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- 一、绘导图，巧记忆，进行自主预习 新课改提倡培养学生的自主学习能力，而课前预习正是这种能力的良好体现。但实际学习中，很多学生在进行预习时茫然不知所措，达不到预习的效果。而运用绘制思维导图进行课前预习，就可以解决预习环节中困扰师生的这一难题。运用思维导图进行预习，一方面可应用在预习某个章节的全部知识，另一方面可运用于预习某篇课文。在预习前，学生可按照单元章节目录，初步感知本单元课文的整体目标，并梳理、归纳整个单元中的重点内容，然后再绘制思维导图。教师可布置思维导图的预习作业，通过思维导图指导学生...
- 关键词：思维导图历史教学
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- 语文课堂教学论文:我国语文课堂教学论文 1提升小学语文有效课堂教学的策略 1.1要注重学情分析 要做到真正了解学生基础上的学情分析，应了解学生的知识储备、能力基础，学习方式等，确定新授课的起点，以便承上启下，确保新旧知识的有机衔接;了解学生在课前预习中普遍关注和存在的问题，以便更能结合实际地设计教学重、难点;了解学生的学习心理，将自己放在学生的位置，充分预见学生可能存在的问题，如教授生字“武”时，预先想到学生可能会多写一笔“丿”。因此，教学中特别注意强调此问题，使课前策划具有更大的针对性和实效性。 1.2要...
- 关键词：语文课堂教学
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- 一、小学语文阅读教学的现状分析 （一）教学方法和理念过于陈旧，学生对语文学习失去兴趣 在小学语文教学中，教师在采用传统的灌输式教学方法进行教学时，课堂非常沉闷，毫无趣味性可言，久而久之很多学生就失去了对语文学习的兴趣。与此同时，阅读教学也受到了一定程度的影响。如果教师缺乏创新意识，整节语文课只围绕一项教学内容来进行讲解，本来十分钟可以讲完的知识足足讲了一节课，这种低效课堂就会直接影响学生学习的积极性和学习热情。 （二）教师没有认识到课外阅读的重要性 在现阶段小学语文教学中，有些教师只重视教材知识的...
- 关键词：群文阅读教学
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- 高中语文学术论文:高中作文教学高中语文论文 一、高中作文的分析 一些高中学生在初中时期学习不好，比较爱玩，他们的语文基础和作文能力很差，学习其他学科也很差劲。对于他们来说，作文是困难的，因而对作文不感兴趣。从传统的作文教学来看，尤其在高中的教学中，很多教师不重视作文的教学。更何况有些学生存在这样的心理：认为写作课不重要，没必要去学；也有部分高中的学生认为：“读书为了技术而学习的，不是为了学作文的。”这样的学生，作文的基础差是可想而知了。高中学生的作文情况，反映出了大多数的现象，即有的是胡编乱造，...
- 关键词：高中语文学术论文
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- 朗读教学是初中语文教学中十分重要的一环，通过教师和学生的朗读双边活动，教师可以更加直观地传递文本所蕴含的情感内涵，学生可以更加透彻理解文本的内容和主旨，教师亦可以从学生的朗读中把握其对文本的理解程度，适时点拨，弥补不足，在训练学生有感情朗读文本的技巧的同时，提高学生对文本的理解，为后期的教学提供有力的参考。《义务教育语文课程标准》中对朗读提出要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。并对“有感情地朗读”做出具体的解释，即：“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的...
- 关键词：初中语文
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- 小学语文创新教育研究:小学语文创新教育分析 摘要：创新是一个民族兴旺发达的源泉和动力。国家进步离不开创新，教育教学更离不开创新。小学语文是义务教育阶段的基础学科，要想提高教学效果，培养学生的语文素养，就要重视创新教育。本文结合语文教学的实践，就如何在教学中开展创新教育进行了相关探究。 关键词：小学语文；创新教育；发展与实践 随着新课程改革的进一步深入，创新教育成为教育教学的目标，在小学语文教学中，教师应该从教材、教学过程、学生实际出发，采取各种手段来激发学生学习的兴趣，提高语文教学的效果。尤其对于...
- 关键词：小学语文创新教育
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- 初中语文阅读教学篇1 一、引言 对于学生来说，其阅读能力的提升是其学习质量的关键因素。在我国针对学生的阅读能力并没有相关的定义标准，从不同角度进行研究，阅读能力显示学生能够在原有之认知基础上针对文章的内容去理解，感悟，吸收文章当中的精华并且发散思维的一种能力[1]。对于初中生来说阅读能力主要就是在阅读过程当中能够收获不同的语文知识，建立新的知识体系。由于互联网不断的发展和进步，教育行业开始将互联网与教学相联系，通过互联网技术平台帮助建立学习活动，从而提升学习质量。 二、在“互联网+”背景下，提升初中生...
- 关键词：初中语文阅读教学价值
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- 小学语文论文:信息时代小学语文论文 一、拓展小学语文教材要从多方入手 （一）拓展小学语文教材的基础是小学生的好奇心。 问题的发现、分析、解决可以作为小学语文教学过程的承接，以所学的内容为基础，对问题情境进行创设，具体的分析其中的问题，提供一个可以对问题进行解决的平台，在寻找问题解决方法的时候老师要对学生进行引导，放开思维，找到多种解决问题的途径。使用这样的方式，在对问题进行解决的时候老师要注意，培养学生的问题意识，并对其解决问题的能力进行不断地提升。 （二）小学语文教材的拓展要以以学生的情感和心理...
- 关键词：小学语文语文语文论文
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- 小学语文论文范文:信息时代小学语文论文 一、拓展小学语文教材要从多方入手 （一）拓展小学语文教材的基础是小学生的好奇心。 问题的发现、分析、解决可以作为小学语文教学过程的承接，以所学的内容为基础，对问题情境进行创设，具体的分析其中的问题，提供一个可以对问题进行解决的平台，在寻找问题解决方法的时候老师要对学生进行引导，放开思维，找到多种解决问题的途径。使用这样的方式，在对问题进行解决的时候老师要注意，培养学生的问题意识，并对其解决问题的能力进行不断地提升。 （二）小学语文教材的拓展要以以学生的情感和...
- 关键词：小学语文语文论文
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- 阅读教学是小学语文教学中十分重要的一部分。这是提高学生汉语成绩的重要途径。教学实效性的研究是当前小学语文阅读教学中亟须解决的问题。由于教育改革的实行，小学阅读教学发生了重大变化，但教学效果不高，教学效果不佳。主要表现为：读写能力，阅读能力，表达和写作技巧等尚未达到令人满意的要求。虽然许多小学生的毕业考试成绩很好，但仍有部分学生高分低能。小学语文阅读教学的基础并不牢固，严重阻碍了母语教学整体水平和整体素质的提高。在中国教学，基于诸多因素，有必要提高小学阅读教学的有效性。 一、影响小学语文阅读教学...
- 关键词：小学语文阅读教学
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- 初中语文有效教学论文:有效性初中语文阅读教学论文 一、初中语文阅读教学现状 （一）传统教学模式依旧占据主导 由于语文阅读教学内容较偏理论化，传统语文阅读教学模式一般采取的都是理论教学为主、学生自主探究与学习为辅的模式。在这一模式中，教师居于整个课程教学的主导位置，学生的学习状态普遍较为被动。新时期条件下课程标准明确指出，应重新确立学生在教学中的主导地位，尽量避免“一言堂”情况的发生，通过发挥学生的主观能动性以及学生自主学习的热情来带动整个课程教学的发展以及教学质量的提升。这一标准客观要求语文阅读教...
- 关键词：初中语文有效教学语文教学论文
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- 中学语文论文:现代教育技术下中学语文论文 一、创设情境，陶冶情感 现代教育技术具有集声音、图像、动画、文字于一体的特点，其直观性和形象性使教学充满情趣。因此，语文教学可以充分利用现代教育技术创设富有感染力的情境，渲染气氛，触动心灵，增强效果。在教学《散步》一课时，我在导入环节首先播放学生熟悉的歌曲《烛光里的妈妈》，并设计了一段导语：“大家能说出这首歌的名字吗？知道这是歌唱谁的吗？”“今天这节课，就让我们走进《散步》，感受作者对他母亲的爱。”优美的音乐，动人的旋律，深深感染了学生，教师因势利导，使...
- 关键词：中学语文中学语文语文论文
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- 语文教师论文:初中语文教师应如何引领学生学习文言文探析 【摘要】文言文是古代学者的文学作品，也是我国的民族文化遗产。在语文教材中学生对文言文的学习，是语文教学中一项重要的教学任务。但是对于文言文的教学方法让学生感觉很枯燥，学生对学习文言文的兴致并不是很高，这导致了教学进度的缓慢，并且达不到预期的教学效果。那么在语文教学中，教师应如何引领学生学好文言文呢？这将是我们在语文教学中研究的一项重要课题。 【关键词】文言文；语文教学；文化遗产 许多学生都认为文言文是语文教材中的“天书”，不仅难以理解，在阅读...
- 关键词：语文教师
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- 一、引导学生诵读课文，激发学习情感 语文教学中，最重要的是让学生理解文章的情感。语文学科的人文性很强，教师若能引导学生进行课文诵读，就一定能让其在读课文的同时获得情感的熏陶，进而加强对课文内容与主旨的理解。初中语文人教版教材收入了许多名家大作，这些作品不仅情感丰沛，且文质优美。教师引导学生加以诵读，掌握诵读的方法，定能使学生在眼耳口等多感官共同作用下增强对课文的理解，激发学习情感，获得良好阅读体验。以《秋天的怀念》一课为例，这篇文章写的是作者对母亲的怀念，虽叙述平静，却饱含浓烈情感，同时，也含...
- 关键词：中学语文课堂教学实施策略
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- 语文兴趣论文:小学语文字报活动提高学生识字兴趣论文 新课程改革，遵循低年级学生的身心特点，强调多识字，少写字，培养学生的识字兴趣，教学中，为使学生达到一定的识字数量并巩固所识汉字，我努力开展语文实践活动，鼓励学生办字报，读字报，进行字报展评。学生识字兴趣高昂，效果良好。具体做法如下： 一、看报—剪字—贴字报 语文教学目标中，要求学生会写的字，学生掌握的很好。但只认不写的字，学生往往如“过眼云烟”，印象不深。有些字甚至重复出现多次，学生还是记不住，要想解决这一困惑，首先要激发学生的识字兴趣。于是，我...
- 关键词：语文兴趣语文语文论文
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- 情景教学是结合教育心理学开展的一项基本教育原理，即基于学生的年龄和认知的基础上，建立师生间良好的互动沟通环境，激发学生的兴趣点，使学生更好地融入情景中，进而愿意学习语文。 一、强化小学生与生活的再现联系 知识源于生活，所以在语文教学中应更好地强化语文与现实生活中的联系，能使语文中所描述的情景真实地再现到学生的生活中来，进而能让学生将生活场景与之联系，形成较好的情感体验，强化学生对课本内容的深刻认知与理解，使学生对知识有更为深刻的认知。此过程中，为能让艺术性与设计性更好的结合，教师需要通过兴趣指引...
- 关键词：小学语文情景教学
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- 初中语文教育教学论文:初中语文教育教学阅读教学论文 一、当前初中语文阅读教学存在的问题 目前的初中语文阅读教学中有着一些不太完美的地方，而这些地方极大地影响了初中语文阅读教学的质量，挫败了学生学习语文知识、锻炼阅读能力的积极性。阅读是一个循序渐进的过程，要讲究方法和方式，要能够发挥学生的主观能动性。在语文阅读教学中存在问题会严重影响学生语文素养的培养和阅读能力的提升，因此，解决这些问题刻不容缓，而要想改变这一现状需要我们认真分析和详细研究这些问题。 （一）阅读教学缺乏情感培养 教师在进行初中语文阅...
- 关键词：初中语文教育教学教育教学论文
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- 小学优秀语文教学论文:开放式小学语文教学论文 一、教学内容应具有开放性 语文源于生活。开放式的教学内容可以让学生在学习语文的过程中充分感受生活中的精彩。教学过程中，我们应该多鼓励学生发现生活中的语文，从生活实际出发开展语文学习。这样无论是课文教学还是作文教学都会收到较好的教学效果。例如，我在上作文课时为学生提供了一个较为开放式的作文题目“我发现了……”。我先引导学生分组讨论实际生活中遇到的一些有趣的事，激发学生述说生活中人文趣事的欲望。学生讨论后，我组织学生对小组内谈到的事情进行总结梳理，然后开...
- 关键词：小学语文教学语文教学论文
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- 八年级语文教学论文:论八年级语文教学中学生创新能力均衡发展的方法 【摘要】八年级在初中三年来说是一个承前启后的重要阶段，而“教育均衡发展”的思想，在八年级语文教学中主要体现在“眼、耳、手、脑、口”的均衡发展，是“听、说、读、写、看”的均衡训练，每个方面都不能偏废。虽然“孩子们的创造力不是‘教’出来的”，但教育可以培育孩子们的学习兴趣，激发其创造力。语文教学要激发学生的创新能力，首先应培育学生的创新精神，注重创新精神和创新能力的均衡发展。 【关键词】八年级语文；创新能力；均衡发展；创新精神 创新能力...
- 关键词：八年级语文教学语文教学论文
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- 七年级历史教学论文:激发学生学习兴趣, 优化七年级历史教学 摘 要： 七年级是初中生活的开端，也是一个学习的过渡期，这个学期对于培养学生学习历史的兴趣，掌握历史学习的基本方法，养成读史明智的好习惯尤为重要，作者试从如何激发学生学习兴趣的角度阐述如何优化七年级历史教学。 关键词： 七年级历史教学 学习兴趣 激发方法 七年级是学生从小学到初中的过渡期，也是生理、心理和思想的过渡期。七年级学生刚进入初中，一切都是新的，新环境、新老师、新同学、新学科，而且他们活泼好动、热情天真，虽然认知能力不强，判断力不高，但...
- 关键词：历史教学历史教学论文
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- 小学语文论文集:写字习惯教学小学语文论文 一、写字不良倾向的表现 （一）教师只重视字的正确性而忽视了字写的优劣 在进行写字教学时，教师们通常情况下都只是重视字写得是否正确，而忽略了字写的好坏。小学低段的学生所写的字大多都不“入体”。这里的“入体”并不是指的书法家之体，而是指的那种田字格的汉字间架结构。他们写出来的字各个部分的比例失调，起笔不好，收笔也存在问题。一些基本笔画也写得不规范，该直的地方不直，该弯的地方不弯，撇无锋，捺无脚等等。之所以会产生这样的现象是因为以下几方面的原因： （1）在学生的启...
- 关键词：小学语文语文
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- 阅读可帮助学生掌握多种语言表达技巧，同时对学生的知识积累也有着十分重要的作用。在小学语文阅读教学中，教师应采取多种方式引导学生养成良好的阅读习惯，可在阅读的过程中记录下读到的好词好句，并在写作过程中能够合理应用，从而不断提高学生的写作能力。 1.读写结合思想概述 小学生年龄较小，因此阅读量和生活阅历十分有限，由于学生不能经常阅读课外读物，所以写作的学习主要集中于课堂教学，这就限制了学生的知识面，不利于学生写作能力的提升。所以教师在课堂教学时，应积极鼓励和引导学生阅读课外读物，不断丰富自己的见闻，积...
- 关键词：读写结合小学语文教学
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- 一年级语文教学论文:小学一年级语文教学理论研究 摘 要：语文是基础教育中的基础科目，它可以帮助学生学会普通话，学会阅读文章，学会口语交际等，在学生的生活中发挥着举足轻重的作用。小学一年级的教学重点是让小学生学会汉语拼音，并且识得一些基本的汉字。在此基础上，学生可以进行简单的阅读，提高口语交际水平。 关键词：汉语拼音；识字写字；阅读；口语交际；教学建议 小学教育是与幼儿教育相互衔接的教育，他们彼此联系，但也相互区别。一年级是幼儿教育与小学教育衔接的重要阶段，所以，本文结合人教版的语文教材，对小学一年...
- 关键词：语文教学语文教学论文
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- 语文电教论文:语文电教媒体教学论文 在现代信息技术日益发展的今天，网络及多媒体技术也越来越多的应用于课堂教学中。尤其在小学低年级语文课堂教学中，巧妙地运用网络及多媒体电教手段进行教学正好顺应了这一教学模式。发挥情境教学的作用，利用电教媒体中的形、情、境、趣等特点，为儿童创造生动形象的语言环境，唤起注意，激发兴趣，从而精要地引导学生多读，自主地理解语言、积累语言、运用语言。 一、创设情境，激发兴趣 兴趣是由外界事物刺激而引起的一种情绪状态，它是学生学习的主要动力。低年级学生，他们的定向能力尚处在较低...
- 关键词：语文电教语文论文
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- 语文教学经验论文:从“素读”看传统语文教学经验的坚守与创新 【摘 要】我国拥有悠久的文化历史，而语文教育不仅是对文化的传承，同时也是培养学生语言素养等综合素质的重要途径。语文教育中，要尊重传统语文教学的经验，并且进行改革和创新，从而适应新时代的语文教学。素读在我国上千年的语文教育中，不断发展和变化，我们要结合时代的发展和需求，对素读进行传承和创新。 【关键词】素读 传统语文教学 创新 一、“素读”的意义解读与经验汲取 素读原本是日本对我国古代私塾教学方式的一种定义，是指不注重对文章的理解，只要求通过反...
- 关键词：语文教学教学经验语文教学论文
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- 初中语文教育论文:初中语文教育中人文教育论文 一、当前初中语文教育中人文教育现状 现阶段，仍有部分初中语文教师没有意识到人文教育对于学生的重大意义，导致在教学环节中缺少了人文教育;大部分初中语文教师在教学活动中只是简单地讲解课文，没有深入挖掘课文背后蕴藏的人文精神和内涵进而对学生进行教育;初中语文教学大纲中也没有明确提出对学生进行人文教育的教学目的，致使学校和老师都忽略对学生进行人文教育。 二、语文教育如何体现出人文教育 1．深度发掘教学内容 初中语文是语文教育的基础起步阶段，其教材内容十分丰富，涉猎...
- 关键词：初中语文语文教育
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- 课堂教学论文:高效课堂教学论文 高效课堂必须遵从的原则是三维教学目标即“知识和能力，过程和发展，情感态度和价值观”，也就是课堂上让学生享受幸福的教育。这就要求教师在整个教学过程中，注意教学语言的艺术。因此，高效课堂与教学语言艺术的关系，是密切相关的，不可或缺的。纵观名师的教学语言无不充满幽默、情趣、感人、启发人深思。教学语言的艺术体现在三个方面：可受性、乐受性、迫受性。 ㈠可受性：指教师的教学语言使学生能够接受，不反对，不拒听。其特点： ①语言的流畅性是教学语言艺术的基本要求。 在课堂上，教师传达...
- 关键词：课堂教学课堂教学教学论文
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- 中学语文教育教学论文:农村中学语文教育教学浅见 【摘要】农村中学生在思想、性格、语言、知识等方面都具有地域特点。教师应据此采取切实有效的教育教学方法，有的放矢地纠正学生的缺点，引导学生走向正确的语文学习方向，提高学生的语文综合素质。 【关键词】农村中学语文教学；思想；性格；语言；知识 笔者扎根农村中学从事语文教学二十几年，经历了多次课改，从最初的重视课内文章教学到如今的重视课外文章理解，教学经验不断丰富，但也产生了很多疑惑，促使自己不断地学习、探索，领悟到诸多教学理论，形成了独到的教学理念。就农村...
- 关键词：中学语文教育教学
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- 小学语文教师论文:小学语文教师在课堂上如何发挥主导性探讨 摘 要：在新课程的教学理念下，小学语文教师在课堂教学中的主导作用必须来一次历史的改革重新定义，只要适宜于学生的发展创新，都是可取的。 P键词：减少；营造；把握；诱发 小学语文新课程教学改革中，教师只是课堂教学的合作者。这一重大教改，彻底摒弃了教师以往大包大揽、满堂灌，填鸭式的教学手段。在新课程的教学理念下，小学语文教师在课堂教学中的主导作用必须来一次历史的改革重新定义。本文想要探讨的就是新课程下小学语文教师在课堂教学中该主导什么？ 一、主导减...
- 关键词：小学语文语文教师小学语文论文
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- 语文论文:课堂教学效率视域下小学语文论文 1为学生树立课堂学习主人的思维 面对新教材、新课标的使用，教师树立新型教学理念是必须的，学生树立正确的学习观必要的。“以教师为教学的主导，学生为学习的主体”，让学生真正成为课堂的主人，展现真实的自己。教师在课堂上作为引路人，指引学生不断的前进。小学语文课堂中，只有学生将自己的位置摆正了、落实了，他们就能积极的思考问题、分析问题，并主动参与到相关的学习活动中去。因此，要让学生真正的成为课堂的主人，教师就必须要让他们摆脱“课堂听众”的约束，用耐心去启迪学生的心...
- 关键词：语文语文论文
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- 初中英语高效课堂建设篇1 新课程改革背景下，高效课堂成了推动学生进步的重要手段。对于初中英语课程教学来说，英语高效课堂的开展是广大教师积极探索和努力的方向，不仅可以充分激发学生的英语学习兴趣和学习动力，还有助于学生英语综合素养的提升。笔者结合自身的教学经验分析初中英语课堂教学的现状，并且阐述初中英语高效课堂的开展意义和开展途径，希望学生在高效英语课堂的开展中获得更好的发展。 一、初中英语课堂教学的现状 (一)未能更新理念 在应试教育理念的影响下，很多初中英语教师比较关注英语知识的讲解和传授，至于学生...
- 关键词：初中英语高效课堂建设路径
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- 小学语文素质教育探讨:小学语文如何实施素质教育的几点思考 小学语文如何实施素质教育的几点思考 我从事小学教学工作已经三十个年头，能深刻的体会到语文课是素质教育的基础，学生的语文水平如何，常常是素质水平的体现。语文教学在向素质教育转轨途中，我认为应充当排头兵，彻底解放自我，更新观念，真正尊重学生，面向全体，大面积提高教育教学质量。究竟该如何在语文教学中实施素质教育呢？我认为可以从以下几个方面入手： 一、提高思想认识，更新教育观念，全面培养学生语文整体素质。 在语文教学中实施素质教育的思本文由论文联盟...
- 关键词：小学语文素质教育
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- 六年级语文论文:构建六年级语文“三步走进课堂教学”模式 摘要：小学语文是学生学习的一个重要的学科，六年级的学生处在升学的阶段，对他们的语文教学课堂教学模式进行改革是适应了新课改的要求，对于提高课堂的教学效果具有非常重要的意义。本文就以介绍六年级语文“三步走进课堂教学模式”为出发点，探讨该教学模式的重要意义，并针对现阶段六年级学生学习的现状和特点，结合现阶段开展“三步走进课堂教学”的情况，提出相关方面的建议，希望能够促进小学语文教学事业的发展。 关键词：六年级 语文课堂 教学模式 一、构建“三步走进课...
- 关键词：六年级语文语文论文
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- 初中语文教育教学论文:有效性初中语文阅读教学论文 一、初中语文阅读教学现状 （一）传统教学模式依旧占据主导 由于语文阅读教学内容较偏理论化，传统语文阅读教学模式一般采取的都是理论教学为主、学生自主探究与学习为辅的模式。在这一模式中，教师居于整个课程教学的主导位置，学生的学习状态普遍较为被动。新时期条件下课程标准明确指出，应重新确立学生在教学中的主导地位，尽量避免“一言堂”情况的发生，通过发挥学生的主观能动性以及学生自主学习的热情来带动整个课程教学的发展以及教学质量的提升。这一标准客观要求语文阅读教...
- 关键词：初中语文阅读教学
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- 高中语文教学论文:我国高中语文教学论文 一、我国高中语文教学的现状 新课程改革对我国高中语文教学提出了素质化的要求，以培养综合素质较高的学生为目标，带动教学改革的深入开展。但是部分学校的高中语文教学工作还存在着“三个不到位”现象：一是部分教师课改理念领悟不到位，还是抱着应试教育的陈旧思想，一切工作都是围绕着应对高考这一终结目标，重结果不重过程，重分数不重能力，重成绩不重素质，这样的观点制约了高中语文教学改革的有效进行；二是语文课堂教学改革推进不到位，部分教师还是习惯于灌输模式，在课堂教学中将所有...
- 关键词：高中语文教学语文教学论文
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- 小学语文教学论文:开放式小学语文教学论文 一、教学内容应具有开放性 语文源于生活。开放式的教学内容可以让学生在学习语文的过程中充分感受生活中的精彩。教学过程中，我们应该多鼓励学生发现生活中的语文，从生活实际出发开展语文学习。这样无论是课文教学还是作文教学都会收到较好的教学效果。例如，我在上作文课时为学生提供了一个较为开放式的作文题目“我发现了……”。我先引导学生分组讨论实际生活中遇到的一些有趣的事，激发学生述说生活中人文趣事的欲望。学生讨论后，我组织学生对小组内谈到的事情进行总结梳理，然后开展写...
- 关键词：小学语文语文教学语文教学论文
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