音乐教育毕业论文范文

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篇1

关键词：日本；音乐；发展；历史；教育

ABSTRACT

Japan‘s music has the glorious history，is not changes the present by the past music development the music，but was the past music spreads down by its original form，on the other hand，unceasingly joined the new content，caused the many and varied music coexistence。This article take the Japanese music historical background，the literature style，the thought，the education as a line，conducts the research to the Japanese music development。The hope can has the certain understanding for everybody to the Japanese music history and the development。

Key words: Japan；music；develop；history；educate

目 录

摘要 I

Abstract II

导论 1

1、日本音乐发展的历史背景 1

1. 古代 1

2. 中世 2

3. 近世 2

4. 现代 3

2、日本音乐体裁在各历史时期的发展 3

1. 古代音乐体裁 3

2. 中世音乐体裁 4

3. 近世音乐体裁 5

4. 现代音乐体裁 7

3、日本音乐思想在各历史时期的发展 7

1. 古代音乐思想 7

2. 中世音乐思想 7

3. 近世音乐思想 8

4. 现代音乐思想 8

4、日本音乐教育在各历史时期的发展 8

1. 古代音乐教育 9

2. 中世音乐教育 9

3. 近世音乐教育 9

4. 现代音乐教育 10

篇2

关键词：农村小学；音乐教育；现状分析；改革思路

ABSTRACT

To pick Since the reform and opening up, Chinas sustained rapid economic development, peoples living standards improve stability, the whole education into a sound development track. In this situation, the primary and secondary music education yielded better development opportunities, and achieved obvious results. But at the same time, we should also see slower economic development in the vast rural areas, due to poor educational base, a music education has lagged far behind that of the urban situation. In rural areas, primary school music teaching 80% of non-full-time music teachers, and the teaching methods is obsolete,single, the teaching facilities, equipment shortages, "teaching and singing" almost become a full music teaching, the contents in teaching materials are music attainments and the ability to create content that the music appreciation and the improvisation games, to as a result of insufficient attention to the schools and teaching conditions has resulted from carrying out. Therefore, the reform of rural primary school music education is imminent. We should strictly implement school music curriculum standards and enhance the level of education and awareness creation of a high-quality music with the reform of teachers, development of rural music education.

Key words: rural primary schools; Music education; Analysis of the status quo; Reform ideas

目 录

摘要……………………………………………………………………………Ⅰ

Abstract…………………………………………………………………………Ⅱ

前言……………………………………………………………………………1

1、我省农村小学音乐教育现状分析………………………………………2

1. 师资状况………………………………………………………………2

2. 音乐教材设施状况………………………………………………………2

3. 学生自身状况……………………………………………………………3

4. 对音乐教育重视状况……………………………………………………4

2、农村小学音乐教育改革思路……………………………………………5

1. 要转变观念，明确音乐教育的功能……………………………………5

2. 解决师资问题和提高教师的自身素质…………………………………6

3. 深化课程教材改革，优化教学过程，提高教学质量…………………6

篇3

本论文通过对湖南益阳农村中小学音乐教育现状，及其存在问题的原因进行了分析。主要从更新教育观念,全面实施素质教育；充实教师队伍，提高师资水平；加大音乐经费投入，充分利用有利条件，改善办学条件；提高音乐教师自身素质4个方面进行全面的分析。并提出了1些改革的具体措施。

篇4

内容

重点

1

音乐教育的历史

历史线索和人物、事件

2

音乐教育的哲学原理

主要流派的观点

3

音乐教育的哲学原理

各派观点的合理和局限

4

音乐教育的美学原理

主要流派的观点

5

音乐教育的美学原理

各观点与音乐教育价值

6

音乐教育的社会学原理

社会学对象与音乐教育

7

音乐教育的社会心理学原理

社会心理影响音乐教育

8

音乐教育的心理学原理

主要流派的观点和角度

9

音乐教育的心理学原理

其他概念与音乐教育

10

音乐教学中的心理学应用

目标分类学及其运用

11

音乐教育的课程原理

课程分类、功能、要素

12

音乐教育的课程原理

原理与现实的课程改革

13

音乐教育评估的原理和实践

工具、类型、用途、过程、

14

音乐教育研究

研究型教师、方法类别

15

音乐教育研究

研究方法与研究设计

16

音乐教师教育

历史与发展趋势

17

音乐教师教育

国际比较、音乐教师标准