化学在土木工程中的应用范文

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土木工程施工课程是一个比较基础性的课程，但是其涉及到的知识面却又比较广，单从专业学科的考量范围来讲，土木工程施工课程涉及到地理知识、数学的运用知识、以及物理力W等知识都比较多。随着新时代对土木工程人才能力的需求的逐步提升，教学体系和环境都发生了比较大的改变，教学难点也逐步增多，就需要我们不断结合实际情况进行相应的教学思维更新，进行课程相应的改革措施。结合当前教学过程中所遇到的实际问题，采用多元化教学方法，提高教学水平，本文对土木工程施工教学的新思路做了一些探讨。

一、基于“互联网+”的教学方法

所谓“互联网+”就是利用互联网的平台，利用信息通讯技术，把把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。不少教育专家认为，将“互联网+”理念与教育教学相结合，将会具有划时代的意义。目前，土木工程施工课程教学存在几个问题：（1）理论教学环节与工程实践脱节，学生对工地现场生产活动缺乏直观认识；（2）实践教学环节流于形式，教师难以对学生实习情况进行追踪和评价；（3）教师与学生之间，学生与学生沟通困难，成果难以共享。

将“互联网+”理念运用于土木工程施工课程教学，能够很好地解决以上几个问题，比如：扬州大学等高校共同开发了“赞学网”土木工程专业生产实习实时共享平台，通过个人APP 手机终端，将每个人的实习情况实时传输到互联网络，通过大数据平台的整合，学生可以实现线上共享、交流和学习，教师也可以通过该平台进行实时指导、评价和评分。该平台将每个学生的实习内容量化评分，引入竞争排名机制，激发学生参与实习的主动性和积极性。该平台的应用把施工现场搬进网络，让学生通过实习去认识工程、体验施工、获取经验、开阔视野、提高专业素养，解决了土木工程专业传统实习普遍存在的问题，是一个非常好的尝试，但遗憾的是该平台只运用于解决生产实习资源共享和成绩评价问题，而理论教学环节问题并没有解决。部分高校教师也在尝试通过微信公众号等方式不定期一些工程实际案例等资料供学生学习和讨论，但由于资源过于碎片化、优质资源匮乏及缺乏教师评价环节而难以为继。

因此，将“互联网+”理念运用于土木工程施工教学，开发一个教学app，这个系统将整合理论教学、实践教学、教学评价、教学论坛四个环节，这在技术上应该不是难题，难题在于教师、学校乃至整个社会需要花费大量的精力去获取、制作、整理优质资源，这些资源可以是慕课、微课，也可以是现场直播等形式。比如在讲解施工进度计划时如果通过软件在线直播工地现场生产例会，学生就会对该知识点获得比较直观的认识。建立和完善这个平台，对解决土木工程施工教学现阶段存在的问题，应该是比较有效的。

二、互动式教学法

互动式教学以互动为主，通常配备课堂提问、答疑、讨论、学生讲教师提问等灵活的方式，这种交互也可以借助慕课、微课及翻转课堂等方式来实现，主要目的是使教学活动变得生动、高效，师生双方互相配合，取得良好的教学效果。开放式教学是通过将单一课堂教学活动扩展到学生的自学活动，自学活动可以进一步扩大到科学研究活动及社会实践活动，如带领学生参观建筑工地、参加工地建设、参加应用性的结构设计、举行课外作品竞赛活动等。

例如，教师为全班学生准备不同的施工课题，让学生自由组合形成4～6人的兴趣小组，小组内推选小组长进行组织协调，实现学生的自我管理。小组成员通过分工协作，对本次课程所学的施工技术或者施工工艺内容，进行交流互动和全面的总结，并提出本小组对该技术或工艺的学习心得或者今后的应用前景和发展趋势所持有的观点看法，成果以小论文的形式提交。之后，每组学生利用5分钟左右的时间，推选1名组员以论文报告的形式介绍本小组的讨论结果。学生讨论的成果和课堂具体表现应计入学生的平时成绩，从而实现同组学生分工协作，不同小组之间良性竞争。

三、结语

土木工程专业涵盖工程结构、土工、工程测量、土木工程材料等实验室，强调培养理论知识扎实、动手实践能力与创新能力均具备的复合型技术性人才。在土木工程施工教学中，教师应根据多元化的教学方式，合理安排教学方式，帮助学生理解教学内容，不断提高教学质量。

参考文献：

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前言：随着中国建筑行业的进步，施工技术也在不断创新。注浆施工技术作为土木工程中的一项重要施工技术，在实际工程建设中，却存在施工人员对技术掌握不充分，对材料和灌注方式选择错误的现象。因此，为了使施工人员和技术人员更好的掌握注浆施工技术，迫切需要深入的了解与研究。通过对土木工程注浆材料的了解，可以总结出多种不同的注浆方式和技巧，希望通过本文的研究和总结，可以为建筑施工人员对于注浆施工技术在土木工程的应用中提供有效参考。从而提高工程品质，加快工程进度，促使建筑行业进一步发展。

一.土木工程注浆材料的种类

注浆施工离不开注浆材料，土木工程中的注浆材料细分为三大类：黏土类注浆材料、水泥类注浆材料以及化学注浆材料。三种材料的性能不同，产生的施工效果也不同，所以在注浆材料的选择上，需要结合实际情况，选择合适的注浆材料，进而提高工程效率，加快施工进度[1]。

（一）黏土类注浆材料

黏土类注浆材料包含亚黏土及黏土。黏土类注浆材料具有遇水崩解、吸水膨胀的特点，同时具有一定的稳定性，其黏合能力也相对较强。黏土类的注浆材料十分容易调配，仅需要将涂料充分浸泡搅拌，然后筛滤再搅拌即可成型。将注浆材料中掺入适量的水泥，可以提高注浆材料的性能，增强注浆效果。

（二）水泥基注浆材料

水泥基注浆材料是在硅酸盐水泥熟料与二水石膏等原材料搅碎以后，通过膨胀剂、减水剂、速凝剂等调节剂进行性能的调节，进而形成这种混合浆液的水泥。水泥基注浆的水泥颗粒十分细小，能够充分避免普通水泥易出现裂痕的现象，极大的提高了浆液的性能。水泥基注浆节能环保，成本较低，对工程投资建设十分有益。

（三）化学注浆材料

化学注浆材料主要由工业生产的化学材料组成，这种浆液具有高强的透明度，没有分层和沉淀的现象，这种材料同时具备高强的防渗透性和稳定性。但是，化学注浆材料不环保，有一定毒性，不利于施工的质量，因此，这种注浆材料运用较少[2]。

二.土木工程中注浆施工的技术要点

了解土木工程注浆材料的种类后，需要了解土木工程注浆施工的技术要点。注浆施工技术要点包括注浆压力、浆液扩散的半径和距离以及浆液的凝固时间的掌握三个方面，针对土木工程中注浆技术的施工要点，本文提出了一些需要注意的问题。熟练掌握土木工程中注浆施工的要点，可以大大提高工作效率，缩短工期，节约成本，保证工程项目的质量。

（一）关于注浆压力

注浆压力指的是浆液在注入地质层中扩散的动力，注浆压力的大小决定施工效果的稳定性和防渗能力。因此，施工时需要事先了解现场的地势条件，进而选择合适的注浆压力及方法。化学注浆材料的注浆参数不能高于水泥基注浆材料的注浆压力；浅处的注浆压力要低于深处的注浆压力；渗透系数高的浆液其注浆压力要低于渗透系数低的浆液的注浆压力。这种方法科学有效，可以更好的保证工程注浆施工的质量[3]。

（二）关于浆液的扩散半径及距离

浆液的扩散半径和距离直接影响注浆的施工质量。浆液的扩散半径和距离会在渗透系数增加、裂隙开度扩大及浆液注浆压力增大时扩大，在浆液的浓度降低和粘合度增加时降低。因此，在施工过程中，要充分结合实际条件，科学的进行工程试验，确定浆液的扩散半径和距离。这样才能更好的进行注浆施工，有效缩短工期，降低成本。

（三）关于浆液的凝固时间

浆液的凝固时间直接影响工程进度。因此，在确定浆液的凝固时间上，需要在浆液中掺入适量的调节剂，如：膨胀剂、减水剂、速凝剂等。加入适量的调节剂可以准确的控制浆液的凝固时间。浆液一旦凝固便可进行下一步施工，因此，控制好浆液的凝固时间，可以大大提高工程的施工进度。

三.土木工程注浆方法

土木工程中注浆施工的方法有许多，常见的注浆施工方法包括填充注浆法、渗透注浆法、压密注浆法和劈裂注{法，不同的方法运用于不同的施工环境，产生的填充效果也所有不同。因此，在实际施工过程当中，需要根据实际情况选择合适的注浆方法，以提高工作效率。

（一）填充注浆法

填充注浆法是运用填充方式，将浆液灌注到介质的缝隙当中，进而起到加固的作用。填充注浆法适用于大面积裂隙及洞穴中工程，同时也适用于地下工程框架墙体后空洞的注浆工程[4]。

（二）渗透注浆法

渗透注浆法可以在不改变原有地址结构的基础上，将浆液灌输到岩土地层的缝隙中。是一种针对于底层深处的注浆方法，这种方法常被应用于砂砾层的注浆工程。渗透注浆法对天然地质结构基本没有破坏，及可以减少空隙率，也能提高地基的强度，有效降低透水性和压缩性，防止发生不均匀的沉降。

（三）压密注浆法

压密灌注法是在高浓度的浆液之中注入大量压力，促使浆液在注浆管道的顶端形成浆泡，接着再将浆液在注浆压力的作用下挤入地层之中，进而形成胶结地层。这种方法常被应用于黏性土地基层的建设中。该方法可以有效加固非饱和土地，加速均匀的沉降，进而进行基础托换[5]。

（四）劈裂注浆法

劈裂注浆法是浆液在渗透系数低或高压的作用下直接通过地层，在地层内部产生强大的水力，使其形成劈裂作用，扩大原有的空隙和裂缝，进而将浆液注入底层中。劈裂注浆法可以有效的增大扩散距离，增加可灌性。

结论：注浆施工技术和注浆方法已经成为现阶段土木工程的重要施工手段之一。在建筑行业迅猛发展的今天，各类注浆材料在于土木工程中起到的作用越来越大。所以需要土木工程的施工人员和技术人员加强学习注浆施工的方法，本文通过对注浆材料的研究，对注浆材料的施工要点及方法进行了详尽的总结，针对于注浆压力、浆液扩散半径和范围和浆液凝固的时间来分析注浆技术在土木工程中应用的技术要点，并对填充注浆法、渗透注浆法、压密注浆法及劈裂注浆法做了详细的总结。希望可以为技术人员和施工人员的学习提供有效的参考，为工程建设目标的建设做出有效贡献。

参考文献：

[1]马钰.浅议土木工程混凝土施工技术的应用[J].绿色环保建材，2016，10：117.

[2]杨丽.浅析建筑工程中的灌注桩后注浆施工技术[J].江西材，2016，02：82.

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1、土木工程建筑施工技术创新意义

进入新世纪以来，科技得到了飞速的发展，给人们的生活带来了很大的改变，同时出现的新颖的建筑理念和先进的设备也已经被应用在了土木工程的领域之中，成为推动土木工程发展的坚实力量，但是任何事物都有两面性，在促进土木工程发展的同时，也为土木工程领域带来了一定的问题。施工技术的创新不仅是整个土木工程行业的要求，也是国家进步和发展的要求，有着非常迫切的必要性，具体来讲，对施工技术的创新首先符合国家一直强调的创新的主题，建国以来，国家就一直在强调创新的必要性，所以，在土木工程领域，创新也是必不可少的，对着土木工程的规模和数量都在不断得扩大，对施工技术的要求也越来越高，虽然在国家、政府和专业人士的共同努力下，我国的施工技术和原来相比，有了不小的进步，但是和国际上最先进的技术相比，还是存在着不小的差距，所以不管是从适应国家政策来说还是提升企业自身的竞争力上，施工技术的创新都是非常必要的。

2、土木工程建筑施工技术的创新

2.1强调创新理念

对于土木工程建筑施工技术而言，其在创新的过程中，主观上的创新理念是核心部分，也是重要的指导部分。建议在日后的工作当中，利用系列的手段和方法，进一步的强调创新理念。首先，土木工程建筑施工技术的实施，应该保持以民为本，绝对不能对周边的人文社会、自然环境、固有建筑物等造成不利影响，从而保持和谐技术的应用，由此来得到更多的认可、支持。其次，具体的技术手段实施，应以简洁、有效为主。以往所使用的技术，不仅在内容复杂，同时对工作人员的要求较高，与国内社会需求不符，导致很多工程表面上号称高技术、高水准，实际上的质量却并未提升[3]。第三，在理念创新的过程中，一定要将可持续发展融入进去。例如，土木工程建筑施工技术的使用，应将工程的使用寿命有效增加，日后的维护工作需要更加的便捷、高效，提高工程抵抗自然灾害能力的同时，还要为使用者提供更舒适的环境以及更多的功能帮助，这样才能更好的服务于社会。

2.2 完善创新机制

土木工程建筑施工技术的创新工作中，客观上的创新机制是绝对不能忽视的。我们在主观上的态度明确后，需要将客观上的工作良好执行，否则无法在多个层面上有效开展工作任务，最终的成绩也会非常表面化。建议针对当前建筑施工企业发展的现状问题，企业在实际工作中应当建立完善的土木工程建筑施工技术创新机制，创立企业自己的团队，研发具有企业发展特色的土木工程建筑施工技术，形成企业内部发展的核心技术[4]。现如今，土木工程建筑施工技术更新换代的速度非常快，而企业内部的工作人员普遍面临着素质低下，专业的技术水平并不高的局限，这就要去企业在发展中要加强对各类人才的引进，并加强对现有员工进行专业技能的培训，开展各类培训课程，聘请各个技术领域的专家学者进行讲座，提高全体员工的综合素质； 并在企业内部建立相应的鼓励奖励政策，对做的好的员工进行鼓励[5]。在工程施工的全过程中，企业要加强监督，保证各项技术完整落实。

2.3积极主动的应用

加强对创新技术的应用，只创新而不投入使用，就失去了创新的最终目的，将研究的技术束之高阁，只能是浪费人力和物力，所以在先进的创新技术研究出来之后，企业的负责人员要积极得组织具体的应用工作，来提升企业在施工技术上的创新性。具体的做法是当先进性的技术研究出或者是引进之后，企业负责人首先要做好带头工作，将企业的核心人才组织起来，根据具体的环境，讨论施工技术的使用情况，这也是土木工程施工技术创新必不可少的一项措施。

2.4促进土木工程施工技术的智能化

建筑施工技术的智能化发展，主要表现在新技术革命成果在建筑施工领域的渗透和应用。随着科学技术的不断发展，信息自动化、智能化施工技术理念是现代建筑业的发展方向。利用智能型机械设备、电子信息技术管理终端和全自动化控制系统对土木工程的施工转换到智能化、自动化的发展方向是土木工程施工技术创新发展的趋势。计算机的应用更是大大提高了建筑施工工程的建设、信息服务和科学管理的水平。

2.5促进土木工程建筑施工技术的生态化

土木工程建筑施工技术要研究节约型、创新型的建筑材料，运用新型的节能环保建筑施工机械设备进行施工办公，减少污染和能源损耗。而建筑施工设计的目标，设计的进程和施工的整个过程，都必须考虑到对生态环境的影响，尽量减少污染，减少能量的消耗，选择适当环保的建筑材料和技术设备。从使用功能出发，尽量的利用工业废料，合理的利用资源和节约能源。还要注重引进新型的建筑材料和建筑技术，发展住宅用的化学建筑产品提高化学建材在建筑中的应用。

结束语

木工程是我国一项重要的工作，对国家的经济效益和社会效益有很大的促进作用，随着社会的发展和科技的进步，土工工程建筑受到了很大的影响，尤其是在施工的技术上有了不小的变化，社会对土木工程建筑的施工技术提出了新的要求，传统的施工技术虽然已经为土木工程的发展带来了很大的促进作用，如果不及r对施工技术进行创新，不仅会影响整个土木工程的发展，还会在国家激烈的竞争中，为国家带来不可估计的损害，所以以上本文研究的主题就是土木工程建筑施工技术的创新问题。

【参考文献】：

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随着现代社会经济的不断发展，科学技术生产力对土木工程的影响力越来越强，促进了现代土木工程的多元化发展，因此对土木工程的专业人才也提出了更高的要求。首先我们就现代土木工程的发展特点进行简要的分析。

一　现代土木工程的发展特点分析

较之以往，现代土木工程的一个最明显的发展特点便是科学技术的明显提高，计算机软件的应用为土木工程的发展创建了更为广阔的发展平台。因此土木工程的在发展中展现出现代化、多元化及科技化的特点。就当期形式而论，土木工程的信息技术的迅速发展，专业化的程度加强，对建设工程师的要求明显的加强，不仅要具备较强的施工管理能力，同时要跟上时代的需求，及时的吸收当前的建筑领域的信息，利用科学技术建设具有现代特点的土木工程项目。所以，对于土木工程专业人才的培养具有更加严格的要求。

二　土木工程专业人才的培养模式探讨

现代土木工程的发展需要要求专业人才的多样化，不仅需要掌握基本的理论知识，同时还要有较强的实际技术应用能力。特别是对于高新技术的运用，需要大量具有一定创新能力和雄厚的基础的专业人才。而在我国的高校教育中，土木工程建设的专业人才培养在思想观念和培养模式中还存在一定的缺陷，大部分学生的知识结构及素质能力等还不够完善。因而在教育过程中，势必要建立起系统的专业人才培养体系，强化学生的实践能力，扩展专业知识面。

（1）加强工程教师的专业性建设

培养具有加强应用能力的专业性人才，关键是具有专业的师资团队。加强教师队伍的素质结构和展业特色，培养双师型教师是当前土木工程专业人才培养的必然前提。具体来说可以通过以下步骤强化师资队伍建设：一方面，教师考取注册资格证书参与建设实际，教师可以通过注册结构工程师、建造师和造价师等资格证书，获取参与实际的资格，在教学之余深入实际的参与土木建设工程工作，通过自身的实践，再结合理论知识，教导学生才能更加具有科学性。另一方面，通过引进工程单位的专业技术人才入校教学，企业的技术人才具有长期的实践操作经验，通过学校的理论培养，形成一套可操作性较强的教学体系，提高专业人才的实践与理论结合运用的能力。

（2）注重培养学生的工程意识

教师团队是软实力，强化学生自身的工程意识是加强工程建设人才的根本。注重培养应用型人才，提高学生求真务实和严谨规范的精神态度的基础上，注重学生创新能力的培养。应用性人才是指具有一定的工程建设知识结构且能够较好的运用于实际的专业人才，是围绕工程一线及生产一线的实际形成的。在工程课程设计及建材建设中，要重视基础和实用等要素，也要加强对科学体系的高度关注。要突出对应用型人才的基本知识的熟练掌握和灵活运用，注重实践教学环节。

（3）设置科学的教学体系

在现代土木工程建设教学中，要培养高素质的专业人才，必须要注重教学体系的科学性建设。在教学内容及课程体系方面，必须要深入学生实际和土木工程建设实际，建立基础模块与专业模块相结合的现代教学体系。首先，在教学内容上就要强调实用性，引进现代的建设理论，及时调整教学内容，删除不必要的理论与陈旧的技术内容，引入现代化的建设技术和管理规范知识。其次，建立专业的课程模块内容，结合当前土木工程行业的实际情况，进行教学模块的建设，根据高校的师资力量建立操作性较强的课程设计，并保证教学过程中的软硬件设施建设。

（4）注重专业教学的实践性教学

实践应用教学在当前土木工程专业人才的培养中具有重要的作用，是促进土木工程展业人才适用于当前建设实际的基本前提。突破传统的教学模式，结合现代科学技术及教学规律，建立具有一定实践性的课程设计，根据培养目标机能力为中心，构建相辅相成的教学体系，凸显教学过程中的创新、基础和综合相结合的现代教学特点。首先，一定要精心设计理论及专业课程建设，在生产实习中，可以将学生分为不同的工程建设组，由专门的教师带入实际的进行教学，在实际的土木工程建设过程中，调度学生，讲解施工过程的具体问题。通过学生自身的总结和领悟，才能够更好的促进其专业基础知识的强化，并形成科学的专业思维。其次，对当前土木工程建设的人才需要进行科学的调研，根据实际来进行专业人才的培养，一方面提高了学生的社会适应力，另一方面提高了现代土木工程建设领域的专业人才建设。

最后，利用现代化的科学技术手段，在教学中利用筑CAD、工程项目管理类的P3、PROJECT、PKPM设计软件、监理通2004等，提高专业人才的专业能力培养。

三　结语

综上所述，现代土木工程的专业应用人才培养模式建设，是一项比较庞大而复杂的工程，需要通过结合当前土木建设的发展实际，通过多方面的不断努力，结合高校的人才培养体系建设，才能培养具有较高素质的现代土木工程专业人才。只有坚持教学改革，强化师资队伍建设，并结合当前实际建立具有理论与实践相结合的教学体系，与时俱进的进行教学内容的修订，才能较好的实现专业人才培养的理想。

参考文献