《地理教学》于1959年创刊,主要刊登有关区域地理、系统地理、备课参考、人教走廊、教学实录与点评、案例教学等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性半月刊。
《地理教学》自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
[1]来稿内容包括:标题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。
[2]参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献,所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。
[3]摘要和关键词:摘要一般不超过200字,关键词一般不超过5个。
[4]题目:应反映文章主要内容,一般不用副标题,不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写。
[5]来稿请附第一作者的简介,包括姓名、出生年份、身份证号码、性别、籍贯、民族(汉族免)、学位、职称、工作单位、主要研究方向;并注明通讯地址、电话、电子邮箱及邮政编码。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 750 | 地理;教学;理教;教育;课程 |
华中师范大学 | 223 | 地理;教学;理教;高中地理;课程 |
东北师范大学 | 150 | 地理;教学;理教;地理教学;课程 |
南京师范大学 | 123 | 地理;教学;理教;课程;高中地理 |
华南师范大学 | 117 | 地理;教学;理教;高中地理;教育 |
北京师范大学 | 103 | 地理;教学;理教;教育;地理教学 |
福建师范大学 | 101 | 地理;教学;高中地理;理教;课程 |
上海师范大学 | 65 | 地理;教学;理教;教育;课程 |
首都师范大学 | 59 | 地理;教学;理教;课程;教育 |
学研究院 | 56 | 地理;教学;理教;试题;地理教学 |
2019年7月底投稿,良心杂志,邮箱投稿后第二天收到主编短信通知,暂请勿投其他刊物,然后是审稿,大概20天外审,15天复审,就收到了录用通知,不歧视硕士独作,从投稿到确定录用差不多两个月的时间,两个月后见刊,速度还可以。
《地理教学》的稿件评审很正规。工作效率很高。编辑很是认真负责,校对文章非常细致,审稿专家给出的意见很是中肯,有针对性。修改后感觉文章提升了一个档次。希望期刊越办越好吧!
10.12号状态为初审,20号送外审,10月28号回复说大修,我没想到居然这么快。而且没想到审稿人居然这么专业,我最想回避两个问题,所以才想发中文的。没想到还是全被揪出来了。11月8号上传修改稿和修改说明,然后没消息,一直到12号直接录用。
编辑老师态度较好,很细心认真,校稿比较认真仔细,审稿速度比较快,而且比较客观。投过一篇文章,被拒原因创新不足,后来被增刊录用了,增刊水平确实差了些。比较正规,期刊接受的范围还算比较广,审稿也算是快的,值得一试。
6月28号投稿,7月30号录用,效率还是非常高的。中间审稿人提出的审稿意见一共三条,比较中肯,最后对审稿意见进行了认真回复,经过复审和主编决审,最终录用。
期刊很好,投的第一篇文章就是地理教学杂志,没想到没怎么需要修改就录用了,审稿专家意见不多,时间也快,一个月的时间通过了,个人认为还是挺好中的,希望对亲们有所帮助!
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