《教育科学期刊》CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊
Education Science《教育科学》杂志是CSSCI南大期刊北大期刊、统计源期刊、，创办于1985年，发行周期是双月刊。综合影响因子3.46，辽宁师范大学主办，辽宁省教育厅主管。主要栏目有课程与教学研究、高等教育研究、乡村教育研究、教育基本理论研究、教师教育研究、比较教育研究、教育战略与政策研究、学前教育研究、义务教育研究、教科书研究、劳动教育专题研究、新时代教育发展研究、“立德树人”专题研究、学生发展专题研究、基础教育研究、朱小蔓情感教育思想研究、等
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主管单位：辽宁省教育厅
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ISSN：1002-8064
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主办单位：辽宁师范大学
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CN：21-1066/G4
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审核时间：1-3个月
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创刊时间：1985
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全年订价：¥ 148.00
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发行周期：双月刊
咨询电话：400-838-9661
杂志简介
《教育科学》于1985年创刊，主要刊登有关教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
期刊须知
[1]正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等，均使用阿拉伯数字。
[2]作者单位：单位全称、邮政编码及单位所在地名，并提供第一作者的年龄、性别、籍贯、技术职称、学历等信息。
[3]来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。推荐大家通过电子邮件形式投稿。
[4]凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿，请提供基金名称和编号，附在文题后。
[5]注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
数据分析
- 综合影响因子：3.84
- 期刊他引率：0.9758
- 被引半衰期：4.1301
- 平均引文率：8.4836
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 辽宁师范大学 | 473 | 教育；教学；教师；课程；高校 |
| 北京师范大学 | 275 | 教育；教师；教学；社会；义务教育 |
| 华东师范大学 | 167 | 教育；教师；教学；课程；职业教育 |
| 东北师范大学 | 131 | 教育；教师；课程；教学；师专 |
| 南京师范大学 | 84 | 教育；社会；教学；教师；课程 |
| 西南大学 | 67 | 教育；教师；教学；课程；学科 |
| 华中师范大学 | 62 | 教育；教师；教学；道德；实证 |
| 沈阳师范大学 | 45 | 教育；课程；教学；教师；教育改革 |
| 陕西师范大学 | 43 | 教育；教师；文化；社会；农村 |
| 上海师范大学 | 37 | 教育；教师；师专；教师专业；社会 |
网友评论（不代表本站观点）
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fstjsrj**
总体来说，发表的难度是有的，要求有一定的创新性，要求和本刊相关，审稿人也很专业，必须好好修改才有机会。想说的是可能由于投稿较多，方向不完全一样，所以审稿时间不同。先后接触过4位编辑老师，都非常认真负责，态度也不错。值得推荐。
2019-03-23 10:29:54 -
zhangxi**
我投了两篇，一篇杯具，另外一篇没有一条审稿意见，但是编辑加工了两个月。一直都不敢催稿，后来试着催了一下，才给了录用通知。后来看了下该刊的往期的文章，可以看出投这个期刊的人貌似较多，说明我的文章还是写的不错的，哈哈！
2018-10-08 16:40:52 -
th1561**
整个投稿过程历时2个半月，算是正常，本人硕士期间的第一篇文章；之前看过很多朋友对这本期刊的评论，我个人觉得如果文章做的有一定的理论深度，是可以录用的。个人感觉这本期刊还是不错的。
2017-12-30 11:32:10 -
oscs**
审稿10个月，先后修改了3次，三次修改稿才上传，不知道还有没有第四次修改，必须让审稿人完全满意，速度慢估计是编辑少，稿量大，每篇审稿次数多，小修也会再审的，是否录用几乎完全依赖审稿人的意见。
2015-03-06 10:04:43
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