孩子培养计划建议篇1

一、班级情况分析：小一班现有幼儿28名，除六位是XX年下半年出生外，其余都为XX年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我们工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。二、工作目标以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”三、具体要求与措施：（一） 常规工作：1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。（2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。（二）三大课程建设：1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周教育计划。（2）做好每个活动的准备工作。（明确目的、准备教具、学习准确的操作方法）（3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打扰别人”的氛围。（4）在活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一日生活中。2、双语课程：创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。（1）情境性英语教学力求生动、有趣。（2）日常生活英语渗透系统化。（3）保证每天20分钟的英语视听时间。（4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。3、健康课程：（1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。（2）保证每天2小时的户外活动时间，及时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。（3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。（三）家长工作1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。3、开通热线，及时电访开通教师与家长的热线电话，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。（四）班级建设：1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。四、各月份工作安排九月份1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究计划。4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。5、开展主题活动《来来来幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。8、教幼儿学做新操。9、选出并确定家长委员。十月份1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。2、开展主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物的认识。3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。十一月份1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德教育。

孩子培养计划建议篇2

日前，朵妈和几个朋友精心策划了“寒假拼养计划”。这并非简单的看护，这6个家庭的6个孩子要接受一项“养护鸡蛋”的任务（其中5个孩子为一年级，1个孩子为四年级），孩子们每人都有20元的养蛋基金，每天有半天时间集中在一起分享经验，同时加入以“水”为主题的游戏课程，涵盖了语数英、绘画、音乐、自然、实验、户外拓展等多学科知识，并由几个家庭的父母轮流授课。记者获悉，近几年在国际及一线城市流行的“拼养”，在榕城也已悄然兴起。

孩子化身“蛋爸蛋妈”

“拼养计划”的第三天，6个孩子带着三个蛋宝宝到朵朵家集中。这天的“小老师”是一年级的阳阳和轩轩，他俩向大家介绍了自己最擅长的“海洋生物”知识。随后，在“拼养计划”主要策划家长——妮妈的引导下，孩子们进行了“水的联想”的思维训练。在下午茶时间，大家在朵妈的教学下，学会用秤和按步骤DIY蛋挞，并利用养蛋基金换取饰品，来装饰自己的蛋宝宝。每天结束后，家长们会根据孩子们当天的礼仪、互助、纪律等多方面表现给予积分，积分可换取心仪的礼物。日前，孩子们还为蛋宝宝策划了一场盛大的晚会。

而“拼养计划”实施的第二天发生了个意外，其中一个蛋宝宝“果果”从桌上坠落，碎了。在妈妈们的引导下，孩子们为蛋宝宝举行了“追思会”，“蛋爸蛋妈”们还做了发言，最终由“保险公司”理赔了一个“二孩”鸡蛋。朵妈告诉记者，家长们认为这个意外“是对孩子进行生命教育的好时机”。“家校互补”弥补课堂缺失

参与计划的6个家庭，相互已认识了四年，过半家长都是教育工作者，“彼此之间很熟悉，又有共同教育理念。”团体中的大部分孩子刚结束一年级上半学期的学习，学习环境、人际交往等“幼升小”所带来的问题，也令父母焦虑，因此朵妈和朋友想借着假期进行“家校互补”的教育实践。

在计划里，每个家长根据自己的专业知识契合活动的主题，为孩子们提供有趣的课程，例如身为初中语文老师的朵爸，就专门设计了以小水滴历险记为主题的童话绘本，身为高校音乐教授的馨妈还开设了“音乐与水”的课程……“父母高度参与”，每天要记录孩子们活动后的感想及行为。

家长们感慨，通过观察，也让他们更了解孩子的心理。初次尝试，朵妈坦言最难的还是“游戏力”设置，也就是如何用有趣的游戏触发孩子的积极性。

孩子培养计划建议篇3

2、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析

3、大班幼小衔接实施计划

4、家园共育

二、具体内容

尊敬的各位家长：

晚上好！首先我代表大三班全体老师感谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会。今天的会议议程分四个议程。我将会简单介绍一下我们班近期班级情况，和大家一起探讨5-6岁幼儿年龄特点及发展目标，并和大家一起解读大班幼小衔接实施计划，还有在教育教学中家长需要配合的相关事项，另外也非常欢迎各位家长提出的宝贵的建议，使我们以后能更好地开展各项工作。

（一）、近期班级情况

1、体能

身体健康是最重要的，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，我园引进了一位体育老师，

2、语言表达

家长在家：亲子讲故事、亲子阅读

幼儿对故事比较感兴趣，每天午睡前老师给孩子讲故事，培养孩子的倾听能力

3、社会交往

在班级里就像一个小社会的缩影，人际交往是很重要的，在活动中随处都存在社会交往，例如：排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等；玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做？当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做？ 周五玩具分享日

4、自理能力

自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发，班级老师在班上会培养孩子这方面的能力，家长在家也要有意识的培养孩子自我服务能力，不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。

5、幼小衔接工作

简单的自我介绍、家庭住址、爸爸妈妈的电话、紧急电话，学期初我们开展了《SOS小超人》主题活动，孩子们通过一系列的活动，学会了了自救，例如：迷路了，发生危险的时候，如何寻求帮助和自救，从而也学会帮助他人。

数字描红、10以内的组成和分解（把加减法渗透到教学中）、

笔画描红、拼音听学（悟空软件）小学

幼儿学写自己的名字，需要家长在家单独辅导，因为老师面对的是全体幼儿，而且有些孩子的名字笔画较多，由家长在家专门辅导效果会更好，而且还可以增进亲子感情。对于写字方面，我们重质不重量。不正确的写字姿势会影响孩子的发展（近视、驼背、含胸），一旦养成习惯就很难纠正。

（二）、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析（链接5-6岁幼儿年龄特点和发展目标）

1、身体和动作发展

2、认知能力

3、语言发展

4、社会性发展

5、艺术表现

（三）、大班幼小衔接实施计划（链接幼小衔接计划）

1、身体方面的准备

2、日常生活中方面

3、生活自理能力的准备

4、孩子良好的学习习惯

5、加强学习兴趣，为顺利进入小学作准备工作。

6、加强幼儿的社会性适应

（四）、家园共育

1、为了更好做好幼小衔接工作，培养孩子养成良好的生活习惯，坚持每天7:40早来园参加体能锻炼。

2、请家长和孩子在家练习秋季运动会比赛项目，招募家长义工2-3名。

3、增强孩子的动手能力，引导孩子学会自己的事情自己做

（自己背书包、整理自己的物品、做一些力所能及的劳动）。

4、班级不定期发放亲子作业，家长请准时上交。

5、补充课程时间调整，4:00-4:45分；离园时间16:45—17:45,

闭园时间是17:45,离园时段幼儿园体育器械不对幼儿开放。

6、安全接送制度（坚持刷卡、不是监护人接送、庶出示委托书）

早上按时回园，8:40后绕道走正门，8:40后幼儿园不提供早餐。

7、探讨家园共育，收集家长意见和建议。

沟通是解决问题的最佳桥梁。

请联系我们：

——幼儿园联系电话：园长办公室：

主任办公室：

孩子培养计划建议篇4

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020）指出：“把德育渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、和社会教育的各个方面；更新人才培养观念……树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合；家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女健康的生活情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”这些要求强调了家庭教育的重要性和家校合作的必要性。

下面就家庭教育和学校德育的有机结合，增强德育效果，促进学生良好道德品质的形成，利于学生健康成长，谈谈自己的看法：

一、 以提高家长素质为依托，开展家庭教育指导活动

家庭教育是德育工作的重要内容。学校要有计划、有步骤地指导家长开展家庭教育指导工作。以提高家长教育素质为重点，组织各类家庭教育指导活动。使学生家长了解孩子心理、生理特点，讲究策略，因势利导地教育孩子。

1.办好家长学校，丰富家长学校教育内容

我市各级各类学校都成立了家长学校，建立了班级、年级、学校三级家长委员会，制定各项规章制度：如《家长学校管理制度》《家长委员会职责》《家庭教育实施办法》。通过各项规章制度增强家长自身的教育意识，调动家长支持学校教育的积极性。并且丰富家长学校教育内容，制定详细的教学计划，针对不同学生的特点和需要开展不同的活动。保证每位家长在孩子的不同阶段都有良好的教育方法。在每次活动后下发反馈表，请家长及时反馈效果、意见、建议和感想，学校以此来了解家长的各种意见和建议，以满足家长的现实需要，从而进一步完善家教工作。针对不同年级学生特点，确定教育内容：针对新生入学后不适应小学生活，家长找不到教育方法，学校为家长制订了“怎样了解孩子的心理特点”“怎样培养孩子良好的行为习惯”等课程，教师与家长面对面交流，共同探讨低年级学生家庭教育方法，使学生尽快适应小学生活；在中年级家长中开展了以“让孩子在赏识的目光下成长”“让孩子学会勤俭”等课程，通过家校配合，让孩子产生明显转变；在高年级家长中开展“让孩子学会感恩”“和孩子做朋友”“教育孩子有爱心”等课程，家校配合，让孩子顺利完成小学阶段的学习，养成良好的生活、学习、品德习惯。这样有计划、有目的地进行科学有效的家长学校教学，保证家长有针对性地教育孩子，收到较好的教育效果。

2.组织交流培训，提高家长素质

市妇联、市教育局每年都聘请家庭教育专家，为我市家庭教育工作者、家长做专题培训，提高家庭教育水平。各县（市）区教育局、市直学校每学期通过组织家长经验交流会，或举办“家长论坛”，介绍家长教子经验，为家长相互学习，共同提高搭建平台。船营区德育办举办的家长经验交流会，家长通过现实案例，让大家懂得“不懂得孩子，就教育不好孩子”“培养孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起”“培养孩子不能走弯路——孩子误不起”“您任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败”。通过交流，家长认识到平时教育的误区，提升了家长的责任感和使命感，使其掌握了有效的教育方法，认识到家庭教育的着眼点是孩子全面素质的提高和孩子一生的发展。

3.家长开放日，让家长了解学校

我市各学校每学期利用教学开放周时间，请家长到学校听课、参加学校升旗、主题班、队会、艺术节、校园文化节等活动，让家长了解孩子在学校的表现，展现学校的校园风貌，师生风采，了解学校的教育教学情况，同时展示学校素质教育的成果。加强家校沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性。通过家长反馈，吸纳家长的合理化建议，推进家校深层互动。通过家长开放日这个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声，感受到课任教师的因材施教，拉近了家长与教师的距离，利于家校合作共同育人。

4.重视班主任与家长的沟通

班主任利用业余时间到学生家家访，或通过电话和家长沟通，建立家长qq群，通过各种形式和家长交流，了解学生在家的表现，向家长传播家庭教育理念，传授家教知识，指导家教方法，对不同类型、不同文化程度的家长分类指导，并注意沟通方式，有利于家校配合。班主任在与家长的沟通采取的是：一是集中召集家长会，一个学期或学年的开始、结束，为向家长传达班级管理计划或通报班级学生总体情况，或采取专题讲座、专题讨论等方式，以解决班级学生或家庭教育普遍性的问题为目的，集中召集家长会。二是分类召集家长会。择机把班级学习情况、性格、行为习惯或品质不同的学生进行分类，有计划，分期分批地按类召集家长会议，既有针对性，又便于和家长沟通，达到预期效果。三是对待个别学生，主动和家长沟通，研究教育方法，帮助学生、学生家庭解决生活困难，让学生安心学习，而不是出现问题了就找家长告状，而是更多地为孩子的发展考虑，站在家长的角度去看待问题。这样，会让一些感觉棘手的问题简单的多，也就不会与家长之间产生不必要的误会。教师用一份真心、一种合适的方法，构建了和谐的家校关系，从而实现了科学育人的目标。

二、以丰富活动载体为手段，搭建家校育人平台

结合学生各阶段生理、心理特点，和思想道德教育的规律，充分发挥学校各方面的育人功能，以体验教育为基本途径，精心设计有效的活动载体，能够促进家庭教育和学校教育的有机结合，利于学生的健康成长。

1.家长热心参与，发挥指导促进作用

班主任听取班内学生家长的意见，及时了解年级内学生家长的建议，组织安排好年级学生的主题活动，安排好学校的主题教育活动；学校创造各种机会让家长可以走进学校、走近学生，亲身感受学生在学校的学习和成长，倾听孩子的心声。每次开学典礼都邀请家长参加，请家长代表对学生提出新学期的新希望；举办校园文化节，邀请家长和学生一同观看演出，分享孩子们的欢乐，同时为学校的各项活动提出合理的建议，利于家校共同育人。

2.请家长驻校办公，发挥知情管理作用

家长委员会积极协调学校教育、社区教育与家庭教育的关系，实行家长委员会“巡访”办公制度。每次轮到工作日的家长委员会成员都能早早来到学校，检查校容，了解校情，观看学生做操、晨会课的情况；参观食堂，了解学生用餐的卫生与营养状况；参与听课，了解师生课堂教学状况；检查校园卫生、安全等情况。轮到巡访工作日的家长都能认真完成任务，并认真记录，大家都在工作记录本上写上忠恳的意见和建议。大家对这项工作认真负责，对学校家校工作热情支持，都把自己当作学校的主人，参与学校管理。通过这样的办公，家长委员会成员对学校的情况有了进一步的了解，对于学校的办学情况给于了充分的肯定，同时也为学校更好的发展提出了建议，并表达了他们美好的祝愿。

3.交流提高，起到沟通协调作用

家长是孩子的良师益友，家庭教育是培养优秀人才的重要课堂。随着家长委员会工作的制度化，家长学校办学的规范化，家长对家教知识的了解也越来越丰富。家长委员会及家长学校的巨大作用也逐渐显现出来。学校为家长搭建平台，各级各类学校通过开设家长学校讲座，开展家长沙龙等活动，请热心家庭教育的家长、家庭教育成功的人士走上讲台，以自己的亲身体验和成功的案例现身说法。以“家长教育家长”，家庭教育的内容、形式等都更贴近生活、贴近家长，更具有说服力，效果也就更明显。

三、以家校合作育人为目标，凸显家校育人效果

父母是孩子的第一任教师，良好道德习惯的养成是学校与家庭携手育人的结果，家庭教育也是学校教育的有效延伸。通过各级各类学校开展家校合作共同育人，凸显家校育人效果。

1.初步形成育人网络

学校通过家长学校活动的开展和规范，保证了家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果。学校成立的家长学校领导小组，制定了切实可行的规章制度，明确了家教工作人员的职责要求。系统科学的管理，使家长在家庭教育观念、方式、方法都有所改进，效果明显。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。通过家庭教育和学校教育的有机结合，普遍提高了家长自身的素质，普及了家庭教育知识，优化了家庭教育环境。促进了家庭教育科学化的进程。

2.育子水平进一步提高

经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，给广大家长带来“生子容易，教子难”的困惑。多数家长由于长期以来受片面追求升学率的应试教育所形成的传统观念影响，只注重孩子的学习成绩。基层中小学通过家长学校举办《二十一世纪新家长模式》《家庭成功教育学》《关注孩子心灵成长》《孩子入学了，家长怎么办》《给孩子什么样的成长环境》的专题讲座，以及对孩子进行的“选择最佳到校时间”问卷调查，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。家长学校进行的《家庭德育》《家庭健康教育》《家庭审美教育》等专题的讲解，让广大学生家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育逐步步入正规教育系统的渠道。通过家庭教育和学校教育的有机结合，解决了家长重智轻德的倾向，利于学生健康成长。家校合作育人帮助家长端正教育思想，树立正确的人生观、期望观和质量观，家庭教育和阳光、乐观、健康的教师指导形成合力，为学生的健康成长提供了有力保障。

孩子培养计划建议篇5

年龄：27岁

固定年收入：12万元

准妈妈的老公：江宁

职业：某国有企业人力资源主管

年龄：29岁

年收入：12万

恋爱、结婚、生子是传统家庭在成长过程中的幸福三部曲。已经完成前两段乐章的夫妻却常常在生子阶段踟蹰不前，近年来丁克家庭的数量也在逐年攀升。许多家庭担心经济实力不够雄厚，不能给孩子富足的生活和优质的教育，迟迟不敢生儿育女。

本期《好运•MONEY+》采访到了一位外企白领准妈妈，会计专业出身的她对自己的宝贝养成计划可是信心十足。那么，现在就跟我们一起出发，看看这位智慧的准妈妈和理财师们都有些什么好的育儿建议。

“Oh yeah！我是准妈妈了。”

米拉与老公江宁在大学时代就是一对模范情侣，2010年11月，经过多年的爱情长跑，两人顺利迈入婚姻殿堂。长时间恋爱培养出的默契让两人在生小孩这件事上也是一拍即合，米拉和江宁都想要两个孩子，他们决定在婚后1年内孕育自己的第一个智慧结晶，过几年再生第二个宝宝。

今年六月，米拉如愿以偿荣升为准妈妈，从此，她的生活重心便转移到了肚子里的这个小生命上。她会用微博记录下每一个与孩子相关的重要时刻，甚至很早就为小孩取了“悠悠”这样一个昵称。

米拉是“四大”会计事务所的职员，丈夫江宁是一家国企的人力资源主管，目前两人的职业发展都还不错。江宁在2007年购买了一套两室一厅的小户型房，也就是现在婚房。当时的单价是1.7万／平方米，如今已涨到3万多元，每月的房贷是2000元左右。

米拉每周会坚持看一些理财的书籍和资料。当然，还少不了亲身实践。她会把家里每月结余出来的资金用来购买保本型的理财产品，收益率大约在4%到5%。之前还投资过股票，20万的本金，半年时间，取得了5%的投资回报。不过，由于两人工作繁忙，加上现阶段市场也不景气，她打算暂停炒股一段时间。

国金证券理财师宋静漪建议：

这个家庭每月的贷款支出仅为收入的10%，说明财务状况非常良好。10万元存款，建议用来做长短期投资组合配置，其中5万存5年期定期存款（年化收益率为5.5%），另外的5万购买通知存款或货币基金（年化收益率约为2%）。银行基本每月都会推出3、6、9个月等期限的理财产品，每月结余的11800元，可以拿出1万元不间断地投资这些产品（争取做到每年4%的收益率）。当本息积累到一定额度（比如5万），也可以考虑一次性转存定期存款，省去寻找理财产品的麻烦；其余的1800元作为家庭备用金，用于解决孩子出生以后可能增加的开销。

心灵创富教育资深理财专家马增光建议：

父母是孩子的最大保障，应该优先为父母买保险。孩子出生前要检查孩子的父母是否有全面足额的保险，目前不少寿险公司都推出了人身意外险的家庭套装，可以一家三口捆绑式购买，只要其中一人发生意外，其他人均可获得相应补偿。孩子生下来后还可以再补充带理财性质的意外保险和重大疾病险。

聪明妈妈的理财高招

米拉说自从决定怀孕以来，自己就十分关注母婴一类的信息。从网站上看到推荐的孕妇营养品及婴儿用品，她都会先记录下来，对比筛选后再决定买哪样。孩子还未出生，房间里的各类婴儿用品都已经配备齐全，甚至连悠悠从出生到2岁左右的衣服也准备好了。

出于对进口产品质量的信任，米拉偶尔也会选购一些国外的商品。之前是托朋友从国外代购或去超市选购，自从知道了“海淘”，现在基本都直接网购了，不仅能为孩子买到质量更上乘的物品，而且价格也很划算。

由于长期从事审计的工作，米拉养成了“做表”的习惯。她会把自己每次去医院做产检的花费都用Excel表记录下来，为小孩购买的所有物品也都会整理出一份清单，减少不必要的生活花销。

心灵创富教育资深理财专家马增光建议：

从怀孕开始，就会多出很多之前没有的开支。建议每个家庭在原有的财务报表上添加和宝宝有关的收支项目，再为孩子建立一个专门的账薄。这样可以清楚地知道在孩子成长过程中都花费了多少钱，和孩子有关的费用占到家庭总支出多大的比例。在小孩成长到一定年龄后（如5岁），让他参与到家庭的记账中来，从小培养他的财商。在小孩可以比较独立地记账时，把这个账薄转交给他，让他学会提前为自己的人生作规划。记账是一个很好的理财习惯，可以帮助家庭改善不合理的消费结构。现在市场上有很多免费的记账软件（比如在线记账、手机记账等），使用方便，有利于长期坚持。

孩子的教育规划

米拉和丈夫在国内念完大学之后就顺利就业，然后按部就班地结婚生子，他们常常会觉得缺少了海外留学经历是一种人生遗憾，于是便把留学梦寄托在孩子身上。米拉认为在孩子上中学时，心智尚未成熟，还不适宜到国外陌生的环境接受考验，等到他年满18岁，再去国外攻读大学本科就比较合适了。

尽管留学需要花费一笔很大的费用，但夫妻俩都认为这个价值并不是用金钱可以衡量的，在国外生活可以培养孩子独立成熟的性格、长见识、锻炼交际能力⋯⋯这些对孩子未来的职业发展都会有很大帮助。目前两人对这笔留学教育资金还没有作具体规划，毕竟时间尚早，孩子的成长过程中家庭的财务状况还会发生许多变化。

孩子培养计划建议篇6

一、班级情况分析：

小一班现有幼儿28名，除六位是2000年下半年出生外，其余都为2001年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我们工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。

二、工作目标

以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、具体要求与措施：

（一）

常规工作：

1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿

（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。（2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。

（二）三大课程建设：

1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。

（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周教育计划。

（2）做好每个活动的准备工作。（明确目的、准备教具、学习准确的操作方法）

（3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打扰别人”的氛围。

（4）在活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一日生活中。

2、双语课程：

创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。

（1）情境性英语教学力求生动、有趣。

（2）日常生活英语渗透系统化。

（3）保证每天20分钟的英语视听时间。

（4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。3、健康课程：

（1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。

（2）保证每天2小时的户外活动时间，及时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。

（3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。

（三）家长工作

1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。

3、开通热线，及时电访

开通教师与家长的热线电话，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。

4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。

（四）班级建设：

1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。

3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究计划。

4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。

5、开展主题活动《来来来幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。

6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。

7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。

8、教幼儿学做新操。

9、选出并确定家长委员。

十月份

1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

2、开展主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物的认识。3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。

4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。

5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。

十一月份

1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德教育。

2、开展主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。

3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”，以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。

4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。

十二月份

1、开展主题活动《彩色世界》，师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。

2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动，准备参加级部的运动会。

3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。

元月份1、与其他班搞“新年联欢活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。

2、教学进入总复习，进行科学的教育评价。

3、写好幼儿评语、班务总结；制定下学期教学计划。

4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

5、交论文及各类手册、表格、记录等。

孩子培养计划建议篇7

方法一：认识金钱，建立金钱概念

教育专家认为，家庭财商教育可以从认识金钱开始。3岁以上宝宝的家长可以先教他们认识流通的货币，包括国内的和国外的纸币和硬币。根据钱币上的颜色、图案和数字等信息帮助宝宝辨认上面的价值。

之后，父母可以找机会带宝宝去超市买东西，让宝宝感知买卖关系和交易活动，让宝宝明白各种好吃的零食、好玩的玩具都是用他所认识的钱币换来的；而且，物品的价格也各有差异，有的东西只需要“一张一块的钱”，有的东西需要“一张一百块的钱”。家长可以适时地与宝宝互动：“这个你喜欢的玩具需要五十块。”“上次你吃冰淇淋的花费是二十块。”“你知道五块钱可以买到什么吗？”如此逐渐建立宝宝内心的金钱概念。

方法二：获取金钱，用劳动赚钱

在德国，5岁以上的孩子都会帮父母做家务。中国的孩子没有过多的时间和精力用在家务劳动上，家长不妨趁孩子还小的时候，教会他们一些简单的家务，比如整理自己的衣柜、洗一些小件的衣服、扫地擦桌等。可以拿一些硬币来奖励孩子的劳动，不仅会给孩子莫大的鼓励，还能让孩子明白，金钱是通过付出换来的，来之不易。

当孩子长大一些，可以在周末的时候，给孩子机会做一顿早饭，帮父母热一杯牛奶，烤一片面包，可以给孩子一些零钱作回馈，既锻炼孩子的生活能力，也给孩子可以自己支配的钱，树立孩子的金钱观。

此外，家长应该鼓励孩子将旧衣物或不需要的物品通过网上或社区进行出售，把东西卖给需要的人群，让孩子亲身体验买卖双方的立场，体会商业社会中的交易活动。

方法三：管理金钱，记录收支

当父母决定每个月都给孩子一点零花钱时，这个数目不要轻易变动。孩子买玩具、小零食以及小朋友之间的“应酬”都从这里面出，由孩子计划这笔钱怎么花。一旦他的钱用完了，就算哭闹，家长也不能追加金钱。

家长可以监督这笔钱的花销，比如，鼓励孩子制作一个属于自己的小账本，仔细地记录每一笔金钱的来源和支出。并定期与孩子一起分析账本，指出哪些项目不该买，哪些项目应该支出更多的金钱，下一阶段要把那些不该花的钱省下来、存起来或者花到更有意义的地方。在这个过程中，家长要扮演的只是一个建言者，而非决策者。要让孩子自己去判断要不要接受你的建议，来重新规划自己的财务支出。在这个过程中，孩子会学习统筹兼顾、条理和计划，同时，耐心和毅力也得到锻炼。

等孩子有能力管理自己的零花钱后，可以邀请孩子参与家庭财务计划的讨论。让孩子尝试着列出这一年的家庭财务计划，包括家庭计划储蓄和预期收入多少钱，教育投资、旅游基金及家庭日常开销预期支出是多少等。鼓励孩子参与家庭财务计划不仅可以培养孩子管理金钱的积极性，也可以使其对收入、预算和支出之间的重要关联有更切身的体会。

方法四：合理消费，养成理性购物的思维习惯

组织一次由孩子主导的购物行为，在行动之前让孩子拟定购物计划，并写出购物清单。一般的孩子即使手拿购物清单，也很容易被超市各种各样的物品吸引。但是家长最好把主动权全部交给孩子，回家后和孩子一起对照购物清单和买回的物品，让孩子知道很多买来的东西都不是自己迫切需要的。另外，通过对比不同超市的物品的价格以及同类商品的不同单价，让孩子知道根据自己的需求，怎样消费最划算，如何选择性价比最高的商品。

日常生活中，孩子若想要买某个玩具，家长最好不要马上满足他，先让孩子自己分析和评估购买行为，比如：买玩具要花多少钱？自己要如何获得这些钱？这个玩具买回后什么情况下会玩？买这个玩具是否十分必要？家里是否已经有相同或相似的玩具？鼓励孩子进行类似的思考决策，养成理性购物的思维习惯，未来当他们遇到大件需要购买时，他们会就会很轻松地进行思考决策，而不是盲目购物。

孩子培养计划建议篇8

朱丹每个月的税后工资有4000元，先生则有6000元。两人的工作和收入都相对比较稳定。支出方面，日常生活开销大概要4000元。“由于孩子需要照顾，已经退休在家的奶奶和姥姥会轮流来照看。”同时，既为带着孩子出去玩，也是领着老人休闲，朱丹夫妇几乎每周都要安排全家去京郊度假，这笔支出大概在1500元。另外，每个月还有2000元的养车费用。

年度收支方面，年度收入主要是两人的年终奖，加起来共有4万元。而支出主要为全家购物，其中包括孝敬双方父母，费用在15000元。此外每年还有车险费用4000元左右。

房产和汽车都已具备

现在，朱丹家庭拥有现金及活存2万元，定期存款3万元，市值5万元的股票以及4万元基金。

虽然朱丹和先生毕业工作年限不算太长，也并不属于高收入阶层，但是他们现在房子和家用轿车都已经具备，这主要得益于双方家庭的支持。

由于朱丹和先生都是独生子女，双方父母经济条件还都不错，因此，结婚时，朱丹父母为他们解决了代步工具问题。目前这辆小轿车的市值在10万元左右。而目前居住的这套150平方米的自住房，则是先生毕业留在北京后，父母买单为他置下的。房子在北京的望京地区，紧邻北四环，出行非常方便。房子市值保守估计约为150万元。

家庭保障亟需完善

在家庭保障方面，朱丹和先生除了公司提供的“四险一金”外，暂无任何商业保险。女儿则有一份在街道参保的“一老一小”保险，每年50元；另外有一份平安意外伤害保险，也是每年50元。

“作为独生子女，我们上有四位老人，虽然父母还都比较年轻，刚50多岁，但是毕竟一天天老去，上有老下有小，未来肩上的担子不轻。”朱丹说，她和先生特别担心发生意外或者大病，一直有买保险的打算，但又不知道从何下手。因此打算请理财师全面给规划一下保险保障，买哪种类型的，保障额度在多少等等。

朱丹还希望，也为双方父母添置一些保障，以减轻生病或者意外带来的压力。

两大生活规划

在保险计划外，朱丹说未来家中的另外两项涉及财务的目标分别是：生育二胎计划和投资计划。

根据国家政策规定：如果夫妻双方都是独生子女的家庭，可以要两个孩子。因此朱丹和先生有生育二胎的打算朱丹说：“一方面，我们都喜欢孩子；另一方面，作为独生子女，我深刻地感受到了孤单。我妈妈有四个姐妹，分别居住在几个不同的城市，小时候经常走亲戚，感觉特好。而且，看她们经常互相电话关心，姥爷姥姥生病她们一起想办法，那情景让我羡慕。”朱丹已经和先生商量好再要一个孩子，基本打算就是未来两三年内的事情。或者，如果经济状况紧张，再推迟一两年也可以。

因此一方面，他们要为生育第二个孩子做相关准备，另一方面，也要尽早筹备教育金，不能因为有两个孩子就影响他们接受教育的质量。但是，毕竟是两个孩子，花费要多出一倍。

在投资方面，目前家庭投资是朱丹买基金，先生炒股。“对这些投资，两人都不是太懂，就是跟着同事买，到头来一算，收益少得可怜。”朱丹希望改变这种现状，在投资中进行合理的配置，然后通过投资获取稳健的收益，让财富不断增值。

家庭资产配置与具体投资建议

谭美娟

家庭资产状况分析

资产负债率是反映家庭的权益结构的一项指标。能够更直观地反映家庭的权益结构。资产负债率越低。说明财务越安全，因此一般将负债率控制在20％－60％的范围内。朱丹家庭资产负债率为0.1％，此指标远远低于合理范围内，负债水平非常低。

朱丹家庭目前的金融类资产为14万元，实物资产为160万元。从资产结构角度分析，固定资产(即房产)占了其家庭资产的绝大部分，达到92％。实际上，该比重不宜过高，否则家庭现金储蓄不足，容易造成财务危机。

从朱丹家庭的年度收支情况可以看到，年家庭收入16万元，家庭总支出近11万元，净储蓄率接近36％左右，其家庭的储蓄能力在合理水平范围，家庭的开支计划和预算能力较好。

朱丹家庭紧急备用金倍数为6.6，基本与3--6个月的生活支出现金储备相符合。

朱丹家庭的偿债比率为100％，偿债率保持在50％以上，就说明资产负债情况基本安全。但是，从经济角度考虑，偿债率也并非越高越好，因为适度负债进行投资可以获得更佳收益。

朱丹家庭未来一段时间主要支出都在孩子的抚养和教育问题上，因此，朱丹夫妇可以在保证稳定收益前提下适当追求较高的收入成长率，逐步积累家庭财富，实现家庭投资目标。

家庭理财目标分析

生育二胎计划朱女士家庭要为女儿及未来的第二个孩子准备教育金，为两个孩子准备教育金，应从初始目标逐渐向高级目标过渡，分步筹备。

女儿抚养费以及未来第二胎宝宝抚养费是夫妻双方所需解决的问题之一。按照夫妻原定计划，二胎宝宝会在两三年后出生，随之而来的问题就是宝宝的抚养费以及教育费等各项开支。考虑到这一问题的紧迫性与重要性，建议将浮动收益类投资产品以及基金产品匹配到此项理财目标上分别考虑。

按照货币时间价值方法核算如下所示：按照通货膨胀率3％计算，现年2岁的女儿，上中等幼儿目的话每年费用大概需2万元，3年共需要6.18万元；9年义务教育按照每年1万元计算，共需要10.16万元；3年高中教育每年1万元，共需要3.09万元；四年大学教育每年2.5万元，共需要10.46万元；因此，未幕19年的宝宝教育费用总需求约为30万元：未来第二胎宝宝，前2年抚养费大概在4万元，幼儿园到大学的教育费用在30万元左右。因此，粗略计算，两个孩子共需教育抚养费约70万元。目前朱丹家庭以14万元资金以及未来每年2.5万无的资金投入，按照年收益率3％计算，21年后可得约83.4万元。因此，以朱丹家庭现有的收入状况和资产状况来看。只要像证每年3％的收益率，就可以负担两个孩子的基本花销。

当然，这部分计算只是按照朱丹夫妇现有的收入水平和结余进行的。实际上，按年龄来讲，两人工作正处于向上稳步发展的通道，随着工作经验的逐步积累，业务水平的提高，收入不断增长将是自然而然的事情，家庭也将有更多的结余资金，用来规划家庭的保障、养老等理

财需求。

投资调整从目前朱丹家庭的金融资产组成来看，活期、现金、定期存款属于本金安全、收益稳定的低风险资产，占比为36％，股票属于本金和收益都不确定的高风险资产，占比为36％，基金相对比股票风险低些，占比28％。

建议降低股票投资，可以考虑加大基金投资，理由有如下三点：第一是朱丹作为一名文员，先生作为技术工程师，并不是投资专业，尽管关注投资方面的电视节目，但是不通过系统性的学习，股票投资的知识还是难以掌握的；第二是当前的股市正处在震荡调整之中，没有实体经济的支撑，虚拟经济的投资蕴含着更大的风险；第三是朱丹虽然年轻，理论上具备亏损了再重来的时间基础，但考虑到近几年有几项重要生活目标需要实现，过大的波动会带来负面的影响。

具体理财建议

建议朱丹做如下财务调整：

积极打理结余资金如果朱丹一家每月收入支出情况保持稳定，那么在未来3年，扣除家庭支出后每月都会有2500元的结余，也就是每年有3万元的结余，在保持平时应急资金有45000元的基础之上，建议从明年起每月通过定投的方式处理结余资金。

朱丹还很年轻，对风险的承受力比较强，建议将结余定投到高增长的股票及指数型基金中，年底奖金结余2.5万元也可以根据市场情况投入混合型或股票型基金中。

股票投资减少后，资金也可以考虑投入到股票型基金或者指数基金中。

与此同时，提出两方面的理财建议：

缩减开支“80后”的主要特点是注重生活品质并喜欢享乐，在消费行为上有时比较冲动。因此，可调节和缩减的幅度较大。建议朱丹夫妇将月度支出缩减在月收入的50％左右，余下闲散资金，可进行投资或自我增值的培训。

做好职业生涯规划理财规划不仅仅是财务上实现保值增值，而是一个人一生的生涯规划。合理的职业生涯规划也是一份合理的理财规划，它将使理财者本人有更多的财富可以打理，并获得个人在社会中的认同感。建议朱丹为自己建立一个中长期的职业生涯规划。可考虑参加各类与专业有关的培训，增加自己在专业性方面的砝码。

保险建议张艳恒

朱女士家庭状况是都市白领一族的典型代表，夫妻二人共同撑起家庭的经济大梁。根据朱女士一家的基本状况，目前处于家庭的成长期，有一个2岁的女儿，承栽看为人父母的责任与义务，而双方父母相对年轻且有一定的经济基础，在本阶段家庭保险规划主要是进行人生风险的管理和原始财富累积，保障方面主要考虑意外、残疾与重大疾病风险及对家庭责任的确实承担。

具体而言，朱女士夫妻俩都有社保的“四险一金”，具备基本的医疗、养老保障，商业保障需求主要补充意外伤害、重大疾病及生命价值保障。根据朱女士夫妻的实际收入状况，朱女士年收入约7万元(加上年终奖)，先生年收入约9万元(加上年终奖)。建议寿险保额分别为各自年收入的5倍左右，即朱女士寿险保额36万元，重疾保额24万元；先生寿险保额48万元，重疾保额24万元。再辅以30万元保障额度左右的综合意外险。以信诚人寿相关产品测算，夫妻俩年保费支出共需1.5万元左右，相当于年收入的10％不到，在15％的保费支出限度内，以他们的经济能力可以接受。

孩子培养计划建议篇9

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！

二． 班级情况分析：

我班现有幼儿35人，男孩19人，女孩16人。经过中班上学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心他人不够等缺点

身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜欢使用剪刀。 其中优占 %、良占 %、 一般占 %。

认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。其中优占 %，良占 %，一般占 %。

社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足。通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占 %，良 占%，一般占 %。

三． 班级工作目标：

1． 营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。

2． 开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

3． 争创班级美术特色，发挥教师“美工”方面的特长，在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。

4． 开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。

5． 取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。

6． 配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。

7、日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。

四． 班级工作内容：

（一）环境创设：

1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。

2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、未来的希望。为了孩子们健康快乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳”。

3、围绕班名“小太阳”创设班级环境：“小太阳网站”、“健康太阳”……

4、根据主题探究活动与幼儿一起创设“分享园”心情区，体验集体分享的愉悦；设“自由墙”，，给幼儿发挥想像力、创造力的空间。

5、活动区：主要根据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：‘扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手…’；丰富数学区：‘牌类游戏、米字棋’，增设科学区， 让孩子在动手制作中动脑，探索，使其从小爱科学。

（二）幼儿园家长工作计划：

1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

2、办好每一期“太阳网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。

3、教师在“家长之窗”、体育区、结构区、观察记录本、联系本上及时记录孩子的点滴进步、小小发明……向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，加强互动，取得家长的密切配合。

4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

5、多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。重点班车幼儿。

6、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。

7、请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

（三）班级管理目标：

（1）、1、全班老师团结一致，合理分工，相互提醒，搞好班内各项工作。

2、每月召开2-3次班务会，平时对班上事宜及时进行商议讨论，认真处理班上事宜。

3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。

4、加强班级财产管理，作到心中有数，并及时清理上报。

5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿掌握一些粗浅的作画方法。在音乐节奏、游戏中培养幼儿对音乐的兴趣。

6、爱护幼儿园财产，做到节约，利废利旧。

7、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿形成自律，逐步培养幼儿活泼、自信、探索、创新。

（2）、2009年卫生工作计划：

1、 认真搞好班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。

2、 激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提醒多喝水；保证充足的睡眠；及时擦汗，照顾好体弱幼儿。

3、 加强卫生保健和体育锻炼工作，增强幼儿身体素质。

4、 管理幼儿药品，及时准确指导幼儿用药。

五． 每月具体安排

九月：

1． 召开家长会。（主题探究活动）

2． 培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。

3． 预设开展主题探究活动“奇妙的球”鼓励儿童自主学习，根据幼儿兴趣点随时调整。

4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。

十月：

1． 做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

2． 开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。

3． 请家长配合开展“今天我值日”活动，让孩子感到自己在长大，逐步养成良好的生活习惯。

4． 根据“主题活动”补充班级环境，取得家长配合支持，协助幼儿做好观察记录并收集相关资料。

十一月：

1、主题活动中，教师和家长帮助幼儿学习查阅资料，丰富相关经验。

2、训练新画法，培养幼儿创造、想象能力，为画展作准备。

3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识”。

4、搞好对家长开放活动。

十二月：

1、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。（节奏乐）

2、开展“我是小画家”画展，增强幼儿自信，展示本班班级特色。

一月：

1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。

2、展出学期“主题探究活动”内容，回顾各活动，吸取更好的经验。

二月：

孩子培养计划建议篇10

会议地点

会议室

会议主题

学校本学期工作计划

参会人员

全体行政和家长委员会成员

会

议

内

容

一、校长发言：

1．介绍学校行政班子成员及分工

2．介绍学校基本情况：校园建设、师资等

3．介绍本学期学校工作计划、家长学校工作计划。

二、审议家长委员会章程

三、家长委员会委员发言：

家长委员曹永林：非常感谢学校和学校领导、老师对我们家长学校的重视。能本着共同商讨孩子成长问题，将学校的工作计划向我们家长公开。在了解了有关学校计划、家长学校的计划后，我们能更好的配合好做好孩子的教育工作，让孩子健康成长。我们是毕业班学生，从校长的发言中，我们非常放心，因为学校对毕业班相当重视，无论是学习，还是生活都考虑得十分周到，相信毕业班学生一定能顺利毕业，获得理想的成绩。

家长委员周同林：孩子就像一棵幼苗，只是在开始的阶段就注意细心培育，才能保证它的健康，才能使它成长为大树。打好小时候的基础，孩子就会有足够的力量去应对人生路上的风风雨雨。因此，我们将配合学校的教育、教学总要求，关注孩子生活的每一天，让孩子在良好的环境下健康成长。

家长委员杨怀栋：听了校长的计划，我感到自己今后教育孩子的时候有了帮手了。确实，现在都是一个孩子，我们在教育孩子问题上没有什么经验。如今学校将安排有关的培训，让我们家长有了明确的培养目标，同时我们也能有针对性地配合学校做好工作。真是太好了。谢谢学校，谢谢老师。

家长委员李敏：我们希望学校就怎样教育孩子的任性，怎样指导孩子的学习，怎样与孩子进行交流、沟通等方面能听听老师、专家的意见。

家长委员冯清德说：现在许多孩子的心理问题也很多，学校对这方面抓得很到位，让我们家长对这方面的问题开始重视起来，我们家长能够有责任关注他们，但有时却做得不得法，所以我们希望家长学校能给我们很好的指导。谢谢。

       

桥西小学家长委员会会议记录

会议时间

7.6

会议地点

会议室

会议主题

学期工作小结

参会人员

全体行政和家长委员会成员

会

议

内

容

1、校长主持，并致欢迎词。介绍学校学期的工作情况：

1）德育工作

2）学习情况

2、为了保证假期生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定“一日家庭活动”计划。 

1） 每天收看少儿电视节目及国内外要闻30分钟； 

2）每天至少读书60分钟； 

3）自学或特长训练40分钟； 

4） 健身运动30分钟； 

5）与家长谈话15分钟； 

6） 帮助家长做一件力所能及的事情； 

3、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。

1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。 

2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。

3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。

最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中进行改革。

         

桥西小学家长委员会会议记录

会议时间

4.20

会议地点

会议室

会议主题

学校本学期工作计划

参会人员

全体行政和家长委员会成员

会

议

内

容

1、校长主持，并致欢迎词。 

2、校长介绍学校基本情况：

1）介绍行政领导、师资队伍以及教学的硬件设施……

2）我校德育的工作，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。 

3、集体通过家长委员会名单。 

4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。最终家长委员会全体委员达成一致意见： 

1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。 

2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。 

3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。 

4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。 

5）家长委员会定于每个学期召开二次。 

7、校长总结发言： 

我校取得的成绩是有目共睹的，但是我们也清醒地认识到，学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。在教师队伍建设、新课程的探索、实践，教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好，为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。 

最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。

       

桥西小学家长委员会会议记录

会议时间

7．6

会议地点

会议室

会议主题

学期工作小结

参会人员

全体行政和家长委员会成员

会

议

内

容

一、杨校长介绍了学校的教育、教学情况

二、副校长韩其君介绍学校德育工作情况

三、教导处介绍本学期各年级学生学习情况及考试成绩

四、家长发言

1、柳庆军：

希望学校多开展二课堂活动

2、曲伟：

对于班内调皮同学加强管理

3、曹庆军

〈1〉    加强管理

〈2〉    家长愿与班主任及学校配合，共同管理好学生

〈3〉    提高课堂活动质量

4、冯清德

〈1〉    多抓学生的学习，提高成绩

〈2〉    多与家长联系了解学生的学习情况

5、杨怀栋

〈1〉    多辅导差生，使其进步

〈2〉    学校应向贫困学生提供救助

6、周同林

孩子培养计划建议篇11

做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，数学自然不会差。因此，家长要加强孩子“说”题的训练，孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后，“说”清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。

提议：孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。生活中学好数学

每月家里的水电费，您家的孩子可有参与算账?家里的二次装修，怎样才能最划算?怎样根据银行的定期存款利率来安排家庭储蓄?各种节日，商场的打折和减现，哪种更经济省钱?

这些生活问题，您家孩子有参与过吗?真正高明的家长，不是让孩子周末四处赶着上培优班，而是让孩子在生活的点滴中学会数学，进而喜欢数学。生活中的数学实实在在，无处不在，比培优班的数学课要生动得多。

有家长总抱怨，孩子天生对数学不感兴趣，对数字不敏感，有的甚至是数学白痴，事实上这些家长很少给孩子展现数学才能的机会。

提议：多为孩子创造机会，让他们在生活中参与数学活动。

学好数学要养成三大习惯

学好数学，有三大习惯要特别留心。

主动学习是孩子必须养成的第一大习惯。现在的小学生都很有个性，但如今的家长热衷人为地安排孩子的学习生活，如放学回家、节假日怎么过，学习计划怎么制定等。家长不妨把决定权还给孩子，如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。不少家长把孩子逼到数学培优班，结果孩子越来越讨厌数学，根本原因就是家长没有尊重孩子的个性。

有效学习是第二大习惯。有些孩子爱磨蹭，做数学作业做到深夜，成绩也上不去。对于这样的孩子，家长有必要制定一些刚性政策，如在规定时间内完成作业。但家长不要随便增加孩子的学习负担，布置额外的数学作业。此外，帮助孩子排除分散注意力的外在因素，让孩子专心作业，坚持一段时间，作业定会提速。

独立学习是必须培养的第三大习惯。比如孩子做作业，家长可在客厅看书，让孩子独自在书房做作业。孩子做数学作业时，家长可没收课本，像对考试一样对待作业。检查时，再允许孩子翻书，查漏补缺。

提议：家长不妨从孩子刚入学就开始培养孩子的各种学习习惯，不要总认为孩子小而忽略了习惯的重要。

孩子培养计划建议篇12

小班五月份工作计划范文1一、教育工作：

1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。

提醒幼儿别人讲话时，

要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。

2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育。

4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。

5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。

6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

二、保育工作：

1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。

2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

三、家长工作：

1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。

2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;

广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。

小班五月份工作计划范文2一、保育工作：

1、洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。

2、继续做好传染病的防治工作。

3、提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋。

4、继续做好幼儿午餐习惯的培养。

5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

二、环境创设：

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。

鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。

4、临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

三、家园共育：

1、与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。

2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。

将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的.颜色。

4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

四、其他：

1、石头印画。

感知石头表面各种花纹的区别。

2、欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。

3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

4、带孩子雨后散步。

观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。

小班五月份工作计划范文3一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，认真学习新的.教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。

那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。

其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

4、英语

因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

三、保育工作方面

a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作

b)对生病幼儿进行电话问候或家访

c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

小班五月份工作计划范文4一、主题活动：

1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。

通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育：

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置：

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作：

1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。

。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。

小班五月份工作计划范文5面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等。

一、生活常规

1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。

2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。

4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。

5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。

二、教育教学工作计划

1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。

能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。

3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐。

4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。

5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。

6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。

7、根据主题，师幼共同布置主题墙。

8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。

三、幼儿园家长工作计划

1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现。

2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。

3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。

4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。

四、幼儿园安全工作计划

1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生。

2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作。

3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。

小班五月份工作计划范文相关文章： 幼儿园小班5月工作计划2020范例

幼儿园小班5月份工作计划

幼儿园小班5月份工作计划

幼儿园小班5月份工作计划(2)

小班月工作计划范文

幼儿园小班5月重点工作计划表

幼儿园小班5月重点工作计划表(2)

2020幼儿园小班一月份工作计划最新范文3篇