杂志简介
《小学教学研究》于1980年创刊，主要刊登有关百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性旬刊。
《小学教学研究》以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。
期刊须知
[1]本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以任何方式影响审稿。
[2]作者姓名(作者所在单位名称，所在省和城市名称，邮编)，如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。
[3]参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。
[4]来稿请注明科研项目来源，项目名称、项目编号。
[5]文内标题要简洁、明确，层次不宜过多。层次序号为：一、（一）、1、（1）、1）。
数据分析
- 综合影响因子：0.11
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 73 | 教学；数学；课堂；年级；英语 |
| 江苏省海门师范附属小学 | 68 | 教学；教育；数学；课堂；童话 |
| 南京晓庄学院 | 46 | 教学；数学；语文；课堂；教育 |
| 江苏省海门市实验小学 | 44 | 教学；数学；课堂；课程；课堂教学 |
| 扬州市维扬实验小学 | 42 | 教学；课堂；年级；数学；低年级 |
| 南京市江宁实验小学 | 40 | 教学；语文；思维；数学；课堂 |
| 上杭县教师进修学校 | 36 | 数学；教学；数学教学；应用题；课程 |
| 学研究院 | 35 | 教学；教育；英语；数学；教师 |
| 江阴市晨光实验小学 | 35 | 教学；数学；小学数学；课堂；思维 |
| 人民教育出版社 | 35 | 教育；教学；数学；语文；义务 |
网友评论（不代表本站观点）
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tangyan**
小学教学研究杂志的态度非常专业，外审专家提出了中肯的评审意见，给出的时间基本能按期完成，这一点很好，不会耽误很多无谓的时间，很棒的一本杂志！建议投稿！
2019-07-25 10:40:22 -
jiannan**
挂导师的名字发表一篇，编辑说话很温柔，条理清晰。非常值得一投！个人分析：投稿须观点正确，立意新颖，论证严密，文字精炼，格式规范，同时应附作者简介。网友们自行参考。
2019-02-08 15:47:42 -
zhoulan**
总体来讲，速度可以，不知道什么时间见刊。一个外审专家一个星期都没有就回来意见了，第二个外审让编辑部催了下，催完后，两天就回来意见。
2018-08-22 16:47:51 -
linbai**
审稿速度是没得说，基本上一个月之内出结果。投了四篇中了三篇，还是比较容易的。如果只是要求录用，可以考虑。一篇是15天内录用，另外两篇都是快到一个月时录用的。
2017-11-15 10:38:05 -
htvv**
初审时一个专家给的退稿，另一个给的修改，编辑给的退修。修改稿提交后很快给出了复审意见，再次修改后就录用了，小学教学研究(教学版)杂志的速度很快。不过见刊就要等上一年了，但在录用后可以联系编辑部将纸质录用证明寄过来（默认不给纸质录用证明），录用证明上会有大致的刊发日期。
2015-02-25 09:47:31
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