宿舍管理总结篇1

大家好！

学生宿舍的管理，一直是一个困扰我校学生管理的的重点工作，而宿舍卫生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己对学生宿舍管理的一些具体想法和做法，和在座的各位领导和各位班主任作一下简要的汇报，以期达到抛砖引玉，促进我校宿舍管理的进一步发展，不足之处，恳请批评指正。

一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。

一个人有什么样的思想，就决定会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源，对症下药。

中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，容易形成懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯。而这些坏习惯正是制约着我们学生管理和宿舍管理的症结所在。但每一个学生的内心深处，更渴望自己的被承认和自我价值的体现，他们也想做得好些，获得别人的表扬。于是，结合学生的实际，我适时开展以下教育：

1. 做人教育，常抓不懈

从思想教育开始，大讲特讲如何在今天做一个好学生、如何在今天做一个让家长放心的好孩子，如何加强自己的思想水准，建立正确的道德观和价值观。我告诉他们：“今天你做好了，就有很多同龄人，也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后，你也就增强了成功的几率。只有打造过硬的个人素质才能在将来的社会竞争中立于不败之地。”这里的个人素质，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是养成良好的个人学习、生活习惯。对于成绩好的学生，我要求先成人、再做双优秀生；对于成绩差的，我启示他们：学习方面，由于种种原因，有差距，那么生活习惯等非智力的方面，我们还要再甘心落后吗？

对于学生的思想疑问，如卫生和成绩的关系上，我细心的给予了解释，这是互补的两个方面。通过卫生活动，培养了自己的细心和认真的态度，体现在学习上，不也可以获益吗？由于打扫得好，就不怕各种检查，甚至不用再花时间去应付各种检查，学习的时间不也节省出来了吗。对学习负责了，把对学习的态度拿出来，卫生的打扫和保持也会做得更好，最起码不会拖拉，能少用时间做好，获得效率的提高不更好吗。

所以，抓一抓做人教育，我们可能会有意想不到的收获。

2.尽可能熟悉每一个学生的生活习惯，及时有针对性地提出改进意见。

可能无论我们怎样要求，总有学生不能按时完成任务，或做得不尽如人意。这时，我们不能只顾劈头盖脸的批评，要和他仔细分析产生这种情况的原因，如因贪玩，应付心理还是特殊原因。然后抽丝剥茧，分清利害关系，让他们自己觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的重要性。

3.开展“你就是别人的环境”主题活动。

对于学生生活环境的重要组成部分，宿舍环境的建设，也是非常重要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了整个宿舍的大环境的卫生。我和学生说：换位思考吧，你，就是别人的环境。你要打扫卫生，为别人服务，需要别人的珍惜与维护；别人也要打扫卫生，为你服务，你也要学会维护和珍惜。这样，就可以节省很多的“第二遍打扫”的时间。环境好了，心情愉悦，又保证了正常的休息，进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以来，宿舍的卫生环境发生了很大的变化。

二、多进行纵横的比较，激发学生争强好胜的意识。

学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级的对比，确定长处，指出不足，提出期望，激发他们争强好胜的意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，我就让舍长领着其他同学参观整理的很好的宿舍，并告诉他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢？我们应该做得更好！参观回来，不用我再多说什么，学生自己的要求与进步就十分明显了。

三、对学生作好的一方面，要及时给予肯定和表扬。

“好学生是夸出来的”，对于做得好的学生、宿舍要及时给予充分的表扬和肯定，最好还要适当的指出不足，也就是今后努力的方向。让学生即受到鼓励，乐于付出努力，又不会轻易产生骄傲的情绪。几个适合表扬的时间：早操结束，课间操集合，准自习之前，班会，查午晚休的时候具体到个别宿舍，个别床铺等等。真的，你可以看出，被表扬过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次；被表扬过的宿舍能达到整个月都做得十分好。

四、我和学生所做的一些具体工作。

1.明确打扫顺序，防止短时间的重复打扫。

由上到下，由阳台到门口，先床铺后地面的顺序。

2.安排值日，分工明确

舍长全权负责，我指导详细公平的进行分工，值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责。

3.加强相互监督、相互协助

结合：你就是别人的环境 主题教育，形成良好的舆论环境，做好相互监督工作，及时提醒；或针对一些特殊的情况，让其他同学及时对值日生给予帮助。树立良好的整体意识，加强了集体荣誉感的培养。

4.从严要求，重在落实

5.不定期抽查

如 早饭后 下午第一节课时间 抽查结果要及时分情况面向全体或单独对个人通知，让学生知道你很负责。并责令他们限期整改。

6.加大精神和物质投入

让学生感到你实实在在的是为了他们好如举例：早饭空，你去了，和他们一起整理，就是很简单的整整床铺，也会给他们动力的。

另外，做的工作要让他们知道，如 被锁在学生宿舍，我开玩笑似的说过以后，学生就记住了，“以后不能再让老师被锁在里面了。”及时打扫做得越来越好。再如用坏的物品，自备了维修包，以便及时维修等。

此次打扫，为学生准备好刷厕所的必需品等，学生自己就刷的十分干净了。要让学生感觉：“我们确实十分重视”他们自然也就十分重视了，一重视，就会出效果。

五、十分重要的继续保持活动

在此次学校治理的大环境下，我们的宿舍卫生工作上了一个新台阶，可以说，焕然一新。那么，如何把这种局面维持下去呢？需要我们每一个人，尤其是班主任来思考、计划、付诸实施。最重要的，仍然是重视。

六、宿舍管理工作的几点建议

1.继续倡导生活环境对于学习的重要性。

2.及时维修宿舍损坏部位，上报了，维修的不及时，学生、领导会对班主任产生误会。

3.解决宿舍晾晒衣服的难题。

宿舍管理总结篇2

回顾本学期的工作，既有成功也有不足。日常工作方面本着协助学校辅导员服务于同学的理念有条不紊的开展各项日常工作。

内务卫生方面：宿管小组每天早晚都按时对宿舍楼进行打扫清理，及时清理垃圾，拖干净地面，保证宿舍楼环境的干净整洁。积极引导同学们把垃圾放到走廊的垃圾桶，不乱丢乱扔，注意保持寝室的卫生，提升了宿舍整体精神风貌。

后勤整理方面：宿管小组及时登记学生宿舍的损坏情况，积极协助学校物业维修学生寝室，保证学生良好的寝室环境，让每个学生都可以把寝室当做自己的家。据统计，全年协助维修2号楼宿舍11次，3号楼宿舍28次，4号楼宿舍58次，5号楼宿舍11次。

消防安全方面：消防安全大于天，宿管小组每位成员都牢记这句话。从9月1号开始，宿管小组协助学校保卫科每周检查宿舍楼的消防栓。协助学校学生会全年不定期地对宿舍进行安全检查，严查酒精炉、大功率电器以及其他违禁物品，严肃处理和耐心教育违纪学生，保证了宿舍的消防安全。一年来，我校宿舍楼未发生一起安全事故。

管理纪律方面：宿管小组严格登记进入宿舍的外来人员，坚决禁止任何非本栋楼的人员在无正当理由下进入宿舍楼，保证学生的安全。在假期也严格遵守宿舍管理的各项规章制度，做好防盗措施。每天早上5点30准时开门，晚上11点宿舍大楼都准时锁门。但是因为部分学生纪律性不强，无视校纪校规，经常在宿舍锁门之后才回来。又因担心学生晚上回不了寝室而在外面惹是生非，既断送了自己大好前程，也给毁坏了学校的声誉，宿管小组几乎每次值班都牺牲自己的睡眠时间，给晚归的学生打开了宿舍楼大门。据不完全统计，3号楼全年给晚归的学生开门220余次，4号楼开门280余次，5号楼开门80余次，2号楼因为没有宿管员，记录只给开门了3次。

晚归的学生不仅影响了自己第二天的学习，也影响了其他学生的正常休息，长此以往，将会对其他学生产生不良的示范作用，带坏了学校风气。希望学校继续加强对学生的安全意识教育，加强学生对校纪校规的遵守意识，对长期无视学校纪律的学生予以严重处罚，为学生的学习成长创造一个良好的空间。

宿舍管理总结篇3

一、加强学习，提高自身素质修养

1、作为我们宿管会这一块，首先要各成员学习宿舍管理规度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理学生。

2、因为我们宿管会工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天时间工作，我们宿管会工作时间都是在晚上别人休息的时候工作，工作比较辛苦，宿管会成员在工作中难免出现情绪波动，这就让我们生活辅导员以及常委副主任不断的给大家做思想工作。

3、在宿管会成立以来，我们常务副主任不断深入办公室和领导讨论工作上的细节问题，也和宿舍学生相互交流，逐步了解学生的生活问题以及思想动态，有利于宿管会在今后开展工作。

4、我们平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要认为个别学生捉住我们平时工作出现管理的错误，不要为了受到影响就对工作的不积极性，要用实际情况地协调心理压力，做好个人思想问题。

二、踏实认真工作，积极努力创新

1、在工作中，难免会遇到这样那样的问题，有时还会得罪人，受到学生的威胁。但是只要我们踏实认真工作，有理可说，慢慢做好学生思想工作，这样我们的工作才能顺利进行。

2、在宿管会成立以来，我们坚持执行值班制度以及考勤制度，做到责任到位。也坚持每周给各部门部长开例会，每两周全体成员开例会，讨论工作中所遇到问题，以及工作分配出现的漏洞，也能得到及时解决，不断为求创新让各部门做到“人人有事干、事事有人干”，从细节上做到分工明确，让每位成员在工作当中得到锻炼。

3、注重实践工作，在工作中，我们公寓宿管会不断与基地宿管会进行工作交流，同时也派代表到基地宿舍学习基地宿管会的管理模式与工作计划。同时，我们公寓宿管会还不断向学生会与团委干部进行工作交流，学习别人的工作经验。以提高宿管会的工作质量，让大家拓展视野，增长才干，达到锻炼自己的目的，为以后工作做好准备

4、经过一个多月的辛苦工作，现在宿管会基本走向正规化，利用空余时间跟基地宿管会进行一些友益活动，通过这样的活动，大大增强集体的凝聚力。

宿舍管理总结篇4

一、加强学习，提高自身素质修养

1、作为我们宿管会这一块，首先要各成员学习宿舍管理规度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理学生。

2、因为我们宿管会工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天时间工作，我们宿管会工作时间都是在晚上别人休息的时候工作，工作比较辛苦，宿管会成员在工作中难免出现情绪波动，这就让我们生活辅导员以及常委副主任不断的给大家做思想工作。

3、在宿管会成立以来，我们常务副主任不断深入办公室和领导讨论工作上的细节问题，也和宿舍学生相互交流，逐步了解学生的生活问题以及思想动态，有利于宿管会在今后开展工作。

4、我们平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要认为个别学生捉住我们平时工作出现管理的错误，不要为了受到影响就对工作的不积极性，要用实际情况地协调心理压力，做好个人思想问题。

二、踏实认真工作，积极努力创新

1、在工作中，难免会遇到这样那样的问题，有时还会得罪人，受到学生的威胁。但是只要我们踏实认真工作，有理可说，慢慢做好学生思想工作，这样我们的工作才能顺利进行。

2、在宿管会成立以来，我们坚持执行值班制度以及考勤制度，做到责任到位。也坚持每周给各部门部长开例会，每两周全体成员开例会，讨论工作中所遇到问题，以及工作分配出现的漏洞，也能得到及时解决，不断为求创新让各部门做到“人人有事干、事事有人干”，从细节上做到分工明确，让每位成员在工作当中得到锻炼。

3、注重实践工作，在工作中，我们公寓宿管会不断与基地宿管会进行工作交流，同时也派代表到基地宿舍学习基地宿管会的管理模式与工作计划。同时，我们公寓宿管会还不断向学生会与团委干部进行工作交流，学习别人的工作经验。以提高宿管会的工作质量，让大家拓展视野，增长才干，达到锻炼自己的目的，为以后工作做好准备

4、经过一个多月的辛苦工作，现在宿管会基本走向正规化，利用空余时间跟基地宿管会进行一些友益活动，通过这样的活动，大大增强集体的凝聚力。

宿舍管理总结篇5

高校学生宿舍工作是学生工作的重要组成部分，是高校开展学生思想政治工作的重要阵地。高校学生宿舍管理工作涵盖方面多，管理主体各自不同，管理方式各有特点，管理者都明确，优良的宿舍环境是学生专心于学习、培养自身综合素质的重要基础，良好的生活习惯是保证学生身心健康和品格道德修养的前提。因此，加强学生宿舍管理是建好思政教育第二课堂的必要举措，是高校人才培养的重要载体。本文旨在探讨高校学生宿舍的管理模式，为学生宿舍管理工作的有效运行提供借鉴，促进思政工作进宿舍的平台建设。

1 高校学生宿舍工作的主要内容

高校学生宿舍是学生活动的多功能场所，集中反映大学生的精神风貌、价值观念及道德理念[1]。为了落实高等学校文明素质养成教育，加强大学生在学生宿舍中的文明素质教育，推动广大青年学生健康成长，做到让学生安心、家长放心，高校学生宿舍管理工作必须受到重视。学生宿舍管理是一以宿舍管理和宿舍文化建设为核心内容的系统工程，面对大学生的个性化、差异化和多样化等特点，对学生宿舍管理工作提出新的要求和新的挑战[2]。笔者结合多年的实际工作经历，总结高校学生宿舍工作主要涵盖以下四个方面内容，分别是学生寝室标准化建设，学生宿舍公共环境优化，公寓管理信息化建设和学生宿舍文化建设。

1.学生寝室标准化建设

学生宿舍标准化建设是学生宿舍管理工作的重中之重，是加强思想教育和学风建设的重要载体，有助于大学生成长成才。基于目前高校学生寝室的现状，要将寝室的卫生环境、物放、纪律等方面都要实现标准化，这是学生养成教育的重要组成部分，也是学生宿舍管理工作的基础。学生宿舍标准化建设包括寝室环境和学生的文明纪律两方面，短时间内实现这两方面全部标准化难度较大，且难以保持常态化，因此需要逐步实施，层层推进。实践检验，寝室标准化建设要以“卫生环境”整顿为突破口，可树立标杆，择优打样，达到全部向之看齐，逐一验收，直至全部寝室达到干净整洁、规范有序的标准，在保证寝室窗明门净，地面光亮，物放有序，床铺规范，被褥整齐的基础上，再大力整顿学生在宿舍的文明纪律，杜绝学生在寝室吸烟、玩游戏、使用违章电器等违规违纪现象，实现干净整洁、规范有序、文明守纪的学生宿舍标准化建设目标，并保持常态化运行。

2.学生宿舍公共环境优化

寝室是学生的温馨之家，学生宿舍区域则是一个大社区，学生社区的公共环境合理规划与优化管理极为重要，体现了一所高校的文化风貌，也是影响学生寝室标准化建设的重要外部因素。因此，一是要制定宿舍公共区域规划分布，合理规划车棚、垃圾回收站、绿化带、仓库、合法经营摊位、学生活动场地等便民服务设施和场所，与学生的生活和谐相适；二是保证优质的公共卫生环境，保洁人员能够对公寓楼外公共区域、楼内走廊、水房等重点地区进行及时彻底的卫生清扫和消毒；三是定期对楼座公共设施进行排查，及时对门、窗、床、桌椅等设施进行修缮，水电公司、供暖公司加大对公共服务设施的日常维护和保障，保障热水器正常工作，保障冬季正常供暖，最大限度便利学生生活。四是加强学生宿舍安全管理。宿舍管理员要抓好门卫管理工作，确保宿舍管理的安全屏障；对违章电器、电路老化等安全隐患要形成管理合力[3]。

3.学生宿舍管理信息化建设

在科技迅猛发展的今天，学生宿舍的信息化管理方式是满足现代大学教育需要的有效途径。随着国家不断推进高校体制改革的步伐，高校宿舍的信息化管理已成为必然的趋势[4]。以计算机网络技术为载体，以学生宿舍信息管理系统、宿舍门禁系统、安全监控系统为平台，实现学生宿舍管理的科学化、智能化、规范化。学生宿舍信息管理系统的设计包括宿舍分配、寝室调换、床位整合、寝室检查、寝室评比、日常记录、信息等功能。要实现学生的宿舍自动分配和床位的整合，有效利用住宿资源；实现对学生寝室的日常床位调换和退寝床位回收的监督，有效防止学生私自调换寝室、丢床位等情况的发生；实现寝室检查和文明寝室评比的记录、信息、反馈汇总、数据统计等；实现所有入住学生的信息录入、查询等日常管理；实现全校学生宿舍管理的全局化、智能化、专业化，提升宿舍管理水平和服务质量。

4.学生宿舍文化建设

宿舍常态化建设中的关键就是要不断提高管理水平，把寝室的管理上升到文明、文化的引导，学生素质提升的层面，要实现让整洁、让温暖、让文明、让文化进寝室的目标。学生宿舍的文化建设要从“氛围营造”到“活动牵引”，要围绕校园文化建设，让高品位的学生宿舍文化深入人心。首先，要通过问卷调查、深入寝室走访、到兄弟院校调研的方式，发现学生宿舍文化建设存在的问题，征求整改意见与解决对策，明确宿舍文化建设的方向，让学生宿舍成为熏陶学生身心的温馨家园。接着，以厅廊文化彰显学生社区特色，结合学生民族风俗习惯、学生爱好和兴趣等，开展大学生特色寝室引领活动，多角度凸显学生宿舍的个性文化灵魂。高校应通过搭建宿舍活动平台、完善激励机制、提高自律等方式，加强宿舍行为文化建设。

2 高校学生宿舍工作的运行机制

学生宿舍的管理工作涉及多个部门，各项工作需要有机结合，共同开展，才能相互促进。首先，该项工作要得到学校的足够重视，相关部门全员参与，全力以赴的积极落实，是学生宿舍管理工作收到实效的有力支撑；尤其是广大学生的支持和理解是学生宿舍管理工作见成效的坚实基础。笔者经实践检验，总结出学生宿舍管理工作的常态化运行模式。

1.完善的制度保障是学生宿舍管理工作的前提

学生社区制度建设是高校学生宿舍工作常态化运行的关键环节和重要保障。在学生宿舍工作中，应由主要部门牵头，负责起草制定学生宿舍管理和运行的新制度，并对一些相对滞后、亟待完善的学生宿舍规章制度进行修订。学生社区制度建设涵盖了社区工作制度、社区管理规定和社区评比制度三个方面。社区工作制度对社区工委、宿舍管理部门、保卫部门、辅导员的工作开展进行了详细规定和具体要求；社区管理规定对学生在宿舍的生活服务、行为规范、文明秩序等方面做出明确的规定；社区评比制度则是激励学生社区发挥典型引路、榜样示范作用的要求更加明晰。管理手册要人手一份，严格执行，对日后宿舍管理常态化、规范化必将发挥积极作用。

2.辅导员进公寓制度的有效落实是学生宿舍管理工作运行的驱动力

辅导员进公寓工作是思想政治工作进公寓的重要载体，是实现学生宿舍标准化建设的重要手段，学校应以辅导员队伍为抓手，强化辅导员进公寓制度，促进学生宿舍规范有序、管理科学。

一是要让辅导员‘进得去’公寓，还要‘呆得住’。要创造工作条件，如专门在学生公寓各楼座开设“辅导员办公室”和“辅导员值班室”，同时为进入公寓办公的辅导员配备必要的办公设施。二是‘进得去’、‘呆得住’是基础，‘做得好’才是辅导员进公寓工作的最终目标。学生管理部门要对辅导员进公寓的职责和流程做出具体规定，完善监督考核k法。辅导员在公寓办公时既要做到及时解决学生事务，又要深入学生寝室，开展谈心谈话、宿舍检查等工作，实现辅导员老师进公寓与学生“同吃”、“同住”、“同学习”、“同活动”，拉近学生与辅导员老师的距离。

3 高校学生宿舍工作管理模式

1.机构设置

高校学生宿舍管理部门多，机构行政分散，是高校学生宿舍工作中的一大问题[5]。很多高校的学生宿舍管理部门众多，包括后勤部门、物业公司、保卫部门、学生管理部门、学生所在院系等，管理主体涵盖宿舍管理员、物业楼长、辅导员老师、学生干部等。机构与主体的分散导致了学生宿舍工作开展的力度不够问题，难以形成管理合力。因此，笔者建议高校专门设立宿舍管理部门，建立学生宿舍大社区，总揽学生社区各项工作，在学生中设立宿舍管理委员会方面的群团组织，既发挥宿舍管理员和辅导员老师管理作用，又发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用

2.管理模式

高校学生宿舍工作的总体目标应该是干净整洁、规范有序、文明守纪、管理科学，要宣传让整洁进寝室，让温暖进寝室，让文明进寝室，让文化进寝室的口号，要规范学生行为标准，这是学生宿舍工作要把握的基本观点。而学生宿舍工作的基本思路是，寝室标准建设是底线，文明寝室评比是引领，特色寝室是提升，天天查，周周评，月月检是手段。高校学生宿舍工作的管理模式则应遵循这样的原则，在学生社区总揽部门的统一领导下，院系要发挥主体作用，公寓管理部门、团委是两翼驱动，学生组织是协助；发挥公寓管理人员、辅导员进公寓办公和夜间值班的作用，引导各二级学院班子成员和班主任有规律的走进学生寝室，全员参与，形成寝室管理的合力。从而形成高校寝室管理的基本框架，建立宿舍标准化建设的新常态管理模式。

参考文献

[1]张惠荣.大学生宿舍行为文化建设研究-以广西8所高校为例[J].广西社会科学.2015，11（245）：31-35

[2]郭辉.高校学生宿舍管理存在的问题与改革探讨[J].高教高职研.2015，71：173

[3]鞠永琴.论述高校学生宿舍管理方式的创新[J].当代青年.2015，8：70-71

[4]汪汉良.高校学生宿舍管理信息化的必要性分析[J].大将周刊：论坛.2011，11：24-25

[5]罗骁，苏燕.学分制下标准化宿舍管理与建设的探讨[J].管理观察.2012，10：121-122

作者简介

宿舍管理总结篇6

一、卫生责任制度

学生宿舍卫生实行党总支副书记、团总支书记、辅导员、班委会（主要为班长和卫生委员）、宿舍长五级管理。党总支副书记和团总支书记不定期深入宿舍检查卫生情况，辅导员定期深入所负责年级（班级）学生宿舍督促卫生清扫，了解学生思想生活状况，班委会要切实组织本班学生宿舍的卫生清扫工作，宿舍长要带领全宿舍成员搞好本宿舍卫生。

二、值日及大扫除制度

宿舍卫生实行值日制度和大扫除制度，要坚持做到一日一清扫，一周一次大扫除（时间为每周四）。宿舍长负责将值日表、评分标准、学院管理制度上墙，责任到人；值日生按卫生标准打扫好整个房间的卫生，同时督促宿舍的每位成员整理好自己的内务卫生。

三、检查评比制度

1、宿舍卫生采取定期和不定期两种检查方式。全院卫生大检查定于每周四中午，参加人员包括辅导员、学生会干部及班级卫生委员。公寓中心卫生检查则为不定期检查。

2、宿舍卫生检查评比最终得分由学院大检查得分（60%），院领导、辅导员抽查得分（40%）最终按比例规定得出并评出A、B、C、三档。

四、评分标准见附件

五、奖罚措施：

1、对于一个月内连续三周卫生成绩得A的宿舍，上报团总支老师给予表扬。

对于在一个月内无论学院检查，公寓中心检查均为A的宿舍，授予“机电学院AAAA级文明宿舍”的锦旗，并在宿舍内悬挂一个月，以示鼓励。

2、对于卫生成绩连续两次得C的宿舍，上报团总支及辅导员老师，对宿舍内所有成员在学院内予以通报批评，给予班级卫生委员、及班长口头警告处分，并相应在综合测评中扣分。对于一个月内出现三次C的宿舍，

或在公寓中心简报中出现为“最差宿舍”、及因违规被通报的宿舍，上报团总支老师，建议降低综合测评德育评定或延缓入党发展阶段。

3、对于在同一周内出现两个或两个以上的宿舍被评定为C的班级，由班长及卫生委员向其辅导员做出书面解释，并制定出改进措施，若未有改善，追究其班长及卫生委员的责任。

4、对于违规在宿舍内私拉电线，卖东西、使用违规以及劣质电器（如插排、吹风机、热得快等）的同学按照《山东建筑大学学生手册》和《公寓管理规定》分别给予不同处分并在学院内部作出检查。

六、检查结果的运用

1、宿舍卫生检查结果要在班集体考核、个人综合素质测评中予以体现，对于卫生不符合要求的宿舍，要在综合素质测评中予以扣分，对长期保持宿舍卫生的优秀宿舍要按照有关规定予以加分。对于因违规而被学院及公寓中心通报的宿舍及同学，综合测评德育评为B级。

2、综合测评的卫生成绩是依照学生会平时的卫生检查结果以及公寓中心的公寓检查结果来评定的。其中公寓中心检查成绩占50%，学生会检查占50%

宿舍管理总结篇7

5S宿舍管理中的5S是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为 “5S”活动。

1 现在我国职业学院学生宿舍存在的主要问题

1.1 管理者队伍庞大，但整体素质不高

现在，我国大多数职业技术学院的宿舍管理人员最多5～6人组成，最少2～3人组成，这些宿舍管理人员大多数的文化水平不高，不能很好地起到服务育人的作用，特别是宿舍管理人员认为宿舍管理工作只是报修、清洁、检查、看门等工作，没有服务意识。

1.2 宿舍安全

宿舍区出入人员复杂，管理制度滞后。在对同类高职院校学生宿舍的调查中，我们在进入学生公寓时发现偌大的楼门口无人值班，有时值班等于形同虚设，外来人员可以轻松进入公寓，这就大大增加了宿舍的安全隐患。还有各个职业技术学院都很重视宿舍防火用电安全，虽然明令禁止学生在宿舍使用大功率电器、使用明火等，但事故还是层出不穷，酿成了很多的悲剧，特别是一些校舍陈旧的学院建筑。

1.3 宿舍文化未纳入校园文化建设

部分职业技术学院不够重视宿舍文化建设，没有充分认识到宿舍在整个校园的管理和建设中所扮演的重要角色，仅仅把宿舍建设停留在制度建设上，忽视其中的教育功能和文化建设、精神建设，而没有把宿舍建设真正纳入到校园文化建设中。

2 加强职业技术学院学生宿舍管理的主要途径和方法

2.1 提高宿舍管理人员的综合素质，发挥宿舍管理和服务育人的功能

学生宿舍管理人员这支队伍的素质决定着宿舍的管理水平。首先应把好用人关，所录用的宿管人员要具有较高的文化素质，有强烈的事业心和良好的职业道德，要热爱学生工作，能够不厌其烦地帮助学生解决困难。其次应重视对宿管人员专业知识和技能的培训，可以通过开办短期培训班、辅导班等形式，结合现代心理学、教育学、道德修养、现代管理等课题，就学生日常起居、生活秩序、自身管理、心理问题，请专家授课指导；还可以借鉴同类院校的先进管理经验，将好方法、好措施融入到日常管理工作中，使自己的管理符合客观实际，少走弯路。

2.2 完善各种规章制度

职业技术学校应按照学生宿舍管理规范，建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，体现管理育人、环境育人、服务育人的宗旨，使管理和服务工作规范化、系列化、科学化。不断完善诸如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等管理制度，以科学管理约束学生行为。通过落实管理制度，激发学生的荣誉感和羞耻感，还能使学生明辨是非，自觉抵制歪风邪气，养成良好的学习、生活习惯。

2.3 加强宿舍文化的内涵建设，引导学生共同投身建设宿舍文化

宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，通过开展丰富多彩的校园文化建设，可以营造一个健康向上的宿舍氛围，也可以提高学生的自信心和凝聚力。在宿舍管理中，我们所面对的是有知识有文化的新一代学生，应针对现代学生的特点，积极开展活动，如“宿舍风采大赛”、“优良学风宿舍评比大赛”、“党员宿舍挂牌”等活动，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。这些活动不仅仅可以体现宿舍环境美的问题，更能体现学生的知识结构、道德水准、社会公德的内在表现，突出了学生对美的追求，如我校开展“宿舍风采大赛”活动中，我们对好的宿舍进行了图片展，一时间“宿舍风采大赛”成为同学们茶余饭后的热门话题，话题多了大家对宿舍就有了一种特殊情感，人人都能主动自觉地打扫宿舍卫生，增强了劳动意识，同时也激发了学生的学习热情，得到广大同学及领导的好评。

2.4 团学干部队伍进宿舍，创新“学生党员”的管理体制

团学干部队伍进宿舍，能发挥学生先锋模范作用，积极做好身边学生的工作。让学生在管理中参与宿舍管理计划的制定和具体事项的管理，既使他们参与决策、执行决策和反馈情况，又发挥了自我管理、自我教育、自我服务的作用，使他们在管理中接受教育和锻炼，最终达到管理育人的目的。把学生党员的培养教育工作进一步延伸，正是一个好的突破口，也是保证学生党员质量的重要环节。在学生公寓专门设立团支部宿舍，建立学生宿舍团支部小组，团支部小组归团学干部总支统一领导，成员由学生党员组成，实行学生团支部责任区，以开展心理、就业咨询和辅导为重点，面向学生提供生活、学习、心理、就业等各类咨询服务，把思想政治教育与帮助学生解决实际困难结合起来。学生评价机制进宿舍，把学生在宿舍里的各种表现纳入思想政治素质考核的内容，作为评优评先、评奖学金的重要依据。这样一个团支部小组成员影响一个楼层，一个楼层影响一幢公寓，由点及面形成良性循环，对广大学生能起到潜移默化的作用。

2.5 抓好学生干部队伍，实现学生自我管理

和谐宿舍文化建设离不开学生自己的努力，做好宿舍文化要充分发挥学生党员和学生干部的积极作用。一是由学生会、学生党团组织、自己组织开展和谐宿舍文化创建活动，丰富宿舍文化创建的内容。二是加强对学生党员、学生干部的管理和培训，提高素质和能力，开展学生党员、学生干部包宿舍工作，发挥学生党员在宿舍管理中的模范带头作用。三是加强对宿舍长的培训和管理，通过学生来管理学生，实现优秀学生的示范作用，使他们能够团结一批学生、影响一批学生、带动一批学生，引导学生营造积极向上的文化氛围，从而实现学生的自我管理。

3 结语

总之，职业技术学校的宿舍管理工作是一项系统的工作。宿舍是学生学习、生活、交往的重要场所，也是辅导员开展思想教育的重要阵地，应该引起各学校的高度重视，不断完善宿舍设施，制定符合当代学生特点的管理制度等。提高宿舍文化，用宿舍文化带动学风建设、校风建设，让宿舍管理成为学校的亮点管理。

宿舍管理总结篇8

一、大学生宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是指依附于宿舍这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等等。大学生宿舍文化是校园文化的映射，作为群体文化，它是一个多成份，多层次，多内容的复合体。第一层为表层宿舍文化，指宿舍的内部设施、布局结构、美化装饰、卫生状况；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度，道德行为规范等及其执行情况；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。这三个层次互为表里、相互影响。表层文化是中层和深沉文化的物质依托，中层文化是表层文化的保障，同时也促使深层文化的健康发展。深层文化体现表层文化和中层文化的内涵，升华，也是宿舍文化的灵魂，是宿舍文化构建的核心。这三者有机而和谐地统一，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系，推动宿舍文化的良性发展。

二、大学生宿舍文化的现状

（1）宿舍卫生状况欠佳。大学生的宿舍就是家，家本该干净整洁，可是，大学生往往注重个人仪表形象，对宿舍的公共卫生却任其脏乱差，衣物随手放，被子不叠，废纸垃圾乱扔，特别是男生宿舍更差。（2）人际关系不够融洽。良好的人际关系是宿舍成员和谐与共的必要条件。90后大学生多是独生子女，自我意识强集体意识弱，个人主义较严重，因此，往往造成人际关系紧张。同时，人际关系有势利化庸俗化倾向。（3）宿舍管理体制错位。大学生后勤服务社会化后，宿舍管理体制也从教育管理职能向效益管理职能转变，制定的管理制度多是刚性制度，缺乏人性关怀，以罚代管，与学生的情感距离越来越大，管理措施落不到实处，造成宿舍管理空壳化。（4）价值评价标准迷茫。真善美大学生的价值评价的主流标准，但是，在社会追求物质享受的影响下，大学生宿舍成员之间追求名牌时尚，寻求攀比之心也潜滋暗长。

三、大学生宿舍文化的构建

（1）以人为本是大学生宿舍文化的构建核心。以“以人为本”是科学发展观的核心理念，是现代教育的价值取向。十人大代表在会议上重申“教育事业科学发展必须坚持以人为本，全面实施素质教育，促进学生全面发展”。大学生宿舍文化的构建，要把大学生健康发展放在首位，为把大学生培养成一个符合社会要求与发展的高级人才服务。（2）和谐共进是大学生宿舍文化的构建目标。在党的十六届六中全会公报上中，明确提出构建社会主义和谐社会，“和谐”是政府和人民共同追求的安定团结新局面，高校宿舍作为社会的构成单元，其和谐与否关系重大，近年来频频发生的大学宿舍暴力事件，凶杀案件，时刻提醒我们构建大学生和谐宿舍文化任重道远。（3）创新管理体制是大学生宿舍文化的构建保证。管理体制是指管理系统的结构和组成方式，即采用怎样的组织形式以及如何将这些组织形式结合成为一个合理的有机系统，并以怎样的手段、方法来实现管理的任务和目的，其核心是管理机构的设置，直接影响到管理的效率和效能。第一，建立健全各项管理制度。没有规矩不成方圆，以各项宿舍管理制度为重心的中层宿舍文化是落实大学生宿舍文化的保障。管理制度包括各种管理规章，条例，奖惩措施，，评比制度，可以汇编成书，作为入学教育内容，通过纪律约束，实现学生的养成教育。第二，转变学生宿舍管理员队伍的管理理念。变管制为管理，变“事后惩罚”为“超前服务”；变“被动管理”为“主动服务”；变“数量服务”为“质量服务”；变“为我服务”为“自我服务”。第三，依托学生党团组织，辅助落实管理措施。积极调动广大党团员的积极性，使其充分参与到学生宿舍的教育和管理工作中来。（4）大力拓展宿舍文化活动是大学生宿舍文化的构建动力。“宿舍文化的健康稳定发展，必须依托一定的活动来推动。”活动内容要丰富，形式多样新颖，品味高雅，以宿舍为单位，开展文明宿舍文明标兵活动，开展才艺评比，开展体育竞技等，既陶冶了情操，又加强了宿舍成员的合作与沟通，利于协调宿舍成员之间的关系。宿舍文化活动为学生施展才能创造机会。学生既是学生宿舍文化的创造者、传播者，更是受益者。学生的主观能动性是推动宿舍文化建设的持续、动力。

参 考 文 献

[1]姚松涛.高校学生宿舍文化的教育功能及建构[J].理论月刊.2001（专辑6.1）

宿舍管理总结篇9

高职院校学生宿舍文化，是在高职院校学生宿舍环境中形成的、体现高职院校学生价值观的、具有学校特色、文化制度、精神形态和行为方式的一种特定的群体文化。建设好高职院校的宿舍文化，对于引领高职院校学生健康成长，传承高职院校宿舍优良传统与作风，落实文化育人具有不可替代的作用。

1 构建科学的管理体系，打造高素质的宿舍文化建设团队

高职院校学生宿舍对学生来说是一个相对比较松散，比较自由，比较私密，且学生滞留时间比较长的场所，营造宿舍环境，形成宿舍文化必须要有组织去策划，有高素质的宿舍文化建设团队去实施。梁明2013年在《当代大学生宿舍文化现状及其建设研究》中谈到，“美国很多高校十分重视宿舍文化建设。如Huh.D.g.在《课外学习ASHE―ERIC高等教育报告》（《StudentLearning Outside The Classroom.ASHE―ERIC Higher Education Reports》）中指出：在美国，学生管理工作的重心在宿舍部，宿舍部配备有正副部长及部长助理若干名，宿舍部下属是学生宿舍，每个宿舍都配备专管理人员，而且他们的文化层次很高，大部分都是研究生”⑴。反观我国高职院校宿舍，所配备的管理人员基本上还是以打扫卫生，日常服务为主要内容，这些管理人员大部分都是从下岗工人中招聘来的，所接受的教育大部分都在高中以下，更谈不上专业知识了，一栋宿舍往往也只配有2-3人。因此加强宿舍文化建设必须借鉴西方发达国家经验，把宿舍作为育人的重要阵地，把宿舍文化作为育人的重要抓手，着力搞好宿舍文化建设。作为高职院校来讲，学校学生工作处必须要有专门的宿舍管理组织，把宿舍管理作为学生管理的重要内容，把宿舍文化建设作为校园文化建设的重要组成部分。每栋楼的宿舍管理人员必须要有一定的文化水平和专业知识，至少应有大专以上学历。

学生工作处可以成立学生宿舍管理中心，一名学生工作处副处长任中心主任，各系院分管学生工作的副院长、学生科长，学校后勤集团分管学生宿舍的相关负责人参加进来，形成强有力的宿舍管理领导组织，共同研究宿舍管理的方法，制定宿舍管理制度，选聘宿舍管理人员，协调宿舍管理工作，统一组织学生宿舍的日常管理。

各系院由分管学生工作的副院长领导学生宿舍的管理工作，学生科长具体负责日常管理，配备一名宿舍管理干事专职管理学生宿舍。组建由学生中的骨干分子组成的学生宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理中来。学生宿舍管理委员会每栋楼设有楼栋长，每层楼设有楼层长，每间寝室设有寝室长，每栋楼的楼栋长、楼层长、寝室长和每栋楼的2-3名老师共同组成该栋楼的管理小组。这样整个宿舍的管理体系就建立起来了，在工作中就能做到纲举目张了。在人员的选拔上要注意把那些责任心强、工作热情高、有一定特长、在同学们中有较高威信、愿意为同学们服务的同学选拔到队伍中来，以便推动各项工作的顺利展开。

坚持学校干部、辅导员和班主任进住学生宿舍的做法。早在2002年教育部下发的《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》（教发[2002]6号）文件中就指出：“不管是对建在校内还是建在和校外的学生公寓，有关高校高等学校都要按学生的人数比例，选派优秀的干部和政治辅导员与学生同住，负责学生管理，负责学生的日常思想品德、行为规范、法律法规以及爱国主义、集体主义、社会主义教育，把学生在公寓的表现与学生品德鉴定、优秀学生评选及奖学金的评定等结合起来，引导学生开展各种健康的活动，促进学生公寓的社会主义精神文明建设”⑵。这一规定，不仅强调了干部和辅导员要进住学生宿舍，而且还指出了进住宿舍的任务和要求，为搞好宿舍管理提供了政策上的支持。

2 强化宣传教育，大力营造宿舍文化氛围

同志指出：“舆论历来是影响社会发展的重要力量”⑶。高职院校学生正处于世界观、人生观和价值观的形成时期，必须以科学的理论来武装他们，以正确的舆论来引导他们，以高尚的精神来塑造他们，以鲜活的事例来激励他们。这就要求宿舍管理者在学生中要强化学传教育工作，大力营造宿舍文化氛围。

首先，要注重宣传阵地建设，每个宿舍区，每栋宿舍楼，甚至每层宿舍楼、每个寝室都要有宣传场所，如宣传广播、宣传橱窗、宣传板、电子屏等，及时宣传宿舍的规章制度，宣传时事政治，宣传发生在身边的好人好事，也可用来为学生通知，提醒注意事项或进行其他服务。还可以使用目前同学们普遍使用的微信，建立微信群，使同学们与宿舍管理者能更好的互动，及时沟通思想，交流感情，提供服务。让学生们时时刻刻感受到学校宿舍里的管理人员时刻在关心他们，在帮助他们，从而产生对宿舍管理者的认同感，让宿舍成为学生们的温馨家园。

同时要不断提升宿舍管理人员的素质，增强其管理育人、服务育人的能力。高职院校的宿舍管理人员不仅是一个服务者，更是一个教育管理者，不仅要具备一定的管理学知识，还要具备一定的教育学、心理学知识，要把宿舍里的教育管理和学校对整个学生的人才培养目标有机地结合起来，把人才培养目标的各个要求渗透到宿舍管理全过程，真正起到春风化雨的作用。现在正处于一个信息化的时代，高职院校的学生知识面广，价值观多元化，要想学生与教育管理者产生共鸣，必须要贴近学生，与学生交朋友，想学生之所想，急学生之所急，用父母之心，兄长之情关爱学生，切实帮助学生排忧解难。只有这样，才能获得学生的信任，才能 “亲其师而信其道”，才能产生事半功倍的效果。

3 积极开展宿舍文化创建活动，推动宿舍文化创建工作

高职院校宿舍文化创建的主体是学生。要创建浓厚的宿舍文化氛围，必须要调动广大学生的主动性和积极性，让每个学生都参与进来。正是学生们的参与，才使他们在宿舍文化的创建过程中丰富知识，培养能力，提升素质。

宿舍文化创建的创建的途径多种多样，创建的活动丰富多彩。就我院来讲，多年来，主要探索了以下几种方式，收到了比较好的效果。

（一）开展文明宿舍创建活动，搭建宿舍文化创建平台

具体做法：

1.成立文明宿舍创建工作领导小组，制定文明宿舍创建活动方案。通过这个方案使广大师生明确文明宿舍创建的目的、意义和要求，让大家自觉地参与到文明宿舍创建活动中来。

2.制定《宿舍文明行为规范》、《宿舍内务整理办法及要求》、《宿舍内务卫生评比标准》和《“文明宿舍”评定办法》。通过这些制度规范学生行为，教会学生明确宿舍环境要求，帮助学生掌握整理内务的技能，提升W生的自理能力。

3.充分发挥学生中的党团员及学生干部的示范作用，通过创建“党员宿舍”、“团员宿舍”、“学生干部宿舍”、“入党积极分子宿舍”，为宿舍建设树立标杆。

4.组织宿舍与宿舍之间，学生与学生之间开展参观、学习和交流活动，促进大家共同进步。

5.老师及时进行指导，学校定期进行检查、评比和总结，及时宣传典型的人和事，营造一种“比、学、赶、帮、超”的氛围，推动文明宿舍建设向纵深发展。

这种活动一般按学期开展一次，每日一检查，每周一评比，每月一总结，学期末进行总评，纳入班级及个人考核范畴，让学生在创建中陶冶情操，养成习惯，提升素质。

（二）结合各月特点，抓好主题教育，系统推进宿舍文化建设

这种做法是每月突出一个主题，全年统一安排，层层推进，营造浓厚的宿舍文化氛围，系统培养学生各方面的素质。如，三月份开展文明教育，四月份开展感恩教育，五月份开展阳光教育，六月份开展诚信教育，九月份开展友爱教育，十月份开展勤奋教育，十一月份开展安全教育，十二月份开展自律教育等，每个主题都要结合学生的特点和现实表现，制定切实可行的活动方案，并不断总结宣传。

（三）开展“五星寝室”创建活动，推动宿舍文化建设上台阶

这种做法主要是把宿舍文化细化为“文明”、“安全”、“卫生”、“纪律”和“文化建设”五个方面，分别用五颗“星”表示，每个方面制定详细的标准和具体要求，每达到一个方面的要求，就授予一颗“星”。学校统一制作“一星”到“五星”标牌，通过每次检查验收，授予各寝室相应的星牌，对调动学生积极性，促进学生创先争优具有很好的促进作用。

参考文献

宿舍管理总结篇10

一、加强酒店的行政管理。此次主要针对的对象为部门经理/负责人，具体规定如下：

(一)考勤管理规定：本规定要求部门经理/负责人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、请假要履行正常的审批手续。若违反规定，将给予相应处罚。自实施本规定以来，部门经理/负责人上下班比较准时，基本杜绝了迟到、早退或不打上下班卡的现象;休假或请假也均能按正常的手续办理，规范了酒店的管理。

(三)总值值班相关规定：本规定将总值值班时间、总值值班职责、总值值班记录的记述要求、总值值班人员的纪律要求、总值房的安排、违规处罚等多项内容重新强调，以激励总值值班人员履行工作职责。自实施以来，值班人员基本上能在岗履行自己的职责，及时处理值班期间发生的突发事件和客人的投诉，没有发生脱岗、不履行职责等现象。值班记录的记述也比较规范。

(四)工作日志的记述：从6月5日起，各部门经理/负责人每天基本上能记述工作日志，并于次日10:00交总办/人力资源部收集，统一交总经理阅处。据统计，几个月来因工作日志未上交、迟上交或应付式记述等原因而受到处罚的极少数。

(五)每月工作总结：自6月份以来，各部门经理/负责人基本上能在每月5日前提交上月工作报告，内容也比较详尽，包括：总结上月工作完成情况、未完成工作情况及亟待解决的问题、下月的工作计划、对本部门、酒店工作的意见或建议、本部门的人事动态。

二、加强员工宿舍的管理

为改变酒店员工宿舍脏、乱、差的现状，为员工创造一个清洁、有序、舒适的居住和娱乐环境。本职在其他管理人员的帮助下，着手加强员工宿舍的管理：

(一)加强组织管理：强化员工宿舍的组织管理。一是明确后勤主管理员的工作职责，激发后勤主管的工作积极性，发挥后勤主管的重要作用;二是要求宿管员认真履行工作职责，对宿管员的履职情况进行评定，实施奖罚制度;三是评定员工宿舍长，将日常的管理工作交给宿舍长完成，形成人事部经理后勤主管宿管员宿舍长四级管理的网络。

(二)加强宿舍水电管理：根据季节和级别的不同，对酒店员工用水用电进行规定，节余水电进行奖励、浪费水电进行处罚。自实施本规定以来，员工宿舍用水、用电量减少很多。在每周检查宿舍卫生时，对员工使用的大功率电器进行收获，并对使用人进行处罚，杜绝高功率电器在宿舍的使用，降低了不安全的隐患。

(三)实施宿舍卫生规范和检查、奖惩办法：根据我酒店员工宿舍的具体情况，制定宿舍卫生规范，规定每周检查一次宿舍卫生。对卫生比较差的宿舍实行反馈由部门负责人督导通报批评罚款的程序进行逐步的改善。经过几个月来的不断努力，宿舍卫生比以前大有改善，轶序良好。

(四)规范访客登记：规定员工亲友探视时间，且必须履行登记手续。对拒不填写《登记表》者，宿管员可禁止其进入员工宿舍。未经许可的外来人员一律不准进入宿舍楼。来访人员不得擅自进入非探访员工宿舍。到了规定的探访结束时间，宿管员必须催促来访者尽快离开。几个月来，宿管员认真执行这一规定，没有因为来访员工亲友而出现意外的情况。

(五)规范棋牌室、电视房的管理：棋牌室、电视房刚开放时，卫生与轶序都比较乱，且常有外人进来打牌、看电视。经过大家不懈努力，现棋牌室、电视房的卫生和轶序都比较好，杜绝了外人在里面消遣、娱乐，为员工创造了一个良好、安全的休闲环境。

宿舍管理总结篇11

一、当前我校学生宿舍现状：

作为一所寄宿制学校，我校学生宿舍管理的重要性不言而喻，当前我校宿舍状况总体良好，但班级之间参差不齐，有很多班级的宿舍管理逐渐走上了良性循环的轨道，工作越来越顺手，负担越来越小，但个别班级宿舍还存在一些不文明、不和谐的现象，如乱扔现象严重，卫生状况不佳；晚上宿舍比较吵闹，大部分同学不能按时就寝；同学之间有时不能和睦相处，闹矛盾搞帮派，甚至发展到打架斗殴等等，这些问题如不尽快加以解决，必将危害同学们的身心健康，影响同学们的学习，影响到学校整个教育教学大局。

就同一个班级来看，由于班主任日常事务较多，有时无法顾及宿舍，宿舍卫生、纪律状况可能就会走下坡路，因而出现宿舍状况时好时坏的问题。就以上现象来看，我校宿舍管理还是没有摆脱班主任或管理员在发号施令、学生处于被动状态的局面，同一寝室的学生群体未能形成共同的价值观，个体行为不能纳入集体规范中，宿舍凝聚力有待进一步增强。

二、我校学生宿舍管理的对策：

针对我校宿舍管理中存在的问题，针对高中这个年龄阶段学生的特点，调动其积极性，发挥其主动性和创造性，形成良性自主管理机制，就会大大地减轻班主任的工作负担，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作为一名班主任有重智育轻德育的思想，对宿舍那种说起来重要、干起来次要、忙起来不要的做法，就教学抓教学也是不可能成功的。现对我校宿舍管理提出以下对策。

首先，建立健全宿舍管理组织机构。成立班级宿舍管理小组，由副班长任组长，主管本班的宿舍管理工作，下设男女生宿舍管理员、舍长，同时，所有班委同学要主动配合，通力合作，以宿管小组为中心形成管理合力。这个环节的关键在于学生干部的使用，要下大气力选拔、培养得力的学生干部，毕竟，他们是各项管理制度的具体实施、执行者。要选拔那些热心集体事务、积极追求上进、有责任心的同学组成班级领导核心。当然，学生干部的选拔使用不能搞“终身制”和绝对任命制，要定期对他们进行民主测评和信任度投票，将他们置于全体同学的监督之下，对那些工作不够积极，失误较多，同学信任度不高的学生干部及时进行提醒督促，甚至撤换，以保证各项工作的顺利落实和有效执行。

其次，认真学习学校宿舍管理规定，并制定本班级宿管条例。由宿管组长领学学校宿舍管理规定，明确在宿舍中什么该干、必须干，什么不能干，并明确宿舍管理的标准要求，把制度铭记心上，这样才能做到令行禁止。学完之后，结合本班实际，全体同学民主讨论制定班级宿舍管理的相关条例，作为班级管理制度的重要组成部分。将各种违规违纪行为进行量化，记录到每个学生本人档案，如被学校宿管中心通报批评，扣相应分数到个人；优良表现则进行相应加分。量化分数由宿管小组定期汇总公布，督促鞭策落后同学，激励先进，并以此作为各种评优和学期成长档案评级的重要依据。由本宿舍全体成员讨论制定出自己的宿舍公约和值日要求、卫生标准和宿管目标，并将每一天的活动任务具体到人，做到人人有责任，事事有人干，责任明确，杜绝由于责任不明导致扯皮推诿。

第三，狠抓开头的习惯养成。良好的开端是成功的关键。作为高一的新生，绝大部分从未离家住过校，很多内务整理都是由家长代劳的，即使最基本的叠被、叠衣也未必会做，甚至有的学生可能连袜子都没洗过。所以，对这样一群初次离家，独自在外学习、生活的孩子，就应该以高度的耐心，结合军训，耐心细致地教会学生如何叠被、整理床铺、摆放物品、打扫卫生、甚至如何洗衣。手把手地教会他们怎样适应住宿生活，用耐心加严格开好头，搞好习惯养成教育。让学生克服初次离家的恐惧、无助、不知所措的心理，逐渐适应寄宿生活，能较好地安排自己的日常生活。

第四，定期班会反馈。作为班会的内容之一，每周班会时候，抽出部分时间由宿管小组组长作一周宿管总结发言，表扬先进，找出问题，并制定整改措施。可以根据实际情况，找宿管方面表现突出的宿舍介绍经验，谈体会，以此启发、带动其他宿舍共同进步。

宿舍管理总结篇12

二、宿舍文化及宿舍管理的现状

1、从认识层面上看

对宿舍文化建设没有引起足够的重视，虽然我们在宿舍和管理方面有一些创新和亮点，但对宿舍日常管理和宿舍文化管理的区别和内在联系还没有认真的探讨和研究。宿舍文化的培育没有与学校人才培养、精神文明建设有机结合，重视了宿舍卫生和纪律的管理，忽视了宿舍文化对宿舍日常管理的深远影响和作用。真正体现宿舍文化深层内涵的东西少。

2、从制度层面上看

还没有把宿舍文化纳入校园文化的整体规划，宿舍文化建设运行机制还没有建立起来。如何把“整洁、高雅的宿舍环境，健康文明的生活方式，奋发向上的学习氛围，团结和谐的人际关系，生动活泼的文化活动”作为宿舍文化建设目标的氛围没有形成，宿舍网络文化已成为宿舍文化的重要组成部分。学生沉迷上网，使传统的“信息过滤”作用消失。充斥网络的大量不良信息，甚至宣扬色情、暴力、迷信的垃圾信息使学生的价值观、人生观发生转变，庸俗、低级和有害的文化在宿舍蔓延，严重污染宿舍文化环境。

3、从管理层面上看

如何实行齐抓共管，真正体现教书育人、管理育人、服务育人，有待于深入研究。学生宿舍是一个复杂的场所，它可能涉及到学生学习、生活的方方面面，在具体实施管理时，不仅要“管”到实处，还要“理”到点子上。平时我们在管理过程中，不太注重把管理与大学生的心理疏导相结合，其结果往往因为方法不当，诱发矛盾。

三、加强宿舍文化建设的建议

1、加强制度建设

保证宿舍文化的健康发展一是要制定宿舍文化建设的整体规划，把宿舍文化建设纳入校园文化建设的总体规划。规划的制定既要根据高校学生的特点和实际情况，又要体现出宿舍文化发展的前瞻性。既要有近期目标，又要有长远规划。这样宿舍文化才会健康有序的发展。二是要制定宿舍文明公约，执行学生行为准则。还应包括学生自主约定的公约，目前应积极提倡大学生在学校统一规章制度的前提下自行制定属于自己的公约，这种公约与学生的具体学习生活实际更密切更相关。三是要建立宿舍文化管理制度和监督机制。学生管理部门和宣传部门要切实加强宿舍文化的管理，发挥宿舍文化陶冶情操的导向功能。

2、注重宿舍文化的培育

提高宿舍文化的品位宿舍文化需要全体师生主动、自觉的用心培养，仅仅依靠学生部门和学生管理干部是难以实现的，培育宿舍文化的关键：一是提高对宿舍文化建设的认识，把抓好宿舍文化建设作为对学生思想政治教育的一个重要组成部分和载体。二是要培训队伍和加强队伍建设。宿舍文化建设是个新课题，如何指导开展宿舍文化建设活动离不开一批敬业爱岗、乐于奉献、有较高水准的教育工作者、学生管理干部队伍和班主任队伍及学生骨干参与指导，才能使宿舍文化成为校园文化的和谐音符。再者，夯实宿舍管理人员的整体素质，不仅在于他们要拥有比较强硬的管理能力，更重要的是能够得到大学生的支持和认可，在树立威信的情况下通过人格和思想去感染、带动学生，潜移默化中为学生起到了良好的榜样作用。三是可以尝试借助于宿舍文化节的举办、学术讲座的开设等活动，激发学生积极参与其中的热情和主动积极性，在贴近学生生活的基础上不断地提高宿舍文化的内涵；同时可以在宿舍中开展“八荣八耻”为主题的教育活动，不断地强化大学生的社会主义荣辱观。

3、坚持以人为本

逐步实现宿舍文化建设的目标宿舍文化建设的目标应包括：整洁、高雅的宿舍环境，健康文明的生活方式，奋发向上的学习氛围，团结和谐的人际关系，生动活泼的文化活动。但目标的实现上应分析宿舍文化建设目标的一般的特征，明确两个概念———宿舍文化建设的目的与目标的区别，一般来说宿舍文化建设的目的是抽象的，而且没有时限的，比如，宿舍的熏陶功能，目的是改造学生的思维观念和行为方式；又如教育的目的，是培养四有新人，但靠这种抽象的目的无法指导宿舍文化建设活动，也不能激励宿舍成员，因为抽象的目的不能具体的规范宿舍成员的行为，必须将目的变为具体的目标。同时，在教育和管理的方法上，首先把思想建设贯穿到宿舍文化的工作中，体现人文关怀。宿舍文化建设也包含者思想建设，而思想建工作其实就是心理疏导工作的一种，这种工作的特征主要涵盖了复杂性、有条件的接受性、思想的变化性等。因此在宿舍文化建设中，应根据个性心理特点因人而异，坚持疏导为主的方针，循循善诱、深入细致、持续不断的做好工作。其二，榜样的力量是无穷的，因此可以在宿舍文化的建设中，通过表彰典型和先进的手段，激发学生积极地投入到宿舍文化建设中的兴趣和热情，尤其是要注重发现学生身边的典型模范，能够更容易的督促学生向他们学习，起到了相应的引导和激励作用。学校要定期或者不定期的对宿舍文化的工作情况进行总结，评选出文明宿舍、文明学生、优秀宿舍长、文明班级，召开经验交流会、宿舍文化建设创意活动、“星级”宿舍评比等。其三，抓后进生的转化，促进共同提高。因为多种因素，少数学生仍然存在着厌学情绪、自控力比较差、缺乏明确的学习目标、人际交往能力有待提高等问题，在宿舍中容易表现出拜金主义、自由主义和享乐主义。基于此，学校要采取因人而异的教育策略，通过严格的管理以及合理的引导相结合的手段，不断地规范学生的举止和言行。