杂志简介
《小学教学参考》于1962年创刊，主要刊登有关数学、语文、图音体、英语、综合、管理等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性旬刊。
期刊须知
[1]为保证本刊的原创性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
[2]文中小标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1．”、“2．”、“3．”标示，第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示，每级标题序号前均空两格。
[3]网上下载的电子文献信息为[J/OL]、[EB/OL]、[M/OL]等,后面需注明下载日期。中文文献以作者姓名的汉语拼音为序，外文文献以作者姓氏的字母为序，同一作者的不同篇目以出版年份为序。
[4]来稿应有100-200字的摘要和3-8个关键词。
[5]文稿必须包括题名、作者姓名、中英文摘要和关键词、第一作者简介。
数据分析
- 综合影响因子：0.05
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京市江宁实验小学 | 61 | 教学；课堂；数学；思维；年级 |
| 南京市长江路小学 | 31 | 数学；教学；小学数学；数学教学；思维 |
| 南京师范大学 | 28 | 教学；数学；年级；低年级；数学教学 |
| 学研究院 | 27 | 教学；数学；语文；思维；文教 |
| 宿迁市实验小学 | 26 | 教学；语文；数学；英语；课堂 |
| 南京市南化实验小学 | 25 | 教学；英语；语文；数学；思维 |
| 如皋市外国语学校 | 25 | 教学；数学；数学化；问题链；数对 |
| 江苏省启东市实验小学 | 22 | 教学；数学；语文；数学教学；课堂 |
| 南京师范大学附属中学 | 18 | 教学；英语；小学英语；科学教；科学教学 |
| 淮阴师范学院 | 18 | 教学；语文；数学；课堂；语文教学 |
网友评论（不代表本站观点）
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machunl**
1个月的审稿周期，还算是快的，审稿人很仔细，很小的格式错误都给你指出，只是退修后修改用了半个月，再把修改稿返回，2个小时就录用了，录用后还让修改了2次，总算是大功告成，12月投的。1月22号录用，不知道什么时候会出版。
2019-01-31 10:20:26 -
文涵**
首先点赞。刚收到投稿反馈，挺好的编辑。提出了非常可行的修改意见，要求修改后再投审。告诉我选题可行，还要增加课堂课例的详细引导过程。支持这个刊。质量不错。
2018-07-17 16:02:08 -
xinyi**
《小学教学参考》是经典好书，创刊时间于1962年，以其明确的办刊宗旨、正确的舆论导向、较高的文化品位立于期刊之林，受到读者的关注。值得购买以后仔细品读。
2017-08-14 16:42:01 -
agerg**
这是第二次投《小学教学参考》了，依然感觉效率很高，专家给的意见很中肯，看过意见后，确实感觉自己文章存在一定不足，如语言描述上，有的时候不清楚，会给审稿老师造成理解上的偏差，总体感觉，《小学教学参考》较以前来说严格了很多，希望我的见解对大家有用！！！
2017-04-05 15:00:54 -
tangshu**
小学教学参考编辑和审稿人非常负责任，审稿非常仔细，虽然被退稿了，但是专家的意见非常宝贵。感觉现在小学教学参考难度更大了，周期也更长了，自己要加油，认真修改，继续努力！
2015-07-21 11:01:04
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