智能农业论文篇1

2.丰南区农业灌溉智能化系统建设

丰南区在2008年开始建设农田灌溉监测系统，2010年9月列入全国第二批小型农田水利重点县项目区。项目建设之初，丰南区就确立了工程节水与管理节水一体建设的目标，把农业灌溉用水监测纳入项目建设之中，与管灌工程建设紧密结合起来，实现了农业灌溉的自动化、智能化管理，由传统粗放管水农业向现代化精准用水农业转型，取得了很好的效果。农业灌溉监测系统的建设，监测中心是关键，是整个监测系统的中枢。为此，丰南区建立了2个中心，一个在局机关，另一个在唐山海森电子公司（企业自建），两个监测中心并行，同时监测，数据共享。通过几年的运用，达到了如下目标：一是建成了全省第一个县级农业灌溉监测系统。以监测中心为中枢，智能控制柜为监测点，形成了灌溉监测网络。二是实现了对农业灌溉各种数据的适时监测，利用数据指导农民灌溉。到2012年底，全区共有农田机井8126眼，目前安装机井智能控制柜2700多套。机井灌溉智能控制柜设施安装率达到30%以上，初步形成了农用机井灌溉数据信息采集及分析。

3.农业灌溉智能化系统应用效果

及注意事项农田灌溉监测系统的建设，以机井智能控制柜为载体，全面提升用水计量设施。以机井智能控制柜替代传统井房是建设灌溉监测系统的突破口，智能控制柜与传统井房相比具有占地少、投资小、快速安装、使用简便且安全可靠、计量收费公平、准确、可重复使用等优点。通过实际运用，达到了如下目标：一是工程形象面貌焕然一新。整齐划一、新颖别致的机井智能控制柜替代了破旧的老式井房，使整个工程的可视性大幅度提升。二是实现了单一用电计量向水电双控计量的转型。改变了过去IC卡单一计量电量的方式，使农民可以直观地看到用水情况，增加农民的节水意识。三是操控方便。经过简单的培训，农民可以熟练掌握使用方法。根据灌溉周期及个人时间要求，随时进行浇地，改变了过去排队浇地，争水、抢水的现象。四是提高强制管理手段，实现用水、缴费自动结算，解决长期存在的农业灌溉收费难的问题，也为开征农业水资源费打下了基础。五是大面积推广机井智能控制柜，为全面建设灌溉监测系统奠定了物质基础。农业灌溉智能监测系统的应用，为农业灌溉自动化管理提供了良好的信息平台，同时，也存在一些问题，一是现在部分务农人员年龄偏大，利用智能手机操作有一定困难，需要技术培训和指导。二是在防偷仿盗方面需要加强管理。三是全面普及需要投入大量资金，目前，国家没有针对农业灌溉智能监测系统的专项资金，致使农业灌溉智能监测项目发展缓慢。

智能农业论文篇2

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）06-0092-01

随着新的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《新课程标准》的实施，教育改革的新形势对教育工作者的专业素质提出了更高更新的要求，小学教育工作者也在积极适应教育变革，学习新的教育理论，努力提高自身的业务素质。

多元智力理论的科学与实践价值及其内蕴的教育意义正值得我们广大教育工作者，特别是农村小学教育工作者去认真研究和深思，以期能勇敢面对教育改革之浪潮，顺应教育历史之洪流。

多元智力理论是美国哈佛大学“零点项目”的研究成果之一。“零点项目”创立于1967年，创始人是哈佛大学教育研究生院的著名哲学家、美学家纳尔逊·古德曼教授。纳而逊·古德曼教授于1973年退休之后，“零点项目”开始由研究人工智能的大卫·帕金斯教授以及霍华德教授负责，1983年，家纳德教授在《心智的结构》一书中明确提出了“多元智力知”这一概念，这标志着多元智力理论正式诞生了多元智力理论在教育领域受到了人们的热切关注，不仅在该理论的发源地美国受到了广泛关注和热烈欢迎，而且在英、日、韩以及澳大利亚等国也得到了肯定和发展，在世界一定范围内引发了教育理论与实践的革命性变革，掀起了一股教育改革的浪潮。多元智力理论也为我国教育工作者提供了新的思维模式，也为教师的专业素质发展提供了诸多帮助，许多教育工作者的思路从中也受益匪浅。深入研究该理论，其对农村小学教师专业素质的发展便有重大的意义和积极的作用。

加德纳教授在《心智的结构》一书中提出并重点论述了多言智力理论的基本结构。其认为支撑多元智力的是个体身上相对独立存在着的与特定的认知领域或知识范畴。相联系的八种智力。因此智力的基本性质是多元的，智力不是一种能力而是一组能力。智力的基本结构也是多元的各种能力，不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。以皮亚杰为代表的传统认知发展理论认为：智力是指以思维为核心的几种能力的组合。但加德纳提出：智力不在是一种能力或围绕某一种能力的整合，而是各自独立而又和谐共处的八种智力，其分别为言语、逻辑、音乐、视觉、身体、自知、人际交往和自然观察智力。

这种全新的智力观，不难看出我国目前的农村教育对儿童智力开发仅限于幼儿的观察、记忆、思维等能力，测量的也只是儿童的语言和数学逻辑能力而已。纵观当下农村教育的现状，单一、平面的智力观的教育形势不容乐观。

我国农村人口占人口总数的比例极大，当前农村学校仍采用以学生成绩而且仅限于语文、数学科目的成绩来考评及奖励老师的评估办法，教育主管部门考核教师以学生成绩定优，评先晋职晋级。他们极少考虑学生的实际能力怎样？教师两眼仅盯怎样提高学生的学习成绩，整日为分数抓学习，为考试抓分数。小学就只注重语文、数学科目的教学，成天语文上了上数学，数学课后是语文。课程中音乐、体育、美术等仅仅成为了学校课程设置的点缀，即使要求开足上齐课程，教师在实际教学中却把语文、数学之外的课程作为学生大休息的课堂。哪怕是语文、数学课堂上还是以教师为主体，教师讲学生听。学生死记硬背的东西多，教师照本宣科的东西多。因为只有这样才能应付年度期末考试，有了好成绩才能得到领导的肯定，谁管你教师能力如何？所教的学生的能力怎样？更别谈儿童智力全面的开发与培养。学生成绩的高低决定着教师的荣辱，关系着教师年终绩效工资的多寡。如此情况下，农村小学教师很难去花费大量的时间去充实教学理论，探索教学新路，去创新教学，实施素质教育。农村小学教师无法跳出考试的紧箍咒，每天想的是什么能考，可能考什么。上级抽考什么就把精力放在那里。上级教育部门评价教师是，班级学生成绩高就是好老师，真所谓一俊遮百丑。教师对学生的评价是成绩高就是好学生。由此造成农村教育只抓主科，忽视副科。教师围绕上级统考学科备考，学生围绕教师辅导抓题去做。素质教育也就成为空谈，充其量是粉饰自我落后教育的墙壁标语，点缀自我迎合教育改革的空嘴白话。

智能农业论文篇3

 

图1 马常杰、陈守余提出的G-IDSS参考模型框架

3.结语

智能决策支持系统既发挥了专家系统以知识推理形式解决定性分析问题的特点，又充分利用了决策支持系统以模型计算为核心的解决定量分析问题的特点，将定性分析和定量分析有机的结合起来，使解决问题的能力得到进一步的提高。但是它不能直观、精确而灵活地描述组织对象的位置布置、空间分布等地理信息，也不能描述组织对象所处的自然环境和社会环境信息。精准农业实现的全过程均依赖于地理信息。论文参考网。论文参考网。因此，针对精准农业的特点，将GIS和IDSS结合起来，辅助决策分析是至关重要的。

地理信息是实现精准农业的核心系统，它管理所有的农业信息，并对空间信息进行分析，对精准农业实施给出精准的作业方案。论文参考网。我国基于计算机网络系统的GIS软件在城市建设、农田规划和土壤养分管理方面已广泛应用。目前研究的关键问题是开发出具有自主产权的用于精准农业的基于计算机网络农田管理决策系统。将GIS与IDSS相结合，发挥各自优势，使计算机技术在农业中的应用更加实用化、智能化，对于提高农业现代化的科学性和工作效益将有深远的意义。

【参考文献】

[1]张伟.智能决策支持系统( IDSS) 研究综述.现代商贸工业,2009年第14期

[2]孔祥强.GIS与ES的结合及在精确农业中的应用.信息技术与信息化,2007.1

[3]吴雨华.国内外智能决策系统的发展概况及推广应用.农业与技术,2005年1月

[4]张卫建,卞新民,柯建国等.基于网络GIS 的区域农业决策支持系统的集成思路与方法.南京农业大学学报,2000,23 (2):23～26

[5]郑文钟,何勇,张玉林.基于GIS的农业机械化决策支持系统的研究.浙江大学学报(农业与生命科学版) 31(3):329-332,2005

[6]马常杰,陈守余.基于GIS的IDSS模型研究.计算机与现代化,2003年第2期

[7]周勇,田有国,任意等.基于GIS 的区域土壤资源管理决策支持系统.系统工程理论与实践,2003年3月

[8]刘书华,杨晓红,蒋文科等.基于GIS的农作物病虫害防治决策支持系统.农业工程学报,2003.7

[9]周舟,王秀,王俊,阎波杰.基于GIS的变量喷药决策支持系统.农业工程学报,2008年9月

[10]张梅,文静华.基于分布式Web-GIS的农业决策支持系统研究.安徽农业科学,2010,38(5):2737-2738

[11]张东彦,杨武德,冯美臣.专家系统在我国农业上的应用现状、存在问题和发展趋势.农业网络信息,2007年第2期

[12]夏敏,张佳宝,赵小敏等.基于的土地适宜性评价决策支持系统研究与应用.农业系统科学与综合研究,2006年11月

[13]郭银巧,李存东,赵春江等.玉米栽培理论及智能决策系统的研究进展.2005,13(1):95~98,102

[14]杨长保,吴秀媛,马生.基于GIS的专家系统及其在农业宏观决策中的应用研究.吉林农业大学学报,2004 ,26 (1) :111～115

[15]陈文伟.决策支持系统及其开发.电子工业出版社,1998

智能农业论文篇4

当我们还在传统农业条件下，为解决几千万人的温饱而痛苦的挣扎之时，一种全新的经济正在形成、发展、爆发性地向全球扩张，向我们发起挑战。知识经齐和智力农业也正向传统农业发起挑战。传统农业是农业自然资源不断投入，以广大耕地和众多的劳力为基础，靠体力，凭经验化生产为特征，以土地或水体(藻类等)为载体的生产农产品的过程。知识经济是以不断创新的知识为主要基础和特色而发展起来的。它依靠新的发现、发明、研究和创新，这种不断创新的知识、智慧和土地不同，它不具惟一性和排它性。你拥有了这块土地，他就不能同时拥有，正如在一块土地上种了玉米就不能同时又种高粱，年一熟地就不能成为多熟地，多次收获。而知识和智慧却可以一再重复使用，多人同时占有，可融合其它知识，形成新的有用的新知识，具有无限性。我们所说的智力农业实质上是指现代化的智能农业，它是与传统农业的对称。智力农业就是农业生产全过程依赖于知识、科技的运用。它的根本特征在于信息、科技成为推动农业发展的主要动力，也就是说，必须把农业科技这种知识形态的生产转化为物质形态现实生产力，即农业知识、技术在农业生产中物化，其关键在于劳动者智能化即农民知识化。

我们要参与知识经济，就得有学问、知识。学问、知识是什么，它包含哪些内容呢?至今争论不休的关于知识是什么的争论，实质上还是如何运用知识的争论。传统的说法，知识、学问即是天文、地理、物理、生物、数学、化学……而现代概括的讲，很多学者认为大体包括五大类，即关于“是什么”的知识;关于“为什么”的知识;关于“怎么做”的知识;关于“是谁”的知识和关于“哪里”的知识。

世界各国农业推广、教育、科研三者与农民之间相互联系、相互依赖的关系总和称之为农业知识系统，国际农业发展的新趋势——农业信息化。我国是一个农业大国，农业是大头，90%的国土面积在农村，80%以上的人口是祖居农村的农民，农业和农村经济上不去，整个中国的经济就难上去，智力农业搞不好，知识经济也就搞不好。目前农业面临知识经济新的挑战，加快发展智力农业，其根本对策在于对农业科技人才和农业劳动者的提高培养。

智能农业论文篇5

智能农网适应了我国低碳经济的大环境，带动了农村电力电网事业的发展。它以特高压电网网架为电网运行的支撑点，具有信息化、自动化的智能技术，是发展新能源的重要力量，大力进行智能农网建设，有利于新农村的建设，推动了新农村的合理化进程。

1 智能农网的概念

智能农网是指智能化农村电网，智能电网包含了三个方面的含义，首先，智能电网利用其内部的传感器对电网发电、输电、配电及供电等诸多设备的整体运行情况实施实地监控；其次，将监控的过程中所收录的数据自动运用网络系统进行数据的收集整合；再者，其根据数据显示对整个电网系统进行全面的分析，研究，从而对整个智能电网系统更好的进行管理及优化。我国政府在特高压输电技术会议中已经对智能电网进行了定义，我国认为，智能电网主要是以坚强的网架结构为支撑点，为电网信息通信提供了强有力的平台，其最主要特色是在整个电网系统管理控制中是以智能化作为控制手段的，对电网系统中的各个环节进行了整合管理，是一种符合现代化发展的清洁环保，经济高效的电网。

2 智能农网在新农村建设中的必要性

随着我国电力电网事业的不断发展，电能源消耗也是越来越大，面对这一现状，要使我国的电力电网事业走可持续发展道路，必然要开拓新的适合于现今低碳经济社会的电网，而智能农网就是在这种情况下应运而生的，它的出现与应用为电力电网事业带来了新的机遇。

2.1 智能农网适应了我国电力电网事业的发展需求

智能农网是一种新型农网，适应了我国电力电网事业的发展需求。我国传统的电力电网能源消耗量大，给我国能源供给带来了前所未有的压力，智能农网具有坚强的网架结构，并且有其独有的智能化技术，在新农村建设中使用智能农网是我国电力电网事业长远发展的要求。在新农村建设中使用农网，可以降低农村用户的用电量，减少用电量的消费，从而提高农村的整体生活水平，促进新农村建设的合理化发展。

2.2 智能农网是开发新能源的坚实后盾

智能农网具有一定的安全性，它能够对电网输电，发电等工作进行自动化的数据统计，从而根据数据进行全面的系统分析，为农村电网提高了强有力的安全保障，在新农村建设中应用智能农网能够减少电网中的线路耗损等故障的出现频率。此外，它的适应力极强，支持农村建设发电中的各种状况，比如发电出现间歇性，间断性，以及随机性的电能接入等问题，都不会影响其工作的运行，给新农村建设带来了极大的便利，是电力电网事业的一大创新，因此，在新农村建设中应用智能电网十分必要。

3 智能农网在新农村建设的作用

3.1 智能农网能够激励农村用电客户积极参与电网运行管理

电力消费是一种经济消费，过度的电力消费会增加农村用户的经济压力，在新农村建设中应用智能农网，能够为农村用户合理规划用电，节省大量电力资源，一来为农村广大用户降低了经济压力，促进了新农村建设，二来对于我国电力电网事业也有一定的积极作用。智能农网具有一定的安全性，减少了线路耗损，为农村电力企业节省了大笔维修费用，提高了新农村的经济水平，它在新农村建设中的应用对用户十分有利，能够激励用户积极参与电网运行管理，使整个电网系统更加合理化，安全化。智能农网支持客户根据自身对电力的需求去购买电力，物尽其用，在一定程度上合理调整了农村用户的用电方式，确保了电网运行的平衡。智能化农村电网的使用大大降低了电力消耗，提高了电力企业的经济效益，促进了农村地区的经济发展。

3.2 智能农网确保了为农村用户提供的电能质量

确保电能质量在电网运行中具有重要意义，它直接影响了整个电网的正常运行。倘若不能保证电能质量，电网在运行会出现电压偏移、频率偏移及线路三相等三者的不平衡，从而导致电网线路中的电压骤降或突升，但无论是哪一种状况，都会影响电网的正常运行，导致用户无法正常用电。智能农网确保为农村用户提供的电能质量，对电力电网事业及新农村建设具有一定的现实意义。智能电网为农村用户提供了优质的电能，消耗量小，节能，经济，适合新农村的发展建设，为新农村建设节省了电力资金输出。此外，智能电网支持用户自己选择电力标准，电力标准优质与否取决于用户的需求，它可以根据客户对电力的不同价格需求，从而提供不同等级的电能质量，使用户拥有了用电的自由权和选择权，体现了人的主体性，有利于规范农村用电秩序，加强了我国新农村建设的进程。

3.3 智能农网能够优化电力，使其高效运行

智能农网能够优化电力，实现最低成本为农村用户提供电力资源，智能电网应用其自身的功能性及技术为广大农村用户提供了宽广的用电空间，它在新农村建设的大力使用，合理调整了电网的运行状态，使整个运行更加快速节能，它利用高速通信网络能够对电网中的运行设备进行在线监控，使其管理人员能够及时观察电网设备的运行状态，当出现问题时及时发出维修信号，这样的话维修人员能够在第一时间发现问题而采取相应的措施，不至于影响用户的用电，确保智能农网的高效运行，增强了智能农网的安全性，这一特性有利于电网企业的发展，为新农村建设奠定了经济基础。

智能农网确保了电网运行的最佳状态，智能农网系统中的控制装置能够根据电网运行状态以及用户的用电状况及时调整电力供给量，避免因线路电压骤降或突升出现的线路耗损状况，保证了电网运行的优化状态，另外它还可收录运行状态数据，通过网络通信系统进行整合，给维修人员的维修工作提供了方便，使整个电网线路更加高效运行，提高电网的规划能力及水平，为用户创造更多的福利，促进新农村建设的发展。

4 总结

智能农网在新农村建设中的应用，是电力电网企业发展的重要举措，促进了电力企业的发展，加强了新农村建设。智能农网为用电客户提供了高质量且具有稳定性的电能，确保了电网的高效安全运行，减少了线路耗损，降低了用户的用电费用，提高了农村用户的经济水平，是加强新农村建设的重要力量。

参考文献：

[1]田华茂.智能化农村电网建设的实践探索[J].城市建设理论研究（电子版），2011（08）.

[2]张海文.加速农村智能电网建设[J].农村供用电，2011（13）.

智能农业论文篇6

 

人类社会迈入新的世纪，全球展开了信息技术革命，并且正以前所未有的方式对社会变革的方向起着决定作用。随着信息化的深入，信息的数量以惊人的速度急剧地爆炸性增加。论文参考网。除了广播、电视、书籍、报纸等各种传统的信息传播媒介之外,又出现了国际互联网、无线上网、手机上网等新的信息传递手段,使信息获取变得更加多样复杂，同样使农业信息获取的渠道增多。面对“信息爆炸”的时代，如何快速高效的进行网络中的农业信息获取成了农业信息工作的首要任务。

在新的环境下，作为农业信息从业人员，应掌握更多的从当前网络中获取农业信息的手段，下面从六个方面说明如何在当前网络中进行农业信息获取。

1、使用专业的农业信息搜索引擎，是农业信息化发展的方向。

要在海量信息中找到所需农业信息，就必须用到专业级的搜索引擎。我国目前现状，农业信息的获取还很困难，特别是急需农业科技信息和市场信息的企业、部门、农户，他们通过综合搜索引擎，并不能迅速找到自己想要的信息。据不完全统计，在农业领域现有各种网站近十万多个，涉及农、林、牧、渔、水利、气象、农垦、乡镇企业及其它农业部门。在这些海量的信息中，如何搜索一个准确的农业信息是农业人员非常关注的问题。因此，针对于中文农业网络资源研发专业化的搜索引擎，实现农业信息的精确搜索是农业信息搜索引擎发展方向。

在专业农业搜索引擎方面，有些网站已经走在前列:

世界范围：(1)农业冲浪(agrisurf.com)。世界上最大的农业专业搜索引擎，提供分类检索和关键词检索,提供大约20 000多个农业相关网站和95个国家与地区的有效链接。

(2) Ceres Online

ceresgroup.com/col/

专门提供农业信息。其搜索功能连接到了农业产业的其它专业人员。日历数据库列出了几百个即将到来的农业活动，气象图提供了世界各地天气情况以及热点信息。论文参考网。

（3）AgEconSearch

agecon.lib.umn.edu/

AgEcon搜索收集，索引包括诸如农业，食品供应，自然资源经济学，环境经济学，农产品贸易及广义的农业经济领域的学术研究全文。

国内相关搜索引擎：

(1)农搜sdd.net.cn/

农搜农业专业搜索引擎的研发得到了中国农业科学院“杰出人才工程”经费的资助。

(2)搜农sounong.net/

中国搜农是在国家科技支撑计划项目和现代农村信息化关键技术研究与示范项目资助下取得的一项重大创新成果，也是第一个面向我国农业企业、农民大户、农业专业技术协会以及广大农业科技人员提供农业通用搜索与农产品供求、农业实用技术、政策新闻等专题的搜索服务。

(3)so.ag365.com/365农业搜索

(4)chinanong.com/华农在线-中国农业信息搜索引擎

(5)086ny.com/soso/超农网农业搜索

(6)3nss.com/Portal/Default.aspx三农搜索网

2、除了农业搜索引擎外，网络中农业信息获取还要有相应的专业智能浏览器。

使用专门开发的面向农业信息获取方面的智能浏览器，可以借助智能浏览器的功能，方便快捷地进行快速搜索、精确搜索，过滤无关信息，提取农业信息，为广大农民用户方便快捷地获取农业信息提供服务。

3、使用在线农业专家系统。

农业专家系统是运用人工智能的专家系统技术，汇集农业领域知识、模型和专家经验等，采用合宜的知识表示技术和推理策略，以信息网络为载体,为农业生产管理者提供咨询服务。传统的农业专家系统在现今的网络条件下变的不适用。现在农业专家系统的发展方向为:在线农业专家系统及实时智能专家系统。

目前国内许多专家系统已经上线并且在使用过程中起到了良好效果。

（1）esa.org.cn/index.asp

广西智能农业信息网，提供作物类、瓜果类、蔬菜类、畜牧类、兽医类和水产类等六类十九种在线专家系统。

（2）nbnky.gov.cn:4000

宁波农经网农业专家系统，提供了蔬菜病虫害专家系统、河蟹养殖专家系统、家兔养殖专家系统、海水养殖系列专家系统、网箱养鱼专家系统等二十八种在线专家系统。

（3）hebaic.com.cn/index.do?templet=er_zjxt

河北农业技术推广网、河北农业智能信息网专家系统，提供金丝小枣栽培专家系统、养牛管理专家系统、无公害番茄专家系统等三十余种在线专家系统。

（4）zjxt.hzagro.com/

农业专家系统.net，杭州市科技局、杭州市农办主办提供了水果干果、蔬菜种植、花卉苗木、中药材、水产养殖、畜禽养殖等八大类七十余种在线农业专家系统。

（5）202.107.249.147/

丽水市农业专家知识系统，提供了花卉苗木、食用菌、笋竹、蔬菜、水产、中药材、其它等十类八十五种在线农业专家系统。

4、进行农业信息智能分析。

农业信息智能分析是应用智能化技术代替传统方法进行农业信息分析的新的研究领域。它主要是围绕农业生产、农产品市场、农业经营管理、农业科技中的分析对象, 进行智能化地信息自动采集、存储、管理、计算、判别等的过程,可模仿、代替专家,解决农业中波动分析、风险识别、早期预测、效果评价等诸多问题。目前农业智能分析技术在我国已投入实际使用。

（1）农业部的“农作物遥感监测系统”,通过采用遥感和地理信息系统手段,及时动态地监测农作物生长状况,解决了依赖实地调查、手工记录、数据上报等传统信息获取方式的不足。针对数据和信息源不足、渠道不畅等问题,农业系统开展了“农产品市场监测预警系统”的开发与应用,定期对粮、油、果、菜、畜产品等主要农产品的生产、需求、进出口、市场行情,进行动态监测、分析,为政府部门、生产者和经营者提供了决策参考。

（2）中国农科院智能化农业预警技术与系统重点开放实验室,构建了全国农产品供求平衡分析预测模型体系框架,开展了12种主要农产品的市场供求分析预测。利用网络抓取技术、数据挖掘技术,已经能从海量的信息中获取市场波动的隐性信息。论文参考网。并建立了主要农产品供求信息库,能对12种主要农产品的市场行情进行趋势分析与展望。

5、使用专业农业网站、专业农业论坛、专业农业交流圈。

传统的专业农业网站及专业农业论坛仍然是广大农民互联网上获取农业信息的主要渠道。另外基于新兴的WEB2.0技术组建的专业农业交流圈能大大增强访问者之间的互动也迅速发展，大有前途。

国内专业农业网站及农业论坛：

（1）202.127.45.50/

中华人民共和国农业部，中国农业信息网。

（2）zgny.com.cn/

中国农业网，农业企业的商务信息平台。

（3）chinabreed.com/

中国养殖网，最大畜牧行业门户网站，提供养殖、饲料、养猪、养鸡、养牛、 养羊、家禽、兽药、特种养殖及畜牧机械相关信息。

（4）aweb.com.cn/

农博网，国家农村信息服务示范项目，以“服务农业,E化农业”的宗旨，为涉农人群提供农业资讯、农产品电子商务、农业论坛以及农业人才服务。

（5）12582.com/

农信通农村信息网，涉农生活服务移动互联网平台,提供最新农业信息，化肥、饲料、农机等价格行情，农民工招聘、就业信息；食品、水果、蔬菜等农产品交易信息，是城乡互动、乡村旅游、农家乐的综合展示窗口。

（6）feedtrade.com.cn/

中国饲料行业信息网，为饲料生产加工、饲料原料贸易、饲料添加剂及畜牧养殖企业提供全面的新闻、行情、价格和分析预测等信息资讯服务。

（7）yuanlin.com/

中国园林网,提供园林绿化苗木资讯,园林绿化景观,园林绿化苗木工程,园林绿化设计 ,等方面信息,为相关园林绿化苗圃企业提供商铺,是园林绿化,苗木园艺的专业园林绿化门户。

（8）bbs.aweb.com.cn/

中国三农论坛，博览天下农事，关注农村、关心农业、关爱农民。

6、除了以上信息资源外,专题讨论组、电子论坛等也可以方便地为相同科学领域的农业专家提供交流空间,这也是当前网络获取农业信息资源的重要方式之一。

参考文献：

[1]《不同搜索引擎在农业领域的应用效果对比》，刘艳华、徐勇。《农业网络信息》2009年08期.

[2]《互联网上农业信息资源的整合、利用与管理研究》，严方。《华中农业大学》，硕士论文.

智能农业论文篇7

2游牧化社会

随着牧群逐水草迁移，原始人走出洞穴，开始居无定所，过着以牧养牲畜为主的游牧生活，并形成游牧部落。在部落之间出现了以牲畜为主的交换。随后，在部落内部发生了牲畜私有和私人交换，公有制逐渐解体。后来耕作、播种技术飞跃发展，人们开始建造草屋，集体开拓耕地，出现了以耕作为主的居住在固定场所的农业部落。由于耕作技术的大发展和私有制的建立，农业部落逐渐转化为村社，形成了种族群体并从牧养牲畜转向发展农业。

3农业化社会

人类社会发展到农业化阶段，是以农业生产(农作物的栽培、育种、耕作、灌溉等)为主。土地是基本的生产资料，劳动对象主要是自然界有生命的植物，人们利用植物的固有功能生产自身所需的产品，后来，由于农业技术的改进，劳动生产率大大提高，出现了剩余的农业产品。于是，一些人以剩余的农业产品交换土地和雇佣出卖劳动力的农民或苦力，从而形成了奴隶主和奴隶阶层，以及后来的地主和雇农阶层。这些奴隶主和地主，作为上层统治阶级，阻碍了生产力的发展。然而，科学技术的洪流滚滚向前，历法的制定，极大地推动了农业的蓬勃发展。自然科学、社会科学、思维科学相继出现，形成了比较发达的知识系统，将经验、技艺、技术知识与直接劳动融为一体。但是，在农业化社会，“范围有限的知识并没有发展成为同劳动相分离的独立力量”。

4工业化社会

人类工业化社会是以机器大工业为主的社会。这个阶段主要有三个特征:———科学技术革命极大地促进生产力的发展。早在一百年以前，马克思就提出了“科学知识是一种在历史上起推动作用的革命力量”的著名论断。从16世纪到18世纪中叶，伽利略—开普勒—牛顿的伟大成就开创了科学史上的牛顿时代，自然科学有了很大的发展，为产业革命提供了知识储备。1764年纺纱机的发明，点燃了产业革命的火花。1768年，瓦特发明了比较完善的蒸汽机，它很快地应用于采矿、纺织、冶金、机器制造等各个行业，促进了工场手工业向机器大工业迅速过渡，这就是举世闻名的第一次产业革命，全球进入工业化社会。从18世纪到19世纪末，自然科学技术有了飞速的发展，1831年，法拉第发现了电磁感应定律，为电学和磁学的理论奠定了基础。1867年，西门子发明了电机;1881年，爱迪生建造了大型火力发电站;1884年，内燃机应用于汽车，以电力工业为开端，其它工业诸如化学、汽车、飞机、农业机器等技术密集的新兴产业广泛发展起来，标志着第二次产业革命开始，人类进入了电气化时代，自由资本主义也随之进入垄断资本主义。

工业化社会发展进程表明，科学革命引发技术革命，技术革命导致产业革命，产业革命引起社会形态的改变。———资本家和产业工人的出现，形成了残酷的剥削与被剥削关系。在农业化社会末期，小生产者自发产生分化，广大农民和手工业者的生产资料被剥夺，沦为“自由”劳动者。而一些生产资料占有者则积累大量货币资本，雇佣“自由”劳动者，开办工厂，经营商店，残酷剥削劳动者，捞取巨额利润，成为资本家。资本家用延长劳动日、提高劳动强度和改进技术等方法强化剥削工人。社会财富愈来愈集中于少数大资本家手中，形成垄断资本家，他们统治和主导社会的进程，加深了资本家和产业工人以及其他社会阶层的矛盾。———社会发展重点从农业转向工业。从石器化社会到农业化社会，人们主要依赖土地，种植作物，采用的农业工具基本上变化不大，镰刀、斧头、刀具等延续使用数千年，只在灌溉和植物品种方面有所改进。但在18世纪工业革命中涌现出大批发明和新技术，这些发明和新技术导致了大量工厂和企业的诞生，人类社会的结构开始从农业模式转变为工业模式。社会发展重点从农业转向工业。

5信息化社会

这是人类目前正处在的一个独特的社会。说它独特是因为人们随着时间的推移，对事物的认识逐渐深化，将目光从农业化社会的物质、工业化社会的能量转向信息。可以毫不夸张地说，在人们的意识中信息地位的提升是与计算机为主的信息技术的出现分不开的，它是人类发展史上的一次伟大的转折。人类的信息活动，自古有之，那时，人们通过眼神、手势、简单的声音和动作来相互传递信息。后来人类创造了语言文字，使信息的传递超越了时间和空间的限制。印刷术的发明，便于文字和绘画记载和迅速传播。但是，信息用自然语言文字表述、处理和传播速度都不能满足当时人类生产活动的需求，严重制约了信息在提高生产力中的作用和地位。只有到了20世纪中叶，许多重大科技发明才使信息成为生产中与物质、能量并驾齐驱的主导力量。计算机的发明1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC问世，是20世纪划时代的重大事件，表明了计算机时代的到来。那时，计算机用于科学计算、数据和事务处理。后来，计算机向大容量、超高速运算和微型化、智能化方向发展，出现了巨型机、PC机和智能计算机，在很大的程度上解决了大量信息快速处理的问题，为信息化社会奠定了技术基础。二进制的诞生二进制是逢二进位，只采用0和1两个符号，便于物理状态的表述，简化了四则运算，节省了存储空间。

二进制是继人类发明阿拉伯数字之后又一次伟大的创举，世界上任何信息、知识都可以用0和1表述，成功地解决了大量信息表述简化、存储占有空间大幅缩小的问题，为全球实现数字化铺平了道路。信息通信的革命1837年，莫尔斯首次公开试验电报信号，7年后开通了电报业务。1876年，贝尔发明了电话，次年开始了电话业务。1895年，马可尼发明了无线电，促进了电视广播和手机的普及。1958年，美国将通信与计算机结合起来，首创了数据通信方式，这种新的数据通信方式迅速被推广开来，在预测、预报、市场调查和经济管理中得到了广泛的应用。从此，通信直接介入生产，实现了信息通信的革命。这次信息通信的革命的主要特点是:———各类工业实现信息化;———办公室和家庭实现自动化;———信息通信手段多样化。

网络技术的问世在21世纪前夜———20世纪90年代，人类打开了潘多拉(希腊神话中的女神)的魔盒，一个科技怪物———互联网降世了。互联网出现在人类社会舞台，显示了无比的威力。有些科学家认为，互联网的发明比飞机、汽车、原子弹的发明，对人类的冲击更广泛、更深远。目前，已有170多个国家加入国际互联网，全球网民接近20亿，我国网民已达5．58亿(2011年底统计的数据)，就在20多年前，我们不敢想象，通过一个小小的电脑，可以漫游全世界。“秀才不出门，便知天下事”的梦想实现了，如今，我们可以一边喝咖啡，一边通过网络与朋友聊天，谈生意，互通有无，了解全球动向。INTERNET的出现，的确是一件了不起的大发明，它对人类各个方面的影响，怎么超值估计，也不过分。网络技术是计算机技术和数据通信技术紧密结合的产物，它将地理位置不同的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和数据交换。INTERNET将全世界计算机联合起来，使人类进入网络时代。

信息论的创立1948年，申农和维纳创立了信息论。信息论主要有三种类型:

1)狭义信息论，主要研究信息量的测度、信息量的统计结构、信道容量和信息编码的问题。

2)一般信息论，主要研究信息通信的问题，包括噪声理论、信号滤波、调制和信息处理等问题。

3)广义信息论，主要研究所有与信息有关的问题。

信息论的创立，为信息化社会奠定了理论基础。必须指出，信息论只从语法的角度解决了信息测度问题，而如何从语义和语用的角度测度信息，有待继续探索。今天，信息已与物质、能量并列成为人类社会三大基础资源之一。农业化社会主要以一种物质资源进行手工生产。两次产业革命使人类充分开发、利用物质和能源两种资源，依靠机械化、电气化、自动化，创造了极其灿烂的物质精神文明的工业化社会。随着以计算机技术、数字化技术、通信技术、网络技术为代表的信息技术的飞速发展，人类社会正沿着信息化社会的康庄大道阔步前进。人们有效地开发、利用物质、能源、信息三种资源，创造出集机械化、自动化、智能化为一体的社会技术系统，造就出前所未有的丰富的人类财富。

6知识化社会

知识化社会是主要依靠知识和以知识工作者为主的未来社会。其基本特征为:———知识价值、地位和作用大大提升，它将成为一种重要资源和关键的生产要素。在信息化社会，人们逐渐发现，信息具有两面性，它是一个双刃剑，像水一样，既能灌溉农田，又能泛滥成灾。当前，人们普遍感觉:信息混杂、真假难辨、信息过量、不堪重负，必须对其加以分析、筛选，从中抽取有用的知识，而知识才是真正的基本生产要素，但这并不排斥信息的重要作用，知识和信息都是知识化社会中极其重要的生产要素，而知识则占主导地位。———知识工作者和知识产业工人出现，逐渐成为社会的主体。他们生活在知识社区，经常聚集在一起，讨论和交流科技发展动向，从而萌发新思想、新观点和新技术，并使之变成生产力。———高科技产业的发展和知识产业的独立形成，促使社会原有的产业部门转型和重组。高科技产业主要包括信息科学技术、生物与生命科学技术、新材料科学技术、新能源科学技术、空间科学技术、海洋科学技术和环境科学技术。知识产业主要包括软件产业、教育产业、研究开发产业和情报咨询服务产业。

两者强力互动，构成知识化社会经济基础。———教育和人力资源培训领先，提倡人人终身学习，大力提高全民科学文化素养。人是最宝贵的资源，这句话并不准确。应该修正为:有学识、有才干、有技能的人是最宝贵的资源。在知识化社会中，教育和人才的培训不仅是一项消费，而更是一种高效益的投资。人们通过各种方式不断提高自身的知识水平和科学文化素质，确保知识化社会可持续发展。———建立以专利制度和著作版权、商标为主的完善的知识产权保护制度，为知识化社会知识活动有序运行提供法律保证。在知识化社会中，知识的共享性与独占性的矛盾更为突出。不断完善知识产权保护制度，及时调整知识创造者和发明者与使用者和推广者之间的关系，适时修改或补充现有的法律条文，确保知识活动有序平稳开展。———现代知识科学理论的产生与完善。频繁的知识活动和知识产业的迅猛发展，促使现代知识科学理论诞生。现代知识科学理论主要内容包括:知识的生产、传播、利用、测度、增值，法律保护，以及知识的产业化和社会化。它的诞生与发展为知识化社会奠定理论基础。

7智能化社会

在知识化社会之后，人类将进入智能化社会。智能化社会是主要依靠人类和人工的智能并以智能产业为核心的未来社会，它是人类社会最高发展阶段。其主要特征为:———智能的价值、地位和作用大大提高，它将成为生产中极其重要的因素和关键的不可取代的资源。知识虽然非常重要，但其作用有一定阈值。当社会生产力高度发展时，知识的弱点将凸显出来，静态的知识呆板、分散，脱离纷繁现实，只有活学活用，变成智能，方可解决具体问题，进行创造活动。因此，知识并不等于智能。智能是指运用信息、知识和经验等解决问题并进行开发、创造、发明的能力。随着生产力高度发展和认知的深入，人们逐渐感觉到，解决大量高层次、高难度的生产难题，需要将信息、知识转换成智能。另一方面，推进社会生产力高度可持续发展，需要大力开展创造发明活动，而创造发明活动更需要将信息、知识转换成智能。智能则成为生产中的极其重要的因素和关键的不可替代的资源。———创造发明人员和人工智能科学家、技术专家大量涌现，他们将构成智能化社会的主体，成为推进社会生产力高度可持续发展的主导力量。在智能化社会中，人人创造发明，时时创造发明，事事创造发明，处处创造发明。

智能农业论文篇8

[中图分类号] C932，G647 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2016）07-0151-07

“智者前瞻，智库远谋”。世界历史的发展规律已经揭示了“有些事情，只有智库才能做得到”的道理。高校自古以来就与智库有着千丝万缕的关系，这是不争的事实。位于地方的区域型高校具有其他省部级高校不可替代的接地气的科研优势，甚至有的区域型高校具有研究当地农村教育的科研传统，因此，地方高校更应抓住历史机遇，建设可以使自身更科学、更有效率的为地方社会经济发展服务的新型区域农村高校智库。

一、高校需承担新型智库建设重任

20世纪20年代，在西方，智库一经建立就发挥了其不可替代的作用，并且在国家治理体系中成为了不可或缺的一种制度安排。2014年初，美国宾夕法尼亚大学《2013年全球智库报告》，享誉全球。虽然中国智库以426家的数量越居全球智库“榜眼”，但是，在我们的现实生活中，较少感受到智库对我们的影响，说明我国智库建设任重道远。毋庸置疑，具有学科和人才优势的我国高校，必须为中国特色新型智库模式的建设和发展不懈努力。

（一）高校智库的组织优势

简单的讲，智库又称智囊，是一种为政府提供专业的决策咨询服务机构。深入的讲，智库主要是指以公共政策为研究对象，以影响政府决策为研究目标，以公共利益为研究导向，以社会责任为研究准则的专业研究机构。西方学者迈克冈将智库分为4个基本类型：学术型智库、合同型智库、倡导型智库以及政党型智库 [1] 6-14。学术型智库大多依托高校而设置，“并且与高校一样强调科学精神和客观知识，没有明显的政策倾向，而是在于提供科学的政策知识”[2]。可见，在“独立性”上，依托高校科研优势而设置的学术型智库具有其他类型智库不可比拟的组织优越性，而“独立性”则恰恰是影响智库决策咨询服务质量的关键因素之一，这是首先一点；其次，高校智库天然地强调科学精神，说明其具有提供过硬的专业咨询服务的学术基础，这也是高校智库相较于其他类型智库的学术组织优势。

（二）积极建设新型高校智库

党的十八届三中全会强调要加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。同志就加强智库建设多次作出重要指示，明确提出中国特色新型智库建设的总体目标和主要任务，为新形势下推动智库建设指明了方向、提供了强大动力。2015年1月，为了加快和强化高端智库建设进程，中央办公厅和国务院办公厅制定了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》。在这种背景下，为了响应党的“推进新型智库建设”的政策号召，笔者认为，全国各高校都应主动承担起建设新型高校智库的重任，这既是因为高校智库有着优于其他类型智库的相对独立的组织特殊性，也是“因为我国高校聚集了80%以上的社科力量、近半数的两院院士、60%的‘’入选者，以及规模庞大的研究生本科生队伍，研究实力雄厚、信息资料丰富、对外交流广泛，是新型智库建设的重要力量”[3]。现阶段，我国正处于全面建设小康社会的关键阶段，新事物、新问题、新挑战不断涌现，因而加强新型高校智库模式建设既是服务党和政府科学民主决策、破解发展难题的需求，也是回应人民期待、有效引导社会舆论的现实要求。

二、区域型高校需要建设特色农村教育智库

我国高校数量众多，且发展层次越来越清晰，既有“985”工程和“211”工程类的全国知名大学，也有在特定区域有一定影响力的区域型高校。无论在名气和综合实力上前者都超过了后者。但笔者认为，后者在区域科研特色上却有着前者不可替代的优势。所以，对于建设我国新型高校智库模式来说，不同类型高校都可以依据自身的科研优势而建设富有自身特色的新型高校智库模式。

（一）区域型高校具有接地气的科研优势

既然全国高校都应积极建设自身所擅长的各类高校智库，那么，位于地方的区域型高校也不例外。这类高校在培养区域型人才以及服务当地社会经济发展功能上，具有其他类型高校所不能替代的特殊性。正因为如此，我们需要有这样的认识：每所高校都有自身的科研优势，因而高校智库建立必须以每所高校自身的科研优势为基础，而且不同高校需要寻求并建设更加适合自身特色且善于为社会和政府决策提供咨询服务的新型智库模式。区域型高校的科研优势在于更接地气，更适合自身所在的地方经济社会发展需求。因此，区域型高校更需要建设致力于服务地方经济发展需求的各类特色智库。

（二）区域型高校需建设特色农村教育智库

笔者认为，有能力的区域型高校需要加强及创新特色农村教育智库建设，原因很简单，区域型高校内设的农村教育智库不但拥有充分了解当地农村教育需求的教育科研群体，拥有了解当地农民教育需求的地域优势，而且更方便进行农村教育实地调研。

当今时代，我国农村教育问题突出，例如城乡教育差距拉大、农村优质教育资源的缺失和流失、农村留守儿童受教育难等等。因而解决基层农村教育问题已成为我国各级政府最为关注的话题。事实上，作为上级管理部门的政府机构与基层农村之间有着难以逾越的“鸿沟”。而唯一能够将二者联系起来的桥梁，便是服务于地方社会经济发展，以政策咨询为主的农村教育智库。然而我国地域辽阔，光省级行政区就有34个，地级行政区已达300多个，至于地级行政区以下的乡镇和村庄更是多达千百万个。俗语说“十里不同风，百里不同俗”。虽说接受教育是每个人共同拥有的社会需求，但是谈及“教育”绝对离不开对文化的思考，而不同地区的文化风气自然会深深地影响教育。因此，不同地区的教育必然具有当地的文化特色。作为最能体现中国特色的不同地区的千百万个农村对教育的需求，必然有千百万种差异。那么，哪些人对这千百万个农村的教育需求最为了解呢？毫无疑问，只有那些长期从事当地农村教育研究的学者，才最了解当地农村的教育需求，而这些人大多工作于当地高校中，于是区域型高校便拥有了建设农村教育智库的科研优势。从帮助政府解决当地农村教育问题的角度来讲，建设扎根于当地农村实际的特色农村教育智库以发挥“资政议政”的功能，既是区域型高校服务于当地社会经济发展的大学职能要求使然，亦是那些矢志于从事农村教育研究的研究者不可推卸的社会责任。

三、区域型高校农村教育智库建设的必备特征

从前文关于智库定义的论述可以看出，要充分发挥智库功能，必然需要智库具备相应特征，否则，就难以发挥智库应有的功能。西方著名智库布鲁金斯学会的座右铭就是：“高质量、独立性和影响力。”也就是说，作为一个智库，该组织必须保证自身具有高质量的研究成果，独具不受社会干预以及充分服务公共利益的高影响力。区域型高校农村教育智库是一种独具特色的智库，因而首先需要具备一般智库必须具备的特征才能称之为智库；此外，它还应具备自身独特的农村教育智库特征，唯有如此，才能更好地服务于当地农村教育。

（一）独立性

作为为政府提供决策咨询服务的智库，“独立性”是指其能较少受政府的干预，以保证其研究的客观、中立。从智库功能的发挥效果来看，独立性程度是影响其功能是否得到有效发挥的关键因素之一。就此，“布鲁金斯学会理事会主席明确将‘独立性’作为顶级智库的核心竞争力之一”[4]。但在事实上，目前中国智库普遍存在的问题是低独立性，即使是高校内部设置的智库，也缺乏独立性。例如“我国高校教育智库与本校的相关院系或科研管理部门‘一个机构两块牌子’的现象还十分常见”[5]。所以，区域型高校内部的农村教育智库想要充分发挥自身“资政议政”的社会功能，就必须保证自己是相对独立设置的科研机构，摆脱传统的依附身份。有鉴于此，为了保证农村教育智库的独立性，区域型高校需要设立其独立的科研组织建制、设置专职的智库研究人员、提供专项研究资金等措施才能达到这一目标。否则，农村教育智库只能起“花瓶”作用。

（二）专业性

“智库”最重要的功能就是为政府提供决策咨询服务，这就决定了区域型高校农村教育智库的专业性特征。俗语说，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。只有过硬的专业水平，才能提高智库自身的影响力，这是决定智库能否生存下去的关键。正如有学者所指出“要想成为知名的教育智库，仅有广泛的资源、闪亮的名头是不够的，拿出有影响力和前瞻性的政策建议才是一个智库的核心竞争力”[6] 。现实中，由于区域型高校自身的“学术名气”本身远低于“985”“211”类型高校，因此，区域型高校中的农村教育智库的“可信度”和“有效性”必然会受其本身影响而遭到社会的质疑。从这个角度来说，区域型高校要想建立一个成功的农村教育智库，就必须保证自身具有较高的专业化水平，尤其是要拥有一支高水平的熟悉当地农村实际情况的专业化的农村教育研究人员队伍。虽然“名气”不能决定命运，唯有专业实力决定一切，但高水平团队必不可少。就是说，这个团队只要能够不断地提供高质量的研究成果和政策建议，那么，区域型高校中的农村教育智库必然能够赢得智库领域中的一定竞争力，久而久之，其权威便自然形成。

（三）地方性

区域型高校农村教育智库本身便具有“地方性”特征，这是由其自身科研优势和发展使命决定的，也是这类高校智库得以“安身立命”之前提。正因为如此，区域型高校智库必须首先承担起为当地社会经济发展服务的社会职能，因而其内部设置之智库机构必须努力成为联系高校与社会的有益桥梁。而且必须扎根于当地农村教育实际，成为促使区域型高校更专业、更有效、更有目的地服务于当地社会经济发展。道理很简单，每个地方的农村教育实际情况是有差异的，只有深入当地农村进行实地调研，才能更好地了解当地农村的教育问题，才能更好地对当地的农村教育政策是否适合农村教育实际情况进行解读和评判，以提出有利于解决当地农村教育问题的政策建议。因而区域型高校农村教育智库在建立之初，首先需要明确服务地方政府农村教育决策的方向定位，此外，还需要理顺服务地方政府的工作思路、进行相应的制度设计等。“地方高校智库建设的关键就是进一步转变高校科研理念，提高主动服务地方政府决策的意识和能力”[6]。

（四）人文性

无论何种性质的科研机构，要想达到预期目的，必须具备一定的人文性。在笔者看来，农村教育智库组织的“人文性”具有两个层面的意思：一是智库组织内部的农村教育研究人员要具有一定的人文素养，二是智库组织必须坚守智库伦理。作为从事农村教育研究的专业人员如同所有专业人员一样，要有善于追求真理的科学素养，同时需要具备致力于追求“善”的人文关怀精神。在我国现实国情中，农民处于弱势，作为智库组成人员，只有具备了一定的人文素养，才能拥有相应感情、具备一定热情，才能更透彻地调查农村教育的实际情况，更清楚地了解农民群众的教育需求。此外，农村教育智库必须坚守追求真理的立场，拒绝利益的诱惑。“智库自身的文化品质，即智库是否真正忠诚于国家的根本利益，是否真正敬畏于教育的自身规律，是否真正听命于近乎赏识的良知”[7]，这正是人文性的自然表征，亦是利于社会良性发展的最高也是最基本的要求。正如有学者所言：“一个真正配得上‘智库’之名的机构，应聚焦于决策服务的质量，而不会为利益诱惑迷惑双眼。”[5]

四、促进区域型高校农村教育智库建设的对策

综上所述，区域型高校具有接地气的科研优势，这就说明具备相应（必须具备）科研能力的区域型高校有必要建构新型农村教育智库，以更好地履行自身的社会服务职能，尤其是解决好自身所在区域的农村教育实践中出现的问题。然而建构新型农村教育智库不是一蹴而就的，需要采取相应的对策，才能建构起具有中国特色的新型高校农村教育智库。

（一）建构区域型高校农村教育智库的特殊性

一般说来，特殊性即对于智库的不可替代而言，只有具备了不可替代性的智库，才能够因发挥它的特殊功能而被社会认可，也才能够实现可持续性发展。就世界智库建设经验和我国实际情况看，位于区域型高校的农村教育智库更需要建构农村教育智库自身的特殊性，其原因有二：一是处于层次较低的院校，本身就容易引起人们的质疑；二是我国已有数量众多的智库，虽然只有较少的智库发挥了良好功效，但这一优势让不少高校尤其是区域型高校感受到了它的不可替代性。诚如厦门大学邬大光教授所言：“我们今天对智库期待的‘升温’，原因是多方面的，主要原因之一就是在我国社会发展中，人们很少感受到智库的存在，更少感受到智库存在的力量和价值。”[8] 时下，我们国家的教育改革，尤其是农村教育改革进入了“深水区”，已经深入到了政治、经济和文化等各个领域，因此，农村教育问题已不单单是教育领域的问题，而是一个非常复杂的政治、经济和文化问题。如何在这样一种复杂的农村教育实际背景下建构农村教育智库的特殊性，无论是对于区域型高校，还是对有志于研究农村教育的研究者来说，都是必须认真思考的问题，这是建构农村教育智库的前提，亦是如何使教育改革更适应农村这个“广”而“阔”前提下教育的“公平”性的特殊问题。

（二）培养区域型高校农村教育智库逻辑

从广义来讲，逻辑是指事物发展的规律。笔者认为，智库逻辑是指智库作为一个应用型的研究机构，其所需要遵循的发展规律。当今，我们所生活的社会大系统是由万千个子系统组织而成，而不同的子系统具有不同的发展规律，智库也不例外。区域型高校的农村教育智库必然有着自身的智库逻辑，这主要体现在三个方面：首先，它虽是高校内设的研究机构，但是它是以服务当地政府决策咨询为主要职能的应用型组织，所以，它在管理模式和运行机制上，必须遵循应用型需求；其次，它虽然是以提供咨询服务为主的应用型智库，但是它是设置在高校内部的学术组织，它还需要遵循大学的学术发展规律；再次，农村教育智库的研究对象是当地农村教育，其需要扎根于当地农村实际去进行“田野调查”，所以，需要遵循“田野逻辑”（当然，它也必须关注其所在城市的发展）。对于农村教育智库来说，应用型逻辑是其灵魂，学术型逻辑是其骨架，而“田野逻辑”可以认为是这类智库的血肉。三者相互作用，共同构成了位于区域型高校中的农村教育智库的发展逻辑，相辅相成，缺一不可。

（三）协同处理好几对关系

任何组织都不是单独存在的，都是处在与其他组织的相互作用的关系当中。智库作为一个提供决策咨询服务的应用型研究机构，它首先需要处理的是与其服务对象――政府的关系，而区域型高校的农村教育智库，除了需要处理与当地政府的关系外，还需要处理另外三层关系，它们分别是与区域型高校、与其他类型智库的关系以及其所处学科教育学与其他学科的关系。首先，在与当地政府的关系方面，农村教育智库需要摆正心态，树立专业化的独立的具有一种学者独有的“傲视”形象的农村教育研究机构。农村教育研究者只有具有不畏惧权威的心态，才能够对处于弱势的农民产生必要的人文关怀，才能够提供高质量的农村教育研究报告。其次，在与区域型高校的关系方面，农村教育智库需要坚守智库的应用型逻辑，摆脱高校先天具有的“理论脱离实际”的“学究型”“经院式”的束缚，成为专业化的“资政议政”机构，因为政策分析不同于理论分析。再次，在与其他类型智库的关系方面，农村教育智库必须要与其他不同类型的智库协同合作，因为其他类型的智库有着不同的研究特长，而且有时候农村教育问题的复杂性需要多种类型智库的协同合作才能调查透彻。最后，大数据时代提倡跨学科研究，提倡多学科研究者之间的协同合作，而且农村教育问题已经不是单一的教育学问题了，涉及政治学、经济学以及社会学等学科。所以，对于农村教育问题的研究，非常有必要跳出教育学的学科范畴，通过协同其他学科的研究，以更加综合的研究方法深入地分析农村教育问题的本质。总之，区域型高校教育智库要想长远健康地发展，就必须协同处理好与自身相关的各种关系，否则，它的存在只能是一个空架子。

[参考文献]

[1]JG McGann，RK Weaver.Think Tanksand Civil Societies： Catalysts for Ideas and Action[M].Transaction Publishers ，2005.

[2]王 莉，吴文清.地方高校智库建设的逻辑分析[J].清华大学教育研究，2013， （12）.

[3]李卫红.高校在新型智库建设中的使命担当[N].人民日报， 2014-02-16.

[4]History of Brookings [EB/OL].http：//Brookings.edu/about，2015-01-25.

[5]汪 明，贾彦琪，潘新明.论我国高校教育智库建设的困境及其对策[J].江苏高教，2015，（04）.

智能农业论文篇9

【关键词】计算智能 农业信息化应用

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：

1 引言

随着科学发展和时代进步，人们在生产和实践中遇到的问题，越来越具有不确定性、约束性、规模大、复杂性、非线性等特点，传统的人工智能在联想、感知、学习、理解及形象思维等方面遇到了严重困难，目前计算机计算速度和容量得到了跨越式发展，使得智能模拟方法计算进入一个全新发展时期，由诸多模拟方法组成的计算智能技术，是一种借鉴自然现象和生物的原理和机理而开发具有适应环境的计算方法。农业信息化是实施科教兴农的重要载体，是国家对农业支持保护的重要组成部分。由于世界各国的政治，经济，社会，文化背景差异以及农业生产力发展水平的不同，农业信息化的内容、形式、方式、方法各不相同，但究其本质其表现是服务于农业和农村发展的事业性工作。就我国而言，随着农村经济体制改革的不断深入，单纯行政式的农业信息体系被打破，多元化的农业信息系统体系逐渐建立。胡景涛同志关于“三农政策”及社会主义市场经济体制的改革理论的提出，农业科技成果转化问题受到重视，众多学者开始研究农业信息化问题，本文探讨了计算智能及其在我国农业信息化应用。

2国内外农业信息化进展现状

2.1美国农业信息化进展

近年美国农业信息化建设的模式以政府为主体，形成国家、地区、州三级农业信息网，通过政府巨额投入、优惠和税收政策、政府担保等提供一系列优惠政策建立强大的政府支撑体系，为信息化创造发展环境，推动了农业信息化的发展，政府直接增加农业信息技术研发投入，实施一系列加强政府和企业合作的计划，让农业公司，专业协会，合作社和农场等都普遍使用计算机和网络技术，使农业信息化得到普及。

2.2日本农业信息化进展

日本的农业信息化模式是日本的农业电子商务，建立了专门从事农业网上农产品商店和综合性网上超市，农产品电子交易所交易的市场，政府投资建设了农业信息服务全国联机网络，主要由市场销售信息服务系统和“日本农协“两个系统组成，在国内每个县设有分中心，尤其地方农协在信息通讯建设方面发展迅速，农户可及时得到有关信息，并随时交换信息。凭借这两个系统工准确的市场信息，使农户对国内市场乃至世界市场每种农产品的价格和生产数量有比较准确和全面的了解，由此调整种植的产业结构。

2.3德国农业信息化进展

德国作为欧洲农业信息化发展的龙头国家，其农业信息技术不断推广普及，在农业生产、科研、教学领域大多数操作通过计算智能来完成。政府一直坚持对农业信息化在资金方面和政策的支持。所以德国在应用计算智能在其遥感技术、精确农业技术、网络技术应用和农机管理自动化等方面都与美国有并驾齐驱之势。

2.4中国农业信息化进展

中国在农业信息化方面实施了多项“金“字工程，其中在召开的国家农业信息化联席会议上提出的”金农“工程，为我国的农业信息化起到主导和推动作用。金农工程以农业部信息中心为中心，建立了全国范围的农业信息网络体系。

据不完全统计，中国97%的城市和80%县级农业部门都设有信息化管理和服务机构，可以直接向农民直接传递信息的农村信息员已发展到18万人，初步建立从上到下的农业信息化队伍，形成了从中央到地方的农业信息组织体系。

近10年来，国内优秀科研人员在各种专家系统、作物系统、病虫害管理系统、智能信息系统和农业科学数据共享服务中心利用计算智能开发与应用方面取得一定成绩；他们整合农业科学数据库，通过农业科学数据共享网站向全社会提供公益，利用计算智能在农业科技创新，农业科技管理决策中提供农业科学数据信息资源的支撑和保障。

3 计算智能

3.1计算智能CI-仿生命的软计算

在自然界，从原始动物的本能，到人类高等智慧的无限创造力，都来源于生物神经网络（系统）即计算智能活动其漫长的进化过程，人类一直试图模仿神经网络的认知功能，特别是80年代以来，取得了很大进展。科学工作者在达尔文的进化论，门德尔-摩根遗传学说的启示下，先后分别提出演化程序设计，演化策略（evolutionary strategy ‘ES’）、遗传算法的模仿生物进化规律的独特方法，用以解决复杂、优化的规划问题，是模仿自然界“物竞天择”的物种优化机制以达到优化的目的。

其中演化计算可以抽象表示为生态学仿生模型，用计算机来模拟时，组成生物群体的个体或种群或染色体，可以用符号或数值的编码串来表示，并赋予每一个编码串以一个按约束条件或优化目标算出的拟合度函数（fitness function）值；按“优胜略汰”的优生原则，通过繁殖/变异而选择、形成新一代群体，如此一代接一代的演化下去，总体上后代的拟合度函数平均值将逐渐逼近目标值，最后，从其中选出拟合度函数平均值将最逼近目标值的编码串作为解，显然可得出的解不止一个，上述模拟计算用以下计算公式表述：

A（EC）:

P:=Po{ri∣i=1..n}

Evaluate{Φ(ρ) ∣ρ∈P}

While ∀ρ[Γ(ρ)- Φ(ρ)]> do

Until ∀ρparent(

Ρoffspring:= rep raduce{ρparent(s) ∣ρparent(s) ∈P.crossover/mutation.h}

Evaluate {Φ(ρoffspring)}

P:=P∪ρoffspring

For ∀ρj(ρj∈P)do

智能农业论文篇10

我国在国际上的地位正在逐渐提高，这与我国的经济发展是分不开的，经济的发展需要基础的支持，农业就是我国的基础，我国是农业大国，农村人口基数大。随着近几年我国农业的发展，很多高新技术也被运用到农业的机械设备中，使农机设备向着智能化的方向发展，有效地提升了农业生产的整体效率。在农业的生产中使用高新技术还能够提高农业的生产效率，保证农机相关机械的正常运作。

1农业机械技术的应用分析

1.1计算机技术

这里所说的计算机技术主要指的是计算机视觉技术，这一技术最早被运用在农业机械上是在20世纪70年代中期，当时主要运用的是计算机技术中的视觉技术，利用这一技术的主要目的是可以对农产品的品质质量进行分级别检查。计算机视觉技术是以图像处理为基准，随着图像处理以及视觉模拟技术的发展，计算机视觉技术不仅可以用来检查农产品的品质，而且还可以用来对农产品进行播种、收割。虽然计算机视觉技术在我国农业技术领域的应用时间还不是很长，在实际的使用中还有很多的问题出现，但是相信随着科学技术的不断发展，计算机视觉技术必将会改变传统的农业作业模式，为现代化农业发展提供技术上的支持。

1.2网络信息技术

网络信息技术在我国农业机械上的应用是非常成功的，信息技术与地理信息系统的有机结合不仅可以为农业的生产提供高精度的监控，而且还能够对农业生产中出现病虫害的情况进行及时的检测，然后根据定位系统来进行田间作业。

1.3液压技术

液压技术主要依靠的是微电子技术和工业传感技术，在数据的采集上，运用液压技术主要完成的是能量的转换和匹配，其目的是为了让农业机械的效率能够得到进一步的提高，让机械设备的相关系统特征可以得到完善，让机械设备的可靠性能够得到提升，这也很好地符合了环境保护的相关标准要求。而大部分的农业机械都是采用内燃机作为原动力，所以很多时候都会出现工作负荷，一般情况下，我们都是通过电液控制手段来完成负载与原动力之间的匹配情况，尽可能地减少功率传输过程中出现的损失，从而提高农业机械系统的工作效率。

1.4人工智能技术

随着信息全球化的不断深入，高端技术不仅在大型的企事业单位中被运用，在农业中也得到了广泛的应用，比较有成果的就是美国利用人工智能技术研发出激光拖拉机、机械的内部导航装置，等等，这些装置可以对拖拉机的运行方向及所处位置进行实时的测定，在了解地区土地信息之后，再制定合理的土地种植方案、农药及种子的数量，等等。

2农业机械技术的发展趋势

2.1推广农业机械产品的技术发展

目前在我国的农业机械发展上，已经开始运用机电智能化技术和计算机技术，这使得农业机械化设备的科技含量有了极大的提高，不仅有效地提高了农业机械的作业效率，而且也提升了农业的生产效率。

2.2农业资源的利用率得到了提升

只有提高了农业资源的开发利用率，才能够确保农业实现可持续发展，同时也为保护生态环境奠定基础，如回收农业生产的废弃物，普及无害化的处理设备，运用无害化技术来处理废水可以有效地达到保护环境的作用。而在农业种植的过程中，使用有机肥料还可以进一步提高农业资源的利用效率。除此之外，大力发展节能型动力机械设备可以有效地避免出现资源浪费，从而提高农业资源的整体利用效率。

2.3提高农业机械产品的质量监督水平

要想提升农业的机械化水平，还要从规范设计的基本要求出发，全面提高农业产品的质量。在质量提升的过程中，还要注重农业产品的整体造型和外观，农机设备的耐久性也要经得起考验。选用与农机设备相配套的发电机及元件，能够最大程度上提高农业机械产品的质量。在农业机械设备完成安装之后，还要对其进行试运行，只有保证了设备各项指标都正常的基础上，才能够真正的投入使用，这也是提高农业机械产品可靠性的前提。

2.4加大政府的补贴力度

各级地方政府要加大农业机械的技术推广，做好农业机械的培训工作。国家还要将拖拉机、插秧机等农机具作为农具购置补贴的关键，普及农业机械知识。这样也能够更好地提高农业机械化的发展进程。

2.5确保农业机械技术的安全生产

关注安全监督管理及装备的创建工作，加大农业机械的安全投入，以便更好地满足农业机械工作安全监督管理的需求。除此之外，最重要的是，要将农业机械的安全检验工作纳入到各级县市政府的财政预算当中。

3结语

随着科学技术的飞速发展，一些高新技术正在逐渐地被运用到农业的机械设备中，这些机械设备的出现不仅提高了农业的整体生产水平，而且还进一步提升了农业的生产效率，很好地实现了农业的可持续发展。在今后的农业发展过程中，农业机械也必定是智能化的，所以要求操作人员要不断地提高自己的专业素养，全面推广农业机械新技术，只有这样才能够真正意义上实现我国农业机械的智能化。

作者:徐家亮 刘晓鹏 单位:黑龙江省克东县农机安全监理站

参考文献：

［1］陶乐然.长春星宇小区新技术应用［C］//增强自主创新能力促进吉林经济发展———启明杯•吉林省第四届科学技术学术年会论文集（下册）.2006.

［2］刘蒙之.传播新技术与国家发展———一种政治经济学的观察［C］//中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会论文集.2006.

［3］张仁江，田莉.制造业企业新技术采纳：动因、路径及障碍分析———基于T公司的纵向案例研究［C］//第六届（2011）中国管理学年会———技术与创新管理分会场论文集.2011.

［4］胡札进，姚尚斌，徐七三“.双低”储藏与四项储粮新技术的综合应用［C］//全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任———中国科协2003年学术年会论文集（上）.2003.

智能农业论文篇11

中图分类号 F304 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）13-0322-02

Abstract The current situation and the development situation of intelligent agriculture in Shangshui County were summarized，the problems in its development were analyzed，the development of the next step were proposed，so as to provide guidance for the development of intelligent agriculture.

Key words intelligent agriculture；status；development situation；problems；Shangshui Henan

1 智慧农业现状

商水县双龙湾生态园项目是在姚集乡政府扶持下，由2位商水籍成功人士投资兴建，主要建设内容是温泉生态园、休闲垂钓园、有机农业观光采摘园3个部分。一期项目地址位于S206省道以东、汾河大堤以北、护城河以西，建设内容以温泉生态园为主，总投资5 000万元，目前项目工程已封顶，下步完成人员招聘培训工作。一期项目运营后，预计可带动农户1 000户、农民3 000人就业增收，每年产生经济效益5 000万元。

商水县“金色田园”农业嘉年华项目是由北京银洲投资担保有限公司投资建设，地址位于商水县汤庄乡娄冲村，位居现代高效农业示范园区内，项目面积66.67 hm2，建设期限2年，总投资32 783.99万元，建成一个以生态农业开发为宗旨，集观光、休闲、体验、娱乐、食宿、乐购、会展、培训等于一体的多功能、复合型、创新型的产业综合体和现代农业经济综合体。目前，项目可研报告已完成。

根据《农业部办公厅关于开展中国美丽休闲乡村推介工作的通知》精神，及时组织县农业、农办、文明办、文广等相关单位人员，对全县基本符合条件的村庄，按照通知标准进行了从优筛选，最终选择以叶氏庄园为特色民居的邓城镇邓东村作为推介申报村庄。

2 智慧农业工作开展情况

2.1 开展“互联网+农业”培训

成功举办了“互联网+农业”培训班3期，培训对象以家庭农场、涉农龙头企业及专业合作社负责人为主，培训人员60人次。组织商水县农产品生产基地负责人25人参加了省农科院在商水县举办的“互联网+农业”培训班。

2.2 土银网和智慧农业数据平台建设

在土银网公布了商水县种植大户、家庭农场、专业合作社的土地流转面积、土地主要用途、农产品类型等。在智慧农业数据平台录入了商水县32家无公害蔬菜和瓜果生产基地的详细内容，其中包括企业规模、产品图片、种类、文字说明、产品特点等情况。

2.3 自动灌溉项目启动

积极与省农科院联系，由省农科院牵头在商水县实施2个自动灌溉项目，一个在硕博果业温室大棚，另一个在舒庄乡高标准粮田内。建成后，可实现喷灌全自动化，其中包括农药转化为液体喷洒，温度自动调控等，现在该项目已经启动。

2.4 农田与基础设施建设

2016年计划建成高标准粮田面积1.19万hm2，总投资2.09亿元，新打机井6 776眼；硬化田间道路380 km；新修桥涵2 230座；架设输变电线路28 km；植树120万株。其中，国土局土地整理项目计划建设面积5 313.33 hm2，建设地点在张庄乡、谭庄镇，投资8 798.22万元；发改委千亿斤粮食项目计划建设2 000 hm2，建设地点在固墙镇，投资4 476万元；农业综合开发计划建设2 666.67 hm2，建设地点姚集乡、张明乡，投资5 300万元；小农水重点县项目计划建设1 933.33 hm2，建设地点郝岗乡，投资2 400万元。截至目前，已建成高标准粮田2 000 hm2，完成投资4 000万元。新打机井424眼；疏通沟渠21.8 km；硬化田间道路72 km；新修桥涵140座；植树0.28万株。

2.5 农作物病虫害防控指导

当前商水县小麦生长进入灌浆期，是形成产量的关键时期，由于近期阴雨较多，田间湿度较大，气温高，有利于多种病虫害发生。为了及时有效防止病虫害发生、发展，通过开展电视讲座、印发病虫害防治内部明电、群发手机短信、发放技术明白纸、“病虫情报”、科技队员进村入户等多种形式，指导农民科学开展小麦“一喷三防”及小麦赤霉病防控工作，确保该县小麦生产安全[1-2]。

3 存在的问题

尽管商水县智慧农业稳步推进，取得了一定成效，逐渐发挥积极作用，但也存在以下几点主要问题。一是资金是限制商水县县“智慧农业”发展的一大障碍。在智慧“互联网+”农业信息化方面，财政支持力度不够，无论是办公经费、硬件改善，还是软件开发、平台维护、人员培训等方面，目前都无财政资金支持，工作开展困难较大。二是从总体上看，商水县“互联网+”农业技术的应用还处于起步阶段。创建“互联网+”农业商业模式，让农业企业、物联网企业、广大农户多方共赢上仍需努力。三是商水县智慧农业方面的宣传力度有待进一步加强。目前，商水县家庭农场、无公害基地和农民种植专业合作社对智慧农业了解还不是十分明确，发展智慧农业对自身的利益有哪些提高和帮助还比较模糊，导致这些龙头企业发展智慧农业的积极性不是很高。四是农业从业者特别是发展智慧农业方面接受现代信息化技术能力较弱，有待进一步加大培训力度。

4 建议

4.1 加大资金投入

在智慧农业的发展过程中，要加大资金方面的投入，智慧农业需要配有专项办公经费，将信息化与具体农业产业相结合、与设施化项目建设相结合，以尽量争取更多的资金投入，以顺利开展工作。

4.2 加大宣传力度

可充分利用电视、网络以及一些报刊等，对智慧农业的特点、成果等加大宣传，对于取得的一些新技术成果及实际应用中的效益要多报道，使人们能够转变观念，正确地认知智慧农业，提高自身在智慧农业发展中的责任感、紧迫感，为该农业的发展创造良好的氛围。做到发展智慧农业家喻户晓，每个涉农家庭都有明白人，从而为“智慧农业”在我县的推广应用打下坚实的群众基础。

4.3 加大政策扶持

加大对智慧农业的政策扶持，由政府牵头，农业主管部门不定期组织一些涉及“智慧农业”的讲座和观摩会，建立一个推动“智慧农业”健康发展的学习平台，向企业负责人介绍农业信息化领域最新发展成果，提高新成果的实际应用水平。

4.4 加强科研部门与农业企业的协作

积极依托省农科院、河南农大等科研院校优秀的师资力量和领先的研究成果，本地农业企业提供场所、资金支持，科研院校提供人才、设备、技术支撑，使更多的信息化项目找到了试验田，并取得良好的效果。此外，出台优惠政策，吸引更多的科研院所、高等院校、信息技术企业参与“智慧农业”项目建设，创建政府主导、政企联动、市场运作、合作共赢的智慧农业应用发展模式。

4.5 发展网络平台

充分利用好商水县智慧农业的重要平台――土银网，力争把土地流转工作做扎实有效，为发展智慧农业奠定基础[3-5]。

5 参考文献

[1] 霍建英，史文娟，彭程.杨凌智慧农业发展现状问题及对策[J].西安邮电大学学报，2012，17（4）：100-103.

[2] 阮青，邓文钱.发展智慧农业问题研究：以广西为例[J].桂海论丛，2013（2）：49-52.

智能农业论文篇12

一、文献综述

(一)人力资源能力的内涵

最早的人力资源能力思想可以追溯到经济学创始人亚当?斯密,他在《国富论》把工人技能的增强视为经济进步和福利增长的基本源泉,认为一国居民后天获得的能力是资本的重要组成部分。马克思经济理论中关于劳动力、劳动力商品使用价值以及劳动者素质中教育的作用等论述也是人力资源思想的重要体现。人力资源最早是由美国的约翰?科蒙斯在1912年提出的,人力资源能力的概念则来源于人力资源理论。20世纪90年代人们开始兴起对人力资源能力的研究。1990年联合国开发计划署(UNDP)开始《人类发展报告》,将发展人的能力作为报告的重要主题。1995年UNDP的《人类发展报告》认为人的能力是体能、技能和智能的统一。舒尔茨[6]认为人类具有经济价值的五类能力是:学习能力,完成有意义工作的能力,进行各项文娱体育的能力,创造力和应付非均衡的能力。Sandberg[7]认为人力资源能力是在有意义的sis/List_125.html" title="环境论文" target="_blank">环境中,产生具有适应性结果的个体特征(包括技能、知识和态度)。

徐华等[8]则认为,能力是指人作为个体的自然人从体能、技能、智能、潜能四个方面展现出对某项任务的胜任度,人力资源能力就是人力资源在现实社会活动中表现出来的实际本领、能量和成熟度。商红日[9]认为,人力资源能力本质上是一种生产力,通常包括学习能力、团队合作能力、交往能力、劳动技能、创新能力以及创造力等。郑新立[10]则认为,人力资源能力是指人的内在素质在实践活动中的表现,具体应包括德能、智能、技能、体能。越来越多研究者基于自身的学科领域从不同层面围绕人力资源能力建设相关问题展开探讨,针对从不同研究目的和理论视角出发,造成“人力资源能力”概念的理解差异,王艳艳等[11]分别从宏观、微观、心理学和>管理学的角度出发对“人力资源能力”概念和外延进行了比较和辨析。

与前面的学者不同的是陈劭峰、赵秋成、夏芳等学者开始运用现代的方法对人力资源能力进行实证研究。陈劭峰等[12]构建了人力资源能力等效系数方程,并对国内的人力资源能力分区进行了评价。赵秋成等[13]探讨了人力资源能力内涵,并从体能、智能和技能三方面分析了大连市的人力资源能力建设水平。夏芳[14]基于森的可行能力,构建了农村进城务工人员人力资源能力的指标体系,利用因子分析和多元线性回归分析技术实证分析了农村进城务工人员人力资源能力的结构关系。国内对人力资源能力的研究多以定性的内涵分析为主,定量实证研究为辅;研究对象大多是大学生、医务工作者、财务人员等知识性员工,对其他群体的研究相对较少。

(二)新生代农民工人力资源能力研究

从现有的研究来看,关于新生代农民工能力和素质方面的成果很多,涉及的问题包括素质、知识能力、心理、教育培训、就业能力、人力资本建设等,这些课题的研究或与人力资源能力问题相关,或是其重要的组成部分。

刘瑶、彭建娟等学者采用定量分析方法对新生代农民工的就业能力进行了研究。刘瑶等[15]针对新生代农民工知识能力状况进行了实地调研,对其知识能力总体状况作了评价和判断。彭建娟[16]对吉林省建筑行业的新生代农民工的就业能力进行了测量,并从职业培训和教育的角度提出了提高就业能力的建议。曾丽[17]则是从个人因素、个人环境因素、外部环境因素出发,对珠三角地区新生代农民工就业能力的影响因素进行了实证研究。

上述研究取得了丰硕的成果,对于解决新生代农民工就业能力问题,提高新生代农民工的综合素质有着重要的指导意义。目前,研究人员和地方劳动部门工作的重点多集中在农民工的就业安排、技能培训方面,研究内容大多为人力资源能力的一个侧面,并没有将心理、思想等因素纳入到对新生代农民工人力资源能力建设的范畴中来。鲜有以“新生代农民工人力资源能力”为主题进行全面、系统的研究。新生代农民工是我国经济社会发展中出现的特殊群体,是我国产业工人的重要组成部分。因此,对我国新生代农民工人力资源能力模型进行科学、系统的研究具有重要的现实意义。 二、新生代农民工人力资源能力概念模型的构建及调查情况

(一)新生代农民工人力资源能力概念模型的构建

人力资源能力是人的体能、智能和技能三者的高度统一。体能是人力资源能力的载体和基础,是新生代农民工学习、工作的体力保证。体能主要包括生理机能、身体抵抗疾病能力和身体素质等。智能是人所具有的运用知识和经验等观察、分析和解决问题的能力。根据我国三项规模相对较大的新生代农民工调查数据显示:平均年龄23岁左右,初次外出务工年龄基本上为初中刚毕业时十五六岁的年龄,就业的行业多集中在服务业和建筑业。 考虑到其较低的文化水平和以体力劳动为主的就业现状,本文对智能的测量主要从职业常识、文化理论水平以及完成工作任务的能力等方面来进行。技能就是把所学的专业知识在实际工作中灵活运用的能力,是新生代农民工人力资源能力中产出劳动成果最重要的能力。对新生代农民工而言,职业搜寻能力、技术专长和执业资格是衡量其技能的主要指标。

新生代农民工是农民工队伍中的新生力量,他们有着与第一代农民工不同的显着特征,就业动机已由生存型转变为生活型或发展型,外出务工赚钱的同时,改变生活状态,追求城市文明的生活方式是他们主要的追求。新生代农民工的发展诉求强烈,与父辈相比他们的“城市梦”更为执着。受现行城乡和地域分隔教育、户籍体制等因素的制约,教育和技能水平整体处于较低水平,公民意识和道德素质与市民化的要求还有相当的距离[18]。新生代农民工文化水平高,思想解放,对城市有强烈的向往,返乡务农意愿很低。但受制于以户籍限制为代表的现行的诸多制度阻碍,他们的城市梦在现实中遇到了很多不公平对待,诸如城市户籍、社保、教育、子女就学就业、住房等无一不困扰着他们,使他们承受了父辈无法体会的心理压力。富士康“十二连跳”的农民工自杀事件更是证明了沉重的日常工作量,等级森严的人事制度,较高的生活成本使新时期的打工者心理压力倍增。因此,对于新生代农民工人力资源能力的研究必须基于新生代农民工群体全面发展的需要,不能仅仅关注体能、技能、智能等方面,还应将心理素质、进取态度等因素考虑在内。心能,即心理积蓄的潜在开发的和心理能够承受外界压力的能力,是测量新生代农民工人力资源能力不可或缺的指标,衡量指标包括心理潜能、抗挫折能力、克服逆境能力等。

综上,本文将从体能、智能、技能、心能等四方面来分析新生代农民工这一特殊群体的人力资源能力。考虑到人力资源能力及体能、智能、技能、心能等变量不便于直接观察与测量,传统的统计分析方法在处理和解释这些变量之间关系时存在局限性,因此我们采用结构方程对新生代农民工的人力资源能力结构进行分析。其研究思路如下:首先本文将对新生代农民工体能、智能、技能、心能四个能力因子进行一阶验证性模型分析,若四个能力因子间有中高度的关联度,且一阶验证性分析模型与样本数据又可匹配,说明四个能力因子均受到一个高阶因素(人力资源能力)的影响。然后对新生代农民工人力资源能力进行高阶验证性分析,若二阶验证性分析模型与样本数据匹配度较好,说明人力资源能力(高阶因素)对四个能力因子(初阶因素)的解释能力较高。

(二)量表设计及数据来源

由于国内外没有衡量体能、智能、技能、心能的成熟量表,在王成[19]等学者的研究基础上,从个人评价量表、WHO生存质量量表、成就动机测量量表、中国心身健康量表等诸多成熟量表中挑选出符合测量体能、智能、技能、心能的测试题20项,结合新生代农民工的实际情况,对原题进行适当修改,然后征求专家的修改意见,形成本研究的测试量表。通过小样本预调研,对量表的信度和效度进行初步检验,又剔除了一些不可靠的指标,形成本研究的最终问卷。调查问卷由两部分组成,第一部分是="_blank">人口统计特征及区域,另一部分则是根据研究设计提出的新生代农民工人力资源能力调查。量表由一组与人力资源能力相关的问题或陈述组成,用来表明被调查者对某一事物的态度、看法、评价或意向,除了人口统计特征及区域之外,本量表均采用Likert五级量表的形式,1、2、3、4、5分别代表“非常不同意”“不同意”“不确定”“同意”“非常同意”。

本文所采用的数据来源于2011年6月至2011年9月课题组成员对中部六省新生代农民工实地走访调查而得。中部地区农民工占全国农民工总量的31.1% ,中部六省中的河南、湖北、安徽等省是全国的劳务输出大省。处于中部地区的新生代农民工人力资源能力的高低直接关系着我国关于促进中部崛起战略布局的实现。以中部地区的新生代农民工作为研究对象,具有一定的代表性和现实意义。对样本采取平均抽取的方法,即向每个被调查省份发放1 000份调查问卷,共发放问卷6 000份,回收问卷3 823份。剔除了一些数据大量缺失或者明显随意作答的问卷,最终得到能反映新生代农民工人力资源能力的有效问卷2 517份,有效回收率41.95%。

(三)样本基本情况

从样本的性别分布来看,新生代农民工中男性的比例略大于女性;从样本的地区分布来看,河南省有效问卷是617份,占总样本的24.5%,湖北省有效问卷是479份,占19%,依次是湖南省、江西省、山西省和安徽省。

此次调查中部六省样本比例分布比较均衡,具有比较好的代表性;新生代农民工的学历构成主要以初、高中为主,大专及以上学历相对较少;受调查对象的年龄普遍较小,其中20岁以下的新生代农民工占64.2%,25岁至31岁的农民工仅占2.6%;新生代农民工的收入不高,超过一半的调查对象收入在1 500元以下,收入在2 500以上的农民工不足15%。见表1。

四个潜在变量(能力因子)之间的协方差显着不等于0,表示四个能力因子之间有显着共变关系。六组能力因子相关系数中有四组大于0.5,说明能力因子间存在高度相关。因此四个能力因子可能存在另一个更高阶的共同因素。从一阶验证性模型适配度的检验结果来看,所有适配指标均达到了良好水平。结果表明,本文所提出的体能、智能、技能、心能四个能力因子的一阶验证性因素分析模型与实际样本数据适配情形良好。 由一阶验证模型分析结果可知,四个能力因子之间存在更高阶的因素构念。二阶验证性模型中,一阶因素构念为 “体能”、“智能”“技能”“心能”变为内因变量,外因潜变量为高阶因素构念“人力资源能力”。用AMOS17.0 href="" title="软件论文" target="_blank">软件对新生代农民工人力资源能力二阶验证性模型进行运算,输出结果见表5,各项指标均达到较好水平,这表明我们所建立的新生代农民工人力资源能力模型得到了实际调查数据的较好支持。

从体能、智能、技能和心能的路径系数上来看,各初阶因素对高阶因素人力资源能力影响程度的重要性排序为:心能、智能、技能、体能。人力资源能力就是人力资源在现实社会活动中表现出来的实际本领、能量和成熟度。在教育背景苍白、工作量繁重和就业环境较差的情况下,积极的人生态度、面对压力和失败的从容以及压力环境中形成的良好职业素养往往是新生代农民工从同伴中胜出的关键。这也表明,在新的社会发展和转型阶段,漠视人文关怀的生活环境,强硬的组织文化,使新生代农民工的心理和生理始终处于比较紧张的状态,已严重影响到了新生代农民工的工作效率和生活质量,进而限制了其个人能力的发挥和提高。