石油加工论文篇1

2教材的选定

以林世雄主编的石油炼制工程(第四版)为主，参考侯祥麟主编的中国炼油技术，沈本贤主编的石油炼制工艺学，陈绍洲主编的石油加工工艺学等优秀教材，适当增加石油资源高效利用、清洁燃料生产和石油炼制工业关键技术的新发展等新内容，形成具有自己特色的课程内容，与时俱进，扩大知识范围，为学生提供更大的学习空间。

3每章增加课后习题

为了提高学生的学习效果及自我总结能力，每章增加不同类型的课后习题与思考题。包括石油产品有哪些分类及各自用途等基础性习题;冬天柴油车挂蜡如何处理等与实际生活相关的习题;如何根据油品的特性实现油品的安全管理等与实际生产相关的习题。学生即掌握了基础知识，又可以运用所学知识来分析和解决实际问题。另外每章结束后要求学生对本章重要知识点进行总结，再相互交流，把握主线，整体思路清晰。

4教学方法改革

4．1现代教育技术的应用多媒体教学课件以它图文并茂、动静结合的表现形式，达到增强了学生对抽象概念、图形性质和学科定理的理解与感受，从而极大地提高了课堂的教学效果。石油加工工艺学课程具有专业性强，需要良好的专业知识铺垫;知识综合性强，涉及内容广泛，内容复杂，新工艺技术、新标准繁多;应用性强，理论与实际密切结合等特点，决定了该课程的授课形式必须多样化，达到最好的教学效果。所以授课中把新工艺、新标准等以多媒体的形式讲授，既直观、形象、又便于学生了解掌握，节省教师画图、画表的时间，在有限的教学时间里实现了大容量、高效率的教学。运用视频将理论与专业实验、仿真素材等紧密联系起来，如对实沸点蒸馏先进行理论介绍，再播放视频，一动一静，将枯燥的理论以实际过程表现出来，提高学生的学习效果。课外学习平台也不断完善，包括授课视频、实验视频、课件、配套习题、实际问题解决方法等，用现代技术及丰富生动的内容吸引学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力。

4．2启发式与对比式教学相结合为了改变大学生在中学阶段养成的被动式、机械式的学习方式，变被动为主动，增加学习的积极性，提高对知识的渴望与兴趣，本课程的讲授过程中大量采用启发式教学。如在讲授清洁燃料生产时，先通过图片了解现在全球气候变化带来的影响，并给出具体数据，再讨论导致的原因。汽车尾气的排放就是源头之一，为了改善全球气候，减少汽车尾气排放的污染物是当务之急，这就要求提高燃料的质量，即生产清洁的汽油和柴油。应用启发式教学，从我们切实能体会到的事情出发，引导学生运用所学知识去解决实际问题，既可以把问题简单化，又增加了学生的学习积极性和兴趣。除了启发式教学外，还并用对比式教学方式，两者相互补充。如把汽油和柴油进行对比讲解，找出异同点，便于学生的理解与掌握。先指出汽油机与柴油机的虽然都是活塞式发动机，工作过程都是由进气、压缩、膨胀做功、排气4个过程构成，但两者的压缩比、进入气缸的气体、着火方式等不同，所以对燃料的要求不同。汽油和柴油在发动机中燃烧不正常时都会发生爆震，且爆震现象相同，但是产生爆震的原因及时期却完全不同，两者用不同的指标来表示其抗爆性，由此得出各自的理想组分。通过对比归纳，内容清晰，层次分明，相似的知识点不易混淆，便于理解与掌握，取得了良好的教学效果。

4．3小组讨论形式进入课堂为了提高学生的学习积极性，我们会不定期的提出一些与石油相关的问题，鼓励学生通过各种渠道(期刊、报刊、互联网、电视等)收集资料进行了解，之后在课堂上进行分组讨论，把枯燥乏味的理论知识结合到我们的生活中，学生积极性较高，课堂气氛高涨。比如绪论讲完之后提出问题:石油与你有多大关系，你一天消耗掉多少石油?在下次课中用部分时间进行分组讨论，在激烈的讨论中，同学们各抒己见，真正了解到了我们的衣食住行确实离不开石油，但石油又是什么，它又是如何加工成我们想要的产品呢?有了疑问和好奇心，增强对本课程的兴趣。

4．4培养独立查阅并加工文献的能力在授课过程中提出几个比较热门的课题，如原油价格对国民经济的影响?炼化企业如何实现清洁燃料的生产?现代炼油工业发展趋势?中国的能源安全及战略问题等。学生根据个人兴趣，选取某一个课题，独立查阅文献并经过整理完成一份报告，提高学生查阅加工文献的能力，为以后毕业论文奠定良好的基础，又加深对某一方面的深刻理解。

4．5加强工程意识与理论的联系石油加工工艺学是一门专业课，除讲授理论内容，还引入大量工业生产和科学研究案例，提升学生工程意识与理论联系实际的能力，真正做到理论与工业生产紧密相连。如以辽阳石化加工原油－俄罗斯原油为例，根据原油性质、实沸点蒸馏数据及直馏产品性质，确定加工方案;以辽阳石化550万t/a常减压装置为例，讲授常减压装置工艺流程、主要设备、直馏产品性质等，运用实测数据进行产品实沸点切割计算，分离精确度计算等;增加解决实际问题的环节，如当某一侧线产品出现头重尾轻的时候应如何调节操作?本专业定期聘请工厂有经验的专业技术人员到学校进行讲课，介绍工厂相关装置概况、原料及产品、市场需求、主要设备及生产工艺流程、从事化工行业要注意的安全事项等事项，使学生不但有了安全意识，也对实际生产过程有所了解，有利于理论知识的理解，引起学生对自己未来工作的兴趣，提高学习动力。专业实验最能反映专业特色，是与本专业学科发展关系最密的实践性教学环节，因此我们不断对专业实验教学环节进行改善，除了开设传统的验证性实验外，又增加了设计型、研究型实验;建设炼油化工与自动化仿真培训中心，强化学生的工程实践与运行能力;鼓励学生参加“中国石化－三井化学杯”大学生化工设计竞赛，聘请设计院人员与教师共同指导，培养学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强学生的工程设计与实践能力，实现“卓越工程师教育培养计划”。

5教师实践能力的提高

作为石油加工工艺学课程的老师，本人除了具有丰富的理论教学经验，也具有实际生产经历，曾在中石化沧州炼油厂催化裂化装置工作两年，每年参加知道学生下厂生产实习实践教学环节，并于2012年在辽阳石化炼油厂进行为期一个月的实践培训，因此对炼油加工工艺过程及主要生产设备的操作及工作原理颇为了解。在理论教学过程中，能够将实际生产与理论知识结合在一起，并对生产中遇到的问题作为实例进行分析、讲解，提高了学生的学习积极性及理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。从事石油加工工艺学课程的教师除了担任理论教学外，还担任专业实验、毕业设计论文、生产实习及实践教学环节的指导工作。在学校、学院的推荐下，每年都有青年教师到中石油辽阳石化公司的生产一线进行实习，并派专业教师参加相应的技能培训，定期聘请工厂专业技术人员到学校进行讲座，以提高青年教师的工程实践能力。

石油加工论文篇2

（一）教材的选择

关于石油加工的特色高职教材较少，而且实践性教学内容篇幅较少，不能满足高职教学中对实践教学课时的要求。本课程选择陈长生主编的全国高职高专教育“十一五”规划教材《石油加工生产技术》教材。课程组教师为了更好地进行实践教学，随着石油化工生产技术专业提升专业服务能力建设正在编写石油化工实训指导书。理论教学与各种实习及综合训练环节相结合，完成培养石油化工操作工的基本训练，为毕业后从事石油化工操作与技术工作打下基础。

（二）教学内容的精选

所选教材主要内容包括：石油及其产品的组成和性质、石油产品的使用性能和规格指标、原油评价方法及加工方案确定、原油加工典型工艺和主要生产操作技术以及介绍国内外石油化学加工技术状况及发展动向。在石油化工行业就业岗位群中该课程主要对应工艺操作岗位、工艺控制岗位、管理调度岗位等。讲授各岗位所应掌握的职业技能和应遵守的岗位职责，对学生职业能力的培养和职业素养养成起着主要支撑作用。

因此 ，我们在课程教学中坚持理论知识与实验实践操作同等的原则 ，在实践教学中补充了与炼厂实际生产相关的实践知识。一方面 ，我们把石油炼制技术分为石油及其石油产品的组成与性质、原油加工方法的确定、石油加工方法三个部分。在教学中注重介绍与实际工程相关的方法、过程、装备和系统 ，以及介绍实际生产中存在问题的解决方法 ，为学生提供一个从基础理论到工程实际应用的阶梯。另一方面，我们将基本理论与实践操作相结合 ，对每个部分设计了实践操作，提高学生动手能力，促使学生运用基本理论分析和解决工程问题。例如 ，在催化裂化部分 ，设计了催化裂化装置的开停车实践操作，培养学生的操作技能，并在实践操作中分析问题、解决问题。

二、教学方法的讨论

随着石化行业的不断发展对技能型人才的多样性要求，使职业院校现行的课堂教学模式面临严重的挑战。主要有两个方面，一是学生生源素质较差，表现为：学生知识基础差，厌学、不自信、没有良好的学习习惯；二是职业院校教模式、教学方法陈旧，缺乏职教特色，导致学生的学习能力、心理素质与教学之间存在一定的差距，教学质量不高。

（一）教学资源库的运用

在传统的教学中主要通过图片和讲解来完成对设备、生产的认识，因此出现了教师难讲、学生难学，导致学生感觉课程枯燥，学习兴致不高。为此课程组教师们通过《石油炼制技术》院级精品课的建设，搜集了大量的视频、动漫、图片、录像等教学资料，通过多媒体的展示将工厂一些实例和生产设备运行搬到课堂，大大提高了学生的学习兴趣。例如：介绍车用汽油的性能要求时首先通过动漫展示汽油发动机的工作过程，使学生对发动机工作时汽油的运行情况有所了解，从而掌握汽油的性能要求。增强了学生感性认识以及对抽象事物的了解，提高了课堂效率。

（二）任务驱动式教学方式

“任务驱动”就是在学习过程中，以学生为中心，在任务问题动机的驱动下，引导学生学习的实践教学法。它有为目标性和教学情境而创建的“任务”，使学生根据真实的任务独立思考、积极探索、讨论并逐步通过操作、演练充  本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 论 文 网专业写作教育教学论文和毕业论文以及服务，欢迎光临DyLW.neT分发挥学生在学习中的主导作用，使他们主动地获取知识和发展智能。例如：教师介绍粘度概念，提出“测定90号汽油的粘度”，由学生分组讨论，查找测定方案，再由教师指导确定测定方案后按组实施测定，最后通过报告方式完成任务。

（三）“教、学、做”一体化的教学方式

“教、学、做”一体化教学法适合本课程学生理论与实践一体的学习特点。传统教学模式通常是“三步曲”，即：老师提出概念——解释概念——举例说明，学生听、练习、作业。而教学做一体化教学法则采用“四重奏”，即：提出任务——分析任务——完成任务——总结评价。在“石油炼制技术”课程授课中，授课教师将授课内容变为任务，下达给学生，学生通过小组共同查阅资料、整理资料、自学讨论、完成任务、汇报任务、互评交流等方式在完成任务中学习知识，培养能力。

教师首先将一个班级学生进行角色定位，然后分成由6～8人组成的小组，所下达的任务要求每小组共同完成。学生在查阅资料、研究讨论、方案汇报等过程中不仅学习了知识，还锻炼了学生发现问题、分析问题、解决问题等能力，并使学生的综合素质得到了提高。

实践教学与课堂理论教学相结合，实验内容与课堂教学进度的配合使实践丰富了理论，增加了学生对实际问题的认识。除了教学实验装置为基础外，课题组教师还应积极开展不同种类石油产品的实验教学研究，进一步完善石油炼制技术课程的教学内容体系。教学过程当中坚持预习、提问、实验、报告等环节的工作，以提高实践课程的质量。

三、考核方式与成绩评定的调整

传统的课程成绩考核方式是以期末书面考试为主（占据了总分的60%），强调了对书本知识的记忆和理解 ，很难全面考查学生的综合素质。炼油企业往往要求从业人员拥有较强的操作技能以及分析解决问题等综合能力。因此，本课程采用了多种考核方式相结合的形式，扩展了培养学生综合素质的有效途径。期末考试分=平时成绩+实践成绩+材料整理及书写报告成绩+课堂讨论成绩+期末考试成绩，每项各占20%。平时成绩主要考察学生的出勤率、上课态度、作业完成情况；实践成绩主要考核学生实验操作规范程度及 完成情况；材料整理及书写报告成绩则考核文献查阅、报告书写规范情况，注重考察学生的分析、总结和写作能力；课堂讨论成绩考核针对于实践操作过程的问题、课堂设问中学生的能力，反映学生的快速反应、归纳总  本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 论 文 网专业写作教育教学论文和毕业论文以及服务，欢迎光临DyLW.neT结和口头表达能力；期末考试成绩则以学生对理论知识的掌握为主。灵活多样的考核方式，从根本上避免了“一张试卷定成绩”的传统模式，促进了学生综合素质的提高，强有力地达到了提升学生职业能力的目的。

四、结束语

总之，对石油炼制技术这样一门最能体现生产与操作特点的学科，让学生掌握并运用它是很不容易的。在教学中，从实际情况出发注重因地制宜、因材施教，引导学生主动进行学习，培养和锻炼学生动口、动手和动脑的习惯。只有紧跟时展的步伐，改革创新，才能使石油化工教学适应时代变化，培养出适应社会发展的创新型人才。

石油加工论文篇3

石油资源是人类能源领域的一大发现，经过数十年的发展，石油已经成为了经济的支柱性产业，当石油资源成为一种战略资源，成为世界各国关注的焦点，成为世界政治局势变换最具敏感的因素之一，石油工业的发展带动了一系列工业企业的发展与创建，例如：钢铁产业、机械制造业、化工产业、汽车产业等，其中在石油工业的支持下，汽车产业获得了突飞猛进的发展，石油作为一种能源产业，其发展状况直接影响到与其想关联的产业的生存与发展。

1. 石油产业的特点

石油工业自从出现至今已经有一百多年的历史，其开发与应用正在塑造着整个世界。

第一、资源限制性。与普通的制造业不同，石油作为一种资源需要开采，这就使得石油工业的发展具有一定的约束性，石油资源产量随着开采时间的增加会逐渐减少，而且石油资源是一种不可再生资源，在油田油量不断下降的情况下，必然影响某一地区的石油工业的可持续发展。石油产业是一项高风险产业，这是由于石油资源特殊的地位空间位置，一般深埋于低下几千米，这样的自然条件就导致了石油勘探的风险性，石油产业经营承受着巨大的风险危机。

第二、产业关联性。从众多的产业发展特征分析，石油产业对第一产业，也就是农业的依赖与影响程度最低，然而，对第二产业也就是工业与制造业、采掘业等会产生巨大的影响。

在产业组织的方面来讲，石油产业集勘探、开发、储藏、运输、加工与销售为一体，石油的这一生产过程体现了石油产业是一个关联性产业，详细的石油产业划分体现为：石油开发与采集，石油的加工与运输，石油化工等企业类型。其中的石油的开发与采集就是对油田的勘探与发展，这一类型的企业具有上游地位；石油的加工与运输也就是对石油原料的深加工，通过深加工来获取石油产品，然后再将生产出的石油产品或者天然气进行储存与运输，这一环节与石油的销售环节处于下游地位。随着化工技术的不断发展，使得化工产业与石油产业实现了融合，形成了石化产业，这就使得石油产业链进一步获得了延伸。石油产业的发展会产生行业波及效应，影响着其他行业的发展，在国民经济的发展中也具有十分重要的促进作用，石油经济的发展直接影响到整个国民经济发展的形式，工业结构，运输状况，以及对外贸易方式等，甚至涉及到实际政治经济格局的变化。

从上面的分析可以看出，石油是一个基础产业，具有燃料与原料的双向功能，无论是在生产领域还是在生活方面都是必不可少的一项资源，在第一产业，农、林、牧、副、鱼业，第二产业工业，采掘业与机械加工制造业都具有一定的依赖性与影响力，石油可以作为一种原料直接应用于各大行业生产中，对其进行深加工可以成为化工产业的原材料，加工制造出大量的化工产品，例如：成品油、纤维制品、塑料制品-------石油产业满足了不同的产业生产的需要，在当前的石油工业发展的程度来看，石油工业的发展已经影响到了整个国民经济的发展。

2. 石油经济的产业关联性研究

石油产业国民经济的重要支柱性产业，对每一个产业类型都具有巨大的依赖性与影响作用，以下通过石油产业与其他产业经济之间的联系来推测不同的产业经济之间的关系。

为了更加清晰地分析，可以把石油产业单独列举出来，制造一个不同部门的经济分类，下面的表格分析了石油产业对不同产业的直接消耗量，对不同的产业部门的依赖程度。

从上面的表格可以看出，石油产业与第二产业密切相关，关系最为密切，石油产业的发展直接需要第二产业也就是工业的支持，对于第二产业的消耗系数为：0.194646，处于第二位的就是第三产业，对其依赖程度达到.0.084251，依赖性与影响力最小的是第一产业，对于第一产业的需求量仅为：0.0000002，说明对于第一产业的依赖度最小。从上面的分析可以得出：我国石油行业每生产10000元的产品，就要耗费农业产值0.02元、第二产业产值1946.46元，第三产业的产值842.51元，对于石油产业本身的产值消耗量为98.72元。

从上面的分析中，我们可以看出，石油产业虽然需要过高的经济投入，大量的能源消耗，但是整个的生产过程比较简单，主要的生产程序为：采掘—炼制加工，在这两个生产领域的主要投入为：机械装备、采掘器具、炼油设备，这些机械设备全部来自于第二产业，而且由于石油行业的特殊性，开采后不可再生的特点，导致了对勘探与加工的技术设备呈现出更加精化的要求，石油产业对第二产业机械制造业的依赖会保持持续的势头。

从横向对比分析可以得出结论：其他产业对石油产业的依赖程度当属第二产业，依赖数值达到0、021152，其次是石油自身数值量达到0.009872，影响最弱的当属第一产业也就是农业，这样的调查结果是与人们的评估相一致的，石油作为一种能源资源为社会的发展提供原动力，在第二产业中，诸多的生产领域例如：石油深加工，石油装备，以及化学材料、肥料已经燃料等都是以石油工业产品为生产原料，其他的一些机械制造产业，例如：汽车行业、金属冶炼行业------则都是以石油作为燃料，燃料动力资源，从这种意义上来讲，石油是与各个行业密切相关的产业，其他各个行业对石油工业的依赖程度会逐渐提高。

总结：

石油经济是国民经济的支柱，石油经济的发展关系到整个经济结构的更新与优化，要不断加强对石油经济的产业关联性研究，利用石油产业的特征，来大力开发其他产业的发展，实现国民经济结构的优化升级。

参考文献：

[1] 许荣胜.基于灰色系统理论的我国石油消费需求预测研究[J].国际石油经济，2005.4.

[2] 秦坤.我国的石油安全和石油储备基地布局研究.华东师范大学硕士论文，2005.

[3] 陈锡康.投入占有产出的理论及其应用[J].见：李强，刘起运主编.当代中国投入产出实践与研究.北京.中国统计出版社，1999.

石油加工论文篇4

一、 理论概念介绍

1.1 技术创新概念及理论

傅家骥认为技术创新是企业家抓住市场的潜在盈利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强，效率更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新的产品、新的生产工艺方法，开辟新的市场、获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业的新的组织，它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。[1]

在这里认为所谓技术创新就是从新产品或新工艺设想的产生开始, 经过研究与发展、工程化、商业化生产, 直到市场应用, 取得良好经济效益的完整过程的一系列活动。它是技术与市场的结合, 是科学技术转化为社会生产力的具体体现, 是当今促进技术进步, 实现经济增长的主要方式。

技术创新成功指成功的技术创新必然加速推动长期盈利增长，在一定评估期限内，具体表现为在经济收益、市场状态和主体素质等方面单独或同时取得较高的期望效益。

与一般意义上的技术创新及其成功的标准不同的是，作为关乎国计民生的油气能源产业，石油工业技术创新的目标不仅在于企业所获得的经济效益，还在于企业所承担的社会效益。因此石油工业领域技术创新的投入不仅被经济效益决定，更受到社会效益的左右，在我国尤为明显。

1.2 石油峰值概念及争议

全球石油供给能力一直是人们关注的焦点问题[2]。

对石油峰值问题的研究始源于1949年，以M.K.Hubbert的论文Energy from fossil fuels为标志[3]。美国著名地质学家Hubbert在上世纪50年代成功预测了美国本土48个州的石油产量将在1970年前后达到峰值，该理论认为任何一种有限的资源都会遵循一个基础规律：生产由零开始，然后产量逐渐增长，直到一个无法超越的峰值（Hubbert peak），一旦达到峰值，产量逐渐降低，直至该资源被采尽。此外Hubbert认为地质学家对油田内石油分布的了解需要一个过程，生产者总是先生产容易得到的油，因此在油田生命周期的青年期，产量快速上升；但不久随着油田开采程度的不断提高，容易开采的石油逐渐变少，要开采剩余石油储量的难度越带越大，油田产量开始下降。

石油峰值研究协会（ASPO）创始人科林.坎贝尔关于石油峰值的定义是：由于石油是不可再生资源，任何油田、国家、地区乃至世界的石油产量在逐渐增加到最大之后都会开始递减，这个最大值就是石油峰值[4]。

当然并不是所有专家学者都认同“石油峰值”理论，世界能源巨头BP公司首席经济学家彼得.戴维斯就认为不存在绝对的资源极点。沙特阿拉伯国有企业、世界最大的石油公司沙特阿美石油公司高管表示，全世界之开采了一万亿桶原油，约占地球5.7万亿桶的总开采原油储量的18%，所以他认为石油产量即将到达峰值的理论站不住脚并且宣称全世界至少还有100多年的充足原油储量。此外不少反对“峰值论”的人士坚持认为世界石油资源是很丰富的，北极，深海以及各种非常规油气资源都存在人类可以利用的大量石油资源，不必为此忧心忡忡。美国地质调查局也乐观认为，世界石油与天然气资源量为33450亿桶，剩余石油储量可轻松满足2020年前的需求[5]。

二、 技术创新对石油工业的影响

2.1 技术创新对油气勘探开发的影响

20世纪石油工业突飞猛进，在东亚、中亚，北美、中东先后发现了一批大型和特大型油气田。这些成果基本都源于高新技术或高科技的发展，如高分辨率和四维地震技术，欠平衡钻井和完井技术、测井成像和核磁共振测井技术等。随着石油工业的发展，面对更加复杂的地质条件石油勘探开发技术必须有新的更大的发展。石油产出量增长是石油工业经济增长的第一要素，在历史上科学技术进步为石油储量增长提供了巨大动力。20世纪60-70年代世界上曾流行石油储量短缺，石油工业很快步入穷途的预言。然而1970年后，世界石油工业的发展完全否定了这种悲观的论调。1971―1996年的26年间，世界石油总产量为806.4亿吨，但新增储量达到1610亿吨。到1997年初，全球石油探明储量已由1971年的729.4亿吨上升到了1537.2亿吨，石油储采比由28.3提高到了43.1。1980―1999年的20年间，全球石油产量基本保持在30亿吨左右，期间累计采出原油600多亿吨，而世界石油剩余探明可采储量1980年仅为880亿吨，到1999年增加到了1386亿吨。2000年石油和天然气剩余探明储量分别为1409亿吨和149万亿立方米，可谓“越采越多” [6]。

世界石油工业储产量的稳步增长，离不开科学技术的进步。近年来世界石油勘探面临更加严峻的形势，勘探向深层、深水和边远地区、极地地区等地下和自然地理条件困难的地区发展。勘探成熟度越来越高，已发现油气田的勘探成熟区仍然是常规油气勘探的主战场。由寻找巨型油气藏向同时寻找中、小型油气藏的方向发展。

石油工业的未来充满了机遇和挑战，许多技术，比如仿生井、纳米机器人、千兆级网络模拟技术以及其他技术，虽然已经起步，但仍然有许多技术难题没有解决，但可以肯定的是这些技术的发展必将使油气勘探开发进入新的阶段。技术创新对于油气勘探开发至关重要。

2.2 技术创新对非常规油气资源的影响

非常规油气资源包括页岩油、超重油、油砂矿、页岩气、煤层气、致密砂岩气及让天然气水合物等。当前非常规油气资源是最为现实的接替能源，在世界能源结构中扮演着日益重要的角色[7]。国家在2008年对全国的非常规油气资源进了了初步评估，结果表明，全国煤层气可采资源量10万亿m3,页岩气资源量是26万亿m3；估计致密砂岩气资源量12万亿m3；页岩油资源量是476x108t，超重油和油砂资源量超过59.7x108t，天然气水合物70万亿m3。中国非常规油气资源有着巨大的潜力[8]。

这里简要介绍下页岩油、超重油和油砂在我国的发展情况。页岩油资源在我国十分丰富，按已探明的油页岩资源统计，全国油页岩资源储量为7199.37x108t,我国储量位居世界第四。根据最新的油页岩资源评价显示我国油页岩资源规模大、分布广、勘查程度低、含油率中等偏好。目前我国有页岩的开发已经迈出关键步伐。据悉辽宁省抚顺矿业集团2005年产页岩油约20x104t，2009年产量接近40x104t。我国油砂资源也比较丰富，其目前正处于规模化开发的前期试验阶段。此外重质油沥青资源分布广泛储量丰富，已在15个大中型含油盆地和地区发现了近百个重质油油气藏，成带分布且规模大。我国的重质油、沥青主要产于中、新生代的陆相地层。预计我国未发现的重质油资源约为250x108t，沥青资源潜力更大。

作为重要的接替能源，非常规油气资源的开发利用有着非常重要的战略意义，中国油气工业中心向非常规油气资源过渡只是个时间问题[9]。但是由于我国非常规油气资源往往存在于复杂特殊的地质条件中，部分开发技术适用性差、不成熟，开发成本高；低渗透储层单井产量低，缺乏有效增产技术；综合利用率低，所以政府应尽快组织和引导跨部门、跨学科的全国性系统资源评价与研究工作，加快技术创新步伐，以推进产学研结合，为非常规油气资源的大规模开发铺平道路。

非常规油气资源的成功开发与利用,将可以弥补未来很长一个时期常规油气资源的不足,为我国经济的可持续发展提供能源保障[10]。用技术创新大力发展非常规油气资源大有可为。

三、 技术创新――石油生产系统模型建立

技术创新对石油工业的影响应该是显著的，在这里以系统的观点和方法讨论技术创新对于石油峰值的影响。

3.1 Hubbert SD模型[11]

图1是一个最简单的Hubbert曲线SD模型流程图，模型中有两个存量，分别是累计产量（cumulative-pro）和累计已探明储量（accumulative-proved-reserves），还设计了四个流量，分别是实际年生产量（actual-production），由Hubbert曲线公式算出的年生产量（Hubbert-prd），已探明储量（proved-reserves）以及每年增加的探明储量（annual-proved-reserves-addition）。模型还包括五个辅助变量，它们包含成长系数（a），历史年生产量（prd），最终可采储量（ultimate-reserves），年探明储量（actual-proved-reserves）和储量年增加量（delta-reserves）。五个辅助变量中只有储量年增加量（delta-reserves）是内生的，它取决于流量已探明储量（proved-reserves），其余四个辅助变量皆是外生变量，外生变量中历史年产量(prd)和年探明储量(actual proved reserves)是表函数。

3.2 技术创新――石油产量关系分析

石油工业是一个资金密集，技术密集型的行业，往往技术创新的影响十分显著。首先表现在技术创新所引发的重大基础理论的突破，尤其在地质勘探领域的每一次理论突破都会带来石油工业的一次进步，从历史来看一些大油田的发现总是伴随着地质理论的更新，如何保证理论紧随步伐以及理论与实践结合，需要企业对各个研究机构研究中心投入巨大的人力物力，而且不能急功近利。

理论的突破可能使最终可采储量有所增加。国外石油公司在技术基础理论研究方面投入大量的工作，取得了明显实效，相比之下我们的差距太大，所以技术创新必须从基础工作入手，从基础理论抓起，坚持不懈[12]。20世纪20―50年代石油勘探方面，由“前期地质时期”进入到背斜理论时期。重力、地震折射波和地震反射法开始使用，使人们在平原和盆地地区都能从事油气勘探活动。20世纪60―70年代，石油地质理论方面诞生了板块构造理论；地震勘探技术方面出现了叠加技术和数字记录仪；数字计算机也开始应用于石油行业。80年代以后，新的科学技术革命为石油工业的发展注入了新的活力，特别是以计算机、信息技术为特征的知识经济为石油工业的发展带来了新理论、新方法和新工艺，主要有：盆地模拟、油气藏描述和数值模拟等，同时还有水平井，分支井钻井技术、小曲率半径水平井、连续油管钻井、自动化钻井等。

技术创新引起的油气开发核心技术的发展和成果的取得往往作用于采收率，间接影响石油年生产量，或者由于新的技术是原来不易开采的储量得以开采，由此直接影响实际年生产量，比如仿生井技术。当然技术和成果不能立刻就转化为产量，期间可能需要逐步的实验逐步的普及，因此需要一定的延滞才能发挥作用。

技术创新带来的尤其勘探核心技术和成果的出现，比如地球科学物理技术的进步，以及新兴的千兆级网络模拟技术都将使探明的储量有所增加。

技术创新还能促进非常规油气资源的发展，如前文所述我国非常规油气资源往往存在于复杂特殊的地质条件下，开发技术落后，开发成本高，综合利用率差，而我国的非常规油气资源又十分丰富。因此技术创新引领下的非常规油气资源技术进步必然能够为非常规油气资源大规模开发铺平道路，立竿见影的是非常规油气资源年产量的快速增加。

总之，相关关键技术、基础理论上的重大突破，或者设备上的创造改进都间接或直接的影响到石油产量。

现考虑技术创新的对石油工业的影响后，在Hubbert曲线系统动力学流程图的基础上进行改进可建立如下所示的关系图。

图上容易看出这里新增加了若干指标，从而将技术创新对产量的影响引入了石油产量系统。结合上文分析，简单列举技术创新影响石油产量的几条因果反馈回路。

（1）技术创新资金――各类科研机构、研究中心、高校研究院科研强度――基础理论突破――最终可采储量――年油产量――收入――技术创新资金；

（2）技术创新资金――各类科研机构、研究中心、高校研究院科研强度――油气开发核心技术和成果――采收率――实际年生产量――年油产量――收入――技术创新资金；

（3）技术创新资金――各类科研机构、研究中心、高校研究院科研强度――油气勘探核心技术及成果――年探明储量――已探明储量；

（4）技术创新资金――各类科研机构、研究中心、高校研究院科研强度――非常规油气资源勘探开发技术及成果――非常规油气年产量――实际年生产量――年油产量――收入――技术创新资金。

从图中还可以清晰看到石油产量被各种技术创新及其成果所决定，而技术创新则被社会需求，企业意愿以及国家意志等多种力量所决定。可以说，正是这多种力量的存在迫使石油工业必须进行技术创新，从而保证石油工业稳定发展。

模型的程序请参见Tao的论文[13]。对图1的流图输入我国石油工业的相关参数，运行后得出下图。

从图中看出在这个模型（成长率a=0.057，最终可采储量ur=140亿吨）下我国石油峰值将在2020年左右达到，且峰值产量不超过2亿吨。

从图中所显示的关系看到在技术创新的作用下，我国石油峰值绝对不是2亿吨，应该远高于此，而且在技术进步，非常规油气等联合影响下，峰值到来时间也绝不是图3所显示的2020年。且可以预见我国的石油产量应呈现下图所示趋势。

由图4可以看到在技术创新作用下石油峰值并不是简单的钟形曲线，也不简单只是发生――发展――兴盛――衰减――消失的过程，而将是一个发生――发展――兴盛――开始衰减――再发展――再兴盛的波浪式反复过程，其形状将是类似于若干个小钟型曲线叠加在一起波浪。虽然不否认以石油为主的化石能源最终会退出历史的舞台，但是本文看法仍与传统的峰值理论有显著不同。

传统的“石油峰值”理论是用静态的片面的眼光来看待事物，忽略了事物的动态发展的规律，忽略了人类的主观能动性，忽略了技术创新技术进步所带来的生产力的飞跃，忽略了人们对事物循序渐进的认识过程。有理由相信随着技术的创新，人类对化石能源认识和理解的不断完善，石油峰值会尽可能晚的到来而且处于峰值的时间会很长而不是到达峰值后就迅速显著的下降。曾经有学者认为，中国将在2015年迎来石油峰值，峰值产量为每年 1.9x108t[14]。但是国家统计局1月20日统计数据显示，2010年，中国天然原油产量为2.03亿吨，同比增6.9%[15]。这一产量远高于所谓的“峰值产量”，而且可以预见的是产量会进一步增加。

四、 结论

诚然事物一般会经历孕育、生长、成熟、衰老及消亡的过程，本文也不否认以石油为主的化石能源最终将退出历史舞台。但是从历史角度来看，事物是不断发展变化的，人类的主观能动性是无限的，纵观世界石油工业发展，技术创新多次打破了石油储量短缺石油工业穷途末路的预言。目前石油工业所面临的困境在于技术和理论瓶颈的限制，一旦打破又是一番新的天地。

因此本文认为在技术创新的作用下石油峰值并不会很快到来，石油产量在社会需求、企业意愿、政府意志等多方力量的作用下呈波浪式的向前发展，石油峰值的到来是需要过程的。

参考文献

[1]傅家骥.技术创新学.北京：清华大学出版社，1998.11:1-13.

[2]李明玉，李凯，郁培丽. Hubbert曲线系统动力学模型预测能力分析.系统工程，2009.2,2:102-108.

[3]张映红，路保平，尹秀琳. 修正Hubbert模型及世界石油产量临界点预测,石油学报，2009.1,30（1）：108-112.

[4]熊倩，冯连勇，唐旭，胡燕.全球变暖认识历程对石油峰值研究的启示.学术探讨，2008.8:47-49.

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[11]李明玉，李凯，郁培丽.hubbert曲线系统动力学模型预测能力分析.系统工程,2009.2,27(2):102-108.

[12]关德范.油气勘探,从“洗脑”开始.石油科技，2000.8：48―19.

[13] Tao Z P,Li M Y.System dynamics model of Hubbert Peak for China’s oil[J]. Energy Policy,2007,35(4):2281-2286.

[14]钱伯章. 我国将在2015年迎来石油峰值产量.26(2):4.

[15]凤凰网.中国2010年天然气原油产量2.03亿吨.finance.省略/news/20110120/3263088.shtml,2011-1-20.

石油加工论文篇5

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0187-01石油工程概论课程是针对石油高校中一些非石油工程专业的学生设置的一门拓宽学生专业知识的课程,涉及的专业可以是经济、建工、机械、化工、自动化等,这些专业的学生在毕业时就业岗位有可能进入石油企业,接触石油领域,为了提高人才的综合性,特此开设了这门课程。

石油工程概论课程教学内容包括石油地质、测井、钻井、完井、油田开发、采油工艺、提高采收率原理、油田地面生产系统、油气储运与石油加工等方面,以基础理论、基本知识为重点[1],涉及的学科有地质工程、石油工程、储运工程、石油化工等,知识点零散,教学难度大。

针对课程设置的内容,既要拓宽学生的专业知识,又要保证学生的学习兴趣,就要结合学校现有教学资源,通过实践教学,以生动的图画、设备展示、生产模拟等手段激发学生学习兴趣,增强理解力,提高教学质量。

1 提高教学效果研究

1.1?优化教学内容

石油工程概论课程是一门涉及学科领域较为广泛的技术基础课,是加强非石油工程专业学生对石油行业相关知识深入了解的有效途径。课程的设立目的是为学生今后从事本专业工作时能具有良好的石油工程方面的基础知识和基本能力,起到技术支持的作用。在教学环节,就要结合实际的教学对象专业特点,优化教学内容,完成专业知识的衔接。如,计算机专业的学生,在教学环节中对油田开发动态分析理论进行重点介绍,油田开发指标的计算都借助计算机相关软件和设备完成,有了计算原理和思路,对计算手段的认识和调整都会有针对性,这有助于学生在实际工作环节中的能力培养。

1.2?利用学校现有资源,提高教学效果

如果采用板书、多媒体课件的形式在教室完成石油工程概论课程的讲解,就会让学生觉得陌生、难以理解。如何把埋藏在地层深处的石油找到、采到地面、进行加工,成为我们日常生活中可以看得见、摸得到的东西,是学生最为直观的想法,以满足学生的学习兴趣为培养目标,可以有效激发学生学习热情,提高教学效果。

石油高校的石油工程、地质勘探、储运、化工这些专业都属于学校的主干专业,它们的实验室、展示厅都非常有专业特色,既有实物模型、又有流程模拟、还有现场施工图片等,这些都可以作为课程教学环节中的手段,通过教学相关单位的协调,安排参观时间,针对授课学生特点组织安排学生参观内容。

以我校为例,除了实验室,还有校园内矗立的井架、抽油机这些实物作为讲解对象,安排学生来到实物面前,针对抽油机上的各个部件形状,了解它们的结构特点,运转的原理,以直观的感悟了解相关知识。

此外,可以模拟实际案例,调动学生探知问题、解决问题的能力。以财务会计专业的学生为例,在编制开发方案时要完成经济指标评价,通过模拟计算,让学生深入了解开发过程中成本支出与技术指标、收益的关系,确定开发方案。

实践教学的实质,就是让学生从空洞的讲解中跳出来,让自己明确石油是怎样的液体？油井是怎么打的？采油是如何完成的？石油炼制环节用到的设备都有什么？有了这些基本认知,在讲解相关理论知识的时候就不再摸不着头脑,感觉学习乏味。

如何保证实践教学能进入课程,这就需要任课教师深入了解学校的教学资源,制定教学计划,通过教务相关人员进行协调,合理安排教学时间,保证学生进入实验室参观等环节的畅通。

2 结语

石油加工论文篇6

在新时期、新形势下为了保证石油企业科学、和谐、健康、稳定地向前发展，我国石油企业必须坚持始终贯彻重视思想政治工作的优良传统和政治优势不动摇，加强对石油企业青年职工这股新生力量思想政治工作的研究分析，正确引导青年职工为石油企业的进一步发展和进步贡献出自己应有的力量。

一、我国石油企业青年职工的思想特点与现状分析

想要做好青年职工的思想政治教育工作，就要首先认识了解新时期、新形势下石油企业青年职工思想特点的变化。经调查研究发现青年职工的思想政治状况有如下特点：首先，青年职工的思想政治文化水平得到进一步提高，有着较高的自主学习主动性，对石油企业的进一步发展有着极大的工作热情。但是，很多青年职工的政治参与意识十分淡薄，政治信仰有所淡化，只关注本企业内部的相关政策，忽略了国家关于石油企业的相关政治引导。其次，青年职工具有较强的主人翁和危机意识，在学习竞争中成长。但是，由于市场经济带来了拜金、享乐及利己主义的负面影响冲击，一部分青年职工只关注自己的成绩与业务的提高，倾向于自我完善和进步而忽略了集体的作用，集体意识不断淡薄。最后，青年职工认为只有不断适应市场经济的发展要求，深化企业改革才能保证石油企业经济效益的提高和综合竞争力的提升。但是，由于改革具有长期性、利益重构性的特点，青年职工实际参与改革的积极性不强，跟不上企业实际改革的步伐。

二、石油企业加强青年职工思想政治教育工作的作用

加强石油企业青年职工的思想政治教育工作对石油企业体制改革和青年职工自身素质的提高具有举足轻重的作用。石油企业运用马克思主义经典理论知识，结合中国特色社会主义道路实际，能够积极引导青年职工学习正确的价值追求，树立有利于企业和社会的共同理想，培养出新一代的石油企业的优秀的现代化建设者。思想政治教育加强了职工队伍素质建设，促进了青年职工优秀心理道德品质的形成，使青年职工团队协作能力得到提到，为企业增添了新的活力，是石油企业实现经济效益的重要保障。

三、我国石油企业中青年职工思想政治教育工作中存在的问题

（一）思想政治教育没有得到应有的重视

在我国中国特色社会主义道路中，受到经济体制改革和市场经济建设的影响，以经济建设为核心是所有石油企业的中心理念，加上石油企业自身考核指标压力巨大，生产经营任务繁重，思想政治教育实现效果周期长，许多石油企业领导在对思想政治教育工作的认识和重视程度上出现了偏差。他们认为，思想政治教育只是经济效益附属的软指标，重视和存在的意义不大。企业在对思想政治教育部门的定位上往往也是可有可无，这也导致青年职工对思想政治教育的重要性无法得到正确的认识，每一次思想政治教育都是他们的一次休闲活动。

（二）思想政治教育的难度不断增加

在社会主义市场经济体制背景下，企业内外部环境都发生了剧烈变化，青年职工受到多种文化思想的冲击，为石油企业增强青年职工思想政治教育工作加大了难度。在以往计划经济体制时期，石油企业是“铁饭碗”，青年职工的利益观念比较单一，整个社会环境以传统的道德观念为中心，石油企业不存在经济生产销售指标，思想政治教育受到极大的重视，比较容易进行和被人接受。现如今，石油企业面临着内外部环境的众多挑战，不仅要实现企业经济效益，还要保质保量，企业改制后以竞争为主的发展基调慢慢在企业内部诞生，青年职工的传统利益观念受到冲击，单一的理论政治教育难以被他们认同和接受。

（三）思想政治教育的队伍建设滞后

在思想政治教育工作队伍的组成上，大部分是退休的老干部和企业闲散人员，老干部具有较高的政治思想觉悟，政治立场坚定，但是他们的政治理论和教育方式都比较陈旧，且不能及时有效的接受新的思想理念。在思想教育的内容上，往往单纯的以抽象会议精神、方针理论为主，结合经常性具体工作实践的内容较少，只是一味的重复思想政治文件的内容，而没有将科学理论与石油工作实际相联系，难以被青年职工所接受和认可。

四、加强石油青年职工思想政治教育工作的对策

在社会主义市场经济发展的背景下，石油企业在体制改革中出现思想政治教育工作的问题是可以理解的，重点是要及早的解决这些问题，较少这些问题产生的负面效果，积极发挥思想政治教育对青年职工的积极作用。

（一）强化对思想政治教育工作的认识，重视思想教育工作的开展

石油企业进行思想政治教育的根本目的就是以我国执政党的思想政治路线去引导广大职工拥护党的政策方针，积极配合国家经济社会目标的实现。所以，我们要坚持发挥党组织在思想政治教育中的核心作用，将思想政治教育工作当成党的一件大事一件要事来处理。积极发挥党员在思想政治教育活动中的带头榜样作用，引导督促青年职工有效的接受思想政治教育，配合思想教育工作的顺利进行。

（二）加强思想政治教育工作者队伍建设

丰富思想政治教育工作者队伍，优化成员组成，改变其闲散部门的现状。在石油企业具体工作实践中，可以由一些极具工作经验和较高思想政治水平的部门领导来进行思想教育工作。这样不仅让青年职工认识到企业对思想政治教育工作的重视程度，而且由于部门领导是具体思想实践的践行者，可以更好的思想政策传播到青年职工中去。

（三）丰富思想政治教育方式，增强教育手段的多样性

在思想政治教育过程中，不能只按照以往授课式灌输的方式进行，在进行基本理论教育后可以开展丰富的实践活动来深化青年职工的认识，如在将思想教育工作实际结合到石油工作的各个环节当中，或者举行思想政治知识比赛增加趣味性等。现如今，电子网络是青年职工接受信息的主要来源之一，我们可以利用这一点，通过电子网络传播进行正确的思想教育工作，以被青年职工更好的接受。

本文结合石油企业的改制特点和时代特征，对石油企业的青年职工思想教育工作的特点、问题及解决对策进行了详细的阐述，希望可以引起石油企业自身对思想政治教育工作的重视，为石油企业的又快有好的发展打下坚实的基础。

参考文献

[1]周瑞忠.对石油企业基层青年职工思想政治工作创新的思考[J].科技与企业，2011（4）

[2]宋航.浅析国有企业青年职工思想政治教育[J].学论理，2010（5）

石油加工论文篇7

石油资源对于一个国家的经济发展来说有着至关重要的作用，是一种非常重要的经济资源，目前我国的石油来源主要是通过进口渠道，随着石油消费量的不断增加，再加上经济不断的进行扩张，石油消费量逐年增加的趋势也会越来越激烈，针对这一发展问题我国采取了相应的调控政策，对国内的石油开发企业也都给予了足够的重视。对我国油气开发的过程中也加大了技术支持，对所采用的先进科技技术进行了不断的创新与应用。比如说对油气开发与勘探领域中的科学研究等方面的创新等等。科技是创新发展的第一生产力。这对于石油的勘探和开发来说显得尤为突出，但是在开发的过程中，很多的相关技术人员的知识储备和实践的经验相对来说都比较不足，这就导致在开发的过程中传统的思维和认识根深蒂固，缺乏创新的理论研究，这个石油开发的地质勘探工作和理论创新研究带来了很大的难度，出于传统理念的限制，需要实际的研究来解决这一问题。

1加强石油地质基础的实际研究

石油地质的勘探技术在不断的发展，相关的研究工作也在持续的的进行开展，对于石油地质勘探的研究工作越来越被人所熟知，但是由于国家、地区之间的石油勘探研究工作需要不同的需求，在技术的而研究与应用上的一致就导致了对于地质基础方面的研究出现了截然不同的理解；这里以美国的石油地质勘探研究为例，最先使用地质勘探技术的国家是美国，而最先对地质勘探技术进行研究的国家也是美国，在进行石油地质勘探的过程中，美国相关的地质研究人员通过技术手段对处于野外的油气地质进行了一系列的现场勘探工作，在勘探的过程中融入了现有科技的概念和创新的理论，对地质的构造、地层进行了充分的研究；这样的创新理论研究方式在地质勘探工作中的应用，石油气的地质勘探工作不断的朝着基础研究化的方向发展，而在油气地质的勘探工作中融入新的创新研究理论也着实的将传统的滞留问题得到了有效的而解决；地质学的相关研究成果是提升石油产量的有效途径，对于油气地质的相关研究给石油的勘探和开发带来了一定的助推力量；由于研究人员各自对石油地质勘探研究在理解上都存在着不同，所以研究人员的经验和知识掌握也存在着很大的差异，这使研究人员对地质基础方面的研究存在着本质上的却别；传统理念下的石油地质勘探研究工作需要更加深入和彻底的研究，根据研究人员自身所经历过的实践研究进行创新，这样才能够对地质勘探研究工作的意义进行详细的理解和掌握，这样可以有效的避免地质研究工作过程太长，导致出现研究内容杂乱的不良现象。

2加强对石油地质勘探基本理论的创新研究

在经过对以往研究成果的深入研究发现，石油地质勘探的基本理论需要随着时代的变化进行不断的创新和研究，创新的主要来源就是对经验的总结和知识的概括，在将我国的地质特色的基本特点当做主要创新依据的前提下进行创新研究；石油地质勘探的基本理论在石油产业的发展下势必需要不断的创新研究，这也是石油产业快速发展下所产生的必然结果，实时有效的创新研究会给工业的发展带来更多的机会；不仅美国的油气地质勘探在快速的发展，很多国家在不断的创新研究的过程中都取得了不错的成绩，这也给世界石油工业的发展起到了重要的推动作用。在我国石油地质勘探的发展历程中，创新基础理论陆相生油的研究提出是比较重要的一次创新变革；陆相生油理论的主要内容及就是指在陆相沉积的环境下，形成石油资源的整个过程，陆相生油理论提出了石油的储藏和产出是在相对固定的，与大地构造单元所对应的还想环境中形成的，陆相生油理论的提出，对我国石油气的开发来说是具有跨时代意义的，为我国石油气开发做出了不可估量的作用；大庆油田是我国重要的油田之一，能够进行开发的主要理论依据就是陆相生油，这也是我国从石油贫困国变成了世界上的石油大国，随着基础理论的不断创新和发展，新型的理论在不断提出，像近年来的复式油气相关理论，是我国不断的出现很多的大型油田，胜利油田以及辽河油田都是在这种理论背景下所开发出来的；从这些成功的油田开发工程来看，基础理论的创新是石油产业得到发展的重要依据，而我国石油产业的发展最主要的就是出于理论上的创新研究，虽然目前来看我国的石油产业发展形势还不算乐观，还存在着各方面的压力，这也是在告诉我们，具有理论创新的同时还要与时俱进，随着时代的发展要具有自主创新的能力，也不能完全的模仿，要在理论上不断地进行提升。

3结束语

有效的提升石油地质勘探的基础理论创新研究是石油产业与相关研究人员所关注的焦点问题，虽然我国目前石油产业的发展有了一定的进展，也形成了一些相对来说比较成熟的理论研究，但是这对于现阶段的社会发展来说是远远不够的，石油资源需求量的增多再加上与西方发达国家的理论相比之下，我国石油地质勘探的基础理论还存在很明显的不足之处，要想得到更好的发展，还需要我们能够进行自主创新研究，可以借鉴，但是不能盲目的抄袭。

参考文献

石油加工论文篇8

一、石油企业党建工作的难点

（一）对党建工作的重视程度不够，党员思想觉悟较低

当前许多石油企业领导者对党建工作不够重视，对党建工作的支持力度不大，未能正确认识党建工作在石油企业发展中的必要性和重要性。 部分石油企业领导者将经济效益作为石油企业发展的重中之重，过分追求企业发展的经济利益，对党建工作的内容不够了解，对党建工作在石油企业发展中的地位定位不清，认为党组织只是一个政治组织，党组织的存在可有有无，不会对石油企业的发展产生影响，部分石油企业领导者甚至将党建工作与企业经济利益对立起来，认为党建工作的开展会影响石油企业的积极效益。

在党建工作人员方面，党建工作人员自身的思想意识较低，缺乏创新意识与创新精神，工作热情较低，石油企业党建工作的工作理念与工作方法较为陈旧落后，无法满足新时期石油企业发展的需要。此外，随着市场经济的不断发展与经济全球化的不断推进，一些不良的思想观念出现，物质观念、享乐主义等不良思想对党员思想意识形成了冲击，导致党员的党性观念日益淡薄，无法充分发挥其先锋模范作用。

（二）企业改制带来新问题，企业文化与党建文化不相适应

近年来，随着石油企业改革的不断深化，企业制度发生了很大的变化，石油企业投资主体由单一国有制变成了投资多元化，企业利益也受到多方关注，石油企业市场出现了许多新情况新问题。面对这些新情况新问题，石油企业党建工作缺乏正确的思想认识，缺乏相应的解决和应对对策，仍然采用传统的工作方法与工作制度，党建工作表面化和形式化，与当前市场生产经营不相适应，无法满足当前时展的需要。

在企业文化建设方面，企业文化建设是一个企业全体领导与职工的共同愿望，可以有效增强企业的凝聚力。但是，据了解当前部分石油企业不重视企业文化建设，企业价值观与党建工作价值观相背离，企业精神缺乏个性难以领导企业员工，企业文化与党建文化不相适应，严重影响了石油企业党建工作的顺利开展。

（三）党建工作人员素质较差，党建工作难度较大

石油企业是一个较为艰苦的行业，但当前石油企业党建工作者缺乏一线体验的机会与经验，无法详细了解石油企业员工的实际生产状况，实践经验不足，在开展石油企业党建工作的过程中容易脱离企业生产实际情况，难以准确把握石油企业党建工作的正确方向，不具有感染力与号召力。

当前石油企业党建工作的难度较大，党建工作发展遇到瓶颈。在党建工作方法方面，当前石油企业党建工作方法单一落后，不具吸引力，服务质量较差，无法带动石油企业快速发展；在工作内容方面，当前石油企业党建工作过分依赖前人的经验与上级的指示，而未能考虑石油行业的特点与企业发展的实际情况，党建工作缺乏新意，效率较差；在工作效率方面，由于党建工作方法的落后与工作内容的单一，导致石油企业党建工作成果实用性较差，无法取得有效进展。

二、加强石油企业党建工作的对策和措施

（一）加强思想政治教育，提高思想认识

首先，石油企业领导者应当注意提高自身的思想认识，充分认识石油企业党建工作的必要性与重要性，正确认识党建工作与企业经济效益之间的关系，将石油企业领导者与党建工作领导者有机结合，加大对党建工作的支持力度，实行党内事务公开化与透明化，加强党员培训工作，构建科学领导体系。

其次，石油企业应当注意加强学习教育，通过专题研讨会等方式对党员进行思想教育，组织党员干部参加相关理论知识培训工作，认真学习和落实《党员权利保障条例》，关注党员干部的思想动态，及时发现和更正党员干部的思想问题，加强企业员工之间的互动交流，提高党员干部分析市场形势的能力与应对突发状况的能力。

最后，在开展思想政治教育时，石油企业领导者应当注意依据石油企业发展的实际情况以及企业员工的思想状况，丰富思想政治教育的内容，创新思想政治教育的形式，将邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要思想c市场经济发展相结合，促进思想政治教育的系统化与科学化，增强党组织的凝聚力与战斗力。

（二）创新工作思路，提高管理水平

首先，石油企业应当注意坚持群众路线，坚持以人为本的党建工作理念，将人文关怀与心理疏导有效应用于石油企业党建工作中，尊重和理解企业员工，关心企业员工生产生活状况，改革员工薪酬体系，提高员工的福利待遇，为党建工作的开展提供一定的财力与物力支持，促进石油企业党建工作的深入开展。

其次，石油企业一定注意把握石油企业的发展规律，创新石油企业党建工作思路，将党建工作与企业管理、企业经济建设以及企业政治建设等融为一体，有效拓展石油企业党建工作的新领域，积极探索党建工作的新思路，创新党员管理方式，尽可能地为党建工作者提供一定的实践机会，帮助其充分了解当前石油企业党建工作的重点和难点，把握石油企业党建工作的正确方向。

最后，石油企业应当注意不断总结和借鉴其它企业党建工作的先进经验与成果，加强企业文化建设，加强党建文化宣传工作，通过征文、演讲等多种方式帮助企业员工学习和了解大庆油田铁人精神，深刻理解党建文化的宗旨，使企业精神与党建文化精神深入人心，提高石油企业党建工作者的管理水平。

三、结语

当前石油企业党建工作面临对党建工作的重视程度不够，党员思想觉悟较低、企业改制带来新问题，企业文化与党建文化不相适应以及党建工作发展遇到瓶颈， 党建工作难度较大等难点。为了解决这些问题，石油企业应当注意加强思想政治教育，提高党建工作人员的思想认识，充分结合石油企业实际发展状况，创新党建工作思路，提高石油企业管理水平，促进石油企业的和谐良好发展。

参考文献：

[1] 衡俊海.浅谈企业党建工作的难点及对策[J].科技与企业，2013（14）

石油加工论文篇9

课程的主要任务是使学生掌握关于石油及其产品的物理性质和化学组成的基本知识以及主要石油热转化与催化转化的基本化学原理,并培养其将化学基础理论与石油加工的实践相结合的能力。

课程内容 石油化学课程的主要内容包括了石油的化学组成、石油及其馏分的物理化学性质、石油产品的使用性能与其化学组成之间的关系,并对石油化学组分的分离分析方法及石油成因等作一般介绍,此外也重点介绍了石油加工过程的化学原理,包括热转化及各种催化转化过程,并简要介绍了从石油及天然气制取石油化学品的过程。课程中同样涉及到了部分石油生产环境保护方面的内容:如环境保护基础;石油生产大气、水污染及防治;石油生产固体废物处理等。

但如果只是泛泛而谈,不加深入,就难以突出石化行业环境污染问题的严重性,导致学生在学习中亦是一带而过,不予重视。因此,建议在石油化学的课程教学过程中,更多地结合石化企业带来的环境问题,使环境保护的理念深入人心。

石油化学与环境问题石油加工带来的环境问题石油是一种多组分的复杂混合物,包括烃类及非烃类。

主要元素包括C、H、S、N、O,此外还有微量的金属元素和非金属元素。S、N、O为石油中的非烃组成元素,也称之为杂原子,它们组成了石油中的非烃化合物,虽然这三种元素在原油中的含量并不高,但是含这些杂原子的非烃化合物在原油中的含量却相当可观,对石油加工过程和环境的影响也相当大,例如:硫在石油中以单质硫、H2S、硫醇、硫醚、二硫化物、噻吩等形态出现,进入环境后,不仅是有毒及臭气污染源,还能加剧酸雨效应。

如催化裂化工艺,若以减压馏分油为原料,原料中的硫大约会有10%~15%会进入到焦炭中,焦炭在再生器中燃烧,其中的硫转化为SO2和SO3,这些硫化物随再生烟气排入大气,产生大气污染。此外,硫还易产生硫化氢、硫化铁、硫醇铁等物质,对生产装置产生腐蚀作用。

氮在石油中的含量为一般为万分之几至千分之几,存在形态如吡啶、喹啉、异喹啉、吡咯、吲哚等,当油品沈瑞华,1994年毕业于中国石油大学(华东)应用化学专业,2010年获得澳大利亚新南威尔士大学材料科学与工程专业博士学位,讲师,现在中国石油大学(华东)化工学院工作,主要从事重油加工和材料科学方面的科研和教学。

石油化学是高等院校石油、化工相关专业的基础课程之一,文章从课程的教学角度出发,结合石油加工过程中产生的环境问题,阐述了石油化学课程中应有的环保理念,并讨论了如何将这种环保理念在课程教学中加以灌输的方法。

作为化学学科之一,是无机与分析化学、有机化学、物理化学以及仪器分析等课程的理论知识在石油加工领域中的应用。可作为化学工程与工艺、应用化学、石油炼制、石油工程、钻井技术、油气开采技术、油气储运技术等专业的教材,也可作为石油天然气行业中技术人员和管理人员的参考用书。

该课程主要研究石油的组成、性质及其加工成为发动机燃料、剂和石油化学品过程中的化学问题的学科,其范围大体包括石油及其产品的化学组成与性质、石油热转化及催化转化的化学原理、油及添加剂化学、石油化学品合成化学原理等。课程的主要任务是使学生掌握关于石油及其产品的物理性质和化学组成的基本知识以及主要石油热转化与催化转化的基本化学原理,并培养其将化学基础理论与石油加工的实践相结合的能力。

石油加工论文篇10

关键词：学习型组织；石油企业；文化建设

一、石油企业文化建设的现状及存在的问题

1.中国石油企业文化现状。目前，我国石油企业文化开始进入一个新的阶段，立足于当代企业文化理论和市场竞争机制，在继承和利用我国石油企业文化的深厚资源基础上，石油企业文化得以不断创新与发展。

（1）拥有了企业发展的业绩形象和实力形象。中石油集团公司第一个重组改制在境外上市成功。2007年度，营业收入1105.20亿美元，在美国《财富》杂志公布的全球500强公司中名列第24位。中国石油化工集团公司，2007年度营业收入1316.36亿美元，在全球500强公司中名列第17位。

（2）初步形成了多层次的企业文化建设格局。中石油集团公司弘扬大庆精神、铁人精神，形成了“爱国、创业、求实、奉献”的企业精神，“诚信、创新、业绩、和谐、安全”的经营理念，“奉献能源，创造和谐”的企业使命。中国石油化工集团公司在继承中创新企业文化中，形成了“发展企业、贡献国家、回报股东、服务社会、造福员工”的企业宗旨；“爱我中华、振兴石化”的企业精神；“诚信规范，合作共赢”的经营理念；“竞争、开放、规范、诚信”的核心价值观。中国海洋石油总公司大力倡导变革和创新观念，坚持“双赢、责任、诚信、创新、关爱”的企业理念，形成了自己的“容文化”，即以广阔的胸襟容人、容智、容天下。

2.中国石油企业文化存在的问题。当前，尽管很多石油企业建设了自己的企业文化系统，但是还存在众多需要改善的问题，主要表现在以下几个方面：

（1）对企业文化的基本理念概念模糊不清。例如对企业愿景、企业宗旨、企业使命的定位和功能相互混淆，使得在石油企业文化建设中宗旨、愿景和使命无法真正发挥各自的功效。

（2）企业文化建设缺少战略意识。石油企业文化建设和石油企业发展战略应当是密切相关、相辅相成的。而不少石油企业的企业文化建设处于无序化、盲目发展的局面，没有相应的组织和必要的制度，没有与石油企业战略相匹配。

（3）企业文化建设欠缺整体性。企业文化建设是具有内在逻辑结构的系统工程。我国一些石油企业没有注重企业文化建设的整体性要求，如经营理念与经营战略不统一，价值标准与职业道德标准不统一等，处于无序、凌乱的状态。

（4）促进企业文化落地的方法、措施和策略不得当。目前，大多数石油企业还是以标语、口号、文体活动、拓展训练为主要的宣传载体，形式单一，内容空泛。

二、基于学习型组织理论的石油企业文化建设的必要性

根据彼得・圣吉的解释，学习型组织理论五项核心及其意义如下：

（1）系统思考：系统思考工作是创造学习型组织的核心工作。

（2）自我超越：学习如何扩展自己的能力，创造出想要的成果，并且塑造出一种组织环境，鼓励所有成员自我发展，实现自己选择的目标和愿景。

（3）心智模式：它是根深蒂固地存在于成员的心中、影响成员如何了解这个世界以及如何采取行动的许多思维模式、假设、成见甚至印象等。

（4）共同愿景：“愿景”是一种共同的愿望、理想或目标。

（5）团队学习：是发展成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。

根据学习型组织的内容与要求，石油企业文化建设的必要性主要体现在以下方面：

1.石油企业文化创新与发展的要求。把创新这个内核植入石油企业文化建设的全过程，培育全体员工的创新精神，使创新成为石油企业的品质。根据市场环境不断变革、善于创新，才能获得持续发展的机会。因此，中国石油企业文化要继承丰富的历史积淀，以市场为导向，积极借鉴国内外先进的管理思想和企业文化的优秀成果，对现有的企业文化进行整合和创新，突出石油特色，致力于跨国公司的建设。

2.石油企业提高核心竞争力的要求。21世纪的石油企业面对激烈的市场挑战，在全球经济一体化、信息化的过程中，必须提高石油企业自身的竞争力。石油企业文化是石油企业本质的外在表现，它蕴含的适应时代要求的价值理念可以激励企业员工积极参与市场竞争，不断增强石油企业的综合实力。因此要建设具有世界先进水平的石油企业，富于创新、超越精神的企业文化建设必不可少。

3.石油企业对人才需求和员工全面发展的要求。社会的进步和科技的飞速发展，使人类受教育的程度不断地提高，人的智慧逐渐成为最重要的资源。石油企业应牢固树立以人为本的观念，按照现代企业制度要求，围绕企业整体发展目标，制定人才发展规划，培养各类专业技术人才，实现专业技术人才队伍的科学、健康、可持续发展。关注员工的全面发展，为员工设计职业生涯规划，尊重职工的个人理想，使个人的奋斗目标符合岗位的技能要求，提高员工的技能，为石油企业的发展和稳定提供强有力的保证。

三、基于学习型组织理论的石油企业文化建设的对策

1.创建学习型的领导团队体制。创建学习型的企业家集团领导体制，就是要在企业进行集团领导的前提下，整个企业的高层管理者共同学习，加快知识更新速度，更加适应市场和新技术的变化，使决策更加合理和优化。建立共同愿景，在决策层中的个人愿景升华为整个集团的共同愿景。此外，企业的管理决策层中每个成员的个人愿景应该是自己下级部门的共同愿景的反应，这样才能保证企业的共同愿景是每个员工个人愿景的集合和升华，才能真正调动企业职工的积极性和主动性，才能构建优秀的企业文化。

2.树立学习型价值观。石油企业要树立学习型价值观，必须把学习看成是企业发展的保证和员工职业发展的基点和杠杆，倡导员工确立终身学习的理念，敢于冒险、勇于尝试的创新精神。引导员工对学习产生浓厚的兴趣，保持强烈的竞争意识和学习能力，善于总结有效的学习方法，不断地获取知识和技能，形成正确的行为取向。

3.创建有利于学习的人文环境。石油企业将集体知识的传播、共享和创新视为竞争优势，形成一种高度信任、有利于知识传播和共享的人文环境，使每个员工的知识都能够为整个企业的其他员工所共享，在企业内部传播和扩散，形成知识分享和交流的网络，以促进企业员工的相互学习和共同学习以及团队和组织的持续学习，提高整个组织的学习能力和竞争力。

4.塑造企业英雄。企业英雄是企业文化的重要构成要素，是企业精神和企业价值观的人格化。20世纪60年代以“铁人”王进喜为代表的石油企业英雄人物，带领大庆石油工人创造了一个又一个的辉煌，甩掉了我国贫油的帽子，让世界震惊。石油企业造就英雄，要善于发掘、积极培育企业英雄的成长；创造适合成长的学习氛围，开拓视野。

参考文献：

［1］ 孟丁.如何建立学习型织织［J］.经济师，2004，（3）.

石油加工论文篇11

出生于1953年5月26日，市人，现任工程职业技术学院院长，副教授。该同志先后担任了中国职业教育学会管理委员会常务理事、中国石油教育学会常务理事及科研成果评审委员会委员、中华职教社学术研究会理事等学术团体的职务。被教育部聘为全国高职高专院校评估专家库成员，被职业技术师范学院等聘为专业建设专家指导组成员。

同志于1978-1988年任大学石油分校、大港石油管理局职工大学教师、校办主任、党委副书记；1988-2000年任大港石油学校副校长、校长，年至今任工程职业技术学院院长兼党委副书记。

该同志在职业教育理论研究方面，有较深的造诣，并取得一批研究成果。近年来，在《中国职业技术教育》、《石油教育》等省部级以上刊物多篇。在省部级和全国职业教育理论研讨会上有多篇论文宣讲交流。作为主要人员，参加完成了中国石油教育学会“九五”重点课题、教育部面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划和市教育年行动计划职业教育课题等项目的研究，并获奖。作为主要作者，参编出版了《职业学校管理》一书。代表性著述为《石油企业与石油高等职业教育》发表于《中国教育改革》，《在推进办学体制改革中，加强石油骨干本文来自转载请保留此标记。学科建设》发表于《现代企业教育培训制度征文文选》，《关于石油高等职业教育改革与发展的思考》发表于《石油教育》，《在推进办学体制改革中加强加强石油骨干学科建设》发表于《中国人力资源开发》，《试论高职教育的质量、服务、经营和产品观念》发表于《教育经济与管理》。《校企合作，工学结合，创新高职教育人才培养模式》获得中国职教学会论文一等奖。

教育思想和教育改革成绩，在市和石油系统内外的同类学校中具有广泛影响，享有很高声誉。在原大港石油学校任校长期间，先后被评为市文明中专、能源系统职业教育先进学校，被国家教委、国家体委授予全国体育工作先进学校，被市政府授予市重点中专，被国家教委授予部级重点中专等32项省部级以上荣誉称号。年，工程职业技术学院获得“全国职业教育先进单位”称号。九十年代以来《中国教育报》、《日报》、《中国石油报》、《教育报》和中央电视台、电视台、广播电台等新闻单位多次对他的工作成果进行专访报道。

近年来，同志先后荣获“中国石油天然气集团公司石油教育先进个人”、“全国教育系统劳动模范”、“全国模范教师”“市职业教育十佳校长”和“全国职教系统先进个人”等多项荣誉称号。

石油加工论文篇12

[中图分类号]TE19 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-10-147-1

我国经济的持续快速发展与日益增加的物质要求，使得我国对油气资源的需求也变得更加迫切。近几年，中国石油工业越来越注意加大科技攻关力度，并且大力推进科技创新，力求突破创新，并取得一批重要的科研成果。有这些勘探理论与应用技术的支持，中国石油不仅在油田的储集上取得重大发现，而且维护了资源市场的稳定与社会经济的快速发展。

1现有的石油地质勘探技术

随着信息时代的来临，石油地质勘探技术也正向作业化和工具集成化、智能化的方向发展，而且以多学科协同研究为基础的油气勘探研究体系是一项综合体系，取得了长足进步。

（1）钻井技术。

欠平衡钻井技术是通过减轻底层的损害，克服卡钻等问题，进而提高石油机械设备的钻速，是开发枯竭油层的首选。

（2）测井技术。

测井技术是利用岩层的电化学特性、声学特性等物理特性，测量物理参数的方法。随着计算机科技的迅猛发展，采集、处理和解释测井数据的技术都取得了很大的进步。同时，成像测井技术、套管井测井技术、核磁共振测井技术也都得到快速发展。

（3）物探技术。

物探技术作为石油开发领域中不可或缺的角色，未来中将出现的至关重要的技术包括：实时地震油藏生产监测，可视化控制的钻井进程，完善多分量地震勘探技术，以及全方面提升工作组的资产评估能力和研究能力。

2石油地质勘探的创新路径

我国的油气资源勘探面临巨大的挑战，大幅度提高油气资源保障的工作变得更加困难，因此，为了促进并保障我国经济健康、快速的发展，确保国家能源安全，就必须加强石油地质勘探的创新研究，不断开创石油地质勘探的新路径，把石油资源的开采使用效益全面提升。

（1）多维发展，以提高石油的综合勘探水平。

石油勘探在今后面临越来越复杂的世界性难题，比如：复杂山形、薄层、超低孔低渗、黄土塬等作业。从油田发展的整个生命周期中，物探技术始终面临着各种各样的挑战。为此，中国石油以二维、三维描述、三维可视化、四维检测为技术路线，制定了物探研究技术的发展战略。为确保国家能源的安全，在二次开发阶段，地震、测井等工作逐渐实现工程技术一体化，为勘探实现全面服务提供解决方案。

（2）充分利用计算机仿真技术，提高石油勘探质量。

计算机、机械技术的突飞猛进为三维地震模拟的快速发展提供了可能，使得含油气系统模拟、油藏模拟及盆地模拟方面都取得显著的进步。与此同时，由全球地理信息系统、全球地质信息系统及全球卫星定位系统组成的3G技术将实现生产管理、数据组织、力学研究及工程设计上的一次新的跨越。含油气系统使得以往单独地逐一研究各个单一的成藏条件的状况得到改善，把油气的运移、聚集作为一个完整的科学体系进行应用，成为不可或缺的油气理论和手段。

（3）通过可膨胀套管技术，以降低勘探成本。

常规钻井中下井的套管尺寸不是逐渐变化的，井口到油层的尺寸是越来越小的。因为这样，井眼的尺寸会在某一程度上限制井下作业，有的甚至不能达到目的层。而最近壳牌研究中心开发的割缝管的直径可以逐渐膨胀2倍，可以比异型管更容易扩径，从而完全解决问题。目前，该技术已被大型的油气田，如大庆、胜利油田等使用在勘探中。

3石油勘探技术的发展分析

为满足当前和以后的油气勘探需要，中国石油应将地质理论、方法和应用技术当作重点，在今后较长的一段时间内需要着重研究油气勘探的地质理论和实用技术，发现维持油气勘探可持续发展的新技术、新方法。今后一段时间内重点发展的关键勘探技术如下：

（1）含油气系统模拟技术。

通过定量控制模拟从源岩圈闭的成藏的整个过程，利用三维可视技术，含油气系统的知识体系和内涵作为基础，，可以更加直接清晰地再现油气的形成过程及分布。这项技术作为一项潜在效益很大的实用技术，挑战性很强，主要用于油气有利勘探方向、区带和资源评价和勘探目标的预测方面。而现在，应采用数值模拟与实验相结合的方法，加大攻关力度，形成技术系列。

（2）勘探目标与资源的一体化评价技术。

该技术的评价方式是科学的、多方面、全方位的，以石油公司的正确的投资决策为基础。在临界参数的选择方面，国外的大公司经过多年的应用和发展，大多都有自己的评价决策技术系统，并且相对符合实际，因而可以在激烈的市场竞争中取得胜利，对勘探高效化的实现、资源与勘探同步的促进、稳定市场的反应具有举足轻重的意义。

（3）层序地层学分析技术的应用。

许多国际大油公司将这项技术作为油气勘探的核心技术，应用于油藏描述、盆地分析和储集砂体的预测。目前，层序地层学分析技术在商业化应用中的潜力很大，作为当代地层学和油气勘探理论方面的一项重大突破，应用前景广阔，并且在技术和商业化应用方面已经取得一定的效果。

4结束语

科技的进步不仅提高了人们发现资源的本领，而且还提高了人类开发油气的能力。在科技进步的推动下，石油地质勘探技术飞速发展，令石油的产量实现了二次跨越式增长，其理论与技术的进步支持了石油企业在更多盆地的勘探、开发工作顺利进行，获得了石油储量的重大发现。科技的进步也使得勘探的综合效益和收益不断增加，而且使中国石油在获得油气信息资源的领域可以得到不断扩展。同时，使得我国的经济健康、快速发展，并稳定了资源的供应。

参考文献

[1]水.产业将经济学[J].高等教育.2005（8）.