《中学数学研究》于1980年创刊,主要刊登有关数学教育、数学教学、解题研究、数学探索、竞赛数学、数学问题、数学评论以及数学史话等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《中学数学研究》一本学术性与普及性相结合的全国性刊物。读者对象:全国广大中学数学教师、中学生以及关心中学数学教育的数学工作者、数学爱好者等。
[1]作者简介放在首页地脚,列出作者姓名、出生年月、性别、籍贯、民族(汉族可略)、职称、学位、研究方向等。
[2]本刊实行双向匿名评审制度,对来稿一律进行详细登记,并及时送审。
[3]参考文献是作者在论文中所参考的图书报刊等资料的引文,文中序号用数字加方括号后附所处页码、以上标格式标注,如[1]54。
[4]注释一律采用当页脚注,每页单独编号,注释号码用阿拉伯数字①、②、③……等表示。
[5]论文题目不超过20个字,必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江苏省海门中学 | 87 | 数学;试题;函数;解题;教学 |
内江师范学院 | 66 | 数学;高考;等式;试题;不等式 |
南昌大学 | 56 | 数学;等式;不等式;教学;奥林匹克 |
江西师范大学 | 40 | 数学;教学;教育;数学教学;课程 |
衢州市第二中学 | 39 | 等式;不等式;试题;函数;数学 |
厦门大学 | 36 | 数学;函数;高考;等式;解题 |
阳新县高级中学 | 35 | 数学;解法;等式;高考;不等式 |
聊城大学 | 34 | 数学;高考;圆锥;圆锥曲线;理科 |
华南师范大学 | 32 | 数学;高考;解题;试题;考题 |
诸暨市草塔中学 | 30 | 数学;高考;解题;试题;数列 |
投稿半个月之后邮件通知已过初审,请勿他投,又过了大概三周让修改论文格式和字数,此后过了大概一周多时间通知录用,安排排版刊发。总体而言,审稿速度快,估计也是看写的内容跟刊物要求是不是相符合。
《中学数学研究》整体质量感觉蛮好的,就是杂志的要求确实高,改了无数遍,不过编辑非常的敬业,有问题打电话都能得到耐心解答,外审专家也能从专业的角度给予指导。非常感谢!
投稿将近一个多月,编辑态度非常好,审稿认真负责,速度很快,刊出速度也很快,意见提的比较专业和到位,对文章内容新颖性有一定要求。
这个期刊太赞了,我10月29日晚上投稿,因为已经是星期五了,本以为不会收到消息,没想到11月19日晚上,也就是周日,就有了回信,是编辑回复并详细说明了原因,指出文章的缺陷,很是受益,所以发出来和大家分享。
中学数学研究杂志的编辑很专业,提交后立刻缴纳审稿费并邮寄发票。审稿时间较长大约4个多月,经电话咨询得知是其中一个专家一直未给意见。编辑态度很好。第一次回复给的修改后再审,约20天后直接录用。
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