高校教师到企业财务岗锻炼能够增进高校与企业间的合作关系，并且在二者的实践培养过程中，能够让高校教师体会到现有企业财务管理工作实施中对人才的应用需求，便于高校在日后的学生培养工作开展中，按照企业财务管理工作实践需求，进行培养方案制定。本文针对基于现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼的可行性与作用研究，其意义在于按照现有高校教师与企业财务岗锻炼工作实施中的要求，将二者间合作的可行性明确，然后分析二者合作的作用，以便于更好地为高校财务管理专业工作实施提供参考。

1.现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼的可行性

1.1经济发展形势转变，促进了高校教师与企业间的合作

在我国现代经济高速发展背景下，高校与企业间的合作越来越密切，通过高校与企业合作能够促进整个高校学生教育管理工作质量转化，实现了高校学生教育管理工作规划的科学性转变。很多企业为了达到企业自身的经营与管理目的，都争相与高校合作，进行定向联合培养生源。在这种生源联合培养模式的实施下，有效地转变了高校学生培养与企业人才需求之间的关系。也实现了高校教师与企业间的沟通。高校教师必须要深入到企业去调查，了解企业人才应用需求，这样才能在人才培养过程中，将相应的模式完善，提升人才培养质量。

1.2校企合作高校与企业发展的必然性转变趋势

现代化经济建设高速发展背景下，促进了企业的快速建设，而实现企业快速建设的前提，就是企业在发展中需要具有一定的科学技术及完备的知识储备体系作为企业发展建设中的支撑条件。以校企合作培养能够满足企业发展建设中的人才应用需求，并且实现了高校学生就业率的提升，对于高校与企业间的合作质量提升具有重要性保障。作为高校教师在这种背景下，为了将企业合作中的人才培养工作完善，必须要针对其培养中的合作模式建立。因此，这种状况下，就会促进高校与企业间的合作发展形势转变。

2.现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼的作用

2.1增强高校教师专业实践能力

高校教师到企业财务岗锻炼，能够增强其自身的专业实践能力，在传统的高校发展建设中，很多教师的专业技能学习都处于理论认证阶段，所得出的理论并没有经过实际训练，因此，整体的技能发挥与实践水平存在着一定的欠缺。而在现代经济背景下，高校教师到企业财务岗锻炼能够在岗位锻炼中，让教师的专业技能得到实践，并且能够让高校教师在岗位锻炼中发现自身专业技能实践中存在的问题，从而更好地开展理论研究。

2.2了解企业财务管理对专业用人需求

现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼能够让教师更加明确的了解现阶段企业财务管理工作实施中对于专业的用人需求。这对于高校自身的人才培养而言是非常重要的，并且在校企合作过程中，能够让高校更加清楚地了解现有人才培养工作实施中，对于学生培养方案制定过程中，应该做出的转变，然后才能在联合培养工作实施中，将企业用人需求结合到人才培养方案中，提升校企合作水平。

2.3了解现有企业财务管理模式，亲临感受

企业财务岗位锻炼过程中，能够让教师更加明确的了解现有经济背景下，企业的财务管理模式运行状况，然后才能按照企业财务管理工作实践中的要求，将现有工作管理实施中的工作控制要素明确。要知道高校人才培养的最终目的就是为了满足企业财务岗位锻炼中的人才应用需求，而教师提前锻炼能够实现对整个财务管理模式运行的科学性分析，便于后续合作中的人才培养方案制定，满足了校企合作联合培养建设中的人才培养工作实践需求。

2.4实现了高校与企业财务管理的合作沟通

校企合作联合培养人才是我国现阶段经济建设发展中较为重要的一种人才培养模式，在这种人才培养模式的建设过程中，为了能够实现人才培养的最大化转变，必须要针对现有人才培养中的校企合作沟通体系建设。而高校教师到企业财务岗位锻炼，能够在锻炼过程中将校企合作建设中的沟通工作落实，满足了校企合作人才培养工作建设中的双向性沟通建设需求。对于现代经济背景下的校企合作联合培养工作实施，具有重要中引导意义。

3结语

综上所述，在现代经济背景下，高校教师到企业财务岗锻炼具备一定的可行性，并且通过高校教师到企业财务岗锻炼，能够提升高校与企业间的合作沟通力度，促进了高校与企业的合作模式构建。通过本文的研究和分析，将现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼的可行性归纳为以下几点：一是经济发展形势转变，促进了高校教师与企业间的合作；二是校企合作高校与企业发展的必然性转变趋势。而现代经济背景下高校教师到企业财务岗锻炼的作用则主要体现在增强高校教师专业实践能力、了解企业财务管理对专业用人需求、了解现有企业财务管理模式，亲临感受和实现了高校与企业财务管理的合作沟通四方面。

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作者:姜雅丹 单位:湖北工业大学工程技术学院