杂志简介
《生物学教学》于1958年创刊，主要刊登有关课堂教学设计、课堂教学实践、信息技术应用、国外教育动态、考试与命题、实验教学等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《生物学教学》全国教育类核心期刊，2000年，2004年，2008年，被“中文核心期刊要目总览”评为“中小学教育类”核心期刊。
期刊须知
[1]摘要200字左右，应具有独立性和自明性。应阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性。
[2]文章一般有引言部分和正文部分，序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用一、（一），1,（1）。
[3]获得各种基金项目资助的论文请注明资金名称及资助编号。
[4]文末一定要标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱、QQ等，方便杂志出刊后寄送。
[5]参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。文未依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）、起讫页顺序标注。
数据分析
- 综合影响因子：0.48
- 期刊他引率：0.9375
- 被引半衰期：3.8846
- 平均引文率：1.2333
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 461 | 生物学；教学；教育；植物；课程 |
| 福建师范大学 | 158 | 生物学；细胞；高考；试题；考生 |
| 南京师范大学 | 119 | 生物学；教学；高中生；高中生物；高中生物学 |
| 上海师范大学 | 73 | 教学；生物学；实验教学；高中生；高中生物 |
| 华南师范大学 | 71 | 生物学；教学；高中生；高中生物；高中生物学 |
| 北京师范大学 | 70 | 生物学；教学；高中生；高中生物；高中生物学 |
| 河南师范大学 | 68 | 生物学；细胞；基因；高中生；植物 |
| 河北师范大学 | 65 | 生物学；教学；思维；生物学教学；科学思维 |
| 陕西师范大学 | 59 | 生物学；高中生；高中生物；高中生物学；教学 |
| 华中师范大学 | 58 | 生物学；教学；高中生；高中生物；高中生物学 |
网友评论（不代表本站观点）
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wenchen**
生物学教学杂志审稿速度非常快，一审1个月多点出结果，一个修了3次，一个修了4次，整个下来平均2个月半月时间。审稿人和编辑老师很专业，特别认真负责，每次修改都10多条以上，最终认真回复达到了要求。录用后出版速度一流，已经出版了，杂志都收到了！
2019-07-16 16:23:45 -
d45rfw4**
第一次投《生物学教学》，一个多月收到审稿意见，经过仔细修改后，不到两个月收到录用通知。感觉该刊物没有外校歧视。同时，万分感谢《生物学教学》的编辑不耐其烦的帮助我修改稿件，在这里我要再次说声谢谢！
2018-09-30 15:25:24 -
liwang**
书非常不错，印刷质量非常高，文字非常清晰。外面的塑封不错，这本书大赞，耳目一新！而且写的特别有意思,作者思路广阔，文笔生动，给我们一个宏观的世界观~
2017-09-08 15:58:45 -
yunyun**
第一篇论文（没有任何基金，）就发表在上面了，感觉挺好的。编辑态度好，审稿期是两个月，50天左右给的审稿结果。审稿人给的修改意见也比较细（标点符号的问题都指出来了），按要求认真修改了一遍，发过去就录用了。
2015-09-07 16:39:00
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