杂志简介
《中学课程辅导》于2011年创刊，主要刊登有关教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性半月刊。
《中学课程辅导》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
期刊须知
[1]作者应保证对作品拥有合法的著作权，本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。
[2]论文格式为：题目，作者姓名、单位、地址与邮编，中文摘要，关键词，中图法分类号，正文，参考文献，第一作者简介，英文题名，英文作者姓名(汉语拼音)、单位、地址与邮编，英文摘要与关键词。
[3]摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
[4]正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
[5]得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陕西省安康市汉滨区江北高级中学 | 65 | |
| 华侨中学 | 56 | |
| 安徽师范大学 | 39 | |
| 北海市第五中学 | 30 | |
| 江苏省宿迁市马陵中学 | 29 | |
| 苍南中学 | 27 | |
| 苏州市吴中区东山中学 | 26 | |
| 南江县小河职业中学 | 25 | |
| 清徐县职业教育中心 | 24 | |
| 扬州市邗江区瓜洲中学 | 24 |
网友评论（不代表本站观点）
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qianxue**
速度杠杠的，审稿14天说需要编辑修改，编辑对少量文字描述修改后发给我，我改了点，又拿去外审，3天后结束接收，总共只花了1个月不到。是一本不错的期刊。
2018-11-02 16:50:16 -
dawfgb**
期刊的工作效率还是值得肯定的，编辑老师认真负责。审稿专家还是挺细致的，提了一些意见及文章中的一些问题，都很是中肯有价值。只要论文有原始创新，认真修改，应该可以录用。
2018-01-15 16:48:04 -
fgnrtt**
复审结束后，等待责编处理的时间有两三个星期没有结果。应该是审稿进程一直在进行，但是忘了更新状态。由于一些原因，实在等不及了就发邮件给编辑，问审稿进程。邮件是在上月中旬发的。月底时审稿状态变为终审，当天下午变为录用。总之，效率高，值得一试。
2017-04-03 11:42:27 -
chenhon**
8月初投稿，一直没有消息，月底打电话问，还在外审。9月初收到退修通知，修改后返回，副编辑回复很快，让修改了两处格式，然后通知录用。编辑很负责。等待校稿和版费通知。
2015-09-08 17:11:58
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