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幼儿家长对3—6岁幼儿个体发展乃至终身人格的形成影响重大,却普遍缺乏系统的科学育儿知识,其系统的科学育儿知识的获取,有赖于相对专业、系统的家庭教育指导。但是,目前对家长在家庭教育方面的重大关切和迫切需要要么只有猜测,要么只有涉及几百份的很小样本的研究,很少有基于实证和较大数据量的深度调查研究。就我国...
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