杂志简介
《科学教育》于1995年创刊，主要刊登有关研究报告、文献综述、简报、专题研究等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先。
期刊须知
[1]摘要：要求文字简洁而精炼；内容客观而全面；重点突出研究结论；用第三人称表述（不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语）；不要加诠释和评价性文字；篇幅以200字左右为宜。
[2]请勿一稿多投。本刊确认收稿后会及时与作者联系，未录用稿件请自行处理。
[3]基金项目：获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。
[4]引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
[5]署名作者以3个为宜，不得超过4位，次序按贡献大小排列。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：4.1111
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 97 | 教学；教育；生物学；知识；教师 |
| 大庆市第五十六中学 | 96 | 教学；课堂；语文；教育；课堂教学 |
| 邯郸学院 | 84 | 教学；教育；教师；语文；文教 |
| 江苏省常熟中学 | 50 | 教学；英语；英语教学；教育；数学 |
| 曲周县职业技术教育中心 | 17 | 教学；教育；语文；课堂；课程 |
| 杭州师范大学 | 17 | 教学；教育；科学教；科学课；课堂 |
| 南京师范大学 | 16 | 教学；教育；课堂；科学教；课堂教学 |
| 北京师范大学 | 15 | 高中化学；教育；科学教；科学教育；奥秘 |
| 上海师范大学 | 14 | 教学；课程；教育；课堂；科学教 |
| 上海交通大学 | 14 | 教学；物理教学；理教；教育；教师 |
网友评论（不代表本站观点）
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zxcv**
编辑老师是有史以来我碰到最负责的，一个标点符号，一个字眼的给你标红，然后一页一页的拍照发邮件让我改，退修了3次，都是深夜12点左右收到E-MAIL，祝愿学报越办越好。
2017-02-10 17:59:02
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