书法大赛活动总结合集12篇
书法大赛活动总结篇1
以响应南昌航空大学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。
二 活动背景
寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛，以做更好的表现。
三 活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
四 举办单位
南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。
五 责任人
宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。
六 评委组
两位老师和四位学生
七 作品要求
书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。
1、硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5 mm）；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
2、毛笔书法比赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代大学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
3、自由绘画比赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代大学生的学习以及梦想为主；比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛；工具要求除纸张以外比赛要用所有工具；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
八 比赛时间地点
硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行比赛。
自由绘画比赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行比赛。
xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。
九 前期准备
1、准备详细的活动策划书，申请比赛场地，安排比赛时间地点。
2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作，以比赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知，以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）
4、做好人力、物力资源的分配。
十 活动进行
1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行比赛，及相关活动。
2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。
3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。
4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。
5、比赛选手进行比赛题材抽取，并准备开赛。
6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。
7、比赛开始，介绍到场评委及嘉宾。
8、由嘉宾讲话。
9、由评委宣布比赛规则。
10、比赛开始，个工作人员做好本职工作。
11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。
12、比赛结束由嘉宾总结。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、由评委分别评出 一等奖1名 总共3名
二等奖2名 总共6名
三等奖3名 总共9名
15、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。
17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品，展览时间为2天。
18、又学生会统一颁发证书。
十一 活动资源
学生会学习部、宣传部全体人员；
比赛场地的调配利用；
摄像师一名；
评委及嘉宾；
各班班主任名单和电话；
海报、报名海报个一份；
比赛所需水；
比赛用纸；
比赛用墨等。
十二 活动经费
1、比赛用纸：硬笔 a4纸张50份；
毛笔 宣纸4尺大小30份；
绘画 绘画纸30份 。
2、宣传：宣传海报1份；
通知海报1份。
3、报名表：比赛报名通知60份；
比赛报名表150份。
4、比赛用墨：3瓶。
十四 活动细节
1、比赛选手未到尝比赛选手迟到的处理办法；
2、天气原因使作品的展出不能正常进行；
书法大赛活动总结篇2
2020学生个人社团工作总结一随着学期渐近尾声，我们社团的活动也将告一段落。一个学期以来，我们随着社团一起成长，我们以自己的热情积极投入到社团的各项活动中来，为社团的建设尽着自己的一份绵薄之力。这个学期社团的工作重心主要放在社团骨干成员的培养和各项活动的展开上，现将工作总结如下：
一、内部事宜
1、培养协会的骨干成员并从中选定了下一届领导班子
2、裁减了部分无视社团纪律的会员
3、初步完成新旧领导班子的交替工作
二、日常活动
1、9月份，积极响应学校建立个性化社团的号召，配合学校完成科研入社团的工作;
2、1——11月份，在本校操场举行梅苑首届轮滑友谊赛。
3、12月总结本学期社团工作。
以上是本社团在这学期的各项主要活动。
会员们在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，积极投入到社团活动中来，为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情!
几次活动开展下来，我们有收获也有不足，有经验也有后思。
三、经验总结
1、活动的顺利开展离不开前期的准备，活动中的应变，会员的热情和分工的明确与否;
2、活动的影响力大与否，离不开活动的质量但也缺少不了宣传的得力与否;
3、有天时，有地利，也不能缺人和。
每次活动能顺利展开与否离不开人的因素，怎样分配好工作怎样调动会员活动的积极性是社团建设的重中之重;
4、集思广益，一个篱笆三个桩。
各项活动的展开应充分汲取各家思想，社团是大家的，好的决议是大家的智慧成果;
5、加强纪律意识。
一个好的团体离不开纪律的约束，社团要前进要发展离不开纪律，那是社团赖以生存的基本准则;
6、严把招聘关。
可以说会员的素质决定了社团以后的发展前景，在社团的会员的招聘上应本着宁缺毋滥的原则，为社团挑选好的人才，使社团能健康积极向上发展!
社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣!我们在社团的建设中锻炼和培养着自己的能力!在以后的社团建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想，发扬我们社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新兴活动，打造我们的品牌活动，打造我们的个性社团，打造我们的个性学校!
我们坚信，通过我们的不断努力，社团在今后的路将越来越宽广，我们的社团将更加完美，我们要树立自己的品牌!
2020学生个人社团工作总结二这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：
一、课内阅读更高效：
1、每节课用4分钟自由读书。
2、再用1分钟写自己的读后感。
3、再用1分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记
二、课内阅读共分享：
充分发挥了集体的力量。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流：
1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有4分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
2020学生个人社团工作总结三学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
2020学生个人社团工作总结四时光匆匆，转眼之间，一学期又过去了。在这一学期的工作中，社团部承办或协办了一系列的活动。现将社团部本学期的工作总结如下：
一、社团纳新
这次纳新采取学院所有协会一起纳新的方式，以达到壮大声势的效果。这次纳新为“七彩虹纳新”，每个协会选择彩虹中的一种颜色，作为自己协会的颜色，纳新时穿该协会颜色的服装。
这次纳新计划比较新颖，但是由于纳新时间比较迟，有的协会所招收的新成员不是很多。所以下次要选择好纳新时间，以能争取到更多新的会员。
二、科学院“活力社团，和谐校园”社团活动月
以此为主题，开展了各种个样的活动：
(1)“活力社团，和谐校园”社团活动月开幕舞会
这个活动是由DIY协会、菜堂演绎吧、会三个协会承办，由于是第一次的多个协会合作举行活动，在活动举办前期由于沟通不良导致舞会没能达到预期效果。这使得各个协会会长意识到了协会之间沟通的重要性。
(2)“笔墨传情庆盛会”书法比赛
书法比赛既作为社团活动月的活动同时也属于学院“第十五届科技文化艺术节”的活动之一。此次活动是由学院书法学会承办，社团部协办。书法比赛参赛人数众多，因此也评选出了许多优秀的书法及钢笔作品。书法比赛的_结束既扩大了学院书法协会的影响，也为社团部更好的协助协会举办活动提供了更多的经验借鉴。
(3)“唇枪舌战话成才”新生辩论大赛
新生辩论赛既作为社团活动月的活动同时也属于学院“第十五届科技文化艺术节”的活动之一。此次活动是由学院青年志愿者协会、演讲协会以及07教育技术承办，社团部协办。
①青年志愿者协会负责现场的布置;
②演讲协会负责参赛选手的赛前培训以及邀请评委;
③07教育技术负责选手的抽签，比赛结果的公布，材料的整理等;
④社团部协助活动进行。
比赛共有6场，由于参赛选手对于比赛规则还不是很清楚，而且情绪激动，比赛现场有出现混乱的情况。下次举办类似活动时会记得赛前多跟选手说明相关比赛细则。比赛的第一场出现评为为偶数个，给评委公布最后结果产生一些困扰，这个失误也在后面几场得到解决。另外一个是关于比赛的计时问题，由初期的人工计时改为后来的电脑计时，使比赛更公正，公平。
(4)“创新成才，立志明天”创业即兴演说
此次活动由商务协会承办，目的是让更多有共同兴趣要创业的人一个交流的平台。
(5)“活力社团，和谐校园”学院社团成果展
即也是学院“第十五届科技文化艺术节”成果展。此次展出作品众多，有摄影作品、剪纸作品、手抄报、书法作品、社团成果展、海报作品等，既同学了解学院近期的活动成果，也加深了对学院各个社团的了解，并且还可丰富同学们的生活。
这次活动主要是与办公室合办。活动前由社团部对成果展所需物品列清单，由办公室负责采买。最后与办公室一起布置展会现场，而各个展区所要展出的作品由各个承办单位来负责。这次展出各个部门配合的很好，使得成果展获得_成功。
三、教职工文艺汇演
这次教职工文艺汇演，社团部主要负责演员化妆间的安排及看管。由于社团部人手不足，所以在看管划转间存在不足，但是我们都努力克服了，确保了演员的演出。下次会在人手方面做更好的安排，比如安排协会会员帮忙。
综上，在这一学期，社团部的工作已颇有起色，逐渐走上正轨。希望在接下来的工作中，社团部的工作能得到老师、同学更多的指导与帮助，使我们能够把工作做得更好，更有进步。
2020学生个人社团工作总结五时间过得真快，去年的这个时候我还在这个讲台上做为大学生风采就业协会新一届会长做就职演说，今天我在这做工作总结，仿佛是昨天和今天，依然还清晰的记得这一年时间里我们在协会里做的每个活动，协会成员的每一个笑脸。在这短暂的时间里我们由稚嫩变得更成熟更懂事，在遇到紧急事情时也不会像以前那样慌乱紧张，总之在这段时间里我们学到了许多、我们成长了;协会就是咱们在学校的一个家，在遇到困难时大家相互鼓励相互支持，在这一年时间里充满了很多的欢声笑语;协会在这一年时间里也取得了很好的发展，在学校的影响力进一步加大，授人以渔助人自助的宗旨得到发扬。尽管我们还依然怀念过去，还有许多不舍，但我们在这里看到了大二理事会成员充满了_及大一新成员的朝气蓬勃，他们对待每个活动、每件事都非常认真负责。所以我坚信咱们风采就业协会会越来越好!
现在由我代表第四届理事会，就第景德镇陶瓷学院大学生风采就业协会在20__—20__年的工作做以下总结：
我们这一年的工作是在招生就业工作处、校团委的指导下，围绕授人以鱼助人自助宗旨开展的;工作内容主要分为内部建设和对外活动。
在内部建设方面我们做的主要工作有纳新、社庆、内部制度完善、内部活动等。
纳新是我们这届理事会做的第一个活动，纳新的成败直接关系到协会未来的发展，面对这个任务我们提前策划、提前准备、在大家努力下报名人数达到两百余人并经过两轮的面试筛选出比较优秀的新成员。
书法大赛活动总结篇3
三、活动时间：XX年4月16日—XX年5月15日
四、活动地点：xxx师范学院
五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生
六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。
七、活动内容：
n系列活动项目：
<一>、技能竞赛系列之一：策划书比赛
时间：XX年4月16日
地点：无限定
形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：预设为奖状
预算：后勤支出50元左右
<二>、技能竞赛系列之二：会务操作比赛
时间：XX年4月19、20日
地点：户外
形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，最佳应变奖1名，最佳思维奖1名；
奖品：详细待定。
预算：设备支出以及奖品支出预计350元。
<三>、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座
时间：XX年4月24日晚上
主讲人：中文系党总支xxx书记
主题：追求卓越人生，从应聘开始
活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。
地点：理科楼c103
形式：以讲座形式开展，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。
预算：后勤支出150元左右。
<四>、技能竞赛系列之四：总结写作比赛
时间：XX年4月28日
地点：理科楼各教室
形式：以现场比赛为主，当场以四个主题：对整个系列活动的总结、对策划书比赛活动的总结、对秘书会务活动的总结、对讲座的总结等为比赛内容，各参赛选手在规定时间中完成此项公文比赛，比赛后将由专业老师评出各项奖项。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：详细待定
预算：奖品及后勤支出预计200元左右
<五>、技能竞赛颁奖典礼：
时间：XX年5月12日晚上
地点：东区学生活动中心
形式：颁奖以播放会务操作比赛dv开场，由专业老师进行现场点评，最后揭开系列中各比赛奖项的获奖名单并进行颁奖。
n细节补充：
1.本次所有环节的报名参赛人员将得到一次培训机会，培训内容包括本次比赛各项技能，将由专业老师或技能突出的学生担任培训人员；
书法大赛活动总结篇4
三、活动时间：2007年4月16日—2007年5月15日
四、活动地点：xxx师范学院
五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生
六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。
七、活动内容：
n系列活动项目：
<一>、技能竞赛系列之一：策划书比赛
时间：2007年4月16日
地点：无限定
形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。
奖项：设有
一、
二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：预设为奖状
预算：后勤支出50元左右
<二>、技能竞赛系列之二：会务操作比赛
时间：2007年4月19、20日
地点：户外
形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以DV形录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。
奖项：设有
一、
二、三等奖分别为1名、2名、3名，最佳应变奖1名，最佳思维奖1名；
奖品：详细待定。
预算：设备支出以及奖品支出预计350元。
<三>、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座
时间：2007年4月24日晚上
主讲人：中文系党总支xxx书记
主题：追求卓越人生，从应聘开始
活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。
地点：理科楼C103
形式：以讲座形式开展，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。
预算：后勤支出150元左右。
<四>、技能竞赛系列之四：总结写作比赛
时间：2007年4月28日
地点：理科楼各教室
形式：以现场比赛为主，当场以四个主题：对整个系列活动的总结、对策划书比赛活动的总结、对秘书会务活动的总结、对讲座的总结等为比赛内容，各参赛选手在规定时间中完成此项公文比赛，比赛后将由专业老师评出各项奖项。
奖项：设有
一、
二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：详细待定
预算：奖品及后勤支出预计200元左右
<五>、技能竞赛颁奖典礼：
时间：2007年5月12日晚上
地点：东区学生活动中心
形式：颁奖以播放会务操作比赛DV开场，由专业老师进行现场点评，最后揭开系列中各比赛奖项的获奖名单并进行颁奖。
n细节补充：
1.本次所有环节的报名参赛人员将得到一次培训机会，培训内容包括本次比赛各项技能，将由专业老师或技能突出的学生担任培训人员；
书法大赛活动总结篇5
日
期：___________
xx年书画社工作总结
书画社xx年至xx年学年工作总结
这个学期忙碌且充实的社团工作已经基本结束。本学期，xx社在院团委老师及主席团的悉心指导下，取得了一定的进步。总体上说，本学期我社工作有了新的突破及社团发展态势良好。现将本年度的工作总结
我社本学期共举办了五次活动，现对举办的活动做以简短总结
一、丰富多彩的社团活动
1、xx年xx月
趣味猜谜
借此机会希望能够让大家再次感受元宵的氛围。借此机会培训一下，锻炼自己的能力。
2、xx年xx月xx日13点至16点
老年之家——与老人共度重阳节
为倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。我们抓住这个“尊老,敬老,爱老“的契机,展开了与老人共度重阳佳节的活动，以宣传加深队员们对“九九重阳节“的认识，也给老人的重阳节带来欢乐。社团共6人参与此次活动。
3、xx年xx月xx日
精致xx，精致字画
举办这次活动主要是为加强社团内部成员之间的交流，丰富大家的课余生活，营造浓厚的社团文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高会员的艺术修养、审美情趣，培养大家各方面的素质。社团共20人参与此次活动。
4、xx年xx月xx日
第四届现场书画大赛
本届比赛主题为“廉政文化建设”，积极响应学校十月份组织的“廉政文化”教育活动，树立大家正确的世界观、人生观、价值观。主要帮助大家了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立师生道德和法律意识、廉洁意识，以此让全校师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。本次活动共计70人次参与比赛。
5、xx年xx月xx日
选送作品参加江苏省大学生书画摄影大赛
为迎接中国共产党建党xx周年，讴歌新时代，弘扬中华传统文化，传承书画摄影艺术，促进大学生书画摄影创作水平的提升，全面活跃校园文化活动，提高大学生的综合素质，推动高校精神文明建设。组织大家推荐优秀作品。本次活动共计22人参与此次比赛。本学院6人次，获奖4人，分别为书法一等奖：罗丽娜（隶书-离骚）；二等奖：王依馨硬笔、李芊影
硬笔；绘画一等奖：马路遥（红五月）（校级）
6、xx年xx月至xx月
常规训练
提高会员的书法水平，提升会员的综合素质。全体会员。
附竞赛类获奖状况
二、我的个人独白
1、参与例会
基本做到全勤。一次请假，其余都为亲自到会。
共组织六次例会，到会人员在25人到35人之间。
2、工作方法
xx社是本学院书画协会的前身，是学院中志同道合的同学彼此之间切磋书法、绘画等艺术手法的艺术团体。我社的宗旨是弘扬校园艺术文化、促进艺术发展，将中华优秀文化在大学里继续传承，与创新相结合。
对此，我社拟定了协会的发展路线：从幕后走到台前，由鲜为人知到人尽皆知，提高协会知名度；立足校园，与本校区其他学院相关协会组织加强联系合作，促进友谊，熟悉彼此的管理风格，取长补短；增进与扬大其他校区的关系，不局限在一个小团体里，走出校区，走出扬大，联系大众，联系社会，让的人在当前快节奏的生活中有丰富的精神食粮。
我社现有新老会员共40人，本着兴趣大家走到一起，虽为社团，但还是要强调纪律的重要性，超过三次无故缺席社团例会的，将自动视为退社。
其次基于大一新生的课程较紧，规定每周除固定练字时间外，还要交两张练字。
三、极具吸引力的特色活动
第四届书画大赛总结
在团委老师的正确指导下，在社团联合会的各协会的关心下，通过本协会部分成员的努力，此次活动取得圆满成功。
一，
活动目的及意义
为了积极响应学校十月份组织的“廉政文化”教育活动，树立大家正确的世界观、人生观、价值观；帮助大家了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让全校师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。xx社举办此次现场书画大赛。
二，
活动的基本情况
书法大赛活动总结篇6
三、活动对象：湖北省所有高校学生
四、组织机构：
活动主办方：湖北长江崇文数字媒体有限公司（现在网） 长江文艺出版社
湖北大学校新闻中心·湖大在线 新榕文化
活动协办方：湖北所有高校文学社及其他社团
五、评审委员会：（部分名单）
大赛评委：
主任：
周百义 长江出版传媒集团副总裁
评委：
方方 著名作家、湖北省作家协会主席
二月河 著名作家
熊召政 著名作家
鲍鹏山 著名作家
郭敬明 著名作家、长江文艺出版社北京图书中心副总编辑
刘学明 长江文艺出版社社长
黎波长 江文艺出版社副社长
金丽红 长江文艺出版社副总编辑
安波舜 长江文艺出版社北京图书中心总编辑
解玺璋 著名评论家
胡平 著名评论家、中国作家协会创研部主任
樊星 著名评论家、武汉市作家协会副主席
李鲁平 著名评论家、《芳草》杂志社副主编
程绍武 《中国作家》杂志社主编助理
刘益善 《长江文艺》杂志社主编
选拔赛评委：
柯少爷 大赛校园选拔赛总策划，作家，图书策划编辑，
儒帅哲师 北大中文论坛版主
廿一行 小说家、文学评论家
六、活动流程
（1.）成立项目小组
在湖北大学成立“长江杯”网络小说大赛校园赛项目小组，主要包括湖北大学海路文学社，湖北大学校新闻中心·湖大在线全体编辑，湖北大学记者团，湖北大学青年志愿者协会，湖北大学社团联合会。制定出详细的活动策划书、工作分配计划和工作日程表。
（2）筹备学生评委选拔赛
·项目小组与其他高校取得联系，通知大赛学生评委选拔赛事宜，成立各高校学生评委选拔赛小组；
·收集各高校的当地详细宣传方案和其他情况并信息汇总；
·根据收集到的信息汇总统计所需的宣传用品的具体数目，并汇总所需费用上交项目小组，小组报大赛组委会论证；
·组委会发放所需要的材料经费，小组开始预制宣传材料并及时发放到各高校
（3）学生评委选拔赛
·各高校在本校广播台播放关于学生评委选拔赛的通知；在各高校网站论坛上关于学生评委选拔赛的宣传贴；在校报上发表关于学生评委选拔赛的文章；各高校根据自己本校的实际情况张贴海报和横幅。
·上述工作全部完毕后各高校文学社开始收取学生的自荐材料；并在中午设点宣传兼收集材料。
·各高校选拔小组整理所有收集到材料，认证审核申报材料，并从中选取百分之四十的材料上报到承办方。
·大赛校园赛项目小组汇总所有申报材料，并从中选取百分之四十的材料上交给现在网供大赛组委会商讨决定。
·确定大学生评委人员名单，并公布在大赛活动官方网站上。
（4）大赛宣传：邀请著名作家郭敬明来汉签售，为大赛助长人气。
1）大赛组委会联系郭敬明经纪人，确定签售日期。
2）大赛组委会联系协调崇文书城从长江文艺出版社北京图书中心批书
3）在各高校散发一定数量的宣传单（不用很多），在广播台播出相关消息。
4）与当地公安部门协商备案，确保此次活动的合法性。
5）组委会与书城协商，在每本书中插入大赛的宣传单。
6）签售开始，工作人员确保每位购书者活动一份大赛宣传单。
7）郭敬明做一些总结性的话，鼓励大家参赛。
8）签售圆满完成。湖大在线负责撰写新闻稿在各大媒体。
·邀请北大中文论坛工作人员来汉签售，巡回演讲，为大赛助长人气。
｛方案基本同上｝
（5）大赛正式组稿
·各高校学生注册现在网会员开始投稿。
七、参赛作品要求及方式
（1）参赛作品体裁要求为小说，长篇、中篇、短篇均可。内容必须积极健康向上，无色情、暴力、血腥等不良内容，遵守国家法律法规。所有中文原创作品不论作者地域均可参赛。
（2）参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。组委会不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
（3）参赛作品必须提供真实有效的作者资料，包括姓名、详细通讯地址、联系电话等。此信息将作为作品著作权归属及活动奖励的依据。因资料不准确、不完整引起的责任由作者自负。
（4）参赛作品著作权由作者享有，作品简、繁体专有出版权及信息网络传播权由承办方。对于大赛入围作品，组委会有权在媒体上展示、展播，或用于公益性活动。
（5）严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
（6）严禁一稿多投。在此次大赛结束前，参赛作品不可未经主办方同意独自或结集在纸质媒体上发表或出版，不可在大赛指定网站以外的其他网络媒体上发表二分之一以上的内容，也不可参加其他任何形式的文学大赛或类似征文活动。一经发现即取消参赛资格，组委会保留追究其所造成的一切损失的权利。参赛方式：参赛作品通过“现在网”在线投稿，投稿网址：（作者在注册及投稿时，必须仔细阅读并接受网站提供的“投稿须知”及“版权声明”。作品参赛还须承诺遵守本次大赛“参赛作品要求”。网站任何时间均接收作者投稿，但参加大赛必须在指定的时间内投稿。作者可以一次全部上传作品，也可分期连载。）
八、参赛方式
（1）投稿方式: 作品参赛通过“现在网”在线投稿，投稿网址：“
（2）注意事项：
作者在注册及投稿时，必须仔细阅读并接受网站提供的“投稿须知”及“版权声明”。作品参赛还须承诺遵守本次大赛“参赛作品要求”并选择作品参赛。
作者可以一次全部上传作品，也可分期连载。大赛期间，参赛者的公开阅读章节不得少于网站规定比例，其余内容上传后可选择后台内部阅读或vip阅读，网站负责保护参赛者版权。进入初评阶段前，参赛者必须向网站上传作品全文，并向“现在网”邮寄书面授权协议（协议文本及通讯方式在“现在网”读书频道下载）。
（1）现在网工作人员开始指导大学生评委团开展工作，对第一期稿件开始审读。
（2）各高校广播台每两周报道一次大赛近况和本校的获奖情况，并且鼓励大家上现在网投票。
（3）同上期间各高校参赛选手可以通过公平公正的方式拉票。
（4）组委会每7天汇总一次大赛近况，并评选出每周前十名；
（5）每月做一次大汇总，评选出月度前二十名。
（6）第五步的工作循环执行到大赛结束。
九、评审规则
评审细则以网站公布为准，基本规则如下：
（一）评选
（1）网络人气指数排行。人气指数根据作品手机短信投票数、作品总点击数、作品总评论数、作品关键字百度收录页面数等技术指标，按不同权重进行计算。网络人气指数从大赛启动即开始计数。凡参赛作品有恶意点击或回复作弊等问题，网站后台将对该参赛作品所有虚假计数进行技术复位，并严肃处理。
（2）专家评审团评选。
（3）大学生评审团筛选。大学生评选团根据相应规则进行评审。
（7）大赛结束
·组委会在官方网站上大赛结束的通告，并关闭大赛的投稿入口。
·对所有月度前二十名的作品进行汇总，交由终审评委团评审。
·终审评委团在线匿名投票评审，选出一等奖2名，2名二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。所有获奖选手可在总决赛中再角逐百万大奖。
·组委会将大赛优秀作品推荐给合作杂志社发表，稿费归作者所有。
·对有写作潜力的作者推荐给合作杂志社做签约；
·风格适合现在网的做现在网的签约作者，或开设专栏
·主办大赛闭幕式颁奖典礼，授优秀作者荣誉证书。邀请文坛知名人士到场。电视台及报纸合作媒体作报道。
·组委会公布大赛结果。包括报纸和网络
·长江文艺数字媒体有限公司对适合出版的作品策划包装
（8）优秀图书出版
1）选题策划
2）选题申报
3）新闻出版署审批书号通过
4）封面设计、内容校对、排版、制片。
5）印刷、封装、上市
书法大赛活动总结篇7
活动主题：画墨香，五彩溢花城
活动内容：促进同学们的艺术交流，激发同学们艺术创作的积极性，陶冶同学们高尚的情操，
丰富大家的课余生活，展现大学生艺术才华，为学院、系选拔优秀宣传人才。
活动对象：经济管理系各班同学
活动形式：
第一部分：初赛：
初赛形式为收集各班选手参赛作品，每班各出书法和绘画作品各一幅，全部进入决赛，初赛作品分数占比赛总分30%；另各班可以自行选择参加手工类比赛，初赛分数前20名选手进入决赛。征集初赛优秀作品用于决赛现场展示。 第二部分：决赛
决赛形式分为现场创作和书法现场展示。
（2） 书法现场展示：现场创作完成后，评委现场评分，观众进场观看作品
第三部分：参赛作品展览
活动时间及地点:
第二部分：决赛
（2） 书法现场展示 9月28日（星期二）5：30~6：00 旧篮球场
第三部分：参赛作品展览 9月29日（星期三）~10月8日（星期四） j栋教学楼一楼
活动作品种类：
书法类：a组--硬笔类
b组--软笔类
绘画类：c组--素画类(包括：漫画、素描、钢笔画、水墨画等)
d组--彩画类(包括：油画、水彩画、水粉画、蜡笔画等)
手工类：e组--手工类（剪纸、折纸、模型制作等）
规格：1.软笔纸张规格适中；硬笔以标准a4纸左右为准
2绘画作品不小于a4（十六开）
3.手工所需工具、材料自备
4.书画所需纸张及工具由选手自备
注：书法、绘画所有自带纸张，必须在入口处盖上活动专用章，才能作为比赛用纸。
评分标准：
1.书法类作品：纸面整洁、规范正确 、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合适、落款恰当 2.绘画类作品：内容积极健康、画面结构比例恰当准确、主题明确，画面中心内容突出、勾线自然，粗细有秩、内容新颖，富有个性
3.手工类作品：造型美观、制作精细、构思新颖、富有想象力和创造力。
4.评分标准： 评委按以上要求打分，作品满分100分，初赛成绩占30%，决赛成绩占70%，按初赛决赛总分得出名次
评奖办法：
作品将分为a、b、c、d组，各设一、二、三等奖一名，e组设最佳手工奖，并在参选的班级啦啦队中评选出“最佳组织奖”一名。
奖品设置：
（a、b组）
一等奖：奖金60元 + 奖状
二等奖：奖金50元 + 奖状
三等奖：奖金40元 + 奖状
（c、d组）
一等奖：奖金80元 + 奖状 二等奖：奖金60元 + 奖状
三等奖：奖金40元 + 奖状
e组—最佳手工奖：奖金60元 + 奖状 最佳组织奖：奖状
二、活动流程
宣传阶段：
9月17日（星期五） 召开我系学生会副部级干部会议 9月19日（星期日） 召开各班负责人会议
活动当天：（9月28日）
1、下午4点40分选手、啦啦队签到
2、下午4点50分老师、评委、嘉宾入座，选手入场
3、下午4点55分主持人宣读比赛正式开始，宣读比赛规则
4、下午5点创作开始，现场互动，各班口号展示 5、下午5点20分，书法类创作结束，老师评分
6、下午5点30分，绘画、手工类创作结束，老师评分
7、下午5点40分，选手讲解创作作品，文娱节目
8、下午6点分评委评分完毕，工作人员统计分数，老师点评
9、下午6点10分公布比赛结果，现场颁奖
11、全体工作人员合影留念
三、工作安排：
主席团：活动总策划，制定详细活动策划书，统筹、协调各部门工作，处理突发事件，邀请老师、评委、嘉宾现场观看
秘书部：制定计分表和参赛者名单表，记录活动过程, 跟进主持人 组织部：参赛选手签到以及带队，选手自带纸张盖章工作，作品展示环节后，回收作品
纪检部：活动场地的划分以及封场，桌椅的摆放，啦啦队的签到及带队，维持现场秩序，评选最佳组织奖
学习部：负责活动的场地，所需大音响、无线麦、桌椅、四角伞、幕布、封场绳,圆拱和彩旗等器材的申请以及比赛的统分工作
体育部：负责器材搬运，协助桌椅的摆放，安排一名计时员，现场的摄影工作
宣传部：活动的承办，初赛作品收集，活动舞台布置，大小海报、通知、路标及奖状制作，选手号码的
制作，圆拱上的字，现场作品展示环节前的作品装裱，以及活动后j栋楼下展览的布置
生活部：负责活动所需物品与奖品的购买，活动前后现场的保洁工作，起圆拱，以及比赛奖金的领发
文娱部：安排两名主持人，音响操作，背景音乐的播放和文娱节目
宿管部：插彩旗，维持场外秩序
外联部：负责礼仪接待工作
四、经费预算: 1.舞台布置及作品装裱：330元 （彩带、卡纸、气球、胶纸、胶水、颜料、奖状、kt板、油性笔等。）
2.奖金：720元（300+360+60）
3.嘉宾及工作人员饮水：50元 （水、杯子）
总计：1100元
五、备注
1.全体工作人员统一穿系服，佩戴工作证。
书法大赛活动总结篇8
吉林市市容综合执法龙潭直属大队 开展“建造魅力江城，争创优秀执法工作者” 立功竞赛活动实施方案 为了深入贯彻落实党的十六届三中全会、全总十四大、省总十一大和市总十六届二次全委会议精神，在振兴吉林老工业基地和全市“三先”、“四市”建设中，充分发挥执法人员的监督管理作用，按照市总工会的要求，我大队结合实际情况，特定了“建造魅力江城，争创优秀执法工作者”的立功竞赛活动实施方案。
一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以市总工会“兴企创业”立功竞赛为主线，结合我大队实际情况，围绕振兴吉林老工业基地的目标任务，为振兴吉林、建设家乡，动员和组织全体执法人员积极投身到我市“二次创业”中来，立足本职，学赶先进，争创一流，在推进振兴基地和全面建设小康社会中建功立业。 二、具体活动安排 （一）动员大会 召开大队全体队员参加的实施动员大会，传达市总工会“兴企创业”的精神和基建交通工会开展“建造魅力江城”立功竞赛活动实施方案的指导思想和内容，并对我大队开展该项活动作出具体部署和要求，达到统一思想，提高认识，引起重视的目的。 （二）竞赛内容 以中队为单位开展以文明执法为主要内容的多种形式的竞赛活动。 1、组织全体队员学习国家公务员行为规范，各执法工作息息相关的法律、法规和规章，然后由综合科、协调科和中队各出三名队员参加考试，评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名，给予表彰和奖励。建设具有公仆意识，廉洁、高素质，专业化的执法队伍。 2、采取内部督察与外部监督相结合的办法。根据督察的结果和义务监督员的意见，依据着装规范、工作文明用语规范、仪容仪表言谈举止规范、执法程序规范，评选“文明执法标兵”，树典型、催后进，形成“比学赶帮超”良好氛围。 3、开展执法文书展评活动。每个中队选送十份已结案的执法文书参加展览评比，由大队全体队员浏览后，依据文书填写规范、卷宗装订规范评选出五份优秀文书作为范本，促进队员执法的规范化、程序化。 三、总结表彰 对各项竞赛活动评比出的优秀中队、个人进行表彰和奖励，对后进中队和个人进行批评教育，并评选出一名“建造魅力江城”杰出建设者连同业绩一起报到基建工会参加十大“杰出建设者”评选，增进队员文明执法意识，提高依法行政水平，为龙潭区市容环境的整洁美丽和我市跨越式发展做出更大的贡献。 吉林市市容综合执法龙潭直属大队 二四年十月二十日
市容综合执法大队开展“建造魅力江城，争创优秀执法工作者”立功竞赛活动实施方案一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
书法大赛活动总结篇9
一、领导小组
组长：吴玉强
副组长：宗继科、晁建宗
成员：杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍
二、参赛对象
彭阳县第一小学全体教师
二、组织形式
1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。
2、学校成立的评委组集中进行评选。
四、比赛时间及分组
1、比赛时间：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六节课
2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛;第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。
五、评委组成
宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧
六、活动要求
1、作品内容由学校统一指定，现场出示唐诗一首。
2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁。
3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。
4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。
5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。
6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。
五、评比办法
1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分标准见附件)，其平均分即为该选手的成绩。
2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。
六、奖项设置
学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名
教师毛笔字比赛方案范文2为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识，提高教师的书写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升教师综合素质，经研究决定，今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。活动分为四个阶段进行：第一阶段，初赛;第二阶段，复赛;第三阶段，决赛;第四阶段，总结、奖励和通报。具体活动方案如下：
一、第一阶段：初赛，从3月25日至4月15日。
初赛，组织者是基层工会小组。小组初赛，要求每个工会小组都设有赛场，每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛，并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛，选出参加复赛的选手，使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。
二、第二阶段：复赛，从4月16日至4月30日。
复赛，组织者是基层工会，参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划，认真做好比赛的筹备、宣传、组织等工作，要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛，只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。
三、第三阶段：决赛，从5月1日至5月15日。
决赛，组织者是教育工会，参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程，赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。
四、第四阶段：总结、奖励和通报。此次活动，由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。因此，各级工会组织要认真总结经验，并做好奖励和通报工作。市教育工会决定，推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手，都给予奖励，并通报全市各学校;并出版《化州市教师书法作品集》，供广大教职工，在今后学习中，得予借鉴和参考。
教师毛笔字比赛方案范文3一、指导思想
为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：
本次活动宗旨是岗位练兵、提升素养、展示风采。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：20XX年4月12日下午
5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。
三、评审小组
组长：张亚莉
副组长：耿美茹何小红
组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲
四、参赛对象
45岁以下青年教师
书法大赛活动总结篇10
作为素质教育时代的教师，除了要教书育人之外，还要懂得培养学生的综合素质能力，学会用发展的眼光来看待学生。只要我们把目光锁定在学生的积极面，就会发现每个学生都是一个充满活力的个体，其自身蕴含着巨大的潜能和快速愈合的能力。每个孩子都希望老师或者同伴多肯定自己的优点，积极发现和感受自己身上的闪光点，获得他人认同的高峰体验。因此，在平时的教育教学中，要多给学生提供一些表现的机会和舞台，让学生在不断地锻炼和尝试，从中获得自信、快乐和幸福感。
在多年的班主任工作中，我特别注重挖掘学生自身的潜力，关注学生积极向上的因素和他们的优势特长，给他们创造自己我展现的平台，借助他们自身的积极因素，培养他们积极健康的心理，让他们健康快乐的成长。为了达到良好的教育效果，我制定了“三年计划”的教育目标，即“持之以恒，坚持不懈，苦练三年，收获成功。”在初中三年中，要发掘出每一个学生的特长和优点，为他们创造展现自我的机会，对学生个人的的成就给予肯定、奖励，并颁发荣誉证书，给学生收获一个前所未有的成功体验。
从学生入校的第一个星期，“三年计划”就开始有条不紊的进行。“三年计划”教育的方法和措施主要是通过开展丰富多彩的班级文化活动来让学生展现自我风采，收获开心、幸福和成功的体验。主要活动包括：书法比赛、讲故事比赛、朗诵比赛、演讲比赛、辩论比赛、文体比赛等。
从开学的第一天开始，我就向全体同学公布了我的“三年计划”内容。“三年计划”现在已经进行到了第二年，在这一年多的教育研究实践活动中，我和同学们都受益匪浅。
在比赛之前，首先成立班级活动小组，并进行活动培训，做好工作安排。从初一入学的第一天开始，就在班级选定组长，以自愿报名的形式形成活动小组，并进行活动培训，做好具体的工作安排。主要的工作是选好评委和活动的主持人，并列出具体的活动过程和评分标准，活动前进行培训，活动开展时在现场进行指导，直到学生能完全掌握比赛流程和评分方法。
在活动之前，公布比赛的活动规则和评分标准，在比赛时严格按照评分标准进行现场量分，每场比赛结束后都进行点评。点评人员主要是组长、评委和活动老师组成，有时候也请在场的同学或观众点评。所有比赛活动均要评出奖项，并颁发奖品和盖有学校公章的荣誉证书，还把整个颁奖活动现场拍摄起来，把获奖同学的相片帖到班级学习园地的“成功记忆”板块中。给获奖同学提供一个获得众人认同的高峰体验和真正成功的幸福感，也给其他同学树立一个学习的好榜样，从整体上调动学生积极健康的心理因素。
一、书法比赛
经过一年多的书法训练，大部分同学都能在书法比赛中认真练习，并能把书法比赛的精神用在平时的作业和测试中。在我任教的两个班级中，每次的集中考试和作业检查中，整体的书写效果最为理想。
在书法比赛的问卷调查中，128班中绝大多数同学都能认识到书法的好处和给自己带来的变化，许多同学都能在书法中学会认真做事，部分同学能在书法的进步中让自己心情舒畅，并对书法产生了兴趣，特别是对成绩不好的同学，能站在书法比赛的领奖台，感到特别的高兴，是书法比赛让他们在读书生涯中拿到了珍贵的第一张奖状，内心感到无比的激动和自豪。
125班70个人中有68个同学赞同开展书法比赛，并学会了用书法来修身养性、陶冶情操。全班97%的同学都能从书法中获得自信、欣慰、和心灵的宁静。
二、讲故事、朗诵、演讲比赛
为了适应学生的年龄阶段的心理特点，初一的第一个学期先开展讲故事比赛，对于刚进入中学的孩子来说比较适应；对所有同学来说，都有过专门的训练和长时间的准备和练习，这样会在比赛中获得更好的成绩，从而增加个人的信心。特别是在比赛之前，我总会对所有的同学说，“当台上的选手，紧张了、忘词了或者是听不见声音的时候，我们要给予掌声鼓励，对表现特别好的同学，我们也是用掌声来表示赞赏和祝贺。记住，我们支持和帮助的最好方法就是掌声！”通过这样的训练和要求，台下的同学都学会了用掌声来鼓励和赞赏他人，台上的选手也都能从同学的掌声中获得自信。
对于学生积极情绪的培养要采用循序渐进的方法，在讲故事比赛和朗诵比赛之后才能开展难度较大的演讲比赛。对于高质量高标准的活动，给学生一定的时间来适应和准备，这样才会收到更好的效果，成功体验的感受也会更加深刻。
在整个活动中，很多同学都经历了一场前所未有的历练，第一次有机会在众人面前说话、读书和表演。虽然第一次很紧张，说话也很小声，但在经历过几次之后，慢慢的变得镇定起来。特别是在得到同学的掌声之后，变得更加自信。在两个班级的问卷调查中，90%以上的同学都能在比赛中获得开心、快乐、全身心放松的感受；60%以上的同学都能从比赛中获得自信，并获得了超于自我的成功体验。125班97%的同学都能在比赛中看到自己的进步，从以前的不敢在众人面前露面发展到现在能大方、自然地站在讲台上说话、读书和发表个人的意见。看到自己的进步和变化，内心都感到无比的兴奋和喜欢，并希望老师多多开展这样的活动，也相信自己能在下一次的比赛中能有更好的表现。
三、体育比赛
在开展的篮球、拔河、气排球的比赛活动后问卷调查，结果如下：
所有同学都能在活动中放松自己，特别是参加比赛的同学，都能全身心的投入到活动中。大部分同学都能从比赛中感悟到“团结就是力量，坚持就是胜利”等积极向上的情感体验。很多参赛选手都能在比赛中获得“团结协作、沉着应变、戒骄戒躁、勇往直前、永不言弃”等成功秘诀。
书法大赛活动总结篇11
[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）340036
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。”
在高中英语学考备考会中，我们备课组对一轮复习中的词汇重要性达成共识，决定参照美国全国拼写大赛和中国汉字听写大会的比赛形式，在年级举行英语单词听写比赛，以活动激发学生的记单词热情。
第一阶段：活动的筹备、宣传和动员（两周时间）。
利用学校广播，宣传栏，科任教师，班团干等多种途径宣传比赛。
比赛形式：现场拼词，由考官说出单词的中文意思以及词性，选手根据单词的发音，重复该单词并口述拼写出该单词。选手在拼写单词时允许在拼写前，通过用英语询问单词的根源、词义及例句等相关问题获得提示。
比赛规则：每个参赛队有5名选手，每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据单词的汉语意思及词条解释进行书写。每个单词拼写时间为30秒。3名裁判中，有2位或3位亮灯方能继续留在赛场。不仅要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。
比赛范围：以每阶段课程复习到的词汇为听写范围。
第二阶段：在高三各班进行初赛（两周内的两个课时）。
每场初赛的参赛队伍为四个队，每个队有5名队员。各队作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主考官会读出听写的单词意思。
选手可以用英语要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。考官也可以主动提供上述信息。选手未听清题目，可以要求主考官再说一遍。但不可以此方法拖延思考时间。
考官宣读听写词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。
选手必须用规范英文工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。
三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字母，裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。
书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。
书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台，并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。
直到其中三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。
第三阶段：班级最强战队出征年级复赛（两周内的两个课时）。
年级共20个班级，20个代表队，4场复赛。采取抽签的方式决定该队将在第几场复赛中参加比赛。比赛规则和流程与第二阶段相同。
第四阶段：四场复赛的优胜者进行总决赛（一周内的一个课时）。
书法大赛活动总结篇12
立功竞赛活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十六届三中全会、全总十四大、省总十一大和市总十六届二次全委会议精神，在振兴吉林老工业基地和全市“三先”、“四市”建设中，充分发挥执法人员的监督管理作用，按照市总工会的要求，我大队结合实际情况，特定了“建造魅力江城，争创优秀执法工作者”的立功竞赛活动实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以市总工会“兴企创业”立功竞赛为主线，结合我大队实际情况，围绕振兴吉林老工业基地的目标任务，为振兴吉林、建设家乡，动员和组织全体执法人员积极投身到我市“二次创业”中来，立足本职，学赶先进，争创一流，在推进振兴基地和全面建设小康社会中建功立业。
二、具体活动安排
（一）动员大会
召开大队全体队员参加的实施动员大会，传达市总工会“兴企创业”的精神和基建交通工会开展“建造魅力江城”立功竞赛活动实施方案的指导思想和内容，并对我大队开展该项活动作出具体部署和要求，达到统一思想，提高认识，引起重视的目的。
（二）竞赛内容
以中队为单位开展以文明执法为主要内容的多种形式的竞赛活动。
1、组织全体队员学习国家公务员行为规范，各执法工作息息相关的法律、法规和规章，然后由综合科、协调科和中队各出三名队员参加考试，评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名，给予表彰和奖励。建设具有公仆意识，廉洁、高素质，专业化的执法队伍。
2、采取内部督察与外部监督相结合的办法。根据督察的结果和义务监督员的意见，依据着装规范、工作文明用语规范、仪容仪表言谈举止规范、执法程序规范，评选“文明执法标兵”，树典型、催后进，形成“比学赶帮超”良好氛围。
