医师节活动总结合集12篇
医师节活动总结篇1
8月14日上午，xx社区联合社区卫生服务中心开展2018年“中国医师节”免费义诊活动。借着义诊的机会向广大居民宣传健康知识，提高居民的健康水平。
活动现场以设置咨询台、医师专家答疑、派发宣传册等方式，向广大居民宣传了如何健康饮食、科学健身、应急救援、各年龄段人群膳食营养分配等健康知识。天气炎热，医务专家们早已汗流浃背，却依然认真严谨的态度对患者进行诊断，耐心的回答居民所提出的问题；同时为辖区老人测量血压、血脂、血糖，医师运用通俗易懂的语言，通过真实的病例，为群众讲解养生保健知识。让他们在轻松的氛围中了解身体的基本状况以及如何去保持健康的生活方式，展现了一医院医护人员崇高的奉献精神。在社区志愿者的引导下，整个义诊现场火热而有秩序。据统计，本次义诊活动共接待就诊群众200余人次，免费测量血压血糖100余人次，发放健康教育资料200余册。
xx街道卫生服务中心的医护人员现场给居民演示心肺复苏操作流程、急救包扎等日常生活中容易出现的突发情况急救措施；在模拟急救的过程中，通过医护人员手把手教学示范及对细节错误的纠正，使居民对心肺复苏术的每个手法，按压吹气时间比例等有了到位的掌握。居民们积极参与互动，主动学习。
医师节活动总结篇2
随着医院改革的不断深入，内部控制在医院运营管理中起着核心作用，医院的管理体制、补偿机制、运行机制、监管机制的变革已成为医院将来一段时间内重点改革的方向，为进一步推进医院政事分开、管办分开、医药分开、营利性与非营利性分开的改革，充分调动医务人员的积极性与主动性，实现人人享有基本医疗卫生服务的改革目标。医院内部控制体系建设是全面提升医院管理和医院改革是否取得成功的重要保证。作者结合内控建设体系建设中的实践经验，提出医院内部控制体系建设中存在的困境与应对策略。
一、医院内部控制体系建设的困境
（一）内部控制环境缺失，组织架构设计不合理
财政部《行政事业单位内部控制规范》于2014年1月1日正式实施，部分医院对内部控制规范认识不到位、准备不充分，特别是医院管理层没有足够重视内部控制建设，没有为内部控制建设营造良好的内控环境，对员工内部控制知识的学习培训不充分、不深入。目前，普遍医院存在内部控制建设推广实施难度大，内部控制制度难以落实，内部控制建设普遍认为只是财务部门的日常工作，没有形成职能部门之间的内部联动机制。在内部控制建设体系中，存在组织架构设计不合理，科室设置不科学，内部控制不具体等情况。据调查，目前部分公立医院没有设立内部控制委员会，没有明确内部控制的职能部门或牵头部门，各职能科室之间没有形成有效的制衡机制，医院部分职能科室形同虚设，职责不清，业务重叠，缺乏科学决策，出现岗位职责交叉或缺失，对工作常出现推诿扯皮，运行效率低下。
（二）岗位职责不清，工作未形成合力
据调查，部分三级医院，现还未设立总会计师岗位，医院管理层只注重医疗业务管理轻经济管理，造成医院经济管理水平难以提升，管理效能低下。每当某项工作难以推进时，通常采用增加职能科室来解决问题，不注重职能科室之间的制衡与联动，经济管理工作一直处于被动局面。目前，部分医院还存在：虽设内部审计科，但内部审计科管理层级属于财务部的下级，由财务部领导下开展内部审计工作；任用没有会计专业技术资格或能力的人员担任财务负债人，科内财务岗位混乱，没有形成岗位制衡与监督；虽设立总会计师岗位，但总会计师只是财务部下属的一个副职职位，没有进入医院领导班子；总会计师的聘用没有按总会计师任职条例任用，不充分考虑总会计师的职业道德与专业胜任能力，例如：聘任主任医师、副主任护理师、经济师、审计师、统计师等专业方向的人员担任总会计师职位；科室设置不科学，如增设立与财务科相平级别的经济管理科、财务分析科、成本核算科等，造成应归口管理的经济业务未进行归口管理，财务管理工作协调难度大，财务数据孤立，各部门之间的数据未形成共享，常发生工作推诿扯皮，职责不清，财务管理效能低。
（三）重医疗业务轻运营管理，内部控制管理意识淡漠
医院管理层成员因全部是医疗业务专家，经济管理理念没有树立。任用管理人员时，只注重任用医疗业务型专家，不注重经济管理型人才的任用，经济管理工作难以适应医院改革发展的需求。内部控制体系建设需全院员工参与的系统工程，如果医院管理层没有深入学习内部控制知识，没有为医院内部控制建设营造好的内控环境，是不可能建成有效的内部控制体系，没有医院管理层的推动，内控制度不可能有效的实施，在完美的内部控制制度也只能成为“镜中花，水中月”，内部控制制度不可能落地，不可能全面实施。
（四）医院管理制度孤立，未形成联动与制衡
管理制度孤立，没有把内部控制制度嵌入医院的管理制度中，各部门之间的管理制度没有形成制衡与联动， 如：采购部门全程负责采购业务、银行印章管理混乱、收入审核及票据管理未形成制衡、重大经济事项未执行集体决策、固定资产长期未进行清理盘点等，造成医院经济管理工作混乱。
（五）不注重核心岗位人员的职业道德与专业胜任能力培养
部分医院不注重财务负责人、内部审计负责人、总会计师等核心岗位的人员队伍培养，核心岗位人员的学习培训力度不大，管理技能不强，管理理念未树立。据调查，部分医院任用核心岗位人员不充分考虑职业道德与专业胜任能力，随意性大，管理岗位轮转中出现问题，护理部主任轮转任财务科主任，医务科主任轮转任审计科主任等。
（六）内部控制建设，不结合实际
内部控制活动与医院的运营管理活动没有紧密联系，内部控制制度孤立，内部控制制度没有嵌入运营管理的流程，制定内部控制制度前没有认真梳理经济活动的业务流程，对各项业务环节没有进行风险分析，内部制控活动与医院的业务活动相互分离，制定内部控制制度不结合医院实际，内部控制度空洞，造成内部控制度难以贯彻实施，形不成内部控制的制衡与联动。
（七）内部控制监督管理缺失，没有内部控制的持续改进与创新机制
内部控制监督管理机制不健全，医院内部审计部门及纪委部门对内部控制活动的监督管理缺失，流于形式。对医院的经济活动未进行监督检查，不能向医院管理层出具内部控制评价报告，难以发现内部控制的薄弱环节，无法实现内部控制的持续改进与创新。
（八）内部控制没有和医院绩效管理挂钩，缺乏内部控制建设的激励机制
医院管理制度基本没有进行年度考评，部分医院就算有考评，但考评结果没有与绩效管理挂钩，医院内部控制制度也如此。据调查，许多医院的内部控制制度，基本上只是用于应付上级部门检查而制定，是被动的控制而控制，内控建设没有对医院的经济业务进行认真的梳理，关键的控制点、控制环节未得到控制。内部控制目标没有和医院发展目标、绩效管理目标相结合，绩效管理的激励作用没有发挥，这也是医院内控管理难以推进的一个重要因素。
二、医院内部控制体系建设的应对策略
（一）推行总会计师制度，为营造良好的内部控制环境创造条件
内部控制体系建设，必须有良好的内部控制环境，良好的内部控制环境只能由医院管理层营造。医改实施方案明确提出：“三级医院必需设立总会计师，其他医院可参照执行”。这足以说明国家卫计委对医院经济管理工作的高度重视，要提高医院的经济管理工作，必须有一定经济管理业务能力的经济管理专家进入院领导帮子，只有这样才能全面推进医院经济管理活动的科学化、精细化。医院内部控制制度的建设与实施也如此，各科室之间的协调、联动、制衡更多的需要管理层的引领与推动。医院的内部控制环境是内部控制体系建设与实施的基础，医院领导帮子在塑造良好的内部环境中发挥关键性的作用，良好的内部控制环境更多的是要总会计师来引领与推动，医院只有建立总会计师制度，总会计师进入医院领导班子，参与内部控制制度的制定与审批，从专业的层面向院班子会汇报内部控制建设的必要性与重要性，只有院领导班子认识到位，才能全面打造良好的内部制度环境。
（二）梳理医院的业务流程，明确业务环节
医院内部控制体系建设，首先应对全院的经济业务进行认真的梳理，明确业务流程与环节，确立医院的内部控制目标，在梳理业务流程时应重点关注：重要业务和重大风险的经济业务，结合医院实际，对医院“三重一大”事项的集体决策、出纳岗位、收费岗位、采购岗位、固定资产管理岗位、在建工程管理岗位、票据管理岗位、退费管理岗位、药品与物资管理岗位、财务审核岗位、病人预交款核销岗位、合同管理岗位、预算管理岗位的业务活动加以控制，确保不相容职务相互分离、相互监督，发挥内控的“制衡”作用。
（三）系统分析医院经济活动风险，确定风险点
对医院各项业务活动全面进行梳理分析，在业务环节中找出风险点与控制环节，并加以控制。例如：出纳岗位的资金支付与审核环节，物资采购的询价与确定供应商环节、请购与审批环节、付款申请与付款执行环节，重要与重大经济事项集体决策联签制度执行环节，退费岗位的退款执行与审批环节，在建工程的预算与决算环节，票据的领用与核销环节，固定资产的定期盘点环节，资金支付的审核环节，合同的归档管理环节、预算的执行评价环节等。
（四）对业务风险点进行排序，选择风险应对策略
医院的内部控制管理部门，应在所有经济业务进行全面梳理的基础上，分析风险点，并按轻重缓急的原则进行风险排序，结合医院风险的承受能力及成本效应原则，选择确定风险规避、风险转移、风险减轻、风险接受等风险应对策略，对医院的经济业务风险进行管控。例如：成立预算管理委员会、内部控制管理委员会等经济管理组织机构，对重要与重大经济事项进行集体决策；预算的执行与预算的考核分离控制；出纳岗位配置保险柜；不能由出纳一人办理货币资金支付业务的全过程；票据的领用与核销不能同一个人；对外币业务进行套期保值；物资请购与审批必须由两个部门完成；贵重的医疗设备进行投保，对待处理财产不在进行投保等措施。
（五）建立健全医院的各项管理制度
医院的管理制度是内部控制的具体化、是内部控制的基础，只有把内部控制制度嵌入医院的各项管理制度，才能全面推动医院的内部控制体系建设，所以医院的各项管理制度建设，必须结合内部控制的全面性、重要性、制衡性、适应性原则，充分考虑内部控制的可行性，所以在制定医院各项管理制度时，应对各项业务性质进行全面分析，制定医院确实可行的管理制度，并把内部控制的“制衡性”嵌入医院的管理制度中，在业务管理工作中，据保证各项业务的联动，又使医院各项业务相互监督、相互制约，达到全面提升医院的运营管理。
（六）合理设置管理岗位，提升医院运营效能
岗位设置是内部控制体系建设的核心，只有合理设置岗位，才能保证医院各项经济业务活动的“制衡”，才能提高工作效率，所以医院必须对业务活动进行梳理，结合内部控制的原则与方法，科学合理设置医院岗位，严防机构设置重叠、交叉或缺失，造成各项业务工作的推诿扯皮、运行效率低下。
（七）建立内部控制的考核评价机制
医院内部审计部门及纪委部门应加大对内部控制活动定期与不定期的监督审计力度，并及时向医院管理层提供内部控制评价报告，对内部控制中存在的问题，及时采取措施加以管控，并把内部控制评价结果与医院的绩效考评挂钩，激励员工在内部控制建设中的积极性与主动性，达到全面推进医院内部控制建设。
三、医院内部控制体系建设的思考
医院内部控制体系是医院运营管理的核心体系，是医院运营管理的基础。只有建立健全医院内部控制体系，才能全面提升医院的管理水平，才能保障医院财经秩序。内部控制机制是把“权力”关进制度的“笼子”，内部控制是预防的免疫系统，通过内部控制体系建设形成不敢腐、不能腐、不易腐的内控机制，通过内部“制衡”、不相容岗位相互分离、授权审批、归口管理等措施，能有效防范医院运营风险。结合文章对医院内部控制的困境与应对策略的分析，医院内部控制建设是当务之急，医院应结合自身的实际，加强组织领导，认真做好内部控制的宣传培训，抓好重点业务环节，强化各科室的协调配合，全力推进医院内控体系建设，提升医院运营管理效能，保障医院的可持续发展。
医师节活动总结篇3
中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.018
老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细”。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。
传统的公立学校的教学管理模式，不适合个案学校实际情况的需求，因为个案学校是社会力量办学，录取学生基础普遍较差，教师工作的积极性很难得到充分发挥，学生的学习兴趣也不容易被调动，自觉学习的能力较差，面对这些现实问题，学校必须从本质出发，从细节抓起，下面就结合《细节决定成败》一书，谈谈笔者对澍青学校教学管理的一些心得体会。
1 教学常规管理六大亮点
1.1 常规教学管理动态化
澍青学校在教学常规管理及科研等方面狠下功夫，经过长期的摸索与实践，形成了一套具有“澍青”特色的教学管理方式，现总结如下。
学校建立了课节巡视制度，主管教学的全副校长和教学督导室、学生处、教务处等多个部门，从早自习到晚自习做到不间断检查，并做详细的记录，对一些教师在教学过程中的不当行为和学生违反纪律的事件给予及时阻止与纠正，使课堂教学与学习呈现崭新的面貌，完全杜绝了教学丢漏课、随意串课、随意更改课时计划、无案上课及学生上课纪律松散等不良行为和现象，使许多问题解决在萌芽之中，从而真正保证了高质量的教与学。
1.2 教案、讲稿规范化
学校教案、讲稿使用统一格式，教案的设计紧扣教学大纲的理念，重点结合我校学生的实际情况，突出师生双边互动，注重课后反思。实验课上课前集中备课，保证了教学内容的一致化。教案、讲稿由督导室随时抽查及期中教学的集中检查，杜绝了多年一案、突击备课、随机上课等现象，使备课这一教学环节真正落到实处，“澍青”特色的教学理念在课堂教学中得到贯彻落实。
同时校系每学年举办教案、讲稿比赛，督促各位教师提高自己教案讲稿的书写水平，加上多媒体辅助教学手段的运用，使教学更加生动有趣，突出师生双边互动这一重要环节，同时也注重课后反思。
1.3 教学工作总结定期化
学校各部系每学期期中通过学生评教、同行互评及集体听课等形式，了解本系各位老师的教学优缺点，然后召开教师座谈会总结讨论；通过教师评教、学生调查、学生座谈会等掌握各班学生学习状况。学校期末也会在全体教师大会上对本学期教学工作进行全面总结。总结前，教学副校长及督导室成员广泛征求一线教师意见和建议，并形成文字材料。总结中既总结管理者在管理工作中的得失，也总结全体一线教师在教学中的得失，注重定性与定量相结合的评价方式，对不良行为和不到位的行为既能提出中肯的批评又能给予指导性建议，使每位一线教师既知道了自己工作中的不足，又明确了下一步努力的方向，充分落实了学校以人为本的管理理念。
1.4 教学活动全员化
每学期开展一次由全体一线教师参与的教学活动，形式多样，有青年教师讲课比赛、课件制作比赛、教案讲稿制作比赛等，评比中注重挖掘每位教师的亮点，设置多种奖项，注重学生反馈，把学生的意见纳入到评比中。教师积极踊跃参加，准备充分，多媒体运用手段熟练，参加听课教师人数众多。通过活动提高了教师制作课件、用多媒体辅助手段进行教学的能力，使各学科与信息技术的整合在学校教师身上得到了充分的体现，教师的基本功在活动中得到进一步提高，同时激发了学生的学习兴趣和求知欲望，真正做到了“寓教于乐”。
1.5 教研活动分类化
澍青是大专、中专与一年制高中等多层次班级混合的学校，这给教师教研活动带来了许多不便，为了保证各自的教学质量，学校的教师不辞辛苦，结合各班的接受能力进行分专业、分层次独立备课，从而保证深度和广度适合各层次学生。
另外，自习课的跟班辅导，将学生们不明白的疑问及时解决，提高了学生对知识的掌握水平，增加了学生知识的掌握量。
1.6 学生发展全面化
医学院校课程比较多，任务比较重，结合该校学生活泼、爱创新、兴趣广泛、接受能力强，但基础底子比较差等特点，学校本着“只有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”的医德教育理念，深入贯彻落实《高等教育课程实施纲要》，严格按照课程标准开齐开足必修课，严格按照教学方面的相关规定进行教学活动，并保证每一节课的质量。
同时，为丰富大学生的课外生活，学校开设了青年志愿者协会、模拟医院、书画协会、大学生艺术团及各类体育活动协会、文艺协会等，根据专业特点还开设了美容协会、康复协会等，利用周末和假期学校还组织学生“三下乡”医疗服务、进驻社会福利院等社会实践活动。真正落实到国家要培养德、智、体、美、劳全面发展的二十一世纪人才规划。
2 针对实际，追求特色的科研工作
2.1 成立领导小组，一把手亲自抓
学校成立了科研工作领导小组，校长亲自领导，督导处、科研处、教务处作为后盾，各系部教研室秘书和骨干教师作为科研小组成员。分设基础医学系、临床医学系、相关医学系、药检系、中医系、公共学科委员会等几个部门，具体负责各学科科研工作。学校为此专门设立先进科技成果奖，奖励为科研作出贡献的教职工，确保学校的科研工作尽快提高，从而将学校的科研提高到国内、甚至国际先进水平。
2.2 学习理论，更新观念，提高认识
新时代教学是以转变教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学方式为手段，以一切为了学生发展为目标的全新教育。如何让个案学校教师提高整体素质，适应新社会形势下的教学工作，是摆在大家面前亟待解决的问题，而科研则是提高教师素质的一条有效途径。学校每个学期都组织全体教师理论学习培训，并坚决按照教育部精神进行操作，使全体教师提高认识，懂得了科研的目的和意义，并能积极参与到科研的具体工作中去。
2.3 构建制度，加强科研管理
为加强管理，使校科研的工作扎扎实实地开展起来，学校制定了《郑州澍青医学高等专科学校科研工作方案》，具体制定了研究的方式和奖励方法，各教研室秘书带头负责，督导处和科研处积极配合参与。每学年举办一次科研成果总结表彰大会，使学校的科研方面朝规范、积极、快速、先进的方向发展。
2.4 结合实际，规划科研目标内容
开展科研，其主要目的是在教师中树立一种新的学习观，形成自主学习能动发展，促进教师专业成长机制，使学校成为学习化组织，使教师成为学习型教师、智慧型教师。针对学校部分教师所任学科的知识需要随时更新，学科扩展知识知之不多，现代教育理论、信息技术掌握和应用不够等不足，学校规划了科研提高方案，主要内容为：
第一，师德建设。定期对教师进行各种培训，组织教师参加“读书月”活动，并在全校开展了读书月读后感写作评选活动，每位教师都亲自书写自己的心得体会并参与答辩。同时组织教师观看翟鸿[焱
木]教授的儒家思想教育和金正昆教授的礼仪讲座，逐渐提高了全校教师师德水平。
第二，学习新的教育理念。学校为了使全体教师学习最新的教育教学理念而投入大量的资金，购买了《如何成为卓越的大学教师》、《教师的道与德》、《理解教与学 高校教学策略》等书籍，供大家借阅学习。校领导们还经常带领全校教师学习一些优秀的教育文章，使教师的教育理念进一步得到提升，更加适应当今教育教学需要。
第三，专业知识培训。每个学期督导处和教务处都按计划组织全校教师学习学科专业知识，专业知识培训的内容包括教学研究的基本理论、教学研究方法、有效的教学基本要求、课堂教学反思方法等。
第四，基本功全员培训。学校专门请资深教师对青年教师进行培训制作多媒体课件，由一级和二级督导随机抽检，并提出中肯的改进意见，同时每学期也会进行学生调查，检查各位教师多媒体的使用缺点和优点，对各位教师建立书面资料，跟踪指导。
第五，要求每个教研室成员对在教学工作中出现的问题或困惑，在集体备课时间进行集中研究。对解决起来有困难的问题，可以由教研室秘书上报到督导处，督导处和教务处组织相关人员进行探讨，并最终给予解决。
2.5 形式多样，方法灵活，积极开展科研
科研是以素质教育为导向，以教师为研训主体，以研究和解决教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以促进师生发展和学校学习化组织建设为宗旨。在实施过程中，学校做了如下几项工作：
第一，学校组织教师学习现代信息技术及理论，让教师在学校的教育教学中主动地将现代教育技术运用并整合到学科教育教学中，自觉地通过信息技术培养教师的学习能力。其中主要的学习内容包括：Microsoft Office办公软件基础、PowerPoint课件及网页制作、信息技术如何与学科教学整合等。现在学校电子备课室和电子阅览室的利用率很高，教师们都在这里查找资料、制作课件。
第二，抓课题研究。学校科研处积极对我校的省市级课题进行申报，同时各教研室成员进行任务分解，定期上交阶段总结及相关论文。学校的每个教研室还确立自己的组内小课题，现正在按计划有条不紊地进行研究。
第三，抓教研活动。教研活动做到了“四有”，即每次活动要有专题、有中心发言人，有全体教师共同探讨、集思广益，有活动记录。并把每个学期的期中定为校内听课活动月，让教师共同分享经验、互相学习、共同成长，活动月结束后每个教研室上交总结材料。
第四，开展各项教学活动。青年教师授课比赛，教案、讲稿书写比赛、课件、教案制作大赛等。
第五，积极参加学校组织的各类培训。如“知识产权”、“科研立项”、“科研答辩技巧”等培训，以及各部系组织的教研活动等。
2.6 科研取得的初步成效
几年来的科研活动，有力地推动了学校的科研和教学水平提高。教师们感触颇深，受益匪浅，主要有下面几点：
第一，学校的教研方式有了新的变化。学校教研不再只是带着耳朵听听报告、听听课，而是由单一的听、说逐渐走向自己探究研究出成果，互动交流，共同成长的轨道。
第二，学校的教研风气日益浓厚。教师不再觉得教研多余，都主动参与进来，以研为本，以训为乐，在课题引领下，学校形成了勤于钻研、敏于思考、勇于探索，敢于实践的教研氛围。
第三，教师初步养成了勤于反思、乐于总结的习惯。不再固步自封、自我满足，而是学会思考，善于反思。
第四，培养了教师之间合作意识和探究精神。
春雨润物细无声，郑州澍青医专的教学管理工作重细节、抓细节、有创新、有突破。澍青从一点一滴做起，扎扎实实做好教学常规管理工作，使澍青教学工作走向健康发展之路，像滋润万物的春雨一样在悄然无声中孕育出一个蓬勃发展的春天。
澍青的全体教师正在为学校升本而积极努力，而笔者通过阅读《细节决定成败》一书也确实体会到了澍青学校为升本而努力做好的这些“细节”工作，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，只有做好这些细节的工作，“澍青”才能更快，更高，更强地发展，同样笔者相信有了这些细节工作的奠基，澍青的升本之梦一定可以成功，一定会坚实的屹立于全国大学之林。
期待澍青的明天因为这些“细节”而更加美好！
参考文献：
医师节活动总结篇4
一、活动主旨
认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实对新时代卫生健康事业发展的重要讲话精神，全面实施健康渠县建设，围绕培育和弘扬社会主义核心价值观，吸引社会各界关注、参与卫生健康行业活动，通过隆重庆祝第二个“8.19”中国医师节，总结表彰在实施健康渠县建设中尊医重卫先进集体和为提高渠县人民健康水平做出贡献的先进个人、先进集体，起到典型引领、活动吸引、文化感召和形象展示的作用，全方位、多角度反映医者、医患、医疗活动，调动各方积极因素，增进理解支持，促进和谐稳定，全面推动卫生健康事业大发展，努力构建幸福美丽新渠县。
二、活动主题
医者仁心、护佑生命，突出预防，强化治疗，全民共建健康渠县。
三、活动内容
（一）表彰一批先进
1.表彰先进个人150名：“公共卫生先进个人”10名，“医疗卫生学科带头人”10名，“优秀医生”100名，“优秀医务工作者”20名，“优秀院长”10名。
2.表彰尊医重卫先进集体30个（乡镇15个，县级部门15个）。
3.医疗卫生先进集体15个。
（二）组织一批慰问
1.慰问对象
拟慰问医生30名。其中：专家、人才4名、在岗敬业医生8名、在岗特困医生10名、离退休医生8名。慰问对象与表彰对象不重复申报。
2.慰问方式
8月13日——8月15日，由县领导、相关部门、乡镇负责人组成慰问工作组，分别到慰问对象家庭或到医院看望医生。
8月18至19日，县政府副县长刘艳萍发表电视讲话，向全县广大医生和医务工作者致慰问辞。
3.开展系列活动
渠县电视台开展一系列专访活动，各医疗卫生单位自行组织开展文艺演出、义诊、关爱医生的健康讲座、知识竞赛、技能比武、演讲比赛、事迹展览展示、体育比赛等庆祝活动，向社会展示医疗卫生事业发生的可喜变化、取得的成效，展现医务人员无私奉献的崇高精神和突出贡献，为实施健康渠县建设和全县卫生健康事业发展凝聚正能量，大力营造尊医重卫的浓厚氛围。
四、经费预算及来源
1.表彰先进个人150名,每人发放慰问金500元，共75000元；
2.慰问医生30名，每人发放慰问金1000元，共30000元；
3.医师节大会会务经费38000元。
以上三项，共计143000元。（大写：壹拾肆万叁仟元整）
医师节庆祝表彰活动，相关经费由县财政及时解决。
五、召开实施健康渠县建设总结表彰暨第2个中国医师节庆祝大会
时间：8月16日上午9:00——11:00
地点：县会议中心
参会人员：四大家全体领导；部门负责人；各乡（镇）党委书记、乡（镇)长；各医疗卫生单位党政负责人；民营医院负责人；卫健局机关中层以上干部；获奖个人等共400余人与会。
主持：王飞虎（县委副书记、县人民政府县长）
会议议程：共四项，一是县委常委、宣传部长陈晓军同志宣读2019年实施健康渠县建设先进集体和先进个人名单；二是为先进集体和先进个人代表颁奖；三是获奖代表发言；四是中共渠县县委书记苟小莉同志作重要讲话。
六、先进评选办法
评选办法由卫健局负责拟订并交县委审订下发，卫健局负责先进单位和先进个人事迹材料收集，组织各单位认真推荐先进个人和先进集体，并进行初审，提出表彰建议名单，报县委审定。
医师节活动总结篇5
一、完善总会计师制度是医院改革发展的需要
我国总会计师制度从20世纪50年代初至今，经历了半个多世纪的风雨历程。随着我国市场经济的不断发展，特别是改革开放和我国加入世贸组织以来，总会计师制度得到进一步重视和加强。《总会计师条例》颁布实施13年来，我国的政治、经济、法律、文化等都发生了巨大的变化，特别是党的十六届三中全会做出了《完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，对深化国有企业改革提出了总体方案，要求我们进一步完善总会计师制度，促进国有企业加强法人治理结构，推动改革深入发展。
在市场经济大环境中，医疗活动同时伴随着经济活动，在国家财政资金补助不足的情况下，提供医疗服务所耗费的一切物化劳动和活劳动，都必须以货币交换的形式取得补偿，才能维持医疗再生产。医疗活动是社会生产劳动的重要组成部分，必然受到经济规律的制约。因此，应在医院经济活动领域内贯彻经济核算原则，促进医院努力开源节流、增收节支、降低医疗成本消耗、合理配置卫生资源，达到社会效益和经济效益的统一。
多年来，我国的医院属于事业单位，但在经营管理中实行企业化管理，尤其在市场经济条件下，各医院在追求社会效益的同时追求经济效益的提高。目前，大、中型医院拥有职工上千人，资产总值、年业务收支达几亿元，门诊、急诊人次达上百万人次，出院人次达上万人次，这其中的绝大部分经费依靠医院自身的业务收入来解决，经济核算任务繁重，经济管理是医院主要的管理工作之一。要加强医院的经济管理，院长须及时、全面、准确地掌握经济信息，而这方面的资料信息要靠会计来提供。“经济越发展，会计越重要”，已经成为企事业领导人所共知的道理。在市场经济条件下，设置总会计师对医院改革发展，加强经营管理，有着十分重要的意义。
二、医院实行总会计师制度的法律依据
（一）1999年《卫生部关于加强卫生事业单位经济管理的若干意见》中规定：“大、中型卫生事业单位逐步设置总会计师，组织和领导本单位的财务会计工作。”
（二）我国2000年7月1日新修改颁布实施的《会计法》特别规定：“国有的和国有资产占控股地位或有主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。”
（三）1998年在财政部、卫生部联合颁发的《医院财务制度》中也要求：“符合条件的医院要建立总会计师制度。”医院设置的总会计师将成为医院行政领导的成员，履行主管医院经济管理的行政职权，直接对院长负责，对医院管理目标负责，对会计法规负责。
三、医院建立总会计师制度的重要意义
（一）医院设置总会计师，可以加强医院经济管理
在提高社会效益的同时，提高经济效益是市场经济发展的客观要求。从医疗形势上讲，随着我国卫生改革的不断深入，医院经济正面临着入世后的机遇和挑战。在这一特定历史时期，医院总会计师制度建设是医院进行改革发展、推行全成本核算、单病种限价、有效降低医疗费用、解决群众“看病难”、“看病贵”的问题及与国际卫生质量标准接轨的有力保证。从财务管理上讲，医院的财务会计、成本会计、管理会计三者须由总会计师加以协调。实行总会计师负责制，建立总会计师――财务会计――管理会计――成本会计――科室核算员为一体的会计管理核算体系，贯彻“统一领导、集中管理”的会计管理原则，服务监督医院经营管理全过程，为医院有序经营、健康发展起积极地推动作用。
（二）建立总会计师制度，是完善医院领导体制、优化领导结构的重要措施
我国入世后，市场经济实现一体化。国际卫生质量标准要求医院管理干部、尤其是院级领导班子，不仅要懂得医学知识，更重要的是应懂得管理知识。必须有一个能掌握信息、懂医学、善经营、有权威、会管理的配套的领导班子，来组织管理医院这个复杂系统工程，切实解决近年来一些医院存在的会计信息失真、财务收支管理混乱、固定资产流失、不合理收费等现象。实行总会计师制度，是解决这些问题的措施之一。
（三）建立总会计师制度，是强化经济管理提高医院综合效益的有力保障
如何加强和完善医院经济管理，充分利用现有的卫生资源，发挥医院内部各类人、财、物的作用，是提高医院综合效益的根本途径。目前，我国许多医院的财会部门仅仅是记账、算账、报账的一个职能机构。建立总会计师制度后，由总会计师组织医院财务管理、预算管理、成本核算、财务监督、等方面的工作，有效地与医院的人事管理、行政管理、业务管理、经济管理融为一体，共同组成一个高效的医院管理体系。这必将有利于医院各项管理工作的有效运行，更好地提高医院综合效益。
（四）建立总会计师制度，是健全和完善医院内部管理控制制度的需要
医院内部控制的一个重要原则就是要实行职务分管制度。即不相容职务应分别由不同的人员经管，即相互联系，又相互制约。从权责划分入手，对医疗服务活动全过程各个环节进行控制，必将有利于提高医疗服务综合效益，确保医院财产安全，全面实现医院经济管理规范化、法制化。
医师节活动总结篇6
1969年，加拿大Mc―Master大学医学院的神经病学教授Barrows首先提出了PBL教学模式，使用实际病例中产生的问题作为教师辅导、学生小组讨论和自学的中心[1]。PBL解剖学的教学方法已在我校掀起新的教学改革，并在我校医学留学生中得到推广和应用。老师在授课过程中用全英文教学，综合灵活应用多种教学手段，力求做到以学生的自主学习为中心，提高留学生对于医学学习的兴趣，拓展学生学习的视野和思路。
1.我校留学生的现状
1.1留学生的规模。
我校于1992年首次招收留学生，2001年开始整班次招收医学本科学历生，主要来自巴基斯坦、印度、沙特阿拉伯、阿联酋、美国、英国、俄罗斯等18个国家[2]。目前我校留学生有600多人，而且每年我校招收攻读硕士、博士学位和进修的留学生达150多名。
1.2留学生整体素质。
我校留学生来自不同国家，英语水平参差不齐，发音更是因人而异，例如印度留学生，虽然英语是印度的官方语言之一，但是大部分的留学生在说英语时都有浓重的口音，这使得老师和学生的交流存在一定障碍，学生的听课有一定困难。
1.3留学生的文化差异。
新疆医科大学的留学生90%来自伊斯兰国家，其余的留学生来自印度、肯尼亚、俄罗斯、美国等非信仰伊斯兰的国家。因此，老师在授课时需要尊重留学生不同的文化和不同的，处理问题时必须考虑到留学生不同的和不同的文化观念。
2.PBL教学方法的实施方案
2.1授课老师必须精通英语。
授课教师应经过专门的课程培训，能够熟练应用英语进行教学。授课时可以根据留学生各自特点，让学生自由组合成为小组模式上课（以学生为中心，老师为辅的小组模式），案例必须在课前发给每位同学，使他们熟悉案例内容并预先解决一些自己可以处理的问题。
2.2每个小组设置一名组长，负责上课时组织同学讨论和课堂记录。
在小组讨论时，老师尽量让同学们自己通过上网查阅资料和查找文献等各种手段探索和解决问题。在课程快结束时，老师对这一节课的关键知识点进行总结（最好编一些简单且好记的口诀，帮助同学们记忆该节课的知识要点），并就准备好的模型进行示教。
2.3让学生做好课堂总结。
课后让每位同学对课上的知识要点进行书面总结，交给授课老师（老师要认真批阅并记录在案），在下一节课时由小组各派一名同学利用多媒体总结上节课的知识要点和相关临床知识。
3.教学方法的体悟和感想
3.1小组讨论。
外国留学生初到中国，生活环境发生了巨大变化，需要一段时间的适应。因此，为留学生营造良好的学习气氛尤为重要[3]。外国留学生相对较为活泼，善于交流，所以让留学生自主地通过小组讨论的方法解决问题，既增强了学生的信心，学生间的互信，又提高了学生的交流能力和团队协作的水平。老师与同学的角色实现了互换，在课堂上形成一种“人人都可以是老师”的氛围，有助于提高留学生学习医学知识的兴趣，增强学习动力和主观能动性[4-7]，大大提高教学质量，达到事半功倍的效果。
3.2提高学生能力。
PBL教学法有利于提高医学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时可以让医学生养成活到老，学到老的习惯。PBL教学法在应用过程中，经常会给医学生设置一些相关的临床病例，并给出一些有趣的问题和现象，帮助医学生记忆相关的解剖学知识。这样，医学生在解决问题的同时激发学习兴趣，能积极主动地分析问题，找出解决问题的方法或思路，并且在分析、思考学习问题中涉及的知识点的过程中得出结论。通过反复练习，使学生分析问题、解决问题的能力及思维评判能力得到提高，从而进一步促进学生的深入学习，养成终生学习的习惯和方法[8-10]。
3.3临床教学中的必要性。
PBL教学方法，是通过问题来带动课堂的进度。先将问题提出来的方法，不仅使学生的学习可以有的放矢，而且更容易激发老师和学生对于人体解剖学的学习热情，培养学生探索和解决问题能力。让学生在短暂的时间里可以有效地学到作为一名医学生必须掌握的医学技能和相关知识，这是传统的医学类教学无法做到的。例如，人体解剖学由于其自身的特点，许多医学类大学在教授人体解剖学时，都将讲授的科学知识转变成了词汇教学，使词汇成了考试最重要的内容，这种现象对于医学类的学习是一场灾难。最为严重的是，这种教学方式是解剖学中一直无法避免且长期存在的难题。而PBL教学法则恰恰可以弥补这个不足，让同学们可以自己在课下自主地学习艰涩、难懂、不合逻辑的解剖学专用名词。
3.4结合留学生特点，因材施教。
PBL教学给予了学生展示自我、表现自我的舞台。如果学生在上课时有不足的地方，则老师可以及时指出并予以纠正。此外，在我校留学深造的学生都是来自不同的国家，英语水平参差不齐，文化和的差异也很大，所以PBL教学方法让老师可以有足够的精力和时间关注到每一位上课的学生，给予他们人文关怀。
3.5课后总结和多媒体的教学手段。
让同学们完成课后总结，既是对今天这一节课的总结和回顾，更是对自我的一个检测。通过课后总结，同学们可以发现今天有哪些知识点没有记牢并对这个知识点着重记忆，因此课后总结非常重要，也是保证PBL教学质量的一个关键手段。此外老师可以通过多媒体给同学们提供大量画质精美的二维或三维图像，让同学们通过视觉、听觉等感觉加深对于知识点的记忆。
4.结语
PBL的教学优点不言而喻，它在培养医学生的动手能力、查阅资料的能力、交流能力、自主探索和解决问题的能力方面有传统教学模式无法比拟的优势。但是，PBL教学法也存在一些问题，学生可能会过于关注病例而忽略了对于基础知识的学习和理解，造成对知识的掌握不够全面和具体。总之，PBL教学对于医学类的教育方法是一场变革，有利于提高医学类教育的教学质量，值得在医学类留学生范围内推广，同时给予不断完善。
参考文献：
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[6]程彦斌，臧伟进.现代教育技术在教学中的应用[J].西北医学教育，2005，13（2）：159-160.
[7]蔡声镇，许瑞.关于多媒体教学与教学改革问题的思考[J].福建师范大学学报，2004，20（2）：117-120.
[8]丁国芳，杨最素，等.人体解剖学教学中渗透PBL教学的实践[J].中国高等医学教育.2008，11：76-77.
[9]Schmidt HG， Dauph inee WD， Patel paring the effects of problem based and conventional curricula in an international sample [ J]. JM ed Educ.1987， 62： 305- 315.
医师节活动总结篇7
活动目的：在教师节这个人文关怀色彩浓厚的节日，借助政府力量，为广大教师提供实质性的帮助，为政府相关机构提供良好政绩记录;同时通过公益活动来树立康新医院、各妇科中心的正面形象，提升我们在目标消费人群中的知名度、美誉度、权威性，争取潜在的病患治疗。
活动宗旨：公益性、服务性、互动性、群众性，在全社会倡导尊师重教，关心广大教育工作者的理念，把生活健康，工作健康作为对教育工作者最贴心的呵护和实实在在的节日礼物,强调这是政府行为,而不是公司活动。
主题口号：重教育，送健康，呵护美好未来
主办单位：所在地区的区政府牵头，卫生局组织安排。
承办单位：XX公司各医院、中心协助政府部门执行。
活动项目：妇科疾病(重点项目)、男科疾病(辅次要项目)
目标人群：在职教师、离退休教师及其配偶、师范学校的教职工和学生。
注意事项：
1、提前做好医疗机构所在的区政府、卫生局、教育委员会、学校的公关联络工作，并向他们充分沟通相关方案，传达此活动的性质是为了政府效益、社会效益、医院品牌三赢的内涵。
2、教师节不同于其它节日，在各类促销活动泛滥的今天，我们应该定位于政府组织的公益活动，避免过多商业色彩，这样才能和普通促销活动划清界限，在目标人群中获得预期的口碑效应，在实质上达到品牌宣传和长远促销的目的。
3、暂时和局部的牺牲可以换来长久和更多的收益。对于收费项目要明确地划清界限，并做好事前说明工作，以避免误会，导致活动目标的弱化。
3、执行过程中要坚持活动宗旨，确保执行是一致的，有效率的。
4、活动在政策、法规允许的范围内进行，不能有任何违反政策、法规的行为。
5、安全保卫工作由主办单位和承办单位共同负责，根据需要可联合当地派出所等相关部门。确保活动的组织有序、服务到位、教师满意。
二、活动时间和内容活动
时间：9月9日至9月30日
(活动一)、免费体检
1、活动期间，提供免费健康普查服务。
2、每日限额50-60名不等，根据各地人力配备情况来定。
9月9日 所在区政府、卫生局及教育委员会职工及配偶
9月10日---30日 各教育单位职工及配偶(按地区或单位来分批进行，由教育部门排序)
9月10日-30日的双休日 师范学校学生(学校组织，分批进行，重点是妇科检查和避孕常识介绍)
注意事项：
1、各医院、中心需尽快联系所在区政府，区卫生局，医学会等相关部门，阐述活动的公益性，确保政府部门的大力支持，有效组织各教育单位前来体检并办理相关手续;
2、9月8日之前由卫生局或教育委员会发出体检通知;
3、9月9日之前做好院内人员的组织和接待工作的准备;(接待流程)
(活动二)、专项检查或治疗项目的优惠
(为顾客自选项目，各中心医院自定，在体检表的附件里单列出来)凭免费体检表享受如下优惠：
1、特殊专项检验费、检查费优惠30%;
2、治疗费、手术费优惠20%;
3、部分药品优惠10%~30%。
(活动三)、重教育送健康呵护美好未来健康知识讲座
(此项目由各地根据实际情况来操作，因时间仓促，为了确保效果，也可以安排在9月底活动结束前进行，以体检结果总结报告会的名义向政府领导汇报体检结果。然后在各所学校分批进行健康普查的报告会，针对体检中发现的问题进行健康教育。以获取更细致和长久的宣传效果)
1、内容：国内妇科权威专家及男科专家为教师免费健康讲座。
2、地点：学校或教育卫生部门的大礼堂
3、时间及内容安排：
上午9:30-12:00
常见妇科疾病的防治 特邀妇科专家
下午14:00-16:30
女性各时期保健 特邀妇科专家。
上午9:30-12:00
常见妇科疾病的防治 特邀妇科专家。
下午14:00-16:30
女性各时期保健 特邀妇科专家。
下午14:00-17:00
男性各时期保健及常见男科疾病的防治 特邀妇科专家。 4、环境布置：
①室内场地，适合大型讲座，有讲台，足够的座位，空气流通，清洁干净，配备洗手间，最好使用学校或教育部门的礼堂，比较正规而严肃;
②要配备话筒、音响、幻灯片放映设施，并事前调试可正常使用;
③讲台上方需要悬挂横幅重教育送健康呵护美好未来----卫生局(或教委)
④讲座上可放置鲜花，会场内可适当美化，但不可商业化。
⑤门口设签到桌，送健康知识手册、健康VIP卡、笔记本、笔、体检时间排序表及小礼物(自定，香皂或清洁剂等等)。
5、会议议程：
①区(市)相关负责人发言，并阐述重教育，送健康的意义;②专家背景介绍(不要出现康新背景);
③专家讲座(约一个半小时，如时间较长，可中场休息五分钟);④半小时互动时间，听众提问(事前安排一两个人提出与子宫肌瘤、卵巢囊肿疾病治疗相关的小问题，以免偏题或冷场，但不要重复出现);⑤会议结束，负责人与相关领导、专家聚餐。
注意事项：
①事前统计人数，确定与会人员标准，由教育委员会向各教育单位会议通知;最好在同一天内安排所有的讲座内容(如果安排的是总结报告会，可一次讲完),以避免听众需要分两次前来，影响听众人数和礼品分发。
②讲座内容：人体生殖结构简介、妇科(男科)常见疾病的发病原因、症状、预防保健知识、检查手段、治疗方式、治疗设备、不同治疗方案的比较、案例分析(举例说明，重点强化定期体检可以减少危险的发生，可以有倾向性的介绍一些治疗手段，但不必太商业化地推介，已免引起反感和不信任感),讲座内容由当地负责人和专家沟通后准备，同时也可以把讲稿发送到总部供参考评核。
(总结报告会内容需要增加并突出体检结果的总结分析，典型病例的分析介绍，治疗和预防保健知识).
③安排媒介现场拍照、录像、采访。
(活动四)重奖教育之星(此活动可以作为新闻宣传重点之一)
1、遴选当地十名有名气的模范教师作为我们的VIP
2、模范教师除了可以享受以上全部免费体检项目之外，还可以享受免费专项体检，如果在体检中查出当地医疗机构可以治疗的疾病，可以享受免费治疗(比如子宫肌瘤、卵巢囊肿、宫颈疾病、前列腺炎等，免费总额在2万元以内)
3、在征得本人同意的前提下，在当地媒体对这些教育之星进行功绩的介绍，并介绍XX的爱心活动。
三、媒介报道
在近一个月的时间内组织各媒体开展系列宣传报道，以此次活动为契机掀起关注教育事业，尊重教育工作者、提升教师健康生活质量的宣传热潮。
1、由政府组织新闻会，作为政绩宣传;突出表现政府坚持党中央三个代表的原则，贯彻新一代领导集体的亲民精神，以科教兴国，以教育立市，并为老百姓办实事，为广大教育工作者解除后顾之忧，向社会传达尊师重教，关心广大教育工作者的身体健康的理念。重点强调这次公益活动是政府行为。
2、联络当地主要报纸、电视台、广播电台，对重教育，送健康活动以新闻报道为主，包括活动的内容、主办单位、承办单位、照片、录象、健康保健的重要性、国内教育界健康状况分析、案例分析、相关疾病和防治手段，(链接医院、中心的介绍).
3、重点对十名模范教师进行功绩的介绍、表彰(可开辟重奖十大教育明星的专栏，如有照片最好),并穿插免费体检和治疗的新闻，治疗项目分析、免费治疗项目的介绍、医疗机构的地址、电话。扩大社会影响。
4、在活动期间，随时发掘在体检过程中所发现的健康问题、社会问题、典型病例分析、成功治疗项目的介绍、趣味花絮、感人事迹、领导视察等等，不断地组织媒介进行连续跟踪报道，力争取通过近一个月的新闻运作，提高当地中心、医院的正面形象和专业品牌。
5、强化组织工作，并在学校里布告栏张贴健康知识专栏和体检通知的海报。
四、注意事项：
1、政府公关工作必须到位;
2、院内组织工作要认真细致，并做好公关协调工作，对任何前来体检的教职工都要热情周到，提供严谨专业的服务;对教师家属和师范学校学生(辐射学生的人流市场)要一视同仁;绝对不能因为顾客只做免费项目就冷淡、推诿，造成负面影响就会因小失大;
3、新闻媒体的联络工作要全面、完整、及时、充分，对活动期间的状况保持新闻敏感度;最好有记者(或实习记者)在活动期间可以驻扎现场。
4、对所有前来体检的人员要做好登记工作，在免费体检卡内收集顾客资料信息;
5、与典型病例患者保持密切沟通联系，如有可能，便于准备将来的广告素材;
6、各地有专人牵头负责这个项目。
以上活动内容，各中心、医院根据当地实际情况选择是否执行或如何执行，如有任何不确定的问题，均可随时联系总部，以获取完整的信息，确保活动的效果。
致教师们的倡导书(政府发出的体检通知的附件)
健康是什么?
曾有人做过形象地比喻：健康是1,财富是0.有了1,后面的0才有意义;有了健康，才会拥有一切!由此可见，健康对于我们何等重要!
幸福的家庭、辉煌的事业、美好的生活??无不以健康为基础，作支撑。珍爱生命，营造美好未来，是你我他共同的目标。而最现实、最科学的关爱生命的方式，就是从关注自身的健康开始，从健康体检做起。在生活节奏不断加快，竞争日趋激烈的今天，当您在为祖国的未来而呕心沥血的时候，千万不要忽视自己的健康，不要忘记做定期的体检。
作为灵魂的工程师，你们为了我们的未来一直奋战在教育前线，你们真的辛苦了!美好的未来需要有健康的身体去支撑，有健康才有未来，享有健康是您的权利，一生健康是您的福气，为您健康服务是我们的夙愿;帮您了解自身健康状况是我们的工作职责;向您提供优质服务是我们的承诺。
今天是您们的节日，向您们致以衷心的祝福!
体检流程及现场布置
1、9月8日前完成准备工作，内容如下：
①各医院、中心在大门上方悬挂横幅，参考内容：热烈欢迎区广大教育工作者来本院进行健康检查。
②门口放置立牌参考内容：谨祝各位领导、老师们工作愉快，身体健康!祝你们教师节快乐;
③导医台放置鲜花一盆;
④进门处显眼的位置张贴免费体检项目、优惠体检项目、优惠治疗项目。
⑤各体检相关科室门诊需要在门口张贴检查项目，并按照检查项目的流程顺序进行醒目的编号，与体检表上的顺序对应，方便体检人员查找体检项目和地点.
⑥Ⅰ、设计制作专用的免费体检表(含个人信息资料、免费检查项目、检查结果、咨询建议、优惠检查项目、优惠治疗项目),Ⅱ、中心、医院介绍手册Ⅳ、健康知识手册Ⅴ、病历Ⅵ、VIP会员卡片(凭此卡可以享受优惠专项检查、优惠治疗服务)Ⅶ、透明塑料文件袋
2、体检流程：
①教职工凭教师证、身份证和体检通知在导医台领取免费体检表师范学校学生凭学生证和身份证领取免费体检表。
Ⅰ、一名导医负责检查相关证件，填写病历卡和VIP会员卡，在免费体检表上详细登记个人信息资料，现场为填写好的表格盖章生效，发放医院介绍手册、健康知识手册。把所有准备好的资料和体检表放进文件袋，发放给体检人员。
Ⅱ、另一名导医负责接待体检人员和领导，并积极主动热情地指示体检路线，回答相关问题，联络医院负责人，处理现场各种问题
②体检人员按照体检表上规定的体检顺序依次进行体检;
③负责体检的医生或护士对各位体检人员必须热情有耐性地接待，进行认真细致地检查，对各种问题记录在册，并向体检者提供咨询服务;
Ⅰ、对于检查中发现的疾病，如果本院可以治疗，可以进行适度的治疗方案和优惠政策的介绍，让体检者自行决定是否治疗。不得为了抢病人而刻意渲染危险或者无限制地介绍治疗方案，以避免对方反感，影响活动的专业性。
Ⅱ、如果有其它事务或者有病人前来就诊，必须请其它人员暂时工作，不得冷落体检者，更不能对体检者不礼貌，解决问题要有理有节，及时和负责人沟通，大事化小，小事化了。
(所有体检者都是我们的潜在顾客，而且我们是为政府承担公益活动，得罪一个人，就可能得罪其身后的上百人，所以必须确保所有前来体检的人员愉快前来，放心检查、满意而归，赢得最大的口碑宣传效益)
④导医小姐可根据在短时间内前来的大批人员进行统一安排，对于专项检查，可以统一进行，以提高工作的效率性。
⑤Ⅰ、体检工作专项负责人在现场巡视，负责根据现场实际情况合理安排体检人员和体检顺序，避免秩序混乱;
Ⅱ、检查医生、护士、导医的工作是否高效合理、亲切热情、细致认真，发现问题及时解决、疏导。
Ⅲ、及时发掘现场的新闻素材;
医师节活动总结篇8
（二）巩固制度建设，完善制度内容首先是完善管理规章制度。即对近年制定的各类综合管理制度进行分门别类。而且，各职能部门要根据现实需要对已有的规章制度进行废止、修订、完善，并根据学校发展的需要及时整合、制定新的规章制度，充分发挥制度文化在育人和良好行为养成中的约束功能。其次，要坚持依法治校。即加强法制教育，做好普法宣传教育工作，增强广大师生法制意识，大力推进依法行政、依法治教、依法治学，为教育改革与发展创建良好的法制环境。最后，完善学生管理制度。这样能维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生全面发展。
（三）强化行为建设，提升综合素质首先，需要进一步加强师德师风建设以及强化医德教育。即建立和完善师德考评制度，把教职员工的职业道德教育与师德教育紧密联系在一起，确保师德建设的时效性和长期性。此外，结合医药卫生行业的特点，开展各种形式的医德医风教育。其次，加强德育人才队伍建设，为思想道德建设提供保证。即深化“两课”改革，思想政治工作队伍建设，把思想政治教育贯穿于教学、管理、服务的全过程，促进大学生成人成才。再者，开展文化素质教育活动。即建立大学生文化素质教育书库，开展读书活动等。多种活动内容可以使医学生从优秀的作品中吸取营养，开阔视野，丰富知识。这也是学生自我教育、自我提高的有效手段。最后，推进行业、企业文化进校园活动。即探索建立“校院(企)结合、课内外结合、校内外结合”的创新创业教育和实践平台，使学生在校就能感受医疗生职业文化，培养学生职业意识，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
二、明确学校定位，凸显医学特色
（一）打造校园特色文化，凸显医学文化底蕴医学院校要根据办学宗旨、培养人才的标准，大力打造具有一定品味的校园文化。一般情况下，医学高职院校校园文化建设包括两个方面：既要具有普通高校的校园文化的普遍性，又要结合高职生的特点，并要凸显医学专业特色。医学院校的教师要教育培养医学生热爱生命，懂得人的价值，强化为医疗事业、人民服务的意识，加强医德医风知识的传授等。
（二）完善特色文化体系，规范校园文化建设打造医学特色文化建设项目体系，设定以凸显医学文化内涵为内容的核心项目，组织开展一些以人文素质培养为内容的活动，如素质大讲堂、道德模范讲座等。此外，还要不断丰富学生活动的内容，利用学生课余时间，组织一些素质拓展性项目，如宿舍文化节、手工制作大赛、体育文化节等。
（三）整合校园文化资源，构建校园长效机制医学院校特色文化处于核心地位，它为项目体系建立和实践的开展提供了理念指导和理论支持。在推动医学院校特色文化建设的诸多合力中，加入项目体系建设，可使文化建设前进方向更加明确，主体更加突出，势头更加强劲，内容更加系统。
三、丰富校园活动内容，创新学生活动形式
（一）弘扬文化主旋律，提升文化新高度在医学高职院校的学生教育、管理过程中，我们要时刻以社会主义核心价值体系为指导，使并活动内容围绕这一中心来展开。这就需要学校要狠抓党建和思想政治工作，重视理论学习和实践总结，加强党组织建设和党员队伍建设，提高思想政治工作的针对性和实效性，切实做到思想政治工作与校园文化建设、与师德建设、与学生心理健康教育相结合，提升学校精神文明建设水平，繁荣校园文化。
（二）组织各种文化节，丰富活动内容学校可以举办社团文化节活动、科技文化节、体育文化节等，为学生搭建一个可以展示自我、丰富自我、完善自我的舞台，并充分发挥学生的主动性与积极性，鼓励他们踊跃参与到活动中来，使他们在快乐的同时，综合素质也得到了进一步的提高。
医师节活动总结篇9
二,主要工作
1,职工教育
(1)学习,宣传十六大以来的党的有关文件和《工会法》,《中国工会章程》等.
(2)为开好教代会和工会会员代表会,进行有关知识的学习,培训双代会代表.
(3)为纪念邓小平诞辰100周年,组织"邓小平理论和三个代表重要思想"学术研讨
会.
12
(4)庆祝教师节,举行以教书育人,师德师风为主题的新老教师座谈会.
(5)抓好青年教师教学基本功和现代教育技术应用的培训,积极参加学校组织的演
示比赛.
(6)为配合"双代会"的召开,组织会员进行教代会和工会有关知识竞赛.
2,群众文体活动
(1)积极参加学校组织的各项文体活动,组织好运动会的各项活动.
(2)为增强公共教学部的凝聚力和团队精神,决定4月组织全体会员进行蹬山比赛.
(3)为激活工会小组,今年仍然从工会经费中以每人10元标准补助工会小组活动.并给予有创新的小组活
动奖励.
(4)下半年以系为单位组织一项体育项目比赛,并积极备战医学部的羽毛球比赛.
3,认真履行维权的基本职能,为教职工办实事.
(1)及时了解和反映在学校改革过程中教职工的意见和要求,配合党总支做好思想政治工作.
(2)庆祝"三八"节送温暖活动(以温馨的问候语和小礼物向全体职工表示工会的问候)
(3)做好"五一","十一"福利品的选购和发放工作.
(4)协助医学部工会组织好女职工体检.
(5)做好元旦,春节慰问和送温暖活动.
4,争取召开公共教学部的教代会,完善教职工之家建设.
(公共教学部工会)
后勤工会*9年工作计划
*9年后勤工会工作指导思想是:以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,高举"三个代表"重要思想的伟大旗帜,认真贯彻中国工会十四大提出的各项工作任务.紧密联系,配合党委的工作部署,围绕中心,结合实际,服务大局,突出维护,热心为教职工服务.在工会工作的形式和内容上解放思想,开拓创新,提高工会工作的整体水平.
一,进一步加强民主管理和民主建设工作
1,按照《工会法》和《中国工会章程》,做好医学部第九届工代会,第四届教代会代表的选举工作.
2,抓好"四项职权"及提案落实工作.
3,举办后勤工会干部学习交流会,做好工会干部培训工作.
4,进一步做好《后勤落实校务公开实施方案》,加强对校务公开工作的宣传,做好后勤校务公开工作的制
度化,规范化的建设,不断拓展和充实"后勤校务公开"的内容.
二,加强职工职业道德教育,加强岗位培训,促进后勤职工队伍建设,不断提高后勤职工综合素质.
1,积极创建各科室,各实体"文明服务窗口",不断推动后勤服务工作.
2,继续做好职工继续教育和职工培训工作.开展技术岗位培训,劳动保障和劳动用工法律知识讲座,办公自动化(Excel表格的制作,powerpoint幻灯片制作,机关公文及短文的写作等)培训工作.
三,认真履行工会的职能,为职工办实事,积极开展各项工作
积极宣传劳动法和国家劳动保障政策,进一步做好职工,临时工劳动保险的工作.积极宣传,组织好职工互助保险和女职工安康保险工作.
四,开展丰富多彩的文化活动
激活基层,发挥后勤工会小组的积极性,鼓励和支持工会小组开展各项群众文娱活动,营造一个良好的后勤文化氛围.
五,继续开展验家
六,做好"临时务工人员入会"调研和试点工作
七,积极配合医学部完成各项工作.
13
主要活动安排
三月:
1,庆祝"三八"妇女节系列活动
(1)女工跳绳比赛(医学部)
(2)各工会小组开展"三八"妇女节活动(后勤各工会小组)
2,"双代会"代表选举工作
认真组织好后勤出席医学部第四届教代会暨第九次工代会代表的选举工作.
3,收缴会费,工会经费,核对会员名册.
4,职工保险系列讲座.(医学部)
5,做好第四十三届运动会筹备工作,运动员报名,太极扇训练等
6,认真做好离退休,职工住房补贴,购房工作
四月:
1,第四十三届职工运动会等工作
2,太极扇练习
3,月中旬组织召开"后勤工会干部学习,交流会".
4,请医学部福利委员讲课.主要内容"保险和社会福利工作".
5,按时上缴工会经费.核对医学部工会下拨经费,福利费.
6,举办后勤职工舞蹈班.
7,"五一"福利品发放;配合医学部工会完成"五一"节日活动.
五月:
1,安全教育工作;安全知识问卷活动.(后勤)
2,劳动用工和劳动保障等法律知识讲座.(后勤)
3,合医学部完成足球比赛活动.
4,勤职代会提案工作答复整理汇总.
5,加强职工教育工作,积极开展写论文,通讯
稿件的工作.举办后勤工会干部,通讯员培训班.
6,后勤摄影爱好者培训.
六月:
1,认真完成医学部教代会的各项工作,保证教
代会代表按时参加会议.
2,合完成医学部女工体检工作.
3,协助行政完成毕业学生派遣工作.
4,合医学部作好暑期职工旅游工作.
七月:
1,参加医学部教代会工作交流会
2,后勤职工摄影比赛
3,发放暑期福利品
4,后勤女职工健康知识讲座.
5,组织后勤女职工"十字绣"手工比赛.(如与医学部工会,后勤工作冲突,时间待定).
八月:
1,协助行政完成迎新生报到工作.
九月:
1,庆祝教师节系列活动.参加医学部工会组织女职工手工艺术展览.
2,放三节福利品.
3,参加医学部工会组织的"临时务工人员入会"问题的讨论.
十月,
1,做好职工考核工作.
2,筹备做好后勤"先进职工之家"验收工作.
3,为参加第二届教职工羽毛球比赛推荐选手,并做好准备工作.
4,参加医学部工会组织的歌咏比赛.
十一月:
1,参加医学部职工羽毛球比赛.
2,推荐职工摄影比赛优秀作品,报送医学部工会.
十二月:
1,参加医学部职工登山活动.
2,送温暖工作.
3,各工会小组工作总结.
4,合医学部布置寒假旅游休假工作.
5,选工会工作先进集体,先进个人.
二零零九年一月:
1,后勤工会春节联欢会,*9年工会工作总结和各工会小组工作总结.
医师节活动总结篇10
以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,高举"三个代表"重要思想的伟大旗帜,认真贯彻落实中国工
会十四大提出的各项工作任务.在北京大学和医学部党委及工会的领导下,紧紧围绕学校中心和公共教学部的科
教研工作,服务大局,突出工会的维护职能,热心为教职工服务.在工会工作的形式和内容上求实创新,加强工会
的自身建设,力争使2004年的工会工作实现新的突破,工会工作整体水平实现新的提高.
二,主要工作
1, 职工教育
(1)学习,宣传十六大以来的党的有关文件和《工会法》,《中国工会章程》等.
(2)为开好教代会和工会会员代表会,进行有关知识的学习,培训双代会代表.
(3)为纪念邓小平诞辰100周年,组织"邓小平理论和三个代表重要思想"学术研讨
会.
12
(4)庆祝教师节,举行以教书育人,师德师风为主题的新老教师座谈会.
(5)抓好青年教师教学基本功和现代教育技术应用的培训,积极参加学校组织的演
示比赛.
(6)为配合"双代会"的召开,组织会员进行教代会和工会有关知识竞赛.
2,群众文体活动
(1)积极参加学校组织的各项文体活动,组织好运动会的各项活动.
(2)为增强公共教学部的凝聚力和团队精神,决定4月组织全体会员进行蹬山比赛.
(3)为激活工会小组,今年仍然从工会经费中以每人10元标准补助工会小组活动.并给予有创新的小组活
动奖励.
(4)下半年以系为单位组织一项体育项目比赛,并积极备战医学部的羽毛球比赛.
3,认真履行维权的基本职能,为教职工办实事.
(1)及时了解和反映在学校改革过程中教职工的意见和要求,配合党总支做好思想政治工作.
(2)庆祝"三八"节送温暖活动(以温馨的问候语和小礼物向全体职工表示工会的问候)
(3)做好"五一","十一"福利品的选购和发放工作.
(4)协助医学部工会组织好女职工体检.
(5)做好元旦,春节慰问和送温暖活动.
4,争取召开公共教学部的教代会,完善教职工之家建设.
(公共教学部工会)
后勤工会2004年工作计划
2004年后勤工会工作指导思想是:以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,高举"三个代表"重要思
想的伟大旗帜,认真贯彻中国工会十四大提出的各项工作任务.紧密联系,配合党委的工作部署,围绕中心,
结合实际,服务大局,突出维护,热心为教职工服务.在工会工作的形式和内容上解放思想,开拓创新,提高
工会工作的整体水平.
一,进一步加强民主管理和民主建设工作
1,按照《工会法》和《中国工会章程》,做好医学部第九届工代会,第四届教代会代表的选举工作.
2,抓好"四项职权"及提案落实工作.
3,举办后勤工会干部学习交流会,做好工会干部培训工作.
4,进一步做好《后勤落实校务公开实施方案》,加强对校务公开工作的宣传,做好后勤校务公开工作的制
度化,规范化的建设,不断拓展和充实"后勤校务公开"的内容.
二,加强职工职业道德教育,加强岗位培训,促进后勤职工队伍建设,不断提高后勤职工综合素质.
1, 积极创建各科室,各实体"文明服务窗口",不断推动后勤服务工作.
2,继续做好职工继续教育和职工培训工作.开展技术岗位培训,劳动保障和劳动用工法律知识讲座,办公
自动化(Excel表格的制作,powerpoint幻灯片制作,机关公文及短文的写作等)培训工作.
三,认真履行工会的职能,为职工办实事,积极开展各项工作
积极宣传劳动法和国家劳动保障政策,进一步做好职工,临时工劳动保险的工作.积极宣传,组织好职工
互助保险和女职工安康保险工作.
四,开展丰富多彩的文化活动
激活基层,发挥后勤工会小组的积极性,鼓励和支持工会小组开展各项群众文娱活动,营造一个良好的后
勤文化氛围.
五,继续开展验家
六,做好"临时务工人员入会"调研和试点工作
七,积极配合医学部完成各项工作.
13
主要活动安排
三月:
1, 庆祝"三八"妇女节系列活动
(1)女工跳绳比赛(医学部)
(2)各工会小组开展"三八"妇女节活动(后勤各
工会小组)
2,"双代会"代表选举工作
认真组织好后勤出席医学部第四届教代会暨第
九次工代会代表的选举工作.
3,收缴会费,工会经费,核对会员名册.
4,职工保险系列讲座.(医学部)
5,做好第四十三届运动会筹备工作,运动员报
名,太极扇训练等
6,认真做好离退休,职工住房补贴,购房工作
四月:
1, 第四十三届职工运动会等工作
2, 太极扇练习
3,月中旬组织召开"后勤工会干部学习,交流
会".
4,请医学部福利委员讲课.主要内容"保险和
社会福利工作".
5,按时上缴工会经费.核对医学部工会下拨经
费,福利费.
6,举办后勤职工舞蹈班.
7,"五一"福利品发放;配合医学部工会完成"五
一"节日活动.
五月:
1,安全教育工作;安全知识问卷活动.(后勤)
2,劳动用工和劳动保障等法律知识讲座.(后勤)
3, 合医学部完成足球比赛活动.
4, 勤职代会提案工作答复整理汇总.
5,加强职工教育工作,积极开展写论文,通讯
稿件的工作.举办后勤工会干部,通讯员培训班.
6,后勤摄影爱好者培训.
六月:
1,认真完成医学部教代会的各项工作,保证教
代会代表按时参加会议.
2, 合完成医学部女工体检工作.
3, 协助行政完成毕业学生派遣工作.
4, 合医学部作好暑期职工旅游工作.
七月:
1, 参加医学部教代会工作交流会
2, 后勤职工摄影比赛
3, 发放暑期福利品
4, 后勤女职工健康知识讲座.
5,组织后勤女职工"十字绣"手工比赛.(如与
医学部工会,后勤工作冲突,时间待定).
八月:
1,协助行政完成迎新生报到工作.
九月:
1,庆祝教师节系列活动.参加医学部工会组织
女职工手工艺术展览.
2, 放三节福利品.
3,参加医学部工会组织的"临时务工人员入会"
问题的讨论.
十月,
1, 做好职工考核工作.
2,筹备做好后勤"先进职工之家"验收工作.
3,为参加第二届教职工羽毛球比赛推荐选手,
并做好准备工作.
4,参加医学部工会组织的歌咏比赛.
十一月:
1, 参加医学部职工羽毛球比赛.
2,推荐职工摄影比赛优秀作品,报送医学部工
会.
十二月:
1, 参加医学部职工登山活动.
2, 送温暖工作.
3, 各工会小组工作总结.
4, 合医学部布置寒假旅游休假工作.
5, 选工会工作先进集体,先进个人.
二零零五年一月:
1,后勤工会春节联欢会,2004年工会工作总结
和各工会小组工作总结.
医师节活动总结篇11
一、科学合理应用统计分析软件提高教学质量
1.激发学生兴趣，培养学生学习的主观能动性。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲[3]。”由坚韧不拔的信念支持的人的意志，远远强于似乎无敌的物质力量。人的需求可分为表层需求与深层需求。表层需求是对环境及行为的需求，如提升技能、感觉良好等；而深层需求有责任、成功快乐、信念、意义等。要激励一个人，必须了解其表层需求与深层需求，找出他最在意的价值。当所有激励人的方法都是在这个人要做的事情上增加他所关注的价值时，他便会对完成事情有兴趣，会全身心的主动、积极和认真地去做。多年生物医学统计课程的教学及研究生培养过程中，感悟到学习兴趣在学生的学习效率、对关键问题的把握度、看待学习及研究中遇到难题的态度及学习效果方面起着重要的作用；要想让学生学到扎实的理论知识及实践应用能力，激发和培养学生的学习兴趣非常重要[4]。生物医学统计是一门逻辑思维严谨、概念抽象难懂的课程，引入统计分析软件，增加课程教学趣味性、形象化，可以促进学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主观能动性。例如，在讲授序论时，预设了以下教学内容：检测可植入生物材料导致老鼠炎症的情况，要求学生先从数据库及文献中采集数据，然后将相关的原始数据录入统计产品与服务解决方案（StatisticalProductandServiceSolutions，SPSS）应用软件中，以它作为实际案例进一步整理数据，通过和理论分布曲线对比，增加学生对实际数据的感性认识[5]。学生还可以继续使用SPSS软件对这些数据进行假设检验等统计分析，将抽象原理和实际案例相结合，可以使学生对生物医学统计在实践中的应用有比较清晰的认识[5]，从而主动思考和探索与本专业相关统计问题的科学性和实用性。2.应用统计分析软件夯实学生的理论基础及实际应用能力。结合多年来教育教学实践的经验，将生物医学统计课程的教学内容整理为基本原理、主要方法、SPSS分析软件应用三大模块。针对不同的教学模块，采用合适的教学方法和教学模式。基本原理模块部分，重点将抽象难理解的概念具体化、形象化，减少讲授公式的推导过程。假设检验方法模块，重点讲授生物医学统计理论知识、各类参数检验和非参数检验方法的适用范围、统计结果的详细阐述和合理注释。增强讲授生物学及医学研究实例，通过剖析统计分析具体案例，一方面可以增加学生接触生物学及医学前沿知识的机会，另一方面也可以增强学生客观评价统计分析方法应用在实际中的能力，刺激学生学习生物医学统计的兴趣[6]。SPSS分析软件应用模块部分，将SPSS软件应用到课堂教学的每个环节，充分挖掘生物医学统计软件在教学中的潜力。在课堂教学过程中，学习完每章理论知识后，同时讲解怎么应用SPSS软件来解本章节的例题，学以致用，增加实践应用的感性认识。为了培养学生的自学能力，增强学生解决实际问题的能力。相关与回归分析部分的教学内容，中学就有所接触，拟将该部分内容留给学生自学。教师将学生分成3人一组，要求学生查找相关文献，并阐述SPSS统计软件应用在相关与回归的内容，同时要求其他同学通过提问方式参与问题的讨论，加深学生对统计原理的理解。增强学生熟练运用生物医学统计软件分析实际数据的能力，确实掌握解读统计分析结果的方法。通过理论学习和实践训练，可以精准地提高课堂教学效率，为学生将来顺利撰写毕业论文和从事相关科学研究打下了良好的基础[5]。
二、将5E教学模式与生物医学统计软件有机融合，提高课程教学效果
医师节活动总结篇12
XXXX年转瞬即逝，过去的一年中，在院领导和医院各科室同仁的支持帮助下，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕口腔科工作性质，围绕医院中心工作，严格管理，求真务实，踏实苦干，在医德医风、医疗质量、基层建设等方面取得了较好成绩，收获了成功和喜悦。
截止XXXX年X月，完成门诊治疗总量人次，其中团购人数超过X人次，网上获得优质评价，网络评分位居首位。在汇报个人工作之前，我首先要感谢院领导，对我个人的信任和支持，为我指明工作目标和方向;感谢医院各科室的同仁们，对我工作的配合和帮助，让我在这样一个富有生机与朝气的大家庭里，倍感振奋。现总结XXXX年工作，如下：
一、坚持党风建设，提高个人医德素质及服务质量
1.端正思想态度。在思想上，始终按照党风要求保持一致，作为一名从军营里出来的医生，时时刻刻都保持严谨工作态度，紧紧围绕医院的百年春光梦，“诚信惠民”的经营理念，服从领导，团结同事，爱岗敬业，始终将患者安全及医疗安全放在首位，视其为我所追求的最终目标。
2.患者说好才是真的好。把医德医风建设，真正落实到患者服务当中去，通过美团等团购网站，XXXX年来我科室就诊的患者超过X余人次，累计就诊人数已超X人次，顾客的好评如潮，美团的评分高达4.9分(5分满分)，在网站的销量、评价均排名第一。
3.“惠民”行动落地执行。杜科新村的一名X多岁的患者，身患糖尿病多年，曾镶带一副义齿，因使用年限过长义齿断裂，跑了很多口腔医院门诊，都没有得到很好的修复，患者来到我门诊处，仔细听取患者的诉说要求及细节，认为义齿还有可修复的使用性，便为其修复，仅此一项为患者节省费用近千元，为减轻了患者的经济负担，患者因此十分感激，成为口腔科的忠实消费者。
二、努力提高医务人员的业务水平
1.积极学习口腔专业知识。本年度工作平稳有序，在业余时间，组织科室人员积极学习专业相关知识，提高自身业务水平，XXXX年度，带教X名实习医生，每天抽一定时间阅读相关课本专业基础知识，共同讨论病症病理实践操作，在实际手术操作中，为其仔细讲解技术操作过程的注意事项，还注重实习医生的基本技术操作的实践。实习结束后，实习医生在操作中，均能独立熟练操作，丰富了临床经验。
2.鼓励和支持报考参加成人教育考试。XXXX年，参加成人教育继续学习，通过学科考试门，为取得学历有了更进一步的提升。
3.外出学习，提高自身业务能力。为跟上社会发展的步伐和节奏，扩大口腔科的经营范围，现消费群体对牙齿美观的需求日益见长，为更好的满足周边群众的需求，有计划的外出学习次，主要学习内容为牙齿美学修复，经过学习和实践，能熟练为来我春光口腔患者实施牙齿美观修复技术的操作。
三、增加医疗设备，提高医疗竞争力
为了提高医疗质量，不断满足人民区中日益增长的医疗需求，根据口腔科的需要，经过多方考察对比，添置了一台牙科综合治疗椅。大大促进了诊疗水平的提高，发挥了更好的社会效益和经济效益。
四、改善就医环境，提高服务质量
XXXX年，我门诊对室内装修更进一步的美化，制作了统一的宣传服务标识，确保正确引导患者认识了解并及时就诊;对房屋内部结构也有了进一步的改进，屋内的房顶装修，使就医环境有了进一步的美观;在资金紧张的情况下，在院领导及同事的热心帮助下，科室安装了取暖设施，大大改善了就医环境质量，方便了冬天来就诊的患者，延长了就诊等待时，医疗服务质量得到了提升。
五、加强医患沟通，构建和谐医患关系
1.增加或重新修订《知情同意书》。为尊重患者的知情权和选择权，根据国家有关的法律规定，结合医院的实际，XXXX年增加或重新修订了《知情同意书》等各种知情同意书，充分尊重患者的知情权、同意权和选择权，详细告知患者疾病诊断、治疗、用药、风险、费用等事项，切实维护患者的健康权益。
2.进一步完善医患沟通制度。牢固树立“以患者为中心”的服务理念，用通俗易懂的语言主动加强与患者的沟通，耐心向患者交代或解释病情，倾听患者的意见，积极主动改进工作，做到让来我院就诊的患者满意。
六、加大宣传力度，参加义务诊疗团队
为扩大医院在周边群众的影响力，积极主动参加医院组织的“清凉一夏，电影下乡”义诊活动，在活动中，为前来咨询的患者，热心的讲解关于牙齿的注意事项及细节，并协助内科医生测量血压。
XXXX年是发展的一年，在市场经济的体制下，我还要加强学习，提高自身素质，做到先知先觉，以忧患意识、自我生存意识、拓荒精神追求科室永远的活力，抓住机遇才能创造市场，我要把冲天的奋斗豪情和严谨的可续态度相结合，创业自强不息，把生存发展的压力变成改善和提高服务的动力，强化服务理念、意识和行动，以优质的服务质量回报群众。在以后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以饱满的工作热情，团结同事，开拓进取，克难奋进，为医院的发展尽自己最大的努力!
医院口腔科医生总结2
从年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩：
一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全
病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：
1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度；
2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度；
3、实行主任每周主题查房制度；
4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。
这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。
二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作
情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作；在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1—2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为南方医院“优秀共产党员”称号。
三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作
口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。
四、口腔颌面外科学的带教及教学工作
我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染；为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。
五、质控员工作
从7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作；协助主管科主任每月检查病例；通报病例质量及协助病房教授检查病历书写；每月检审他科环节病历20份。在度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核，本人被评为度南方医院“优秀质控员”。
医院口腔科医生总结3
xx学院第二附属医院口腔科科是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，把救死扶伤的工作作风贯穿于医疗工作的全过程。在医院领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。
一、打造科室文化，树立团队精神
积极响应医院的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的医疗服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为富裕老百姓义诊、体检等。爱心奉献社会，为科室增光添彩。
二、以病人为中心，争创一流优质服务
日常工作中，医务人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“假如我是病人”。接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人，当病人入院时，医务人员在门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。科主任经常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决。
三、规范整体医疗，争创一流管理
有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有计划、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深入开展整体护理，积极发挥责任医师的主观能动性，特别加强术中关爱、术后指导、医疗措施的落实、对科室医师的满意度调查等工作，从而大大增强了医师的工作责任心。我科为了使整体医疗做得更加完善，多次组织全体医师学习有关整体医疗的相关知识及人性化治疗、循证治疗、舒适治疗等新理论。严格执行查对制度及医疗操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了医务人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。
四、提高医师素质、培养一流人才
