我们可以看出，光纤通讯技术已经成为必然的发展趋势，逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。因此，要不断加强和完善光纤通讯技术，逐步提高光纤通讯技术水平，促进光纤通讯技术长期稳定的发展。■

光电信息技术论文篇11

随着电子信息技术的快速发展，信息技术、电子技术、计算机技术、微电子技术及通信技术等多种新型技术也在不断地涌现，改变了我国传统的生产生活方式。当前，随着我国科学技术的不断发展与创新，电子信息技术已应用在各个行业及领域中，促使我国市场经济的发展和提高人们的生产方式、生活质量、技术水平等多方面都发挥了十分积极的作用。因此，电子信息技术已经成为学者研究的热点内容，专业人士也经常探讨其发展。下面，对电子信息技术在实际应用中的特点以及未来的发展方向进行探究。

1电子信息技术概述

1.1电子信息技术的内涵信息是体现事物状态的一种传递形式，描述一些事物运动轨迹的变化状态，信息一般是以信号、数据、图像、文字等内容传递和处理的一门技术。信息技术主要通过互联网平台、计算机应用技术和电子信息应用技术进行信息传递和处理的。电子信息技术主要是利用信息核心技术来识别、分析研究、处理、传递信息具体内容，信号处理科学与技术、通信应用技术、传感器应用技术、计算机科学技术、现代电子技术是这些信息的核心技术。电子信息技术与社会现代化和生产力创新已经密不可分了，在互联网建设、多媒体产业、通讯器材产品应用、计算机、制造业、自动化、应用程序等领域被广泛运用。1.2电子信息技术实际应用电子信息技术在生产生活实际应用中，包括操作功能控制、信息存储、信息分析、信息处理和信息传递。超市销售商品时在结账的过程中，利用了电子信息技术建立商品的详细的销售信息，只需工作人员扫描商品外包装上条形码即可。目前，我国互联网技术的普及和覆盖越来越大，如何将电子信息技术与互联网技术更加紧密融合是发展趋势，此项技术能够实现对信息的远程控制和操作，也可以做到信息资源共享功能，从而有效地完成对信息进行智能监控。截至目前，影响建设电子信息工程质量和技术的关键是提升电子信息硬件产品及计算机网络的利用。在实际应用的过程中，电子信息技术必须与电子硬件、计算机应用程序、通信技术及电路进行组合，才能实现真正的产品。

2电子信息技术具有的特点

2.1电子信息技术具有集成化、微型化的特点，在实际应用中旧的理念下设计出的产品体积大，功能不完善，已经无法适应人们的生产生活所需。采用电子信息技术可以实现在设计时将电路集成在一起，这样可以大大缩小电路功能模块占用空间，从而使产品在使用过程中操作较方便。2.2电子信息技术在现实中应用主要体现网络化、数字化、现代化，目前，电子行业研发的内容是如何提升产品的数字化和网络化，因此在设计、生产电子产品时一定将产品的功能与网络技术深度融合，产品的网络化、数字化是决定产品能被市场和消费者接受的关键点。将网络化与智能化应用在电子产品的设计中，可以使得用户在使用时能体验到电子产品功能更加多样化，从而改善人民的生活方式。2.3电子信息技术在实际应用时具有智能化和集约化的特点，目前，在应用电子信息技术时将网络技术、信息技术等多种技术整合在一起，在设备操作时应用自动化相关技术，根据所要达到的技术要求来确定与之对应的设备使用功能，大大地提升电子产品的实际使用效率。结合电子信息技术的智能化特点，现在也将电子信息技术运用到通讯设备里，用户利用网络可以提升通信设备使用功能的多样化。2.4电子信息技术在实际应用中具有效率高、快捷方便的特点，相比旧的信息传递方法，采用电子信息技术，可以改变信息传递方式，这种信息传递主要通过互联网来完成，信息资源共享与查询更加方便，提升信息传输的准确率，信息的传递速度大大提升。同时，在任何地点都可以进行传递信息和接收信息，例如，手机已经改变人们的生活，手机在使用时拨打电话和信息收接保持非常快速的速度，同时在任何时间和任何地点都可以实现，使消息能够快速及准确的在人们之间传递。2.5电子信息技术和集成电路技术的快速发展，目前采用了先进的技术和高新材料的传感器也正在发生革新，传感器的设计比以前小了许多。此项技术的进步，使电子信息技术应用产品也随之变得越来越小，使人们携带的方便程度有很大的提升。例如，现在人们生活必备的手机和笔记本电脑，在以前人们是不可能方便的携带它，但是现在很方面的携带，随时随地使用，同时电子信息技术的发展也促使电子的产品成本的降低，使一些高科技产品也能走进百姓的生活中，应用更加广泛。

3电子信息技术的发展趋势

3.1光电子技术是电子信息技术的发展趋势，也是电子信息技术的核心技术，电子信息技术已经经历了两个重要阶段，主要是光电子学和电子学，以后光电子学将成为电子信息技术研究与发展的新阶段。可以搭载信息和能量传递，在应用发展中，光子学又细分为能量光子学和信息光子学，根据市场的实际需求，发展中光电子信息产业及光电子已经成为一门新兴学科，因此光电子技术在未来的发展趋势中将成为电子信息技术的重要技术。3.2电子信息技术的发展趋势是如何使系统更加集成化，集成电路的制造技术决定系统集成化的关键，在电子信息技术的发展中也扮演着非常重要的角色。目前，集成电路制造技术在我国发展较快，但与国外技术还是有差距的，在电子产品中有广泛应用，智能卡和及计算机中央处理器等都是用集成电路制造技术来完成的。目前微电子技术越来越成熟。将来集成电路的产品集成化将大大提升、芯片功能更加完善，体积越来越小。3.3电子信息技术的发展趋势是如何拓展计算机技术应用，使计算机技术更加智能化、多媒体化方向发展，计算机技术的拓展包括移动计算机技术、网络技术、服务器、电子硬件及一些附加产品的设计开发技术、智能多媒体技术。并行处理技术在计算机中的广泛应用，大大提升计算机的性能及处理效率。3.4光电子技术快速进展，前景较为广阔，目前光电子技术还处在发展期阶段，技术还不是特别成熟，但从目前的技术成果看光电子技术是电子信息技术的研究方向。电子技术和光子技术的融合就是光电子技术，包括光存储技术、光传输技术、光处理技术等内容。光电子技术与电子技术相比具有速度更快、安全性能更高、节能环保等特点。而且对于我们还没有探测到的领域及关键技术，利用光电子技术是有可能实现的，例如深海资源开采、太空探索、军工、核心技术等。光电子技术都有很大的发挥空间。3.5目前，电子技术发展较为快速，已经达到了纳米级技术，CPU的制造过程主要采用了这一技术。通过利用纳米级技术是产品更加集成化，改变的以前产品大体积的问题，可以将电子元件集成到一块芯片上，使产品的体积大大降低。纳米技术对于电子信息技术发展发挥至关重要的作用，是电子信息技术以后研究和发展的重要的方向。同时也促进了通信技术的快速发展，现在通信技术改变人们的生活方式，利用卫星系统导航技术应用到我们日常生活的各个领域，GPS通信设备及技术已经比较完善了。现在国家正在实现全方位的光纤，想要用光纤替代以前的有线通信，而光纤也将成为应用最广泛的通信媒介。移动通信技术越来越先进，移动通信速度、宽度都有大幅提升，满足人们生活的实际需求。总之，社会科技的发展，人民生产生活的实际需求变化，电子信息技术在促进国家现代化及强国的建设中发挥至关重要的作用。电子信息技术的进步都标志着国家科技的进步，创新的成果，技术的水平。因此，当前国家发展互联网+，电子商务成为经济的新增长点，提升电子信息技术的研究及应用水平，我们一定要更加充分研究电子信息技术应用的特点的背景下探讨在实际应用中电子信息技术应用方向和发展趋势。

参考文献

[1]龚成.论电子信息技术的应用特点与未来发展趋势[J].网络安全技术与应用,2014(8).

[2]方静.试论电子信息技术的应用特点与未来发展趋势[J].信息与电脑,2011(1).

[3]冯亚娜.电子信息技术的应用特点与未来发展趋势探讨[J].电子技术与软件工程,2015(10).

光电信息技术论文篇12

1 前言

广播电视技术，集信息，计算机，电子，空间，通讯等现代技术于一身，通过现代化的传播手段与外界交流。其中，传输技术是保障其声音，图像的重要一环。现如今，广播电视业发展多样，无论是广播节目还是频道设置，都是多层次，大规模，极为丰富的。区别于以往的有线和无线技术，数字化应用于广播电视行业，又成就其上升了一个新高度，数字技术是该行业一项重大的改革。因此，加强对其技术的深入研究和探讨，及时改进实际中所出现的问题，是新技术更加完善，符合实际要求，真正为广播电视事业的不断进步做出其应有贡献。

2 广播电视新技术包含的范畴

广播电视新技术是一个发展性的概念。广播电视的发展经历了几个重要的历史时期。广播电视技术的发展依靠多方面技术的进步。所以，广播电视新技术从广义上说就是广播电视技术在哪些方面的进步，从狭义上说主要是指广播电视具体技术的新应用。广播电视传输新技术是电子信息技术的存在方式。

2.1 广播传输新技术的内容

在新型广播传输技术中有两个主要内容：数字音频广播，是广播模拟技术的发展成果；电台数据广播，利用无线信号完成信息传输，通过调制解调技术来实现。

数字音频广播技术，更新了以往采用连续波形传送模拟信号的方式，将这模拟信号变为比特，这是通过将数字和压缩技术结合起来实现的，从而使广播的无线电波传输更加简单。在广播信号传播过程中，经历的阶段分别为：中波、短波到调幅广播。调频广播不仅音质极佳，纯正，其对频率的利用率也是极高的，远远优于模拟广播，此外其还增加设置了一些频道。数字音频广播是在其基础上，结合通信卫星的出现发展而来的，其比以往增加了图形扩展，有了更加强大的功能，使收音机可以不仅有文还有图形。

电台数据广播技术，是传输技术发展的有一新高度。其调制解调技术分类，排列数字信息，在极短的时间内便在全世界盛行。新型的数据广播，图文并茂，不同的国家对其设计，形成了本国语言的，独特的，符合国民要求的信息。这些信息量是非常大的，覆盖面也是非常广的，包括了新闻，娱乐，气象，交通等信息的实时报道，这些都是与人们生活息息相关的问题，完全满足了人们生活的需求。

2.2 电视传输新技术的内容

电视新技术的发展同广播一样，是一个理论与实践互相碰撞的产物。电视传输新技术包括卫星电视、有线电视、无线电视、图文电视、电视数据广播、高清电视。电视传输技术的发展是非常迅速的。在短短的时间里，实现了突破。卫星电视通过卫星进行数据传输。卫星传送扩大了我国的电视覆盖面，当前，各国的卫星技术都非常发达，各个国家之间在卫星技术应用上都互通友好。卫星电视把电视节目实现了全球化播放。卫星电视打破了电视播放受限制的约束。有线电视是通过电缆和光缆进行信号传输，电缆和光缆对信号进行分配。有线电视实现的是区域性的电视用户接受方式。

光缆是电缆的优化体现。有线电视经过多年的发展，已经拥有了成熟的有线电视体系。有线电视节目容量大，节目质量高，可以进行双向传输，最重要的是可以与网络进行连接。图无电视是一种文摘形式的电视种类。图文电视需要依靠电视解码器。图文电视的优势是大量的信息存储。图文电视可以保存大量的多媒体信息，而且传输速度很快，是比较实用的电视种类。图文电视的应用性是其最明显的优点。高清电视当前最为流行的一种电视技术。高清电视的图像清晰度是其最明显的优势。高清电视把画面对比度提升到一个新的水平。但是，高清电视需要有相适应的电视机设备。高清电视在推向市场以来，得到了人们的广泛喜爱。

3 广播电视传输新技术的具体应用

广播电视传输技术应用是一个实用性问题。在广播电视传输技术中有光纤技术、波分复用技术、SDH数字技术、微波技术、GPRS技术、动态IP传输技术等类型。这些新技术的应用，加快了广播电视行业的进步。

3.1 光纤传输技术的应用

光纤传输是近几年发展的一项新技术，主要是通过光纤的纤心折射率来实现信息传输，主要分为多模光纤和单模光纤。这项技术可以保持广播电视信号传输中一路畅通，很大程度上提高信息传输的速度。除此，该技术缓解了传播中波段矛盾的问题，促进长波，中波，短波相互协调，合理运行，达到要求。同时，该技术传输也可以保障所传输信号有良好的质量，确保其稳定，使信号传输变得较为综合。它也是一项既安全又环保，又高效的技术，是网络应用的关键传输技术，是广播电视业一项重要的发展。

3.2 波分复用技术的应用

随着技术的发展，人们对有线技术的要求不断提升。波分复用技术的产生，通过在一跟光纤中传输多个信道，是信道能够根据不同业务需要自由组合运用，极大的提高了通讯速度，扩展了网络宽带业务。该技术有着良好的兼容性和系统保留性，是信息在传输中实现了双向回传，提高了信息传播的效率，从而使得整个网络运行技术要求有了显著的提升，并一定程度上降低了网络建设的成本，促进了广播电视在网络传播上的升级与飞速发展。

3.3 SDH数字技术的应用

SDH技术是需要与光纤技术进行结合的数字传输方式。SDH具有线路传输的巨大优势，同时，在传输过程中，具有交换功能。SDH技术弥补了传统的传输技术中的单向传输的缺憾。而且SDH技术可以在传输过程中对信号进行复接，这种复接功能促进了广播电视信号传输过程中错误信息的纠正。

4 结论

这几种广播电视传输技术是促进其发展的主要动力。新技术推动着广播电视事业不断向前，使其越发的满足人们生产生活的要求。但新技术的发展还不完全，还存在着一些缺陷，因此，在技术不断发展，研究不断深入的同时，不能只注重探究其优势，还应该关注到其劣势，对存在问题进行改良，从而使整个新技术不断完善发展，真正的起到推动广播电视业发展的作用，做出其应有的贡献。

参考文献

[1]刘刚.信号编码技术在广电传输网中的应用[J].广播与电视技术，2011（07）.